2020初三物理复习计划
九年级物理复习计划3篇
九年级物理复习计划 (2)九年级物理复习计划 (2)精选3篇（一）以下是一个九年级物理复习计划的建议：1. 第一周：复习物理基础知识- 温习单位制和测量- 复习力和运动的基本概念- 复习速度、加速度、力、功和能量等物理量的计算公式和应用2. 第二周：复习机械学- 复习运动的描述和分析- 复习力的作用、合力和平衡条件- 复习简谐振动和波动3. 第三周：复习热学- 复习温度、热量和热平衡的基本概念- 复习热量传递的各种方式（传导、对流和辐射）- 复习热力学中的热力效率和热力循环4. 第四周：复习光学- 复习光的传播和反射- 复习光的折射和光的色散现象- 复习光的干涉和衍射现象5. 第五周：复习电学- 复习静电学中的电荷和电场的基本概念 - 复习电流和电阻的基本概念- 复习电路中的串联和并联电阻的计算6. 第六周：复习电磁学- 复习电磁感应和电磁感应定律- 复习电磁波和电磁谱- 复习电磁场和电磁感应的应用7. 第七周：综合复习- 回顾前面几周的复习内容- 确保对重要知识点的掌握和理解- 复习习题和做模拟题，提高解题能力8. 第八周：答疑和强化训练- 解答学生提出的问题和疑惑- 有针对性地进行强化训练- 提供更多与考试相关的练习题和模拟测试9. 最后一周：放松与备考- 放松身心，保持良好的睡眠和饮食习惯 - 复习最后的知识要点和难题- 找时间进行模拟考试，适应考试环境这个复习计划只是一个大体的参考，你可以根据自己的实际情况和学习进度进行调整。
重点是建立起良好的学习习惯和方法，多做练习题，善于总结和归纳，提高解题能力和思维能力。
祝你考试顺利！九年级物理复习计划 (2)精选3篇（二）第一周：- 复习物理基础知识，如物质的性质和状态、力的作用、电路基本知识等。
- 复习运动和力的关系，包括速度、加速度、力的合成等概念和计算方法。
第二周：- 复习简单机械原理，包括杠杆、滑轮、斜面等，了解力的传递和机械优势的概念和计算方法。
2024年中考物理备考工作计划范文(三篇)
2024年中考物理备考工作计划范文一、时间安排初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。
1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章所有的公式。
这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。
2、灵活运用，作到不死学物理（我认为要从概念入手）。
这样可以帮助你快速找到突破口。
可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。
3、多练，作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。
暑假：提前预习历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。
而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。
秋季：基础知识深入进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。
通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。
寒假：第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。
大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。
同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。
春季：第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。
一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。
一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。
第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究（平时注意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。
初三物理复习计划范本3篇
初三物理复习计划范本3篇复习打算是为了达成更好回忆效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时辰表，为了应对考试、升学和就业等确定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进展回忆。
以下是我今日要与大家共享的：3篇初三物理复习打算范本。
内容仅供参考，欢送阅读!初三物理复习打算范本一第一阶段是根本概念的疏理过程，主要是按教学的根本要求按章节复习，把根本的概念、公式进展疏理，到四月底完毕。
第一单元：机械运动包含这样一些内容：(1)参照物的选择，运动和静止都是相对的;(2)比拟运动快慢的两种方法;(3)速度的定义、单位、公式及物理意义;(3)利用速度公式进展简洁计算。
其次单元：力(1)力的根本感念，物体间力的作用总是相互的，力的三要素，试验室用弹簧秤测量力;(2)重力的感念、方向及计算;(3)物体的平衡状态，二力平衡的条件;(4)惯性;(5)三种摩擦，增大、减小摩擦的方法;(6)作图：力的图示和力的示意图。
第三单元：密度(1)密度的定义、单位、公式及物理意义，知道水的密度;(2)用天平和量筒测固体和液体的密度;(3)利用密度公式进展计算。
第四单元：压强(1)压力的概念，影响压力作用效果的因素;(2)压强的定义、单位、公式及物理意义，增大、减小压强的方法;(3)液体内部压强的规律及表达式;(4)大气压强：两个试验。
第五单元：浮力(1)浮力的概念，浮力产生的缘由;(2)阿基米德原理;(3)物体的浮沉条件;(4)浮力的计算方法。
第六单元：简洁机械(1)杠杆的作图;(2)杠杆的平衡状态及平衡条件;(3)三种形式的杠杆及典型例子;(2)定滑轮、动滑轮的特点及实质;(3)做功的两个必要因素;(4)功、功率的概念;(5)功的原理的两种表述;(6)动能、势能、机械能的概念，影响动能、势能的因素;(7)杠杆平衡条件的试验。
第七单元：光(1)光在匀称介质中沿直线传播，光速;(2)光的反射定律，平面镜成像;(3)光的折射规律，凸透镜成像规律;(4)试验第八单元：热(1)温度的概念，温度计的运用;(2)汽化的两种方式;(3)热传递;(4)热量、比热容的概念，热量的计算。
中考物理备考计划(实用6篇)
中考物理备考计划（实用6篇）中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹，多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。
因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习要点:1.抓住基础知识。
中考试卷中易、中、难的试题比例为7：2：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2.联系实际，贴近生活。
新课程的基本理念之一就是从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3.重视开放型物理题的训练。
《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
2020年九年级物理复习计划
九年级物理复习计划
第一阶段复习内容与进度安排（期中考试前，四月二十日左右）
第二阶段：期中考试后到模拟考试前（二周左右）
专题复习：作图专题、实验专题、比例、方程等计算专题
难点专题：电路分析、故障判断、综合能力训练
热点问题专题：开放题、信息题、实验设计题、综合类型题、应用题、科学方法题
第三阶段：模拟考试后到中考三周左右
以市内模拟考试和外县市中考练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。
2020年中考复习备考方案(物理)
2020年中考（物理）复习备考方案1.摸清九年级教学现状——落实时间3月1日左右。
2.物理复习方案。
（1）四轮复习法：从3月1日至6月20日共计16周。
第一轮基本概念复习。
以教材为主，学生自己在家复习，强调识记。
用时5——7课时（1周）读记三本物理每章“学到了什么”，老师布置作业抽查读记及理解情况。
第二轮考点复习。
从概念入手，进行知识梳理。
课堂教学流程设计：①指定教材范围迅速浏览，②思维导图呈现相关概念（规律）关联性，③考点解析，从归纳（考点、解题思路、题型）入手，以练习为主，相关知识整合、建构完整de知识体系。
④典型习题（实验）助力理解概念（规律及器材使用），精讲多练，例题引路，大容量训练。
用时40——45课时（8—9周）。
第三轮题型突破。
按选择题、填空题、图像题、实验题、计算题分类训练。
用时20—25课时，（4—5周）第四轮综合模拟。
从中考实战出发，按题型、比重选好模拟训练。
5—8课时（1——2周）最后：压轴踩点。
选取针对性、选拔性强de题目练习。
2—3课时。
（2）复习时间安排：第一阶段：概念（规律）识记。
（3.1—3.7，约5课时共计1周）以书本为主，老师适当选择练习、从不同角度理解概念和规律。
3月9日全县统测第一套题物理试题。
考题侧重于基础知识、基本概念de 理解。
题型：单项选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.75。
8周）选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.70。
周）5月11.12日全县统考第二套题物理试题。
考题符合中考要求。
题型：单项选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.65。
第四阶段：综合模拟。
（约8课时）复习所选综合训练题注重简单题、中档题、难题按6：3：1比例组题。
6月9、10全县统考第三套题，依据中考说明，模拟中考。
题型：单项选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.60。
最后（约3课时），回归教材，精准踩点复习。
（3）复习策略。
课前准备：老师研究多本复习资料，编好复习练习（检测）题。
2024年九年级物理复习计划3篇
2024年九年级物理复习计划2024年九年级物理复习计划精选3篇（一）2024 年九年级物理复习计划如下：1. 春季（1 月-3 月）：- 复习物理基础知识，包括力、能量、运动、电和磁等方面的基本概念和公式。
- 复习并做一些与物理相关的课堂习题，巩固基础知识。
- 阅读相关的物理教辅材料，提高对物理理论的理解。
2. 夏季（4 月-7 月）：- 复习光的基本概念和光学原理。
- 复习声音的基本概念和声学原理。
- 做一些与光和声学相关的实验和观察，并记录实验结果和观察数据。
3. 秋季（8 月-10 月）：- 复习力和运动的相关概念和公式，包括牛顿定律、摩擦力、重力等。
- 复习电和磁的基本概念和电磁学原理。
- 进行与力和运动、电和磁相关的实验，并分析实验结果。
4. 冬季（11 月-12 月）：- 完成一些与物理相关的综合习题，做模拟考试，检测自己的掌握程度。
- 查漏补缺，对复习过程中未完全理解的知识点进行重点复习。
- 回顾整个学年的物理知识，强化对重点知识点和难点的掌握程度。
此外，还要注意培养良好的学习习惯，保持每天的物理学习时间，并及时解决学习过程中遇到的问题。
另外，参加物理学习的小组讨论或请教老师也可以提高学习效果。
2024年九年级物理复习计划精选3篇（二）2024年九年级班主任的工作计划如下：1. 班级管理：确保班级的纪律和秩序，组织学生参加各项活动，如晨会、早读、课间操等。
制定班级规章制度，并和学生一起执行和维护。
2. 学业指导：制定学习计划，帮助学生制定目标，鼓励并引导学生培养良好的学习习惯和方法。
对学生的作业和考试进行跟踪和评估，及时给予指导和提醒。
3. 生活辅导：关心学生的生活情况和心理健康，建立良好的师生关系。
组织心理健康教育活动，提供个别或集体心理辅导，帮助学生解决问题和应对挑战。
4. 家校沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长传达学校和班级的相关信息。
组织家长会和家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，共同为学生的成长和发展做出努力。
九年级物理复习计划【四篇】
精心整理九年级物理复习计划【四篇】导语：物理是中考必考科目，与其他科目相比，针对物理学科的特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢？以下是整理的九年级物理复习计划【四篇】，希望对大家有帮助。
二、6%，三、学情分析这这两个班两极分化非常严重，后进生对学习一点兴趣都没有，大多数学生基础差，对物理学习还没有找到一定的方法，虽学习刻苦，但成绩很不理想。
12、12、12、12、12、12---12、13根据练习册章末总结复习第13章12、14--------杠杆滑轮作图练习12、15---12、16完成两套练习卷12、17---12、19根据练习册章末总结复习第14章12、12、12、(1)考试要考好，老师给于正确的指导是关键。
认真研究了去年的抽考命题特点，得到以下结论：命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的要求。
依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放失的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。
(2)、有计划性，针对性复习。
1234讲中纠错，讲中深化，讲中思维。
九年级物理复习计划二一、指导思想：20xx年xx，我将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
1;2345、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
三、学生现状：初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分到了初四、时间安排：1.第一轮复习从2月16日至4月13日，约7周28课时。
2.第二轮复习从4月15日至5月11日，约4周16课时。
3.第三轮复习从5月14日至6月15日，约5周20课时。
从2科知识综合分析、解决问题的能力。
具体做法如下：(一)第一轮复习以课本为主，夯实基础。
九年级中考物理复习备考计划
和实验题。
2、进行练习和中考试
3、复印中考模拟试卷每周两测。 卷测试后的分析，积
累错题，反复做错
中考专 7月1日-7 项复习 月19日
题，对薄弱的学生单 独辅导。 3、利用课余时间和晚
修时间进行公式的熟
记、并对公式不过关
的进一步加强训练和
背诵。
学科：物理 姓名：
达成目标 1.学生对基础 知识有较深的 掌握，对基础 性的题目可以 熟练掌控。 2.对基本的光 学作图和力学 作图有自己的 理解，能熟练 应对各种作图 题型。 3.完成对课本 知识的回顾， 找到对基础性 知识的解题方 法。
知识复习到位。
排。
第二轮 时间安排
完成复习内容
方法与策略
1、考点题型基础讲解：选择题、填 1.对中考历年题型中
空题、作图题、实验题、计算题和 的重点题、易错题进
综合能力题。2、对广东近三年中考 行归纳讲解，之后对
题型与解题方法进行讲解。3、对物 学生进行对应的题型
理的一些概念、定理和公式进行复 测试，收集学生复习
光的反射、折射、透镜的三条特殊 2.利用课间或晚自习
光线。
的时间对知识掌握薄
课本知 识整合
复习
4月27日5月29日
4、完成一次对力学、能量和电与磁 的知识整合与复习。 5、复习过程中对课本上的插图、小
弱的学生进行单独辅 导。 3、利用课后作业或随
资料、科技常识、课后习题、例题 堂检验的方式，对学
进行一次复习排查，对课本的基础 生进行知识掌握的摸
中考题 型复习
讲解
6月1日-6 月30日
习背诵。
以来所有错题。2、利 用课间或晚自习的时 间抽查学生对定理公 式的掌握。
2020年中考物理复习策略
2020年中考物理复习策略2020年的春天，由于疫情的严重影响，学校推迟开学。
时间紧迫，快速高效的进入复状态是每位九年级老师责无旁贷的责任。
只有根据学生的实际情况和命题趋势，制定有针对性的复备考策略，才能有效地提高复效率，在有限的时间取得好的复效果。
1、合理安排复时间，有条不紊，循序渐进。
建议大家进行三轮复。
第一轮复：教材基础知识过关，建议用8周时间，安排在线上教学时间内完成大部分，剩下的4月7日返校后继续，4月底前结束）；第二轮复：热点、专项题型过关，建议用时6周，6月中旬结束；第三轮复：中考冲刺过关，综合模拟训练阶段，建议用时3周（可以根据今年中考时间灵活进行调整）。
2、研究《课标》，明确方向，紧扣考点，夯实基础。
《初中物理课程标准》是教学的基本要求,它规定了中考的范围和要求,是中考命题的依据之一，对中考复具有重要的指导作用。
2019年11月29日教育部印发了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，要求严格依据义务教育课程标准科学命题，建议复过程中积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。
所以，在复阶段,各位老师要反复研究《课程标准》，紧扣考点，切实落实基础知识和基本技能的掌握和提升,基础夯实了,能力提高才有了根基。
3、讲求复方法技巧，提高复效率。
在第一轮复中，要充分发挥教材的天生作用，特别要注意教材中的物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法(例如控制变量法、比值界说法、科学推理法、比较法、等效代替法等)、以及教材中的实例分析。
复时,要让学天生为研究的主人，减少机械性、影象性复，偏重探讨性、开放性、综合性能力的造就，达到对知识能够灵动运用,能演绎、会迁移。
同时借助资料，整合各个章节的知识点，让学生理解各知识点间的内在联系，运用“问题诱导”的讲授形式，使碎片化的知识系统化，构建成一个连接、完整的物理学科知识网络体系。
第二轮复，以专题为主线，以教材为依托，以训练为主导，以思维能力提升为目标。
实验中学2020年九年级物理中考复习备考计划
九年级物理中考复习备考计划实验初级中学九年级物理备课组转瞬间2020年就到了阳春三月，对于因疫情还宅在家里的九年级学生和我们老师来讲，心里又着急又无可奈何，虽然网络教学已开展了近一个月，但效果如何，我们老师们心里没底，教学内容是在有条不紊地按计划推进，现在物理学科新课已完成，新课的间隙，我校老师们已完了《声现象》、《物态变化》的系统复习，正在复习《光现象》。
一、采取以下复习措施进行复习:1、物理中考侧重基础，对物理概念、物理规律、物理实验方法及基本操作等的考察比重较大，而这些知识又是学生综合分析问题、解决难题的基础，因此我们第一阶段的系统复习，其核心是紧扣课本，夯实基础，首先通过老师用课件视频讲解章节的重点内容，辨析易错易混的概念、知识点，然后让学生看书、查笔记完成以概念为主的学案，并让学生读记几分钟，之后做学案后面的基础题，再针对学生提出感到困惑的问题答疑和纠偏，在此基础上布置一些这章里中考中出现频率较高知识应用题进行巩固和提高！2、对一些基础好的同学（每班大约有二十多人），要求他们购买难度较大的辅导资料，如《超级课堂》，建培优群，在群里答疑，下发与当下正复习内容相关难度较大的习题，不必统一讲解，针对性地答疑，也不统一进度，根据自己的情况量力而行，老师和学生要走近，让孩子们相信你，激发他们探索热情，这样，这部分学生学习兴趣高扬，把物理看成自己的“当家”学科，他们探索的深度和广度不可限量，有这部分同学的带动，物理课堂生机勃勃！3、系统复习中，知识的难度不大，这一阶段正好辅差，网络布置的学案，只要这部分学生认真完成的我们都要给他评优，并写一句鼓励的评语，让他感觉老师在关注他，在辅导中，绝不因为简单的题一带而过，因为这些知识正是这部分同学所欠缺的啊！不仅要讲通，还要关注他们的巩固情况，逐步提高他们学习物理的兴趣！4、第二阶段的专题复习将不拘泥章节框框，注重知识点的“横”与“纵”联系，某一知识点可能是为另一知识点引桥铺路，而另一知识点又往往是前一知识的的深化与延伸。
初三物理复习计划人教版2篇
初三物理复习计划2020年中考，本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
一、复习策略：1、以学生为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动；2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
二、学情分析：初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、力学等部分，初三主要是电学。
其中力学部分、电学部分，学生学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
本校初三年级总人数185人，上期期末考试合格率36.2%，优秀率20.7%，尖子生少，也有学习困难极大的学困生，有的学生却连最基本的物理知识都不知道，知识掌握的好坏的差距极大。
针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。
三、时间安排：1．第一轮复习从3月9日至5月10日，约10周40课时。
2．第二轮复习从5月18日至6月6日，约3周12课时。
四、复习内容、要求：从3月2日至6月12日这总共三个多月，14周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。
双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。
能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。
综合创新关注新题，活用知识。
做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。
具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。
复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。
原则上每个章节配两份练习题，习题全部由备课组教师商定：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。
中考物理复习计划范文(通用4篇)
中考物理复习计划范文（通用4篇）中考物理复习计划范文篇1一、科学制定计划稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。
按物理学科特点分板块复习双基,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。
加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。
在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。
(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。
这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。
我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。
对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。
这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。
在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。
第三阶段:模拟测试阶段。
精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。
通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。
如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。
)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。
①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。
2020年九年级物理复习计划
2020年九年级物理复习计划2020年九年级物理复计划指导思想：1.针对性：重视对考情（考纲、考题）和学情的分析研究。
2.科学性：明确任务，高效备考，寻找一条离成功最近的路。
时间安排表（复进度）：初三物理总复分为三个阶段，主要内容如下：第一阶段（4月下旬）：分析、归纳，复的重点在基本概念、单元复训练及其相互关系、基本规律及其应用。
第二阶段（5月下旬）：按知识块（力学、电磁学、热学）进行小综合复，复的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合内的运用。
第三阶段（6月下旬）：以《中考说明试题》为主，通过自由复及模拟冲刺真题模拟考试，检验复，查漏补缺，夯实基础，树立信心。
具体措施：第一轮复：基础复时间安排：3月26日至4月30日第一轮复的形式：以章、节为单元进行单元复训练，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第一轮复的目的是要“过三关”：1）记忆关。
要求记住所有的计算公式。
没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。
2）基本方法关。
如控制变量法的理解等。
3）基本的解题技巧关。
要求熟练掌握解基础题的思路。
基本宗旨：知识系统化，练专题化，专题规律化。
利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理。
今年在这轮的复中，以《优化与指导》这本资料为辅导。
认真研读资料上的“考点清单”、“典例剖析”、“基础过关”、“中考真题”，必要时有针对性地翻阅教材，老师针对集中问题点拨，达到用最短时间、最佳效果来梳理“双基”，之后学生完成资料上的训练题，起到进一步巩固检测的作用。
物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
第一轮复就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：近年来，物理中考试题中考查科学方法的比例逐年增加，已经达到了10%~15%。
2020年中考复习备考方案(物理)
2020年中考（物理）复习备考方案1.摸清九年级教学现状——落实时间3月1日左右。
2.物理复习方案。
（1）四轮复习法：从3月1日至6月20日共计16周。
第一轮基本概念复习。
以教材为主，学生自己在家复习，强调识记。
用时5——7课时（1周）读记三本物理每章“学到了什么”，老师布置作业抽查读记及理解情况。
第二轮考点复习。
从概念入手，进行知识梳理。
课堂教学流程设计：①指定教材范围迅速浏览，②思维导图呈现相关概念（规律）关联性，③考点解析，从归纳（考点、解题思路、题型）入手，以练习为主，相关知识整合、建构完整de知识体系。
④典型习题（实验）助力理解概念（规律及器材使用），精讲多练，例题引路，大容量训练。
用时40——45课时（8—9周）。
第三轮题型突破。
按选择题、填空题、图像题、实验题、计算题分类训练。
用时20—25课时，（4—5周）第四轮综合模拟。
从中考实战出发，按题型、比重选好模拟训练。
5—8课时（1——2周）最后：压轴踩点。
选取针对性、选拔性强de题目练习。
2—3课时。
（2）复习时间安排：第一阶段：概念（规律）识记。
（3.1—3.7，约5课时共计1周）以书本为主，老师适当选择练习、从不同角度理解概念和规律。
3月9日全县统测第一套题物理试题。
考题侧重于基础知识、基本概念de 理解。
题型：单项选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.75。
8周）选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.70。
周）5月11.12日全县统考第二套题物理试题。
考题符合中考要求。
题型：单项选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.65。
第四阶段：综合模拟。
（约8课时）复习所选综合训练题注重简单题、中档题、难题按6：3：1比例组题。
6月9、10全县统考第三套题，依据中考说明，模拟中考。
题型：单项选择题、填空题、实验题、计算题。
难度系数0.60。
最后（约3课时），回归教材，精准踩点复习。
（3）复习策略。
课前准备：老师研究多本复习资料，编好复习练习（检测）题。
九年级物理复习计划（通用22篇）
九年级物理复习计划（通用22篇）九年级物理复习计划篇1一、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本技能的理解，考查同学们运用物理概念和物理原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。
预计20xx年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。
第一轮复习（3月1—4月15日）：回归课本，夯实基础。
宁夏的考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。
因此要重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。
（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
第二轮复习（4月16日—5月15日）：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
2020年中考备考计划(物理)
2020年中考备考计划(物理)2020一：学情：年中考备考计划本年级共9个平衡班，370多名学生，通过期末统考成绩和3月底线上（因受新冠疫情影响）摸底考试成绩以及上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出，总体成绩上看不太乐观（合格人数近100人，优秀人数20来个）。
本届学生比较特殊，没有春季分流部分学生，上课时，学生的研究积极性不高，不够灵活这就，不愿成为研究的主人，研究兴趣不浓。
二：备考措施：1、研读课标（2011版），借鉴2019年考纲：2、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查。
3、采用三轮复法，螺旋晋升、决胜中考明白中考物理命题的特性和趋向后，在中考复前应询问老师复目的和计划，在此基础上制定本人的复方法和计划。
中考物理复一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复法。
复时制定的计划要对每一轮的工夫分配和要完成的任务都有严格、细致的放置。
第一轮：以《中考备考》为主线紧扣课本，夯实基础（2020年3、4、5三个月工夫），说明：因受新冠疫情影响，3、4两个月是采用线上教学，到5月份才复课。
总之，第一轮复一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题，在复中及时向老师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。
在本轮复期间利用好集体备课做到“两定”:定内容、定中央发言人；“四备”：备课本、备学生、备教法、备学法、备好试题练；“五统一”：学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业（周末）、统一检验测验。
2020年中考物理复习备考计划
2020年中考物理复习备考计划九年级物理组一、指导思想1、针对性——重视对考情（考纲、考题）和学情的分析研究。
2、科学性——明确任务，高效备考，寻找一条更高效的复习方法。
二、复习进度三、复习目标第一轮：对“双基”进行巩固和提高；1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第二轮：专项复习及综合训练1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法；2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。
第三轮：模拟冲刺依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺。
四、黔东南州中考物理试题组成分析（一）试卷结构试卷中有单选题、填空题、作图题、实验探究题、简答题和计算题。
全卷共90分，题型及所占分值如下：（二）知识呈现特点试题难度程度按易、中、难比例约为7：2：1进行设置，层次清晰，难度适中，有较好的梯度和区分度。
注重对基础知识、基本技能和基本方法的考查，对力学、电磁学主干知识的考查占比较大，对光学、声学的考查较少。
五、具体措施（一）紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作1、中考立足课本考基础，于变化中考能力。
中考试题源于课本，不拘泥于课本，中考卷中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”，所以学生的文字表述、规范答题都可以课本为参照。
2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建初中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化、网络化。
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。
（二）围绕考点，参透考纲，认真研究三年中考试题特点1、研究考纲，师生人手一份，认真阅读（知识、能力、要求），教师务必研究知识要点，参透能力要求，使教师看到知识要点，就能选择相关习题，看到能力目标，就能准确剖析试题的重要环节。
澧源中学2020年九年级物理学科复习方案
澧源中学2020年九年级物理学科复习方案一、指导思想2020年中考，我校本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中等生提高，困难生稳中求进；依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节；加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进九年级复习教学工作又好又快发展。
二、基本概况（一）学情分析本部九年级现有总有560人，分为10个班，分层教学实施后，四个班的成绩差异较大，结合上学期末考试成绩，未折合的成绩：年级平均分为：66分。
283班平均分66分、284班平均分69分、287班平均分65分，289班平均分63分；在学习积极性上，各班能有绝大部分学生能够主动钻研学习，个别学生对物理这门学科不感兴趣，导致厌学；二班呈现出两极分化严重，部分学生学习劲头旺盛，愿意主动提高，但是剩下部分处于放弃这门学科的态度，处于纯粹不学这门学科的状态；各班学习状态有，大部分人在课堂上表现的是学习状态，但是由于基础原因，很多人是没有学到东西的，主要是课后主动学习的人微乎其微；289班处于整体厌学的情况，极个别学生每天能保持较好的学习态势，但是基础太差，连最基本的可以说都不会。
（二）教材分析首先，要考虑知识在整个物理学中所占的地位。
一般来说重点知识应该是物理学中那些主干的、关系全局的、有生命力而活跃的知识。
从大的方面来看，力、能、场、波等概念在整个物理学中占有重要的地位，因而由此所派生的概念，如浮力，功和功率等，在具体章节中往往也处在重要的地位。
从某部分教材来看，最基本的概念和规律往往形成重点。
如力学部分中力的概念、惯性和惯性定律、密度、液体压强公式、阿基米德定律等就是重点。
其次，要看知识应用的广泛程度。
有些物理知识，在整个物理学的知识体系中虽不处于重要地位，如直流电的知识，但它们有较高的应用价值，跟日常生活和生产联系很密切。
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2020初三物理复习计划
教学总目标：
1、提升物理成绩在海淀区的排名位置。
2、在升学考试中不但要提升学生的总体成绩，更要提升学生的优秀率，更期望能有满分卷。
[莲山课~件]
一、本学期教学内容
1、讲完第二册物理书的14、15、16三章
2、复习初中物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力学和电学两绝大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。
三、具体的复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们准确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握水准，即时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，板块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个
知识点实行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线
交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识实行综合
梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个
新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，水平提升。
通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用水平，[莲山课~件]希望提升学生的综合应用水平。
而有一部分学生通过这个轮的复习，在知识的认知水平方面上会有一
个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适合。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生
良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
四、对不同层次学生采取因人而异的方法，增强教师的自身教学
素质和修养。
1、增强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。
尤其对每个班
级的后十各学生，多与他们实行情感和教学上的沟通，让学生发自内
心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。
.
2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。
3、增强对中等学生的注重水准，这绝大部分学生是教学的主要组
成部分，是提升教学成绩的主体。
对他们多关心和沟通，在情感上和
心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。
五、三轮复习中应该注意的几个问题
一、第一轮复习
1．第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。
（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对来说的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（3）定期检查学生的作业，即时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中实行反馈、矫正和强化。
（4）面向全体学生，因材施教，分层次展开教学工作，全面提升复习效率。
（5）注重思想教育，持续激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
[莲山课~件]
二、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。
（2）专题的选择要准、安排时间要合理。
专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要实行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）注重解题后的反思。
（5）专题复习的重点是揭示思维过程。
注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。