初一语文同步答案

初一语文同步答案

【篇一：(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习

题】

lass=txt>第一单元

【知识在线】

新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生

为主题，五篇课文都

是抒写人生感悟的精彩篇章。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗，作

者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。《走一步，再走一步》是

一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们

遇到困难要努力去面对。

《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对

生命的敬畏和赞美。《紫

藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作

者的人生感悟。《童趣》

是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，

充满童真童趣。

这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又

有个人的经验之谈；

既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，

给人多方面的启示。为我

们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

【重点锁定】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、整体把握课文内容，理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验，学会思考人生。

4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言

材料。

第一课《在山的那一边》

（建议安排1课时）

[学法导引]

这是一首抒情诗。学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰

富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。

全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实

现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。本文这种“告诉”并不

是概念化的语言直白，也不是情感的直接抒发，而是借助于“山”和“海”这两个具有审

美意义的形象来进行的。“山”，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱

和超越的对象，是重重困难、道道难关；“海”暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是

要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。“山那边是海”把诗人对人生的感悟转化成了具

体而实在的人生要不断追求的过程。

学习这首诗要反复朗读，从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表

述的思想感情。

[典题例析]

例题：阅读这首诗的第一节，完成下列问题。

在山的那边

小时候，我常伏在窗口痴想

——山那边是什么呢？

妈妈给我说过：海

哦，山那边是海吗？

于是，怀着一种隐秘的想望

有一天我终于爬上了那个山顶

可是，我却几乎是哭着回来了

——在山的那边，依然是山

山那边的山啊，铁青着脸，

给我的幻想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

1、为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？

2、“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个

诗句采用了什么修

辞手法？请简析其表达效果。

3、从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗？请简析。

解析：第1题考对诗歌内容的理解，第2题考对诗歌所采用的修辞

手法的理解，第3

题考对诗歌精练含蓄语言的理解。

参考答案：

1、在山的那边，依然是山。

2、拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地

写出了“我”心中的

感受，表现“我”内心极度的失望。

3、对于“海”，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的“海”是一种

光明、自由、理

想境界的象征。而“山”，却“给我的幻想打了个零分”，敲碎了“我”

的美梦，让

“我”的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难

关。

[课时训练]

一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

1、痴（）想

2、隐秘（）

3、诱惑（）．．．

二、为下列各词分别配上两个同义词。

7、诱惑（）（）8、喧腾（）（）

9、隐秘（）（） 10、凝成（）（）

三、填空、简答。

11、这首诗通过写童年时的想往、困惑和成年后的感悟、信念，启

示我们：。诗中表明主旨

的诗句是：

12、“今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了根??”，这

句话采用了什么修辞手法？有什么表达效果？

答：

13、“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次润湿了我枯干的心灵??。”诗中的海潮指

的是什么？整句话的含义是什么？

答：

14、有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的

桥梁。”这个句子充满哲理。请你也试着将全诗浓缩成带哲理性的一句话。

答：

四、阅读下列诗句，回答问题。

意志倒下的时候

生命也就不再屹立

歪歪斜斜的身影

又怎耐得

秋叶萧瑟晚来风急

垂下头

只是为了让思想扬起

你若有一个不屈的灵魂

脚下，就会有一片坚实的土地

无论走向何方

都会有无数双眼睛跟随着你

从别人那里

我们认识了自己

（汪国真）

15、请写出诗中能表现主旨的语句。

16、请写出画线句子所蕴含的意思。

第二课《走一步再走一步》

（建议安排2课时）

[学法导引]