大学开放实验室管理制度
兰州大学实验室开放管理办法
兰州大学实验室开放管理办法为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革和资源共享，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，特制定本办法。
一、总则第一条实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有国际竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。
实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。
对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。
第二条全校教学管理各部门应重视实验室向学生开放工作，把实验室开放工作作为教学改革的重要内容。
学校鼓励实验室采取多种形式对学生开放；各学院（实验室）应充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划实验室开放工作。
第三条实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样的原则。
开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。
二、实验室向学生开放的形式第四条实验室向学生开放的具体形式分为参与科研型、科技活动型、自选课题型和文理渗透型等，采取以学生为主、教师加以启发指导的实验教学模式。
1．参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，实验室定期发布开放研究实验题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。
以学生参加科研活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据；2．科技活动型开放实验：学生自拟活动课题，结合实验室的专业方向和条件，联系相应实验室和指导教师开展实验活动。
以学生活动的阶段性成果（实物或论文或总结报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；3．自选课题型开放实验：实验室鼓励学生进行教学计划以外的综合型、设计型、应用型自选实验。
学生在实验中必须独立完成课题的方案设计，完成实验并撰写实验报告。
以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据；4．文理渗透型开放实验：鼓励文科学生在校内各实验室利用实验条件进行能力培养，以实验成果（实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
江苏大学实验室管理办法
江苏大学实验室管理办法第一章总则第一条为加强我校实验室的建设和管理，提高实验教学质量和科学研究水平，根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》，结合我校实验室工作具体特点，制定本办法。
第二条学校实验室管理工作实行“三级建制，二级管理”的管理模式，即构建校实验中心、院中心实验室和专业实验室的三级实验教学体系；实施校、院二级管理。
第三条学校的实验室建设，要统筹规划、合理设置，按照实验室建设、专业建设、学科建设、课程建设“四位一体”的指导思想，进一步优化教学资源配置、最大限度地发挥人、财、物的统筹优势，实现仪器设备资源共享，提高办学效益。
第二章实验室的任务第四条实验室应根据学校人才培养计划，安排好实验指导人员，完善实验仪器、实验指导书、实验教材等教学资料，保质保量地开出各类实验。
第五条实验室要按照实验大纲的要求组织实验教学，努力提高实验教学质量。
同时应注意吸收科研和教学的新成果，更新实验内容，改革实验教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
努力使实验室成为学生素质教育和创新能力培养的重要基地。
第六条以教学工作为主的实验室应结合实验教学积极开展科学研究的实验工作；以研究工作为主的实验室应努力提高实验技术、完善实验条件，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。
第七条实验室必须积极创造条件向师生和社会开放，发挥实验室的资源和技术优势，进一步提高仪器设备的使用效益。
第三章实验室的建制第八条实验室新建、合并、调整、撤消，由学院申请，报主管部门审核，经学校正式批准后执行。
第九条实验室设置的基本原则：加强基础，发挥特色，整体优化，资源共享。
确保实验室的结构和布局有利于“四位一体”综合教学建设工程，提升创新型人才培养的实力。
第十条实验室的基本条件：（一）有稳定的学科专业发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务。
（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境等物质条件。
大学生实验室使用规定
大学生实验室使用规定一、入门规定大学生实验室是为学生们提供学习和科研的场所，因此必须遵守一定的使用规定。
首先，学生需要经过严格的培训和考核，获得实验室使用权限。
同时，应了解实验室所涉及的实验室安全规定和相关的实验室使用指南，以确保实验室的安全和规范使用。
二、安全守则实验室的安全是最重要的，确保学生的人身和财产安全是实验室使用的首要目标。
因此，学生在进入实验室之前，必须穿戴好实验室规定的防护装备，包括实验服、手套、安全眼镜等。
同时，学生还需要仔细阅读实验室安全标识和操作说明，并按照要求正确操作设备和试剂。
在实验过程中，学生要保持警惕，注意观察实验现象和记录实验数据，如发现异常情况应及时报告并采取相应的措施。
三、设备使用规定实验室内设备众多，每台设备都有其特定的使用规定。
学生在使用设备之前，必须详细阅读设备的操作手册，并遵守设备操作流程和注意事项。
在使用设备时，学生应认真严谨，避免产生任何不必要的人为损坏。
同时，学生还应定期维护设备，保持设备的正常运行，并及时向实验室管理者报告设备的异常情况。
四、试剂管理规范实验室中使用的化学试剂具有一定的危险性，因此学生在存放和使用试剂时必须谨慎。
首先，学生需要正确标识试剂，包括名称、浓度、生产厂商等信息，并分类存放，避免发生意外混淆。
同时，学生在使用试剂时必须佩戴好防护手套和防护眼镜，避免与试剂直接接触。
实验结束后，学生需要及时清理实验台面和存放试剂的容器，并妥善处理废弃试剂，确保不对环境和人员造成危害。
五、共享资源规定大学生实验室是一项共享资源，不仅仅是为个人学生提供的。
因此，学生需要遵守实验室的规定，合理共享实验室设备和资源。
学生在使用设备时，应优先考虑其他学生的需求，避免长时间占用设备。
同时，学生还应保持实验室的整洁和环境的良好，不随意乱扔杂物或破坏设备。
六、实验计划和记录学生进行实验前，应制定详细的实验计划，包括实验目的、实验步骤、所需材料和实验预期结果等。
开放实验室规章制度
开放实验室规章制度第一章总则第一条为弘扬科学精神，促进科学研究和发展，提高科研人员的创新能力和实验技术水平，本实验室设立开放实验室，遵守本规章制度。
第二条本规章制度是为了规范开放实验室的管理和运行，维护实验室秩序，提高实验室的工作效率和科研水平。
第三条本规章制度适用于所有使用开放实验室的实验人员，包括实验室工作人员、研究生、博士生、本科生等。
第四条本规章制度的内容包括开放实验室的管理制度、实验操作规范、实验安全注意事项等内容。
第五条开放实验室负责人制定本规章制度，并对实验室的实验操作和管理进行监督和管理。
第二章开放实验室的管理第六条开放实验室的管理分为日常管理和特殊管理两部分。
第七条日常管理包括实验仪器设备的维护保养、实验条件的管理、实验数据的保存等内容。
第八条特殊管理包括实验过程中的安全防护和应急措施的制定、实验操作规范的培训和考核等内容。
第九条开放实验室的实验人员应遵守实验室管理人员的管理要求，协助管理人员开展实验管理工作。
第十条开放实验室的实验操作应符合实验的设计要求，遵守实验的操作规程，保证实验的准确性和可靠性。
第十一条开放实验室的实验数据应及时整理和归档，保证实验数据的真实性和可查性。
第十二条开放实验室的实验过程中如发生事故，应及时报告实验室负责人，并采取应急措施，确保实验人员的生命安全和实验设备的安全。
第三章实验操作规范第十三条开放实验室的实验人员应穿戴实验服装和安全防护用品，如实验手套、实验眼镜等。
第十四条开放实验室的实验人员应按照实验流程依次进行实验操作，不得擅自改变实验的设计和操作程序。
第十五条开放实验室的实验人员应了解实验仪器设备的使用方法和注意事项，熟悉实验操作流程和实验数据处理方法。
第十六条开放实验室的实验人员应遵守实验室负责人的管理规定，保持实验室的整洁和安全。
第十七条开放实验室的实验人员应定期参加实验操作规范的培训和考核，提高实验操作技能和安全意识。
第四章实验安全注意事项第十八条开放实验室的实验人员应遵守实验安全规定，遵守实验操作规程，提高安全意识和应急处置能力。
实验室开放管理制度模版
实验室开放管理制度模版一、目的和范围本制度旨在规范实验室的开放管理，保障实验室安全、有效地运行，提高实验室的科研水平和工作效率。
本制度适用于所有实验室人员，包括实验室负责人、科研人员、技术人员、学生助手等。
二、实验室开放时间1. 实验室开放时间为每周六至周日上午8:00至下午6:00，非工作日实验室不开放。
如遇特殊情况需要延长实验室开放时间，需提前向实验室负责人申请，并得到批准。
2. 实验室的开放时间须严格遵守，迟到或早退者将会受到相应的处罚。
三、实验室开放权限1. 实验室负责人有最高的开放权限，负责授权其他人员的实验室开放权限。
所有实验室开放权限的变更都必须经过实验室负责人的批准。
2. 科研人员、技术人员、学生助手等需经过实验室负责人的批准，才能获得实验室的开放权限。
四、实验室开放申请1. 所有人员在进入实验室前，必须提前向实验室负责人提交开放申请，包括姓名、实验室使用目的、使用时间以及所需设备。
2. 实验室负责人将根据实验室的状况和实验室使用需求，决定是否批准申请。
申请被批准后，申请人可按照批准的时间和设备使用实验室。
3. 若申请被拒绝，申请人可以向实验室负责人提出申诉，实验室负责人将进行重新评估。
五、实验室安全和卫生1. 所有人员进入实验室前必须佩戴个人防护装备，包括实验室制服、安全鞋、安全眼镜等。
禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不安全鞋类进入实验室。
2. 实验室内禁止吸烟、饮食以及携带易燃、易爆、剧毒物品进入。
3. 实验室内所有人员必须严格遵守实验室安全操作规程，遵守实验室设备的使用指导，并定期参加安全培训和演练。
六、实验室设备和仪器的使用1. 所有人员在使用实验室设备和仪器前，必须事先了解设备和仪器的使用方法和注意事项，并经过相关培训。
2. 使用完毕后，必须按照使用规程进行设备和仪器的清洁和维护。
3. 对于损坏或故障的设备和仪器，必须及时报告实验室负责人，并进行维修或更换。
七、实验室仪器设备的预约1. 实验室仪器设备的使用需要提前预约，预约时间以实验室负责人的批准为准。
实验室开放管理制度
实验室开放管理制度为鼓励支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育，规范有序地做好我校实验室开放工作，制定本规定。
一、实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。
实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
因此，各实验室都要力求对大学本科学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥教学实验资源效益。
二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。
内容包括：设计性、综合性和研究性实验。
三、每学期开学初和暑假前，各实验室应将本学期和暑假期间实验室开放的时间、地点等向学生公布。
学生在进入实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。
四、各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。
在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。
做好安全和开放情况记录工作。
五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。
六、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
损坏仪器设备的按有关规定处理。
七、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。
实验室应及时总结和交流工作，如组织“开放实验交流答辩会”等活动，促进学生实验小组之间的沟通，分享实验成果和心得体会，培养学生的口头表达能力和报告能力。
实验室须做好成果收集和论文推荐发表工作。
八、学生参与开放实验项目取得优异成果者，可向教务处申请学分。
学校每年评选一批在培养学生创新能力方面成效突出的开放实验项目作为优秀项目，对参加者和指导教师实行奖励。
九、教师指导开放实验项目，可计算相应的工作量（具体由学校参照有关规定自行制定）。
大学实验室管理规章制度
大学实验室管理规章制度第一章总则第一条为了保障实验室的安全、稳定运行，维护实验室设备的完好，提高实验室工作效率，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有实验室的管理工作，包括实验室的使用、设备的维护、实验材料的管理等方面。
第三条实验室管理应当遵循公平、公正、透明的原则，严格执行，不得有例外。
第四条实验室管理应当遵循科学规范，合理安排实验室使用时间和人员，确保实验室的正常运行。
第二章实验室使用第五条实验室使用必须经过预约，未经许可擅自使用实验室的行为，一经发现，将受到相应处理。
第六条实验室使用人员应当遵守实验室内部秩序，不得大声喧哗，保持实验室的安静环境。
第七条实验室使用人员应当爱护实验室设备和实验用具，不得恶意损坏实验室设备。
第八条实验室使用人员应当按照实验要求进行实验操作，不得擅自变动实验方案。
第九条实验室使用人员应当遵守实验室安全规定，遵循安全操作程序，确保人身安全和实验室设备的安全。
第十条实验室使用人员应当按照实验流程进行实验操作，不得私自离开实验室。
第十一条实验室使用人员应当严格遵守实验室管理人员的指导和要求，不得擅自行动。
第三章实验室设备维护第十二条实验室设备的维护应当由专门人员负责，定期进行检查和维护，确保设备的正常使用。
第十三条实验室设备的维护人员应当具备相应的专业知识和技能，能够及时发现设备故障并进行修复。
第十四条实验室设备的维护人员应当严格按照维护程序进行维护操作，不得私自变动设备结构。
第十五条实验室设备的维护人员应当保持设备清洁，并定期进行消毒和保养，确保设备的卫生和安全。
第十六条实验室设备的维护人员应当做好设备使用记录和维护记录，及时向实验室管理人员报告设备维护情况。
第四章实验材料管理第十七条实验材料的保管应当由专门人员负责，建立完善的材料管理制度，确保实验材料的安全和有效使用。
第十八条实验材料的保管人员应当确保实验材料的采购、储存、使用符合相关规定，避免浪费和损失。
实验室开放管理办法
实验室开放管理办法第一章总则第一条为了充分发挥实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革，提高实验教学质量，规范地做好我校各类实验室的开放工作，建立高效运行的管理机制，引导学生主动实践，培养学生的实践能力和创新能力，根据《实验室工作规程》，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条全校各管理部门和院（系）要树立“以学生为本“的教育理念，高度重视各类实验室开放工作，把实验室开放工作作为管理体制与运行体制改革的重要内容。
各级实验中心、创新基地、国家级或省部级重点实验室、工程中心等各类研究基地应充分利用现有的各种优势资源，进一步向学生开放，建立大学生尽早进入实验室研究的制度和运行机制。
第三条各类实验室应本着面向各层次学生开放，按课内、课外多样化的组织形式开放实验室，鼓励并支持学生自主创新和个性发展。
第二章开放的形式与内容第四条校、院（系）实验教学中心以课内实验内容开放为主，课外为辅；创新基地、国家及省部级重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放以课外内容为主。
第五条各类教学实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。
时间开放为最低要求，各类实验室在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开放。
第六条各类教学实验室应根据当年的实验教学计划，积极组织开放内容、落实人员及开放安排。
每学期初及暑假前通过各种渠道向本院、系或全校本科生公布各实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。
主要包括可开实验项目和课题、预约登记方式，可容纳的学生人数等。
第七条各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。
内容主要包括：设计性与综合性实验、研究创新性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技实验；学生参与教师课题研究等。
第八条面向全校本科生的校级实验教学中心和院（系）实验教学中心按每周开放6天每天开放12小时的最低要求，向学生开放。
第九条各级实验室要积极进行实验教学体系和内容改革，不断完善和更新实验教学内容，根据实验室条件尽可能多提供一些实验项目供学生选择，尤其要增加综合性和设计性开放实验项目个数。
学院实验室开放制度
学院实验室开放制度高等学校实验室是知识创新的源头，人才培养的基地。
为了有效利用和挖掘实验室资源条件，充分发挥实验室在实施素质教育以及高新技术开发和科技成果转化中的重要作用。
为鼓励支持学生在课余时间参加开放实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育,规范有序地做好化学化工学院的实验室开放工作，特制定本制度。
1、开放实验室的建立开放实验室是指学校正式建制的各级各类实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，面对大学生开放使用的实验室。
开放实验室完成正常的实验教学以外，实验室利用一切可以开放的时间和资源面向学生开放。
2、开放实验室的任务实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目的的客观要求。
实验室开放不仅对学生技能训练,而且对培养学生创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
因此，各实验室要对学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥教学实验资源的效益。
开放实验室以开出跨学科、跨专业的创新型、研究型、综合型实验项目为主，吸引学生利用课余时间（假期）到实验室参加实验，培养学生的动手能力和创新实践能力，推动学生素质教育的深入开展。
3、进入开放实验室的程序学生个人或社团组织、兴趣小组利用课余时间和假期进入开放实验室开展实验活动，进入开放实验室必须申报进入开放实验室的计划，填写《**学院化学化工学院开放实验室申请表》，由指导教师和实验实训中心主任审核后安排实验。
学生进入开放实验室应严格遵守实验室的各项规章制度，在实验指导教师、技术人员的指导下，进行实验活动,并认真撰写实验报告，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结。
实验报告应由实验指导教师或实验技术人员签字，作为对开放实验室进行考核的依据。
4、开放实验室实验守则实验室开放时间为正常工作时间与节假日，学生进入实验室由指导教师和各实验室主管人员负责。
大学计算机房实验室开放管理制度
计算机房实验室开放管理制度
按照学校对实验室开放工作的要求，规范计算机机房开放管理，我院制定以下关于计算机房开放的管理规定：
1、计算机房开放上机严格按照XX大有关开放实验室管理规定规范管理；
2、计算机房内所有设备为实验教学设施，严禁任何人在机房内玩游戏及浏览不良信息；
3、计算机房设定专人负责管理，管理人员每天应仔细检查机房内的消防安全设施杜绝一切安全隐患。
负责人主持机房的日常管理工作，保持机房内的整洁卫生；
4、有特殊要求使用机房时，应提前预约，由机房管理人员安排时间。
没有特殊预约时，机房按学校规定的作息时间进行开放，开放时间为早7:30 ~ 晚22:00；
5、学生在开放机房上机必需进行登记，并保留其上机信息三个月时间；
6、学院实验室负责人员对计算机房负有安全责任，应定时定期对计算机房进行监控管理。
大学开放实验管理办法
大学开放实验管理办法在创新型人才培养过程中，实验教学有着不可替代的作用。
而开放实验教学模式则是实施创新教育，将科学研究渗入实验教学，培养学生实践能力、创新意识、创新精神和创新能力，以及科学研究综合素质的重要途径。
为充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，规范有序地做好实验室的开放工作，特制定本办法。
一、实验室开放的原则与意义1.实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要基地；实行实验室开放是充分利用实验室现有资源、提高仪器设备使用率的有效措施，同时，实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件也是教育教学改的重要内容。
2.实验室开放工作应贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。
二、实验室开放的形式与条件1.实验室开放的具体形式分为学生参与科研型、学生科技活动型、自选实验课题型、计算机应用技术提高型和人文素质与能力培养型等，采取以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。
（1）学生参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生，实验室定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生进入实验室参与科学研究活动。
（2）学生科技活动型开放实验：学生自行拟定科技活动课题，结合实验室的研究方向和条件，联系相应的实验室和指导教师开展小发明、小制作、小论文等实验活动。
（3）自选实验课题型开放实验：实验室发布教学计划以外的综合型、设计型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验。
学生在实验中必须独立完成课题的研究方案设计、试验装置安装与调试，认真完成实验并撰写实验报告。
（4）计算机应用技术提高型开放实验：针对非计算机专业学生，利用计算机进行软件开发、课件制作、网页设计、网站建设等，提高计算机实际应用能力的实验活动。
（5）人文素质与能力培养型开放实验：结合学生社团或兴趣爱好者协会的活动内容，学生在校内各相关实验室（基地）自主进行的素质与能力培养实践。
实验室开放管理制度
实验室开放管理制度实验室是科学研究和创新的重要场所，为保证实验室的正常运转和科学研究的顺利进行，需要建立一套完善的实验室开放管理制度。
本文将针对实验室的开放管理进行详细阐述，包括实验室的开放政策、实验室的开放对象、实验室的开放时间、实验室的开放条件以及实验室的开放纪律等方面。
一、实验室的开放政策实验室的开放政策应尽可能面向全体科研人员和学生，不分种族、性别、年龄等因素。
实验室应积极推动开放，鼓励科研人员和学生积极参与实验室的活动和研究，并配备齐全的设备和工具，提供必要的技术支持。
同时，实验室的开放政策应遵守有关法律法规，确保实验室的安全和秩序。
二、实验室的开放对象实验室的开放对象主要包括在校学生、科研人员和正在进行科学研究的机构。
学生可以通过报名或者申请的方式获得实验室开放的资格，并须得到导师的推荐和建议。
科研人员应具备相应的学术背景和研究实力，并能提供相应的科研项目或者创新成果。
机构可以根据实际需要派遣人员到实验室进行科研活动。
三、实验室的开放时间实验室的开放时间应根据实验室的实际情况和科研需求进行规定。
一般来说，实验室应设立开放时间段，供科研人员和学生进行实验和研究活动。
实验室的开放时间应尽量满足科研人员和学生的需求，但也要兼顾实验室的安全和秩序。
四、实验室的开放条件实验室的开放条件包括实验室的设备和设施、实验室管理人员的能力和资质、实验室的安全措施等方面。
实验室应配备齐全的实验设备和工具，保证科研人员和学生能够顺利进行实验和研究活动。
实验室管理人员应具备相应的专业知识和管理经验，能够负责实验室的日常管理和安全工作。
实验室应设立完善的安全措施，包括紧急出口、灭火器材等，确保实验室的安全运行。
五、实验室的开放纪律实验室的开放纪律是保证实验室正常运转和科学研究顺利进行的重要保障。
实验室的开放纪律包括实验室使用规范、实验室设备的正确使用和保养、实验室的秩序和安全等方面。
科研人员和学生应遵守实验室使用规范，在实验室内保持良好的行为和态度。
大学实验室管理体制规则办法及人员职责
XX学院实验室管理办法第一章总则第一条为加强我校实验室的建设和管理，根据《高等学校实验室工作规程》及《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》精神，结合我校实际，制定本办法。
第二条实验室是学校正式建制的教学、科研实体，是教学、科研和面向社会服务的重要基地，是办好学校的基本条件之一。
实验室工作直接反映学校教学质量和科研水平。
第三条实验室的主要任务是贯彻执行国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断进行实验教学改革，努力提高实验教学质量，培养学生的创新精神与实践能力；积极开展科学研究和技术开发工作，努力为社会主义经济建设服务。
第四条实验室的建设与管理，要从实际出发，确定目标，统筹规划，合理设置；注重队伍、装备、管理的协调发展，并且充分发挥投资效益。
第五条实验室技术人员是教学、科学研究队伍的组成部分，要重视建立一支稳定、高素质的实验技术队伍。
第二章实验室的基本任务第六条实验室要根据学校教学计划和教学大纲的规定，承担教学实验任务，制定完善实验讲义、实验指导书等实验教学资料，保证教学实验顺利进行。
第七条实验室要吸收科研和教学改革新成果，不断更新实验内容、改革教学方法，提高实验教学质量；通过实验教学环节，帮助学生掌握科学实验的方法，培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析、解决问题的能力；各实验室要积极开设综合性、创新性的实验项目或实验课程；全校各类实验室都要逐步面向学生开放。
第八条凡承担科研项目的实验室，应根据各学科的特点和科研方向，开展创新性研究，积极获取科研成果。
实验室要努力为科学研究创造条件，为科研人员创造良好的工作环境，提高实验技术水平，保障科研实验任务高质量地完成。
第九条实验室要结合学校实际情况，发挥自身的特色，积极进行新技术、新工艺、新产品的研究。
保证完成学校教学、科研任务，积极开展社会服务和学术、技术交流活动，不断增强实验室的活力。
第十条实验室要精心使用、维护、开发和保管好仪器设备，充分发挥仪器设备潜力，积极开展实验装置的研究、改进和自制工作，定期做好仪器设备的计量、标定，使仪器设备处于完好状态，保证实验数据准确、可靠。
南京理工大学实验室开放管理办法
南京理工大学实验室开放管理办法第一章总则第一条为有效利用实验室资源条件，促进实验教学改革，充分发挥实验室在创新人才培养中的重要作用，规范有序地做好我校实验室开放工作，特制定本办法。
第二条实验室开放是指各级各类实验室、工程训练中心、计算机房、语音室、创新实践基地等（以下统称“实验室”）在完成计划内教学、科研和社会服务任务的前提下，利用现有的师资、仪器设备、设施条件等资源，开放共享，为学生提供实践学习条件。
第三条实验室开放要坚持“面向全校、因材施教、形式多样、注重实效”的基本原则，根据实验室自身的条件，针对不同专业、不同层次学生的特点和需求，采取灵活多样的开放形式，提供丰富多彩的开放内容，提高实验室开放的水平，充分调动学生参加科学实践和创新活动的积极性、主动性，激发学生的创新观念和意识，提高教师的实验教学能力，促进教学改革，促进教学科研融合。
第二章实验室开放的形式第四条实验室开放包括时间开放、内容开放、方法手段开放等多种形式。
第五条时间开放：全校各实验室，除根据教学计划安排的时间进行实验教学外，还应根据自身的条件，采取全天开放、预约开放、阶段开放、定期开放等多种形式对学生开放。
第六条内容开放：学生可结合自己的专业特点、兴趣爱好、学习状况等自主选择实验内容，在教师适当指导下自主开展相应的实验活动。
内容开放的具体形式有：1.计划内教学实验项目的开放：学生根据自身的学习状况，在计划安排的时间之外补做或加做被列入教学计划内的部分必做或选做教学实验项目。
2.开放性实验项目选修的开放：学生根据自身的兴趣爱好，选修指导教师开设的开放性实验项目。
3.学生自带实验项目的开放：学生结合已获批立项的科研训练、课程设计、毕业设计、科技开发项目，或结合社团活动内容、个人的兴趣爱好等，在实验室中自主完成实验内容。
4.竞赛训练的开放：学生在实验室开展与各类学科竞赛有关的实验实践活动。
5.大型精密仪器设备的开放：大型精密仪器设备实行专管共用、向校内外全面开放，做到资源共享。
学校实验室管理制度范文
学校实验室管理制度范文学校实验室是教学、科研和实践的重要场所，对于培养学生的实践能力和科研创新能力起着重要的作用。
为了保证实验室的安全运行、学生的身心健康以及实验结果的准确可靠，学校制定并实施了严格的实验室管理制度。
本文旨在详细介绍学校实验室管理制度的内容和要求。
一、实验室使用管理制度1. 实验室开放时间学校实验室设定开放时间，学生需在规定的时间段内进行实验，实验结束后必须及时离开实验室。
在非开放时间，学生不得私自进入实验室。
2. 实验室预约学生需提前向实验室管理员预约实验时间和实验器材。
预约时需注明实验目的和所需器材，管理员审核后确认。
3. 实验室使用规定使用实验室的学生需遵守实验室的安全规定和操作规程。
如发现操作不当或存在危险行为，实验室管理员有权中止实验并进行教育。
4. 实验室器材设备管理学生在使用实验室器材和设备前，需进行器材验收并按照规定的操作方式进行使用。
实验结束后，学生需要归还器材并进行清洁、保养。
5. 实验室材料管理实验室材料需分类存放，并定期进行清理和检查。
学生在使用实验室材料时，需按照规定的使用数量和方法进行使用。
6. 实验室安全管理学生在进入实验室前须佩戴好实验室服，穿戴好安全防护用具，如护目镜、手套等。
使用实验药品时需注意安全操作，防止意外事故的发生。
7. 实验室卫生管理实验室卫生管理是为了维护实验室的整洁和卫生环境，学生需要定期清理自己的实验台和器材，保持实验室的整洁。
二、实验室安全管理制度1. 安全培训学生在进入实验室前需参加安全培训，了解实验室安全管理制度，掌握实验室安全操作方法和紧急处理措施。
2. 实验室安全检查学校定期对实验室进行安全检查，检查内容包括实验室安全设施和安全操作规程的遵守情况。
发现安全隐患或违规行为，要及时整改并追究责任。
3. 实验室安全事故报告与处理学生在实验过程中发生安全事故需立即报告实验室管理员，管理员及时进行处理和救助，并向相关部门报告。
对于责任人，要追究其责任，并对安全事故进行调查和处理。
大学实验室管理规范
大学实验室管理规范第一章总则第一条实验室是学校育人的重要场所，是培养人才的重要阵地。
加强和规范实验室管理，营造科学规范、安全高效的实验室环境，对于发挥实验室科研育人、环境育人功能，保障人才培养目标的实现，维护学校安全稳定大，具有重要意义。
根据《高等学校实验室工作规程》《XX大学实验室安全管理办法》等文件规定，结合学校实际，制定本规范。
第二条本规范适用于学校所有教学、科研实验室和进入实验室工作、学习的所有人员。
第二章实验室人员管理基本规范第三条实验室工作人员应履行以下基本职责：1.加强实验室日常管理，保障实验任务顺利进行；2.定期清点检查实验室仪器仪表、测试工具、测试辅料等物品，每月至少清点检查一次；3.落实实验室仪器仪表、设备设施的日常维护、保养、报废等工作；4.及时整理实验记录、报告等资料并归档；5.落实实验室各项规章制度，做好信息报送工作；6.保持维护实验室清洁卫生和正常工作秩序。
第四条所有进入实验室开展工作的人员必须遵守实验室规章制度，不得将实验无关人员带入实验室。
第五条所有进入实验室开展工作的人员都应遵守实验操作规程，采取必要的安全措施，确保人身安全和仪器设备安全。
第六条未经实验室工作人员许可，不得擅自开关、使用和移动实验室中的仪器设备。
第七条严格实验室钥匙管理。
钥匙的配发应由专人负责统管理，不得私自借给他人使用或擅自配置钥匙。
第八条禁止在实验室加工食物和饮食。
禁止使用实验试剂瓶、量筒、烧杯等实验容器来盛载食物和饮料。
第九条实验楼宇内所有场所禁止吸烟。
第三章技术安全管理基本规范第十条实验室应制定相应技术安全管理制度。
根据本实验室情况制定实验操作规程及防火、防盗、防水、防电、防气体泄漏等管理制度并严格执行。
第十一条实验室应专人负责仪器设备安全，加强人员的人身安全教育。
落实本实验室安全技术监督、检查工作。
贵重精密仪器设备和危险物品使用，应由具有专业技术能力的专人负责操作。
第十二条学生进入实验室开展实验，必须经实验室准入制考试且成绩合格。
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大学开放实验室管理制度
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_______学院开放实验室管理制度
为贯彻落实《高等学校实验室工作规程》，加强我院实验室建设和管理，保障实验室的顺利运转，特制定本制度。
(一)、实验室安全制度：
1.易燃、易爆、剧毒、剧腐蚀物品随用随领，挥发性药品必须在通风厨中进行操作，实验完毕产生的废液、危险或有毒化学品严禁直接倒入下水池;
2.离开实验室前务必仔细检查，关闭门窗水电保证安全;贵重物品要妥善保管，闲杂人员不得进入实验室。
按规定放置消防器材，不得挪作他用。
3. 要爱护实验室的一切财物，实验仪器、实验元件由工作人员发放，不允许实验人员私自拿取。
4. 实验室的钥匙只能专人配有(实验室工作人员每人一把)，持钥匙者都要对该实验室的安全和财产负责。
5. 实验室严禁吸烟、严禁使用与实验无关的明火，电炉必须定点使用，专人看管。
6. 如发生事故，应立即采取必要措施并报告负责人。
7.学生进入实验室必须填写实验室使用登记，否则实验室管理人员有权拒绝其进入实验室。
(二)、实验室工作制度：
1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。
填写实验申请书(包括实验名称，实验目的，使用时间等)，并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。
2. 进入实验室学生要爱护实验室公物。
自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。
保持实验室环境干净、整齐。
3. 实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。
4. 实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。
5. 实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。
要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验
室使用记录。
6. 实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。
7. 实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生，关水关电，杜绝浪费现象发生。
8. 非本实验室工作人员及相关项目研究人员不得擅自使用微机。
不得随意安装应用软件，改变微机工作状态。
9. 凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则实验室将有权停止其参加实验。
(三)仪器设备的使用管理制度
1. 非实验室工作人员禁止擅自打开和操作各种实验仪器;实验室已经配备好的各组仪器要定位保管，不得随意搬动，调换和拆卸。
使用实验室仪器前，务必阅读仪器使用说明书，严格按照说明程序操作，凡与本次实验无关的仪器设备和物品，一律不准动用，更不得把实验设备拿出室外。
2. 仪器设备不准随意外借，确需借用必经提前一天以上按实验所需仪器列好清单交给实验室管理人员并办理外借手续，学生借用必须有实验指导教师签字
同意。
3. 凡违反操作规程或擅自动用其它仪器设备，致使损坏者，应按规定赔偿损失。
4.仪器设备借出及收回时，须双方当面进行检查。
如有损坏和缺少零件情况，应及时追查责任，借用方必须负责修复或赔偿。
赔偿标准参照《仪器设备损坏丢失赔偿处理办法》
5.凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则指导教师有权停止其参加实验。
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