幼小衔接凑十法练习一到十.doc
凑十法全部练习题
凑十法全部练习题凑十法是 20 以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将 20 以内的进位加法转化为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为易。
下面为大家准备了一系列凑十法的练习题，帮助孩子们更好地掌握这一方法。
一、基础练习1、 9 ＋ 2 ＝思路：把 2 分成 1 和 1，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 112、 8 ＋ 3 ＝思路：把 3 分成 2 和 1，8 ＋ 2 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 113、 7 ＋ 4 ＝思路：把 4 分成 3 和 1，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 114、 6 ＋ 5 ＝思路：把 5 分成 4 和 1，6 ＋ 4 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 115、 5 ＋ 6 ＝思路：把 6 分成 5 和 1，5 ＋ 5 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 116、 4 ＋ 7 ＝思路：把 7 分成 6 和 1，4 ＋ 6 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 11思路：把 8 分成 7 和 1，3 ＋ 7 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 11 8、 2 ＋ 9 ＝思路：把 9 分成 8 和 1，2 ＋ 8 ＝ 10，10 ＋ 1 ＝ 11二、巩固练习1、 9 ＋ 3 ＝思路：把 3 分成 1 和 2，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12 2、 8 ＋ 4 ＝思路：把 4 分成 2 和 2，8 ＋ 2 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12 3、 7 ＋ 5 ＝思路：把 5 分成 3 和 2，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12 4、 6 ＋ 6 ＝思路：把 6 分成 4 和 2，6 ＋ 4 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12 5、 5 ＋ 7 ＝思路：把 7 分成 5 和 2，5 ＋ 5 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12 6、 4 ＋ 8 ＝思路：把 8 分成 6 和 2，4 ＋ 6 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12思路：把 9 分成 7 和 2，3 ＋ 7 ＝ 10，10 ＋ 2 ＝ 12 8、 9 ＋ 4 ＝思路：把 4 分成 1 和 3，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 3 ＝ 13 9、 8 ＋ 5 ＝思路：把 5 分成 2 和 3，8 ＋ 2 ＝ 10，10 ＋ 3 ＝ 13 10、 7 ＋ 6 ＝思路：把 6 分成 3 和 3，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 3 ＝ 13三、拓展练习1、 9 ＋ 5 ＝思路：把 5 分成 1 和 4，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 14 2、 8 ＋ 6 ＝思路：把 6 分成 2 和 4，8 ＋ 2 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 14 3、 7 ＋ 7 ＝思路：把 7 分成 3 和 4，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 14 4、 6 ＋ 8 ＝思路：把 8 分成 4 和 4，6 ＋ 4 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 14思路：把 9 分成 5 和 4，5 ＋ 5 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 14 6、 9 ＋ 6 ＝思路：把 6 分成 1 和 5，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 15 7、 8 ＋ 7 ＝思路：把 7 分成 2 和 5，8 ＋ 2 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 15 8、 7 ＋ 8 ＝思路：把 8 分成 3 和 5，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 15 9、 6 ＋ 9 ＝思路：把 9 分成 4 和 5，6 ＋ 4 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 15四、综合练习1、 4 ＋ 9 ＋ 6 ＝思路：先算 4 ＋ 6 ＝ 10，10 ＋ 9 ＝ 192、 3 ＋ 8 ＋ 7 ＝思路：先算 3 ＋ 7 ＝ 10，10 ＋ 8 ＝ 183、 5 ＋ 6 ＋ 5 ＝思路：先算 5 ＋ 5 ＝ 10，10 ＋ 6 ＝ 164、 2 ＋ 9 ＋ 8 ＝思路：先算 2 ＋ 8 ＝ 10，10 ＋ 9 ＝ 195、 7 ＋ 4 ＋ 9 ＝思路：先算 7 ＋ 3 ＝ 10，把 4 分成 3 和 1，10 ＋ 1 ＋ 9 ＝ 206、 8 ＋ 3 ＋ 7 ＝思路：先算 8 ＋ 2 ＝ 10，把 3 分成 2 和 1，10 ＋ 1 ＋ 7 ＝ 187、 6 ＋ 5 ＋ 4 ＝思路：先算 6 ＋ 4 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 158、 9 ＋ 2 ＋ 8 ＝思路：先算 9 ＋ 1 ＝ 10，把 2 分成 1 和 1，10 ＋ 1 ＋ 8 ＝ 19五、实际应用1、小明有 9 个苹果，小红有 5 个苹果，他们一共有多少个苹果？列式：9 ＋ 5 ＝ 14（个）思路：把 5 分成 1 和 4，9 ＋ 1 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 142、树上有 8 只鸟，又飞来了 6 只，现在树上一共有多少只鸟？列式：8 ＋ 6 ＝ 14（只）思路：把 6 分成 2 和 4，8 ＋ 2 ＝ 10，10 ＋ 4 ＝ 143、妈妈买了 7 个橘子，爸爸买了 8 个橘子，他们一共买了多少个橘子？列式：7 ＋ 8 ＝ 15（个）思路：把 8 分成 3 和 5，7 ＋ 3 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 154、教室里有 6 个男生，9 个女生，教室里一共有多少个学生？列式：6 ＋ 9 ＝ 15（个）思路：把 9 分成 4 和 5，6 ＋ 4 ＝ 10，10 ＋ 5 ＝ 15通过以上这些练习题，孩子们可以不断地巩固和熟练掌握凑十法，为以后的数学学习打下坚实的基础。
凑十法全部练习题
凑十法全部练习题1. 17 + ？ = 102. ？ + 6 = 103. ？ + 4 = 104. 13 + ？ = 105. 8 + ？ = 106. 15 + ？ = 107. ？ + 3 = 108. ？ + 9 = 109. ？ + 2 = 1010. 20 + ？ = 1011. ？ + 7 = 1012. ？ + 1 = 1013. 16 + ？ = 1014. 14 + ？ = 1015. ？ + 5 = 1016. ？ + 12 = 1017. ？ + 8 = 1018. 19 + ？ = 1019. ？ + 11 = 1020. ？ + 18 = 10这是一个凑十法练习题，通过计算填写问号，使得等式成立。
在这个练习中，我们需要找到适当的数来凑成10。
通过解题，不仅可以提高孩子们的加法计算能力，还可以培养他们的逻辑思维和数学解题能力。
这些练习题主要依靠凑数的方法来求解。
凑十法是一种简化求和的技巧，适用于小学低年级学生。
通过找到适当的数，使得与给定数相加或相减等于10，从而更容易完成计算。
例如，对于第一题，17 + ？ = 10，我们可以通过凑数法得出答案。
我们可以找到一个数，使得17和这个数相加等于10，即-7。
所以，答案是-7。
对于其他题目，可以采用相同的方法来求解。
这些练习题涵盖了不同的数学运算情况，有些需要加法，有些需要减法，以及加法和减法的组合。
通过这些题目，学生可以熟练掌握凑十法的运用。
除了这些练习题，还可以设计更多的凑十法练习，逐步提高难度，让学生在解题的过程中得到更多的锻炼。
同时，还可以结合实际生活情境，设计与凑十法相关的问题，让学生将数学知识应用到实际生活中。
总结来说，凑十法是培养学生数学解题能力的一种有效方法。
通过这些练习题的训练，学生可以提高加法和减法的计算能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
希望这些练习题能够对学生的数学学习有所帮助。
凑十法精练习题(最系统全面).docx
凑十法精练习题（最系统全面）一、【凑十基础练习】1. 1+9=2. 2+8=3. 3+7=4. 4+6=5. 5+5=6. 2+3+4+5+6+7+8+9=7. 10+1=8. 10+2=9. 10+3= 10. 10+4= 11. 10+5= 12. 10+6= 13. 10+7= 14. 10+8= 15. 10+9= 16. 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=二、【凑十法专练】看大数，分小数，凑成十，加剩数。
1. 9加几的凑十法的练习：（1（2）9 3）9（4（5）6）9（7（8）2. 几加9的凑十法的练习：（（3（6（3. 5、6、7、8加几的凑十法练习：（1（2）8 3）8（4（5）6）6（7（8）（9）8（10（11）12）84. 凑十法的综合练习：（1（2）9 3）7（6（7（8）8 9）7三、【凑十法的拓展（凑百、凑千、凑万）与基础练习】1. 和为百、千、万的练习：*思路与拓展实例：（1）10+90= （2）20+80= （3）30+70= （4）40+60= （5）50+50= （6）800+200= （7）400+600= （8）900+100= （9）500+500= （10）2000+8000= （11）9000+1000=（12）400000000+600000000=2. 百、千、万加几、几十、几百、几千练习：*思路与拓展实例：100+ 2 =102 1000+ 2 =1002 10+2=12 100+ 20 =120 1000+ 20 =1020100+200=120 1000+ 200 =12001000+2000=1000 （1）100+1 = （2）100+2 = （3）100+9= （4）100+10= （5）100+50= （6）100+80= （7）1000+100= （8）1000+300= （9）1000+700=3. 连加练习：（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（2）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18 +19+20=（3）10+20+30+40+50+60+70+80+90+100=美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
凑十法加减法练习题(打印版)
凑十法加减法练习题（打印版）一、加法练习1. 5 + 3 =2. 8 + 2 =3. 6 + 4 =4. 9 + 1 =5. 7 + 2 =6. 4 + 6 =7. 10 + 0 =8. 3 + 7 =9. 2 + 8 =10. 5 + 5 =二、减法练习1. 10 - 3 =2. 12 - 2 =3. 14 - 4 =4. 11 - 1 =5. 13 - 2 =6. 16 - 6 =7. 18 - 0 =8. 15 - 7 =9. 17 - 8 =10. 10 - 5 =三、混合练习1. 7 + 8 =2. 12 - 5 =3. 9 + 6 =4. 14 - 4 =5. 11 + 4 =6. 13 - 7 =7. 8 + 9 =8. 15 - 6 =9. 10 + 5 =10. 18 - 9 =四、应用题1. 小明有 12 个苹果，他给了小华 3 个，他还剩下多少个苹果？2. 学校图书室原来有 20 本书，借出去了 8 本，现在图书室有多少本书？3. 一个班级有 45 名学生，其中女生有 23 名，男生有多少人？4. 一个篮子里有 30 个鸡蛋，如果拿走了 5 个，篮子里还剩下多少个鸡蛋？5. 一个工厂原来有 50 名工人，现在有 40 名工人，工厂少了多少名工人？五、填空题1. 如果 7 加上 8 等于 15，那么 7 减去 8 等于 ______ 。
2. 一个数字加上 5 等于 10，这个数字是 ______ 。
3. 一个数字减去 3 等于 7，这个数字是 ______ 。
4. 一个数字加上 2 等于 12，这个数字是 ______ 。
5. 一个数字减去 6 等于 9，这个数字是 ______ 。
六、拓展练习1. 一个数字加上 10 是 20，这个数字是 ______ 。
2. 一个数字减去 15 是 5，这个数字是 ______ 。
3. 一个数字加上 15 是 25，这个数字是 ______ 。
幼小衔接数学非常重要的“凑十法”
幼小衔接数学非常重要的“凑十法”9加几进位加加算算位会十 进我凑4・凑十法9 + 2= 11想：把(2)分成(1)和(1) , (9)和(1 )凑成10510⅛ (1)等于¢11)。
2.凑十法想：把(3)分成(4)和(2) , (9)和(4)凑成IOJOi∏ (2)等于(12)-3.凑十法9 + 3= 12想：把(3)分成(4)和(2) , (9)和(4)凑成IOJOi∏ (2)等于(12)-4.凑十法想：把(3)分成(4)和(2) , (9)和(4)凑成IOJOi∏ (2)等于(12)-5.凑十法9 + 4= 13想：把（4）分成（4）和（3）, （9）和⑴凑成IOJOi口（3）等于（13）O6.凑十法想：把(5)分成(4)和(4) , (9)和⑴凑成IOJoi∏ (4)等于(14) O7.凑十法9 + 5= 14想：把(5)分成(4)和(4) , (9)和⑴凑成IOJoi∏ (4)等于(14) O8.凑十法想：把(5)分成(4)和(4) , (9)和⑴凑成IOJoi∏ (4)等于(14) O9.凑十法9 + 6= 15想：把（6）分成（1）和（5）, （9）和（4）凑成IOJOin （5）等于（15）O10.凑十法想：把(7)分成(1)和(6) , (9)和(1 )凑成40,10加(6)等于46)o11.凑十法9 + 7= 16想：把(7)分成(1)和(6) , (9)和(1 )凑成40,10加(6)等于46)o12.凑十法10想：把(7)分成(1)和(6) , (9)和(1 )凑成40,10加(6)等于46)o7-凑十法想：把（8）分成（1）和7）, （9）和d ）凑成10,1 Ofe （13）等于的）o14.凑十法9 + 9= 18想：把(9)分成(1)和(8) , (9)和(1 )凑成IeMO加OB)等于08)o15.凑十法LA10想：把(9)分成(1)和(8) , (9)和(1 )凑成IeMO加OB)等于08)o8加儿进位力口见8想24・凑十法8 + 3= 11想：把(3)分成(2)和(1) , (8)和(2)凑成10/10加Cl)等于(11)o2.凑十法8 + 4= 12想：把(4 )分成(2)和(2) , (8)和(2)凑成10,1 Oin (2)等于(12)o3.凑十法8 + 5= 13想：把(5)分成(2)和(3) , (8)和(2)凑成10J0⅛Π (3)等于03)o4.凑十法8 + 6= 14想：把(6 )分成(2)和(4) , (8)和(2)凑成10,1Oin (4)等于(I4)-5.凑十法8 + 7= 15想：把(7)分成(2)和(5) , (8)和(2)凑成10,1Oto (5)等于d5) o6-凑十法8 + 8= 16想：把(8)分成(2)和(6) , (8)和(2)凑成10,10⅛Π (6)等于06)o7.凑十法8 + 9= 17想：把(9)分成(2)和7) , (8)和(2)凑成10/10加(7)等于d7) o8.凑十法想：把(9)分成(2)和7) , (8)和(2)凑成10/10加(7)等于d7) o7加几进位加见7想3仁凑十法7 + 4= 11想：把(4)分成(3)和(1) , σ)和(3)凑成10,1 Oin (1)等于(11)O仁凑十法想：把(4)分成(3)和(1) , σ)和(3)凑成10,1 Oin (1)等于(11)O2.凑十法7 + 5= 12想：把(5)分成(3)和(2) , σ)和(3)凑成10,1 Oin (2)等于(I2) O2.凑十法想：把(5)分成(3)和(2) , σ)和(3)凑成11,1 Oin (2)等于(I2) O3.凑十法7 + 6= 13想：把(6)分成(3)和(3) , σ)和(3)凑成10,1Oin (3)等于(I3) O4.凑十法7 + 7= 14想：把（7）分成（3）和（4）, σ）和（3）凑成10,IOin（4）等于（14）O5-凑十法 7 + 8= 15想：把（8）分成（3）和（5） , （7）和（3）凑成10,1Oin （5）等于的）o6.凑十法7 + 9= 161≠想：把(9)分成(3)和(6) , σ) 和(3)凑成IeMO加(6)等于(16)O6加几进位加见6想46 + 5= 114・凑十法IO4想：把（5）分成（4）和（1）,（6）和（4）凑成10,10⅛∏（1）等于（ID o2.凑十法6 + 6= 12IO4想：把(6)分成(4)和(2) , (6)和(4)凑成10,1 Oin (2)等于¢12) o3.凑十法6 + 7= 13IO4想：把(7)分成(4)和(3) , (6)和(4)凑成10,IOi∏ (3)等于d3) o5.凑十法6 + 8= 14想：把(8 )分成(4)和(4) , (6)和(4)凑成10,1 Oin (4)等于⅛4) o5.凑十法6 + 9= 15IO4想：把(8 )分成(4)和(4) , (6)和(4)凑成10,1 Oin (4)等于⅛5) o。
幼小衔接必学计算凑十法 (凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,加剩数)-30页打印版
8+3=
8+4=
9+4=
7+6=
7+5=
7+4=
6+6=
9+3=
8+4=
8+6=
8+5=
8+6=
9+5=
凑十法练习题 姓名：________ 学号：_________
进位加法 (凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数)
9+3=
7+4=
9+6=
9+6=
9+3=
9+5=
6+6=
凑十法练习题 姓名：________ 学号：_________
进位加法 (凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数)
7+6=
9+2=
9+4=
8+7=
9+3=
9+6=
7+6=
7+7=
8+4=
8+6=
9+4=
7+4=
8+8=
6+5=
9+2=
凑十法练习题 姓名：________ 学号：_________
进位加法 (凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数)
9+5=
8+5=
9+4=
7+4=
8+4=
9+2=
8+8=
9+2=
8+5=
9+7=
9+8=
7+6=
幼小衔接数学非常重要的“凑十法”
幼小衔接数学非常重要的“凑十法”9加几进位加加算算位会十 进我凑4・凑十法9 + 2= 11想：把(2)分成(1)和(1) , (9)和(1 )凑成10510⅛ (1)等于¢11)。
2.凑十法想：把(3)分成(4)和(2) , (9)和(4)凑成IOJOi∏ (2)等于(12)-3.凑十法9 + 3= 12想：把(3)分成(4)和(2) , (9)和(4)凑成IOJOi∏ (2)等于(12)-4.凑十法想：把(3)分成(4)和(2) , (9)和(4)凑成IOJOi∏ (2)等于(12)-5.凑十法9 + 4= 13想：把（4）分成（4）和（3）, （9）和⑴凑成IOJOi口（3）等于（13）O6.凑十法想：把(5)分成(4)和(4) , (9)和⑴凑成IOJoi∏ (4)等于(14) O7.凑十法9 + 5= 14想：把(5)分成(4)和(4) , (9)和⑴凑成IOJoi∏ (4)等于(14) O8.凑十法想：把(5)分成(4)和(4) , (9)和⑴凑成IOJoi∏ (4)等于(14) O9.凑十法9 + 6= 15想：把（6）分成（1）和（5）, （9）和（4）凑成IOJOin （5）等于（15）O10.凑十法想：把(7)分成(1)和(6) , (9)和(1 )凑成40,10加(6)等于46)o11.凑十法9 + 7= 16想：把(7)分成(1)和(6) , (9)和(1 )凑成40,10加(6)等于46)o12.凑十法10想：把(7)分成(1)和(6) , (9)和(1 )凑成40,10加(6)等于46)o7-凑十法想：把（8）分成（1）和7）, （9）和d ）凑成10,1 Ofe （13）等于的）o14.凑十法9 + 9= 18想：把(9)分成(1)和(8) , (9)和(1 )凑成IeMO加OB)等于08)o15.凑十法LA10想：把(9)分成(1)和(8) , (9)和(1 )凑成IeMO加OB)等于08)o8加儿进位力口见8想24・凑十法8 + 3= 11想：把(3)分成(2)和(1) , (8)和(2)凑成10/10加Cl)等于(11)o2.凑十法8 + 4= 12想：把(4 )分成(2)和(2) , (8)和(2)凑成10,1 Oin (2)等于(12)o3.凑十法8 + 5= 13想：把(5)分成(2)和(3) , (8)和(2)凑成10J0⅛Π (3)等于03)o4.凑十法8 + 6= 14想：把(6 )分成(2)和(4) , (8)和(2)凑成10,1Oin (4)等于(I4)-5.凑十法8 + 7= 15想：把(7)分成(2)和(5) , (8)和(2)凑成10,1Oto (5)等于d5) o6-凑十法8 + 8= 16想：把(8)分成(2)和(6) , (8)和(2)凑成10,10⅛Π (6)等于06)o7.凑十法8 + 9= 17想：把(9)分成(2)和7) , (8)和(2)凑成10/10加(7)等于d7) o8.凑十法想：把(9)分成(2)和7) , (8)和(2)凑成10/10加(7)等于d7) o7加几进位加见7想3仁凑十法7 + 4= 11想：把(4)分成(3)和(1) , σ)和(3)凑成10,1 Oin (1)等于(11)O仁凑十法想：把(4)分成(3)和(1) , σ)和(3)凑成10,1 Oin (1)等于(11)O2.凑十法7 + 5= 12想：把(5)分成(3)和(2) , σ)和(3)凑成10,1 Oin (2)等于(I2) O2.凑十法想：把(5)分成(3)和(2) , σ)和(3)凑成11,1 Oin (2)等于(I2) O3.凑十法7 + 6= 13想：把(6)分成(3)和(3) , σ)和(3)凑成10,1Oin (3)等于(I3) O4.凑十法7 + 7= 14想：把（7）分成（3）和（4）, σ）和（3）凑成10,IOin（4）等于（14）O5-凑十法 7 + 8= 15想：把（8）分成（3）和（5） , （7）和（3）凑成10,1Oin （5）等于的）o6.凑十法7 + 9= 161≠想：把(9)分成(3)和(6) , σ) 和(3)凑成IeMO加(6)等于(16)O6加几进位加见6想46 + 5= 114・凑十法IO4想：把（5）分成（4）和（1）,（6）和（4）凑成10,10⅛∏（1）等于（ID o2.凑十法6 + 6= 12IO4想：把(6)分成(4)和(2) , (6)和(4)凑成10,1 Oin (2)等于¢12) o3.凑十法6 + 7= 13IO4想：把(7)分成(4)和(3) , (6)和(4)凑成10,IOi∏ (3)等于d3) o5.凑十法6 + 8= 14想：把(8 )分成(4)和(4) , (6)和(4)凑成10,1 Oin (4)等于⅛4) o5.凑十法6 + 9= 15IO4想：把(8 )分成(4)和(4) , (6)和(4)凑成10,1 Oin (4)等于⅛5) o。