2018年春季学期实验教学工作计划
春季小学实验室工作计划
春季小学实验室工作计划前言实验室是小学教学过程中的重要环节之一，它直接关系到小学生的科学素养和创新能力的提升。
而春季正是一个非常适合进行实验室工作的时间段，因此我们制定了以下的春季小学实验室工作计划，旨在让小学生更好地参与实验室工作，提高他们的创新能力。
工作目标本次实验室工作计划的主要目标是：1.让小学生更加熟练地掌握实验室工作的基本技能和安全知识；2.培养小学生的实践动手能力，激发他们的创新思维；3.提高小学生的科学文化素养，培养他们对科学的兴趣和探究精神。
具体安排以下是春季小学实验室工作计划的具体安排。
第一周主题：空气的组成及其性质内容：1.向小学生介绍空气的概念，让他们了解空气的组成和性质；2.实验项目：用巧克力球引发牛奶震荡，观察球中的空气与牛奶起反应的过程；3.指导小学生根据实验结果总结并描述空气的组成和相应的性质。
第二周主题：声音的传播内容：1.向小学生介绍声音的概念及其传播方式；2.实验项目：用空气弹簧模型和浮子，演示声音在不同媒质中的传播方式；3.指导小学生根据实验结果总结并描述声音在不同媒质中的传播方式。
第三周主题：溶液的制备和分离内容：1.向小学生介绍溶液的概念，让他们了解溶液的特性；2.实验项目：实验室中常见化学反应实验，观察固体在液体中的溶解过程；同时，介绍过滤装置并练习过滤制备溶液；3.指导小学生根据实验结果总结并描述溶液的特性及分类。
第四周主题：探究磁性与磁力内容：1.向小学生介绍磁性和磁力的概念及特性；2.实验项目：用小钉、磁铁和各种小玩具等材料，作为实验材料，讲解、演示磁力的特性及应用场合；3.指导小学生根据实验结果总结并描述磁性的特性及应用。
结束语以上就是我们的春季小学实验室工作计划，通过这个计划的实施，我们相信小学生们会获取更多的实际操作经验和科学知识。
我们希望这个计划能够启迪小学生的求知欲望，并在科学探究中感受到快乐，同时也提高了他们成为未来科研人才的可能性。
2018年小学实验室工作计划5篇
2018年小学实验室工作计划5篇1、明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。
实验室日常管理工作1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作;3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。
4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。
每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
5、严格履行借交手续。
借领仪器时，并做好记载。
按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
6、爱护仪器，妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
7、加强三室卫生及环境的布置。
做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。
8、材料归档每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;9、做好年终仪器的清查工作。
科学教学工作1、精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
年春实验教学工作计划5篇
年春实验教学工作计划5篇年春实验教学工作计划5篇年春实验教学工作计划1为加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展，本学期特制定教研计划如下：一、教研的指导思想、理念与目标以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。
以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。
构建立体课堂结构，激发学生学习语文(尤其是说话、写话、作文)的兴趣;为学生提供丰富多彩的情景;给学生留有想象与思考的空间;提倡合作交流的课堂，课外学习氛围。
重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力;让学生会在生活中学语文;发挥语文的工具性与人文性的作用。
二、教研的重点及措施：1、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的计划安排，提高对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。
要积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使我们的课堂教学更有实效。
2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、研究教法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。
控制作业数量，作业全批全改，及时订正并进行复批。
抓紧对后进生的辅导。
规范各个环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。
3、抓好学生的书写：要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。
4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表扬、督促，提高学生的阅读积极性。
实验教学工作计划2018
实验教学工作计划2018导读：本文实验教学工作计划2018，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
实验教学工作计划2018如下，快随一起来了解下。
实验教学工作计划2018 任课实验教师和实验员要加强对实验仪器管理，确保学校实验教学工作顺利进行。
一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求1.演示实验必须按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
若有条件可改成分组实验。
2.学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设(!)备条件等因素，采取探究式教学方法。
让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、实验教学的准备工作1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。
做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。
2.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。
3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
春季学期学校实验工作计划
一、前言随着春季学期的到来，为了提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，我校特制定本学期实验工作计划。
本计划旨在明确实验工作目标、任务和措施，确保实验教学工作顺利进行。
二、实验工作目标1. 提高学生实验技能，培养动手操作能力。
2. 增强学生创新意识，激发学生科研兴趣。
3. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
4. 完善实验课程体系，提高实验教学质量。
三、实验工作任务1. 完善实验课程体系，优化实验教学内容。
（1）根据各学科特点，制定实验课程教学大纲，明确实验课程目标、内容和考核标准。
（2）组织教师开展实验教学内容研讨，确保实验课程与理论教学相衔接。
2. 加强实验师资队伍建设，提高实验教学质量。
（1）组织实验教师参加各类培训，提升实验教师的教学水平和科研能力。
（2）开展实验教师教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习和提高。
3. 加强实验室建设，提高实验条件。
（1）加强实验室安全管理，确保实验设备正常运行。
（2）优化实验室布局，提高实验空间利用率。
（3）定期对实验设备进行维护和更新，确保实验设备性能良好。
4. 开展实验活动，激发学生科研兴趣。
（1）组织学生参加各类实验竞赛，提高学生的实验技能和创新能力。
（2）开展实验讲座和学术交流活动，拓宽学生的科研视野。
（3）鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力。
四、实验工作措施1. 制定详细的实验教学工作计划，明确各阶段任务和时间节点。
2. 加强实验教学质量监控，确保实验教学工作按计划进行。
3. 定期召开实验教学工作会议，总结经验，改进不足。
4. 加强与各学科教师的沟通与协作，确保实验教学工作与理论教学相协调。
5. 加强与校外科研机构的合作，为学生提供更多实践机会。
五、总结本学期实验工作计划旨在提高学生的实践能力、创新意识和团队合作精神。
通过完善实验课程体系、加强师资队伍建设、提高实验条件等措施，为学生的全面发展奠定坚实基础。
相信在全体师生的共同努力下，我校春季学期实验教学工作定能取得丰硕成果。
小学春学期实验室工作计划
一、前言为了提高小学生的科学素养，激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，我校决定在春学期开展实验室工作。
以下是我校春学期实验室工作计划。
二、工作目标1. 培养学生的科学素养，激发学生对科学的兴趣。
2. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新精神。
3. 提升教师的专业素养，提高实验室教学质量。
4. 加强实验室安全管理，确保实验室工作顺利进行。
三、工作内容1. 实验室设备维护与更新（1）对实验室设备进行定期检查、维护，确保设备正常运行。
（2）根据教学需要，更新实验室设备，提高实验效果。
2. 实验课程设置（1）结合教材，设置适合小学生的实验课程，注重培养学生的动手实践能力。
（2）根据学生的年龄特点，设计富有创意的实验活动，激发学生的兴趣。
3. 教师培训（1）组织教师参加实验室教学培训，提高教师的专业素养。
（2）邀请专家学者进行讲座，拓宽教师的视野。
4. 学生实验活动（1）开展实验竞赛，激发学生的创新精神。
（2）组织学生参加科学实践活动，提高学生的实践能力。
5. 实验室安全管理（1）加强实验室安全教育，提高学生的安全意识。
（2）制定实验室管理制度，确保实验室工作有序进行。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立实验室工作领导小组，负责实验室工作的统筹规划。
2. 明确责任分工，确保各项工作落到实处。
3. 加大经费投入，保障实验室工作的顺利进行。
4. 定期检查实验室工作，及时发现并解决问题。
5. 加强与家长、社会的沟通与合作，共同推动实验室工作的发展。
五、预期成果1. 学生科学素养得到提高，对科学的兴趣得到激发。
2. 教师的专业素养得到提升，实验室教学质量得到提高。
3. 实验室安全管理得到加强，实验室工作顺利进行。
4. 学校的科技教育水平得到提升，为培养创新型人才奠定基础。
六、总结通过春学期实验室工作的开展，我校将努力提高学生的科学素养，激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，为我国科技教育事业做出贡献。
小学实验室工作计划2018—度第一学期
天成镇张家山小学科学实验室工作计划（2018—2019 学年度第一学期）为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
加强制度建设，夯实管理基础。
在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：1.明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2.按照省标准化实验室的要求和《陕西省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3.仪器保管责任到人。
加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
2018年春学期小学数学教研组工作实践计划范文
2018年春学期小学数学教研组工作实践计划范文一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路本学期继续加强学习XX《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,从学生的实际需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。
继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学要注重现代化手段的运用,特别是“农远教学资源”的运用,课要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。
批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:继续做好提优补差工作。
各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
2018年新教育实验工作计划3篇
2018年新教育实验工作计划；一、指导思想：以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。
继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。
以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。
二、工作目标；坚持以科学发展观为指导，继续整体推进新教育实验，开发卓越课程，打造“完美教室”，不断改进学校文化，让每个人都能幸福健康地成长，形成学校的文化特色。
1.以专业阅读、专业写作、专业发展共同体的模式促进教师专业发展。
2.以“班级故事”“读后感”征文的方式常态化开展儿童课程，润泽孩子的心灵。
3.实施有效教学框架备课、上课，抓主题研讨规范研课、观课、议课，营造教研的学术氛围，构筑理想课堂。
4.确立系统的“每月一事”德育主题。
5.做好新教育开放日活动。
三、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，提高阅读量，培养阅读习惯和习作习惯，结合学校实际，走进海洋文化，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②构建高效课堂，以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。
努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，奠定学生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略。
③通过缔造完美教室，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的书香特色，不断提升我校的办学品位。
三、具体工作：1.教师读书活动教师的学习应立足教师事业发展的原则，结合新教育教师专业发展“吉祥三宝”——专业阅读、专业写作、专业发展共同体。
在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
春季小学实验室工作计划
春季小学实验室工作计划
春季小学实验室工作计划：
1. 更新实验室设备：检查实验室设备的状况，修理或更换需要维修或更新的设备，确保实验室的正常运作。
2. 安排实验课程：制定春季实验课程计划，包括科学实验和创意实验等，确保学生能够获得丰富的实际操作经验。
3. 组织实验室安全培训：开展实验室安全培训，教育学生正确使用实验器材、遵守安全操作规程，提高学生的安全意识。
4. 建立实验室管理制度：完善实验室管理制度，规范实验室的使用流程和实验器材的借还流程，确保实验室资源的合理利用。
5. 带领学生参加科技竞赛：组织学生参加春季科技竞赛，提供实验室支持和指导，培养学生的创新思维和团队合作能力。
6. 进行实验室科研项目：开展实验室科研项目，提供学生进行实验研究的机会，培养学生的科学探索能力和学术素养。
7. 实验室开放日活动：策划实验室开放日活动，邀请家长和其他学生参观实验室，展示实验室的成果和学生的实验成果。
8. 实验室管理维护：定期进行实验室设备和器材的检查和维护，保持实验室的整洁有序，为学生提供良好的学习环境。
9. 与其他实验室合作交流：与其他学校或机构的实验室建立合作关系，进行实验室资源共享和经验交流，提高实验室的综合实力。
10. 实验室评估和改进：定期对实验室进行评估，收集学生和教师的反馈意见，针对问题进行改进和优化，提高实验室的教学效果和管理水平。
实验课活动方案2018春季(定稿)
2018年春季“和乐教学，魅力课堂”研究活动方案为进一步促进课堂教学改革，加强教师业务能力，继续以课例促进课堂教学，推进“生本、愉悦、高效”的和乐课堂教学模式研究。
活动要求如下：1.出课安排：每位在职教师到录播教师出一节研究课。
2．磨课研究：各年级组根据教学计划和教学进度选出课题，各组集体备课，老师们根据自己教学风格及学生特点设计可行的教学案。
3.课堂观摩：出展示课的老师先在教研组内研究、打磨，然后在全校范围内展示；出课老师按照排课表出课，同学科老师全部参与听课；课后集体评议。
4.总结反思：执教老师要针对自己授课后的感受以及老师们的评课建议，写出总结或教学反思。
5.活动准备：各学科负责干部要注意发放、回收如下材料（电子稿）：①出课教师的教案；②出课教师的教学反思；③教研组的集体备课材料；④听课教师的评课表；⑤授课、听课的照片等。
6.负责人员：语文管延华；数学徐爱琴；英语及其他学科王玉芹。
7.岀课变动：原则上岀课安排不再变动，若遇到特殊情况岀课时间要调整，均要提前1天告知副校长室由学校统一安排。
8.听课安排：听课分语文、数学、其他学科三个大组，要求人人参与，相关负责人做好出勤登记，有事提早跟负责人请假。
9.家长参与：出课当天班级三分之二以上的家长进课堂参与听课活动，并提出自己的建议。
由班主任负责协调，发放、回收相关材料，交给学科主任。
10.评奖表彰：此次岀课活动将按照一定比例评选出最佳实验研究课，学校将进行表彰奖励。
（评选参照内容：家长参与度、学生坐姿与握笔姿势、发言声音、学科特色、教学效果等）第四实验小学备注：1.此表格为暂定，如有调动请及时联系副校长室；2.若有上级活动冲突的课，学校另作安排，其他课不变，照计划表上课。
3.因一年级老师已在上学期周末开放课活动中全部出课，六年级老师本学期面临语数英才艺比赛和毕业考试，故本学期暂不安排出课。
2018.3附：具体安排4.。
2018年春季教研工作计划
2018年春季教研工作计划一、辅导思想：新学期，我校教研作业将在青阳教育办20xx年春季教研作业定见及在上级教育主管部门的辅导下，以《福建省教育厅关于深化基础教育课程变革的定见》（闽教基【20xx】1号）》为依据，持续沿着“务实、立新、文明力”为主题，以新课程变革为突破口，以展开厚实有用的校本教研为底子途径，以施行独具特征的校本课程为亮点，以进步教师专业水平为保证，并安身我校教育教育的实际情况，拟定本学期教研作业计划,促进校园内在进步、教师专业生长和学生全面展开。
二、首要作业：(一)以精细化办理为抓手，促进教育惯例进一步标准。
教育教育作业是一个条理很多的系统工程，在纷乱的条理中需求各项作业有序展开，特别重要的是强化惯例，做好细节。
本学期咱们将在上学期教育惯例查看的基础上要点进一步标准各专用室的运用与办理。
仔细执行《象山小学教育惯例办理计划》及《象山小学作业修改细则》、持续强化对教师的备课、作业安置与修改、讲堂教育、教导检评等教育惯例作业的盯梢监察，施行课前查看备课，行政巡课同步盯梢讲堂，课后盯梢教导的教育惯例监察形式。
经过月作业量查看，减负查看等惯例办理查看，及时了解校园教育作业的经历和存在的缺乏，及时查找和战胜存在的问题。
坚决根绝不备课上课、私自调课、作业不及时修改、体罚变相体罚学生等不标准的教育行为。
(二)以高效讲堂为方针，促进教育质量进一步进步。
1．断定有用教育、成功教育的理念，努力进步讲堂教育效益。
仔细安排教师学习和推广先进的教育经历，缩短机械无效的讲练时刻，添加有用的思想练习时刻，倡议精讲精练，防止满堂灌。
进步讲堂的整合度和拓宽度。
2．以课例为载体，安身处理教育中的实际问题。
更多地注重学生的参与面、参与度和教育方针的达到度，努力使讲堂教育成为学生学习的策划中心，兼具安置课前预习，教育本课新知识和执行课后作业的三大功用，以讲堂为中心，调整和规划学生的课余学习。
3、持续加强教育质量的检测与监控。
2018年春季学期实验室管理工作计划 (1)
2018年春季学期科学仪器室管理工作计划
一、指导思想：
为了推进素质教育的发展，充分发挥实验室的功能，在教学中重视实验教学。
为了激发学生学习科学的兴趣，配合教师教好实验课程，本实验室应做好管理工作。
二、工作重点：
1、开足开齐演示实验，分组实验。
2、上好实验课。
尽量安排好实验课，防止冲突。
每一组实验
仪器都要亲自调试后，方可交于学生使用。
上课时，配合教师
做好督促工作，帮助学生解决实验中的疑难问题，让学生及时
得到纠正。
3、师生使用好器材。
对新进的实验器材，自己先查阅说明书，
弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生试用，指导教师
如何正确使用，达到实验目的。
4、遵守各项制度。
进入实验室，师生都要必须遵守实验室的
各项规章制定。
5、搞好卫生工作。
坚持每天一小扫，每周一大扫，尽量不让
实验室仪器落灰，让教师和学生有一个宽敞整洁的实验室上
课。
新安小学
2018年3月6日。
2018年春季学期科学实验室工作计划
织金县黑土镇马场小学2018年春季学期小学科学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2018年春季学期实验教学工作计划
实验教学是学校教育教学工作的重要组成部分，实施“实验教学”工作是全面贯彻党的教育方针，落实《中国教育改革和发展纲要》的需要；是落实“薄改”工作的重要一环；是加强实践教学，培养学生动脑动手能力，全面提高教育教学质量和学生综合素质的重要措施。
为了落实“薄改”工作，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校“薄改”工作再上一个新台阶。
结合我校实际，特制定2018年春季学期实验教学工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧密结合实验教学工作的实际，以加强实践教学，提高教育教学质量和学生素质为目的。
继续加强教育基础设施建设，全面推进“薄改”进程，坚持实事求是，因地制宜，严格“薄改”标准，创造性地开展工作，使“薄改”工作再上一个新台阶。
二、加强领导，明确职责。
1.学校实验教学工作领导小组成员及职责。
2.强化实验教学日常管理
①学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则。
职责分明，责任到人。
②进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用、领用、损失赔偿制度。
③实验室在借用、领用仪器进行演示实验，分组实验时必须填写登记，手续要完备。
④建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期期末进行一次全面的清查盘点。
⑤各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强管理工作。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。
①实验计划：每学期，各实验科目任课教师要制订详细的演示、分组实验计划。
②科任教师的每次演示、分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报告单，并与计划、备课一一对应。