实习任务书【三篇】

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实习任务书格式范文【三篇】

实习任务书格式范文【三篇】

实习任务书格式范文【三篇】实习任务书格式范文【三篇】1、学生进行分组,按小组指定实习指导教师。

5、第6学期1-8周,学生自主实习,期间和实习指导教师随时持续联系,每周上交《实习周记》给指导老师检查,并汇报实习状况,一周不交者严肃处理。

经常关注校园网,有些要求和通知会在网上发布。

1)全面实习:了解、熟悉实习单位工作环境和工作资料;尽快进入主角,并能够将所学理论知识应用于实际工作中;认真完成实习单位交给的各项任务;进一步掌握和理解相关工作领域的基本理论、基本方法和基本技能;进一步培养从事相关专业工作的良好素质。

3)撰写实习总结:写出有针对性的实习总结,字数在2000字以上。

实习纪律如下:(2)实习成绩考核表填写简略或未完成相应栏目的意见签署、未加盖公章者;(3)有违法违纪行为造成不良影响者;总评成绩:分系审查意见:(1)水处理工程设计与运行管理(1)污染控制工程设计的资料收集、数据监测、方案编制与论证、工程概预算、工艺流程设计。

2、设计分组:2、进度安排:2、撰写毕业实习成果的要求:(一)加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的潜力。

2、实习方式:仓储配送类企业;运输类企业;国际货代与报关企业等。

(一)基本要求1)专题报告或实习总结。

字数不少于3000字。

2、实习结束后,指导教师根据实习周记、实习报告以及实习表现评语(单位公章)等,综合评定毕业实习成绩,若有必要将透过答辩确定成绩。

3、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分,要求优秀比例控制在20%以内,良好比例控制在50%以内,其余为中等、及格和不及格。

实习成绩为不及格的学生取消参加毕业论文(设计)的答辩资格。

4、学生应严格按照《毕业实习指导书》的要求完成实习周记、实习报告。

达不到规定要求或无故不参加实习的学生,其实习成绩应判定为不合格。

暑期实习任务书(5篇)

暑期实习任务书(5篇)

暑期实习任务书(5篇)第一篇:暑期实习任务书12级建筑设计专业认识实习任务书(省内、自主实习)地点:新乡市、自己居住城市一、题目:城市印象——我们的生存空间二、题目性质综合性室内外环境及建筑设计调研、分析、感受、总结三、实习目的和要求认识实习是建筑与建筑设计专业的一个重要实践性教学环节,目的是通过学生走访参观与社会考察,开拓学生专业视野学、增强学生感受、培养学生设计调研与综合分析的能力。

运用所学的基础理论和专业知识,分析和总结实际生活中专业知识的应用。

通过认识实践使学生熟悉行业的概况与发展。

四、认识实习课题及调研方向1.城市印象之我见(建筑、环境、能源、人文等)2.城市典型职能空间(居住、商业、办公、文化娱乐等)的调查和案例分析3.城市典型职能建筑外部环境主要类型及形态特征的调查和案例分析。

附:考察调研主要相关内容:λ城市综合整体风格、环境规划设计λ城市综合体发展的背景及时代特征分析λ城市综合体环境空间的组织序列——功能区域划分,交通分析、绿化分析、景观视线分析、构筑物、环境小品雕塑设计等。

λ城市建筑景观λ建筑外部环境空间λ职能室内环境λ各种环境雕塑、照明、小品及构筑物等。

λ地区(区域性)建筑文化、人文景观、生存环境、民俗文化等调研考察方法要点λ对城市环境资源与生存环境要素的理解。

λ对可持续发展的城市公共环境模式的理解。

λ对外环境人性化设计的理解以及通过设计的解决途径。

λ地域文化特征对特定建筑及环境设计的影响。

五、成果要求1.每人单独完成作业,不再分组。

2.综合内容的PPT课件一份:图片100张以上。

(图文并茂)3.特定分析内容的PPT课件一份:图片100张左右(图文并茂)(特定分析包括选取某一种建筑或城市地区某一个标志性景观等等,进行针对性的环境分析、建筑功能分析、交通分析、人文分析)4.6月30日-7月7日每天1张速写(钢笔、铅笔任选,A4纸)5.认识实习报告书(报告书字数3500左右)以上内容均刻成光盘、一式两份,认识实习报告还需另打印一份,装袋上交六、具体时间安排一个人一个档案袋,封面写清楚“班级姓名学号及考试科目”土木工程与建筑系2013-5-31第二篇:实习任务书实习任务书一、实习目的本毕业设计小组的毕业设计主题为“城市意象和城市总体设计”。

实习任务书5篇_范文精华版

实习任务书5篇_范文精华版

《实习任务书》实习任务书(一):实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习,并完成实习任务。

二、学生按系(部)指定的单位参加实习。

三、实习尽量做到专业对口,或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。

在征得实习单位同意后,尽量采用轮岗实习。

四、实习坚持理论学习与实践操作相结合,岗位练习与社会调研相结合的原则,努力提高职业潜力和综合素质。

五、学生在实习期间,应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。

服从实习单位的指挥和调度,尊重他人,礼貌待人。

未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所,注意交通安全。

六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务,其主要资料包括:1。

实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述;2。

实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述;3。

理论与实践相结合的体会:哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切,对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺;今后有何打算、推荐和计划等。

七、实习工作以系(部)为单位组织实施。

各系(部)负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲,指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。

八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。

实习交流时光控制在3-5天左右,形式由各(部)自主确定。

九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系(部)根据学生的遵纪守法(25%)、安全操作(10%)、完成(劳动)实习任务(35%)、完成实习总结撰写任务(15%)、团结协作(15%),作出评价,并按参考标准平分,系(部)的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。

十、《实习报告书》由各系(部)负责回收存档,并将评定成绩上报教务处。

指导老师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日系主任(签名)年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书(二):毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。

实习任务书5篇_范文

实习任务书5篇_范文
待定
岳朝松
第二组
姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平
待定
刘春梅
四、毕业实习时光及进度安排
1、起止时光:XX年3月5日至4月27日
2、进度安排:
进度安排
资料及要求
备注
XX。3。5―XX。3。10
联系实习单位,熟悉环境,了解工作资料
XX。3。11―XX。4。20
实习资料由单位安排,撰写实习记录
(3)工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
(4)环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
(5)环保管理机构环境监察与管理。
(6)环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关资料。
(7)其它与专业相关的工作。
三、指导教师及实习分组
1、指导教师:张弛龚贵生岳朝松刘春梅
10、因身体原因有病不能正常参加实习者,要严格办理请假手续,请假3天以内的凭医院证明向企业指导老师请假,并由企业指导老师通知学院指导教师,3天以上由企业指导教师通知学院指导教师并经批准后方能请假。
五、顶岗实习成绩考核
1、考核原则
学生在顶岗实习期间理解学院和实习单位的双重指导,校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核,实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度,由双方指导教师共同填写《顶岗实习鉴定表》及《顶岗实习成绩评定表》。
3。掌握建设工程施工招投标及合同价款、标底的编制、审查;
4。掌握工程造价的构成与计算方法及现行定额管理、应用;
5。掌握各类工程的土建和安装概算、预算、结算的造价特点,重点是土建预算造价;
6。了解工程质量、进度、成本的有效控制的经验和体会;
7。了解设计变更及索赔状况,工程总承包的方式;

实践教学项目任务书(3篇)

实践教学项目任务书(3篇)

第1篇项目名称:现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展,企业竞争日益激烈,企业对管理人才的需求也越来越高。

为了提高学生的综合素质,培养学生的实践能力,我校特开设现代企业管理模拟实训课程。

本课程旨在通过模拟企业运营的全过程,让学生深入了解企业管理的各个方面,提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。

二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节,包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。

2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。

3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。

4. 提高学生的创新思维和决策能力。

5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。

三、项目内容1. 实训平台介绍:介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。

2. 企业运营模拟:学生以企业家的身份,通过模拟企业运营,了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。

3. 案例分析:针对实际企业案例,引导学生运用所学理论和方法进行分析,提高学生的分析能力和解决问题的能力。

4. 团队协作训练:通过分组讨论、角色扮演等形式,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 模拟竞赛:组织学生参加模拟竞赛,提高学生的实践能力和创新能力。

四、项目实施1. 实训时间:共8周,每周2课时,共计16课时。

2. 实训方式:采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。

3. 实训要求:(1)学生需认真参加每次实训,按时完成实训任务。

(2)学生需积极参与讨论,提出自己的观点和建议。

(3)学生需认真撰写实训报告,总结实训过程中的收获和体会。

(4)学生需遵守实训纪律,保持实训环境的整洁。

五、项目评价1. 实训报告:根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。

2. 案例分析:根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。

3. 团队协作:根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。

4. 模拟竞赛:根据学生的实践能力、创新能力进行评价。

学生教学实践任务书范文(3篇)

学生教学实践任务书范文(3篇)

第1篇一、任务背景随着教育改革的不断深入,实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了使学生更好地将理论知识与实践相结合,提高学生的教育教学能力,特制定本学生教学实践任务书。

二、实践目的1. 培养学生的教育教学理论素养,提高学生的教育教学水平。

2. 增强学生的实践能力,提高学生的综合素质。

3. 帮助学生了解教育教学工作,为将来从事教育教学工作打下坚实基础。

三、实践时间本次教学实践时间为2022年9月至2023年1月,共计5个月。

四、实践内容1. 教学理论学习(1)学习教育教学基本理论,包括教育哲学、教育心理学、课程与教学论等。

(2)学习教学设计、教学实施、教学评价等方面的理论知识。

(3)学习教学方法、教学手段等方面的知识。

2. 教学实践(1)参与听课、评课活动,了解不同教师的教学风格和方法。

(2)进行教学观摩,学习优秀教师的教学技巧。

(3)进行教学设计,撰写教学方案。

(4)进行教学试讲,提高教学实施能力。

(5)进行教学反思,总结教学经验。

3. 教学实践成果展示(1)撰写教学实践总结报告,总结实践经验。

(2)制作教学实践成果展示PPT,进行教学成果展示。

(3)参加教学实践成果评选,展示实践成果。

五、实践要求1. 学生应认真完成教学实践任务,确保实践效果。

2. 学生应积极参加教学实践各项活动,提高自身教育教学能力。

3. 学生应遵守实践纪律,服从实践指导教师的安排。

4. 学生应认真撰写教学实践总结报告,总结实践经验。

5. 学生应按时完成教学实践成果展示,展示实践成果。

六、实践评价1. 实践学习态度:是否认真完成学习任务,积极参加各项活动。

2. 实践能力:教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。

3. 实践成果:教学实践总结报告、教学实践成果展示等。

4. 实践反思:对教学实践过程的反思,对教学实践的改进建议。

七、实践保障1. 学校将提供必要的教学实践场地、设备等条件。

2. 指导教师将对学生的教学实践进行全程指导,确保实践效果。

实习任务书5篇_范文完整版

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《实习任务书》实习任务书(一):实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习,并完成实习任务。

二、学生按系(部)指定的单位参加实习。

三、实习尽量做到专业对口,或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。

在征得实习单位同意后,尽量采用轮岗实习。

四、实习坚持理论学习与实践操作相结合,岗位练习与社会调研相结合的原则,努力提高职业潜力和综合素质。

五、学生在实习期间,应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。

服从实习单位的指挥和调度,尊重他人,礼貌待人。

未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所,注意交通安全。

六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务,其主要资料包括:1。

实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述;2。

实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述;3。

理论与实践相结合的体会:哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切,对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺;今后有何打算、推荐和计划等。

七、实习工作以系(部)为单位组织实施。

各系(部)负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲,指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。

八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。

实习交流时光控制在3-5天左右,形式由各(部)自主确定。

九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系(部)根据学生的遵纪守法(25%)、安全操作(10%)、完成(劳动)实习任务(35%)、完成实习总结撰写任务(15%)、团结协作(15%),作出评价,并按参考标准平分,系(部)的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。

十、《实习报告书》由各系(部)负责回收存档,并将评定成绩上报教务处。

指导老师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日系主任(签名)年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书(二):毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。

实习计划安排3篇

实习计划安排3篇

实习计划安排3篇实习计划安排篇1一、实习主要目的1、通过实习,将社会工作所学理论与实践结合起来,进一步熟悉老年社会工作,协助老人更好地适应服务中心环境,过上欢乐幸福的晚年生活。

2、通过实习,了解服务中心、老年人以及老年人间的需求,发挥社工的桥梁作用,建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系,促进老年人保持健康的心理。

3、通过实习,帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识,如饮食、血压、情绪、个性等,通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识,适应老年生活,从而应对老年期特有的`生理和心理障碍。

4、通过实习,鼓励老人发挥才智,参与社会发展参与社会发展,使老人“老有所为”。

5、通过实习,提高实习队员的社会工作专业素养,内化社会工作价值观,增强服务意识和奉献精神,在具体工作中把握尊重、真诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。

6、通过实习,帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨:爱心、细心、真心、耐心。

在一定程度上提高服务中心员工的服务意识,提升自身专业素养。

二、实习内容1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务;2、每周一期心理知识专栏,宣传心理健康知识;3、每位组员完成2个个案,要求深入真实;4、开展1个小组工作;5、开展各类适合本中心老年人的文体活动(如书画、棋类比赛、观看适合老年人的电影等);6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。

三、工作日程安排(2月25日——4月20日)1、熟悉工作阶段:2月25日——3月9日随主任晨间查房了解老人情况,鼓励并陪护老人做回春保健操,陪老人散步谈心、听讲座,融入服务中心的大家庭,找工作人员了解中心情况等。

与老人及工作人员建立融洽关系,便于工作开展。

2、开展工作阶段:3月10日——4月13日(1)运用专业技巧,通过日常工作以及各种具体活动服务老人,丰富其精神和娱乐生活,最终期望达到减缓老人衰老速度,提高老人生活质量。

具体活动如纸鹤传情活动,融洽员工和老人的感情,让老人感受到中心的温暖;击鼓传花活动;棋类比赛;书画比赛;庆生日祝寿星,让老人感受寿星的光荣;组织老人观看一些温馨电影;在晴天时组织老人游园晒暖;协同作画或协同拼图,增加老人之间的感情;培植盆栽,互赠祝福,每位老人培植一盆植物,待其成景后组织观景会,附上祝福,与其他老人互赠;文艺演出等。

实习任务书5篇_范文(优秀版)

实习任务书5篇_范文(优秀版)

《实习任务书》实习任务书(一):实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习,并完成实习任务。

二、学生按系(部)指定的单位参加实习。

三、实习尽量做到专业对口,或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。

在征得实习单位同意后,尽量采用轮岗实习。

四、实习坚持理论学习与实践操作相结合,岗位练习与社会调研相结合的原则,努力提高职业潜力和综合素质。

五、学生在实习期间,应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。

服从实习单位的指挥和调度,尊重他人,礼貌待人。

未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所,注意交通安全。

六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务,其主要资料包括:1。

实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述;2。

实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述;3。

理论与实践相结合的体会:哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切,对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺;今后有何打算、推荐和计划等。

七、实习工作以系(部)为单位组织实施。

各系(部)负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲,指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。

八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。

实习交流时光控制在3-5天左右,形式由各(部)自主确定。

九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系(部)根据学生的遵纪守法(25%)、安全操作(10%)、完成(劳动)实习任务(35%)、完成实习总结撰写任务(15%)、团结协作(15%),作出评价,并按参考标准平分,系(部)的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。

十、《实习报告书》由各系(部)负责回收存档,并将评定成绩上报教务处。

指导老师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日系主任(签名)年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书(二):毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。

任务书的范文(共9篇)

任务书的范文(共9篇)

任务书的范文(共9篇)尊敬的领导:您好!月底的时间到了,看到榜单上面自己的成绩真的特别的难过,作为一名销售员,没有完成自己最低的销售业绩任务,心情特别的糟糕,尽管身边的同事也有在安慰我,但是心里面仍旧是特比懂得不好受,看到自己没有完成工作时心里会有一种空落落懂得感觉,还有一种失落的感觉,以及害怕被领导责罚领导又还没有责罚的恐惧感,五味杂陈,各种滋味都有,在心里面不停地翻腾,表面上跟同事说自己没事,心里有多难受只有自己知道。

回顾我这一个月的工作表现,总的来说是十分的糟糕的,在月初的时候自己就因为前一个月的工作业绩还可以,所以就有一点骄傲自满的感觉,因为在工作上面就有那么一点点的轻视的情况出现,所以在月初的销售工作是不太好的,后面领导也发现了我这个情况,及时地跟我谈了谈心,让我注意到了这个问题。

当时跟领导谈心后的我也是准备要好好端正自己的工作态度的,要好好的做好销售的,可是万万没想到但是自己生活上出现了一些问题,让我无暇顾及工作,所以那段时间我还请了好几次假,回来工作了也还因为心情的原因对工作又不小的影响的。

最后一个原因就是最近我们产品的行情的原因了,不过这也还是外布的因素,身边的同事虽然也受到了一定的影响,但也还是很好的完成了工作任务的,所以说这不是影响我这次工作失误的主要原因,关键的还是我自身的问题。

中间的个人生活上的事情那也是偶发的,是我们不能预料的,也没有办法,所以说根本原因还是我月初时犯下的错误,暴露出来了在工作态度上面有很大的问题,思想上有一定的骄傲自满的心态,容易因为一点小成就而忘记了自己的本职工作,所以才在一开头就出现了问题。

有人也看到我难过的时候劝慰过我,说也就是一个月没有完成任务而已,工资低了点而已,但是基本工资还是在的,我心里清楚这宽慰自己还行,但是让自己怀有这种想法却是不行的。

我们每一个人都应该要对工作有所追求,如果一直抱有得过且过的心态,这辈子都不会有什么成就的,这样的问题是我们不能够有的,我们要有目标有梦想,而我在工作上面有目标就要求我在平时工作上就不能够有混日子的心态,所以对于这次任务未完成我心里是很失望的。

实习任务书【三篇】

实习任务书【三篇】

实习任务书【三篇】实习任务书【三篇】实习任务书【一】顶岗实习任务书一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节,是一个理论联系实际,增加感性认识的必要途径,是锻炼和提高学生组织管理潜力,培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施,是培养高技能应用型人才的重要手段。

透过实习使学生到达以下目的:加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的潜力。

1。

对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理解;2。

对物流企业组织机构与职能,以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解;3。

对物流企业的全部经营活动,有一完整的掌握;熟悉专业工作的资料,提高运用理论知识解决实际问题的潜力。

1、透过参加物流企业经营管理业务实践,对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。

个性应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。

二、实习时光和方式1、实习时光:第三学年下学期初,第1~20周,共计20周。

2、实习方式:学生实习采取分散实习方式。

由学生根据实际状况自行联系实习单位。

3、可供选取的实习单位有:仓储配送类企业;运输类企业;国际货代与报关企业等。

4、实习初期,学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料,实习期间应与实习单位员工一样,参与所在单位的正常业务工作。

5、实习期间,重点熟悉所在实习单位业务工作。

三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题,是大学期间所学专业知识融会贯通的过程,也是学生最终走向社会之前的一次检验。

学生主要实习任务如下:(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后,走上实际工作岗位之前接触社会,检验自身专业素质的良好机会。

学生应利用这次机会充分了解行业背景,认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。

个人实习计划范文3篇

个人实习计划范文3篇

个人实习计划范文3篇根据自己的个人情况为实习制定计划,完成实习任务,本文是为大家整理的个人实习计划范文,仅供参考。

个人实习计划范文篇一:一、本人教育实习的目的和意义1.通过人文学院实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。

2.通过人文学院实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任1.分管领导:陈喜珍2.班主任:丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周(9月22日—11月22日)1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座,明确调研报告的撰写要求及格式规范,以保证调研报告的质量。

2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)①实习生听课试讲。

各试讲指导老师认真负责,组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。

指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会,强调教育实习的有关注意事项,发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料,组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

实习任务书【三篇】

实习任务书【三篇】

【导语】⽆忧考搜集的范⽂“实习任务书【三篇】”,供⼤家阅读参考,查看更多相关内容,请访问实习报告频道。

实习任务书【⼀】 顶岗实习任务书⼀、实习⽬的 顶岗实习是学⽣学完教学计划规定的全部课程后的教学环节,是⼀个理论联系实际,增加感性认识的必要途径,是锻炼和提⾼学⽣组织管理潜⼒,培养分析、解决实际问题潜⼒的和独⽴⼯作潜⼒的⼀项重要措施,是培养⾼技能应⽤型⼈才的重要⼿段。

透过实习使学⽣到达以下⽬的: (⼀)加深对所学专业课程的理解,增强综合运⽤专业知识的潜⼒。

1。

对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理解; 2。

对物流企业组织机构与职能,以及物流企业与⾦融机构、政府主管部门和⽤户等⽅⾯的关系有进⼀步了解; 3。

对物流企业的全部经营活动,有⼀完整的掌握; (⼆)熟悉专业⼯作的资料,提⾼运⽤理论知识解决实际问题的潜⼒。

1、透过参加物流企业经营管理业务实践,对企业的投资决策、前期⼯作、仓储、配送、报关等环节有⼀个全⾯了解。

个性应重点掌握其中前期⼯作和业务流程等重点资料 2、使学⽣对物流⼈才素质的要求有深刻的认识。

⼆、实习时光和⽅式 1、实习时光:第三学年下学期初,第1~20周,共计20周。

2、实习⽅式: 学⽣实习采取分散实习⽅式。

由学⽣根据实际状况⾃⾏联系实习单位。

3、可供选取的实习单位有: 仓储配送类企业;运输类企业;国际货代与报关企业等。

4、实习初期,学⽣应与实习单位的有关负责⼈⼀道共同协商制定实习计划和实习资料,实习期间应与实习单位员⼯⼀样,参与所在单位的正常业务⼯作。

5、实习期间,重点熟悉所在实习单位业务⼯作。

三、实习资料及要求 学⽣参加顶岗实习应以提⾼⾃⾝综合技能为主,综合运⽤所学专业理论知识解决实际⼯作中出现的问题,是⼤学期间所学专业知识融会贯通的过程,也是学⽣最终⾛向社会之前的⼀次检验。

学⽣主要实习任务如下: (⼀)基本要求 1、顶岗实习是学⽣完成全部专业课程学习后,⾛上实际⼯作岗位之前接触社会,检验⾃⾝专业素质的良好机会。

【实习报告】实习任务书【四篇】

【实习报告】实习任务书【四篇】

实习任务书【四篇】【一】一、实习名称及实习现场要求1.实习名称顶岗实习2.实习现场要求工程建设单位、施工企业、招标代理机构、房地产开发企业、工程造价咨询机构、工程建设监理咨询公司、设计院等企业。

单位。

二、实习目的及要求1.实习目的顶岗实习是在完成所有理论课程教学后,进行地一次全面和系统的综合实习,是学生走向工作岗位前不可缺少的重要环节,学生就应严肃认真对待此次实习。

(1)透过顶岗实习加深学生对所学专业在土木工程中的地位和作用的认识,使学生更加明确今后所从事的工作范畴和应承担的职责,为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。

(2)透过顶岗实习培养学生严肃认真的工作态度、深入细致的研究方法、正确务实的劳动观念和先进的工程造价管理理念。

(3)学生在现场实习过程中,透过对建筑物从材料置备到最后建成全过程中的造价管理的观察、认识和分析,使学生拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业的现状及发展趋势。

(4)透过顶岗实习收集毕业设计或毕业论文所需的全套资料,为毕业设计或毕业论文撰写创造条件。

2.实习方式及要求(1)实习方式顶岗实习方式采用学生自我联系实习单位和学校统一安排两种方式进行。

实习指导教师将在实习期间进行巡回检查、指导。

①学生自我联系:学生可到将来可能参加工作的单位实习,或是联系到自我家乡的单位就近实习。

最好联络几个同学一齐实习,也可单独实习,学校鼓励学生自我联系实习单位。

②学校统一安排:由指导教师联系到实习单位后,统一分组安排实习,学生务必服从安排。

(2)实习要求①顶岗实习是学院正常的教学环节,成绩不合格属未完成规定学业。

②在顶岗实习期间,学生务必遵纪守法,严格遵守学院和实习单位的各项规章制度,不得从事或参与有损大学生形象、学院声誉、社会公德的活动。

③顶岗实习学生务必勤奋工作、刻苦学习、尊重他人、团结同学,遵守职业道德,*完成学院和用人单位下达的实习、生产任务。

学生在顶岗实习过程中,不得迟到、早退、缺席,不得无故离开实习单位,应严格服从实习单位和指导教师的安排。

实习任务书(优秀6篇)

实习任务书(优秀6篇)

实习任务书(优秀6篇)2022毕业实习计划篇一一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候,我来到xx 科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。

在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

1工作能力。

在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。

2实习方式。

在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。

向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。

3实习收获。

主要有四个方面。

一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是在实习单位受到认可并促成就业。

四是为毕业论文积累了素材和资料。

三、实习总结及体会在摸索中,为期三个月的顶岗实习结束了。

带给了我太多的回忆与反思。

我虚心听取老师和同学的意见,尽我的努力认真做好每一件事。

我很庆幸我和同事们的关系很融洽。

同时我在实习中也发现自己很多的不足。

这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

在短短的三个月里,我学到了很多东西。

这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。

但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事会计工作的能力,坚定了我从事会计工作的理念。

这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

实习任务书

实习任务书
七、实习工作以系(部)为单位组织实施。各系(部)负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲,指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。实习交流时光控制在3-5天左右,形式由各(部)自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系(部)根据学生的遵纪守法(25%)、安全操作(10%)、完成(劳动)实习任务(35%)、完成实习总结撰写任务(15%)、团结协作(15%),作出评价,并按参考标准平分,系(部)的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系(部)负责回收存档,并将评定成绩上报教务处。
指导老师(签名)年月日
教研室主任(签名)年月日
系主任(签名)年月日
实习岗位实习工种填表日期
实习评价意见
实习任务书(二):
毕业实习任务书
根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
一、毕业实习的目的
1、提高学生对环境保护重要性的全面认识,增强环境保护意识和职责感。
待定
岳朝松
第二组
姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平
待定
刘春梅
四、毕业实习时光及进度安排
1、起止时光:XX年3月5日至4月27日
2、进度安排:
进度安排
资料及要求
备注
XX。3。5�XX。3。10
联系实习单位,熟悉环境,了解工作资料
XX。3。11�XX。4。20
实习资料由单位安排,撰写实习记录
2、培养学生分析和解决环保专业问题的潜力,强化独立工作潜力锻炼。
3、学习现场工作人员求真务实、一丝不苟、踏实进取的工作态度与作风。
4、收集毕业设计资料,结合实习资料有针对性地选取毕业设计选题方向。
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实习任务书【三篇】实习任务书【一】顶岗实习任务书一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节,是一个理论联系实际,增加感性认识的必要途径,是锻炼和提高学生组织管理潜力,培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施,是培养高技能应用型人才的重要手段。

透过实习使学生到达以下目的:加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的潜力。

1。

对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理解;2。

对物流企业组织机构与职能,以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解;3。

对物流企业的全部经营活动,有一完整的掌握;熟悉专业工作的资料,提高运用理论知识解决实际问题的潜力。

1、透过参加物流企业经营管理业务实践,对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。

个性应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。

二、实习时光和方式1、实习时光:第三学年下学期初,第1~20周,共计20周。

2、实习方式:学生实习采取分散实习方式。

由学生根据实际状况自行联系实习单位。

3、可供选取的实习单位有:仓储配送类企业;运输类企业;国际货代与报关企业等。

4、实习初期,学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料,实习期间应与实习单位员工一样,参与所在单位的正常业务工作。

5、实习期间,重点熟悉所在实习单位业务工作。

三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题,是大学期间所学专业知识融会贯通的过程,也是学生最终走向社会之前的一次检验。

学生主要实习任务如下:(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后,走上实际工作岗位之前接触社会,检验自身专业素质的良好机会。

学生应利用这次机会充分了解行业背景,认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。

透过实习,学生应充分认识实际工作对专业理论知识的要求,找准差距,确定需要补充和完善的资料。

2、学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识解决实际问题的潜力。

学生在解决实际问题时,应对所学各种专业知识加以融会贯通,锻炼和提高自身的综合技能。

3、学生在实习过程中还应注重提高自身协调、沟通的潜力,团队合作的潜力,组织管理潜力等,以尽快适应未来实际工作的要求。

(二)专业要求物流管理专业的实习应做到了解物流企业行业的基本特点和制度,了解物流企业管理部门职能和工作程序,了解物流企业的运作模式,了解物流相关专业机构的设置和职能,了解物流各专业从业人员的基本潜力和业务素质要求。

四、实习规定1、在实习期间务必遵守学校和实习单位有关纪律规定,按时上下班,不得迟到早退,一般不准请假,特殊状况须向实习单位或带队指导教师请假。

2、遵守保密制度。

在实习期问,因实习需要,征得指导教师的同意,可查阅有关内部资料,应注意保密。

尤其与外商、外资人员和其他社会人员接触时,不得泄露国家政治、经济技术和实习单位的商业机密。

3、切实注意安全,不得单独行动,晚上若自由活动须三人以上同行,并向实习小组长或指导教师报告,须在晚上九时以前回到住所。

4、服从实习单位指导人员的领导,听从指挥。

5、每一天晚上就当天的实习资料和体会记实习日记,为写毕业实习报告准备资料.五、实习成果的提交1、应提交的文件:1)专题报告或实习总结。

字数不少于3000字。

2)实习周记。

每周字数不少于500字。

2、学生应在实习结束后回校向指导教师提交毕业实习成果。

3、提交实习成果时,应同时提交实习报告的电子稿。

六、成绩评定1、成绩评定依据:实习周记、实习报告、毕业实习表现评语(签字并加盖公章)。

2、实习结束后,指导教师根据实习周记、实习报告以及实习表现评语(单位公章)等,综合评定毕业实习成绩,若有必要将透过答辩确定成绩。

3、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分,要求优秀比例控制在20%以内,良好比例控制在50%以内,其余为中等、及格和不及格。

实习成绩为不及格的学生取消参加毕业论文(设计)的答辩资格。

4、学生应严格按照《毕业实习指导书》的要求完成实习周记、实习报告。

达不到规定要求或无故不参加实习的学生,其实习成绩应判定为不合格。

实习任务书【二】根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。

一、毕业实习的目的1、提高学生对环境保护重要性的全面认识,增强环境保护意识和职责感。

2、培养学生分析和解决环保专业问题的潜力,强化独立工作潜力锻炼。

3、学习现场工作人员求真务实、一丝不苟、踏实进取的工作态度与作风。

4、收集毕业设计资料,结合实习资料有针对性地选取毕业设计选题方向。

5、进一步巩固提高专业技能,为就业打下坚实的专业基础。

二、项目及具体资料1、项目:(1)水处理工程设计与运行管理(2)大气污染控制工程的设计、安装与运行噪声控制工程的设计与制作固体废弃物处理工程的设计与运行管理环境监测与管理工业部门产品质量分析其它与专业相关的工作2、具体资料:污染控制工程设计的资料收集、数据监测、方案编制与论证、工程概预算、工艺流程设计。

既有环境污染控制工程运行中各项指标例行监测、日常管理及设备维护。

工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。

环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。

环保管理机构环境监察与管理。

环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关资料。

其它与专业相关的工作。

三、指导教师及实习分组1、指导教师:张弛龚贵生岳朝松刘春梅2、设计分组:实习小组人数项目指导教师备注组曹剑、陈明、丁丽容、樊贵超、高松、顾浩、顾晓玲、韩春艳、何雷、贾成、蒋永恒。

待定张弛第二组李海云、李久奎、李君、李益民、刘坤、刘敏、刘霞、卢诗远、逯敏婷、吕华、马红岩待定龚贵生第二组钱丹、孙思思、汤道龙、田振华、王千里、王迎波、吴燕、徐波、闫立涛、杨菊、杨梅待定岳朝松第二组姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平待定刘春梅四、毕业实习时光及进度安排1、起止时光:XX年3月5日至4月27日2、进度安排:进度安排资料及要求备注XX。

3。

5―XX。

3。

10联系实习单位,熟悉环境,了解工作资料XX。

3。

11―XX。

4。

20实习资料由单位安排,撰写实习记录XX。

4。

21―XX。

4。

27撰写实习报告,整理相关资料五、毕业实习成果1、毕业实习成果:包括毕业实习日志、毕业实习记录本、毕业实习报告。

2、撰写毕业实习成果的要求:毕业实习日志资料一般包括日期、地点、现场指导老师、出勤、现场纪律等几个部分。

毕业实习记录资料一般包括日期、地点、指导老师、实习资料、现场工艺及设备等。

毕业实习报告资料一般包括实习资料、现场工艺及设备、工艺原理、个人心得等。

六、毕业实习期间的基本要求1、学生应在教师的指导下,用心主动地完成规定的全部任务,不得无故拖延。

2、严格遵守设计纪律,原则上不得请假,因特殊原因务必请假者,一律由系领导批准。

3、按规定时光完成个人需要撰写的毕业实习成果资料。

抄袭他人成果资料、不按要求或未完成全部资料、无故旷课二次及以上、缺勤时光达三分之一及以上者,毕业实习成绩定为不及格。

xx教研室实习任务书【三】一、实习名称及实习现场要求1.实习名称顶岗实习2.实习现场要求工程建设单位、施工企业、招标代理机构、房地产开发企业、工程造价咨询机构、工程建设监理咨询公司、设计院等企业。

单位。

二、实习目的及要求1.实习目的顶岗实习是在完成所有理论课程教学后,进行地一次全面和系统的综合实习,是学生走向工作岗位前不可缺少的重要环节,学生就应严肃认真对待此次实习。

透过顶岗实习加深学生对所学专业在土木工程中的地位和作用的认识,使学生更加明确今后所从事的工作范畴和应承担的职责,为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。

透过顶岗实习培养学生严肃认真的工作态度、深入细致的研究方法、正确务实的劳动观念和先进的工程造价管理理念。

学生在现场实习过程中,透过对建筑物从材料置备到最后建成全过程中的造价管理的观察、认识和分析,使学生拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业的现状及发展趋势。

透过顶岗实习收集毕业设计或毕业论文所需的全套资料,为毕业设计或毕业论文撰写创造条件。

2.实习方式及要求实习方式顶岗实习方式采用学生自我联系实习单位和学校统一安排两种方式进行。

实习指导教师将在实习期间进行巡回检查、指导。

①学生自我联系:学生可到将来可能参加工作的单位实习,或是联系到自我家乡的单位就近实习。

最好联络几个同学一齐实习,也可单独实习,学校鼓励学生自我联系实习单位。

②学校统一安排:由指导教师联系到实习单位后,统一分组安排实习,学生务必服从安排。

实习要求①顶岗实习是学院正常的教学环节,成绩不合格属未完成规定学业。

②在顶岗实习期间,学生务必遵纪守法,严格遵守学院和实习单位的各项规章制度,不得从事或参与有损大学生形象、学院声誉、社会公德的活动。

③顶岗实习学生务必勤奋工作、刻苦学习、尊重他人、团结同学,遵守职业道德,圆满完成学院和用人单位下达的实习、生产任务。

学生在顶岗实习过程中,不得迟到、早退、缺席,不得无故离开实习单位,应严格服从实习单位和指导教师的安排。

学生要主动开展工作,尽可能承担实际任务,工作中要虚心向师傅请教,尽量搜集有关资料和实践经验,对实习过程中的每一个环节都应认真记录,并进行分析、比较。

④顶岗实习期间学生若需参加考级、考证及技能鉴定等,须征得实习单位及学生所在系同意,并办理请假手续,不得擅自离岗。

⑤学生在顶岗实习期间,要用周记形式详细的记录所顶岗的工作过程。

该岗位上技术人员及现场施工员要负哪些职责,以及自我透过顶岗操作后有什么感受。

填写顶岗实习日记,且须由企业指导教师签署。

⑥实习报告:实习结束后每人均须撰写不少于3000字的实习报告。

实习报告应包括实习起止时光、岗位职责及岗位轮换状况、所在实习单位及项目,在履行岗位职责或完成任务、岗位知识与技能提高、工作态度及职责心、遵纪守法及团队精神等方面的自我评价,心得体会,遇到的困难及推荐等。

⑦学生顶岗实习结束时,实习单位、实习指导教师根据其顶岗实习期间的表现等状况,填写《顶岗实习手册》中相应栏目;学生顶岗实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊状况,需中途调换实习单位时,须征得所在学院及原实习单位同意。

⑧学生顶岗实习期满后按要求按时提交完整的《顶岗实习手册》,其中需要企业签字盖章地方务必有签章,否则无成绩。

三、实习资料按实习方式可分为两种状况,㈠学生到将来参加工作的单位实习,则可根据将来的工作性质和业务范围与指导教师共同确定实习资料。

㈡其他学生的主要实习资料如下:1。

了解工程概况:工程的位置、用途、业主、施工单位、建设程序、工期、材料、构造特点、主体结构和施工工艺与组织等工程技术状况;2。

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