高三体育教师教学工作计划3篇(最新篇)
高三体育教师教学工作计划标准范文（3篇）
高三体育教师教学工作计划标准范文一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划。
严格按照小学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要目标1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进行。
首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。
在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，2、开展好教研活动：(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。
培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习和网上教研活动。
本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。
主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。
研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。
高三体育老师教学工作计划(三篇)
高三体育老师教学工作计划一、学情分析：经过高中前两年的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。
以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。
二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。
2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。
5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。
6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。
三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。
这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。
2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。
学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。
3、通过学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。
积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。
4、提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。
同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动。
2024年高三体育课教学计划（五篇）
高三体育课教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的氛围。
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强学生效果。
三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育锻炼，加强自我管理，能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。
明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的发展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施本课采用“探讨-对比-学-创造-练-互评-巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。
在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。
高三体育课教学计划（二）一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校____年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分____分以上的考生____名，普通类高考本科达线人数____名，超额完成市教育局下达的高考预测目标____名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线____人。
高三体育教师教学工作计划(4篇)
高三体育教师教学工作计划一、学生情况分析：今年我校三年级共有两个班，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
二、指导思想：认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
三、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
(一)、教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。
2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。
(二)、教学难点：1.力量练习、耐力练习、协调性练习。
高三体育教师教学工作计划样本（3篇）
高三体育教师教学工作计划样本一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。
课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好安全措施。
三、面向全体学生，发展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。
1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注重实效性。
高三体育教学工作计划（通用5篇）
高三体育教学工作计划（通用5篇）高三体育教学工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编为大家收集的高三体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高三体育教学工作计划1本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：一、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标“抓两头，带中间”这是常规的方法。
通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。
在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。
对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。
只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。
将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的'目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
2024年体育老师教学工作计划范例（3篇）
2024年体育老师教学工作计划范例本学年，我担任高三年级体育课程，为确保本学期教学工作的顺利进行，特此制定以下工作计划：一、指导思想与目标全面贯彻落实国家教育方针，积极践行素质教育理念，致力于实现“以德育教育为引领，以艺术教育为特色，以提升学生综合素质为核心”的办学宗旨。
本计划将围绕学生《体质健康》标准，深化体育课堂及体训队教学改革，致力于提升体育教学质量，同时强化出操、集队、集会等常规训练，注重在体育教学中融入德育元素，引导学生树立崇高理想，增强团结协作能力，培育集体主义精神与荣誉感，塑造坚韧不拔、积极进取的品格，为学生未来社会生活和激烈竞争奠定坚实基础。
二、工作任务与要求1. 强化“两课两操一活动”管理，提升学生组织纪律性与身体素质。
将“两课两操一活动”视为学校体育工作的核心，其质量直接关系到学生体质与健康状况。
因此，要求全体体育教师树立高度的责任感，深入研究体育教材，提升教学水平，制定详尽的教学计划，确保教学质量；同时，紧密配合学校，加强早操、课间操的组织与管理，营造良好校风学风。
2. 高度重视《体质健康》工作，结合学校实际，深化教学改革，确保学生体质达标率与优秀率稳步提升，全面提高学生身体素质。
3. 加大对体育班的管理力度，促进学生全面发展。
通过有效的督促、沟通与协调，确保体育班学生在学业、思想、行为等方面均取得显著进步，为高考优异成绩奠定坚实基础。
三、教学措施1. 鼓励学生养成自觉锻炼的良好习惯，努力提升全校学生体育达标合格率。
2. 重点关注起始年级学生的行为习惯与思想品德状况，引导学生形成规范化的体育锻炼习惯。
3. 加强对体育教材的研究，促进体育教师专业发展。
本学期将积极开展教学基本功训练，从仪表着装、教案编写到课前准备等各环节严格把关。
4. 根据学生特点，加强与年级组的协调配合，利用课余时间组织年级间与班级间的体育竞赛活动，激发学生的运动热情与集体荣誉感。
5. 积极配合教务处、政教处工作，确保每日两操与每周升旗仪式的有序进行，各班级进出场线路清晰、队伍整齐。
高三体育课教学计划范文(三篇)
高三体育课教学计划范文一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。
教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
高中高三体育教师工作计划汇总5篇
高中高三体育教师工作计划汇总5篇高中高三体育教师工作计划（篇1）一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标概括为“一坚持，两改革，四加强”。
“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。
“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
3.1.1、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
高三体育教学工作计划6篇
高三体育教学工作计划6篇高三体育教学工作计划篇1进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
高三体育教学工作计划篇2一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
高三体育教学工作计划
高三体育教学工作计划高三体育教学工作计划7篇高三体育教师需要组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
下面小编给大家带来高三体育教学工作计划，希望大家能够喜欢。
高三体育教学工作计划（篇1）本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态。
〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。
在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
高三体育老师工作计划（通用3篇）
高三体育老师工作计划（通用3篇）高三体育老师篇1一、抓好早操间操工作。
增强学生组织纪律观念，有效提高学生的身体素质。
大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。
四月份，成功迎接教育局对大课间活动的验收。
二、认真组织课外活动。
组织好今年的春季运动会。
做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成绩。
三、特长生训练。
特长生加试就一个月的时间，如何有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的问题。
我相信，我一定认真学习，虚心请教，积极训练，带好我的训练队。
四、今年的学生身体素质差，基础薄弱，我必须付出更多的努力。
要上好课，想45分钟要效率。
抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。
五、做好课堂教学。
八年级体育是基础，今年，对八年级进行实心球，立定跳远的教授。
初步做好训练。
加强学生的组织纪律观念，严把纪律。
确实提高上课的效率。
六、篮球训练。
6月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。
希望在比赛中取得好的成绩。
时间紧迫，任务繁重，但是我会对学生负责，对学校负责。
真抓实干，确实圆满的完成本学年的各项工作。
高三体育老师工作计划篇2一、指导思想全面落实哦素质教育，认真贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念。
二、学情分析学生进入高三，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考。
2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。
3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
高三体育老师教学工作计划模板(三篇)
高三体育老师教学工作计划模板一、教学工作的计划(1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用____个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。
2024年高三体育教师教学工作计划（3篇）
2024年高三体育教师教学工作计划一、工作规范：1、深化学习，更新观念，积极创新。
需深入学习新的课程标准，增强对课程改革的理解，积极在工作中贯彻课改要求。
更新教育观念，运用现代教育理念指导体育教学，以创新的思维方式改革教学模式，立足于学生的认知特性和兴趣，培养他们终身运动的习惯。
2、依据新课程标准，推进体育课程改革。
全面开展体育课程改革活动。
教学中应体现新的教育理念，具备创新意识，确保日常课程质量的同时，体育教师应在体育健康课程中寻求创新，逐步使学校体育课程规范化。
力争在省、市、区级的评优课中取得优异成绩。
同时，使学生在体育课程中得到锻炼，实现身心和谐发展。
3、实施公正的课堂评价机制。
公正的评价能激发学生参与活动的积极性。
针对小学生的特点，体育教学中应进行公正的评价。
评价应考虑学生的个体差异，实行因材施教，以提高他们积极参与、主动参与体育活动的热情。
4、强化“两操”与“课外体活、大课间、特色体育活动”，推广全民健身。
“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是展示学生整体素质的重要窗口，也是学校全面推行素质教育的关键环节。
需重视并提升“两操”和“课外体活、大课间、特色体育活动”的质量，以促进学校的全民健身活动。
各班应认真组织广播操和推轱辘训练，竹竿舞应不断创新，实现全员参与，师生共练，力争在全区的体育特色和大课间活动中名列前茅，培养全面发展的学生。
5、持续优化课外训练，争取更优成绩：持续关注我校的课外训练工作。
利用春季和冬季的有利时机，全面提升各运动队的竞技水平。
体育部门将对各运动队进行选拔和专项训练，以在即将举行的市、区比赛中取得更佳成绩，为学校争光。
二、确保体育课安全体育课的安全问题是每位体育教师必须重视的问题。
教师应具备高度的责任心，以热情和爱心对待每一位学生。
课前需仔细检查场地和器械的安全性；教学过程中要密切关注学生的活动状况；在教学中，要强化安全教育，防止意外伤害事故的发生。
2024年高三体育教师教学工作计划（二）一、指导思想以《新课程标准》为驱动力，我们深入展开教育教学研究，致力于持续提升教学效率，全面增强学生的综合素质，进而推动学校体育工作迈上新台阶。
2024年高三体育教师教学工作计划范文（五篇）
2024年高三体育教师教学工作计划范文一、学生状况评估：本学年，我校三年级共设两个班级，本人负责这两个班级的体育教学任务。
据前任教师的反馈，大部分学生身体健康，无运动技能上的障碍，组织纪律性强。
然而，他们的情绪波动较大，上课时倾向于玩耍。
学生的运动能力已有一定发展，具备丰富的想象力和创造力，学习兴趣易于激发。
鉴于他们的运动系统发育尚未成熟，肌肉力量和协调性相对较弱，因此，教学中应着重培养他们积极进取的态度，教导正确的学习方法，遵循学习规律，鼓励学生在学习过程中主动探索、理解和创新。
同时，通过合理的运动实践，让学生在克服困难中体验运动的乐趣，提升运动技能，培养健康和积极生活的态度。
通过适当的运动活动，让学生了解自身身体的变化，增强体质，以磨炼他们坚韧的意志。
二、教学理念：深入领会“体育与健康教育”新课程标准，将“生活教育”的理念融入新课程中。
坚持“健康第一”和“以人为本”的教学原则，以促进学生的全面健康发展为目标，激发学生的运动兴趣，培养他们终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生为中心，关注个体差异和个性化需求，确保每个学生都能受益。
三、教学目标：1. 熟练掌握基本的队列、队形，如走、跑、基本武术动作等。
2. 学习并实践基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷，以及结合达标项目的身体素质训练、直线运球比赛等。
3. 在课程中增加辅助性练习，如发展耐力和速度的定时跑、定距离跑，提升下肢力量的跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等。
4. 通过低重量或不负重的训练，结合协调性练习（如游戏）来提高动作速度和肌肉的协调性。
(一) 教学重点：1. 精准教授队列、队形，以及走、跑、投、课堂常规。
2. 熟练掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。
(二) 教学难点：1. 实施力量训练、耐力训练和协调性训练。
2024年高三体育教师教学工作计划样本（5篇）
2024年高三体育教师教学工作计划样本在过去的学年中，得益于校领导的英明指导和相关领导及体育教师的通力协作，我成功地执行了高二年级的体育教学任务。
本学期，我将接手____个班级的教学工作，深感肩负的职责重大。
为了在新学年度进一步提升教学成效，更高效地完成学校体育教育，我特此制定以下本学期体育教学工作计划：一、学情评估：我校高三共设____个教学班，我负责1-10班的教学，学生总数近____人，他们的体质状况各不相同。
考虑到高三学生即将面临高考，学习压力巨大。
我将致力于调整他们的心理状态，妥善安排学习与活动，确保他们在高强度学习中保持良好的身体状况。
同时，鉴于男女学生在体质和兴趣上的差异，我将积极引导，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，以期在高考中取得卓越成绩。
二、教学理念：本学期，我将以新课程理念为引领，充分尊重学生的主体地位，激发他们的创新意识，发扬顽强拼搏和团队精神。
确保每位学生都能积极投身体育锻炼，享受运动的乐趣。
三、学期目标：1.培养学生的运动习惯，为终身体育奠定基础。
2.搜集并教授体育时事，拓宽他们的知识视野，以应对综合能力测试。
3.让他们在运动中体验乐趣，实现寓教于乐，增强体质。
四、实施策略：1.通过课内外的交流，引导学生转变观念，变被动为主动参与。
2.精心备课，充分利用课堂时间，提高教学效率，课后及时反思总结。
五、专业发展与团队合作：1.深入理解课改精神，熟练掌握各学段教材，加强业务理论学习，提升教学专业素养。
2.积极参与听课、评课活动，通过集体研讨，吸取他人长处，弥补自身不足。
3.与同行交流经验，共同研讨，自我锻炼，提高综合素质。
4.与其他教师合作，共同推进校队的训练工作。
以上计划旨在全面提升体育教学质量，我将全力以赴，以期在新的学年中取得显著的成果。
2024年高三体育教师教学工作计划样本（二）1、指导思想我们深入贯彻落实全国学校体育工作会议精神，致力于进一步强化学校体育工作，并牢固确立“健康第一”的教育理念。
高三体育教学工作计划
高三体育教学工作计划高三体育教学工作计划「篇一」目标：1、全面提高专业考生的身体素质。
2、对项训练；根据考生的具体情况，抓弱项促强项。
3、定期测试；根据训练情况调整训练要求，逐步树立考生的信心。
4、加强与其他科任教师的联系，以期达到双线并进。
训练计划：一、一般素质提高期抓好一般素质的恢复和提高。
二、逐步确立专项。
1、形成良好的训练习惯和气氛。
2、注重运动后的放松和疲劳的恢复，预防运动损伤。
3、根据考生具体情况，对不同个体实行区别对待。
4、对各考生的各项训练水平进行分析，着重提高弱项。
三、明确专项的训练目标。
1、使各项达到稳定的动力定型。
2、加强专项成绩。
3、发掘可提升的空间。
四、考前准备期。
1、有针对性地模拟考试情景，加强考试心理的适应。
2、强化各个考生的考试项目，树立应考信心。
3、做好外出考试的准备工作，加强安全教育，制定安全措施，保证考试顺利完成。
高三体育教学工作计划「篇二」高三体育教学计划高中三年级第一学期体育教学工作计划一、教学目标1.运动技能让学生学习掌握广播体操，以及跑跳投的部分项目的技术动作，全面发展学生的身体素质，提高学生的体育素质。
2.运动参与培养学生良好的体育学习习惯，积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识。
3.身体健康教育引导学生正确认识身体健康的重要性，掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法，能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中。
4.心理健康与社会适应在教学中渗透团队和集体主义精神教育，培养和提高学生善于沟通、交流的能力，心理健康水平，以适应社会的发展变化，提高社会适应能力。
二、教学重难点1.把培养学生的“健康第一”思想放在第一位，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
2.培养学生不迟到、不早退和不旷课的良好学习习惯。
3.加强体育运动中安全教育，增强学生的安全意识。
4.让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能。
5.培养学生的团队意识和集体主义精神。
三、教学方法1.讲解与示范;2.保护与帮助;3.游戏;4.表扬、鼓励;5.纠错;6.启发、引导;7.自主学习;8.探究等。
2024年高三体育教师教学工作计划样本(3篇)
2024年高三体育教师教学工作计划样本一、导思想想坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
二、教学目标认真完成教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真开展研究、教改活动。
认真完成校领导安排的各种临时性工作和任务。
三、学生现状分析初一年级的学生身体发育已进入青春期，心理、生理的发育波动大。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外体育活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
2023年高三体育教学工作计划范本(三篇)
高三体育教学工作计划范本一、指导思想学习和____，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加____小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
管理好学校体育器材。
三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质;3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习;4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施1、进度按计划进行;2、课堂集中人数由体委负责;3、场地检查、安全措施要细详;4、器材归还由体育委员分配;5、每学期最少有五节理论授课。
高三体育教学工作计划范本（二）一、学生基本情况高三学生年龄一般在____岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
因此,体育与健康课采用男、女分班（组）上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
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高三体育教师教学工作计划3篇
高三体育教师教学工作计划3篇
高三体育教师教学工作计划一：
一、指导思想
学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标
1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
管理好学校体育器材。
三、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，懂、会、育的程度如何，难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务
1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;
2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负
担，大幅度地提高学生的素质;
3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习;
4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施
1、进度按计划进行;
2、课堂集中人数由体委负责;
3、场地检查、安全措施要细详;
4、器材归还由体育委员分配;
5、每学期最少有五节理论授课。
六、具体课时安排。
体育与健康高一年级教学工作计划
高三体育教师教学工作计划二：
在上一个教学年度，在校领导的正确领导下，在分管领导和体育
教师的共同帮助下，我顺利的完成高二体育教学的工作。
本学期我将
担任10个班的教学工作，深感身上责任重大。
为了在新的学年里进一
步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学
工作计划如下：
一、学情分析：
我校高三有29个教学班，我任教1---10班的教学，近700名学生，他们的身体素质各异。
因为高三学生面临高考，他们的学习压力
非常大。
如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，确保他
们身体高三学习中经的起考验。
另外考虑到男女差别大身体素质各
异：
男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
以期在高考中取得优异的成绩。
二、指导思想：
以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标：
1. 养成良好的锻炼习惯，为终身体育打好基础。
收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、具体
措施：
1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。
认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中，课后做到及时反思总结。
五、业务学习、教研课的安排：
1. 认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。
多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。
3. 多与同行共同交流，共同研讨，加强自我锻炼，提高自身素质。
4. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。
高三体育教师教学工作计划三：
一、指导思想
学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标
1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，
构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天
参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
管理好学校体育器材。
三、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，懂、会、育的程度如何，难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务
1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;
2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负
担，大幅度地提高学生的素质;
3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习;
4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施
1、进度按计划进行;
2、课堂集中人数由体委负责;
3、场地检查、安全措施要细详;
4、器材归还由体育委员分配;
5、每学期最少有五节理论授课。
六、具体课时安排。
体育与健康高一年级教学工作计划
附送：
高三入党申请1500字
高三入党申请1500字
尊敬的党组织：
我郑重地提出申请，加入中国共产党。
我对党的认识，是逐步加
深的。
少年时代，在父母的言传和老师的指导下，我幼小的心灵萌发
了对中国共产党的敬慕和向往。
虽然我现在还只是一名共青团员，还
没有系统地学习党的历史，但自升入中学以来，我严格遵守学校的各
项规章制度，积极学习政治和科学文化知识，尊重老师，团结同学，为人正派，并力争用自己的特长为所在集体服务。
在201X年到来之际，我怀着十分激动的心情，再一次郑重提出诚挚的申请：我自愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
我自愿加入中国共产党，是因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，她代表中国最广大人民的根本利益。
通过学习，我了解了中国共产党艰辛却光辉的历史：自1921年建党至今，我们党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。
从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天拥有六千多万党员的执政党。
党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。
我曾获得xx省小学生英语口语比赛第一名，荣幸入选xx市第一小学XX年度十件大事;XX年获得《全国英语等级考试第三级》合格证书，是我市英语等级考试史上，通过该级别考试的唯一小学生;XX年获得xx市教育局颁发的《小学英语特长生》荣誉证书。
初二时，我曾代表xx市初级中学，参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛。
在老师的悉心辅导下，我夺得了xx赛区初中组的亚军，并取得全国总决赛初中组十强及最具风采奖的好成绩。
201X年3月，我有幸被xx市初级中学，作为我校唯一学生代表，随邓忠华校长赴澳大利亚，参加xx省教育厅和澳大利亚维多利亚州教育部共同组织的维苏两省教育合作十周年校长论坛庆祝活动。
高一时，我曾参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛，并获得xx赛区高中组的总冠军、全国总决赛高中组希望奖;高二时，我获得了第七届
全国中小学信息技术创新与实践活动“敏特英语学习能力竞赛”高中组一等奖、201X年度xx市中学生英语口语大赛高中组第一名的荣誉证书。
自小学阶段起，我市《xx晚报》、《东方生活报》、《xx大众报》、《xx省xx中学网》、《xx教育网》;省《xx晚报》、省关工委《关心下一代周刊》、《时代英语报》、《xx晚报成长周刊》、《中央电视台“希望之星”英语风采大赛xx赛区官方网》曾多次报道我所取得的成绩。
这既是给我的鼓励，也是我继续进取的动力。
这是我第二次向学校党组织递交入党申请。
我递交入党申请书不是我一时的冲动，我自愿入党的愿望由来已久。
记得孩提时代，电影里、课本上革命先烈的英勇行为，使我由衷地感受到了党的神圣和伟大。
那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心。
我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，宣誓成为一名优秀的中国共产党党员。
此致
敬礼！!
申请人：
201X年5月。