游雁荡记阅读练习及答案

游雁荡记阅读练习及答案

《游雁荡记》选自方苞《方望溪先生全集》。《游雁荡记》记游写景的文字寥寥无几，而把笔墨集中在游山的两点心得体会的阐发上。以下是小编为你整理的游雁荡记阅读练习及答案，希望能帮到你。

《游雁荡记》阅读材料游雁荡记

清方苞

癸亥仲秋，望前一日入雁山，越二日而反。古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰：盍记之?余曰：兹山不可记也。永、柳诸山，乃荒陬中一邱一壑，子厚谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多，欲雕绘而求其肖似，则山容壁色乃号为名山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也。

而余之独得于兹山者，则有二焉。前此所见，如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痏蹷然而入人目。而兹山独完其太古之容色以至于今，盖壁立千仞，不可攀援，又所处僻远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。又，凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐，而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心，不觉其自动。盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。

(节选自中国文联出版社《桐城古代散文选》)

《游雁荡记》阅读题题目 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A.无以别其为兹山之岩壑也别：区别

B.而兹山独完其太古之容色以至于今完：完全

C.盖至此则万感绝绝：消失

D.圣贤成己成物之道道：方法

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

A.越二日而反青，取之于蓝，而青于蓝

B.构架鸠工以自标揭臣以险衅，夙遭闵凶

C.察于此二者不者，若属皆且为所虏

D.严恭静正之心南取北越之地

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A.外甥孔巡提议他写一篇游记时，方苞却说：兹山不可记也。因为他短于写景，于是就在《游雁荡山记》中避开写景，把重点放在体认雁荡山的精神气度上。

B.作者认为，枞阳的浮山、南京的栖霞山、杭州的飞来峰均处于人烟阜胜之地，游览者众多，将本来秀美的崖洞、自然的杰作人为地雕琢污损了。

C.雁荡山不同于那些平缓明媚的山川，给游览者以欢愉之感，由于它特殊的地形地貌，游览者只能深入谷底，仰而观俯而视，从而产生一种庄严肃穆的感情。

D.方苞最有名的古文主张是义法说。义，即言有物也;法，即言有序也。义主要指文章的意旨、论断、褒贬;法主要指文章的布局、章法与文辞，做到雅洁、雅驯。方苞写雁荡山记，体现了他的义法说。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。

(2)永、柳诸山，乃荒陬中一邱一壑，子厚谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。

(3)盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。

《游雁荡记》阅读题答案 4.(3分)B(完：保存)

5.(3分)D(结构助词，的。A.连词，表修饰关系连词表转折关系。

B.介词，表目的表因果关系。

C.与前面的词构成名词性短语，可译为的情况表假设语气，可译为的话)

6.(3分)A(从原文不能得出方苞短于写景)

7.(1)(3分)古迹多是榛、芜，不能攀登探索，而山的容貌崖壁的颜色，是这之前我所没有见到过的。

(2)(4分)永州、柳州的各山，乃是荒凉偏远地方的一个山包一道沟壑，柳宗元(字子厚)被贬到那里居住，深入探寻山水(寄情山水)以打发日子，所以熟知了山的全部面貌。

(3)(3分)大概到了这里各种感觉都没了，各种顾虑都消失了，而我的本性和天地的精神完全相接。

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