男生女生(1)PPT课件

构成校园生活中和谐的图画。
优势互补 互为映 衬
男生 特点 坚强、勇敢、富有责任 感，在女孩子遇到困难 的时候，愿意挺身而出， 帮助女孩子解决问题；
女生 特点 温柔、细腻、擅于关 心他人、乐于倾听；
1、男生女生各有所长，各自精彩 2、男女生的优势互补，互为映衬
案例2：小丽是个性格外向的女孩，整天 风风火火，和男同学打成一片。对此， 班里议论纷纷，小李说，男女同学不能 交往；小陈说，男女同学正常交往有好 处；小区说男女同学交往不能太过分。
（齐） 站在公正的立场上，我们希望男女生的友情 能使你以平静、从容而又健康的身心迎接每 一天！
一、你是男生 我是女生
1、进入青春期后，男生女生在智能上有 什么不同？
2、男生女生在性格方面各有哪些优势？ 二、让我们自然、快了地交往
1、男生女生正常交往有什么意义？ （男女生之间为什么要正常交往？）3 个
【主题词】性别差异 交往的恰当方式
﹃说一说﹄
开学后，我们需要完成 以下任务：
擦玻璃、到图书馆搬运新课 本、 擦黑板、布置黑板报、 擦桌子、扫地、拖地板、搬 桌椅、拎水桶、登分……
1、如果你是劳动委员，你会 让男女生各承担什么任务？
2、这样分配任务理由是什么？ 从中得到什么启示？
﹃说一说﹄
开学后，我们需要完成 以下任务：
1、你认为谁的说法对？为什么？
2、男女同学正常交往有哪些好处？
非常的野餐
• 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男 女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生 则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女 同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬 彬有礼，你谦我让，大有君
• 子风度；女生则个个细嚼慢 • 咽，温文而雅，大有淑女风 • 韵。 • 对此，你有何看法？
女生优于男生 在语言的表达、阅读、反应上占优势。
空间能力方面，男生在空间思维上有优势，特别是辨 男生优于女生 别方向的能力明显优于女生。
数学能力方面， 在数学上女生在几何方面略逊于男生。 男生优于女生
准确把握细节， 女生优于男生 女生心思细腻，更加注重细节。
答：（1）语言能力方面，女生常常优于男生。 （2）空间能力了方面，男生常常优于女生。 （3）数学能力方面，男生往往略占优势。 （4）准确把握细节方面，女生往往优于男生。
阅读与感悟：P15 《奇妙的“异性效应”》
男生女生的正常交往有 益于我们身心的健康发展
1、男生女生正常交往的意义是什么？（作用）
答：（1）男生女生的正常交往有益于我 们身心的健康发展。
男生女生之间自然快乐地交往，有助于消除两 性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理，有利 于我们身心的健康发展。
案例：某中学在一场班级之间的男 子篮球赛中，赛场旁有女生鼓励的 初一23班比没有女生加油的初一24 班的同学更卖力些，更奋进些，结 果初一23班赢了。
结论3：男生女生建立在友谊基础上 的正常交往，给我们的学习和生活带 来快乐、美好的感觉
1、男生女生正常交往的意义是什么？（作用）
（3）给我们的学习和生活带来快乐、美 好的感受。
让我们以轻松的心情和态度与异性同学友善相 处，相互学习，相互帮助，共同进步。
1、男生和女生为什么要进行正常的交往？
答：（1）有益于我们身心的健康成长。（自 身的角度）
（2）有益于形成团结上进的班集体。 （集体的角度）
（3）给我们的学习和生活带来快乐、美 好的感受。（自身的角度）
我们的立场
（男生） 站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢， 富有责任感
（女生） 站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻， 善于关心他人，乐于奉献。
（老师） 站在老师的立场上，我期待你们优势互补， 团结合作
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
2、下列男女同学的“交往风景”中，你认
为属于正常交往的有（
）
①男女同学在一起学跳校园的交谊舞 ② 在校园的读书角，一对男女同学经常在一 起“单独交流” ③女同学组成啦啦队，为 本班男篮队员加油助威 ④男生女生组成 学习小组，帮组落后的同学学习
A、①②③ B、②③④
交往的话题时，形成以下几种观点，你最
不认同或认为是不准确的是（
源自文库
）
A、男女同学交往是正常的，可以取长补短
B、男女同学不要交往，以避免早恋
C、男女同学要正确交往，互相帮助
C、①③④ D、①②④
3、七年级（3）班的同学在讨论男女同学
交往的话题时，形成以下几种观点，你最
不认同或认为是不准确的是（
）
A、男女同学交往是正常的，可以取长补短
B、男女同学不要交往，以避免早恋
C、男女同学要正确交往，互相帮助
D、男女同学自然大方地交往，建立纯洁的 友情
3、七年级（3）班的同学在讨论男女同学
1、在青春的路上，男生和女生的性
格是(
)
A、完全相同的 B、截然相反
C、毫无关联 为映衬
D、互为补充，互
1、在青春的路上，男生和女生的性
格是(
)
A、完全相同的 B、截然相反
C、毫无关联 为映衬
D、互为补充，互
2、下列男女同学的“交往风景”中，你认
为属于正常交往的有（
）
①男女同学在又一起学跳校园的交谊舞 ②在校园的读书角，一对男女同学经常在 一起“单独交流” ③女同学组成啦啦队， 为本班男篮队员加油助威 ④男生女生组 成学习小组，帮组落后的同学学习
擦玻璃、到图书馆搬运新课 本、 擦黑板、布置黑板报、 擦桌子、扫地、拖地板、搬 桌椅、拎水桶、登分……
我们的优势:
我们的优势:
竞赛规则：男生说出女生的优势，女生说 出男生的优势；要求实事求是、流利、不重复、 有秩序。
语言能力方面，
女性的语言能力优于男性，女孩婴儿时 说话比男孩要早一个月左右，所以女孩
思考：这说明了男生女生正常交往 有什么好处？
结论2：男生女生的正常交往有益于 形成团结上进的班集体
1、男生女生正常交往的意义是什么？（作用）
（2）男生女生的正常交往有益于形成团 结上进的班集体。 (为什么？）
在男生女生的正常交往中，我们的性格、智力 、能力和感受力等方面能够发挥各自的优势，个性 能得到充分的展示，在团结协作的过程中，男女生 可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围 ，使我们能在一个团结的班集体中愉悦地学习和生 活。