上海市黄浦区七年级上学期语文期末考试试卷

上海市黄浦区七年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累运用 (共13题；共90分)

1. （2分） (2017七上·盘锦期中) 下列划线字注音全对的一项是（）

A . 酝酿（niàng）羞怯（què）着落（zhuò）卖弄（lóng）

B . 粗犷（kuàng）莅临（lì）棱镜（léng）憔悴（cuì）

C . 分歧（qí）流转（zhuùn）倜傥（tì）搓捻（cuō）

D . 殉职（xùn）坍塌（tān）晕眩（xuàn）蜷伏（quán）

2. （2分）下列词语书写全正确的一项是（）

A . 腻繁疑惑造化揣摩

B . 羡慕自曝自弃领略笑吟吟

C . 虚里橄榄闺阁穿凿

D . 翡翠画缯翻腾精血诚聚

3. （2分）画线成语不含贬义的是（）

A . 无事不登三宝殿嘛。

B . 齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成吗？

C . 并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。

D . 可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。

4. （2分） (2017七下·江都期中) 下列关于文学作品内容及常识的说法有误的一项是（）

A . 《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情，另一方面也反映出当年生活的艰辛。

B . 《两小儿辩日》选自《列子》，是一篇寓言。《列子》相传是战国时期列御寇所撰。

C . 《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。

D . 《巍巍中山陵》抓住中山陵“巍巍”的特点来选取材料，以空间顺序有条不紊地有重点地加以说明，语言准确、简明，生动形象。

5. （2分）(2015·恩施) 阅读下面名著导读文字，完成小题。

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业﹣﹣拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。

（1）请简述祥子第三次买车卖车的经历。

（2）祥子的性格随着命运的多舛（chuǎn，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个________的人。

6. （6分） (2018九上·金华期中) 诗文名句默写。

（1）为什么我的眼里常含泪水？________……（艾青《我爱这土地》）

（2） ________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）

（4）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（5）范仲淹《岳阳楼记》中表达出作者崇高的政治抱负的句子是：________，________。

（6）欧阳修《醉翁亭记》中表现出作者与民同乐的句子是：人知从太守游而乐，________。

（7）许浑《咸阳城东楼》中常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句是：________。

（8）李商隐《无题》中用浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝的诗句是：________，________。

7. （11分） (2017九上·六安月考) 九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。

（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

一，爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二，诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四，乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“________”一词删除。

②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。

（3）【助人为乐我践行】张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

【性状】本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

【适应症】用于治疗高血压。

【规格】5mg/片。

【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。

8. （10分）阅读《江城子·密州出猎》，回答后面的问题。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）从词的表达方式上看，词的上阙重在________ ，下阙重在________ 。

（2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

（3）对这首词赏析正确的一项是（）

A . 词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。

B . 词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。

C . 词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。

D . 词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。

9. （15分） (2018七下·海安期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”

（《战国策·西周策》）

【注释】①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。

⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，同“以”，因。⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。

（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）

①以钱覆其口

②夫射柳叶者

（2）解释下列划线词语的意思。

①有卖油翁释担而立________

②尔安敢轻吾射________

③徐以杓酌油沥之________

④左右皆曰“善”________

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

②去柳叶者百步而射之，百发百中。

（4）有人根据《卖油翁》一文内容拟了一副对联，其上联是“康肃公开弓射箭显神技”，你能拟写出下联吗？请将你拟写的下联写在横线上。

下联：________

（5）【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。

10. （12分） (2018八上·江门期末) 阅读文段，回答问题。

镜子

车，被拦在了南门外，原因是没有出入学校的通行证。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

车窗里，露出一张笑脸：“对不起，下次来一定提前办好通行证。”

保安只是淡淡地扫视他一眼，并没有放行的意思。张处长一愣，冲他点头说：“小同志，我作报告的时间就快到了！”

保安表情严肃：“这跟我没关系。您必须出示通行证，所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”

张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。

那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”

这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。

张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再

丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们王校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

保安还是一副无动于衷的神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又僵住了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改。作者田洪波）

（1）本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。

第一次：________

第二次：张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行

第三次：________

第四次：张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝

（2）结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。

①拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

②您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。

（3）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。

（4）文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的看法。

11. （20分）阅读下文，回答相关问题。

①无数次邂迢荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭,翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。

②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。

③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。

④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。

⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬,活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。

⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮,翻卷时，荷的叶，被撕碎了；荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！

⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷，咏荷，赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在文人华美、隽永的诗文中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。

⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？

⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。

（1）第②段中说“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，根据全文，说说荷创造了哪些生命的奇迹？

（2）联系具体语境，回答下列两小题。

①请写出第8段中的加点的“精神的种荷者”的语境义。

②说说第5段划线句子的表达效果。

（3）荷塘边，作者意味深长地发问：“今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?”这句问话该如何理解?

（4）本文写出了荷的哪些品质？自古以来具有“荷”精神的名人不计其数，请列出两例。

12. （1分） (2018八上·廉江月考) 请以《没想到我如此_____________》为题，把题目补充完整，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

13. （5分）(2020·徐州模拟) 按要求写作

人有时会被自己预设的各种困难、挫折束住了手脚，做事前怕狼后怕虎，裹足不前！可一旦放下包袱，放开手

脚，轻松上阵，你会发现：所谓的困难、挫折都是浮云，那都不是事儿！

请以“那一天，我终于放开了手脚”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得套作③600字以上；④文中不能出现真实的校名、人名。

参考答案一、积累运用 (共13题；共90分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、

6-8、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

13-1、