【期末试卷分析】2018-2019学年第一学期七年级《道德与法治》期末试卷分析

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七年级思想品德上册期末试卷分析

大箕教学区2013-2014学年度第二学期期末七年级思品试卷分析第二学期期末七年级思想品德质量调研考试已圆满结束，此试卷能联系学生生活，坚持正确导向，并把改变学生的学习方式放在突出的位置，体现了以学生为主体的思想。

认真分析这次考试对我们以后的教学有很大的指导作用，因此我结合我校这次期末考试的具体情况对此作一些简要的分析。

一、试题特点试卷以课改为指导，以七年级思想政治课现行教材为依据，体现对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，注重试题与社会实践和学生生活经验的联系，在基础知识、基本技能考查的同时，着重对学生的运用能力、综合能力的考查，坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和本质要求。

1、注重理论联系实际政治课的生命力所在就是理论要联系实际，本试题结合课本知识，联系学生实际、社会实际。

如问题探究34、36就是结合学生实际生活，通过对是否适应初中生活的调查来引导学生正确对待诱惑，远离网络游戏，树立正确的人生观、价值观，从而促使学生健康成长。

2 、重点、热点问题及中国优秀的传统道德观价值观与教材知识有机结合试题强调时代感的同时，也注重了继承。

在继承传统的同时及时反映当前国内外形势发展中的重点和热点问题，这是七年级思想政治课特定要求和特有形式，一方面，命题坚持从我国的世界变化发展的实际出发，引导学生关心时事，增强时代感、责任感、突出德育功能。

另一方面，命题要求学生学以致用，注重理论联系实际。

3、注重基础知识的考查试卷强调基础知识和基本理论的运用，引导学生较为全面地掌握初一思想政治课所规定的基础知识和基本技能，考核能力，并不意味着要削弱对基础和基本理论的要求，相反学生是否具有较为扎实的基础知识和基本理论是这次考试命题贯彻落实理论联系实际的前提，也是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的基础，学生应较系统、完整地把握所学的知识内容并在此基础上理清学透、用活基础知识和基本理论。

2018-2019学年第一学期七年级道德与法治期末考试参考答案

2018-2019学年第一学期七年级道德与法治期末考试参考答案二、材料分析题（40分）（①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续行动。

③呵护友谊，需要用心去关怀对方。

④呵护友谊，需要学会尊重对方。

⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

⑥呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（围绕建立友谊、呵护友谊两个角度来答，言之有理即可给分，1点2分，4点8分，答出其中4点即可。

）（3）答：①对网友的邀请，不轻易接受。

②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密。

③和网友见面要在公开场合，最好有人陪同。

④遇到问题时，要学会求助。

⑤见网友前，要告诉家人或朋友，见谁、时间、地点等……（本题是一道开放式题，言之有理即可赋分，1点2分，4点8分）32.（1）答：①李铁不顾个人安危，抢救落水老人，当别人需要帮助时承担起自己的责任。

②他用自己的具体行动探索生命的意义，发现和创造了自己生命的意义。

③我们应该向李铁学习，自觉承担起自己的责任，在生活中发现和创造自己生命的意义。

④我们应选择有意义的人生道路，实现自我价值。

（1点2分，2点4分，3点6分，言之有理即可）（2）答：①生命是宝贵的，生命的价值高于一切，司机和乘客都要学会珍视生命、守护生命。

2分②乘客要遵守社会规则和秩序，遇事要冷静，不得影响驾驶员的安全驾驶。

当发现有其他乘客威胁安全驾驶行为时，要敢于挺身而出，立即制止、求助或报警，不做冷漠的看客。

……3分③司机要严格履行职责，确保安全驾驶，维护乘客生命安全。

遇到乘客的不冷静行为，要果断处理，不激化矛盾，立即停车，寻求其他乘客的帮助或报警。

……3分（围绕“珍视生命”从乘客和司机的角度谈如何避免，言之有理，每个角度3分，如果学生写到第一点，可加2分，但本问总分不超6分）（3）答：①发生地震时，第一时间跑到安全地带，来不及跑时可迅速躲到坚固的墙体，听从指挥，有序撤离，不要慌张，保护自己头部等重要部位。

②发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离火源现场，冷静应对，等待救援等。

初中2018-2019学年度道德与法治七年级上学期期末考试试卷

2018-2019学年度七年级上学期期末考试道德与法治试卷第一部分选择题（共40分）本部分共20小题，每小题2分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.2018年《开学第一课》中，功夫巨星成龙讲述了自己年轻时为了梦想，在剧组跑龙套，一步步成长的经历。

他说，今年他64岁了，很多人都说他老了，该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，凶为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。

这启示我们青少年实现人生理想，就要 A.不仅心动，更要行动 B.敢做大事，忽略小事 C.坚持理想，绝不更改 D.逐名逐利，享受生活 2.根据古文对繁体“学”字的拆解是指 A.①表示一个人的双手 B.②表示小木棍 C.③意思是覆盖、教导 D.④意总是孩子3.上初二的雯雯一直沉迷抖音，家长多次劝诫无果后，只能带她找心理医生咨询。

医生了解到，雯雯喜欢发布一些“字体特效制作”的视频，她说：“如果字体一套卖100元，能保证日常开支，为什么还要上学？”对此，你的看法是 ①学习是给生命添加养料②不断地学习，可以带给我们更多的选择③学习可以拓展新的遥道，让我们体验不同的生活方式 ④学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 A.①②③ B ①②③④ C.①③④ D.②③④4.13岁阜阳女孩尹靓因为手绘名著读书笔记日前走红网络。

她在阅读名著的时候勾画出关键词语句，再结合整理，对提升她的作文水平和阅读理解能力很有帮助。

下列对学习方法认识正确的是 A 学习方法大同小异，无所谓好坏B.沿用小学的学习方法一样可以学好初中的功课C.学习好的同学的学习方法一定是好的D 只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法5.通过网上聊天，小玲认识了网友小飞，他们在很多问题上观点一致，小玲视小飞为知己。

小飞向小玲介绍了自己的真实信息后，相约小玲见面。

你建议小玲①可以见。

但必须提高警惕性，加强自我保护意识②可以见。

因为小飞已经说山了自己的真实信息，很真诚③不能见。

2018-2019学年度第一学期期末调研考试七年级道德与法治试卷及参考答案

2018-2019学年度第一学期期末调研考试七年级道德与法治试卷(用时80分钟,满分100分)一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分,在各题的四个选项中,只有一项1、中学时代见证着一个人从()的生命进阶。

A.童年到少年B.幼年到成年C.少年到青年D.青年到成年2、以下对梦想认识错误的是()A.做什么梦反映了我们对生命的态度B.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连D.有了梦想就能成功,无需努力3、写作业是每个学生都要面对的事情,有的同学写得又快又好,有的同学虽然很努力,但是完成的并不好。

其中的原因是()A.同学们都不喜欢写作业B.老师留的作业太多了C.一部分同学没有掌握科学的方法D.有的同学太笨了4、“玉不琢,不成器;人不学,不知义。

”这说明①学习能让我们获得成长②学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧③玉石要经过人工的精雕细球才珍贵④学习就是给生活添加养料A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、有一句歇后语这样说道“乌鸦落在猪身上,只看到猪黑,没看到自己黑”这句谚语启示我们应该()A.应该欣赏和接纳自己B.不应该学习乌鸦,要做更好的自己C.要正确认识自己D.要更多地看到自己的优点6、“一个人脸上的灰尘、身上的缺点,自己是难以发现的,只有通过别入的忠告才可以发现。

”这句话告诉我们(A.最了解自己的人是他人B.最了解自己的人是自己C.通过自我观察认识自己D.通过他人认识自己7、每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个笑脸。

这就是()A.悦纳他人的表现B.悦纳自己的表现C.自恃清高的表现D.孤芳自赏的表现8、从喜欢运动的朋友那里我们爱上了运动,从乐观的朋友那里我们学会了乐观。

这句话说明A.自己没主见B.着朋友学是C.朋友对我们的影响很大D.朋友对我们的影响都是积极的9、“人生得一知己足矣”说明()A.人生有一个朋友就可以了B.友情是人们所渴求的,十分珍贵C.人生很难得到好朋友D.不要和许多人成为朋友10、最近一段时间,小玲很是烦恼,因为有一个网友总是约他见面,他不知道是否应该和他见面,如果你是小玲的同学,请你给出个主意()A.勇敢的和网友去见面,应该珍惜这段友谊B.坚决不应该和网友见面,网友都是坏人C.先等一等,如果网友一再要求,就去见一下D.将网上的朋友转化成现实中的朋友应该慎重,先考虑一下安全问题11.“近朱者赤,近墨者黑。

七年级道德与法治2018-2019学年第一学期期末成绩分析

七年级道德与法治2018-2019学年第一学期期末成绩分析七年级道德与法治2018-2019学年第一学期期末成绩分析本次期末考试道德与法治科目总分共100分，一共15道题，主观题7道，分值占比68％，客观题8道，分值占比32％,主要考察的是学生对所学知识的理解和运用能力。

本次考试客观题共32分，学生平均得分为26.8分，得分率83.78%；主观题共68分，学生平均得分为36.32分，得分率53.4%，得分率较低。

全年级平均分63分左右，优秀率为25%，优秀率较低。

本次试卷学生丢分较多的题目有9.10.11.12.15题，大部分是主观题。

学生丢分得原因如下：1、对本科目的学习重视程度不够，平时不注意多读课本，即使到了复习阶段老师要求学生认真读书时不少学生还是在应付，读不进脑子里，以至于考试时由于读课本知识框架掌握不好而显得手忙脚乱，乱翻书，做不完。

2、平时做过的题不注意认真改正，不注意答题方法和思路的总结，导致考试时即使遇到类似的做过的题也得分不全。

3、考试时审题不清，重点把握不住，乱答一气。

比如第10题，知识点太多，学生读材料不细就会乱答一气，重点把握不好，答案就组织不全。

失分就多。

再就是15题活动一：（1）此题考查信息说明了什么，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题的关键是找出四则信息的共同点。

学生从材料中提取有效信息的能力不高，此题丢分就多（2）此题考查采取这些举措的原因，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

可以从校园欺凌的危害、保护未成年人健康成长的必要性和重要性等方面分析。

4、活动二：（1）此题考查调查结果说明什么、维护合法权益的方法，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

分析图表可知，65名学生中有35人受到校园欺凌后采取不正确的措施，调查的结果说明了有的同学的法律意识不强，维权方式不正确。

当自己成为受欺凌者时，维护自己的合法权益的方式，可以回答维权途径，也可以答具体的方法。

2017—2018学年度第一学期期末考试七年级道德与法治试卷分析

2017—2018学年度第一学期期末考试七年级道德与法治试卷分析随着期末调研考试的结束，七年级上半学期落下帷幕。

在新学期到来之际，现将上学期道德与法治期末调研试卷分析如下：一、试卷整体分析本试卷由选择题和非选择题两部分构成，满分100分。

本试题中，基础知识题分值约占50%，对知识点的理解和运用，题占40%，主观能力探究题占10%。

本试卷涉及教材的全部内容，重点突出，考查全面，尤其注重对基础知识和基本能力的考查，特别考查了学生对识记、理解能力，分析题干及解决问题的能力。

选择题重点考查了学生对基础知识的掌握及运用，比较灵活地考查了学生的判断能力。

试题立足于教材，知识点覆盖广。

前两道选择题为时政热点题，有重点地考查了学生对当前时政新闻的了解情况。

非选择题考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力。

通过分析说明、活动与探究等方式创设问题情境，要求学生获取并解读有效信息并运用所学知识分析和解决所问题，重点考查了学生的理解和运用能力。

二、学生答卷情况分析在我所教的五个班级中，，本次试卷最高分为97分，最低分为37分。

选择题部分丢分最多的试题为第1、2、15题。

其中选择题的第一题和第二题均为时政热点题，经分析认为这两道题丢分原因是学生对当前的时政新闻掌握不足。

学生只注重教材上的东西，而对当下的时政新闻不知，对外界信息的关注度不够。

而选择题第15题丢分的原因有，一是未理解“反哺之情”的含义，不明白意思，从而漏选；其二是未理解材料蕴含的真正道理，从而错选。

本次试卷非选择题部分共分为四道大题，其中丢分最为严重的是第22道大题。

第21、23、24道大题丢分情况较好。

这三道大题丢分的原因均是学生背诵掌握情况差，课堂上教师反复强调的重点问题掌握不牢，考试时出现丢点落点的情况，从而导致这三道大题不能拿满分的结果。

各别同学第23题丢分严重是因为，自己对知识的学习过于死板，不懂得将学过的知识运用到现实生活中，缺乏实际生活经验，即当意外发生时，不能正确地应对。

2018—2019学年第一学期七年级道德与法治期末测试卷(含答案)

2018---2019学年第一学期期末试卷七年级《道德与法治》姓名班级一．单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填入题后括号内。

每小题2分，共16分。

1.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明( )A.初中的课程比小学的课程难度要大得多B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上2.《超级演说家》是安徽卫视联合能量传播公司推出的中国首档原创新锐语言竞技真人秀节目，每一年都会有不少关于梦想的主题演说，引人深思，很具有教育意义。

下列关于梦想的说法理解错误的是（）A．梦想即使不能完全实现，也还是有意义的 B．梦想能不断激发生命的激情和勇气C．梦想和现实有一定距离 D．梦想只是天真无邪、美丽可爱的臆想3.早在两千多年前，我国的《孙子•谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。

这对我们中学生的启示是（）A.学会正确的自我评价有利于我们健康成长B.正确认识自己的目的是为了战胜别人C.一个人的内在美比他的外在美更重要D.古人在自我认识方面已经达到很高的造诣4“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这句格言说明（）A .正确的学习目的能够促进我们进步B .学习态度是学习的动力来源C .要有正确的学习动机D .兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促进我们进步5.“真正的朋友，在你获得成功到时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

”高尔基的这一名言告诉我们（）A.结交朋友需要我们掌握方法，讲究艺术 B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时互相避让C.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

道德与法治期末试卷分析

道德与法治期末试卷分析一年级道德与法治期末考试试卷分析一）试卷的基本情况道德与法治》考试时间为60分钟。

本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题，这五个部分组成。

二）试卷的基本特点1、基础性强。

试题立足于基础知识，与学生的生活和研究密切相关，以重点知识来设计题目。

重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。

2、标高适度。

基于目前小学生的研究能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。

整卷的试题难度应该说是比较适中的。

3、题目设计具有简明性。

题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、试卷成绩情况这张试卷主要考察小学一年级下册道德与法制的内容。

从总体考试成绩来看，班平均分87.9，优秀率65%，及格率为96.8%。

三、针对考试内容进行分析1、首先，第一部分是填空题，共计20分，得分率为80%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（研究指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

2、其次，第二部分为判断题，共计20分。

本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为60％左右，相对来说比较低。

这也说明学生在答题时没有认真审题。

3、第三部分选择题，共计20分，本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位1学生的水平不一，结果丢分较多。

这充分反映了考生政治研究与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。

4、第四部分连线，共计12，分此题做的较好，没有失分现象。

5、第五部分为简答题，共计28分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。

一般来说，XXX答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。

但此题失分较多其主要表现在：1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。

说明学生的基本功不扎实。

基础打的不牢。

2）考生理解题意、阐发问题、解决问题能力不强。

重庆三峡学院《思想道德与法治》2018-2019学年期末试卷

重庆三峡学院《思想道德与法治》2018-2019学年第一学期期末试卷学院系科（本/专科）专业姓名学号一、名词解释：（每小题3分，共计18分）1.犯罪2.民族精神3.国家安全4.信念5、人生自我价值6.社会主义核心价值观二、简答题（每小题6分，共36分）1.、如何认识我国宪法的特点和原则？2、怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？3、如何正确认识和处理个人与社会的关系？4、简述当代大学生的诚信状况，谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质？5、我国公民的基本权利？6、道德的本质、功能和作用是什么？三、论述题（每小题13分，共计26分）1、社会公德的基本特征和主要内容是什么？请联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？2、面对当今的就业形势，论述大学生应树立怎样的择业观与创业观，为立足社会作准备？四、材料题（20分）当前，我国大学生的心理总体上是健康的，但由于种种原因，有的同学会产生程度不同的心理问题，总的来看有以下两方面的原因。

①、大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的内因：大学生正处于生理发育的成熟期和心理发展的过渡期。

在心理发展上表现出许多过渡状态矛盾性，如抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性；情绪情感日益丰富但波动性较大；自我意识增强但发展还不成熟；独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在。

②、社会环境的影响，这是产生心理问题的外因：社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想对大学校园的冲击，重智轻德、分数至上等错误观念的误导，学习负担和就业竞争造成的压力等，这些外在因素也会在不同程度上影响大学生的心理。

请就当今大学生因该如何做进行分析。

新版七年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷(道法部分)新编

新版七年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷（道法部分）姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、单项选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2019九上·未央期末) 2018年11月6日至11日，第十二届中国国际航牵航天博览会在广东珠海举行，中国国际航空航天博览会已发展成为集________、________、________为一体，代表当今国际航空航天业先进科技的盛会。

（）A . 开放性、包容性、多样性B . 开放性、包容性、多面性C . 贸易性、专业性、观赏性D . 贸易性、专业性、商业性2. （2分）(2019·辽阳) 2018年10月24日，我国又一项世界级工程——大桥正式建成通车。

它是世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，创造了一系列“世界之最”，可谓名副其实的超级工程。

（）A . 港珠澳B . 北盘江C . 杭州湾D . 青岛海湾3. （2分） (2019九上·兰州期末) 2018年兰州市开始新一轮创建全国文明城市的活动，作为中学生不仅要积极践行奉献、友爱、互助、_________的志愿者精神，也要积极参与志愿者的活动。

（）A . 帮助B . 进步C . 团结D . 友善4. （2分） (2018七上·深圳月考) 某市高考文科状元在谈到自己是怎样学习的时候说：“我不算是很勤奋的那种，但也勤奋啦。

特别勤奋的时候凌晨4点就起来读书。

”她有厉害的秘诀：读书，不读死书；计划要比做题重要。

她跟五六个同学一起学习，每人分配一些单元专题各自练习，做完后再分享好题，学习效率大大提高。

据此回答小题（1）结合该同学的学习经历，对于学习中的苦与乐，下列说法正确的是（）A . 学习是苦乐交织的，需要付出努力，也能获得成就感B . 学习对于勤奋的人来说总是一件快乐的事情C . 只要把精力都放在学习上，就能体会学习的快乐D . 学习需要很早起床，看很多书，毫无快乐可言（2）从上述材料中，我们认识到（）A . 青少年时期的主要任务是读书和做题B . 与同学合作学习是取得成功的关键C . 掌握科学的学习方法就能取得好成绩D . 学会学习需要掌握科学的学习方法5. （2分）(2019·盘锦) 据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。

2018—2019年全州统一测试七年级道德与法治质量分析

2018—2019学年七年级道德与法治质量分析一、试题评价本次期末考是是全州统一命题，试卷包含了七年级上下册道德与法治的所有内容，上册内容占30%，下册内容占70%。

难度比7:2:1。

试卷分两个部分，总分100分。

第一部分是选择题，25个小题，共50分;第二部分是材料题，有5个大题组成，共50分。

试题难度不大，适合七年级学生的基础训练。

二、考试基本情况统计分析三、考生答题情况及错误原因分析由于选择题是电脑系统自动改卷得分，我下面就选择题的主观卷做分析：第26题（1）你认为守护生命，应该从哪些方面做起？得分情况：总分2分，均分0.9（2）青少年如何让自己活出生命的精彩？得分情况：总分4分，均分1.7第27题（1）“我”的上述经历反映出了青春期的什么心理？得分情况：总分2分，均分1（2）中学生应该如何正确处理青春期的心里矛盾？得分情况：总分4分，均分2.1第28题（1）案例中小华陷入情绪低谷的原因有哪些？得分情况：总分2分，均分1.6（2）如果你是小华的好朋友，你打算如何帮助他走出情绪低谷？得分情况：总分4分，均分2.1第29题（1）你希望自己生活在什么样的班集体？得分情况：总分4分，均分2.6（2）我们如何创建一个美好的班级体？得分情况：总分4分，均分2.2第30题（1）未成年人的四道防线得分情况：总分4分，均分2.8（2）为什么要对未成年人予以保护？得分情况：总分4分，均分2.4（3）结合两则材料，说说与法同行，你打算怎么做？得分情况：总分4分，均分2.0第31题（1）结合两则材料，说收我们的成长离不开哪些人的关爱与呵护？得分情况：总分2分，均分1.8（2）如何正确面对老师的批评和表扬得分情况：总分5分，均分2.8（3）谈谈如何化解与父母的矛盾和冲突得分情况：总分5分，均分3.2四、教学建议和改进措施针对学生在答题过程中出现的以上问题，包括基础知识不牢，道德与法治基础知识错误，概念混淆不清，字迹模糊，错别字较多等问题，我们将从下面几个方面改进：1.注重抓好学生对基础知识的把握，培养学生阅读能力，分析能力，概括和综合能力。

部编人教版2018-2019学年度第一学期七年级道德与法制期末试卷及答案

2018－2019学年度第一学期期末质量试卷七年级道德与法治（非寄）命题人：黄冠彪满分100分。

一、单项选择题（下列各题后的A、B、C、D四个选项中只有一个最符合题意，15个小题，每题3分，共45分。

）1.中学生活提供了发展自我的多种机会，作为刚步入中学校园的我们应该（）①珍视当下，把握机遇②从点滴做起，为美好明天付出不懈努力③改变自己，改变父母④积极参加学校社团活动，发展兴趣爱好A．①②③ B. ①③④ C. ②③④D. ①②④2.当今社会提倡终身学习的观念，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

下列不属于学习的是( )A．不会的题目抄同学的答案，省事又省力 B．放学后认真的打扫卫生 C．比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍 D．上课认真听讲，积极讨论问题3．同学们在班会上纷纷描绘自己心中的梦想，下列说法不正确的是（）A.梦想或许不是生活必需品，却可以生活使生活更有色彩B.少年的梦想多变，不值得相信C.有梦想的日子，就有希望在成长D.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望4.小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽把答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。

小美的行为（）A、是值得赞赏的，因为小美是她的好朋友B、是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C、是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D、是正确的，因为不这样做就有可能失去一位朋友5.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。

对此，下列认识错误的是（）A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C.小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友6.网上聊天已经成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网上聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。

人教版2018—2019学年度七年级道德与法治上学期期末试题及答案

2018—2019学年度七年级道德与法治上学期期末考试一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。

每小题3分，共60分。

）1.人的一生要经历不同的发展阶段，见证一个人从少年到青年的生命进阶是（）A.儿童时代B.小学时代C.中学时代D.大学时代2．“苟日新，日日新，又日新。

”这句话给我们的启发是( )A．人生应该会合作，能包容 B．人生应该爱学习、会学习C．人生应该早立志、立大志 D．人生应该不断超越自我，做“最好的自己”3.一次大型人才招聘会上。

某公司的总经理对一位的来应聘的大学毕业生说:“你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有 3 个月。

要想在我们这里下去，就必须继续“充电’，并将你所学的知识转化为工作能力。

”这位总经理的话启迪我们（）①学习不仅仅局限在学校②只有学历较低的人才需要终身学习③树立终身学习的观念，才能适应不断发展的社会④学校学习的基础知识在实际工作中毫无用处A.①②B.③④C.①③D.②④4.老子说“自知者明”，下列做法能正确体现“自知”的是（）①为了自身发展，常听取朋友对自己的意见和看法②演讲失败后，不再参加演讲比赛③英语考试失利后，分析出是听力弱的原因，坚持每天练听力④很在意他人的评价，当有人批评时，就感到羞愧难当A.①②B.①③C.②③D.②④5.为了防止“友谊的小船说翻就翻”，下列做法正确的是（）①小明时刻跟随在好友身旁，以便及时关心和支持好友②小红无论被朋友怎样伤害，都会宽容朋友③小刚与朋友发生冲突时勇敢地承担责任④小强在朋友犹豫不决时总能坦诚地说出自己的想法A. ②③B.③④C.①②D.②④6.“解题神器”是一款风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案立刻呈现，有些同学不求甚解，为完成作业抄袭答案。

对此你的看法是（）A.提高了学习效率，减轻了作业负担B.网络和科技改变了我们的学习方式C.这是科学的学习方法D.抄袭作业答案是学习态度不端正的表现7.中国男歌手华晨宇在接受媒体采访时说:“微音乐必须要有天赋，我从来都活得很自我，不看别人对我的评价，不在乎别人对我的看法，现在连微博我都很少用。

2018-2019第一学期七年级道德与法治期末考试试卷(有答案)

2018～2019学年度第一学期期末教学质量检测试卷七年级道德与法治参考答案一、单项选择题（下列各小题的备选答案中只有一个最符合题意，每小题2分，共56分）1、D2、B3、A4、B5、C6、D7、D8、C9、A 10、B 11、C12、D 13、B 14、C 15、B 16、C 17、C 18、A 19、D 20、D 21、A22、A 23、D 24、B 25、A 26、C 27、D 28、C二、简答题（共20分）29、（1）个人梦与中国梦是相辅相成、相互促进的；中华民族在追求中国梦的过程中，可以为个人梦的实现创造更多条件，奠定更好的基础；个人梦的实现又可以推进中国梦的实现。

（5分）（2）树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志报效祖国；培养创新意识和实践能力，树立责任意识，积极承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神（5分）30、（1）勤俭节约、孝亲敬长等（4分）（2）孝亲敬张是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；父母给予我们生命，养育我们成长，付出了很多心血应该得到爱的回报等。

（6分）三、活动探究题（共12分）31、（1）网上交往可以让我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展我们的人际交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。

（4分）（2）网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。

（4分）（3）提高自己的安全防范意识，学会自我保护不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

不断提高自己的辨别观察能力；还要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重对待；将网上的朋友转化为现实的朋友需要慎重；不管网络生活多么精彩，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感觉，为友谊奠定可靠的基础。

（4分）四、材料分析题：(共12分)32、（1）材料一说明了2011年以来我国中学生非正常死亡人数不断下降；材料二说明中小学生生命仍然面临多种因素的威胁，安全形式仍不容乐观。

（4分）（2）自然灾害方面：地震、洪水、泥石流等，人为灾害方面：食品安全、环境污染、踩踏事件等（4分）（3）我们要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法；国家、社会、学校应高度重视，采取有效措施促进中小学生、幼儿的健康成长等。

七年级上册道德与法治期末试卷分析

七年级上册道德与法治期末试卷分析七年级上册道德与法治期末试卷分析引导语：道德与法治课程的设立目的就是为了让我们知法守法，以下是店铺整理的七年级上册道德与法治期末试卷分析，欢迎参考!一、试卷总体印象本次期末统考是苏人版七年级下册《道德与法治》的全册内容，分值50分，试卷由判断题、单择题、简答题、探究题四部分构成。

试卷内容覆盖全面，难易适中，结构合理，形式新颖，体现了新课程理念，有利于推进教学改革。

具体表现在以下几方面：1.立足学生实际，紧扣时代热点。

试卷中很多题目都立足于初中学生生活实际，如第10题中学生报名培训班被侵权;第12题和13题子女与父母的交往;18题(2)学生在网络空间转发分享信息时，怎样对自己的行为负责等。

同时结合当下的时政热点，人脸识别技术、全国交通安全日、感动中国人物秦玥飞;全国首个信用建设区域合作示范区;网络安全法的颁布等。

2.重视能力立意，兼顾基础知识。

试题考查学生对基础知识的掌握核理解，既紧扣教材重点，又不照搬教材。

如第2题未成年人的含义;第11题严重不良行为的内容;20(1)四大保护的辨别等。

但更侧重于考查学生理论联系实际，分析、归纳、综合的能力，如20(2)结合情境二，分析小张走向犯罪的原因。

3.创设问题情境，发挥德育功能。

试题中利用文字、漫画、图片、故事等内容，创设情境，如13、16题的漫画;19(1)的图片;20题围绕七年级学生李强“上学的一天”创设连续的情境等。

通过这些情境的创设，引导学生身临其境地体验，从而作出正确的价值选择，实现情感、态度和价值观教育，发挥学科德育功能。

4.开放试题形式，弘扬传统文化。

试题形式别出心裁，具有开放性，如19(2)让学生从三则故事或者名言中选择一个最让自己感动的谈理解和思考，展示人文关怀，给予学生更大的答题空间。

19(1)选取传统哲理故事以及德国著名哲学家尼采的话，引导学生感悟其中蕴含的品质，感受传统文化的魅力。

二、学生答题情况1.值得肯定之处经过一学期的学习，学生的答题素养初步形成，这从学生的卷面上就可以窥见一斑，材料和设问上都或多或少留有痕迹，这说明学生比较注意审题和审材料，简答题的答题规范比较好，条理清晰。

2018-2019学年上学期七年级道德与法治学科试卷分析

2018~2019学年第一学期七年级道德与法治学科试卷分析一、学科试卷命题分析（一）、试卷概述本次考试采用闭卷形式，满分100分。

试题由两部分组成，一是单项选择题，15个小题，共计45分；二是材料分析题，4个小题计11个问题，共55分。

涉及七年级上册全部教材，重点突出考察全面，注重对基础知识和基本能力的考察，特别考察学生对识记理解能力，从材料中获取信息分析及解决问题的能力。

（二）、试卷特点.试题注重基础知识，加强能力考查，注重理论联系实际，突出考查学生独立思考问题的能力，解决问题的能力。

试题具有以下鲜明的特点：1、试题注重考查学生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用。

2、试题具有开放性，立意能力化，注重联系生活实际；3、试卷难度适中，题型结构合理，形式新颖，内容鲜活，体现教育教学的新理念。

4.、知识覆盖面广。

试题涉及全书4个单元8课内容，主干知识突出，着力引导学生重视基础知识的理解与识记，并且试卷所考查的知识点中，不少是学生易错易混的。

(三)、存在的问题1.学生存在的问题：选择题侧重考查学生对基础知识内容的识记与理解的掌握。

出错率较高的是第 1、13、14小题，其次是第1小题，部分学生对选支审题不够严密，出错较多。

材料题注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

16题整体得分不错，但是仍然有部分同学分不清“认识自我的途径”与“认识自我的意义”的区别，导致失分。

17题的1、3问失分多，学生答题不会变通，基础知识掌握不扎实，导致失分。

18题1、3问失分较多，基础知识不牢固。

19题的第二问难度较大学生得分也不高；学生对此理解不够全面，综合性答题能力不强。

2.失分的原因分析：第一、基础知识和理论掌握不到位，基本概念混淆不清，知识之间的相互联系没有理顺。

第二、审题能力不强，缺少解题技巧和方法；思维不活跃，对知识的宏观把握不够。

第三、理论联系实际不到位，答题语言不规范，缺少政治术语，文字表达能力差。

(四)、改进措施1、突出框架知识、形成整体的知识体系，系统性要强。

完整word版,2018年秋期期末七年级道德与法治试卷分析

个人整理精选文档，仅供个人学习使用2018 年秋期期末七年级道德与法治试卷剖析一、试卷特色1、试卷构造。

试卷持续上一期的分值构造，选择题分值44分，资料题分减少到 56 分。

单项选择 10 题 20 分，多项选择 8 题 24 分，辨析题分值 12 分，察看与思虑和活动研究题为 3 道题，数目和分值也相应降低。

目的是减少学生的答题书写量，尽量减少学生的记忆负担。

2、指引学生建立正确的价值观，突出德育导向，促使踊跃健康成长。

经过试卷内容指引学生建立正确的价值导向，正确认识教师职业，学会与老师相处，理解父亲母亲，促使与父亲母亲的感情和沟通，正确建立对待生活的态度，实现生命的价值，正确对待挫折，存心识去战胜困难，面对挫折。

成长为一个健康心理，优异道德，踊跃生活态度的中学生。

3、关注教材基础知识考察，突出中心骨干知识。

试卷主要考查了后半部分的内容，紧扣教材基础知识，增大考察知识覆盖面，把教材主要重点尽可能体此刻试卷中。

同时，突出了重点内容的考察，如孝亲敬长孝顺父亲母亲，怎样与老师相处交往问题，思虑生命的意义和价值，英勇面对挫折等重点内容，都是教材的重点内容。

答案重点尽量选用教材显然知识内容，尽量降低试卷难度。

4、指引师生关注时政、社会热门。

经过选择题的时政考察，指引学生关注国家大事、社会发展和热门流行，关注时势政治。

5、采纳与中招一致的题型，让学生提早熟习中招题型的特色，只管辨析题对七年级学生来说拥有必定的难度，但提早让学生了解这类题型，加强思辩思想，仍是很有必需的。

二、学生答题基本状况（一）、整体得分状况调研某校七年级76 人的成绩，卷面满分为100 分，最高得分 86 分，最低得分 24 分，均匀分为 56。

8 分；优异人数 2 人，优异率为 2。

6%；及格人数 27 人，及格率为 35。

5%，49 人不及格，不及格的人数比率较高。

整体成绩不高，学生成绩不理想。

（二）、存在问题：1、辨析问题能力较差，缺少辨析题答题的基本方法。

七年级道法试卷分析

七年级道法试卷分析2019——2020学年七年级第二学期道德与法治期末试卷分析一、试卷分析本次期末统考是人教版七年级下册《道德与法治》的全册内容，分值100分，时间60分钟，试卷由单项选择题16个、材料分析题3个，共19个题构成。

试卷内容覆盖全面，难易适中，结构合理，全面体现了整本教材的四个单元主题理念，有利于推进教学改革。

具体表现在以下几方面：1.立足学生实际，紧扣学生青春期特点。

试卷中很多题目都立足于初中学生生活实际，如第1、2题中青春期心理教育；第3题培养学生批判性思维；第4题心里萌动、异性情感与交往；第5题行为有底线的规劝；第6题榜样的力量；第7、8题的情绪与情感；第9、10、11题的个人（意愿）与集体（利益）的甄别；第12、13题集体力量对个人的影响；第14、15题的法律常识的认同遵守与违法付出代价；最后结合学生生活体验四重保护。

2.重视能力立意，兼顾基础知识。

试题考查学生对基础知识的掌握和理解，既紧扣教材，几乎面面俱到，且又能巧妙的突出重点。

3.第17、18题以当前疫情的重大事件引导学生认识哪些是正确行为，用先进事迹教育学生，认清优秀集体利好我们成长，发挥德育作用。

第19题关于法律特征与作用的考查，通过典型事例情境的运用，引导学生身临其境地体验，从而作出正确行为与价值选择，实现情感、态度和价值观教育，发挥学科德育功能。

二、学生答题情况1.值得肯定之处经过一学期的进修，学生的答题素养仍待养成，这从学生的卷面上就能够窥见一斑，选择题还算能得一部分分数，材料阐发题有一大部分学生不知道从何答起失分较多，这说明学生掌控基础知识不够牢靠，答题的心理素质仍需进一步改善。

2.需要改良的地方（1）基础知识尚不牢固。

一些学生对书本知识不熟悉。

还有的学生没有掌握正确的研究方法，对知识不理解，不会灵活运用。

（2）审题能力有待提高。

审题时，学生往往忽视题目中的关键词。

如第14题，题目中强调“启示”应回答材料是什么现象，应如何去理解。