2018年度人教版语文七年级上册知识点汇总全

合集下载

人教版七年级上册语文知识点归纳

人教版七年级上册语文知识点归纳

一、基础知识1.词语辨析:词义辨析、词语搭配、病句修改等2.词的构成:词根、前缀、后缀、词义再认等3.词的分类:实词、虚词、词性、词类等4.词的运用:词义辨析、词语搭配、词形变化等5.句子结构:主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构等6.句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语等7.段落结构:引子、主体、结论等二、语法知识1.名词:名词的种类、数量、格、专有名词等2.代词:人称代词、不定代词、疑问代词、指示代词等3.动词:动词的时态、语态、语气、非谓语动词等4.形容词:形容词的基本用法、比较级、最高级等5.副词:副词的基本用法、修饰范围、程度、方式等6.介词:介词的基本用法、构成短语等7.连词:并列连词、递进连词、转折连词、条件连词等8.动词时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等9.动词语态:主动语态、被动语态等10.句子的基本结构:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等三、阅读技巧1.提取信息:理解文本主旨、提取文中关键信息等3.细节理解:理解文中细节、解释词句含义等4.排除干扰:排除掉不相关的信息、消除迷惑等5.归纳总结:归纳文章中的观点、总结文章内容等6.分析比较:分析文本中的事物特征、进行比较等四、写作技巧1.写作表达:写作主题、内容布局、语言表达等2.修辞手法:比喻、象征、对比、排比等3.句式变化:句型转换、句子衔接等4.篇章结构:段落结构、句子过渡等5.写作策略:确定角度、选材分类等五、修辞语言1.比喻:通过与其他事物的比较来形容、说明事物特点2.拟人:把无生命物品、动物等赋予人的行为、感情等3.夸张:以夸张手法突出其中一种特征或情感4.以小见大:通过一个事物,揭示和阐述更大的道理5.省略:在表达中对部分内容省略不说,而使其意思可以得到理解6.余音绕梁:让人的话或文章给人以深深的印象,长时间回味总结:人教版七年级上册语文知识点归纳包括基础知识、语法知识、阅读技巧、写作技巧以及修辞语言。

基础知识包括词语辨析、词的构成、词的分类、词的运用、句子结构和段落结构等。

人教版初一语文上册知识点归纳

人教版初一语文上册知识点归纳

初一语文上册知识点归纳第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。

痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨: 不要把“诱”误读成xiù。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成3.解词。

(1)隐秘: 隐蔽, 不外露。

(2)一瞬间: 一眨眼之间。

4.诗中的“山”指的是困难、挫折, “海”指的是理想、信念。

二、重点句子1.在山的那边, 是海! 是用信念凝成的海。

2.——那雪白的海潮啊, 夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

三、文学常识1. 《在山的那边》的作者是王家新2.从表达方式和内容看, 诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种, 《在山的那边》属于哲理诗。

第2课走一步再走一步一、重点字词1. 给下列加点字注音。

啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。

训(jiè) 诫瘦骨(lín xún) 嶙峋小心(yìyì) 翼翼(sǒng) 耸立3. 解词。

(1) 纳罕:惊奇, 诧异。

(2) 啜泣:抽噎, 抽抽搭搭地哭。

二、重点句子我提醒自己, 不要想着远在下面的岩石, 而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步, 直到抵达我所要到的地方。

(点拨:本句是主旨句, 含义深刻。

)三、文学常识《走一步, 再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

第3课生命生命一、重点字词1.给下列加点字注音。

擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù 小憩qì2.根据拼音写出相应的汉字。

(sāo)骚扰(gū) 辜负3.解词。

(1) 擎天撼地: 形容力量巨大。

(2) 肃然起敬: 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

(3) 庸碌:形容人平庸, 没有作为。

人教版语文七年级上册1- 6单元知识点归纳

人教版语文七年级上册1- 6单元知识点归纳

千里之行,始于足下。

人教版语文七班级上册1- 6单元学问点归纳人教版语文七班级上册1-6单元学问点归纳第一单元:阅读与表达1. 文言文基础学问- 文言文的特点和用途:古代汉民族的语言文字。

- 阅读文言文的方法:注释、疑问、解义。

2. 表达:- 字音和字义的关系:字音是字的读音,字义是字的意思。

- 文言修辞手法:夸张、对比、比方、借代、排比、反复、省略、插入等。

- 阅读文言文时的理解和感悟:通过理解文言文的内容,从中获得启示和感悟,提高自己的人生修养。

3. 读书与观赏- 通过阅读名著,了解古代文化和思想,培育审美和艺术修养。

其次单元:我的学校1. 篆、隶、楷三种字体的生疏:篆书是古代书法中较早的一种字体,楷书是现代书法中常用的字体,隶书是从篆书演化而来的一种字体。

2. 书法基本笔画分类:长、短、点、捺、提、勾、弯、折、挑、撇、捺、抹、提、点等。

3. 了解自己学校的历史和特点,并能够用适当的语言表达自己对学校的宠爱和骄傲。

第三单元:父亲1. 了解父亲的成长经受和奋斗历程,生疏到父亲的辛勤努力和付出。

2. 学习父亲的为人和做事的态度,从父亲身上吸取正能量。

3. 学会感恩,体验父爱的宏大和无私。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

第四单元:我的幻想1. 了解什么是幻想,生疏到幻想的重要性。

2. 学习如何制订目标和方案,努力追求幻想。

3. 了解成功的条件和原则,学习从失败中吸取阅历。

第五单元:学校生活1. 适应学校生活的转变:从学校到学校的过渡期,学会与同学相互支持和挂念。

2. 把握一些解决问题的方法:学会与人沟通和协商、查找解决问题的途径和思路等。

3. 养成良好的学习和生活习惯,培育自主学习的力量。

第六单元:母爱1. 了解母亲的辛勤付出和爱的宏大,感恩母亲的哺育之恩。

2. 借助母爱的榜样,培育自己的爱心和奉献精神。

3. 学会与母亲沟通和沟通,增进母子之间的感情。

以上是人教版语文七班级上册1-6单元的主要学问点归纳,期望对你有挂念!。

人教版七年级语文上册知识点总结

人教版七年级语文上册知识点总结

人教版七年级语文上册知识点总结痴想隐秘凝成喧腾一瞬间抽泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏形繁弦急管玲珑剔透具体而微慧心嬉戏闲适禀告厄运心旷神怡险象迭生执著鞭策奢望蹂躏猝然长逝黄晕抖擞镶水藻贮蓄澄清逝川湛蓝唱和玄奥犬吠凝神津津乐道丁丁栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐竦峙骸骨葱茏峰峦预兆一霎间狩猎喑哑静谧窸窣开膛破肚海域一叶孤舟高插青冥碧瓦飞甍直接霄汉黯然缥缈一切乌有丫杈憔悴肃杀诀别嫌恶什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣攥逮怦怦寒颤嫩芽霎时水波粼粼罗摩衍那匿笑花瓣沐浴祷告至爱炫耀称职妥当头衔爵士骇人听闻随声附和缥缈笼罩疏星女娲澄澈莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺孪生痒酥踉踉跄跄二、课文理解1、《在山的那边》选自《长江文艺》,王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。

用大海比方理想,用群山比方重重困难,用爬山比方艰苦奋斗。

告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。

2、《走一步,再走一步》的是美国作家莫顿亨特,本文记叙的是"我"童年时一次"脱险"的经历。

2018年人教版七年级上册语文1-3单元知识点总结

2018年人教版七年级上册语文1-3单元知识点总结

密学校 班级 姓名 学号密 封线 内 不 得 答 题 七年级上册语文前三单元知识点总结第一单元“词语盘点”1嗡 朗润 酝酿 卖弄 喉咙 应和 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴 花枝招展2镶边 单单 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 地毯 3鸣蝉 花苞 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 静谧屋檐 凄冷 化妆 莅临 造访 吝啬 淅沥 干涩 草垛 绿茵茵 咄咄逼人第二单元“词语盘点”5瘫痪 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 憔悴 央求 絮叨 诀别 淡雅 高洁 烂漫 翻来覆去 喜出望外6信服 分歧 取决 一霎 两全 粼粼 各得其所7并蒂 花梗 匿笑 沐浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心绪流转 隐蔽 菡萏 攲斜《咏雪》译文:谢太傅在寒冷的雪天把家人聚集在一起,与小辈谈论文章的义理。

不久,雪下急了,谢太傅高兴地说:”白雪纷纷落下像什么?”他哥哥的长子胡儿说:”大体可以比作把盐撒在空中。

”而太傅哥哥的女儿说:”不如比作柳絮乘风飞起。

”谢太傅大笑起来很高兴。

这就是谢太傅大哥的女儿(谢道韫),左将军王凝之的妻子。

《陈太丘与友期》译文:陈太丘和朋友相约同行,约定正午,过了正午朋友还没来。

太丘便丢下(他)离开了。

等太丘走后,友人才来。

陈元方当年7岁,在门外玩耍。

友人问元方:”你父亲在吗?”元方回答说:”等您很久不来,已经走了。

”友人生气地说:”不是人啊!和别人相约同行,自己却丢下我走了。

”元方说:”您与我父亲约定在正午,过了正午还没来,就是没有诚信;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼节。

”友人惭愧极了,下车拉元方,元方跑进门去,看都不往回看一下(元芳头也不回地走进家门)。

第三单元“词语盘点”9逃窜 寻觅 跪下 拗口 确凿 轻捷 云霄 倘若 鉴赏 啄食和蔼 恭敬 质朴 博学 渊博 倜傥 淋漓 盔甲 绅士 人迹罕至 人声鼎沸 10捡拾 感慨 搓捻 绽开 争执 惭愧 悔恨 激荡 奥秘 拼凑 企盼 截然不同 疲惫不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 油然而生 花团锦簇 美不胜收11磨蹭 抵达 尴尬 难堪 俯视 狼狈 原谅 枉然 贪婪 弹簧 自卑 畅销 诅咒 惨淡 威风凛凛 众目睽睽 煞有介事 废寝忘食 饥肠辘辘《论语》十二章原文及翻译1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐((lè))乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 译文:孔子说:“学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是君子作风吗?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文:曾子说:“我每天多次反省自己:替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力?跟朋友交往是不是讲诚信?老师传授的知识是不是复习过了?”3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

七年级语文上册生字词注音注释完整版

七年级语文上册生字词注音注释完整版
❖ 空灵(kōnh líng):灵活而无法捉摸。
❖ 地毯 (dì tǎn):常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合 织物, ❖ 蝉(chán):1.昆虫,种类很多,雄的腹面有发声器,叫的
声音很大:~联。~蜕。~韵(蝉鸣)。寒~。金~脱壳。 2.古代的一种薄绸,薄如蝉翼:~纱。 ❖ 花苞(huā bāo):花未开放时包着花朵的变态叶片。 ❖ 娇媚(jiāo mèi):1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有 魅力。 ❖ 棱镜(léng jìng):一种由两两相交但彼此均不平行的平 面围成的透明物体,用以分光或使光束发生色散。 ❖ 粗犷(cū guǎng):粗鲁强横,粗率豪放,如自然生长般 未经修饰。 ❖ 睫毛(jié máo):眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的[一根] 毛。
❖ 抵达(dǐ dá):到达目的地。
❖ 尴尬(gān gà):1.处于两难境地无法摆脱 2.行为、态度不正 常的
❖ 难堪(nán kān):指困窘;尴尬。
❖ 俯视(fǔ shì):1.从高处往下看 2.从高处或居高临下的地方向 下看
❖ 狼狈(láng bèi):1.二兽名。狈是传说中一种似狼的野兽。2. 喻指恶人。3.喻艰难窘迫。4.急速,急忙。5.喻互相勾结。6.喻 互相配合。8.困顿疲惫貌。9.破敝不整貌。
2018年部编版七年级语文(上册) 生字词注音注释
❖ 第一课 《春》 朱自清 ❖ 嗡(wēng):1.〔~子〕京二胡,胡琴的一种。 2.象声词:
飞机~~响。蜜蜂~~地飞。 ❖ 朗润(lǎng rùn):1 明亮润泽。2 爽朗温和 ❖ 酝酿(yùn niàng):造酒的发酵过程,比喻做准备工作 ❖ 卖弄(mài nòng): 炫耀、夸耀或骄傲地显示 ❖ 喉咙(hóu lóng): 泛指喉腔。 ❖ 应和(yìng hè): 对一种言行表示呼应,附和. ❖ 嘹亮(liáo liàng): 声音清晰圆润而响亮。

人教版初一上册语文知识点汇总

人教版初一上册语文知识点汇总

人教版初一上册语文知识点汇总作为初一新生,语文学习是重中之重。

为了帮助同学们更好地掌握人教版初一上册语文的知识点,以下是对该册知识点的详细汇总。

第一单元课文及作者介绍1.《春》 - 朱自清•朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

代表作有《荷塘月色》《背影》等。

•词语解释:•欣欣然:欢欢喜喜的样子。

•朗润:明朗润泽。

•赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

•酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓。

•花枝招展:比喻姿态优美。

•一年之计在于春:一年的打算在春天。

•吹面不寒杨柳风:出自南宋志南和尚的《绝句》。

•文章主题:描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人以希望和力量,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》 - 老舍•老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名“舍予”“老舍”,北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。

代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

•词语解释:•响晴:(天空)晴朗无云。

•温晴:温暖晴朗。

•着落:可以依靠或指望的来源。

•秀气:清秀。

这里形容小山秀美小巧。

•澄清:这里指水清澈见底。

•贮蓄:存放,储藏。

•文章主题:抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点,描绘了济南的阳光、小雪、山山水水,抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

3.《雨的四季》 - 刘湛秋•刘湛秋,当代诗人、作家、翻译家、评论家。

著有诗集《写在早春的信笺上》等。

•词语解释:•花苞:植物的花蕾。

•静谧:安静,寂静无声。

•莅临:来到,来临(多用于贵宾)。

•吝啬:过分爱惜财物应该用也用时用也不用,应该用也舍不得用,应该用而不用。

•娇媚:撒娇妩媚的样子。

•棱镜:一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体,用以分光或使光束发生色散。

•地毯:铺在地上的毯子。

•宽敞:宽阔;宽大。

2018中考人教版七年级上册语文知识点

2018中考人教版七年级上册语文知识点

2018中考人教版七年级上册语文知识点第一单元语文知识:⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者):散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;⑵修辞方法:比喻、比拟⑶词性:名词⑷表现手法:联想与想象⑸文章开头的结构作用[开篇点题,领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)⑹朗读的方法:重音与停连重点词语:【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯(重点在理解含义、掌握字形)需要背诵的篇目:春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)写作:⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式,也是每个人生存发展的基本能力。

⑵方法的指导:从身边的事写起,写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累,做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。

⑶写作的作用:能训练人的思维。

⑷写作的要求:内容充实、文从字顺第二单元语文知识:⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首(泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》)》、刘义庆《〈世说新语〉二则(咏雪、陈太丘与友期)》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑵词义和语境⑶古代常见的敬辞与谦辞文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语:【秋天的怀念】憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外【散步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾(实词、虚词的理解与用法)写作:⑴记事能力的培养方法与途径:反复学习、训练;写日记或周记的习惯⑵记事的要求:写清楚;起因、经过、结果;理清来龙去脉,按顺序有条理地写;⑶记事的目的:传达情感、分享经验;⑷如何记事:写亲身经历的、有真切感受的,说发自内心的话⑸模仿课文写法综合性学习:⑴如何交友?⑵展示自我(自我介绍)的方法⑶综合性学习的评价第三单元语文知识:⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑵词性:动词⑶词语的感情色彩⑷默读的方法与要求,过渡段的作用⑸出自《论语》的成语含义及用法重点词语:【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食,饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫,不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁(实词、虚词的理解与用法)写作:如何写好一个人:首先要细心观察,抓住人物的特点;展开具体描写,要抓住人物区别于他人的独特之处;把人放在事件中来写(与人交往,个性化语言、动作行为和心理活动);名著导读:《〈朝花夕拾〉:消除与经典的隔膜》,了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典,以及读经典的作用与意义。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2017-2018年度人教版语文七年级上册知识点汇总(最新,全)第一单元复习旨要一、应记住的基础知识。

1、文学常识。

①《秋天的怀念》作者史铁生。

北京人,当代作家。

②《羚羊木雕》作者张之路。

③《散步》作者莫怀戚。

④《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。

著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》,长篇小说《沙子》、《沉船》等。

1913年获得诺贝尔文学奖。

⑤《荷叶》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。

⑥《世说新语》,刘义庆,南朝宋国人,《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

2、注意下列加点的字的读音和写法。

怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)瘫痪(tān)(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊(zǐ)妹絮絮(xù)叨叨诀别(jvé)粼粼(lín)菡萏(hàn)(dàn )攲(qī)斜各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离3、课文内容把握。

①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”,心理变得极为焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇气和信心。

母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。

最终,“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。

赞扬了孩子们纯洁无私的友情,也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。

告诫做父母的要理解孩子的心理,尊重他们纯真的感情。

③《散步》这篇散文,通过一家三代散步的事,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,体现了中年人在社会生活中的重大责任感。

④《金色花》这首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱。

⑤《荷叶》歌颂母爱。

⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。

⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话,表现了元方的聪敏,懂得为人的道理,从而强调了“信”和“理”的重要。

4、文言文重点复习。

第二单元复习旨要《论语》十二章一、解释加点字词(1)子曰:“学而时.(按时)习之,不亦说.(通“悦”,愉快)乎?有朋.(志同道合的人)自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠.(怨恨),不亦君子..(有道德有修养的人)乎?”(2)曾子曰:“吾.(我)日.(每天)三.(多次)省.(反省)吾身:为.(替)人谋而不忠乎?与朋友交而不信.(诚实)乎?传.(传授的知识)不习乎?”(3)子曰:“吾.(我)十有.(通“又”,连接整数和零数)五而志于学,三十而立.(站立,这里指独立做事),四十而不惑(..(指不能为人力所支配的事情),六十而耳顺....迷惑),五十而知天命.(超过、越过)矩.(规矩)。

”(4)子曰:“温故..(新的认识),可以为师矣。

”..(温习旧的知识)而知新(5)子曰:“学而不思则罔.(迷惑),思而不学则殆.(有害)。

”(6)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪.(忍受)其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”(7)子曰:“知之..(知道怎么学习)者不如好.(爱好)之者,好之者不如乐.(以……为乐)之者。

”(8)子曰:“饭.(吃)疏食饮水,曲肱.(胳膊)而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于.(对于)我如浮云。

”(9)子曰:“三人行,必有我师焉.(兼词,于此)。

择其善者..(好的地方)而从之,其不善者而改之。

”(10)子在川.(河岸上)上曰:逝.(逝去的)者如斯.,不舍.(”(11)子曰:“三军可夺帅也,匹夫..(大丈夫)不可夺志也。

”(12)子夏曰:“博学而笃......(恳切地提出疑问再联系当前的情况加以思考),仁.)在其中矣。

”2.文中的“子”是指谁?请对他做简要介绍。

(2分)答:“子”指孔子。

简要介绍:名丘,字仲尼。

春秋时期鲁国人。

中国古代的大思想家和大教育家、大政治家,儒家学派创始人。

相传他有弟子三千,贤弟子七十二人。

孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言3.翻译句子:(4分)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?择其善者而从之,其不善者而改之。

4.“子曰:‘温故而知新,可以为师矣。

’”你赞同这个说法吗?请谈谈你的看法。

(3分)第三单元复习旨要一、应记住的基础知识:1、文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。

散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。

②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家。

③《风雨》作者贾平凹。

④《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。

⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。

⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。

⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝著名戏曲作家。

二、注意下列加点的字的注音或写法。

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biān)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)蜷(quán)曲刹那(chà)偌大(ruò)倏(shū)忽繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展三、课文内容把握:①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。

②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点,紧扣“山”和“水”,描绘了一幅淡雅的山水画,抒发了作者赞美济南,热爱自然的美好情感。

③《风雨》贾平凹笔下的风雨像一双充满魔力的手,改变了一切景物的形态和颜色,让人读来称奇。

④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。

四、本单元应形成的语文素养:1、掌握写景的技巧:①写景要抓住景物特征。

《春》紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。

②写景要有合理的顺序。

《春》中的“春花图”,从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中,可以清楚的看出写景的顺序是从上到下,条理清晰。

③写景要五官齐放。

《春》中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。

④写景要讲究虚实、动静结合。

“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏,动静结合、相映成趣。

⑤写景要讲究修辞。

⑥写景要讲究生动、形象。

2、品味优美的语言。

《春》的语言非常精美,准确生动,朴实鲜活,意味隽永。

品味诗文优美的语言,可以具体到词语的揣摩,要从字面义、内涵义、情感义三个方面进行。

五、应背诵的诗文提示:1、《春》需要熟练背诵。

如:①“一年之计在于春。

”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

③春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

2、古诗四首中:①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

②海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

③几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

④夕阳西下,断肠人在天涯。

3、古诗中四季:春:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

冬:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

六、语言积累和运用:1.名句积累(13+2分)①树木丛生,_百草丰茂_,秋风萧瑟,_洪波涌起_。

(《观沧海》曹操)③友情是什么?是孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”的唠嗑;是李白,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的牵挂;是李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的期许。

④一部《论语》是后人取之不尽,用之不竭的宝库,生活中,我们随时可以感受到圣贤书的滋养。

学习上,孔子教导我们学与思要结合:“学而不思则罔,思而不学则殆”;修养上,孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”⑤春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

⑥老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

(《龟虽寿》)⑦曲径通幽处,禅房花木深。

(《题破山寺后禅院》)第四单元复习一、作家作品:1、《在山的那边》,作者王家新。

2、《走一步,再走一步》作者莫顿·亨特,美国作家。

3、《蝉》作者小思,香港作家。

《贝壳》作者席慕容,台湾画家、作家。

有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞。

5、《虽有佳肴》节选自《学记》(《礼记集解》)。

《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

《礼记》是儒家经典著作之一,秦汉以前各种利益论著的选集。

二、重点字词:痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō)宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng)瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙第五单元复习旨要一、应记住的基础知识。

1、文学常识。

①法布尔,法国著名昆虫学家,著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。

②纪昀,清代文学家。

《阅微草堂笔记》以记述鬼狐故事、奇特见闻为主,是以笔记形式写成的志怪小说。

2、字词注音、字形掌握。

骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí)顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)喑哑(yīn)静谧(mì)篡夺(cuàn)霎时(shà)连亘(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)悄然前行海枯石烂严严实实丝丝缕缕津津有味窃窃私语更胜一筹一叶孤舟惊慌失措弱肉强食开膛破肚毫不犹豫窸窣作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立3、课文内容把握。

相关文档
最新文档