赤壁复习题
火烧赤壁练习题
火烧赤壁练习题肆年赋奋笔疾书，纵情抒写华夏史。
古今英雄俱已散，却闻赤壁战初时。
一、赤壁之役的起因及背景（约400字）赤壁之役是中国历史上著名的战役之一，发生于公元208年。
起初，当时的吴国和蜀国联手对抗曹魏政权，力图阻止曹魏的统一大业。
然而，由于吴蜀两国未能达到联军预期的战果，导致局势日趋恶化。
当时，曹魏在东面的大兵四面压来，势要摧垮吴蜀联军。
为了保卫所长期以来奋斗的根据地，吴国的孙权决定采取联军先发制人的策略，以期打破曹魏的优势。
二、关于赤壁战役的经过（约600字）在联军汇聚之后，吴蜀两军约定在赤壁之地展开会师，并制定了详细的作战计划。
联军的主要指挥官是吴国的周瑜和蜀国的刘备，他们研究了曹魏的兵力分布和战术，并针对性地制定了相应的对策。
赤壁之役分为南岸与北岸两大阵营。
联军南岸设有火攻大营，按照计划利用风助火，向曹魏军迅速展开火攻。
而在北岸，联军设置了大量埋伏，准备等待曹魏军落入陷阱。
赤壁之战打响之后，联军在周瑜的指挥下先发动了火攻，迅速蔓延燃烧了曹魏的舰队，引起了混乱。
曹魏军的主将曹操受到了极大的惊吓，指挥失去了先前的镇定，而联军趁势展开了北岸的埋伏攻击。
联军北岸的伏击战非常激烈，双方你来我往，你死我活。
最终，联军成功粉碎了曹魏军后续的进攻，并迫使曹魏军只能败退。
三、赤壁战役的影响及意义（约500字）赤壁之役是中国历史上一场具有重要意义的战役。
首先，这场战役的胜利彻底改变了整个三国格局。
曹魏由此失去了对南方的绝对掌控，整个江南地区重新回到了吴国的统治之下。
此后，南北方势力的平衡发生了较大的变化。
其次，赤壁之役的胜利也提高了吴蜀联军的士气，并为后来的抵抗曹魏扩张提供了重要的精神支持。
此次胜利的影响一直延续到了后来的历史时期，影响了整个三国时代的战争进程。
最后，赤壁之役在军事战略上也有着重要的意义。
这场战役充分展示了火攻的威力，成为中国古代军事史上具有里程碑意义的一战。
此后，火攻战术在许多历史事件中得到广泛应用，并对后来的战争策略产生了深远的影响。
赤壁语文中考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语书写正确的是：A. 赤壁之战B. 蜀汉刘备C. 曹操北伐D. 赤壁怀古答案：______2. 下列句子中，使用成语正确的是：A. 刘备在赤壁之战中，凭借“草船借箭”的计谋，成功解除了曹操的火攻之围。
B. 赤壁之战中，周瑜指挥若定，使曹军陷入苦战。
C. 东吴将领黄盖在赤壁之战中，勇敢地献上了“苦肉计”。
D. 赤壁之战后，刘备和孙权结成了联盟，共同抵抗曹操。
答案：______3. 下列关于《念奴娇·赤壁怀古》的表述，正确的是：A. 这首词是苏轼的代表作之一，以豪放的风格著称。
B. 《念奴娇·赤壁怀古》的内容主要讲述了赤壁之战的经过。
C. 这首词的题目“赤壁怀古”体现了作者对历史的思考。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼表达了对自己壮志未酬的感慨。
答案：______4. 下列关于赤壁古战场的描述，不正确的是：A. 赤壁古战场位于湖北省赤壁市，是三国时期著名的古战场。
B. 赤壁古战场是东吴和曹魏进行赤壁之战的地方。
C. 赤壁古战场现已成为我国重要的历史文化遗址。
D. 赤壁古战场周边的自然风光非常优美，吸引了众多游客。
答案：______5. 下列关于赤壁之战的历史评价，不正确的是：A. 赤壁之战是三国时期东吴与曹魏之间的一场重要战役。
B. 赤壁之战的胜利为东吴赢得了喘息之机，也为三国鼎立的局面奠定了基础。
C. 赤壁之战中，东吴的火攻战术发挥了关键作用。
D. 赤壁之战后，刘备和孙权结成了联盟，共同对抗曹魏，但并未改变三国鼎立的局面。
答案：______二、阅读题（每题5分，共20分）阅读下面这首词，回答问题。
念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
必修二文言文《赤壁赋》理解性默写的题目
赤壁赋理解性默写训练暨期考复习题赤壁赋模拟试题11、《赤壁赋》中赤壁的景象是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
〞2、《赤壁赋》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〞描写月出美景，月下江面的景象是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
〞3、作者游玩赤壁的感受是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
〞4、描写客人箫声的句子是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿。
〞赞美箫声极大的感染力的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
〞5、曹操叹人生短暂“譬如朝露〞，苏轼如此云“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
〞6、庄子说人在宇宙中如一稊米，苏轼如此说“渺沧海之一粟〞7、在《赤壁之战》中，曹操写信给权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。
〞《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿〞。
8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
〞9、慨叹自身渺小是：“，。
感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是：“，。
〞10、客人表达自己的人生理想是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
〞11、文中表达人生与天地“变〞与“不变〞的哲理的语句是：“，；，。
〞12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
〞13、赤壁的清风明月，让作者找到了解脱“悲〞的出路，作者写到：“，，，，，，。
〞模拟试题21、写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的两句，。
2写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是：，；，。
3用龙和寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的两句：4写月亮如人一般，在星辰间走过来走过去，充满情味的两句：5那一夜，苏轼与客人夜游赤壁，写苏轼敬酒、歌咏诗篇的三句是：6用美人比拟自己胸怀中理想的两句7用比喻和拟声词等具体描摹客吹洞箫声音的诗句____,___,___,___,___.8写客与我酒足饭饱后安眠的两句：，。
念奴娇赤壁怀古高中语文高三诗歌专题复习练习
高三复习古代诗歌念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边1，人道是，三国周郎2赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了3，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹4灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月5。
注：1.故垒：古时军队营垒的遗迹。
2.即周瑜，字公瑾，孙权军中指挥赤壁大战的将领。
24岁时即任孙策的中郎将，军中皆呼之为“周郎”。
3.初：刚刚。
4.这里指代曹操的水军。
樯，挂帆的桅杆；橹，一种摇船的桨。
5.酹：祭奠时把酒浇在地上或水上。
一．填空1．苏轼，字____________,号____________，四川眉山人，北宋文学家，其父_________、弟___________都有文名，父子三人号称“三苏”，都在唐宋八大家之列。
他的词突破了音律的束缚，开拓了词的领域，开____________的词风，著有____________、____________等。
二．选择2.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。
段在词中又叫“片”或“阕”。
一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。
其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
3.对《念奴娇•赤壁怀古》的理解欠妥的一项是（）A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”开头几句，写得气势磅礴。
作者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽。
B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
【最新试题库含答案】杜牧《赤壁》参考答案
杜牧《赤壁》参考答案：篇一：《赤壁》答案《赤壁》一、作家与作品：本诗选自《樊川诗集》，作者是（杜牧），（唐代）（朝代）著名的诗人，他和（李商隐）被后人称为“小李杜”。
二、朗读节奏：折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。
东风不与/周郎便，铜雀春深/锁二乔。
三、诗句意思理解：四、内容理解：1、《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹，抒发自己英雄无用武之地的抑郁不平之感的句子是（折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝）；2、《赤壁》中诗人通过以小见大的手法，慨叹历史上英雄成名的机遇性，曲折地反映自己抑郁之情及豪爽胸襟的句子是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）。
五、原句填空练习：1、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指（火烧赤壁）；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的（周瑜）。
诗人杜牧与（李商隐）合称“小李杜”。
2、诗中以二乔的命运来反映赤壁之战重大影响的句子是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中阐明历史的发展进程由偶然因素决定的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中杜牧以小见大，发表深刻警策的历史兴亡感的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中诗人借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中从反面落笔进行议论的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中诗人写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）。
六、综合问题分析：全诗最精彩的是久为人们传诵的尾联，这二句的议论、感慨抒发了作者怎样的思想感情？答：诗人通过以小见大的手法，慨叹历史上英雄成名的机遇性，曲折地反映自己抑郁之情及豪爽胸襟，同时也表明只要有机遇，相信自己总会有所作为。
篇二：赤壁中心赏析试题答案《赤壁》【唐】杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【鉴赏关键点】怀古咏史之作，采用以小见大的手法，借一件古物兴起对历史的慨叹；以两个美女象征国家的命运，别出心裁。
《赤壁》杜牧中考复习题及答案
《赤壁》杜牧中考复习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【译文】赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。
自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。
倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
【作者】杜牧（公元803－853年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。
大和二年进士，授宏文馆校书郎。
多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。
晚唐杰出诗人，其诗、赋、古文都负盛名，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，世称“小李杜”。
【主旨】诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。
【习题】一、理解性默写：1、借古物兴感慨的诗句是：2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：二、选择题：1、阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项（）A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。
因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。
假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。
2、下列对《赤壁》的赏析不正确的一项是（）A．这是一首咏史诗。
诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。
《春望、饮酒、雁门太守行、赤壁、渔家傲》中考复习题
24．诗词五首中考复习题及答案【部编版八年级上册】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】24．诗词五首1、饮酒（其五）/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照1、《饮酒》（其五）陶渊明【原诗】结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞乌相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【译文】将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
【习题】一、理解性默写：1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
2、表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。
3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
二、选择题：1、下列对这首诗赏析不恰当的一项是( C )A.《饮酒》是陶渊明归隐后陆续写的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨B.诗的前四句构成一个意义“方阵”，通过叙事和议论，定下全篇的基调。
C．“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D. 本诗在客观事物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
【解析】C 道理：即使在闹市居住，只要内心追求宁静自由，就仿佛住在山水田园只中一样。
2．下列理解有误的—项是（ B ）A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
高考语文新课标古诗文复习 ：《赤壁赋》全解+测试题
高考语文新课标古诗文复习：《赤壁赋》全解+测试题赤壁赋1苏轼壬戌2之秋，七月既望3，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属4客，诵明月之诗5，歌窈窕之章。
少焉6，月出于东山之上，徘徊于斗牛7之间。
白露8横江，水光接天。
纵一苇之所如9，凌万顷之茫然10。
浩浩乎如冯虚御风11，而不知其所止12；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙13。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌14之。
歌曰：“桂棹兮兰桨15，击空明兮溯流光16。
渺渺兮予怀17，望美人兮天一方18。
”客19有吹洞箫20者，倚歌21而和之22。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉23，余音袅袅，不绝如缕24。
舞幽壑之潜蛟25，泣孤舟之嫠妇26。
苏子愀然27，正襟危坐28而问客曰：“何为其然也29？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口30，东望武昌31，山川相缪，郁乎苍苍32，此33非孟德之困34于周郎35者乎？方36其破荆州37，下江陵38，顺流而东也，舳舻千里39，旌旗蔽空，酾酒临江40，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上41，侣鱼虾而友麋鹿42，驾一叶之扁舟，举匏樽43以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟44。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得45，托遗响于悲风46。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也47；盈虚者如彼，而卒莫消长也48。
盖将自其变者而观之49，则天地曾不能以一瞬50；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也51，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也52，而吾与子之所共适53。
”客喜而笑，洗盏更54酌。
肴核既尽55，杯盘狼籍56。
相与枕藉乎舟中57，不知东方之既白58。
1.选自《苏轼文集》卷一，中华书局1986年版。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。
赤壁复习题及答案
赤壁复习题及答案一、选择题1. 赤壁之战发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 汉朝C. 宋朝D. 明朝答案：B2. 赤壁之战的主要指挥官是以下哪两位？A. 曹操和刘备B. 孙权和刘备C. 诸葛亮和周瑜D. 曹操和周瑜答案：B3. 赤壁之战中，哪一方使用了火攻战术？A. 曹操B. 孙权C. 刘备D. 周瑜答案：D4. 赤壁之战中，曹操的军队数量大约是多少？A. 10万B. 20万C. 30万D. 40万答案：C5. 赤壁之战后，三国鼎立的局面初步形成，以下哪一项不是三国之一？A. 魏B. 蜀C. 吴D. 秦答案：D二、填空题6. 赤壁之战是中国历史上著名的______战争，也是三国时期的重要转折点。
答案：水7. 赤壁之战发生在公元______年。
答案：2088. 赤壁之战中，曹操的军队因______而大败。
答案：火攻9. 赤壁之战后，曹操退守______，刘备则占领了荆州。
答案：许昌10. 赤壁之战中，周瑜的火攻战术是由______提出的。
答案：黄盖三、简答题11. 请简述赤壁之战的背景。
答案：赤壁之战发生在东汉末年，当时曹操统一北方后，意图南下消灭孙权和刘备，统一中国。
赤壁之战是曹操与孙刘联军的一次大规模水战。
12. 赤壁之战中，孙刘联军是如何取得胜利的？答案：孙刘联军在周瑜的指挥下，利用火攻战术，成功烧毁了曹操的船只，导致曹操军队大败，从而取得了赤壁之战的胜利。
13. 赤壁之战对中国历史产生了哪些影响？答案：赤壁之战阻止了曹操的统一大业，使三国鼎立的局面初步形成，对中国历史产生了深远的影响，为后来的三国时期奠定了基础。
四、论述题14. 论述赤壁之战在中国历史上的地位和意义。
答案：赤壁之战是中国历史上的一次重要战役，它不仅标志着三国时期的开始，也体现了中国古代战争艺术的高超水平。
赤壁之战的胜利，使得三国鼎立的局面得以形成，对中国的政治格局产生了深远的影响。
同时，赤壁之战也是中国古代军事思想和战术运用的典范，对后世的军事理论和实践有着重要的启示作用。
赤壁 诗句练习题
赤壁诗句练习题缱绻长江水，古韵赤壁间。
数百年前的壮丽诗篇，至今仍在人们心中流传。
赤壁之战，是中国历史上著名的战役之一，也是文化传统中的佳话。
纵观历史长河，许多诗人用笔墨勾勒出了这段战争的壮美景色和英勇风姿。
本文将通过赤壁诗句练习题，带你重温这段历史，体味其中的诗意。
第一题：赤壁之战的历史背景是什么？赤壁之战发生在公元208年，是三国时期蜀汉和东吴联军与曹魏军队之间的一场重要战役。
当时，刘备和孙权联合，准备联手对抗曹操的大军。
曹操率领的军队追击刘备的蜀军而来，途经赤壁附近。
孙刘联军利用赤壁的地理优势，出奇制胜，最终成功击败曹军。
第二题：赤壁之战在历史上有着怎样的地位？赤壁之战是中国历史上著名的军事胜利之一，也是魏、蜀、吴三国纷争中最具代表性的战役之一。
这场战役由于孙刘联军以少胜多，打破了曹操的军事威名，使得曹操无法南下统一中国，从而为蜀汉和东吴留下了一段相对和平的时间，为中国历史上的政权更迭埋下了伏笔。
第三题：以下哪句诗句不是与赤壁之战相关的？请作出选择。
A. "遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
”B. "云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
"C. "铜雀春深锁二乔，玉楼人去凤还空。
"D. "白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
"正确答案为B. "云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
" 这是杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，与赤壁之战无关。
第四题：以下哪句诗描绘了赤壁之战的壮美景色？A. "羽扇纶巾，谈笑间，强令，容易白首，还教青娥休怨，惟见长江天际流。
"B. "遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
"C. "层峦耸翠，拥蓄蓝田。
激流涌湍，长风吹起万丈烟雨图。
"D. "太湖波澜生白帝，东岳动摇烟霞飞。
"正确答案为A. "羽扇纶巾，谈笑间，强令，容易白首，还教青娥休怨，惟见长江天际流。
《赤壁》杜牧中考复习题及答案
《赤壁》杜牧中考复习题及答案《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，此诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
以下是该诗的中考复习题及答案：问题：杜牧的《赤壁》中，哪些词语或句子可以表现出作者对历史的思考和感悟？答案：杜牧的《赤壁》中，有很多词语或句子都能够表现出作者对历史的思考和感悟。
例如，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，这句话寓意着历史上的成功有时候不仅仅是因为个人的才华和智慧，而是需要机遇和外在因素的帮助。
还有“人生如梦，一尊还酹江月”，这句话表达了人生短暂，时光易逝，我们应该珍惜当下，追求自己的理想和价值。
问题：杜牧的《赤壁》中，哪些词语或句子可以反映出作者对人生和未来的思考和期许？答案：杜牧的《赤壁》中，“人生如梦，一尊还酹江月”这句话能够反映出作者对人生和未来的思考和期许。
这句话表达了人生短暂，时光易逝，我们应该珍惜当下，追求自己的理想和价值。
在杜牧的眼中，历史和现实都是梦境般虚幻的，而未来则充满了未知和可能性，因此我们应该把握住每一个机会，去创造自己的未来。
问题：杜牧的《赤壁》中，作者使用了哪些修辞手法和表达方式来描绘历史和现实？答案：杜牧的《赤壁》中，作者使用了比喻、借代等修辞手法来描绘历史和现实。
例如，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中，作者用“铜雀”代指三国时期的曹魏政权，用“二乔”代指吴国的美女大乔和小乔，从而避免了直接描述历史事件的枯燥乏味。
同时，作者还通过抒发个人情感来表达对历史的思考和感悟，例如在“人生如梦，一尊还酹江月”中，作者表达了对历史和现实的深刻感慨。
问题：请简要概括杜牧的《赤壁》这首诗的大意和中心思想。
答案：杜牧的《赤壁》是一首咏史诗，主要表达了作者对三国时期赤壁之战的感慨和思考。
作者认为历史的成败有时候不仅仅是因为个人的才华和智慧，而是需要机遇和外在因素的帮助。
作者也表达了对人生和未来的思考和期许，认为我们应该珍惜当下，去追求自己的理想和价值。
整首诗意境深远，寓意深刻，反映了作者对历史和现实的深刻思考和感悟。
2023年中考语文一轮复习：《赤壁》知识梳理及浏览题及答案
中考古诗文复习之《赤壁》知识梳理及浏览题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【注释】折戟：折断的戟。
戟，古代兵器。
销：销蚀。
将：拿起。
磨洗：磨光洗净。
认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物东风：指火烧赤壁事周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人乎周郎。
后任吴军大都督。
铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。
二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。
不与：若不与。
【古诗今译】一把折断了的兵器沉没在泥沙之中还没有腐烂销尽，捡起来磨洗一番，仍可隐约看见历史上的战火和刀光剑影。
倘若当年天不作美，没有东风相助，周瑜怎么能火烧曹操八十万水军而大获全胜呢？恐怕就连大乔和小乔两位东吴美女也将被曹操深锁铜雀楼，春恨无限了。
【作者简介】杜牧（公元803-约852），字牧之，唐京兆万年（即今属陕西省西安市）人。
唐文宗大和二年进士，历任监察御史，黄州、池州、睦州、湖州等地刺使，也在朝中做过司勋员外郎、中书舍人等官。
晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。
杜牧和李商隐是同时代人，都有着强烈的政治理想。
杜牧比李商隐的遭遇稍微好一些，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。
杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，他的诗风格俊爽清丽，独树一帜，尤其长于七言律诗和绝句。
作品有《樊川文集》。
本篇是一首咏史之作。
诗人借古战场遗物——沉沙的“折戟”——咏叹历史，抒发现实情怀，感概曹操兵败赤壁实则天不作美。
【写作背景】这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。
发生于汉献帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。
其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。
《念奴娇赤壁怀古》高考综合复习题及答案【部编版高一必修上册】
《念奴娇•赤壁怀古》高考综合复习题及答案【必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】《念奴娇·赤壁怀古》/苏轼备课习题资料【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
【翻译】大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。
江山如画，一时多少豪杰！祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。
故国神游，多情应笑我、早生华发。
神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。
人生如梦，一尊还酹江月。
人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！【作者】苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。
字子瞻，号东坡居士。
汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。
一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。
赤壁之战》复习题及答案
赤壁之战》复习题及答案只有XXX和XXX联合才能对抗XXX，最终实现天下安定。
B、XXX认为如果XXX投靠XXX，会被人并掉，所以建议XXX和XXX结盟，共同对付XXX。
C、XXX和XXX因为XXX和XXX的兄长是好友而结为朋友，这也为XXX和XXX的联合提供了更多的帮助和支持。
D、XXX听从XXX的建议，前往鄂县之樊口，和XXX结盟，共同对付XXX，最终实现了天下安定的目标。
5、这段文言文主要讲述的是（A）A、XXX劝说XXX和XXX结盟，共同对付XXX，最终实现天下安定的故事。
B、XXX投靠XXX，但最终被人并掉，导致天下不安的故事。
C、XXX和XXX因为兄弟的关系结为朋友，为XXX和XXX的联合提供了帮助的故事。
D、XXX和XXX在鄂县之樊口的会面，商讨对付XXX的计划的故事。
这篇文章讲述了XXX建议XXX向XXX求援，并向XXX分析了当前形势，劝说他与XXX合作抗XXX。
6、XXX为什么建议XXX向XXX求援？因为当前形势十分紧急，需要XXX的帮助。
7、XXX向XXX分析了什么？他向XXX分析了当前局势，指出XXX已经平定了许多地方，包括荆州，现在他的势力非常强大，需要XXX和XXX合作才能对抗他。
8、XXX对XXX的建议是什么？他建议XXX要么与XXX合作，共同对抗XXX，要么自己北面而事之。
9、XXX对XXX的建议有何反应？他对XXX的建议非常赞同，并与他的群下一起商讨对策。
10、对于加点词语的解释，哪一项是不正确的？D、成败之机，在于今日（机会）（关键）其手曰：“卿何不言？”XXX：“XXX，是欲并力而当XXX也。
今XXX将勇，若未可当，不如假道东吴，间道袭取荆州，以为后图。
”权大喜，遂从其计。
于是遣使往东吴求救，又遣使往荆州告急。
荆州刺史XXX，闻XXX来犯，亦遣使往东吴求救。
是时东吴XXX，亦欲取荆州。
未敢发兵。
及闻XXX已得荆州，乃大发兵，遣XXX为都督，XXX为副都督，XXX为先锋，XXX、XXX、XXX等为都督，统兵五万，由夏口径出，直指荆州。
《赤壁》选择题、简答题及答案
《赤壁》习题及答案【部编版八上】题型：【选择题】【简答题】【原诗】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【译文】赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。
自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。
倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
【习题】一、选择题：1、阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项（ B ）A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。
因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。
假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。
【解析】B 还没有完全锈蚀净尽。
2、下列对《赤壁》的赏析不正确的一项是（ A ）A．这是一首咏史诗。
诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。
B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。
C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。
D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。
【解析】A 有误，诗中的“前朝”指东吴破曹赤壁之战的时代；3、下列对《赤壁》的赏析，不恰当的一项是( C )A.这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场时，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是怀古咏史之作。
B.诗的前两句交代了感兴的缘由—一支沉入泥沙中的断戟。
C.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了，直接写出了政治军事情势的变化。
《赤壁》试卷及答案
《赤壁》试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个词在诗句“折戟沉沙铁未销”中意为“折断”？A. 折B. 沉C. 销D. 未2. 诗句“自将磨洗认前朝”中的“磨洗”指的是什么？A. 洗涤B. 磨练C. 磨灭D. 洗涤并磨亮3. “东风不与周郎便”中的“周郎”是指谁？A. 周瑜B. 周仓C. 周宣D. 周勃4. “铜雀春深锁二乔”中的“铜雀”是指什么？A. 一种鸟类B. 曹操的宫殿C. 一把锁D. 一座桥梁二、解释字词（每题2分，共10分）5. 解释“折戟”在诗句中的含义。
6. 解释“沉沙”在诗句中的含义。
7. 解释“磨洗”在诗句中的含义。
8. 解释“东风”在诗句中的含义。
9. 解释“铜雀”在诗句中的含义。
三、句子翻译（每题3分，共15分）10. 将诗句“折戟沉沙铁未销”翻译成现代汉语。
11. 将诗句“自将磨洗认前朝”翻译成现代汉语。
12. 将诗句“东风不与周郎便”翻译成现代汉语。
13. 将诗句“铜雀春深锁二乔”翻译成现代汉语。
四、默写填空（每题2分，共10分）14. 折戟沉沙______未销，自将磨洗认______朝。
15. 东风不与______便，铜雀春深锁______乔。
五、内容理解概括（5分）16. 概括诗句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”所表达的历史意义。
六、描写手法（5分）17. 诗句“东风不与周郎便”运用了哪种描写手法？请简要分析。
七、句子赏析（5分）18. 赏析诗句“铜雀春深锁二乔”，谈谈你对这句诗的理解和感受。
八、人物环境情感分析（每题5分，共15分）19. 分析诗句“折戟沉沙铁未销”中所蕴含的人物形象。
20. 分析诗句“自将磨洗认前朝”中所表达的情感。
21. 分析诗句“东风不与周郎便”中所体现的环境特点。
九、主旨剖析（10分）22. 结合全诗内容，剖析《赤壁》这首诗的主旨。
答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个词在诗句“折戟沉沙铁未销”中意为“折断”？A. 折B. 沉C. 销D. 未答案：A2. 诗句“自将磨洗认前朝”中的“磨洗”指的是什么？A. 洗涤B. 磨练C. 磨灭D. 洗涤并磨亮答案：D3. “东风不与周郎便”中的“周郎”是指谁？A. 周瑜B. 周仓C. 周宣D. 周勃答案：A4. “铜雀春深锁二乔”中的“铜雀”是指什么？A. 一种鸟类B. 曹操的宫殿C. 一把锁D. 一座桥梁答案：B二、解释字词（每题2分，共10分）5. 解释“折戟”在诗句中的含义。
赤壁的语文高考试卷
题目：赤壁怀古一、选择题（每小题2分，共10分）1. 下列关于《念奴娇·赤壁怀古》的表述，不正确的一项是（）A. 词中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了作者对历史变迁的感慨。
B. 词中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘了赤壁古战场的壮阔景象。
C. 词中“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”赞颂了周瑜的英勇才智。
D. 词中“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者对人生的无奈和感慨。
2. 《赤壁赋》中，苏轼用“清风徐来，水波不兴”来形容赤壁之景，以下对这句话的理解不正确的一项是（）A. 清风徐来，水波不兴，展现了赤壁之地的宁静之美。
B. 这句话通过描绘自然景象，反映了作者内心的平和与宁静。
C. 苏轼在这里运用了对比手法，以宁静之美衬托赤壁古战场的雄浑壮阔。
D. 这句话表达了苏轼对赤壁之景的喜爱和对古战场英雄的怀念。
3. 下列关于《赤壁赋》的表述，不正确的一项是（）A. 《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使期间所作。
B. 《赤壁赋》分为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》两篇。
C. 《赤壁赋》中，苏轼通过对赤壁之景的描绘，表达了自己对人生的感慨。
D. 《赤壁赋》中的“壬戌之秋，七月既望”指的是农历每月的十五日。
4. 下列关于《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不正确的一项是（）A. 词中“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”表达了作者对历史的追溯。
B. 词中“人生如梦，一尊还酹江月”体现了作者对人生的豁达和超脱。
C. 词中“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”描绘了周瑜的英勇形象。
D. 词中“江山如画，一时多少豪杰”表达了作者对历史的感慨和对英雄的赞颂。
5. 下列关于《赤壁赋》的赏析，不正确的一项是（）A. 《赤壁赋》通过对赤壁之景的描绘，表达了作者对古战场英雄的怀念。
B. 《赤壁赋》中，苏轼运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等。
C. 《赤壁赋》中的“清风徐来，水波不兴”描绘了赤壁之地的宁静之美。
D. 《赤壁赋》表达了苏轼对人生的感慨和对自然的热爱。
赤壁小学毕业考试试卷答案
赤壁小学毕业考试试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是《赤壁》一诗的作者？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案：C2. “对海而唱”中的“海”指的是什么？A. 真实的大海B. 比喻广阔的天地C. 古代的海战D. 指代赤壁之战的战场答案：B3. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中的“二乔”是指哪两位历史人物？A. 曹操和孙权B. 周瑜和诸葛亮C. 大乔和小乔D. 刘备和张飞答案：C4. “折戟沉沙铁未销”中的“折戟”指的是什么？A. 折断的武器B. 失败的战役C. 折断的船桨D. 折断的箭矢答案：A5. 下列哪一项不是《赤壁》一诗所表达的主题？A. 战争的残酷B. 历史的变迁C. 英雄的豪情D. 田园的宁静答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 《赤壁》是______朝诗人苏轼的作品。
答案：宋2. 诗中“折戟沉沙铁未销”的下一句是“自将磨洗认前朝”。
3. “东风不与周郎便”中的“周郎”指的是______。
答案：周瑜4. 诗中“铜雀春深锁二乔”的“铜雀”是指______。
答案：铜雀台5. 苏轼在《赤壁》中通过______来表达对历史的感慨。
答案：赤壁之战三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《赤壁》一诗中“折戟沉沙铁未销”所蕴含的深层含义。
答案：这句诗通过描绘折断的武器沉入沙中，铁质尚未被腐蚀，来比喻历史的沧桑和战争的残酷，即使时间流逝，历史的伤痕依旧清晰可见。
2. 苏轼在《赤壁》中是如何通过“东风”来表达对周瑜的赞美？答案：苏轼通过“东风不与周郎便”来表达周瑜如果没有东风的帮助，也许就不会有赤壁之战的胜利。
这里的“东风”既指自然界的风，也暗喻了天时地利，表达了对周瑜智勇双全的赞美。
3. 请简述《赤壁》一诗中“铜雀春深锁二乔”所反映的历史背景。
答案：这句诗通过“铜雀春深锁二乔”来反映三国时期的历史背景，铜雀台是曹操所建，而二乔则是东吴的两位美女，这里通过铜雀台的春色来隐喻曹操的权势，同时也表达了对二乔命运的同情。
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《赤壁》中考复习赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔一、解题（体裁七言绝句）赤壁，是个地名，赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战，即赤壁之战，今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论，这首诗的题材是咏史诗。
（诗歌的题材一般有送别诗如《送杜少辅之任蜀州》、边塞诗、哲理诗、怀古诗、咏史诗等）咏史诗指借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀、讽刺时事。
一般咏史诗的写作手法都是借古讽今、咏古抒怀。
二、作者杜牧，是晚唐著名的诗人，和李商隐（身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通）齐名，并称“小李杜”。
三、请学生朗诵，纠正字音四、释义一截折断了的铁戟沉没于水底沙中还没有完全腐蚀。
我把它擦洗干净认出是三国赤壁的遗物。
如果不是东风相助周瑜，美丽的大乔和小乔早被曹操掳去锁进了铜雀台。
1、诗的第一句告诉我们什么，作者为什么要从一只折断的戟写起？因为这是一首咏史诗，所谓的咏史诗是指，借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀的诗。
折戟与古代的战争有关，而作者又是在赤壁这个地方发现的这只折戟，把它洗干净辨认之后，很自然的就让作者联想起几百年前曾在此处发生过的那场战争，从而引起作者下文对历史的感叹，为下文对赤壁之战的议论作了必要的铺垫。
在诗的第三句，东风不与周郎便”这个句子中，“东风”不仅仅是指自然界中的风，还含有一个诸葛亮巧借东风火烧曹军的典故。
接下来我们一起来看一下这个典故是怎么回事，播放视频。
关于赤壁之战曹操战败的结果，历朝历代的文人墨客、历史学家都是对吴蜀持赞赏态度，对曹操则贬低得太多，说曹操骄傲轻敌，赤壁一战的失败是必然的，大快人心的。
但在我们杜牧的这首诗中，作者却一反传统的看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将要重写。
从诗的第几句可以看出这种观点？作者说，如果不是东风相助周瑜，美丽的大乔和小乔早被曹操掳去锁进了铜雀台。
大乔小乔分别是东吴掌权者孙权和周瑜的妻子，铜雀台是曹操的后宫，里面有他从全国各地网罗而来的美女或歌伎，供他寻欢作乐，什么情况下大乔小乔会被锁近曹操的铜雀台呢，对，假设赤壁之战中东吴灭亡了，孙策和周瑜的妻子，这两个大美女，就可能会被曹操掳走，所以，大乔小乔的命运其实是暗示了东吴的命运，作者说美丽的大乔和小乔被曹操掳去锁进了铜雀台，其实意思是说东吴也灭亡了，那么事实上东吴在赤壁之战中东吴灭亡了吗，作者认为之所以赤壁之战中东吴没有灭亡时因为什么？东风帮助了周瑜火烧战船，大败曹军，也就是说，作者认为，东风的到来为吴蜀联军取得赤壁之战的胜利提供了一次什么？机遇！好，从这里我们可以分析得出，本文的作者认为，赤壁之战中吴蜀联军的胜利，不是由于他们自身的实力，而是机遇在其中起了很大的作用，如果当时没有东风，没有那一次机遇，周瑜的火攻之计就不会大显神威，那么，东吴政权就必然为曹操所灭。
那么作者在这里为什么与其他史学家的观点不同，把周瑜的成功说成是机遇起了很大的作用呢，作者是为了讲清一个什么道理？一个英雄人物，一个天才，有了机遇的帮助，才可能施展自身的才能和抱负，才能成功。
否则的话，哪怕他再有才能，再有本事，如果没有机遇，也很难成功，这个道理看上去是在说周瑜，请大家想一想，作者其实还说了谁？联系作者自身经历。
杜牧出生于诗书之家，他的祖父杜佑不仅官至宰相，而且是一位博古通今的大学者。
因此他从小也是一个非常博学有才能的人，他不但有文学上的才华，而且政治军事才能也很出众。
可就是这样一个完全具备做宰相的能力的人，一生却总是郁郁不得志，和什么有关呢，和他生活的那个年代有关，我们都知道，杜牧是晚唐时期的人物，当时的朝廷已经是江河日下，日趋没落，朝政被宦官把持，政治腐败，黑暗，有才能之士都被打压，空有一腔救国救民的抱负而无法施展。
杜牧也是如此，因此，诗人在文章的最后两句说明一个道理，说有才能的人要想获得成功也要靠机遇阿，这句话不仅是说周瑜，其实也是在借说周瑜来说自己，因为他生不逢时，有政治军事才能而不得施展。
除此之外，诗人好像还想告诉我们：只要有机遇，相信自己总会有作为，从中我们可以看出作者身上一种逼人的豪气与自信。
文章表达了作者什么样的精神？折戟沉沙而仍未销蚀，又发岁月流逝物存人非的感慨。
凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀殆尽，也易从人们的记忆中消逝，但又常因偶然机会被人记起。
正由于发现了这片铁戟，诗人无法平静，他要磨洗并辨认一番，发现原来是“前朝”——三国赤壁之战时的遗物。
这两句为下文的议论作了必要的铺垫。
(2)诗歌开头为什么从一片很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？(3)全诗最精彩的是久为人们传诵的末尾两句，这两句表现了诗人怎样的历史眼光？抒发了诗人怎样的思想情感？学生分组讨论，全班交流。
明确：(1)这首诗以地名为题，实为怀古咏史之作。
诗人借一把沉沙的折戟发表对赤壁之战的看法：当时周瑜如不得东风之助，战争的胜败，吴国政权的存亡都会成为未知数。
诗人讥嘲周瑜在赤壁之战中胜得侥幸，对历史兴亡成败的关键问题发表了独特而戏谑的议论。
(2)这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。
但这两句的主要作用并不在此，它本身蕴含着强烈的意念活动。
沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。
折戟沉沙而仍未销蚀，又发岁月流逝物存人非的感慨。
凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀殆尽，也易从人们的记忆中消逝，但又常因偶然机会被人记起。
正由于发现了这片铁戟，诗人无法平静，他要磨洗并辨认一番，发现原来是“前朝”——三国赤壁之战时的遗物。
这两句为下文的议论作了必要的铺垫。
(3)史学家们在论赤壁之战这场关系到三国鼎立局面的大事件时，基本的政治倾向常常是同情吴蜀，杜牧一反传统的看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将要重写。
从不被人怀疑的地方提出疑问，发表议论，反映他敏锐的历史眼光和独到的见识。
首先，他不以成败论英雄，对战争的一方——曹操提出了有异于史家的评价。
其次，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。
这两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他生不逢时，有政治军事才能而不得施展。
它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的豪气与自信。
杜牧出生于诗书之家，虽不是钟鸣鼎食般的生活，但未受过半点穷。
祖父杜佑不仅官至宰相，而且是一位博古通今的大学者，著有二百卷的《通典》。
这给了自幼好学的杜牧以深厚的家学功底，早在他参加科举考试之际，就曾以一篇《阿房宫赋》传诵于文士之间。
太学博士吴武陵击掌称好，甚至跑去向主考官登门直荐。
杜牧确实有才华，而且政治才华出众。
他专门研究过孙子，写过十三篇《孙子》注解，也写过许多策论咨文。
特别是有一次献计平虏，被宰相李德裕采用，大获成功。
可惜杜牧有相才，而无相器，又生不逢时在江河日下的晚唐，盛唐气息已一去不返，诸帝才庸，边事不断，宦官专权，党争延续，一系列的内忧外患如蚁穴溃堤，大唐之舟外渗内漏。
杜牧死后不过数年，农民起义便如风起云涌，再过五十年，江山易帜。
“请数击虏事，谁其为我听”，杜牧的才能，湮没于茫茫人海之中。
杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
诗中的“周郎”是指《三国演义》中的英雄人物周瑜。
诗人题咏“赤壁之战”这一以少胜多的著名战例，却从一件“折戟”写起，这是以小见大的艺术手法。
全诗最精彩的是久为人们传诵的末两句，这两句以两个美女的命运象征国家的命运，以小见大，别出心裁。
抒发了诗人慨叹时势造英雄和自己怀才不遇的感慨。
中考题例2007乐山市4.读下面这首唐诗，回答后面的问题(4分)①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?答: 咏史诗特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)②试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义答:"这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境" (答怀才不遇，有志不得伸等也可) (以上两点，答到任何一点都得2分)2007湖北省恩施20．前两句诗在全诗中的作用是什么？答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹或前两句写兴感之由说明：两种答案任答一种均给2分21．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？答：不好以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
折断的铁戟沉埋黄沙还没有销掉，拿起来一番磨洗仍可辨认出前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
如果东风没有帮助年少的周瑜，铜雀台春宫深处就会关着二乔。
主旨：借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹曲折地表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽胸襟。
赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这二句是说如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。
它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。
▲从体裁看这是一首_______，从内容看这是一首_______；诗中前两句由_____ 引出“认前朝”——“三国赤壁”，为后两句作铺垫。
七绝诗咏史诗折戟▲后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者____________________的政治见解和独到的史识。
不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇）▲《赤壁》中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是折戟沉沙铁未销，自将磨冼认前朝。
从反面落笔进行议论的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
▲本诗的以小见大手法是怎样表现的？提示：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。
诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。
▲杜牧在《赤壁》中借小物抒怀有何用意?中小学教育《赤壁》中除运用以小见大的手法外，还有一个特点就是借物抒怀。