体艺活动方案
体艺节活动方案(2篇)
体艺节活动方案一、活动背景体艺节是我校每年举办的一项重要活动，旨在展示学生在体育、音乐、舞蹈和戏剧等方面的才艺，提升学生的全面发展，丰富校园文化生活，培养学生的创造力和表现力。
____年的体艺节将是一场具有特殊意义的活动，我们将引入新的元素和创新的理念，为学生提供更多展示和交流的机会。
二、活动目标1. 提升学生的综合素质：通过体艺节活动，促进学生在体育、音乐、舞蹈和戏剧等方面的综合素质的全面发展。
2. 引导学生的创造力和表达能力：鼓励学生积极参与并展示自己的才艺，培养他们的创造力和表达能力。
3. 丰富校园文化生活：打造丰富多彩的活动内容，提升全校师生的文化品味和艺术欣赏能力。
4. 加强师生交流与合作：通过体艺节活动，促进师生之间的交流与合作，营造团结友爱的校园氛围。
三、活动内容1. 学生才艺展示（1）体育项目：开展各类体育比赛，例如足球、篮球、排球、田径等，选拔出优秀代表队进行校际比赛。
（2）音乐会：举办学生音乐会，展示学生的唱歌、乐器演奏等才艺。
（3）舞蹈表演：邀请学生们组织舞蹈团队，参与舞蹈表演比赛，展示各种舞蹈风格和才艺。
（4）戏剧演出：学生戏剧团队进行剧目创作和演出，展示他们的表演天赋和创作才华。
2. 艺术展览（1）美术作品展：学生的美术作品展览，展示他们的绘画才华和艺术触觉。
（2）摄影作品展：学生的摄影作品展览，展示他们的摄影艺术和视觉表达能力。
（3）书法展览：学生的书法作品展览，展示他们的书法技巧和审美水平。
（4）手工艺品展览：学生的手工艺品展览，展示他们的手工制作能力和创造力。
3. 活动演出（1）开幕式：举行盛大的开幕式，邀请学校领导、教职员工和家长代表参加。
开幕式包括舞蹈、合唱、说唱等演出环节。
（2）特色演出：邀请专业艺术团队进行特色演出，包括音乐会、话剧演出、杂技表演等。
（3）文艺晚会：举办学生文艺晚会，邀请学生参与各种表演，如歌曲、舞蹈、戏剧等，展现他们的才艺和创造力。
（4）闭幕式：举行庄重的闭幕式，总结活动成果，并为学生和参与者颁发奖项，以及展示体艺节的精彩瞬间回顾视频。
体艺2+1活动方案范本(三篇)
体艺2+1活动方案范本一、活动背景体艺2+1活动是一场以体育、艺术和健康为主题的综合性活动，旨在通过体育运动和艺术表演的结合，提升参与者的身心健康水平，增强团队合作能力和创新思维，弘扬阳光向上的体艺精神。
二、活动目标1. 促进学生身心健康发展，增强体质素质；2. 激发学生对体育和艺术的兴趣，培养艺术素养；3. 培养学生团队合作意识和创新思维能力；4. 丰富学校文化生活，增强学校凝聚力和美誉度。
三、活动内容1. 主题展示：通过展览和展示的形式，展现体育和艺术的魅力，激发学生的兴趣和热情；2. 比赛活动：举办各类体育比赛，包括足球、篮球、网球、羽毛球等项目，通过比赛形式培养学生的竞技精神和团队合作意识；3. 艺术表演：邀请学校艺术团队或外部专业团队进行艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等形式，展现学生的艺术才华和创造力；4. 健康讲座：邀请专家进行健康讲座，以提高学生的健康意识和养生知识，促进学生的身心健康发展；5. 创意比赛：组织学生进行创意比赛，包括手工制作、绘画等形式，鼓励学生发挥想象力和创造力；6. 主题研讨：组织学生进行主题研讨活动，让他们能够对体育和艺术进行深入思考和探讨。
四、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校体育馆和多功能厅五、活动组织1. 活动主办单位：学校2. 活动协办单位：学校体育部、校团委、校艺术团3. 活动筹备组：由学校相关部门和社团组成的工作小组六、活动预算1. 场地租金：XXX元2. 物资采购费用：XXX元3. 艺术团队费用：XXX元4. 讲座费用：XXX元5. 奖品费用：XXX元6. 宣传费用：XXX元7. 其他费用：XXX元总预算：XXXX元七、活动宣传1. 制作宣传海报和手册，宣传活动时间、地点和内容；2. 利用学校公告栏、电子屏幕、班级通知等途径进行宣传；3. 利用社交媒体和微信公众号进行线上宣传。
八、活动评估1. 设立评估小组，对活动进行全面的评估和总结；2. 广泛征求参与者和观众的意见和建议；3. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
2024年体艺2+1活动方案范文(三篇)
2024年体艺2+1活动方案范文一、活动背景随着社会的发展，人们对于体育和艺术的需求与日俱增。
在校园中，体育和艺术活动不仅能够提高学生的身体素质和文化修养，还能培养学生的团队合作精神和创造力。
因此，为了满足学生的需求，激发学生的潜力，我校决定开展一场体艺2+1的活动。
二、活动目标1. 激发学生对体育和艺术的兴趣：通过一系列的体育和艺术活动，激发学生对体育和艺术的热爱，提高他们参与体育和艺术活动的积极性。
2. 培养学生的团队合作意识：通过团队比赛和合作创作等活动，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
3. 提高学生的综合素质：通过体育和艺术的培训和比赛，提高学生的身体素质和艺术素养，培养他们的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育活动：（1）校园运动会：组织学生参加全校范围内的运动会比赛，包括各项田径项目、球类项目等，鼓励学生积极参与、团队协作，提高体育素养。
（2）团队比赛：组织学生参加团队比赛，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
（3）健身活动：组织学生参加健身活动，如晨跑、广播操等，增强学生的体质，培养他们的身体素养。
2. 艺术活动：（1）美术作品展览：组织学生参加美术作品展览，鼓励他们发挥创造力，展示自己的艺术才华，提高他们的美术素养。
（2）音乐演出：组织学生参加音乐演出，如乐器独奏、合唱等，培养学生的音乐欣赏能力和表演才华。
（3）舞蹈表演：组织学生参加舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和艺术表达能力，培养他们的审美能力。
3. 综合活动：（1）创作比赛：组织学生参加创作比赛，如文学作品、短视频等，鼓励他们发挥创造力，展示自己的才华。
（2）演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，培养他们的口才和表达能力，提高他们的综合素质。
（3）综合比赛：组织学生参加综合比赛，包括知识竞赛、智力游戏等，提高学生的综合素质和思维能力。
四、活动安排1. 活动时间：活动将在2024年春季学期进行，具体时间为4月到6月。
体艺2+1活动方案模版（3篇）
体艺2+1活动方案模版一、指导思想实施“体育、艺术 2+1 项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。
二、基本目标1. 着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2. 学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3. 涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。
4. 探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
5. 探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。
要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。
1. 大课间活动(共性项目) 充分利用每天上午 30 分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动 (1)体育类项目田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等专用场所。
(3)拓展项目在学校网站上开辟“2+1 项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA 节目、中超乒乓球赛等; 艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演等。
3. 开展主题活动定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
学校开展体育艺术活动方案
学校开展体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力校园，艺体齐飞”二、活动目的。
同学们在学校里老是闷头学习可不行呀，咱们得让身体动起来，艺术细胞也活跃起来。
开展这个体育艺术活动呢，就是想让大家放松放松，提高身体素质，同时也挖掘一下大家隐藏的艺术天赋，让校园生活变得更加丰富多彩。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
体育活动：每周一、三、五的课间操时间，以及每个月最后一个周五的下午，咱们专门空出来搞个体育大狂欢。
艺术活动：每周二、四的社团活动时间，还有每学期中间的那个月的第三个星期举办艺术周活动。
2. 地点。
体育活动：操场那片大天地就是我们的主战场啦，篮球场、足球场、跑道，都是大家挥洒汗水的好地方。
艺术活动：艺术楼里的各个教室，像音乐教室、美术教室，还有学校的礼堂，这些地方都将充满艺术的气息。
四、活动内容。
（一）体育活动。
1. 常规体育项目挑战。
在课间操时间，咱们来点不一样的广播体操。
每个月可以换一种特色操，比如这个月是活力街舞操，下个月就换成有趣的武术操。
每个班还可以进行操类比赛，获胜的班级能得到神秘小奖品，像特制的运动手环之类的。
每周五下午的体育大狂欢，那可就热闹了。
设置一些体育挑战项目，像一分钟跳绳挑战，看谁跳得最多；还有投篮小能手比赛，在篮球场上比一比谁的投篮命中率高；足球场那边呢，就来个趣味射门大赛，把球门划分成不同的区域，每个区域对应不同的分数，看谁能踢到最高分区域。
2. 体育趣味团队赛。
定期组织班级之间的趣味体育团队赛。
比如说“接力大冒险”，这个接力赛可不像普通的接力跑哦。
第一棒是跳绳跑到指定地点，第二棒是背着小伙伴做几个深蹲然后再跑到下一个点，第三棒要单脚跳着把篮球运到指定的篮子里，最后一棒是两人三足跑到终点。
这种比赛既考验个人能力，又得靠团队合作，肯定特别好玩。
还有“校园定向越野赛”，在校园里设置一些打卡点，每个打卡点有不同的体育小任务，比如俯卧撑、仰卧起坐之类的，各个班级组成的小队要在最短的时间内完成所有打卡任务。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
初三体育艺术活动方案
初三体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力初三，艺体飞扬”二、活动目的。
初三的同学们学习压力大，通过体育艺术活动来放松身心，增强体质，同时也挖掘同学们在艺术和体育方面的潜能，培养团队合作精神，为紧张的学习生活增添一抹亮丽的色彩。
三、活动主体。
全体初三学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：学校操场、体育馆、艺术教室。
五、活动内容。
# （一）上午：体育项目大狂欢。
1. 趣味接力赛（9:00 10:30）规则：将同学们分成若干小组，每组人数相同。
接力赛共设置四个项目，分别是“袋鼠跳”（参赛队员像袋鼠一样跳着前进）、“背靠背运球”（两名队员背靠背把球夹在中间前进）、“跳绳跑”（边跳绳边跑）、“投篮高手”（在指定地点投篮，投中后下一名队员出发）。
每个项目距离为30米左右，最先完成接力的小组获胜。
获胜小组将获得超酷的运动手环作为奖励哦。
目的：考验同学们的身体协调性和团队协作能力，让大家在欢笑中感受运动的乐趣。
2. 拔河大赛（10:40 12:00）规则：以班级为单位进行比赛，每个班级选出15名男生和10名女生组成拔河队。
比赛采用三局两胜制，在学校操场的拔河场地进行。
那根绳子中间的红绸子就像胜利的旗帜，哪队把它拉过自己这边的界限，哪队就赢啦。
冠军班级将获得一个大大的神秘体育奖品（先保密，到时候让大家惊喜一下）。
目的：增强班级凝聚力，激发同学们的斗志和团队荣誉感。
# （二）中午：美食与休息（12:00 13:30）1. 在学校食堂为同学们准备丰盛的午餐，有美味的汉堡、薯条（偶尔吃一次没关系啦）、水果沙拉、营养汤等。
让同学们在运动后大快朵颐，补充能量。
2. 同学们可以在校园里自由休息，晒晒太阳，和小伙伴聊聊天，放松心情。
# （三）下午：艺术之花绽放。
1. 创意绘画比赛（13:30 15:00）规则：在艺术教室进行，每个同学都可以参加。
主题是“我的梦想校园”，同学们可以发挥自己的想象力，用画笔描绘出自己心中理想的校园模样。
体艺2+1活动方案范文（3篇）
体艺2+1活动方案范文一、活动目的和意义体艺2+1活动是指以体育和艺术两个领域为主题，将两者进行结合，通过活动的形式和方式，让学生在锻炼身体的同时培养艺术修养。
这种活动模式旨在激发学生的兴趣，提高学生的综合素质，让他们在全方位的发展中得到充实和满足。
二、活动内容和方法（一）体育环节1. 团队运动：组织学生进行篮球、足球、排球等团队运动项目，培养学生的团队合作精神和协作能力；2. 个人运动：组织学生进行长跑、跳远、投篮等个人运动项目，培养学生的个人表现能力和自信心；3. 健身操：组织学生进行健身操活动，提高学生的身体素质和协调能力。
（二）艺术环节1. 绘画：组织学生参与绘画比赛或绘画展览，培养学生的艺术兴趣和创造力；2. 音乐：组织学生进行音乐演奏比赛或音乐会，培养学生的音乐能力和表演能力；3. 舞蹈：组织学生进行舞蹈表演比赛或舞蹈展演，培养学生的舞蹈艺术修养和动作协调能力。
（三）整合环节1. 比赛和展览：组织体艺综合比赛和展览，让学生将体育和艺术的成果展示出来，增加活动的互动性和趣味性；2. 互助合作：通过体艺2+1活动，培养学生的互助合作精神，让他们在整个活动中相互支持和合作，提高人际交往能力。
三、活动计划和流程（一）活动计划1. 活动时间：为期一周的体艺2+1活动；2. 活动地点：学校体育场和艺术教室；3. 活动对象：全校师生；4. 活动人员：体育教师、艺术教师和学生志愿者；5. 活动物资：体育设备和艺术用品。
（二）活动流程1. 第一天：开幕式暨体艺综合展览，展示学生的体育和艺术作品，安排开幕式表演；2. 第二天：体育项目比赛，如篮球比赛、足球比赛等；3. 第三天：艺术比赛，如绘画比赛、音乐演奏比赛等；4. 第四天：体育项目比赛决赛和艺术比赛决赛，颁发奖项；5. 第五天：举行体艺联欢晚会，学生自编自导自演的节目，展示他们的才艺和团队合作精神；6. 第六天：举行体育和艺术展览，让学生互相参观和交流；7. 第七天：闭幕式，总结活动成果，表彰优秀学生和教师，评选最佳参与奖。
体艺2+1活动方案模版（三篇）
体艺2+1活动方案模版一、活动目的体艺2+1活动旨在促进学生体育和艺术素养的全面发展，提高学生的身体素质和审美能力，培养学生的团队合作意识和创造力，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动时间体艺2+1活动将于____年5月中旬举办，具体时间为5月15日至5月17日。
三、活动内容1. 体育项目（1）羽毛球比赛设立团体和个人两个项目，所有参赛选手均需事先报名。
比赛将按照团体赛和个人赛的形式进行，通过单淘汰赛和决赛产生获奖选手。
比赛除了设立冠亚季军以外，还设立“最佳表现奖”、“最佳精神奖”等个人和团队奖项，以激励参赛选手的积极表现。
（2）足球友谊赛组织学生社团或班级代表队进行足球友谊赛，比赛分为男子组和女子组两个项目。
比赛形式为小组循环赛和淘汰赛，以小组第一和第二名晋级淘汰赛。
通过比赛，增加学生之间的交流，培养团队合作意识和比赛精神。
（3）田径比赛设置短跑、长跑、跳远、跳高等项目，每个项目设立男女两个组别。
比赛按照田径运动规则进行，通过选拔赛和决赛产生获奖选手。
设置冠亚季军，以及优秀奖、个人成绩突出奖等奖项，鼓励学生参与和努力拼搏。
2. 艺术项目（1）音乐会举办一场音乐会，邀请学校音乐社团和个人才艺表演。
音乐会节目包括独奏、合唱、乐队等形式，演绎不同类型的音乐作品，展示学生在音乐方面的才能和努力。
（2）舞蹈表演组织学校舞蹈社团和班级代表队进行舞蹈表演。
舞蹈表演内容多样化，包括现代舞、民族舞、街舞等，旨在展示学生的舞蹈技巧和表演魅力。
（3）美术展览展览学生的美术作品，包括绘画、雕塑、摄影等不同形式的作品，以及艺术设计作品等。
展览将展示学生的艺术才华和创意思维，为学生提供展示的平台。
四、活动组织1. 整体组织成立体艺2+1活动筹备组，负责活动的整体组织和协调工作。
筹备组成员包括学校教师代表、学生代表和家长代表，共同商讨活动的方案和细节。
2. 比赛组织设立体育和艺术部门，负责各个项目的具体组织工作。
体育艺术2+1活动方案(共16篇)
体育艺术2+1活动方案（共16篇）【导语】下面就是小编给大家带来的体育艺术2+1活动方案（共16篇），希望大家喜欢阅读!篇1：体育艺术21活动实施策划方案一、指导思想“体艺2+1项目“工作的指导思想是：以教育部《---教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。
结合镇江市教育局有关精神，本学期继续推进“体艺2+1项目”活动的开展，让每位学生有所选项目，让整个校园见到学生矫健的身姿。
二、工作目标1.人人参与。
每个学生都有适宜的项目参加，注重群体活动。
2.普及提高。
设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。
3.组织参加上级部门组织的竞赛。
4.组织校内竞赛活动和展示交流。
5.建立一套有效的操作模式。
三、“体艺2+1项目”的实施办法1.发挥优势彰显特色根据国家“2+1”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有创新。
2.结合实际逐步推进根据学校实际情况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周安排固定的时间，安排群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基础上提高。
3.项目确定自主选择根据学校师资与硬件设备情况，确定开设的体艺项目。
把太极拳和写字作为必选项目，再安排一些自选项目，必选项目除外，学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。
4.资源整合效果突出整合教育资源，形成教育合力。
利用好校内资源，最大限度挖掘教师潜力，让他们能安心带好各自负责的队组，有明显成效。
在条件允许的情况下，可以引进校外资源，形成学校与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面发展。
活动效果一方面通过参加上级部门的竞赛获奖情况来体现;另一方面没有比赛要进行成果汇报，根据各项目特点决定汇报形式。
体艺活动方案
体艺活动方案•相关推荐体艺活动方案（通用9篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的体艺活动方案（精选9篇），欢迎大家分享。
体艺活动方案篇1一、指导思想：为了进一步推动新课程改革，深化素质教育。
以县教育局《关于开展体育与艺术“2+1”项目实验工作的通知》文件精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。
通过“2+1项目”工程的实施，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境。
二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成我们学校的体育、艺术传统项目。
严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以中午的大课间为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。
坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。
三、实施规划：1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。
2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。
3、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
4、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
5、尊重学生年龄、性别的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。
中学体艺“2+1”活动方案及细则
中学体艺“2+1”活动方案及细则一、活动目的中学体艺“2+1”活动旨在通过体育运动和艺术表演的结合，培养学生的身心素质和综合能力，提升青少年的艺术修养和审美能力。
二、活动时间中学体艺“2+1”活动一般在学校的假期或者特定的活动周内进行，活动时间为三至五天。
三、活动安排1.第一天：体育运动活动内容：学生们进行多种体育运动项目的训练和比赛，如田径、篮球、足球等。
活动目的：通过体育运动，培养学生的身体素质和团队合作精神。
2.第二天：艺术表演活动内容：学生们进行多种艺术表演项目的学习和排练，如舞蹈、音乐、话剧等。
活动目的：通过艺术表演，培养学生的审美能力和表达能力。
3.第三天：体艺结合活动内容：学生们进行体育项目和艺术表演项目的结合，创作和呈现体艺结合的作品。
活动目的：通过体艺结合，培养学生的创造力和综合能力。
四、活动细则1.活动组织活动由学校的相关部门或者特定的活动组织机构负责组织和实施。
每个班级或者年级可以组织一支或多支代表队参加活动。
2.活动分组活动可以按照年级、班级或者其他方式进行分组，每个组需要有一名指导老师负责指导和组织。
3.活动安全学校和活动组织机构需确保活动场地的安全和设施的完善。
学生参与活动需签署安全责任书，遵守活动规则。
4.活动评选活动结束后，可以根据学生的表现进行评选，例如最佳团队、最佳个人等。
5.活动成果展示活动结束后，可以组织成果展示，让更多的人分享学生们的成果和收获。
六、活动意义中学体艺“2+1”活动有助于培养学生的身心素质和综合能力，提升学生的艺术修养和审美能力。
通过体育运动和艺术表演的结合，学生能够在多种活动中充分发展自己的潜能，培养创造力，增强团队合作和沟通能力。
此外，这也是一个展示学生才艺和激发学生学习兴趣的平台，有助于学校文化建设和学生全面发展。
中学体艺“2+1”活动方案及细则就是以上的内容，希望对您有所帮助。
体艺2+1活动方案范本（三篇）
体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。
在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。
本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。
二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。
2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。
3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。
设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。
2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。
同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。
3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。
通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。
4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。
5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。
四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。
2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。
3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。
体艺2+1活动方案(3篇)
体艺2+1活动方案一、指导思想：为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
从而增强学生体质，培养其健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。
现根据自己特长，特制订实施方案。
二、各阶段目标：水平一：(一、二年级)1、实施“快乐”教学，让学生在玩中学，玩中练，使学生学的开心，玩的愉快。
培养对排球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯。
2、学习简单的排球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质。
3、培养排球争抢意识和勇敢精神。
4、建立排球课的常规和要求。
水平二：(三、四年级)1、学习熟悉基本技术动作要领和方法。
2、用科学的方法参与排球运动，具有积极的态度和行为。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。
4、发展身体柔韧、协调和灵敏素质5、培养勇敢精神，积极主动和团队精神。
水平三：(五、六年级)1、熟悉基本技术动作，发展运动技能，对技术动作进行规范化训练。
发展在对抗中的应变能力。
2、进行身体素质的训练，进一步发展反应、动作和移动速度。
3、学习基础配合和比赛知识，培养和提高战术意识。
4、加强心理训练，提高意志和注意品质。
5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。
三、辅导内容：1、基本技术：对墙垫球、自垫、对垫、对墙传球、发球等练习。
2、身体素质内容：掷轻物投远、左右移动、36 米移动、立定跳远、助跑摸离为提高球技提供保证。
四、各阶段的实施计划：1、低年级辅导计划(1)“熟悉球性”练习和排球知识;(2)准备姿势与移动练习和身体素质练习;(3)垫球练习和传球练习。
主要以认识排球、学习最基本的排球技能为主，并辅以简单的、基本的排球知识，练习手段多以游戏为主，目的在于培养学生对排球的兴趣爱好，使他们体会到学习排球的乐趣，并愿意去学习。
2、中年级辅导计划(1)发球练习和排球规则;(2)垫球练习和身体素质练习;(3)“三对三”小型比赛。
小学体育艺术活动方案
小学体育艺术活动方案一、活动目的通过体育艺术活动，帮助小学生培养良好的体育艺术兴趣，提高体育艺术素质，促进身心健康发展，培养团队合作和竞争意识，增强自信心和表达能力。
二、活动内容1. 户外体育活动：(1) 跳绳比赛：安排不同年级的跳绳比赛，分为个人比赛和团队比赛，以发展小学生的协调性和灵敏度。
(2) 运动会：定期举行运动会，包括赛跑、跳远、投掷等项目，增强小学生的体力和运动能力。
(3) 探险活动：组织小学生进行户外探险活动，如登山、郊游等，锻炼小学生的勇敢和探索精神。
2. 室内体育活动：(1) 舞蹈比赛：安排不同年级的舞蹈比赛，鼓励小学生展示自己的舞蹈才华，培养节奏感和舞蹈技巧。
(2) 武术表演：邀请专业武术教练给小学生进行武术表演和指导，帮助小学生提高身体素质和自我保护能力。
(3) 声乐表演：组织小学生进行声乐表演，如合唱、独唱等，培养小学生的音乐感和表现力。
三、活动形式1. 课余活动：在学校的课余时间，组织小学生进行体育艺术活动，通过游戏和比赛的方式进行，既能锻炼身体，又能培养兴趣。
2. 班级活动：每个班级定期组织体育艺术活动，可以是小规模的比赛或表演，展示小学生的才艺和团队合作能力。
3. 学校活动：定期举办学校级别的体育艺术活动，如运动会、演出等，为小学生提供展示才华的平台。
四、活动时间安排适当的时间，确保活动的顺利进行。
可以将体育艺术活动纳入课程表中，也可在课余时间进行。
五、活动要求1. 设计合理的活动内容和流程，根据小学生的年龄特点和兴趣，确保活动的可行性和吸引力。
2. 做好活动的前期准备工作，包括场地、器材、师资等方面的准备，确保活动顺利进行。
3. 感召教师和家长的积极参与，鼓励他们积极支持和配合，为小学生提供良好的体育艺术环境和氛围。
4. 在活动中注重小学生的安全和健康，做好安全防范工作，避免因活动导致的意外伤害。
六、活动评价通过对体育艺术活动的评价，了解小学生对活动的满意度和参与度，为今后的活动改进提供参考。
体艺节活动方案
体艺节活动方案一、活动主题“活力青春，艺彩飞扬”二、活动目的体艺节旨在丰富校园文化生活，促进学生全面发展，提高学生的身体素质和艺术修养，培养学生的团队合作精神和创新能力，展示学校体艺教育成果。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点学校操场、体育馆、艺术展厅等五、参与人员全体师生六、活动内容及安排（一）体育类1、田径比赛（1）设置 100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、3000 米、4×100 米接力等项目。
（2）分年级进行比赛，每个项目取前三名颁发奖牌和证书。
2、球类比赛（1）篮球比赛：以班级为单位组队，进行淘汰赛和决赛。
（2）足球比赛：同样以班级为单位，采用小组循环赛和淘汰赛相结合的方式。
（3）乒乓球比赛：设置单打和双打项目，先进行初赛，再进行复赛和决赛。
3、趣味体育活动（1）拔河比赛：各班级组队参赛，通过淘汰赛决出冠军。
（2）跳绳比赛：个人赛和团体赛，规定时间内跳绳数量最多者获胜。
（3）踢毽子比赛：限时计数，评选出优胜者。
（二）艺术类1、书法绘画展览（1）提前向全校学生征集书法、绘画作品，包括硬笔书法、毛笔书法、素描、水彩、油画等。
（2）在艺术展厅进行展览，组织评委评选出优秀作品，并颁发奖品。
2、文艺表演（1）歌舞类：独唱、合唱、独舞、群舞等。
（2）语言类：诗歌朗诵、小品、相声等。
（3）乐器演奏：钢琴、小提琴、古筝等各类乐器演奏。
（三）开幕式和闭幕式1、开幕式（1）举行隆重的入场式，各班级组成方队，展示班级特色和精神风貌。
（2）领导致辞，强调体艺节的意义和目的。
（3）运动员和裁判员代表宣誓。
2、闭幕式（1）对在体艺节中表现出色的班级和个人进行表彰和颁奖。
（2）领导总结本次体艺节的成果和收获。
（3）精彩的文艺节目表演。
七、活动组织与实施（一）成立活动组委会1、负责活动的整体策划和组织协调。
2、制定活动流程和规则，确保活动的公平、公正、公开。
（二）宣传推广1、利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传体艺节活动。
艺体工作计划(共7篇)
艺体工作方案〔共7篇〕第1篇：艺体工作方案2023-2023学年度红崖子小学艺体卫工作方案一、指导思想全面贯彻落实党的十八大及系列全会精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的老师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“科学管理、立德树人、进步质量、办出特色、平衡开展”的办学思路，以贯彻《义务教育学校管理标准〔试行〕》，扎实推进素质教育，培养学生良好的体育、卫生、艺术习惯，进步学生身体素质、艺术特长，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动开展。
二、主要任务及目的1．扎实做好本校体育艺术“2+1”工程示范学校创立工作。
2．抓好器乐队、绘画小组、舞蹈队等常规性训练，做到四有〔有目的、有方案、有组织、有措施〕，三定〔定时间、定人员、定场地〕，争取在各类比赛中创佳绩。
3．体、艺类等老师在抓好兴趣小组训练的同时，努力进步自身素质，积累教育经历，争取在市及以上技能比武和论文评比中获奖。
4．进步学生播送操质量、眼保健操的标准性和正确性。
5．做好全校学生体质安康标准的工作，努力进步学生身体素质。
上好安康教育课，让学生掌握根本的安康知识和良好生理安康习惯。
6.做好学校常见病、传染病的防控工作及学生近视眼的防控工作。
三、详细工作〔一〕体育工作1．重视体育老师队伍建立，加强对体育老师的管理，发挥他们的积极性、主动性、创造性，注重教法、学法研究，进步课堂教学效率。
深化开展各类体育活动，积极施行大课间活动方案，保证学生每天有1小时体育活动时间。
2．抓“两操”的过程管理，注重指导、监视、检查、评比机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋标准。
十月份进展体操比赛。
3．抓好三队两组的常规性训练工作，获得学校、家长、老师、学生四者的协调配合；选准苗子，强化训练，狠抓落实，正确处理密度与强度关系，把好纪律关，力争在市级及以上比赛中有优异成绩。
以点带面，促进校体育质量的进步，扩大学校知名度。
随时准备参加上级的各项比赛活动，争取获得优异的成绩。
体艺+活动方案
体艺+活动方案一、活动背景在当今社会，体艺教育越来越受到重视，它不仅有助于培养学生的综合素质，还能提升他们的审美能力和创新能力。
为了进一步丰富校园文化生活，激发学生对体艺活动的热情，我们特举办此次“体艺+活动”。
二、活动目标1.提高学生体艺素养，培养学生的审美情趣和创新精神。
2.激发学生对体艺活动的兴趣，增强团队协作意识。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“绽放青春，展现自我”四、活动内容1.活动一：校园才艺大赛（1）比赛项目：舞蹈、歌唱、乐器、朗诵、书法、绘画等。
（2）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
（3）评选标准：创意、技巧、表现力、团队协作等。
2.活动二：体育竞技挑战赛（1）比赛项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、拔河等。
（2）比赛流程：分组比赛、淘汰赛、决赛。
（3）评选标准：速度、力量、技巧、团队协作等。
3.活动三：艺术创作展示（1）作品类型：绘画、摄影、手工、设计等。
（2）评选标准：创意、技巧、美观度、实用性等。
五、活动安排1.活动筹备阶段（1）宣传：利用校园广播、海报、网络等多种渠道，宣传活动主题和内容。
（2）报名：学生自愿报名，填写报名表，报名截止时间为X月X 日。
（3）筹备：组织策划活动，确定比赛规则，布置场地，准备道具等。
2.活动实施阶段（1）比赛：按照活动流程，依次进行比赛。
（2）评选：评委对参赛作品和选手进行评分。
（3）颁奖：公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品。
（2）反馈：收集学生意见和建议，为今后类似活动提供改进方向。
六、活动保障1.人员保障：成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.资金保障：申请学校经费，确保活动顺利进行。
3.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保参赛选手和观众的安全。
七、活动预期效果1.提升学生体艺素养，培养学生的审美情趣和创新精神。
2.增强学生的团队协作意识，促进同学之间的交流与合作。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
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体艺活动方案导读：本文是关于体艺活动方案，希望能帮助到您！体艺活动方案一活动目的：为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。
活动组织：水利与土木工程学院学生会具体流程和工作安排：(1) 新生篮球赛参与部门：体育部，文艺部。
活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线活动地点：主楼东篮球场活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.1111.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4半决赛： 11.10 16：30总决赛： 11.11 15：30(2) 乒乓球赛参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制活动地点：工会活动室活动时间：11.10-11.12淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：30-16：30(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：30-16：30淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：30-20:30(3) 拔河比赛参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。
活动地点：主楼东篮球场活动时间：11.10-11.12淘汰赛第一轮：11.10 下午 15：30-16：30(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)淘汰赛第二轮：11.11 下午 14：30-15：30总决赛： 11.12 下午 14：30(4) 排球比赛参与部门：体育部，文艺部，宣传部活动说明：采取小组出线制，分为a，b，c三个小组，a和 b组三支队伍，c组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。
活动地点：主楼西排球场活动时间：11.10-11.12; 11.18-11.19预赛：11.10-11.12，决赛时间：11.18-11.1911.10下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.11下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.12下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4半决赛：下午11.18 14:30总决赛：下午 11.19 15:30(5)趣味竞技参与部门：水院学生会活动地点：主楼西篮球场活动时间：11.19 14：30活动说明：活动一：计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任务。
完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动二：一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。
计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动三：一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。
途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。
在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。
平局可以加赛。
体艺活动方案二一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作(一) 成立文化艺术节领导小组、组委会：1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：组长：林均芳马连云成员：李绍华李圣军张萍张梅组委会：主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩(二)设立相关职能部门：组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。
1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)(1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
(2)成员：政教处、电教组。
2、联络协调组(李圣军负责)(1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组(1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：各类竞赛活动的相关处室组4、后勤保障组(刘学成负责)(1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
(2)成员：总务处5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)(1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
(2)成员：办公室、政教处、校医室6、活动总联系人：李圣军四、活动时间：XX年2月13日――XX年9月31日。
(一)第一阶段：(2月13—2月29日)宣传发动1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(3月1—3月31日)活动准备1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(XX年10月)总结表彰1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：(一) 宗旨：活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。
内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。
负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类：1、内容：①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明：③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：1、内容：①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛③各级班际拔河比赛④学生象棋比赛⑤学生跳绳、踢毽子比赛⑥教工篮球比赛⑦教工羽毛球比赛电脑实践类：1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组1、内容：①师生诗歌朗诵②青春风采演讲比赛③“我的生活”主题征文活动④课本剧编演⑤英语实践表演⑥班级黑板报、手抄报评比⑦心理健康教育讲座⑧音乐、美术欣赏知识讲座科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组1、内容：①折纸、剪纸工艺制作比赛②科技小发明、小制作比赛③贺卡制作比赛六、活动要求1、人人参与，班级为主。
各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。
优秀组织奖评分说明：(1)各班级参与活动1分;(2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表。
体艺活动方案三一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设(风云在握、彩练当空)的良性发展，为学校增添活力。
同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“xx初中课外文体活动”。
二、活动内容与对象1.根据我校的实际情况，活动内容开展如下：排球2个班、篮球2个班、足球1个班、书法1个班、棋类1各班、美术1个班、音乐1个班。
2.对象：全校学生。
(初三学生由体育老师和负责老师中考训练)三、组织机构组长：副组长：成员：四、项目设置各年级设置：音乐、美术、篮球、排球、足球、棋类、书法六个兴趣班。
其中音乐、美术由童燕、蒋伶俐老师选拔。
篮球每班6人(男生，组成3人篮球小队)，足球每班限报6人(男生)，其余班级报名不限。
五、活动过程与时间1.活动时间：周二、周三课外活动时间。
2.活动要求：各班根据文体活动的安排表，分项目进行活动。
每次活动班级需在升旗广场集中排队，由总指挥王炼飞老师发出指令，有序排队进入活动场地。
到达指定地点后由组班任课教师负责组织兴趣活动。
3.活动结束：回到教室排队就餐。
六、管理措施1、加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传课外文体活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达成共识：课外文体活动不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求：1.注意有序开展活动，安全第一。
带班活动的老师必须强调课外文体活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。