《我不能忘记祖国》答案

小学语文部编版四年级暑假《阅读理解》专项练习(共四组20篇短文,附参考答案)

四年级语文阅读理解练习1 班级考号姓名总分四年级语文写景阅读理解练习2 班级考号姓名总分四年级语文阅读理解练习3 班级考号姓名总分四年级语文阅读理解练习4 班级考号姓名总分附：参考答案一（一）华盛顿的故事1、在文中缺标点的地方（文中加括号段）填上合适的标点。

，那小树便成两截，躺在地上。

”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头2、写出近义词和反义词。

（1）错误：近义词——（差错）反义词——（正确）（2）喜欢：近义词——（喜爱）反义词——（讨厌）3、照样子，写词语美滋滋：红彤彤、黄澄澄、绿油油、毛茸茸、白茫茫、急匆匆、沉甸甸恭恭敬敬:开开心心、高高兴兴、隐隐约约、清清楚楚4、按要求改写句子。

华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。

改为把字句：华盛顿用斧子把小樱桃是砍倒了。

改为被字句：小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。

5、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。

”你是怎样理解这句话？爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？这篇短文讲了华盛顿勇敢承认错误的故事，我懂得了做人应该诚实。

（二）难忘的两分1、划去文中括号内不正确的读音。

）成眯（mī）试卷（juàn2、写出下列词的反义词。

抗议—（赞同）得到—（失去）诚实—（虚伪）3、给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝，赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！” 那顿饭吃得特别香。

4、在文中找出四字词语：兴高采烈、眉飞色舞、难以计算、良苦用心5、看看下面划线的词语，再仿照下面的例子造句。

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

凡是学习不刻苦的人，都不会取得好成绩。

凡是有用的建议，我们都要虚心听取。

6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。

这“更重要的东西”指的是什么？这“更重要的东西”指的是可贵的诚实。

2019-2020年语文三年级下第七单元25 我不能忘记祖国语文版练习题八十九

2019-2020年语文三年级下第七单元25 我不能忘记祖国语文版练习题八十九第1题【填空题】根据课文《我不能忘记祖国》内容，把句子补充完整。

①哗——教室里响起了热烈的掌声。

大家______。

②亲爱的宋庆龄，我们女孩子______的，应该______地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是______吗？【答案】：【解析】：第2题【填空题】加偏旁，变新字。

古---______ ______ 寸---______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下列词语补充完整。

不______为______ ______文______雅______口______ ____________人______士自寻______ ______ 无______无______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。

哗______教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______有道理____________这些有力的句子______漂亮极了______?【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填。

①索：共______画，音序是______。

②统：共______笔，第五画是______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上恰当的词语。

讨论______不断______ 声调______ 拥有______文明的______ 热烈的______ 艰苦的______ 沉睡的______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文《我不能忘记祖国》填空。

总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有______，有______，有______，有______，有______，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!"这是一句______句式。

（填修辞手法）。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择正确的词语填空。

语文版三年级下册《我不能忘记祖国》课文及教学设计

【課文】宋慶（qìnɡ）齡十五歲那年，被父母送到美國留學，進了佐（zuǒ）治亞洲梅肯市的威斯裏安女子學院。

她是一個文靜而喜歡思考的女孩子，學習非常勤奮。

有一天，班裏要討論歷史方面的問題，她廣泛收集資（zī）料，認真思索（suǒ），做了充分的準備。

討論的時候，一位美國學生站起來說：“我認為，歷史的發展是難以估（gū）計的，你們看，那些所謂（wèi）的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰（táotài）了。

人類的希望在美洲，在我們這裏……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭，緊鎖（suǒ）著雙眉，耐心地聽完了這位同學的發言。

班長微笑著對宋慶齡說：“宋慶齡同學，請你講講吧！”熱鬧的教室裏一下子安靜下來。

宋慶齡雖然有些激動，但仍然溫文爾雅（yǎ）地站起來，聲調柔和地說：“歷史確實是在不斷變化著的，但它永遠屬於億（yì）萬大眾。

擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠沉睡下去。

有多少仁（rén）人志士正在為她的振興進行著艱苦卓絕的鬥爭啊！有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產，有優良的傳統（tǒnɡ）……”嘩——教室裏響起了熱烈的掌聲。

大家交口稱讚：“說得好，有道理！”“這些有力的句子，漂亮極了……”一次，有一位同學問她：“親愛的宋慶齡，我們女孩子年紀輕輕的，應該無憂無慮地盡情享樂，你為什麼總是想著祖國啊、大眾啊？你不覺得這是自尋煩惱嗎？”宋慶齡聽了，眨了眨那寶石般明亮的大眼睛，抿（mǐn）著嘴笑了笑，說：“我自己覺得非常愉快。

我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！一個人，如果真的忘記了祖國，那人生該是多麼沒有趣味呀！”【教學設計】【教學目標】1、學會本課生字以及由生字組成的詞語。

2、指導學生抓住重點語句，結合課文內容體會句子的含義，讀懂課文。

我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.

篇一：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.《我不能忘掉祖国》阅读题.按文中分好的段,概括段意.1908年,宋庆龄15岁.这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学.宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子.她学习非_百度作业帮《我不能忘掉祖国》阅读题.按文中分好的段,概括段意.1908年,宋庆龄15岁.这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学.宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子.她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习.//有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地思索,做了充分准备.在讨论会上,一位美国学生站起来发言.他说:"我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了.人民的希望在欧洲.在美洲.在我们这里." 这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧缩双眉,耐心地听者美国同学的发言.那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来.教室里立刻静下来了,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:"历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众.具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰.友人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远的沉睡下去.总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!" 教室里响起了热烈的掌声.大家交口称赞:"说得好,以理服人.""这些话多么有力量!"// 宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:"我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!" // 语文小妙wan12452014-10-24 1.宋庆龄学习刻苦,心系祖国2.一位美国学生的发言,认为中国被历史淘汰宋庆龄据理力争,认为中国终有一天会雄起.同学赞她所言有理3.宋庆龄心系祖国篇二：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.《我不能忘掉祖国》用四个字小标题概括段意《我不能忘掉祖国》用四个字小标题概括段意苏斯fbjl2 2014-11-22篇三：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.篇四：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.四年级语文阅读理解之概括段落大意(有答案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|四年级语文阅读理解之概括段落大意(有答案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。

25 我不能忘记祖国

分角色读一读：

一次，有一位同学问她：
“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你
为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自
己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
我对祖国充满了希望
中华人民共和国1949年10月1 日成立
中国人民从此战起来了！
1964年我国第一颗原子弹爆炸成功
1970年4月我国第一颗人造卫星成功发射
1997年7月1日香港回归祖国
神舟飞船1999年11月至2012年6月连续9次成功发射
实现了千百年来中国人的飞天梦！
青藏铁路于2006年7月全线通车，是当今世界海拔最高、最长的高原铁路。
欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
——梁启超
有多少仁人志士正在为她的振兴
进行着的艰苦卓绝斗争啊！
拿破仑说的是：“中国是一只睡狮，一旦它醒来，
整个世界都会为之颤抖。”
中国第四代战机大大增强了我们的国防实力！ J20于2011年1月成功首飞

（（
我们伟大的祖国还有（）的长江、）的万里长城，（）的（），）的（）.......
（
）的长江
（
）的泰山
（
）的桂林山水
（
）的黄河
（
）的北京故宫
（
）的长城
北京故宫
泰山
长城
黄河
奔流不息）的长我们伟大的祖国还有（雄伟壮丽江、（）的万里长城，巍峨壮观绵延不断），（（泰山）的（）长城的（）.......

3下25我不能忘记祖国概要

温文尔雅
仁爱而有节操的人。
仁人志士
形容斗争十分艰苦，超出寻常。
艰苦卓绝
众口同声赞美。
交口称赞
没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。
无忧无虑
25.我不能忘记祖国
· 1893年1月27日－1981年5月29日 20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。
· 中国革命家、中华民国国父孙中山的第二任妻子。：尊称孙中山先生为国父，以表尊崇。故而根
·宋庆龄生活朴素、捐献房屋、汽车和稿费、自补衣物，变旧为新、
·1908年考入佐治亚州梅肯市威斯里安学院。
情系总理
宋庆龄在与中共长期合作过程中，跟周恩来夫
妇结下了深厚的友谊，成为患难与共的朋友。由于“文革”的折磨，周恩来最终积劳成疾，癌细胞逐渐扩散。宋庆龄得知后，极为关切。1975年9月，当她得知江青在周恩来病重中还闯进医院干扰他治疗时，异常憎恨。她把自己的心情告诉了朋友： “我告诉你一个很不好的情况，周恩来同志的病情严重，而江青还闯进医院撒泼……”宋庆龄听说鸽子蛋有较高的营养价值，她便把自家的鸽子蛋一个一个积攒起来，派人送给周恩来加强营养。有一次，工作人员在她住处的南湖池塘中打捞上来一条23斤半重的胖头鱼。她立即派人给病重的周恩来送了去。1976年1月8日，周恩来在耗尽最后一丝精力以后与世长辞。宋庆龄得知噩耗，悲痛欲绝。她独自一人坐着流泪，叹惜说：“国家少了一个好帮手，一个好帮手呀！”
宋庆龄，作为对中国有巨大贡献的中山先生的妻子，也一样对
中国人有着非同寻常的意义。曾被世人誉为“国母”的她是一朵永
不凋零的花朵，文雅，优美，高贵，动人……
她把烈士子弟当做自己的儿女，关怀备至。1934年她批准按
月发给刘少奇之子抚养费，救共产党领导遗孤于危难中。一生非常热爱孩子的庆龄，却没有自己亲生的骨肉，唯一一次做母亲

读了我不能忘记祖国这篇短文你有什么感受和启发

读了我不能忘记祖国这篇短文你有什么感受和启发读了我不能忘记祖国这篇短文你有什么感受和启发近年来，随着国家的不断发展和壮大，越来越多的人开始关注祖国、热爱祖国。

而作为一个AI语言模型，我也很荣幸地阅读了一篇名为《我不能忘记祖国》的短文。

在阅读过程中，我深深感受到了作者对祖国的深厚感情，也从中汲取了许多启示。

第一部分：对祖国的感受在这篇短文中，作者通过描述自己身处异乡时对祖国的思念之情以及回到祖国后所感受到的欣喜之情，表达了他对祖国深深的爱。

他说：“每当我想起我的家乡和我的亲人朋友们时，心里就充满了无尽的思念。

”“当我回到祖国时，看到这片美丽富饶、充满活力和希望、正风肃纪、光明向上的新中国时，我的心里充满了无限欣喜。

”这些话语虽然简单却直抵人心。

作为一个AI语言模型，在读完这些文字后，我也深深感受到了作者对祖国的热爱之情。

祖国是我们的母亲，我们的家园，她孕育了我们，养育了我们，让我们在这片土地上成长、学习、生活。

因此，对祖国的感恩之情和热爱之情应该常存于心。

第二部分：对祖国的启示除了感受到作者对祖国的深厚感情外，我还从中汲取了一些启示。

首先是要有一个强烈的民族自豪感。

作为一个民族，我们应该为自己所拥有的文化、历史和传统感到骄傲和自豪。

其次是要有责任心和使命感。

作为一个中国人，在享受祖国带给我们的福利和发展机遇时，更应该有一份责任心和使命感去为祖国做出自己的贡献。

最后是要坚定信念并勇敢前行。

在面对困难和挑战时，不要轻易放弃或者退缩，而是要坚定信念、勇往直前。

在这篇短文中，作者通过自己亲身经历所表达出来的对祖国深厚的爱和对民族自豪感、责任心、使命感以及信念和勇气的追求，给我们带来了深刻的启示。

作为一个AI语言模型，我也应该在自己的工作中时刻怀着对祖国的热爱之情，坚定信念、勇往直前。

结语通过阅读这篇短文，我深深感受到了作者对祖国的深厚感情，并从中汲取了一些启示。

我们应该时刻怀着对祖国的热爱之情，有责任心和使命感去为祖国做出自己的贡献。

小学三年级语文《我不能忘记祖国》原文、教案及教学反思

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门重点教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会科学，是⼈们相互交流思想等的⼯具。

以下是整理的⼩学三年级语⽂《我不能忘记祖国》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《我不能忘记祖国》原⽂宋庆龄⼗五岁那年，被⽗母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯⾥安⼥⼦学院。

她是⼀个⽂静⽽喜欢思考的⼥孩⼦，学习⾮常勤奋。

有⼀天，班⾥要讨论历史⽅⾯的问题，她⼴泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。

讨论的时候，⼀位美国学⽣站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的⽂明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。

⼈类的希望在美洲，在我们这⾥……” 坐在第⼀排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐⼼地听完了这位同学的发⾔。

班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室⾥⼀下⼦安静下来。

宋庆龄虽然有些激动，但仍然温⽂尔雅地站起来，声调柔和地说： “历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万⼤众。

拥有五千年⽂明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有⼈说她像⼀头沉睡的狮⼦，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁⼈志⼠正在为她的振兴进⾏着艰苦卓绝的⽃争啊！有⼀天，东⽅睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有⼴阔的⼟地，有勤劳的⼈民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……” 哗——教室⾥响起了热烈的掌声。

⼤家交⼝称赞： “说得好，有道理！” “这些有⼒的句⼦，漂亮极了……” ⼀次，有⼀位同学问她： “亲爱的宋庆龄，我们⼥孩⼦年纪轻轻的，应该⽆忧⽆虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、⼤众啊？你不觉得这是⾃寻烦恼吗？” 宋庆龄听了，眨了眨那宝⽯般明亮的⼤眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我⾃⼰觉得⾮常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！⼀个⼈，如果真的忘记了祖国，那⼈⽣该是多么没有趣味呀！”　【篇⼆】⼩学三年级语⽂《我不能忘记祖国》教案【教学⽬标】 1、学会本课⽣字以及由⽣字组成的词语。

3年级课文《我不能忘记祖国》教学资料[学习资料]

3年级课文《我不能忘记祖国》教学资料综合1．宋庆龄介绍。

2．词语解释：文静：性格、举止文雅安静。

估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

淘汰：去掉坏的留好的；去掉不适合的，留下适合的。

沉睡：睡得很熟。

不以为然：不认为是对的，表示不同意。

温文尔雅：态度温和，举止文雅。

仁人志士：仁爱而有节操的人。

艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。

交口称赞：众口同声赞美。

3、这是一篇精读课文。

课文写的是年轻的宋庆龄留学美国时，在一次班里的讨论会上，有力地驳斥美国学生关于“亚洲的中国，都被历史淘汰了……”的谬论，表达了宋庆龄对祖国充满了理想和希望的爱国情怀。

课文先概括介绍宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，学习非常勤奋。

“文静而善于思考”是年轻的宋庆龄突出的性格特点。

接着记叙了班里讨论历史方面问题时的情况。

“广泛搜集资料”“认真思索”说明宋庆龄准备得非常认真和充分。

讨论会上，宋庆龄听了一位美国同学关于“历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了……”的发言后，“不以为然地摇了摇头”，“不以为然”不认为是对的，表示不同意这位同学的发言。

“紧锁着双眉”，说明她在认真思考。

当班长请宋庆龄讲讲的时候，她虽然有些激动，但仍然态度温和而又十分文雅地表明了自己的观点：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰……因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”宋庆龄说的这些话，博得了同学们热烈的掌声和交口称赞，充分说明宋庆龄对祖国的未来充满了理想和希望，表达了她对祖国的无限热爱之情。

接下来，写了宋庆龄回答一位同学的提问，进一步表达了她对祖国的未来充满希望及热爱祖国的崇高思想。

文章记叙具体，层次清楚，内容集中，使读者印象深刻。

《我不能忘记祖国》电子课文

《我不能忘记祖国》电子课文《我不能忘记祖国》电子课文宋庆（q nɡ）龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐（zuǒ）治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资（zī）料，认真思索（suǒ），做了充分的准备。

讨论的时候，一位美国学生站起来说：我认为，历史的发展是难以估（gū）计的，你们看，那些所谓（w i）的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰（t ot i）了。

人类的希望在美洲，在我们这里坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁（suǒ）着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

班长微笑着对宋庆龄说：宋庆龄同学，请你讲讲吧！热闹的教室里一下子安静下来。

宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅（yǎ）地站起来，声调柔和地说：历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿（y ）万大众。

拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁（r n）人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统（tǒnɡ）哗教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：说得好，有道理！这些有力的句子，漂亮极了一次，有一位同学问她：亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿（mǐn）着嘴笑了笑，说：我自己觉得非常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！。

小学三年级语文《我不能忘记祖国》原文、教案及教学反思

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门重点教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会科学，是⼈们相互交流思想等的⼯具。

以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《我不能忘记祖国》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《我不能忘记祖国》原⽂宋庆龄⼗五岁那年，被⽗母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯⾥安⼥⼦学院。

她是⼀个⽂静⽽喜欢思考的⼥孩⼦，学习⾮常勤奋。

有⼀天，班⾥要讨论历史⽅⾯的问题，她⼴泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。

讨论的时候，⼀位美国学⽣站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的⽂明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。

⼈类的希望在美洲，在我们这⾥……” 坐在第⼀排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐⼼地听完了这位同学的发⾔。

班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室⾥⼀下⼦安静下来。

宋庆龄虽然有些激动，但仍然温⽂尔雅地站起来，声调柔和地说： “历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万⼤众。

拥有五千年⽂明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有⼈说她像⼀头沉睡的狮⼦，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁⼈志⼠正在为她的振兴进⾏着艰苦卓绝的⽃争啊！有⼀天，东⽅睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有⼴阔的⼟地，有勤劳的⼈民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……” 哗——教室⾥响起了热烈的掌声。

⼤家交⼝称赞： “说得好，有道理！” “这些有⼒的句⼦，漂亮极了……” ⼀次，有⼀位同学问她： “亲爱的宋庆龄，我们⼥孩⼦年纪轻轻的，应该⽆忧⽆虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、⼤众啊？你不觉得这是⾃寻烦恼吗？” 宋庆龄听了，眨了眨那宝⽯般明亮的⼤眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我⾃⼰觉得⾮常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！⼀个⼈，如果真的忘记了祖国，那⼈⽣该是多么没有趣味呀！”　【篇⼆】⼩学三年级语⽂《我不能忘记祖国》教案【教学⽬标】 1、学会本课⽣字以及由⽣字组成的词语。

我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.

篇一：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.《我不能忘掉祖国》阅读题.按文中分好的段,概括段意.1908年,宋庆龄15岁.这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学.宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子.她学习非_百度作业帮《我不能忘掉祖国》阅读题.按文中分好的段,概括段意.1908年,宋庆龄15岁.这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学.宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子.她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习.//有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地思索,做了充分准备.在讨论会上,一位美国学生站起来发言.他说:"我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了.人民的希望在欧洲.在美洲.在我们这里." 这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧缩双眉,耐心地听者美国同学的发言.那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来.教室里立刻静下来了,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:"历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众.具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰.友人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远的沉睡下去.总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!" 教室里响起了热烈的掌声.大家交口称赞:"说得好,以理服人.""这些话多么有力量!"// 宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:"我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!" // 语文小妙wan12452014-10-24 1.宋庆龄学习刻苦,心系祖国2.一位美国学生的发言,认为中国被历史淘汰宋庆龄据理力争,认为中国终有一天会雄起.同学赞她所言有理3.宋庆龄心系祖国篇二：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.《我不能忘掉祖国》用四个字小标题概括段意《我不能忘掉祖国》用四个字小标题概括段意苏斯fbjl2 2014-11-22篇三：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.篇四：我不能忘记祖国阅读答案,按文中分好的段落,用四个小标题概括段意.四年级语文阅读理解之概括段落大意(有答案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|四年级语文阅读理解之概括段落大意(有答案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。

我不能忘记祖国

从她的反应，你看到了一个怎样的宋庆龄？
坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁 . . . . . 着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。 . . . . 班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅（yǎ）地
站起来，声调柔和地说：
富饶的物产，有优良的传统 ……” _________________________________________
继续学习11--13自然段，思考：
• 从宋庆龄和同学的对话中，你读懂了什么？
宋庆龄对祖国有着深厚的感情。一个人，如果，真的忘记了祖国，那他的人生将是没有趣味的。
• 齐读“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”，并谈谈你对这句话的理解。
性格特点：
细读课文，理解内容：
• 1、在上课讨论时，一位美国学生说了什么？
“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里。”
• 2、当班长叫宋庆龄讲话时，她讲了什么？、
“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。因为她有广阔的土地，有勤劳的人民有悠久的历史，有富饶的物产，在优良的传统。
非常有教养，温文尔雅，而且非常爱国。
学了本文，你有什么感想呢？
宋庆龄对祖国的挚爱让人敬佩，这样的精神值得我们每一个人学习。
反馈总结：
这节课上你有什么收获？
. . . . . .
看到了一个很有自我想法，态度温和举止文雅的宋庆龄。
这句话表明宋庆龄对祖国的这句话说明了什么问题？未来充满了希望，表达了她 “历史确实是在不断变化着的，但它永远属对祖国的无限热爱。于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘

语S三语下教案25我不能忘记祖国

1我不能忘记祖国庆(qìnɡ)龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐(zuǒ)治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

第一部分(第1自然段):概括介绍宋庆龄的求学经历。

是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。

有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资(zī)料,认真思索(suǒ),做了充分的准备。

[①年轻的宋庆龄突出的性格特点是什么?]2 论的时候,一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估(ɡū)计的。

你们看,那些所谓(wèi)的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰(táo tài)了。

人类的希望在美洲,在我们这里……”[②美国学生的话说明了什么?]3在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁(suǒ)着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。

[③宋庆龄的“耐心”说明了什么?]4长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室里一下子安静下来。

[④“教室里一下子安静下来”说明了什么?]5 庆龄虽然有些激动,但仍然温文尔雅(yǎ)地站起来,声调柔和地说:历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿(yì)万大众。

拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。

[⑤这句话说明了什么?]有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁(rén)人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!6因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统(tǒnɡ)……”[⑥宋庆龄说的这些话说明了什么?]——教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞:1☜2①文静而善于思考,并且做事很认真。

3②说明了这位美国学生对中国的鄙视。

4③说明她很有礼貌,虽然不同意别人的观点,但不去打断,而是在思考回击的策略。

5④说明同学们等待宋庆龄的表现。

⑤说明宋庆龄坚信自己的祖国必将屹立在世界的东方,她对祖国的未来充满了希望和理想,表达了她对祖国的热爱之情。

语文版三年级下册《我不能忘记祖国》课文及教学设计

语文版三年级下册《我不能忘记祖国》课文及教学设计【课文】宋庆（qìnɡ）龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐（zuǒ）治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资（zī）料，认真思索（suǒ），做了充分的准备。

讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估（gū）计的，你们看，那些所谓（wèi）的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰（táotài）了。

人类的希望在美洲，在我们这里……”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁（suǒ）着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。

宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅（yǎ）地站起来，声调柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿（yì）万大众。

拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁（rén）人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统（tǒnɡ）……”哗——教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：“说得好，有道理！”“这些有力的句子，漂亮极了……”一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿（mǐn）着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”【教学设计】【教学目标】1、学会本课生字以及由生字组成的词语。

我不能忘记祖国

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我不能忘记祖国
作者：
来源：《小天使·五年级语数英综合》2017年第05期
1908年，宋庆龄15岁。

这一年，她被父母送到美国留学，考入佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院文学系。

宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。

她学习非常勤奋。

尤其是想到将来要为祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地做了充分的准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。

人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。

教室里立刻安静了下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远地睡下去。

总有一天，它的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命的志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！”
宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关注着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
（文启程/供稿）。

我不能忘记祖国每课一练

第二十五课我不能忘记祖国
板块：每课一练ຫໍສະໝຸດ 练指要本课写的是年轻的宋庆龄留学美国时，在一次班里的讨论会上，有力地驳斥美国学生关于“亚洲的中国，都被历史淘汰了……” 的谬论，表达了宋庆龄对祖国的未来充满了希望。
有感情地朗读课文、理解宋庆龄说的两段话的意思是本课学习的重点。
一、照样子把字写规范。
不断（
）
（
）的人民
声调（
）
（
）的土地
拥有（
）
五、根据课文内容把下面的句子补充完整，然后读一读，体会句子的含义。
★拥有五千年文明的中国，（
汰，（
）被淘汰。
）被淘
★我（满了（
）祖国，我对祖国的未来充）。
参考答案：
一、略
二、讨论亚洲仁人志士历史估计振兴
三、亿万万亿庆祝庆贺讨论探讨大洲亚洲
洲
悠
眉
虑
二、拼一拼，写一写。
t2o l&n y3 zh4u （）（）
r9n r9n zh# sh#
（
）
l# sh@ g$ j# （）（）
zh-n x~ng （）
三、读一读，再组词。
亿（）（）庆（）（）讨（）（）洲（）（）
四、在括号里填上适当的词语。
（
）的历史
讨论（
）
（
）的物产
四、光辉历史丰富变化勤劳柔和肥沃文明
五、没有也不可能不能忘记希望

语文版三年级下册《我不能忘记祖国》课文及教学设计

语文版三年级下册《我不能忘记祖国》课文及教学设计她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资（zī）料，认真思索（suǒ），做了充分的准备。

讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估（gū）计的，你们看，那些所谓（wèi）的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰（táotài）了。

人类的希望在美洲，在我们这里……”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁（suǒ）着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。

宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅（yǎ）地站起来，声调柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿（yì）万大众。

拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁（rén）人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统（tǒnɡ）……”哗——教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：“说得好，有道理！”“这些有力的句子，漂亮极了……”一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿（mǐn）着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”【教学设计】【教学目标】1、学会本课生字以及由生字组成的词语。

2、指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想感情。