语言学期末(这份是正确的)

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文化语言学期末试题

文化语言学期末试题

文化语言学期末考试试题一、单项选择题(每题两分,共10题)1.三大古典文字是()A.甲骨文、玛雅文字、彝文B.甲骨文、圣书字、楔形文字C.玛雅文字、谚文、彝文D.楔形文字、谚文、玛雅文字2. 下面哪种文字不属于汉字体系表意文字()A.壮字B.朝鲜谚文字母C.女真字D.西夏字3. 彝族人叫妻子做“穿针婆”(直译“针穿母”)这反映了语言可以反映()A.物质文化B.精神文化C.行为文化D.制度文化4. 下列关于“楔形文字”的叙述不正确的一项是( )A.楔形文字的得名是因为在泥版上压印出的字的笔道像一个个“楔子”B.楔形文字不如刻画出的文字象形C.楔形文字的初始字符大多是象形字D.阿卡德人并没有继承“楔形文字”5.下面哪个借词是清朝出现的借词()A.胡同B.把式C.站D.支那6.湖南省江永县妇女中间流传一种文字,妇女创造,妇女使用,被称为“女书”。

下列那种说法不符合女书的特点?A.笔迹秀丽娟细B.外形斜方,似蚊型C.全是独体字D.是一种音节文字7. 下列关于文化语言学的描述哪个是正确的()A.文化语言学是社会语言学的一部分。

B.文化语言学只强调人文主义,反对科学主义。

C.50年代罗常培先生撰写的《语言与文化》一书被喻为中国文化语言学的“开山之作”。

D.文化语言学只研究语言对文化的影响8. 某种汉字体系的少数民族文字多讹变字,如:那么这种文字是()A.瑶字B.苗字C.字喃D.契丹大字9. 澳大利亚的塔斯马尼亚人要表达“硬”这个概念时会用“像石头一样”的说法;中国古代形容美女会说“手如柔荑,肤如凝脂”(《诗经·卫风·硕人》)。

下列哪种说法是错误的()A.早期语言会运用大量具象比喻B.语言可以体现思维在不同历史阶段的发展水平C.这种具象比喻的使用可以追溯到原始的自然崇拜阶段D.在原始时期不仅有具象比喻还存在抽象隐喻。

10. 下列哪组借词与其他词不同()A.丝、茶、葡萄、石榴B.啤酒、卡车、狮子、的士C.图腾、萌、控D.酒吧、雷、宅二、填空(每空1分,共10分)1.第一部和歌集__万叶集___用__万叶假名__写成。

语言学概论知识梳理(期末重点)

语言学概论知识梳理(期末重点)

语言学概论知识梳理一、导言1、中国、印度、希腊-罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就,是语言学的三大发源地。

2、20世纪初,瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出,存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。

3、运用语言进行交际的过程大体可以分为“编码—发送—传递—接收—解码”五个阶段。

三、第二章语言是符号系统1、语言是符号系统。

2、符号是具体事物的标记或代号,是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记,其作用是指称现实现象二、第一章语言的功能1、语言的功能:社会功能(信息传递、人际互动)、思维功能。

2、所谓“社会”,指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。

3、语言社会功能中最基本的是信息传递功能。

这一功能体现在语言上就是内容的表达。

4、语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

5、语言的社会功能的另一个重要的方面是建立或保持某种社会关联,这可以称为语言的人际互动功能。

6、大脑的左半球管右半身的动作,还控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能,掌管抽象的、概括的思维。

7、大脑的右半球管左半身的动作,还在音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起着主要作用,掌管不需要语言的感性直观思维。

8、儿童语言的学习与心智的发展是同步的,并且有所谓的“临界期”:人出生之后过了一定的期限,如果没有后天的正常的社会环境,其语言习得与心智发展的潜能就失去了。

9、聋哑人也是能思维的。

①和常人一样,生活在人类社会中,有健全的大脑和发音器官。

只是因听不见别人说话而学不会语言。

②聋哑人不能运用听觉符号传递信息表达思想,但可以通过别的感觉器官得到补偿(视觉符号,手语,动觉,触觉)。

10、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性与语言的性质密切相关。

语言的普遍性质是语言的最根本的性质。

3、符号包括形式和意义两方面,二者不可分离,相结合才构成符号,没有无意义的符号形式。

《语言学概论》期末试卷-语言学概论期末考试

《语言学概论》期末试卷-语言学概论期末考试

《语言学概论》期末试卷 ☎ 单选题 ✆ 下列关于“语言”的说法 不正确的一项是☎ ✆☎本题 分✆✌、 语言系统是由多个子系统组合而成的、 语言是一个符号系统、 语言符号具有任意性和线条性特征、 语言符号的音义关系可以任意改变 ☎ 单选题 ✆ 下列元音音素都是后元音的一组是☎ ✆☎本题 分✆✌、 ☯◆ ε、 ☯α Λ、 ☯α ⍓、 ☯☐ ♋ ☎ 单选题 ✆ 下列辅音音素都是塞音的一组是☎ ✆☎本题 分✆✌、 ☯ 、 ☯☐ 、 ☯☐ ⏹、 ☯♦ ❖ ☎ 单选题 ✆ 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是☎ ✌✆☎本题 分✆✌、 音位、 音素、 音节、 音渡 ☎ 单选题 ✆ 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为☯◆☐和☯♦♏而在实际语流中 “我的”发音是☯◆☐ ♎♏这是语流音变中的☎ ✌✆☎本题 分✆✌、 顺同化现象、 逆同化现象、 弱化现象、 异化现象 ☎ 单选题 ✆ 语音的本质属性是☎ ✆☎本题 分✆✌、 物理属性、 生理属性、 心理属性 ☎ 单选题 ✆ 英语“♦♦◆♎♏⏹♦♦”中的“ ♦”是☎ ✆☎本题 分✆✌、 虚词语素、 词根语素、 构形语素、 构词语素 ☎ 单选题 ✆ 从词的构造方式看 下列各项中属于复合词的是☎ ✆☎本题 分✆✌、 木头、 念头、 苦头、 山头 ☎ 单选题 ✆ 划分词类的最本质的标准是☎✌ ✆☎本题 分✆✌、 分布标准、 意义标准、 形态标准 ☎ 单选题 ✆ 下面词组中 结构类型与其他各组不同的一组是☎ ✆☎本题 分✆✌、 年轻漂亮 朴素大方、 我们大家 首都北京、 铁路民航 工人农民、 贯彻执行 讨论研究 ☎ 单选题 ✆ 目前已知的最古老的拼音文字是☎ ✆☎本题 分✆✌、 古埃及文字、 古希腊文字、 腓尼基文字、 中国的甲骨文 ☎ 单选题 ✆ 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考☎ ✆☎本题 分✆✌、 相互理解程度、 语言结构的差异程度、 共同的历史文化传统和民族认同感、 地域临近程度 ☎ 单选题 ✆ 关于语音四要素 下列说法不正确的一项是☎ ✆☎本题 分✆✌、 音高变化是语调的主要构成要素、 能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 、 音长是由发音体振动的持续时间决定的、 音强是由发音体振动的振幅大小决定的 ☎ 单选题 ✆ 下列各项中 都是低元音的一组是☎ ✆☎本题 分✆✌、 ☯⍓ ✍、 ☯♋ Λ 、 ☯◆ ε、 ☯ Α α  ☎ 单选题 ✆ 下列各组辅音中 发音部位相同的一组是☎ ✌✆☎本题 分✆✌、 ☯ η、 ☯❍ ⏹、 ☯⏹ η、 ☯☐ ☎ 单选题 ✆ 北京话“面”单念时读作☯❍♓✍⏹但“面包”却读作☯❍♓✍❍ ☐α◆这种语流音变现象是☎ ✆☎本题 分✆✌、 弱化、 增音、 同化、 异化 ☎ 单选题 ✆ 下列各组中 三个复合词构词类型不一致的一组是☎ ✌✆☎本题 分✆✌、 席卷 耳鸣 地震、 打倒 切断 推翻、 发光 散热 出气、 天地 欢乐 爱好 ☎ 单选题 ✆ 语法规则的“抽象性”是指☎✌ ✆☎本题 分✆✌、 对语言的结构和成分进行类的概括、 相同规则可在一个结构里重复使用、 语法规则之间可以相互推导和解释、 语法规则的发展变化过程十分缓慢 ☎ 单选题 ✆ 以下不属于语言学的三大发源地的是☎ ✆☎本题 分✆✌、 中国、 埃及、 印度、 希腊 罗马 ☎ 单选题 ✆ 汉语中的词类☎词的语法分类✆可以首先分出的两个大类是☎ ✆☎本题 分✆✌、 基本词和非基本词、 实词和虚词、 典型词和兼类词、 体词和谓词 ☎ 单选题 ✆ “汽车”和“卡车”是☎ ✌✆☎本题 分✆✌、 上下位词、 同义词、 等义词、 近义词 ☎ 单选题 ✆ 根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类 已知自源文字都属于☎ ✌✆☎本题 分✌✆✌、 词文字、 语素文字、 音节文字、 音位文字 ☎ 单选题 ✆ 在语言谱系分类的层级体系中 最大的类别是☎ ✆☎本题 分✆✌、 语族、 语支、 语系、 语群 ☎ 单选题 ✆ 语言符号的任意性是指☎ ✆☎本题 分✆✌、 语言符号可以任意使用和创造、 绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系、 可以任意使用语言符号给事物命名、 语言符号的能指和所指可以任意改变 ☎ 单选题 ✆ 下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是☎ ✆☎本题 分✆✌、 功能语言学、 社会语言学、 认知语言学、 结构语言学 ☎ 单选题 ✆ 英语动词“去”的原形是“♑☐” 过去时的形式是“♦♏⏹♦” 这在语法手段的词形变化中叫作☎ ✆☎本题 分✆✌、 附加、 屈折、 异根、 零形式 ☎ 多选题 ✆ 下列关于重音的表述 正确的是☎ ✌✆☎本题 分✆✌、 有些语言中一个词可以有一个以上的重音、 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位、 汉语中有词重音、 重音跟音强的增加有关 ☎ 多选题 ✆ 对发音器官功能的描述 不正确的是☎✌ ✆☎本题 分✆✌、 声带在发音中的作用是次要的、 被动发音器官是不能自主运动的。

语言学纲要期末考试题

语言学纲要期末考试题

A卷一,简答1,什么是辅音?辅音又叫“子音”,是发音时气流受到阻碍形成的音.辅音的差异是由哪些因素决定的?辅音音色是由发音部位和发音方法决定的。

辅音(b)和辅音(P)的差异是什么?发音方法不同:他们都是塞、轻音,但由于克服阻碍及气流强弱的不同,故有送气和不送气之分.(b)呼出气流弱,因此是不送气,例如:包、斑、白、拔;(p)呼出气流强,因此是不送气,例如:爬、跑、拍.2,从语言分化的角度谈谈社会方言,地域方言和亲属语言的联系与区别?(PPT上第七章最后一页)社会方言、地域方言和亲属语言都是语言随社会分化而分化的结果.这三种语言现象之间既有联系又有区别。

1.社会方言和地域方言的区别:社会方言和地域方言虽然都是方言,但是它们之间有很大的不同。

社会方言主要是由于职业、性别、年龄等方面因素而造成了某些词语的不一致,因此,社会方言的差别主要表现在词汇方面,而语音、语法方面的差别则比较小。

而地域方言之间的差别除主要表现在语音上之外,但它在词汇、语法上也存在着一系列差别,所以地域方言之间的差别往往是系统的,因而在一定的社会历史条件下,地域方言就有可能分化为不同的语言,从一种语言的方言变成为一种独立的语言,和原来同一共同语下面的其它方言之间形成亲属语言的关系,而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面,所以无论如何也不会发展成为独立的语言。

2、方言和亲属语言的关系:方言和亲属语言都与单一社会在地域上的分化相关,都是由单一语言分化而来的后代。

单一社会如果在地域上的分化是不完全的,其语言一般也是不完全分化的,同一语言在地域上的不完全分化而形成的语言分支,就是该语言的方言。

如汉语在地域上的各个后代仍属汉语的分支,彼此是方言关系,就是由于中国在历史上虽有过分裂的历史,但统一却是主流,是长期的。

而单一社会在地域上的分化如果进一步加剧最终形成完全的分化,则方言就进一步发展为亲属语言。

如法语、西班牙语、意大利语等,原来都是拉丁语的方言,但后来随着罗马帝国的灭亡,各地不仅在经济上彼此隔离而且政治上形成了各自独立的国家,这样各地语言的分化就失去了共同的约束,最终形成了具有亲属语言关系的独立的语言。

语言专业期末试题及答案

语言专业期末试题及答案

语言专业期末试题及答案一、选择题1.以下哪个选项是对于语言学研究对象的定义最准确的?A. 文字B. 语言C. 语法D. 语音答案:B. 语言2.下面哪个选项是对于语言习得和语言学习的描述最恰当的?A. 语言习得是指通过接触环境中的语言而获得的非有意识的语言能力;语言学习是指通过系统学习而获得的有意识的语言知识和技能。

B. 语言习得和语言学习是同一个概念,指的是通过不同的方式学习和掌握新的语言。

C. 语言习得是指通过系统学习和实践获得的语言能力;语言学习是指通过社交环境中的语言接触而获得的语言技能。

D. 语言习得是指通过无意识接触语言环境而自然习得的语言能力;语言学习是指通过专门的语言课程学习语言技能。

答案:A. 语言习得是指通过接触环境中的语言而获得的非有意识的语言能力;语言学习是指通过系统学习而获得的有意识的语言知识和技能。

3.下列哪个选项是语言层次结构的描述最准确的?A. 语音 - 词汇 - 句子 - 文章B. 词汇 - 句子 - 语音 - 文章C. 文章 - 句子 - 词汇 - 语音D. 语音 - 文章 - 句子 - 词汇答案:A. 语音 - 词汇 - 句子 - 文章4.以下哪一个选项是对于词汇意义最恰当的描述?A. 词汇是用来表达意义和概念的基本单位。

B. 词汇是一种具体的语言形式,用来传达语言信息。

C. 词汇是语言中的规则配对,用来识别特定的语言结构。

D. 词汇是语言中的声音和符号,用来构成句子。

答案:A. 词汇是用来表达意义和概念的基本单位。

5.以下哪个选项是对于语法的定义最准确的?A. 语法是指语言表达的结构、规则和原则。

B. 语法是指一门学科,研究语言的产生和变化。

C. 语法是指语言的音节、词汇和句子的组成规律。

D. 语法是指语言使用中的语音和语义规则。

答案:A. 语法是指语言表达的结构、规则和原则。

二、简答题1.请简要解释语音学的研究范畴。

答:语音学研究的是语音及其相关现象,包括语音的产生、传播和感知等方面。

大学C语言期末考试试题及答案汇总

大学C语言期末考试试题及答案汇总

1下列定义变量的语句中错误的是______.A、int _intB、double int_C、char ForD、float US$答案 D知识点常量、变量和标识符2以下不合法的用户标识符是______。

A、j2_KEYB、DoubleC、4dD、_8_答案 C知识点常量、变量和标识符3以下4组用户定义标识符中全部合法的一组是______。

A、_main enclude sinB、If —max turboC、txt REAL 3COMD、int k_2 _001 ???答案 A知识点常量、变量和标识符4以下定义语句中正确的是______。

A、char a='A’b='B';B、float a=b=10.0;(正解a=10。

0 b=10。

0)C、int a=10,*b=&a;D、float *a,b=&a;答案 C知识点常量、变量和标识符5以下不能定义为用户标识符的是______。

A、scanfB、VoidC、_3com_D、int答案 D知识点常量、变量和标识符6以下有4组用户标识符其中合法的一组是______。

A、For —sub CaseB、4d DO SizeC、f2_G3 IF abcD、WORD Void define答案 C知识点常量、变量和标识符7C语言中最简单的数据类型包括______.A、整型、实型、逻辑型B、整型、实型、字符型C、整型、字符型、逻辑型D、整型、实型、逻辑型、字符型答案 B知识点常量、变量和标识符8下列选项中合法的C语言关键字是______。

A、VARB、cherC、integerD、default答案 D知识点常量、变量和标识符9以下不能定义为用户标识符的是______。

A、MainB、_0C、_intD、sizeof答案 D知识点常量、变量和标识符10下列叙述中正确的是______。

A、C语言中既有逻辑类型也有集合类型B、C语言中没有逻辑类型但有集合类型C、C语言中有逻辑类型但没有集合类型D、C语言中既没有逻辑类型也没有集合类型答案 D知识点常量、变量和标识符11当c的值不为0时在下列选项中能正确将c的值赋给变量a、b的是______.A、c=b=a;B、(a=c)‖(b=c);C、(a=c)&&(b=c);D、a=c=b;答案 C知识点赋值表达式12以下选项中非法的表达式是______。

语言学期末

语言学期末

语言学期末(这份是正确的)(总10页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-一. What is language?1. Language can be generally defined as a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.Systematic---- rule-governed, elements in it are arranged according to certain rules; can’t be combined at will. . *bkli, *I apple eat.Arbitrary---- no intrinsic connection between the word and the thing it denotes, . “pen” by any other name is the thing we use to write with.Symbolic---- words are associated with objects, actions ideas by convention. “A rose by any other name would smell as sweet”----ShakespeareVocal---- the primary medium is sound for all languages; writing system came much later than spoken form.Human-specific---- different from the communication systems other forms of life possess, . bird songs, bee dance, animal cries.The design/defining /distinctive features of human language:Arbitrariness (任意性)Productivity/Creativity(创造性)Duality (二元性、二层性)Displacement (移位性)Cultural transmission(文化传递性)2.语言&言语Langue--- the language system shared by a community of speakersParole--- the concrete act of speaking in actual situations by an individual speaker.3. Synchronic vs. diachronicSynchronic (linguistics)---languages are studied at a theoretic point in time: one describes a ‘state’ of language, disregarding whatever changes might be taking place.Diachronic----languages are studied from point of view of their historical development – for example, the changes which have taken place between Old and Modern English could be described in phonological, grammatical and semantic terms.二.语音学(选择题)三.音位学 Phonology1.音位变体Allophones ---- the phones that can represent a phoneme in different phonetic environments.同一音位在不同环境中表现出来的两个或多个语音上不同的音段. 例如,在英语里,音位/t/在tin里是送气的[th], 在stand里是不送气的[t],在eighth里是齿化的[t],在cotton里是鼻除阻的[tn],在bottle里是边除阻的[tl],在hit里则表现为声门化的[t]. 此外,随着说话人口音的不同,可能还会有其他的语音形式. 这样一套在说话人话语中的语音形式就是音位/t/的音位变体. 把两个音素划归成同一音位的两个音位变体必须满足语音相似性原则,而且它们不能处于对比分布.[p, ph] are two different phones 音子and are variants of the phoneme /p/. Such variants of a phoneme are called allophones of the same phoneme.In this case the allophones are said to be in complementary distribution 互补分布because they never occur in the same context:[p] occurs after [s] while [ph] occurs in other places./p/ [p] / [s] _____[ph] elsewhere2.互补分布Complementary distribution----allophones of the same phoneme are in complementary distribution. They do not distinguish meaning. They occur in different phonetic contexts, .dark [l] & clear [l], aspirated [p] & unaspirated [p].四.形态学**Morphemes: Technically, a morpheme is defined as a minimal meaningful unit in the grammaticalsystem of a components of a word are known as morphemes. They themselves cannot be further analyzed:chairman: chair, mantownhall: town, hallboys: boy, -schecking: check, -ingdisappointment: dis-, appoint, -mentFree morpheme & bound morpheme自由语素和粘着语素Free morpheme----is one that may constitute a word (free form) by itself, such as bed, tree, sing, dance, etc.Bound morpheme----is one that may appear with at least one other morpheme. They can not stand by themselves, such as “-s” in “dogs”, “al” in “national”, “dis-” in “disclose”, “ed” in “recorded”, etc.**Derivational morpheme & inflectional morpheme派生语素和屈折性语素Derivational morphemes---- the morphemes which change the category, or grammatical class of words, . correct---incorrect, edit---co-edit, modern---modernize, length---lengthen, fool---foolish, etc. Inflectional morphemes---- the morphemes which are for the most part purely grammatical markers, signifying such concepts as tense, number, case and so on; they never change their syntactic category, never add any lexical meaning, .a) number: tables matches factoriesb) person, finiteness and aspect: talk/talks/talking/talkedc) case: John/John’sd) comparison: tall/taller/tallest1.构词法 word formation●Compound:smartphone, cutting-edge, domain name, cloakroom 衣帽间, state-of-the-art顶尖的, nursing home, self-control, armchair●Derivation派生法:un + conscious → unconscious,nation + al → national,national + ize → nationalizenationalize + ation → nationalization●Invention(新创词语): Facebook, Twitter, drones, microblog, e-tailer, smartphone, tsunami●Blending(混成法):smoke + fog> smogmotorist + hotel> motelbreakfast + lunch> brunchmodulator + demodulator> modemsmoking + flirting> smirting 边吸烟边跟异性搭讪advertisement + editorial> advertorialeducation + entertainment> edutainmentinformation + commercial> infomercialinformation + entertainment> Infortainment 新闻娱乐化in + love + individual> inlovidual 独立爱人●Abbreviation(缩写词): advertisement--ad; helicopter--copter; influenza--flu●Acronym (缩写词):WB--- World Bank CIA --- Central Intelligence Agency WTO--CPI ---Consumer Price Index 消费者物价指数UNESCO---联合国教科文组织NEET---Not in Education, Employment or Training 啃老族●Clipping(截断法):Back-clippings: ad(vertisement), chimp(anzee),deli(catessen), hippo(potamus), piano(forte),reg(ulation)s, app(lication) program (应用软件)Fore-clippings: (ham)burger, (omni)bus, (violin)cello, (heli)copter,(alli)gator, (tele)phone, (earth)quake.Fore-and-aft clippings: (in)flu(enza), (de)tec(tive).●Back-formation (逆构词法):gangling → gangle editor → editpeddler → peddle hawker → hawkenthusiasm → enthuse laser → lasecalmative → calm free association → free-associate●Analogical creation (类推构词):work: wrought > worked;beseech:besought > beseeched;slay: slew > slayed?●Borrowing (借词): Borrow from other languages.Chinese: kung fu, tea, tofu, typhoon ; Japanese: TsunamiIndian: bungalow, jungle, yoga五.句法学1.画树形图2. Chomsky提出:形式主义的转换生成语法Transformational Generative Grammar、Universal Grammar、 LAD语言习得机制 language acquisition3. 表层结构和深层结构Deep structure & surface structureConsider the following pair of sentences:John is easy to please.John is eager to please.Structurally similar sentences might be very different in their meanings, for they have quite different deep structures.Consider one more sentence: Flying planes can be dangerous.It can mean either that: if you fly planes you are engaged in a dangerous activity or Planes that are flying are dangerous.Deep structure----formed by the XP rule in accordance with the head’s sub-categorization properties; it contains all the units and relationships that are necessary for interpreting the meaning of the sentence.Surface structure----corresponding to the final syntactic form of the sentence which results from appropriate transformations; it is that of the sentence as it is pronounced or written.六.语义学Semanticsis traditionally defined as the study of meaning in language.Types of meaning:●Grammatical meaning●Lexical meaning①Conceptual meaning 概念意义②Association meaning 联想意义a.Connotative meaning 内涵意义b.Social meaning 社会意义c.Affective meaning 情感意义d.Reflected meaning 反射意义e.Collocatinve meaning搭配意义③Thematic meaning 主位意义(1) Conceptual meaning概念意义Also called ‘denotative’(外延的) or ‘cognitive’ meaning.Refers to logical, cognitive or denotative content.Concerned with the relationship between a word and the thing it denotes, or refersto.(2) Connotative meaning(内涵意义)The communicative value an expression has by virtue of what it refers to, over and above its purely conceptual content.(3)Social meaningWhat a piece of language conveys about the social circumstances of its use.(4)Affective meaning(情感意义)Reflecting the personal feelings of the speaker, including his attitude to the listener, or his attitude to something he is talking about.(5) Reflected meaningArises in cases of multiple conceptual meaning, when one sense of a word forms part of our response to another sense.反映意义指的是一个语词或语句除了自身的意义以外还顺带隐射或隐含了其他意义,或联想意义即引起读者联想的意义。

《语言学概论》 期末检测试题3套含答案(大学期末复习资料).doc

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期末试卷一一、单项选择题(每小题1分,总计20分)1.关于“语言”的定义,下列说法不正确的一项是()A.语言是一种社会现象B.语言就是人们说出来的话C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D.语言是一个符号系统2.从音质角度划分出来的最小语音单位是()A.音渡B.音素C.音位D.音节3.在一种语言内部划脑言时,最主要的依据是()A.语法B.语义C.语音D.词汇4.从词的构造方式看,汉语“健儿” 一词属于()A.单纯词B.派生词C.复合词D.简缩词5.下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是()A.笼子B.鸽子C.瓜子D.日子6.下列关于语法的表述中,不正确的一项是()A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象7.下列关于词义模糊性的表述中,正确的一项是()A.词义所指范围边缘区域模糊,中心区域明确B.词义所指范围边缘区域明确,中心区域模糊C.词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D.词义所指范围边缘区域可能模糊8.“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗,二者在词义上的主要差别是()A.理性意义不同B.语体色彩不同C.形象色彩不同D.语气意义不同9.下列各项中,含有降级述谓结构的是()A.他申请去北京进修B.你去请他比较好C.他取下了挂在墙上的地图D.他害怕老师批评他10.下列各项中,甲和乙之间是预设关系的是()A.(甲)他有一件西服(乙)他有一件衣服B.(甲)他的西服破了(乙)他有一件西服C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》一一(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》一一(乙)那个学生借给他一本书11.1956年我国推行汉字简化方案,将繁体字改成简体字,这属于()A.正字法改革B.字符类型改革C.文字类型改革D.字符类型和文字类型改革12.汉语中的“基因”来自英语的gene,从该词产生的方式看,“基因”属于(A.纯粹音译词B.音译兼意译词C.意译词D.仿译词13.从语言的发展演变来看,语汇系统中最不易发生变化的是()A.通用语汇B.常用语汇C.基本语汇D.专用语汇14.关于社会方言的形成,下列说法不正确的一项是()A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的C.一种语言的内部有可能形成社会方言D.一种方言的内部有可能形成社会方言15.关于共同语的形成,下列说法不正确的一项是()A.并不意味着方言分歧已经消失B.并不意味着方言分歧将会扩大C.并不意味着方言最终将被取代D.并不意味着语言已经实现统一16.关于语言规范化的推行,下列说法不正确的一项是()A.主要由权威机构提出具体的规范意见B.主要由权威机构强制推行C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程17.关于语言获得的原因,下列学说中偏重于内部条件解释的是()A.模仿说B.天赋说C.强化说D.刺激反应说18.社会语言学属于()A.理论语言学B.广义应用语言学C.普通语言学D.狭义应用语言学19.汉语中的:“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于()A.异化B.类化C.新语法范畴的形成D.实词虚化20.下列语言中属于粘着语的是()A.苗语B.越南语C.俄语D.日语二、多项选择(每个小题3分,共30分)1.根据舌位的高低,元音可分为()A.高兀音B.央元音C.半高元音D.半低元音E.低元音2.下列汉字的读音中多包含有辅音[飞]的有()A.男B.拉C.拿D.拦E.驴3.下列词中带有前缀的是(%1老鼠%1画家%1阿姨%1超越%1超现实主义4.下列词组叫,带双宾语的是()%1托你一件事%1托你办件事%1请你办这件事%1借你五元钱%1给你一本书5.下列语素中,属于枯着语素的是()%1宏%1伟%1大%1楼%1机6.卞列语言单位中,属于派生词的是()%1律师%1鸟儿%1老婆%1苦头%1文学家7.下列词中,处于同一个语义场的词是()%1桌子%1椅子%1沙发%1柜子%1鞋子8.下列语言属于印欧语系的是()%1法语%1英语%1德语%1阿拉伯语%1维吾尔语9.汉语属于()%1汉藏语系%1汉语族%1屈折语%1孤立语%1粘着语10.下列文字中属于表意文字的是()%1汉字%1中美洲的马雅文字%1古埃及的圣书字%1我国纳西族的东巴文%1古印度的法卢文三、判断题(每题2分,共20分)1.符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种,语言是一种视觉符号。

语言学概论期末作业答案(1)

语言学概论期末作业答案(1)

《语言学概论》期末作业答案第五章语法一、请解释下列名词。

孤立语:又叫词根语。

汉语属于这种语言类型。

孤立语的特点主要是很少有词形(形态)变化,词序严格,用词序和虚词来作为主要的语法手段。

粘着语:有丰富的词形变化,通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言。

其特点是词根与变词语素结合不很紧密,两者有很大的独立性,只是在用的时候临时贴上去,日语、朝鲜语是其代表。

屈折语:以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言。

主要特点是有比较丰富的词形。

德语、俄语、法语、英语都是这种语言。

复综语:又称多式综合语、合体语、编插语。

它的特点是:一个词往往就是一个句子,而这个词又是由各个语素编插粘合而成。

北美的印地安语多属于复综语。

形态:是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化,是表达语法意义的重要手段。

体:表示动作进行的方式,是动词特有的语法范畴。

格:表示名词、代词在句中和其它词的关系的语法范畴。

性:是一个语法的概念。

是某些语言里表示名词的分类的语法范畴。

例如,太阳在法语里是阳性,在德语里是阴性。

数:许多语言都有数的语法范畴。

数这个范畴一般包括单数和复数两种意义。

如英语中的名词。

时:是动词的语法范畴,表示行为动作发生的时间。

这时间往往以说话的时刻为准,分为现在、过去、将来。

语法:是词的构成和变化的规则以及组词成句的规则的总和。

词法:词的构成和变化的规则叫做词法。

句法:组词成句的规则叫做句法。

组合和聚合:语法的组合规则指的是语法单位一个接着一个组合起来的规则,也就是,什么样的语法单位什么样的语法能够和单位组合,以什么方式组合。

语法的聚合规则指的是语法单位的归类的规则,也就是什么样的语法单位同什么样的语法单位在语法功能上相同,能够相互替换。

语法单位:凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。

语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。

语素:是语言中音义结合的最小的单位。

词:词是造句时能够独立运用的、最小的语言单位。

语言学导论期末总结

语言学导论期末总结

语言学导论期末总结一、引言语言学是研究语言的科学,它的研究对象是语言本身。

通过学习语言学导论课程,我深入了解了语言学的理论基础和研究方法,了解了语言的结构、功能和变化等方面的知识。

在本文中,我将对语言学导论的学习进行总结,并对自己在这门课程中的收获进行分析和反思。

二、语言学的基本概念语言学是研究语言的学科,它研究语言的结构、功能、变化和使用等方面的问题。

语言学的基本概念包括语音学、语法学、语义学和语用学等。

通过学习这些基本概念,我对语言学的研究内容和方法有了更深入的了解。

1. 语音学语音学研究语音的组成和运用规律,包括语音的产生、传播和感知等方面的问题。

在语音学中,声音的特征(如音高、音量和音色等)以及语音的表达方式(如辅音和元音等)都是研究的重点。

通过学习语音学,我了解了声音的产生和相关的声学原理,了解了声音的分类和语音的表达方式。

2. 语法学语法学研究语言的内部结构和规则,包括句子的形成和组织方式等。

在语法学中,常常关注句子的结构和成分,以及句子中的词汇和短语等。

通过学习语法学,我了解了句子的基本结构和常用的句型类型,了解了句子的组成成分和语义关系。

3. 语义学语义学研究语言的意义和表达方式,包括词义和句义等方面的问题。

在语义学中,常常关注词汇的意义和句子的意义,以及其中的逻辑关系和修辞手法等。

通过学习语义学,我了解了词汇的义项和搭配规律,了解了句子的语义结构和关联关系。

4. 语用学语用学研究语言的使用和交际功能,包括语言的言外之意和语境依赖等方面的问题。

在语用学中,常常关注语言的交际和沟通功能,以及语言使用者之间的信息传递和意图表达等。

通过学习语用学,我了解了语用推理和言外之意的表达方式,了解了语言的交际功能和语境的重要性。

三、语言学的研究范式语言学的研究范式包括描述性研究和理论性研究两种类型。

描述性研究是对语言事实的描述和总结,旨在建立语言学的基础知识和研究方法。

理论性研究是对语言问题的解释和分析,旨在建立语言学的理论体系和解释框架。

《语言学概论》期末试卷

《语言学概论》期末试卷

《语言学概论》期末试卷1. ( 单选题) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题2.0分)A、语言系统是由多个子系统组合而成的B、语言是一个符号系统C、语言符号具有任意性和线条性特征D、语言符号的音义关系可以任意改变2. ( 单选题) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分)A、[u, ε]B、[α, Λ]C、[α,y]D、[o, a]3. ( 单选题) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分)A、[k, 1]B、[p, k]C、[p, n]D、[t, v]4. ( 单选题) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( A)(本题2.0分)A、音位B、音素C、音节D、音渡5. ( 单选题) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分)A、顺同化现象B、逆同化现象C、弱化现象D、异化现象6. ( 单选题) 语音的本质属性是(C )(本题2.0分)A、物理属性B、生理属性C、社会属性D、心理属性7. ( 单选题) 英语“students”中的“-s”是( C)(本题2.0分)A、虚词语素B、词根语素C、构形语素D、构词语素8. ( 单选题) 从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( D)(本题2.0分)A、木头B、念头C、苦头D、山头9. ( 单选题) 划分词类的最本质的标准是(A )(本题2.0分)A、分布标准B、意义标准C、形态标准D、逻辑标准10. ( 单选题) 下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题2.0分)A、年轻漂亮/朴素大方B、我们大家/首都北京C、铁路民航/工人农民D、贯彻执行/讨论研究11. ( 单选题) 目前已知的最古老的拼音文字是( C)(本题2.0分)A、古埃及文字B、古希腊文字C、腓尼基文字D、中国的甲骨文12. ( 单选题) 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考( C)(本题2.0分)A、相互理解程度B、语言结构的差异程度C、共同的历史文化传统和民族认同感D、地域临近程度13. ( 单选题) 关于语音四要素,下列说法不正确的一项是(B )(本题2.0分)A、音高变化是语调的主要构成要素B、能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长C、音长是由发音体振动的持续时间决定的D、音强是由发音体振动的振幅大小决定的14. ( 单选题) 下列各项中,都是低元音的一组是(D )(本题2.0分)A、[y, ?]B、[a, Λ]C、[u, ε]D、[ Αα, ]15. ( 单选题) 下列各组辅音中,发音部位相同的一组是( A)(本题2.0分)A、[k, η]B、[m, n]C、[n, η]D、[k,p]16. ( 单选题) 北京话“面”单念时读作[mi?n],但“面包”却读作[mi?m pαu],这种语流音变现象是( C)(本题2.0分)A、弱化B、增音C、同化D、异化17. ( 单选题) 下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是( A)(本题2.0分)A、席卷耳鸣地震B、打倒切断推翻C、发光散热出气D、天地欢乐爱好18. ( 单选题) 语法规则的“抽象性”是指(A )(本题2.0分)A、对语言的结构和成分进行类的概括B、相同规则可在一个结构里重复使用C、语法规则之间可以相互推导和解释D、语法规则的发展变化过程十分缓慢19. ( 单选题) 以下不属于语言学的三大发源地的是( B)(本题2.0分)A、中国B、埃及C、印度D、希腊-罗马20. ( 单选题) 汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是(B )(本题2.0分)A、基本词和非基本词B、实词和虚词C、典型词和兼类词D、体词和谓词21. ( 单选题) “汽车”和“卡车”是( A)(本题2.0分)A、上下位词B、同义词C、等义词D、近义词22. ( 单选题) 根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类,已知自源文字都属于( A)(本题2.0分A)A、词文字B、语素文字C、音节文字D、音位文字23. ( 单选题) 在语言谱系分类的层级体系中,最大的类别是( C)(本题2.0分)A、语族B、语支C、语系D、语群24. ( 单选题) 语言符号的任意性是指( B)(本题2.0分)A、语言符号可以任意使用和创造B、绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C、可以任意使用语言符号给事物命名D、语言符号的能指和所指可以任意改变25. ( 单选题) 下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是( D)(本题2.0分)A、功能语言学B、社会语言学C、认知语言学D、结构语言学26. ( 单选题) 英语动词“去”的原形是“go”,过去时的形式是“went”,这在语法手段的词形变化中叫作( C)(本题2.0分)A、附加B、屈折C、异根D、零形式27. ( 多选题) 下列关于重音的表述,正确的是( ABC)(本题3.0分)A、有些语言中一个词可以有一个以上的重音B、能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C、汉语中有词重音D、重音跟音强的增加有关28. ( 多选题) 对发音器官功能的描述,不正确的是(ABC )(本题3.0分)A、声带在发音中的作用是次要的B、被动发音器官是不能自主运动的。

【语言学概论】期末试题(卷)

【语言学概论】期末试题(卷)

《语言学概论》期末试卷1. ( 单选题) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题2.0分)A、语言系统是由多个子系统组合而成的B、语言是一个符号系统C、语言符号具有任意性和线条性特征D、语言符号的音义关系可以任意改变2. ( 单选题) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分)A、[u, ε]B、[α, Λ]C、[α,y]D、[o, a]3. ( 单选题) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分)A、[k, 1]B、[p, k]C、[p, n]D、[t, v]4. ( 单选题) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( A)(本题2.0分)A、音位B、音素C、音节D、音渡5. ( 单选题) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分)A、顺同化现象B、逆同化现象C、弱化现象D、异化现象6. ( 单选题) 语音的本质属性是(C )(本题2.0分)A、物理属性B、生理属性C、社会属性D、心理属性7. ( 单选题) 英语“students”中的“-s”是( C)(本题2.0分)A、虚词语素B、词根语素C、构形语素D、构词语素8. ( 单选题) 从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( D)(本题2.0分)A、木头B、念头C、苦头D、山头9. ( 单选题) 划分词类的最本质的标准是(A )(本题2.0分)A、分布标准B、意义标准C、形态标准D、逻辑标准10. ( 单选题) 下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题2.0分)A、年轻漂亮/朴素大方B、我们大家/首都北京C、铁路民航/工人农民D、贯彻执行/讨论研究11. ( 单选题) 目前已知的最古老的拼音文字是( C)(本题2.0分)A、古埃及文字B、古希腊文字C、腓尼基文字D、中国的甲骨文12. ( 单选题) 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考( C)(本题2.0分)A、相互理解程度B、语言结构的差异程度C、共同的历史文化传统和民族认同感D、地域临近程度13. ( 单选题) 关于语音四要素,下列说法不正确的一项是(B )(本题2.0分)A、音高变化是语调的主要构成要素B、能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长C、音长是由发音体振动的持续时间决定的D、音强是由发音体振动的振幅大小决定的14. ( 单选题) 下列各项中,都是低元音的一组是(D )(本题2.0分)A、[y, ?]B、[a, Λ]C、[u, ε]D、[ Αα, ]15. ( 单选题) 下列各组辅音中,发音部位相同的一组是( A)(本题2.0分)A、[k, η]B、[m, n]C、[n, η]D、[k,p]16. ( 单选题) 北京话“面”单念时读作[mi?n],但“面包”却读作[mi?m pαu],这种语流音变现象是( C)(本题2.0分)A、弱化B、增音C、同化D、异化17. ( 单选题) 下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是( A)(本题2.0分)A、席卷耳鸣地震B、打倒切断推翻C、发光散热出气D、天地欢乐爱好18. ( 单选题) 语法规则的“抽象性”是指(A )(本题2.0分)A、对语言的结构和成分进行类的概括B、相同规则可在一个结构里重复使用C、语法规则之间可以相互推导和解释D、语法规则的发展变化过程十分缓慢19. ( 单选题) 以下不属于语言学的三大发源地的是( B)(本题2.0分)A、中国B、埃及C、印度D、希腊-罗马20. ( 单选题) 汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是(B )(本题2.0分)A、基本词和非基本词B、实词和虚词C、典型词和兼类词D、体词和谓词21. ( 单选题) “汽车”和“卡车”是( A)(本题2.0分)A、上下位词B、同义词C、等义词D、近义词22. ( 单选题) 根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类,已知自源文字都属于( A)(本题2.0分A)A、词文字B、语素文字C、音节文字D、音位文字23. ( 单选题) 在语言谱系分类的层级体系中,最大的类别是( C)(本题2.0分)A、语族B、语支C、语系D、语群24. ( 单选题) 语言符号的任意性是指( B)(本题2.0分)A、语言符号可以任意使用和创造B、绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C、可以任意使用语言符号给事物命名D、语言符号的能指和所指可以任意改变25. ( 单选题) 下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是( D)(本题2.0分)A、功能语言学B、社会语言学C、认知语言学D、结构语言学26. ( 单选题) 英语动词“去”的原形是“go”,过去时的形式是“went”,这在语法手段的词形变化中叫作( C)(本题2.0分)A、附加B、屈折C、异根D、零形式27. ( 多选题) 下列关于重音的表述,正确的是( ABC)(本题3.0分)A、有些语言中一个词可以有一个以上的重音B、能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C、汉语中有词重音D、重音跟音强的增加有关28. ( 多选题) 对发音器官功能的描述,不正确的是(ABC )(本题3.0分)A、声带在发音中的作用是次要的B、被动发音器官是不能自主运动的。

《语言学概论》期末题库

《语言学概论》期末题库

《语言学概论》期末题库一、选择题(每小题2分,共60分。

)1.下列词组只有( )没有歧义。

A.两个朋友送的花瓶B.折断了猎人的枪C.看打球的小女孩D.发现了敌人的哨兵2.语法上所谓“体”的范畴是指()。

A.用词的形态变化表示动作进行的状态B.口语体C.书面体D.用词的形态变化表示待人接物的状态3.我们在念“老虎”时,通常要把“老”念成阳平,这种变化叫做()。

A.同化B.异化C.弱化D.脱落4.下列各组词其构词类型都属于复合词的是()A.领导大街reader B.国家月球railwayC.老师刷子unlike D.考虑作家classmate5.俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是()A.粘着语-屈折语-孤立语B.屈折语-粘着语-孤立语C.孤立语-屈折语-粘着语D.屈折语-孤立语-粘着语6.与“春光明媚”结构相同的组合是()A.阳光的温暖B.马上开始C.太阳出来. D.农民和工人7.“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是()A.感情色彩不同B.语体色彩不同C.形象色彩不同D.语气意义不同8.语言中发展演变速度最快的是()A.语法规则B.音位系统C.一般语汇D.基本语汇9.英语名词后面加上s或es,这种变化属于语法范畴中的( )变化。

A.性 B.数 C.格 D.体10.下列说法,只有()正确。

A.振幅越大,声音就越弱。

B.振幅越大,声音就越长。

C.频率越大,声音就越低。

D.频率越大,声音就越高。

11.关于元音和辅音的区别的描述,()是正确的。

A.元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。

B.辅音发音响亮,元音发音不响亮。

C.发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。

D.发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。

12.下列各组元音区别的描述,()是错误的。

A.[i]和[y]的区别是舌位前后不同。

B.[u]和[o]的区别是舌位高低不同。

C.[a]和[ɑ] 的区别是舌位前后不同。

D.i和a的区别是舌位高低不同。

第五章-词汇

第五章-词汇

第五章词汇名词解释1、词汇词汇是构成语言的要素之一,是一种语言全部的词和词的等价物——固定短语的总汇。

一定数量的词汇,按照有关的语法规则组合起来就可以造出种种句子进行交际。

词汇的主体是单词,除了单词以外,还包括固定短语。

词汇反映着语言的发展状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

2、词词是语言中最小的可以独立运用的音义结合的单位。

3、语素语素也叫“词素”,是语言中最小的音义结合体,是词的构成要素,不能独立运用,但必须有意义。

4、固定短语固定短语也叫固定词组,语言里有一些特殊的短语,它们跟词一样,不是在人们说话的时候临时组合起来的,而是以固定的形式和完整的意义存在于语言里。

这种特殊的短语就是固定短语。

5、基本词汇基本词汇是词汇的基础,是语言中词汇的核心部分,它和语言中的语法构造一起构成语言的基础。

基本词汇是由基本词构成的,基本词指语言中产生较早而又较稳定,使用频率高的词,它所标记的概念多是与我们人类生存和人类社会生活密切相关的事物、现象和行为。

6、一般词汇词汇中基本词汇以外的就是一般词汇了。

一般词汇的特点正好与基本词汇相反。

通常来讲,一种语言中一般词的数量要多于基本词。

一般词是人类生活中不断发生变化的见证。

课后思考题1、词汇单位有哪些?词汇的单位有两个。

一个是词,一个是固定短语。

词是语言中最小的可以独立运用的音义结合的单位。

固定短语也叫固定词组,语言中有一些特殊的短语。

他们跟词一样,不是在人们说话的时候临时组合起来的。

而是以固定的形式和完整的意义存在于语言里。

这种特殊的短语就是固定短语。

固定短语有两种类型:①专有名称,指国家名,机关名,组织名。

书名,篇目名等。

②熟语。

熟语是定型而习用的现成用语,包括成语,惯用语,歇后语,谚语,俗语,格言等。

熟语是一种特殊的词汇成分,它大于词,但造句功能与词相同,常常整体充当一个结构成分。

它是基本定型的,其构成成分不能轻易变动;它意义概括,大都具有生动的表现力。

《语言学概论》期末考试复习题及参考答案

《语言学概论》期末考试复习题及参考答案

1 / 7语言学概论复习题(课程代码262316)一、单项选择题1.1.音高取决于(音高取决于()A.A.发音体振动的振幅发音体振动的振幅B. B.发音体振动的频率发音体振动的频率C.C.发音体振动的持续时间发音体振动的持续时间D. D.共鸣器的形状共鸣器的形状2.2.北京话“慢”单念时读北京话“慢”单念时读北京话“慢”单念时读[man][man][man],但“慢慢儿”却有人读做,但“慢慢儿”却有人读做,但“慢慢儿”却有人读做[mai [mai mar]mar],前一音节的语,前一音节的语流音变现象是()A.A.同化同化B.B.异化异化C. C.弱儿弱儿D. D.增音增音3.3.英语“worker”中的“英语“worker”中的“英语“worker”中的“--er”是()A.A.构词语素构词语素B. B.构形语素构形语素C.C.虚词语素虚词语素D. D.词根语素词根语素4.4.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是(下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是()A.A.健儿健儿B. B.女儿女儿C.C.少儿少儿D. D.花儿花儿5.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是()A.语气意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.形象色彩不同6.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事,“小李”是行为的受事,这种意义是()A.语汇意义B.语法意义语法意义C.语境意义D.蕴含意义7.语言成分的借用,最常见、最突出的是()A.词语的借用B.语音成分的借用C.词缀的借用D.语法结构的借用语法结构的借用8.下列几种类型的社会方言中,具有排他性的是()A.行话B.黑话C.官腔官腔D.贵族语言9.下列辅音音素都是塞音的一组是()A.[d, l]B.[b, k]C.[p, n]D.[t, v]10. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是()A.音位B.音素音素C.音节音节D.音渡音渡11.英语“students”中的“-s”是()A.虚词语素B.词根语素词根语素C.构形语素D.构词语素构词语素12.下列现象中不属于词法手段的是()A.虚词B.重叠重叠C.轻重音轻重音D.词形变化13.下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是()A.年轻漂亮/朴素大方B.我们大家我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民D.贯彻执行/讨论研究14.下列成对的词语中,属于相对反义词的一组是()A.成功—失败B.合法—非法懒惰非法 C.本地—外地 D.勤劳—懒惰一句歧义的主要原因是( )15.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是(不同的句法结构关系一词多义 B.不同的句法结构关系A.一词多义不同的层次构造C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造下列关于语言起源的表述中,正确的一项是( )16.下列关于语言起源的表述中,正确的一项是(语言产生于人类对外界各种声音的摹仿A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿语言产生于人们的相互约定B.语言产生于人们的相互约定语言是人类有意识地在短时间内创造出来的C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的17.在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是(标志着儿童产生的语言能力是( ).语汇能力 C.语法能力D.语义能力A.语音能力B.语汇能力18.下列关于区别特征的表述中,不正确的一项是(.下列关于区别特征的表述中,不正确的一项是( )A.音位是通过区别特征相互区别的B.区别特征完全取决于语音的自然属性C.音位的辨义功能由区别特征负担D.区别特征通常都表现为二项对立mpu],这种语流音变现象是[miæmpu],19.北京话“面”单念时读作[miæ[miæn],n],但“面包”却读作[miæ()A.弱化B.增音C.同化D.异化.下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是( )20.下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是(A.席卷耳鸣地震B.打倒切断推翻.发光 散热出气D.天地欢乐爱好C.发光.下列各组词,吸收外来成分的手段存在不一致的情况的一组是( )21.下列各组词,吸收外来成分的手段存在不一致的情况的一组是(法兰西 B.沙拉咖啡麦当劳A.丹麦挪威法兰西立邦漆 D.香波克隆好莱坞好莱坞C.卡车.卡车 啤酒立邦漆(层次分析法)的表述,不正确的一项是( )22.下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析法)的表述,不正确的一项是(A.从最大的词组开始逐层切分,一直切分到词为止B.从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止C.分析时要依据两条原则:“成结构”和“有意义”D.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”是( )23.“汽车”和“卡车”是(.近义词A.上下位词B.同义词C.等义词D.近义词.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考( )24.判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考(A.相互理解程度B.语言结构的差异程度C.共同的历史文化传统和民族认同感D.是否属于同一个国家单项选择题答案:1、B 2B2、、B 3B3、、A 4A4、、D 5D5、、C 6C6、、B 7B7、、A 8A8、、B 9B9、、B 10B 10、、A 1111、、C 12C 12、、A 13A 13、、B 14B 14、、D 15D 15、、D 16D 16、、D 17D 17、、C 18C 18、、B 19B 19、、C 20C 20、、A 21 21、、D 22D 22、、D 23D 23、、A 24A 24、、C二、多项选择题1.从发音机制上看,一个舌面元音的特征取决于() A.舌位的高低舌位的高低B.舌位的前后舌位的前后C.嘴唇的圆展嘴唇的圆展D.声带振动不振动声带振动不振动E.送气不送气送气不送气送气不送气 2.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有() A.视力视力B.司机司机司机C.写作写作写作D.食物食物E.护膝护膝护膝 3.从声音产生方面分析,音质的不同取决于( )A .发音体不同B .发音体振动频率不同.发音体振动频率不同C .发音体振动幅度不同D .发音的方法不同E .共鸣器形状不同4.在汉.在汉语普通话中,下列各组三个合成词的结构类型完全一致的有(语普通话中,下列各组三个合成词的结构类型完全一致的有( ) A .老虎 老鼠 老人B .瓜子 女儿 奔头C .第一 初八 阿姨D .记者 画家 教员E .房子 花儿 布头5、下列句子有歧义的是(、下列句子有歧义的是( )A 甲方在今年为乙方培养四个实验室工作人员。

语言学概论 期末重点.

语言学概论 期末重点.

语言学概论期末重点.语言学概论期末重点语言学是一门研究语言的学科,它研究人类使用语言表达思想、传递信息以及交流意愿的行为。

语言学的研究内容包括语言的词汇、句法、声音和文化背景。

语言学的期末考试关注的主要重点是语言的结构特征、功能特征和历史变迁。

首先,在期末考试中,重点考察语言的结构特征。

语言的结构特征主要分为三大类:形式(form)、声音(sound)和意义(meaning)。

形式特征指的是语言的形态特征,如语言的词形、句法结构等;声音特征指的是语言的音位特征,如发音、音节、声调等;意义特征指的是语言的意义特征,如语义、语用、文化等。

其次,在期末考试中,重点考察语言的功能特征。

语言的功能特征主要分为四大类:描述(description)、表达(expression)、交流(communication)和说服(persuasion)。

描述特征指的是语言的正确性,即用正确的语言来描述周围的事物;表达特征指的是语言的情感性,即用语言来表达自己的情感;交流特征指的是语言的交流性,即用语言来进行交流;说服特征指的是语言的说服性,即用语言来说服他人。

最后,在期末考试中,重点考察语言的历史变迁。

语言的历史变迁指的是语言随着时间的推移,形式上和功能上所经历的变迁,如语言的发展、变化、变形等。

例如,汉语的发展可以分为汉语方言的发展和汉语标准语的发展;汉语的变化可以分为汉语的正统变化和汉语的非正统变化;汉语的变形可以分为汉语的普通变形和汉语的特殊变形。

总之,语言学期末考试的重点是考察学生对语言的结构特征、功能特征和历史变迁的理解和掌握。

学生应该将所学知识系统地复习,深入理解、把握语言的结构特征、功能特征和历史变迁的内容,以便在期末考试中取得良好的成绩。

《语言学概论》期末试题A卷 (2)

《语言学概论》期末试题A卷 (2)

语言学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是( )A.洪堡特 B.索绪尔 C.乔姆斯基 D.萨丕尔2.词义的核心部分是指()A.词的附加意义 B.词的色彩意义 C.词的理性意义 D.词的语法意义3.广义地说,汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的()A.时范畴B.态范畴C.体范畴D.数范畴4.音素i和u的不同是由()决定的A.音高 B.音重 C.音长 D.音质5.在语言结构的某一环节上能够互相替换,具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫()A.转换关系B.组合关系C.层级关系D.聚合关系6.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是()A.音素B.音位C.音渡D.音节7.下列各组辅音中,发音部位相同的一组是( )A.[m,n]B.[k,x]C.[p,d]D.[s, v]8.北京话“慢”单念时读[man],但“慢慢儿”却有人读做[mai mar],前一音节的语流音变现象是()A.同化B.异化C.弱儿D.增音9.关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素,下列说法不正确的一项是()A.“洗”是成词语素,“浴”是不成词语素B.“洗”是自由语素,“浴”是黏着语素C.“洗”是不定位语素,“浴”是定位语素D.“洗”和“浴”都是实义语素10.下列各组中,三个复合词构词类型不一致的一组是()A.席卷耳鸣地震 B.打倒切断推翻C.发光散热出气 D.天地欢乐爱好11.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素(实义语素)的是()A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿12.语法规则的“抽象性”是指()A.对语言的结构和成分进行类的概括B.相同规则可在一个结构里重复使用C.语法规则之间可以相互推导和解释D.语法规则的发展变化过程十分缓慢13.语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”,其中“核心语法现象”主要是指()A.词语搭配问题 B.意义表达问题 C.语音实现问题 D.句法结构问题14.主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指()A.语素和语素组 B.语素组和词 C.词和词组 D.词组和句子15.汉语中的词类(词的语法分类)可以首先分出的两个大类是()A.基本词和非基本词 B.实词和虚词 C.典型词和兼类词 D.体词和谓词16.下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析法)的表述,不正确的一项是()A.从最大的词组开始逐层切分,一直切分到词为止B.从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止C.分析时要依据两条原则:“成结构”和“有意义”D.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”17.“汽车”和“卡车”是()A.上下位词 B.同义词C.等义词 D.近义词18.下列各项中,语义结构属于复合述谓结构的一项是()A.这样做不值得 B.他跑过去开门C.我们单位需要增加编制 D.他们正在研究如何筹集资金19.下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是()A.(甲)他买了一支钢笔//(乙)他买了一支笔B.(甲)老王在小李的左边//(乙)小李在老王的右边C.(甲)他早就不在学校工作了//(乙)他以前在学校工作过D.(甲)什么水果他都吃过//(乙)他吃过苹果20.人类几种古老文字的原始字形,都是( )A、象形的B、会意的C、表音的D、假借的21.文字最基本的单位是()A.笔画 B.字符 C.偏旁 D.部首22.把句子分成“单句”和“复句”,这种分类是()A.句子的句型类B.句子的句式类C.句子的功能类D.句子的简繁类23.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是()A.语气意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.形象色彩不同24.下列各项词义引申中,采用比喻方式的一项是()A.“锁”本指一种器具,后引申指凭借这一器具的行为B.“兵”本指兵器,后引申指使用兵器的人C.“南瓜”本指一种植物,后引申指这种植物的果实D.“后台”本指舞台的后面,后引申指在背后操纵、支持的人或集团25.下列各项中,谓词和变元之间属于动作与结果关系的是( )A.写黑板 B.打篮球 C.织毛衣 D.寄包裹26.分析性的语法手段是()A.零形式B.语序C.外部附加D.内部屈折27. “老王说服了小李”中“老王”是行为的施事,“小李”是行为的受事,这种意义是()A.语汇意义B.语法意义C.语境意义D.蕴含意义28.从词的构造类型上看,汉语“动人”一词属于( )A.单纯词 B.复合词 C.派生词 D.简缩词29.“老师鼓励我考大学”是( )A.主谓词组 B.兼语词组 C.连动词组 D.复句词组30. 语言的发展演变是不平衡的,变化最慢的是( )A.语音B.词汇C.语法D.修辞二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

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一. What is language?1. Language can be generally defined as a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. Systematic---- rule-governed, elements in it are arranged according to certain rules; can’t be combined at will. e.g. *bkli, *I apple eat.Arbitrary---- no intrinsic connection between the word and the thing it denotes, e.g. “pen”by any other name is the thing we use to write with.Symbolic---- words are associated with objects, actions ideas by convention. “A rose by any other name would smell as sweet”----ShakespeareVocal---- the primary medium is sound for all languages; writing system came much later than spoken form. Human-specific---- different from the communication systems other forms of life possess, e.g. bird songs, bee dance, animal cries.The design/defining /distinctive features of human language:Arbitrariness (任意性)Productivity/Creativity(创造性)Duality (二元性、二层性)Displacement (移位性)Cultural transmission(文化传递性)2.语言&言语Langue--- the language system shared by a community of speakersParole--- the concrete act of speaking in actual situations by an individual speaker.3. Synchronic vs. diachronicSynchronic (linguistics)---languages are studied at a theoretic point in time: one describes a ‘state’of language, disregarding whatever changes might be taking place.Diachronic----languages are studied from point of view of their historical development –for example, the changes which have taken place between Old and Modern English could be described in phonological, grammatical and semantic terms.二.语音学(选择题)三.音位学Phonology1.音位变体Allophones ---- the phones that can represent a phoneme in different phonetic environments.同一音位在不同环境中表现出来的两个或多个语音上不同的音段. 例如,在英语里,音位/t/在tin里是送气的[th], 在stand里是不送气的[t],在eighth里是齿化的[t],在cotton里是鼻除阻的[tn],在bottle里是边除阻的[tl],在hit里则表现为声门化的[t]. 此外,随着说话人口音的不同,可能还会有其他的语音形式. 这样一套在说话人话语中的语音形式就是音位/t/的音位变体. 把两个音素划归成同一音位的两个音位变体必须满足语音相似性原则,而且它们不能处于对比分布.[p, ph] are two different phones 音子and are variants of the phoneme /p/. Such variants of a phoneme are called allophones of the same phoneme.In this case the allophones are said to be in complementary distribution 互补分布because they never occur in the same context:[p] occurs after [s] while [ph] occurs in other places./p/ [p] / [s] _____[ph] elsewhere2.互补分布Complementary distribution----allophones of the same phoneme are in complementary distribution. They do not distinguish meaning. They occur in different phonetic contexts, e.g.dark [l] & clear [l], aspirated [p] & unaspirated [p].四.形态学**Morphemes: Technically, a morpheme is defined as a minimal meaningful unit in the grammaticalsystem of a language.The components of a word are known as morphemes. They themselves cannot be further analyzed:chairman: chair, mantownhall: town, hallboys: boy, -schecking: check, -ingdisappointment: dis-, appoint, -mentFree morpheme & bound morpheme自由语素和粘着语素Free morpheme----is one that may constitute a word (free form) by itself, such as bed, tree, sing, dance, etc. Bound morpheme----is one that may appear with at least one other morpheme. They can not stand by themselves, such as “-s”in “dogs”, “al”in “national”, “dis-”in “disclose”, “ed”in “recorded”, etc.**Derivational morpheme & inflectional morpheme派生语素和屈折性语素Derivational morphemes---- the morphemes which change the category, or grammatical class of words, e.g. correct---incorrect, edit---co-edit, modern---modernize, length---lengthen, fool---foolish, etc.Inflectional morphemes---- the morphemes which are for the most part purely grammatical markers, signifying such concepts as tense, number, case and so on; they never change their syntactic category, never add any lexical meaning, e.g.a) number: tables matches factoriesb) person, finiteness and aspect: talk/talks/talking/talkedc) case: John/John’sd) comparison: tall/taller/tallest1.构词法word formation●Compound:smartphone, cutting-edge, domain name, cloakroom 衣帽间, state-of-the-art顶尖的, nursinghome, self-control, armchair●Derivation派生法:un + conscious →unconscious,nation + al →national,national + ize →nationalizenationalize + ation →nationalization●Invention(新创词语): Facebook, Twitter, drones, microblog, e-tailer, smartphone, tsunami●Blending(混成法):smoke + fog> smogmotorist + hotel> motelbreakfast + lunch> brunchmodulator + demodulator> modemsmoking + flirting> smirting 边吸烟边跟异性搭讪advertisement + editorial> advertorialeducation + entertainment> edutainmentinformation + commercial> infomercialinformation + entertainment> Infortainment 新闻娱乐化in + love + individual> inlovidual 独立爱人●Abbreviation(缩写词): advertisement--ad; helicopter--copter; influenza--flu●Acronym (缩写词):WB--- World Bank CIA --- Central Intelligence Agency WTO--CPI ---Consumer Price Index 消费者物价指数UNESCO---联合国教科文组织NEET---Not in Education, Employment or Training 啃老族●Clipping(截断法):Back-clippings: ad(vertisement), chimp(anzee),deli(catessen), hippo(potamus), piano(forte),reg(ulation)s, app(lication) program (应用软件)Fore-clippings: (ham)burger, (omni)bus, (violin)cello, (heli)copter, (alli)gator,(tele)phone, (earth)quake.Fore-and-aft clippings: (in)flu(enza), (de)tec(tive).●Back-formation (逆构词法):gangling →gangle editor →editpeddler →peddle hawker →hawkenthusiasm →enthuse laser →lasecalmative →calm free association →free-associate●Analogical creation (类推构词):work: wrought > worked;beseech:besought > beseeched;slay: slew > slayed?●Borrowing (借词): Borrow from other languages.Chinese: kung fu, tea, tofu, typhoon ; Japanese: TsunamiIndian: bungalow, jungle, yoga五.句法学1.画树形图2. Chomsky提出:形式主义的转换生成语法Transformational Generative Grammar、Universal Grammar、 LAD语言习得机制 language acquisition3. 表层结构和深层结构Deep structure & surface structureConsider the following pair of sentences:John is easy to please.John is eager to please.Structurally similar sentences might be very different in their meanings, for they have quite different deep structures.Consider one more sentence: Flying planes can be dangerous.It can mean either that: if you fly planes you are engaged in a dangerous activity or Planes that are flying are dangerous.Deep structure----formed by the XP rule in accordance with the head‟s sub-categorization properties; it contains all the units and relationships that are necessary for interpreting the meaning of the sentence.Surface structure----corresponding to the final syntactic form of the sentence which results from appropriate transformations; it is that of the sentence as it is pronounced or written.六.语义学Semantics1.Semantics is traditionally defined as the study of meaning in language.Types of meaning:●Grammatical meaning●Lexical meaning①Conceptual meaning 概念意义②Association meaning 联想意义a.Connotative meaning 内涵意义b.Social meaning 社会意义c.Affective meaning 情感意义d.Reflected meaning 反射意义e.Collocatinve meaning搭配意义③Thematic meaning 主位意义(1) Conceptual meaning概念意义Also called ‘denotative’(外延的) or ‘cognitive’meaning.Refers to logical, cognitive or denotative content.Concerned with the relationship between a word and the thing it denotes, or refers to.(2) Connotative meaning(内涵意义)The communicative value an expression has by virtue of what it refers to, over and above its purely conceptual content.(3)Social meaningWhat a piece of language conveys about the social circumstances of its use.(4)Affective meaning(情感意义)Reflecting the personal feelings of the speaker, including his attitude to the listener, or his attitude to something he is talking about.(5) Reflected meaningArises in cases of multiple conceptual meaning, when one sense of a word forms part of our response to another sense.反映意义指的是一个语词或语句除了自身的意义以外还顺带隐射或隐含了其他意义,或联想意义即引起读者联想的意义。

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