2018年七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版 (27)

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七年级语文上册第二单元过关训练题(含答案)

七年级语文上册第二单元过关训练题(含答案)

七年级语文上册第二单元过关训练题(含答案)七年级语文上册第二单元过关训练题一、积累与运用阅读下列文段,完成1-4小题。

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎□听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁□母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。

“听说北海的花都开了,我推着你去走走。

"她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她shì()弄的那些花都死了。

“不,我不去!”我狠命地chuí()打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!"母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”1.根据拼音写汉字。

shì( )弄chuí( )打2.给加点的字注音。

瘫痪( ) 沉寂( )3.在文中□里填入合适的标点符号。

4.下列四个选项中,选项词性与其它三项不同的是()A.雁阵B.玻璃C.恢复D.墙壁5.下列句子没有语病的一项是()A.安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C.当你遇到困难的时候你必须冷静下来,从容不迫地去面对它。

D.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。

6.下列句子语序排列最恰当的一项是()世界各国各民族都有童谣,甚至没有文字的种群也有童谣。

每一段童谣都充满了美好的童趣,______,______。

______,______。

①所以说“没有童谣就没有童年"一点也不为过②这也是其在儿童间广泛流传的原因之一③童谣音韵和谐,形式简短,读来朗朗上口④每一段童谣都带给人们美好的回忆A.①③②④B.④①③②C.④③①②D.②①③④7.近期,某中学准备开展主题为“传承好家风”的综合性学习活动,请你阅读下面材料,并完成下列相关任务。

[k12精品]七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

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单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪) 三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..讲论文义..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

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单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

..讲论文义3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

[推荐学习]七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

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单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

..讲论文义3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

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单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

..讲论文义3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

【精品】七年级语文上册第二单元基础过关练习题新人教版

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最新中小学教学设计、试题、试卷单元基础过关练一、给以下加点的字注砸碎 (su ì).唠叨(x ù).粼粼(l ín).并蒂 (d ì).菡萏 (h àn d àn)..二、依据拼音写汉字。

音。

整夜 (xi ǔ).仿膳 (sh àn).分歧 (q í).姊妹 (z ǐ).彷徨 (p ái hu ái)..憔倅 (qi áo cu ì)..瞬时(sh à).匿笑(n ì).欹斜(q ī).tān hu àn(瘫痪 ) 沉 j ì( 寂 )ju é( 诀) 别nèn(嫩) 芽委 qū(屈 )dǎo( 祷) 告bào(暴 ) 怒huī(恢)复chuí( 捶 ) 打yāng(央)求烂 màn(漫 )áo(熬)领 x i ù( 袖 )chāi(拆)散取 ju é( 决 )花bàn(瓣)花 ru ì( 瑞 ) f ù( 覆 ) 盖心xù(绪)三、解说以下词语。

1.憔倅:形容人瘦小,面色不好。

2.诀别:分别 ( 多指不易再会的分别) 。

3.喜不自胜:碰到预料之外的好事而特别快乐。

4.各得其所:每个人或事物都获得适合的安置。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,倾斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.彷徨:在一个地方往返地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解说以下句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集内集:把家里人齐集在一同。

..2.与子女讲论文义子女:泛指小辈,包含侄儿侄女。

....3.俄而雪骤俄而:不久,一会儿。

...4.撒盐空中差可拟差:大概。

..5.未若柳絮因风起未若:不如,不及。

...6.陈太丘与友期.行期:商定。

7.期日中日中:正中午分。

河南省七年级语文上册第二单元基础过关练习题新人教版

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单元基础过关练
一、给下列加点的字注 音。
砸碎(suì)整宿(xiǔ)憔悴(qiáo cuì)
絮叨(xù)仿膳(shàn)霎时(shà)
粼粼(lín) 分歧(qí) 匿笑(nì)
并蒂(dì)姊妹(zǐ)欹斜(qī)
菡萏(hàn dàn)徘徊(pái huái)
二、根据拼音写汉字。
tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复
3. 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
5.花瑞:指花带来的好兆头。
6.欹斜:倾斜,歪斜。欹,倾斜。
7.匿笑:偷偷地笑。
8.徘徊:在一个地方来回地走。
9.亭亭:形容人或花木美好。
四、解释下列句中加点的文言词语。
1.谢太傅寒雪日内集内集:把家里人聚集在一起。
沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求
jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)
nèn(嫩)芽领x iù(袖) chāi(拆)散
委qū(屈)取jué(决)花bàn(瓣)
dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)
三、解释下列词语。
1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。
2.诀 别:分别(多指不易再见的离别)。
2.与儿女讲 论文义儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。文义:文章的义理。
3.俄而雪骤俄而:不久,一会儿 。骤:急。
4.撒盐空中差可拟差:大体。拟:相比。
5.未若柳絮因风起未若:不如,不及。因:趁、乘。
6.陈太丘与友期行期:约定。
7.期日中日中:正午时分。
8.太丘舍去舍:舍弃 。去:离开。
9.去后乃至乃:才。
10.尊君在不尊君:对别人父亲的尊称。不:同“否”。

人教部编版七年级语文上册:第二单元基础过关练练习

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单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..讲论文义..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

人教版七年级上册语文:第二单元《单元基础过关练》【习题课】

人教版七年级上册语文:第二单元《单元基础过关练》【习题课】

舍:舍弃
(9)去后乃.至
乃: 才
(10)尊.君.在不 尊君: 对别人父亲的尊称
(11)相委.而去 委:舍弃
(12)君与家.君.期日中 家君:对人谦称自己的父亲
(13)下车引.之 引:拉,牵拉
(14)元方入门不顾. 顾:回头看
6.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)俄而雪骤,公欣然曰…… 一会儿,雪下得急了,太傅高兴地说…… (2)撒盐空中差可拟。 把盐撒在空中大体可以相比。 (3)未若柳絮因风起。
(解析:A.“攲”应读作“qī”;C.“荫”应读作“yīn”;D.“萏” 应读作“dàn”。)
2.下列句子中,加点成语使用正确的一项是( B ) A.新中国成立 70 年来,每一个中国人的生活都发生了翻.来.覆.去.的变化。 B.让潘妈妈更喜.出.望.外.的是,自己能被邀请去儿子单位过节。 C.在世园会的中华园艺展示区内,31 个省区市及港澳台地区的展园各.得.其.
4.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(C ) A.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔,他的主要作品有《园丁 集》《飞鸟集》。 B.冰心,原名谢婉莹,中国诗人、作家,代表作有诗集《繁星》 《春水》,散文集《寄小读者》等。 C.《世说新语》是南宋刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说 集。 D.古人称自己一方的亲属时,常用“家”“舍”等谦辞,如家父、 家母、舍弟、舍妹等。 (解析:C.刘义庆是南朝人。)
5.解释下列句子中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内.集. (2)与儿女讲论文.义.
内集:把家里人聚集在一起 文义:文章的义理
(3)俄而雪骤. (4)撒盐空中差可拟. (5)未若柳絮因.风起 (6)陈太丘与友期.行 (7)期日.中.
骤:急 拟:相比 因: 趁、乘 期: 约定 日中:正午时分

【精品】七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

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单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪) 三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..讲论文义..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

七年级语文上册-基础过关练(二)

七年级语文上册-基础过关练(二)

乃:才 而:连词,表顺承 则: 连词,表承接,相当于“就” 之: 代词,代元方
6.找出下列句中的通假字。
尊君在不
“不”同“否”

7.经典诗文默写。
(1)谢太傅寒雪日内集, 与儿女讲论文义 。 俄而雪骤 ,公欣然
曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟 。”兄
女曰:“未若柳絮因风起 。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军
8.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)未若柳絮因风起。 不如比作柳絮乘风漫天飞舞。 (2)白雪纷纷何所似? 白雪纷纷扬扬的像什么?
(3)与人期行,相委而去。 和我相约同行,却丢下我走了。 (4)友人惭,下车引之。 友人感到很惭愧,下车来拉元方。
单元基础过关练
基础过关练(二)
1.给下列加点字注音。
仿膳.( shàn ) 踩扁.( biǎn ) 霎.时( shà ) 熬.过( áo )
鲜血.( xuè ) 整宿.( xiǔ ) 嫩.芽( nèn ) 散.步( sàn )
水波粼.粼( lín ) 随.意( suí ) 徘徊.( huái ) 菡.萏.( hàn dàn ) 温馨.( xīn )
zǐ( 姊 )妹
dūn( 蹲 )下
liú( 流 )转
dǎo( 祷 )告
3.根据意思写词语。 (1)匿笑:偷偷地笑。 (2)喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 (3)絮絮叨叨:来回地说,指说话啰唆。 (4) 翻来覆去:来回翻身;一次又一次,多次重复。 (5)波光粼粼:波光像鱼鳞一样层层排列。 (6)各得其所:每个人或每件事都得到合适的安顿。
4.解释下列句中加点的词语。
(1)谢太傅寒雪日内.集. 内集:把家里人聚集在一起
(2)与儿女讲论文.义. 文义:文章的义理

七年级语文上册 第二单元基础过关练练习 新人教版

七年级语文上册 第二单元基础过关练练习 新人教版

单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

..讲论文义3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

..讲论文义3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

河南省七年级语文上册第二单元基础过关练习题新人教版

河南省七年级语文上册第二单元基础过关练习题新人教版

单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领x iù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

..讲论文义3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

七年级语文上册第二单元基础过关练二习题课件新人教版

七年级语文上册第二单元基础过关练二习题课件新人教版
絮 柳xù( )
2.根据释义写出相应的词语。 (1)__喜__出__望__外____:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 (2)__絮__絮__叨__叨____:形容说话啰唆;来回地说。 (3)__各__得__其__所____:每个人或事物都得到合适的安顿。
3.下列加点字注音全对的一项是( A )
A.憎恨(zēnɡ)
C.倘若(tǎnɡ)
姊妹(zǐ)
D.惊讶(yà)
膝盖(xī)
繁衍(yǎn) 菡萏(hán) 攲斜(yī) 遮拦(zhē)
【解析】A.浴(yù);B.菡(hàn);C.攲(qī)。
6.下列各项书写完全正确的一项是( C )
A.瘫痪
暴怒
取绝
B.淡雅
高洁
烂漫
C.心绪
信服
花梗
D.祷告
姊妹
ห้องสมุดไป่ตู้
徘徊
【解析】A.绝(决);B.复(覆);D.个(各)。
11.下面情境中,用语不得体的一项是( C ) 学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不
过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大 家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物, 你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应 你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导! ” 【A解.析献】丑C.“笑纳B”.是见客笑套话,用于C.请笑人纳收下自己的D.礼光物临。
8.解释下列句子中加点的词。 (1)谢太傅寒雪日内集___把__家__里__人__聚__集__在__一__起_____ (2)与儿女讲论文义____子__女__,__这__里__泛__指__小__辈__,__包__括__侄__儿__侄__女______ (3)俄而雪骤__不__久__,__一__会__儿____ (4)撒盐空中差可拟____大__体______ (5)未若柳絮因风起____不__如__,__不__及____ (6)陈太丘与友期行___约__定_______ (7)去后乃至_____才_______ (8)相委而去____舍__弃______

人教部编版七年级语文上册:第二单元基础过关练练习

人教部编版七年级语文上册:第二单元基础过关练练习

单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..讲论文义..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

2018年七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

2018年七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版

单元基础过关练一、给下列加点的字注音。

砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的..讲论文义义理。

3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

因:趁、乘。

6.陈太丘与友期.行期:约定。

7.期日中..日中:正午时分。

8.太丘舍去..舍:舍弃。

去:离开。

9.去后乃.至乃:才。

10.尊君..在不.尊君:对别人父亲的尊称。

人教部编版七年级语文上册:第二单元基础过关练练习

人教部编版七年级语文上册:第二单元基础过关练练习

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砸碎.(suì)整宿.(xiǔ)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù) 仿膳.(shàn) 霎.时(shà)粼.粼(lín) 分歧.(qí) 匿.笑(nì)并蒂.(dì) 姊.妹(zǐ) 欹.斜(qī)菡萏..(pái huái)..(hàn dàn) 徘徊二、根据拼音写汉字。

tān huàn(瘫痪) bào(暴)怒huī(恢)复沉jì(寂) chuí(捶)打yāng(央)求jué(诀)别烂màn(漫) áo(熬)nèn(嫩)芽领xiù(袖) chāi(拆)散委qū(屈) 取jué(决) 花bàn(瓣)dǎo(祷)告花ruì(瑞) fù(覆)盖心xù(绪)三、解释下列词语。

1.憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

2.诀别:分别(多指不易再见的离别)。

3.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

5.花瑞:指花带来的好兆头。

6.欹斜:倾斜,歪斜。

欹,倾斜。

7.匿笑:偷偷地笑。

8.徘徊:在一个地方来回地走。

9.亭亭:形容人或花木美好。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1.谢太傅寒雪日内集..内集:把家里人聚集在一起。

2.与儿女..讲论文义..儿女:泛指小辈,包括侄儿侄女。

文义:文章的义理。

3.俄而..雪骤.俄而:不久,一会儿。

骤:急。

4.撒盐空中差.可拟.差:大体。

拟:相比。

5.未若..柳絮因.风起未若:不如,不及。

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专项复习(三) 标点与病句一、标点符号1.下列各项中的标点符号使用有误的一项是(B)A.“好吧。

”他说,“我相信你能行!”B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?(解析:B项省略号与“等”不能同时用,“等”就表示省略、未完的意思。

)2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(D)A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。

”B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。

C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

(解析:A项应将冒号改为逗号;B项第一个问号应改为逗号,这是一个选择疑问句;C 项感叹号应在引号内。

)3.下列标点符号使用正确的一项是(B)A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。

C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。

D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。

”(解析:A项中只在句末用问号;C项概数间不能用顿号隔开;D项冒号改用逗号。

) 二、病句1.下列句子中没有语病的一项是(D)A.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

B.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。

C.在本届世界杯决赛上,巴西队将与美国队争夺冠亚军。

D.近几年,他记录下来的文字大约有600页。

(解析:A.否定不当,应删去“切忌”或“不要”;B.搭配不当,应删去“出色工作和”;C.应删去“亚”。

)2.下列句子没有语病的一项是(C)A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。

B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。

C.作为中华民族的非物质文化遗产,祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D.在那条河上,当地渔民仍至今保留着单脚划船的传统。

(解析:A.成分残缺,应在“水草”后添加“所发散出来的清香”;B.两面与一面搭配不当,应删去“能否”;D.语序不当,将“至今”和“仍”调换位置。

)3.下列句子中没有语病的一项是(D)A.一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。

B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我们学校的环境卫生状况有了很大改变。

C.他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。

D.村南的那片树林,早被人们砍光了。

(解析:A.语义重复,删掉“原因之一就是”或“因为”;B.缺主语,删掉“通过”或“使”;C.不合逻辑,应改为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅,而且在全校也拔尖”。

)4.下列句子中没有语病的一项是(B)A.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B.只要人人都能时时处处传递“正能量”,世界就会变成美好的人间。

C.这场足球赛的胜负取决于队员们的齐心协力。

D.小明同学到现在还没有来参加比赛,带队老师断定他大概放弃了。

(解析:A.句式杂糅;C.两面与一面搭配不当;D.“断定”和“大概”前后矛盾。

) 5.下列句子中,没有语病的一项是(D)A.这座公园环境优美,空气清新,设施齐全,是群众休闲娱乐的宜居地。

B.在亿万人的注视下,他第一个冲过终点线,成为首个获得百米比赛冠军的南方人。

C.父母外出打工后,姐姐挑起家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。

D.一般而言,身体素质的好坏,很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。

(解析:A.搭配不当,将“宜居地”改为“好地方”;B.成分残缺,在“亿万人”后面加上“眼睛”;C.用词不当,将“无时无刻”改为“时时刻刻”。

)6.下列句子中没有语病的一项是(D)A.这次爆炸事故的原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。

C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。

D.机器人索菲娅已经成为全世界首个获得人类公民的机器人。

(解析:A.句式杂糅,删去“的原因”或“造成的”;B.主语残缺,删去“使”;C.搭配不当,将“艺术享受”改为“艺术特点”或“艺术品位”。

)7.下列各句中,没有语病的一项是(D)A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。

D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。

(解析:A.成分残缺,在句末加“的意识”;B.不合逻辑,“皎洁的月光”不能“传来”;C.两面与一面搭配不当。

)8.下列句子中没有语病的一项是(C)A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。

B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

C.我国已把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。

D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。

(解析:A.缺少主语,删去“随着”“因此”;B.搭配不当,应该将“危害”改为“问题”;D.前后矛盾,去掉“近”或“多”。

)9.下列句子中没有语病的一项是(C)A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。

B.目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9 000个左右。

C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。

D.基因治疗为人们开展出了一条新的路径。

(解析:A.语序不当,应该是“孩子们充满”;B.语义矛盾,删掉“逾”或“左右”;D.搭配不当,将“开展”改为“开辟”。

)10.下列句子中有语病的一项是(B)A.在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心,二是学习方法。

B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。

C.通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到进一步提高。

D.《经典咏流传》节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人走进、了解、研究古诗词。

(解析:B.两面对一面,删去“能否”。

)11.下列各句中没有语病的一项是(C)A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。

B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

(解析:A.缺少主语,去掉“由于”或“使”;B.关联词使用不当,改为“只有……才……”;D.“推广”与“通过”语序不当,应交换位置。

)12.下列句子中没有语病的一项是(D)A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。

B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。

D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。

(解析:A.把“或骄傲”改为“的心理”;B.“纠正”与“指出”语序不当,调换位置;C.否定不当,删掉“不”。

)13.选出下列有语病的一项(B)A.充满正能量的网络语言,成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。

B.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。

C.从2016年起,小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

D.在小学生经典诵读大赛中,来自南宁市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。

(解析:B.成分残缺,可在句末加上“水平”。

)14.下列句子没有语病的一项是(B)A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.近日美国总统特朗普签署备忘录,宣布将对中国进口商品加征约600亿美元的关税。

C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。

D.通过“教育现代化”的创建,使不少学校的办学条件有了明显改善。

(解析:A.两面与一面搭配不当,在“时期”后加上“是否”;C.“加快”与“质量”搭配不当,应去掉“和质量”;D.缺主语,删掉“通过”或“使”。

)15.下列对病句的修改不正确的一项是(B)A.通灵大峡谷已成为百色市不可多得的旅游观光之一。

(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)B.那天中午,我们班的齐小蕾同学亲切地走过去对一个男生说:“请你节约用水!”(把“亲切”改为“严格”)C.这次校庆活动得到许多上级领导、社会各界的高度关注和大力支持,共有两千多名嘉宾来校参加庆典。

(去掉“许多”)D.今年以来,淘宝网每月新开店铺近20万家,平均每天增加超过6 000多家。

(去掉“超过”或“多”)(解析:B.应把“亲切地”移到“男生”后。

)16.下列对病句的修改不正确的一项是(A)A.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

(用词不当,“增强”换为“增加”)B.××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。

(语序不当,“讨论”和“听取”调换)C.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

(前后矛盾,去掉“能否”)D.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。

(成分残缺,缺少主语。

去掉“经过”或“使”)(解析:A.应是成分残缺,应在“保护”后面加“意识”。

)17.选出对下列各个病句修改有误的一项(B)A.作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。

修改:删掉“使”。

B.观测结果表明,在距地面1 500-2 000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。

修改:将“降低”改为“减少”。

C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?修改:删掉“不”。

D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。

修改:将“巩固”和“建立”互换位置。

(解析:B.数目、面积的减少不能用倍数。

)。

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