布鲁纳与奥苏泊尔的学习理论的比较

布鲁纳与奥苏泊尔的学习理论的比较
布鲁纳与奥苏泊尔的学习理论的比较

布鲁纳与奥苏泊尔的学习理论的比较

陈海兰

【期刊名称】《吉林画报·新视界》

【年(卷),期】2013(000)005

【摘要】认知学派是学习理论的重要流派,布鲁纳和奥苏泊尔是这个流派的重要的两个代表人物,他们两人的理论在很多方面有相似之处,也有很多不同之处,但他们的理论对教育的影响都很大,对今天的教育改革也有很多借鉴之处,f分析他们理论的异同之处,也是为了将他们的理论取长补短,指导教学实践。【总页数】1页(201-201)

【关键词】布鲁纳;奥苏泊尔;学习理论

【作者】陈海兰

【作者单位】四川省德阳市旌阳区东电外国语小学四川德阳 618100

【正文语种】中文

【中图分类】G4

【相关文献】

1.现代认知结构论的学习观——关于布鲁纳与奥苏伯尔学习理论的比较[J], 李斐

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4.学习理论与英语教学——从行为主义学习理论与建构主义学习理论所想到的[J], 李海霞; 朱云汉

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