优秀教师应该具备的十种习惯

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优秀教师应该具备的十种习惯

优秀教师应该具备的十种习惯一、说的习惯教师每天都在说在讲，怎么说得明白，说得有条理，讲得既生动又形象，既幽默又风趣，学生爱听，这的确是一个教师必备的能力基础。

在日常教学管理中，我们极力给自己创造说的机会。

听其言风趣幽默，抑扬顿挫、言简意赅，无懈可击！二、写文章的习惯写是一个人内在素养的外化过程，要使外化质量的提高必须有一个不断内化的过程。

因此，学习是必要的，把他人的观点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法，才能不断地写出令人耳目一新的好随笔。

写的内容、题材很多，尤其是教师这一行业，我们可以写教研小论文、教学后记、教学案例述评、教学反思、心得体会、教育随笔、评课稿、听课反思、一些专业论文啊、有助于提高自身修养的散文、诗歌都可以写。

可以说一个老师如果不会写文章，那么他是绝对不会领悟教育和人生的真谛！写文章尤其是教育随笔要树立一个“理”字，立足一个“情”字，突出一个“想”字，强调一个“勤”字，追求一个“真”字！至于写作格式，不必管他，想到哪就写到哪，想到什么就写到什么，但无论写什么应立足于自己的想，自己独特的想，经常想、经常写，常想常写、常练常新，积土成山、积跬步以致千里！希望每位教师都拿起笔来，记下自己教育教学生涯中那些值得记录、值得反思的历程与思索！三、思考质疑反思的习惯，教师的人生其实一个不断思考、质疑、反思的过程，我们要思考如何备课、如何讲好课、如何吸引学生的注意力、如何传道授业解惑，如何促进自身的专业成长……我思故我在！我们要质疑传统、经典、原有的经验理论，正如亚里士多德所说：思维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常有问题，才常有思考，常有创新。

我们要反思自己的教学行为、反思自己的得意之笔成功之处、反思自己一天的工作的得与失四、主动上公开课、示范课的习惯名师除了文章好外，最好的就是课上的一级棒！名师可以说是被“煮”出来的，经历了无数次的公开课、示范课之后，才有了名师的诞生，尤其是年轻教师要想做好这一行职业、要想吃这碗饭、要想在这里实现自己的理想与价值，主动去要求上公开课、示范课吧，用心上好这些课吧！五、读教育理论书籍和专业书籍的习惯教师的行业更需要创新、更需要与时俱进，我们既然选择了教师这一行业，那么就难免与教育理论联系，无论你喜欢与否，即使你真不喜欢也要硬着头皮去接触，教学杂志要常翻看这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学资料（许多是和你的教学工作同步的文章、教案等），也包含别人的好经验，是我们的良师益友。

优秀教师的十大品质

优秀教师的十大品质：
1.扎实的专业知识：教师需要有扎实的专业知识，才能在课堂上给学生提
供清晰、准确、有趣的教学。

2.热爱教育事业：优秀的教师热爱教育事业，愿意为教育事业奉献自己的
一切。

3.有耐心：教师需要有耐心，能够耐心地回答学生的问题，不厌其烦地指
导学生学习。

4.乐观积极的心态：教师需要保持乐观积极的心态，向学生传递积极的期
望，鼓励学生向上。

5.良好的仪容仪表：教师需要注重自己的仪容仪表，保持干净整洁，在服
装和饰品的选择上要大方不庸俗。

6.高效的办事能力：教师需要具备高效率，能在规定期限内完成任务，不
敷衍不拖延。

7.善于沟通：教师需要掌握沟通技巧，不仅要和学生沟通，也要和家长沟
通。

8.具备终生学习的精神：教师需要随时代的发展充实自己，对教育保持“新
鲜感”，调整、找到适合自己的教学方式，更好地教导学生。

9.合格的道德修养：教师需要具备合格的道德修养，以身作则，向学生传
递正确的观念，引导学生成长为一个三观正确的人。

10.善于课堂管理：教师需要具备课堂管理能力，能规划好课堂实践和程序，
营造一个良好的课堂环境。

新时代教师十大行为准则文件

新时代教师十大行为准则文件新时代教师十大行为准则是对教师在新时代背景下应具备的行为规范和职业要求的总结和概括。

这些行为准则旨在引导教师健康发展、提升教育教学水平，为培养社会主义建设者和接班人作出贡献。

以下是详细的十大行为准则：二、以爱育人。

教师要关爱每一个学生，以温暖的态度对待他们，注重孩子的身心健康发展，帮助他们树立自信心和积极的人生态度。

三、以情启智。

教育是启发学生思维、开发智慧的过程，教师要通过细心观察、了解学生的情感需要，创造良好的情境教学，激发学生的学习兴趣和动力。

四、以书育人。

教师要注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，引导学生广泛阅读优秀文学作品，培养学生的综合素质和审美能力。

五、以微笑关怀。

教师的微笑是对学生最真诚的问候，能够传达爱与关怀。

教师要学会微笑，与学生保持友好的沟通，营造融洽的师生关系。

六、以新思维教学。

教师要不断更新教育理念，采用创新教学方法，培养学生的创新思维和实践能力，适应信息时代的发展需求。

七、以严谨作风。

教师要具备严谨的学术态度和职业道德，注重备课认真、授课扎实，坚守教育教学的规范，为学生提供优质的教育资源。

八、以沟通互动。

教师要善于与学生、家长和同事进行有效沟通和互动，建立密切的配合关系，促进学校与家庭的良好合作。

九、以人格魅力。

教师要具备个人的人格魅力，注重修养和自我提升，做一个学生心目中的榜样，以积极的人生态度影响学生。

十、以培养未来。

教师要凭借专业知识和实践经验，培养学生成为社会主义建设者和接班人，为未来社会的发展贡献自己的力量。

这些行为准则要求教师在教育教学过程中始终把学生放在首位，注重德育、智育和体育的统一发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，不断提升自己的综合素质。

只有遵循这些准则，教师才能不断适应时代的发展变化，为学生的个人成长和国家的发展作出积极贡献。

师德师风十项行为准则

师德师风十项行为准则一、师者，以身作则作为一名教师，首先要具备良好的师德师风。

师者，应以身作则，言行举止要符合教师的职业道德标准，给学生树立良好的榜样。

二、尊重每个学生无论学生的成绩如何，教师都应尊重每个学生的个性和特长。

平等对待每个学生，不偏袒、不歧视，给予他们充分的关心和关注。

三、关注学生的身心健康教师应关注学生的身心健康，及时发现并帮助解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题，给予他们必要的关怀和支持。

四、严格要求，公正评价教师应对学生有严格的要求，但评价时要公正客观。

不应因个人喜好或偏见而歧视或偏袒学生，确保评价的公正性和客观性。

五、课堂教学有序进行教师应确保课堂教学有序进行，制定合理的教学计划，讲授内容清晰明了，注重培养学生的思维能力和创新精神。

六、与家长保持良好的沟通教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同探讨学生的教育问题，共同为学生的发展努力。

七、注重个人专业发展教师应注重个人专业发展，不断提高自己的教育教学水平和专业素养，不断学习新的教育理念和教学方法，以更好地为学生服务。

八、尊重学科规范和学术道德教师应尊重学科规范和学术道德，不抄袭他人的作品，不违反学术规范，不利用职务之便谋取私利，保持良好的学术道德风尚。

九、积极参与学校活动教师应积极参与学校组织的各种活动，如文化艺术节、运动会等，为学生提供更多的学习和交流机会，丰富学生的课余生活。

十、持续改进，与时俱进教师应持续改进自己的教育教学方法和教育观念，与时俱进，适应社会的发展和变化，为学生提供更好的教育服务。

作为一名教师，我们应时刻牢记师德师风十项行为准则，以良好的师德师风影响和教育学生，努力成为学生心目中的好老师。

只有通过我们的努力，才能为培养有德有才的新一代贡献自己的力量。

教师十项职业道德行为准则

教师十项职业道德行为准则
1.爱岗敬业：教师要热爱自己的岗位，认真履行教育教学任务，兢兢
业业，积极进取。

2.诚实守信：教师要具备诚实守信的品质，言行一致，信守承诺，不
只是能够遵守教育法律法规和职业道德准则，更是要对学生和家长保持真
诚和透明的沟通。

3.公平公正：教师应该对所有学生一视同仁，不偏袒，不歧视，公平
地对待每个学生。

教师要客观评价学生的学习成果，不因家庭背景、出身
条件等因素对其进行特权或歧视。

4.尊重学生：教师要尊重学生的个体差异，珍视每个学生的独特个性，理解并满足学生的需求。

5.关心学生：教师不仅是学生学习生活的引导者，也是学生的心灵导师。

教师应该关心学生的成长、忧虑、困惑等，并积极提供帮助和支持。

6.秉持教育初心：教育的初衷是培养具备健康身心、学业优秀、社会
责任感的人才。

教师要坚持这一初衷，注重培养学生的品德教育和综合素质。

7.自身修养：教师要以身作则，以示范和榜样的方式影响学生，注重
自身修养和发展，不断提升专业素养，保持教育的先进性。

8.私德高尚：教师应以高尚的私德为准绳，在生活中举止端庄、言行
严谨、诚实守信，树立良好的社会形象。

9.合理规划：教师要合理规划自己的教育教学工作，合理设置学习目标，合理分配学习资源，合理评价学生的学习成果。

10.不断学习：教师要具备终身学习的意识，不断更新教育教学理念和方法，积极参加教育培训，提高自身的专业水平。

师德师风规范十条

师德师风规范十条
全学区师生应同心协力，携手并进，爱校如家，不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。

全学区教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。

具体规范如下：
1、遵纪守法，严守公民道德。

2、团结协作，步调一致。

3、严以律己，宽以待人，诚实守信，身教胜于言教。

4、关心体贴，严格要求学生，不偏颇、刻薄、粗鲁放任。

5、工作严谨认真，不敷衍塞责。

6、教学因材施教，不因循守旧。

7、业务深钻细研，拓宽知识，不安于现状，虚度年华。

8、提倡无私奉献，不斤斤计较。

9、办事公平，不厚此薄彼。

10、勤俭节约，不挥霍浪费。

教师行为“十不准”
为了进一步加强和规范教师队伍建设，不断提高广大教
育工作者的思想政治素质，树立教育系统的良好形象，根据《关于公布教师职业道德建设“八条禁令”及“三项处罚措施”的通知》，针对教师队伍中出现的一些问题，特制定师德师风建设“十不准”：
一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行。

二、不准参与邪教、封建迷信、反动、色情、赌博或变相赌博等违纪违法活动。

三、不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

四、不准乱收费、乱办班、乱补课。

五、不准训斥家长，向学生或家长索要或变相索要财物，六、不准强制学生购买上级教育行政部门规定以外的书籍或学具。

七、不准在各级各类考试中弄虚作假、营私舞弊。

八、不准擅自停课、缺课。

九、不准酒后进行教育教学活动、使用交通工具和在上课时抽烟及使用通讯工具。

十、不准拉帮结派、搬弄事非、打击报复、挟私诬告。

优秀教师的十项修

3、保持爱心：
爱心温暖学生真心打动学生
4、坚持公平：
尊重人格与受教育适一颗凡心：
平常心云在青天水在瓶随缘
2、拥有一颗进取心
不拖延不推诿永不满足远大目标坚定不移
3、克服一颗倦怠心
放松身心尝试角色换位搞好师生关系摆正自身位置合理宣泄情绪不攀比
2、创新从改变自我开始
认识自我不抱怨调整自我超越自我
3、积极参与创新教学
民主和谐的教学环境多样化的教学方法主体积极参与终身知识的发生发展过程问题是心脏、思维是主线
4、争做创新型人才
更新知识结构探索教学规律提高科学意识注重个性培养
谢谢聆听！
3、科学的启发
创设情境找准机会注意方式
4、精彩的小结
达标检测列表归纳数字概括设悬念、诱探索
八、打造学习型教师
1、学无止境
塑造完美人格增强自信解决本领恐慌
2、参与培训
端正态度主动参与学用结合探究思考
3、校本教研
实践反思观摩学习教学训练理论探讨
4、学会发展
良好心态做有心人追求特色
优秀教师的十项修炼
凌卫斌
1、锻造宽厚的品德 3、塑造完美的形象
2、凝练成熟的心态 4、提升专业素养
5、造就丰富多彩的精神生活
6、锤炼高超的技能
8、打造学习型教师 10、争做创新型教师
7、构建高效课堂
9、学做研究型教师
一、锻造宽厚的品德
1、坚持敬业：诚心恒心精心爱心 2、学会宽容：
谨慎对待学生缺点忍耐和等待沟通与合作反思与律己耐心感化学生垂范引导学生公平进行思想教育公平处理矛盾
四、提升专业素养

新时代中小学教师职业行为十项准则是什么

新时代中小学教师职业行为十项准则是什么新时代中小学教师职业行为十项准则是什么新时代中小学教师职业行为十项准则是什么?教师的人生理想是希望每一个学生都能实现自己的人生价值。

下面是小编给大家带来的新时代中小学教师职业行为十项准则是什么，欢迎大家阅读转发!新时代中小学教师职业行为十项准则是什么一、恪守教学纪律教师的职责就是传道授业解惑，教学是教师的本职工作，必须认真负责，按时、按质完成教学任务，不得违规操作、变通课纲或敷衍教学。

保持良好的教学纪律，才有利于培养学生的认真态度和好的学风。

二、注重教学改革不断探索教学改革，采用多种教学方法，以符合学生实际情况和特点，创设良好的学习环境，激发学生创新精神和学习兴趣。

三、遵循教育规律教师要灵活运用教育规律，科学地组织教育教学活动，立足于教育教学实践，从理论到实践，从历史到现在，不断创新、探索和实践，培养出学生具备创新、实践和个性的能力。

四、师德高尚，严格自律教师要以高尚的师德为基础，遵守职业准则和行为规范，树立榜样，维护自身形象和荣誉，严格遵守法律法规和教师职业纪律，绝不搞分配私收，更不能从事兼职兼薪行为。

五、双重职责有机融合教育是从孩子的第一天开始的，是一份需要终生付出的职业，教师的美德应该体现在生活的各个方面，应该成为学生先生生活中的好榜样，将师德、师风内化于心，外化于行，成为学生、学校和家庭的最佳友人、参谋和帮手。

六、热爱教育事业教师要忠于教育事业，热爱教育事业，投身其中，全身心地投入到教学中去，为学生的成长承担起全部责任，充满爱心，充满激情、充满动力，成为职业教育者和学生的信仰者和榜样。

七、主动更新知识、积极学习教师是教育和求知的引领者，应该在不断增强自身素质的同时，紧跟时代变化，主动汲取、学习、吸收新知识和新技术，不断创新、改革，使自己成为学生求知和成长的引路人。

八、崇尚人文精神，注重人文关怀教育是有温度的、有人情味的，教育其实是一种宽容，教师要以人文关怀为基础，关注学生，了解学生，给予学生关怀、理解和支持，成为学生成长的顾问和朋友。

师德师风十项准则的内容(一)

师德师风十项准则的内容
1.爱岗敬业
–作为一名教师，应当热爱自己的工作，认真对待每一堂课，尽职尽责地完成教育教学任务，不辜负学生和家长的信任。

2.勤学善思
–教师要不断充实自己的知识储备，积极参加专业培训和学习，提高专业素养，不停止学习的步伐，以更好地指导学生成长。

3.严谨治学
–教师要在教学中一丝不苟，严格要求自己，严谨治学，不造假，不抄袭，避免教育资源的浪费，确保教学质量。

4.廉洁自守
–教师要自律自律，筑牢廉洁自守的意识，坚决抵制各种不正之风，妥善处理师生关系，维护自己的清白形象。

5.待人宽厚
–教师要待人宽厚，宽容他人的过错，尊重学生的个性，保持真诚以待，建立良好的师生关系。

6.学生为本
–教师要将学生放在心中最高位置，积极关心学生的成长，耐心指导学生解决问题，为学生创造良好的学习环境。

7.公平公正
–教师要坚持公平原则，不偏袒不公，不打压优秀学生，也不能纵容学生的不良行为，要公正严明地对待每一个学生成绩。

8.时刻准备
–教师要时刻准备充足，为不同情况做好应对准备，提前准备好教学计划，注重备课质量，保证教学工作的顺利进行。

9.诚信守约
–教师要诚实守信，言行一致，言出必行，言行中正，言行一致，做学生的表率，维护学校的正常秩序。

10.团结协作
–教师要团结协作，与同事和谐相处，共同努力，相互支持，共同推动学校事业的发展，形成良好的团队氛围。

以上就是关于师德师风十项准则的内容，希望每位教师都能以这十项准则为指引，发扬师德师风，为教育事业做出更大的贡献。

新时代教师十大行为准则文件

新时代教师十大行为准则文件第一、师德高尚。

新时代的教师应具备职业道德的高尚品质，具有为人师表的榜样作用。

应该以身作则，恪守职业操守，秉持真、善、美的价值观。

第二、专业能力。

新时代的教师应具备扎实的学科知识和教学技能，了解最新的教学方法与理论，具备创新的教育观念和实践能力。

第三、关爱学生。

新时代的教师应本着爱心和耐心对待每个学生，关心他们的成长和发展，关注他们的思想情感，为他们的学业和生活提供积极的帮助。

第四、尊重学生个体差异。

新时代的教师应充分尊重学生的个体差异，每个学生都是独特的个体，应该给予他们平等的机会和权利，关注他们的特长和需求。

第五、德育教育。

新时代的教师应注重学生的品德教育，培养学生的道德情操和价值观念，塑造学生的健康人格和良好行为习惯。

第六、启发式教学。

新时代的教师要尽量采用启发式的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习能力，培养学生的主动学习和自主思考能力。

第七、创新教育。

新时代的教师要具备教育创新的能力，不断尝试新的教育方法和教学手段，提高教学效果和学生的学习满意度。

第八、实践教学。

新时代的教师要注重实践教学，将课堂教学与实际生活和社会实践相结合，使学生学到的知识能够在实践中得到应用。

第九、教育教学研究。

新时代的教师要积极参与教育教学研究，关注教育领域的最新动态和研究成果，提高自己的教学能力和教育理论修养。

第十、与时俱进。

新时代的教师要与时俱进，不断学习和更新教育观念和教育理念，适应时代发展的要求和学生的需求。

教师爱生守则十条

教师爱生守则十条
爱生是教师的天职，是师德的核心，在教书育人的过程中，每位教师必须做到以下十条：
一、爱护、关心每一位学生，努力构建民主和谐合作的师生关系。

二、尊重学生的人格，尊重学生的兴趣和爱好，尊重学生的差异，尊重学生的合理要求和正当权益。

三、信任和平等地对待每一位学生，以极大的热情和信心鼓励暂时后进的学生。

四、耐心帮助学习有困难的学生，自觉抵制有偿家教，不接受学生或家长的任何礼品和礼金。

五、文明执教，使用文明用语。

六、和学生文明相处，不与学生过份亲热，不可随便失态。

七、与学生广泛接触，但避免与学生公开争论，多作个别交换意见。

八、对学生评语客观、公正，不持偏见，肯定成绩，充分发现其闪光点。

九、上课不拖堂，放学后不补课，保证学生有充分的休息时间。

十、充分关心学生在校时的生活，帮助学生能健康成长。

优秀教师的十种行为

优秀教师的十种行为1、坚持学习优秀的教师总是积极地了解新事物，掌握新技术，运用新方法。

他们坚持自身学习的同时，也打造出具有终身学习意识和习惯的学生。

2、目标高远有很多教师害怕目标定得越高，自己失败的可能性越大。

事实上，较高的目标能把学生调动到最佳状态，能让他们在不断接近目标的同时获得巨大的成就感，自信心无意之中得到巨大增强。

在这样一个过程中，学生在心理上和能力上得到的巨大锻炼，对其成年以后适应社会上的竞争有着较为深远的影响。

3、有幽默感好老师都有幽默感，会跟学生开玩笑，也欣然接受学生给他们开的玩笑，并从其中获得无上的乐趣。

从另外一个意义上说，这种方式让学生忘却学习的压力。

4、培养学生的独立性好老师不会把自己当作课堂的中心，而是善于控制学生的学习进程，解决学生在学习过程中的种种问题。

他们关注的不是教学本身，而是如何让学生的学习变得更加容易。

他们要通过教学培养学生独立学习的能力和习惯。

哪怕是老师不在身边监督，学生自己也能进行有效的学习。

5、知识的融会贯通优秀的教师对于所教的学科知识有着过硬的掌握和深刻的理解，能做到深入浅出、熟练运用，并能用个性化的语言和方法来解读这些知识。

对于那些不喜欢该学科的学生，好的老师则善于从不同的角度来呈现该学科的知识，从而激发学生的兴趣。

6、有敏锐的洞察力优秀的教师能迅速而准确地判断学生的学习状况。

通过考试和作业，一眼就能够看出学生对所学知识的掌握情况，哪些不够牢固，哪些需要进一步学习。

任何时候，好老师不仅仅关注各类的考试或作业的答案，而是关注学生学习的过程，并且能灵活采用恰当的措施让师生共同提高。

7、灵活安排教学不把教学限定在教室这个有限的空间里、而是尽可能地多的利用资源进行教学，是优秀教师善于做到的。

这样，学生如果对某一事物感兴趣，教师会及时将其转化成促进孩子学习的因素。

一个一流的教师还能为学生提供多种学习的思路。

8、坚持基本原则优秀教师所坚持的基本原则是由于他深知孩子们真正需要的是什么。

师德师风十项行为准则

师德师风十项行为准则一、关心爱护学生作为一名优秀的教师，首先要做到关心爱护学生。

教师应该视学生为自己的子女，关心他们的成长与发展，倾听他们的心声，理解他们的困扰。

在课堂上，教师应该耐心解答学生的问题，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣和潜力。

二、严守教学纪律教师作为学生的榜样，应该严守教学纪律，不得迟到早退，不得随意取消课程。

教师要准备充分，讲课认真，不得敷衍了事。

同时，教师还应该遵守学校规章制度，不得在课堂上进行与教学无关的活动。

三、言行得体教师应该注重自己的言行举止，言语文明、礼貌待人，不得使用粗俗的语言，不得对学生进行体罚或侮辱。

教师要以身作则，树立良好的榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

四、尊重学生个体差异每个学生都是独特的个体，教师应该尊重学生的个体差异，不得歧视、偏袒或排斥任何学生。

教师要注重培养学生的个性特长，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，激发他们的创造力。

五、关注学生心理健康学生的心理健康对于他们的成长至关重要，教师应该关注学生的心理问题，及时发现并解决学生的心理困扰。

教师应该给予学生关怀和支持，帮助他们建立正确的自我认知，培养积极的心态。

六、教书育人并重教师的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。

教师要注重学生的素质教育，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。

教师还应该注重学生的道德教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。

七、与同事和谐相处教师要与同事和谐相处，互相尊重、互相帮助。

教师应该主动与同事沟通交流，分享教学心得和经验。

教师还应该积极参与学校的集体活动，为学校的发展做出贡献。

八、不断学习进取教师要不断学习进取，提高自己的教学水平和专业素养。

教师应该积极参加教育培训和学术交流活动，更新教学内容和方法，不断丰富自己的教学经验。

九、诚信教学教师要坚持诚信教学，不得抄袭、剽窃他人的作品。

教师要引导学生树立诚信意识，培养学生的学术道德和职业操守。

十、热爱教育事业教师要热爱教育事业，抱有崇高的教育理想和追求。

教师十项行为准则内容

教师十项行为准则内容
1.具备专业素质：教师应具备良好的专业知识和相关技能，不断提升自己的教学水平，不断学习和更新最新的教育理念和方法。

2.尊重学生：教师应真心尊重学生，理解他们的不同特点和需求，倾听他们的想法并给予积极的反馈，关心他们的成长和发展。

3.负责任：教师应对自己的职业具有责任感，认真履行自己的教学任务，不断提高教学质量，为学生的学习成绩和素质发展负责。

4.公平公正：教师应公平对待每一位学生，不偏袒，不歧视，对学生的评价和考试成绩要客观公正地进行。

5.培养品德：教师应注重培养学生的品德和道德观念，树立正面的人生价值观，引导学生做善良、诚实、守纪律的人。

6.尊重家庭教育：教师应尊重学生的家庭教育，与学生家长保持密切沟通和合作，共同为学生的全面发展提供良好的环境和条件。

7.注重个性发展：教师应发现和尊重每个学生的个性特点，培养他们的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长，激发他们的学习动力。

8.创设良好课堂氛围：教师应创造积极、和谐、活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂互动，培养学生的创造力和合作精神。

9.关注学生安全：教师应关注学生的安全问题，确保学生在学校和课堂上的安全，采取必要的措施保护学生的人身安全和心理健康。

10.提升自我素养：教师应注重自身的提升和改进，参加教育培训和学术研讨，持续反思和改进自己的教学实践，与时俱进地更新自己的教育理念和方法。

教师的十个基本行为习惯

教师的十个基本行为习惯一、遵守校规校纪：1、不迟到、不早退，有事有病要请假；2、不擅自离校、脱岗、串岗；3、按时参加会议，积极参加活动，服从学校安排；4、避免三闲：闲思、闲话、闲事。

二、认真备课上课：1、超周备课，不备课不上课；2、提前侯课，按时下课，不随意调课、误课；3、上课关闭手机，不中途离岗，不会私客；4、教学讲究方法，注重效率，提高质量。

三、及时批改辅导：1、作业布置要适量，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时，辅导要耐心细致；2、坚持全批全改，尽量面批面改；3、常用激励性评价，及时反馈促改进；四、规范用语用字：1、课内课外坚持使用普通话；2、书写正确、规范、工整、清晰。

五、言行文明得体：1、穿衣整洁大方，不着奇装异服；2、谈吐文雅，举止得体。

六、管理爱护学生：1、不体罚、不歧视、不嘲讽、不冷待学生；2、多表扬鼓励，少批评指责，真诚关爱每一个学生；3、尊重学生人格，关注学生差异，对学生公正平等。

七、善于交流合作：1、经常与学生、家长交流，主动与同事、领导沟通；2、学会倾听、思考、表达、分享和承担；3、互尊互谅，求同存异，互学互帮，以诚待人。

八、勤于学习反思：1、向学生学习，向同行学习，向专家学习，向书本学习，向生活学习；2、多读书、多写作、勤思考、善总结。

九、注重言传身教：1、讲文明、讲道德、讲诚信；2、以身作则，做学生楷模；3、工作严谨认真，率先垂范。

十、坚持廉洁从教：1、不收受礼品，不索要财物，不有偿补课，不找家长办私事；2、不推销教辅用书，不变相盈利，待人办事坚持原则。

教师教学行为规范10要

教师教学⾏为规范10要⼀要：教师进⼊课堂要⾐冠整洁、仪表端正，⾔⾏⽂明，应带齐基本的教学要件，做到“四有”：有教材、有教学设计、有教学备件、有所教班级学⽣名单。

⼆要：课前候课。

预备铃响后，教师应到教室门⼝⾯向学⽣站⽴，⽬视学⽣候课情况，督促未进教室的学⽣迅速进教室做好上课准备。

三要：上课铃响后，教师⽴即进⼊课堂⾛上讲台，巡视全体学⽣，说：“上课”，班长喊“起⽴！”，全体学⽣起⽴，学⽣齐说“⽼师好”后，教师鞠躬后说：“同学们好”，学⽣在班长“坐下”中⼊座。

(⾏礼过程中，⽓氛应庄重，态度要亲切。

)第四要条：课程第⼀堂课，任课教师要以适当⽅式作⾃我介绍。

五要：教师在授课过程中要⾯向全体学⽣，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势和听课状态。

提问时要照顾到好、中、差。

问题要有梯度，不能只提问⼏个尖⼦⽣。

六要：教师必须既管教⼜管导，严格管理课堂纪律，做好组织教学⼯作，对任教课内的常规纪律负全责。

对学⽣违犯课堂常规要求的⾏为要及时制⽌，及时教育。

坚持正⾯教育，以理服⼈。

七要：教师在课堂上要使⽤礼貌⽤语，使⽤普通话；要讲究语⾔艺术，严禁语⾔粗俗，动作粗鲁。

不得对学⽣实施体罚或变相体罚，不得在课堂上发泄个⼈怨⽓。

⼋要：教师要做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开，站⽴上课。

如果学校安排有眼保健操，任课教师应督促学⽣认真做操，待做完后才离开教室。

在课堂上不准吸烟，不准拨打和接听⼿机，⼿机要关机或调整为静⾳振动。

九要：教师要重视讲课效果的信息反馈，恰当分配课堂时间，根据实际情况及时调整教学进度与教学⽅法，⼒求教与学两个⽅⾯的协调⼀致。

⼗要：下课铃响后，教师应⽴即结束并说：“下课”，全体学⽣起⽴站好后齐说“⽼师再见”，教师向学⽣鞠躬说：“同学们再见”。

如有⼈听课，教师应⽰意学⽣请听课⼈先离开教室，必要时⿎掌欢送。

遵守教师十大行为准则

遵守教师十大行为准则
1.尊重学生：教师应该尊重每个学生，并对他们的个人差异进行理解和关注。

2. 建立良好的关系：教师应该与学生建立良好、互相信任的关系，让学生感到舒适和安全。

3. 遵守规则：教师应该遵守学校制定的规则和程序，确保教学活动的顺利进行。

4. 保持专业：教师应该保持专业的态度和行为，避免出现不当言行和行为。

5. 尊重家长：教师应该尊重学生的家长，并积极与家长合作，共同为学生的发展努力。

6. 促进学生发展：教师应该关注学生的个人发展，提供必要的支持和帮助，促进学生的全面发展。

7. 提供成果反馈：教师应该及时、准确地向学生和家长提供学生的学习成果反馈，帮助学生改进学习方法和提高成绩。

8. 照顾学生的身心健康：教师应该关注学生的身心健康，并采取必要的措施帮助学生解决身心问题。

9. 确保公平：教师应该确保教学活动的公平性，避免对某些学生进行歧视。

10. 不断自我反思：教师应该不断反思自己的行为和教学方法，不断提高自己的教学水平和能力。

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新时代十项教师行为准则

新时代十项教师行为准则
1.爱岗敬业：教师要热爱自己的职业，尽职尽责，认真履行教育教学任务。

2. 诚信教学：教师要坚持诚信原则，不作弊、不抄袭，严格要求学生的学术诚信。

3. 尊重学生：教师要尊重学生的人格、尊严和权利，不歧视、不侮辱、不体罚学生。

4. 热情关爱：教师要用心关爱每个学生，关注他们的情感和生活问题，建立良好师生关系。

5. 勤于思考：教师要勤于思考教育教学问题，不断反思、改进教育教学方法和手段。

6. 开放包容：教师要开放包容、接纳不同的教育思想、文化背景和学生个性，促进多元化发展。

7. 不断学习：教师要不断学习、提高自己的教育教学能力，积极参加各类教育培训。

8. 团队协作：教师要注重团队协作，与同事、家长和社会各界积极合作，推动教育事业发展。

9. 服务社会：教师要积极服务社会，关注社会需求，为学生和社会提供有益贡献。

10. 传承创新：教师要传承优秀教育文化传统，同时勇于创新，开拓进取，为教育发展注入新的力量。

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中小学十大教师准则

中小学十大教师准则
作为一名小学、初中或高中教师，要成为十大教师，必须遵守以下准则：
一、责任心强。

教师要有责任心，能够把自己的责任和义务放在首位，不断提高教学质量，为学生做出最大的贡献。

二、投入精神。

教师要有投入精神，要有耐心，不断地激励学生，不断地调整自己的教学方法，让学生能够研究得更好。

三、求实态度。

教师要有求实的态度，要有勇气承担教学责任，要有恒心，不断探索教学的秘密，为学生提供更多的研究资源。

四、教育热情。

教师要有教育热情，要有耐心，深入了解学生的情况，尽可能的满足学生的需求，为学生提供最好的研究环境。

六、注重教学质量。

教师要注重教学质量，舍小利、顾大义，严格规范教学程序，完善教学体系，做到有的放矢，让学生能够学得更好。

七、健康的研究心态。

教师要培养学生健康的研究心态，引导学生树立正确的人生观，积极向上的研究态度，让学生能够积极进取，充分发挥自己的潜力。

九、善于变通。

教师要善于变通，要有思想灵活性，要能够根据不同的学生情况，采取不同的教学方法，让学生能够掌握更多的知识。

十、热爱教育事业。

教师要热爱教育事业，要长期致力于教育事业，要不断地追求教育的进步，不断地改进教学方法，为学生做出最大的贡献。

优秀教师应该具备的十种习惯