学风建设主题班会
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学学风建设主题班会(共5篇)(精简版)
大学学风建设主题班会(共5篇)大学学风建设主题班会(共5篇)篇一:大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 10土木工程管理二班学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。
它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。
一、活动主题建设优良学风,把握青春时光二、活动目的学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。
结合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力,在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。
三、活动时间及人员 2016年03月19日 10工程管理二班全体成员四、活动地点 1J3-506教室五、活动内容及收获班会第一阶段由班长李根主持。
首先,班长对班级总体情况做了详细总结。
在上一学期中,工程管理二班全面发展,在各方面均取得了不错的成绩,尤其在学习方面,一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力,证明了班级的优良学风、班风。
然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言,他深刻指出自己的要担负的责任,并归纳为以下四点: 1、负责班级学习方面的管理工作,组织好全班同学的学习,督促和检查作业情况,尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求,建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后,对班级成绩进行可行性分析,找出工作中的不足,并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩,做同学学习的表率。
经常找学习后进的同学谈心。
之后是学习先进个人马世良发言,她的学习成绩一直名列专业前茅,在其担任学习小组组长期间,小组内成员成绩均有明显进步。
学风建设活动班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,我院于2021年X月X日组织了一次学风建设活动班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和学习,使同学们认识到学风建设的重要性,明确学习目标,激发学习热情。
二、班会主题“加强学风建设,共创优良学习环境”三、班会时间2021年X月X日(星期X)下午X时X分四、班会地点X学院X教室五、参会人员X学院全体同学及辅导员六、班会流程1. 主持人开场班会开始,由辅导员老师主持,对全体同学表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 学习经验分享(1)优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身学习经验,分享了如何合理安排时间、高效学习的方法,以及如何保持良好的学习心态。
(2)普通同学分享普通同学分享了在学习过程中遇到的问题和解决方法,以及如何克服困难,提高学习效率。
3. 讨论与交流(1)分组讨论同学们被分成若干小组,围绕“学风建设”这一主题进行讨论,各抒己见,提出建议。
(2)班级分享各小组代表向全班同学分享讨论成果,提出改进学风建设的具体措施。
4. 辅导员总结发言辅导员对本次班会进行了总结,对同学们提出以下几点要求:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标。
(2)养成良好的学习习惯,提高学习效率。
(3)相互帮助,共同进步,营造良好的学习氛围。
(4)积极参加各类学习活动,拓宽知识面。
5. 班会结束辅导员宣布班会结束,全体同学起立,共同合唱校歌,表达对学校的热爱和对未来的美好祝愿。
七、班会总结本次学风建设活动班会取得了圆满成功。
同学们通过分享学习经验、讨论交流,进一步认识到了学风建设的重要性,明确了学习目标,激发了学习热情。
以下是本次班会的主要成果:1. 同学们对学风建设有了更加深入的认识,明白了学风建设对于个人成长和学院发展的重要性。
2. 通过讨论交流,同学们提出了许多有针对性的建议,为学风建设提供了有益的借鉴。
3. 辅导员的总结发言,使同学们更加明确了学风建设的方向和目标。
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】
最新营造良好的班风学风主题班会教案【精选8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班级学风建设主题班会4篇
班级学风建设主题班会4篇1. 班级学风建设主题班会——学习方法探讨大家好!今天我们来一起探讨一下学习方法,希望通过交流和互相借鉴,提高我们的学习效果。
首先,我们可以分享一下自己的学习方法和经验,包括如何制定学习计划和合理安排时间,如何克服学习中的困难和障碍等。
接着,我们可以相互交流,听取其他同学的学习方法和建议,看看有没有适合自己的思路和技巧可以借鉴。
最后,我们可以共同总结出一些有效的学习方法和技巧,形成学习手册,供大家参考和使用。
希望通过这次主题班会,我们能够提高自己的学习效果,取得更好的成绩。
2. 班级学风建设主题班会——课堂纪律与学习氛围同学们好!今天我们来一起讨论课堂纪律和学习氛围的问题。
首先,我们可以回顾一下我们班级的课堂纪律状况,看看有没有存在着违纪行为或不良习惯的现象,并提出改进的建议和措施。
其次,我们可以讨论一下如何营造良好的学习氛围,让每个同学都能专心听讲、积极参与课堂活动,提高学习效果。
我们可以分享一些提高学习兴趣和主动性的方法,为大家提供相互学习和帮助的机会。
最后,我们可以制定一些班级规定和约定,来规范课堂纪律和学习氛围。
希望通过这次主题班会,我们能够提高课堂纪律,打造良好的学习氛围,在学习中取得更好的进步。
3. 班级学风建设主题班会——习惯养成与素质提升亲爱的同学们,今天我们聚集在这里,共同探讨习惯养成与素质提升的重要性。
首先,我们可以分享一下自己的良好习惯和日常生活中的自律经验,如早起、按时吃饭、保持卫生等等。
接着,我们可以相互借鉴,听取其他同学的好习惯和经验,看看有没有自己可以改进的地方。
除此之外,我们还可以探讨一下如何提升自己的素质,包括道德素养、文化素质、科学素质等方面。
通过彼此的交流和提醒,我们可以共同进步,一起打造优秀的学习氛围。
希望通过这次主题班会,我们能够从细微之处改变自己,提升自己的综合素质,追求更高的境界。
4. 班级学风建设主题班会——团结协作与共同进步同学们,大家好!今天我们来一起探讨团结协作与共同进步的重要性。
学风建设主题班会方案7篇
学风建设主题班会方案7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学风建设_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,班级决定召开以“学风建设”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们认识到学风建设的重要性,明确学习目标,增强班级凝聚力。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点班级活动室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 优秀学生代表分享学习经验4. 分组讨论:学风建设具体措施5. 总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场(主持人:李明)尊敬的班主任、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是以“学风建设”为主题的。
希望通过本次班会,我们能够共同探讨学风建设的重要性,分享学习经验,为班级创造一个更加良好的学习环境。
现在,我宣布班会正式开始!2. 班主任发言(班主任:王老师)同学们,学风建设是我们班级建设的重要组成部分。
良好的学风能够帮助我们树立正确的学习观念,提高学习效率,培养良好的学习习惯。
近年来,我国高等教育发展迅速,但同时也面临着学风问题。
因此,加强学风建设显得尤为重要。
在过去的学期里,我们班级在学习上取得了一定的成绩,但同时也存在一些问题。
例如,部分同学学习态度不端正,学习目标不明确,课堂纪律有待加强等。
针对这些问题,我希望我们能够共同努力,做好以下几点:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标,养成良好的学习习惯。
(2)加强课堂纪律,提高课堂学习效率。
(3)积极参与班级活动,增强班级凝聚力。
(4)互相帮助,共同进步。
我相信,只要我们团结一心,共同努力,我们班级的学风建设一定能够取得更好的成绩。
3. 优秀学生代表分享学习经验(优秀学生代表:张华)大家好,我是张华。
在班级中,我一直保持着良好的学习习惯和积极的学习态度。
以下是我的一些学习经验,希望能对大家有所帮助。
(1)制定合理的学习计划,明确每天的学习目标。
(2)合理安排时间,保证充足的睡眠。
(3)积极参与课堂讨论,提高自己的思考能力。
学风建设主题班会教案多篇
学风建设主题班会教案多篇一.活动主题:为更好地推动班级学风建设,增强同学们的团体意识,计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。
二.流程:1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划,同学们积极思考,对策划不足的地方提出了建议,经过半个多小时的讨论、交流,活动策划得到进一步完善,同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。
2.接着,学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。
根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等,将全班同学划分到不同的兴趣小组,意在调动同学们的学习积极性,并促使他们找到自己在专业方向上的发展,促动大家不断进步。
期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况,评出优秀小组。
3.最后,班会总结了最近两周的学习情况。
小组代表也就学风建设做了讨论分享。
有同学说,班级同学平时与老师、高年级优秀学生交流太少,导致不正确的学习方法一直没得到纠正;有的谈到对自我的放松管理,导致了很多不良的学习生活习惯的养成……最后,学习委员对此次学习讨论作了总结,还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上“今天学习不努力,明天努力找学习”,短短的一句话,蕴含老师对广大同学的爱与期望。
三.总结:经过讨论与分享,班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起,同时也引起了大家对学习的深思。
大家的思想在进步,在以后的学习生活中,坚信同学们会不断进步,不断的把班级建设得更好!学风建设的意义学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。
学风建设是高校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。
拥有优良的学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的体现。
我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,顽强拼搏,求实创新。
学风建设内容1、规划美好的未来。
理想是前进的动力,作为大一新生,面对渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来。
既然选择了此专业,就应该踏踏实实的学好它。
学风建设的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国高等教育的快速发展,学风建设成为高校教育管理工作的重要组成部分。
为进一步加强班级学风建设,提高同学们的学习积极性,营造良好的学习氛围,特召开本次学风建设班会。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学院楼203教室四、参会人员班主任、辅导员、全体班级同学五、班会主题加强学风建设,共创优良班风六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 辅导员发言4. 同学代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场(主持人):各位老师、同学们,大家好!今天我们召开本次班会,主要目的是加强学风建设,共创优良班风。
希望通过这次班会,让我们共同探讨如何提高学习效率,营造良好的学习氛围。
2. 班主任讲话(班主任):同学们,学风建设是班级建设的基础,也是我们每个人成长成才的关键。
在过去的学期里,我们班级在学习方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题。
今天,我们召开这次班会,就是要针对这些问题,共同探讨解决方案,提高我们的学习效果。
3. 辅导员发言(辅导员):同学们,学风建设是一项长期而艰巨的任务,需要我们共同努力。
以下是我对学风建设的一些看法和建议:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标。
我们要把学习作为自己的首要任务,养成良好的学习习惯。
(2)加强自我管理,合理安排时间。
我们要学会合理分配时间,平衡学习、工作和生活。
(3)积极参与课堂,提高课堂学习效果。
我们要认真听讲,做好笔记,积极参与课堂讨论。
(4)拓宽知识面,提高综合素质。
我们要关注时事,关心国家大事,提高自己的综合素质。
4. 同学代表发言(同学代表):大家好!我是一名班级成员,今天我想分享一下我在学风建设方面的经验和感悟。
(1)制定学习计划,明确学习目标。
我每周都会制定详细的学习计划,确保自己能够按时完成任务。
(2)主动请教老师,解决学习中遇到的问题。
遇到不懂的问题,我会主动请教老师,及时解决问题。
(3)积极参加课外活动,拓宽知识面。
学风教育主题班会(共4篇)(精简版)
学风教育主题班会(共4篇)学风教育主题班会(共4篇)篇一:8.3学风教育主题班会学风教育主题班会——优良学风从我做起八年级三班班主任:雷春兰学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。
它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。
现在大学生中仍然存在一些不容忽视的现象:如理想追求不够远大,存在专业抵触情绪,学习缺乏动力,学习目的不明确。
古人云:“非学无以广才,非志无以成学”。
学风是一个学校学生综合素质的集中反映,既体现着学生的外在形象,又体现着学生的内在素养。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质灵魂,也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想,教育质量和管理水平的重要条件,学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现,进一步加强学风建设,才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
学风是学生精神面貌的体现。
良好的学风能使同学们树立崇高的理想,坚定为理想而奋斗的决心。
近年来,学校在加强政治思想工作的同时,努力整顿教学环境和教学秩序,严格教学纪律,营造了良好的育人环境,推动了教书育人,管理育人,服务育人的进程;深化了教学改革,提高了教学质量。
那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?学习计划重在执行。
我觉得学习应该有计划性,但执行起来是最难的。
总觉得计划赶不上变化。
不要给自己制定过多的学习计划,适合自己的菜式最好的。
刻苦学习的例子:悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪学习态度问题首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间. 重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了首先,我们要树立“创优美环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。
学风建设主题班会范例
学风建设主题班会范例学风建设主题班会篇1为响应学校的号召,进一步加强学风建设,能够让学生们投入到学风建设一个活动。
学风关系到一个学校的面貌,一个好的学校,有一个好的学风,学风是学校的灵魂。
这次学风建设的主题班会结束了,大家都能够积极参加,学生们配合学风建设,在大家的努力下,学校的面貌会有所改善。
通过观看学风建设的.视频后,学生能够合理利用上网时间,不要沉迷于网络,劳逸结合,有利于更好的学习知识。
积极参加学校组织的活动,参加体育锻炼,提高身体素质,“身体是革命的本钱”,有了好的身体素质才能进行学习。
开展《学生手册》知识竞赛,使抽象变为具体。
刚开学时,学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试,开展这一个环节,让学生们巩固了知识,熟悉了手册的内容。
优生学习经验交流。
这是学生的心得体会,从他的学习经历中我们学到了很多。
作为一个大学生,实践能力很重要,但是学习更加重要,因为我们首先是一个学生,学生的本职就是学习,学习是为了以后更好的实践,为以后实践打下基础。
理论知识大于实践能力,老师给我们上课都是自己的总结出来的经验,是宝贵的,我们应该好好的记下来。
最后一个环节是班主任的寄语,班主任跟我们分享了自己的学习经验,以及为人处世之道,在大学里学习是幸福的,当你踏入社会,社会是残忍的,在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。
这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功,通过这样一个班会,能够促成班级整体的学风发展,建设一个良好的学风班级。
我相信,在我们共同的努力下,我们班会成为一个优秀的学风班级。
学风建设主题班会篇2学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施,也是学生健康成长的基石。
作为即将毕业的,应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的`课堂时光。
本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识,将大方面的号召具体到切身行动中去,充分调动大家的积极性,不断激发学生学习的主动性,培养出更多更高水平、高素质的人才。
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇)主题班会活动方案学风建设(精选篇1)活动目的:为了建立良好的教学秩序,加强我班学风建设,规范同学们的学习行为,端正同学们的学习态度,培养同学们良好的学习习惯,促进我班同学严格要求自己。
活动背景:为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召,同时学风也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。
为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展,鼓励全体同学勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,结合我班学风建设的实际情况,特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。
活动主题:良好风尚,你我共建活动对象:全体同学活动流程:一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。
五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓:1、班长说:班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴。
建立良好的班风,营造良好的班风,既需要我们大家的共同努力,也是我们每一个同学的责任和义务。
2、同学们宣誓:从我做起,从现在做起,共同努力。
自觉遵守一规一则,养成良好的生活习惯,建设一个和谐美好,井然有序的学习环境,携手共建学校良好校风,学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。
七、班主任总结。
主题班会活动方案学风建设(精选篇2)一、活动目的及意义:学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
班级凝聚力增强
通过共同的努力和目标, 班级成员更加团结,相互 支持和鼓励,形成良好的 班级凝聚力。
学科竞赛成果丰硕
在班风学风建设的推动下 ,班级学生在各类学科竞 赛中取得优异成绩,为班 级争光。
学校文化活动的积极参与
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校园文化活动的丰富多样
学校通过举办各类文化活动,如文艺演出、科技 竞赛、志愿服务等,为学生提供展示才华和锻炼 能力的平台。
会责任感,促进学生的全面发展。
班级管理的挑战与机遇
管理方式多样化
针对不同学生的特点和需求,班级管理需要采用多样化的方式, 以满足学生的个性化发展需求。
增强班级凝聚力
通过组织各种班级活动和团队建设,增强班级凝聚力和归属感,形 成团结友爱的班级氛围。
培养学生的自主管理能力
在班级管理中,应注重培养学生的自主管理能力,让学生学会自我 约束和自我管理,提高自我教育能力。
通过表彰优秀班级和个人,营 造良好的学习氛围和竞争环境 ,促进班级整体水平的提升。
不断探索创新班风学风建设的方法和途径
学习借鉴其他班级、学校或地区 的成功经验,引入适合自己班级
的方法和途径。
鼓励班级成员参与班风学风建设 的创新实践,发挥学生的主动性
和创造性。
结合时代发展,运用现代科技手 段,如网络平台、移动应用等, 提高班风学风建设的效率和效果
共同营造和谐美好的学习环境
建立良好的师生关系
师生之间应建立平等、尊重的关系,教师应关注学生的情 感需求,倾听学生的声音,促进师生之间的有效沟通。
鼓励学生之间的互助合作
通过合作学习、小组讨论等方式,鼓励学生之间的互助合 作,共同解决问题、共同进步。
营造积极向上的班级文化
通过班级文化的营造,形成积极向上的班级氛围,让学生 感受到集体的力量和温暖。
最新学风建设主题班会教案(优秀5篇)
最新学风建设主题班会教案(优秀5篇)《学风建设》主题班会篇一优良的学风既是一所大学的气质和灵魂,也是一种激励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。
创建良好的班风是建设优良学风的重要抓手。
为了围绕学风抓班风,抓好班风促学风,现组织开展“好班风·好学风”学风建设月活动。
具体通知如下:一、学风建设月活动时间主要集中在20xx年4月。
二、学风建设月活动内容(一)班级堂建设:加强“三无两高”堂督查1、辅导员集体听。
带班辅导员深入专业堂,当月听4次以上。
通过现场听、与专业教师交流、辅导员集中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”堂建设情况。
2、加强学生自主检查。
学生会自律部对各专业程的出勤情况进行检查。
各班学习委员按期上报堂情况反馈表,反映迟到、旷情况。
3、严格管理措施。
学办加强管理,对违规学生进行通报批评,屡次违规者给予相应纪律处分,提高学生出勤率和听效率。
(二)班级学业规划:分析比较班级学业成绩,加强学业指导4、按年级和专业,纵横向交错分析比较上一学期各班学习成绩。
带班辅导员召开年级大会,通报上一学期各班成绩,按专业进行班级间的分析比较,指出各班的不足之处,提出改进意见和措施。
5、召开年级大会,进一步明确各年级学业重点。
20xx级重在打好基础,认真落实新的程改革要求,通过早晚自习,扎实开展外阅读、外诵读和自主听力,在程考核中取得良好的成绩。
20xx级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。
学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水平和能力。
20xx级重在学业方向(如考研出国)的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。
(三)班级目标和形象展示:申报和创建示范班级6、启动示范班级申报和创建工作。
申报班级提出班级学风建设目标、方法途径、实施步骤,以及班级的形象识别要点特色。
学风建设月期间召开申报会,各班予以展示和交流。
经过一个学期建设周期,在第二学期初进行目标成果验收。
学风建设主题班会教案三篇
【导语】学风,是读书之风,是治学之风,更是做⼈之风,是⼀所⼤学的⽓质和灵魂,也是⼀所⼤学的⽴校之本。
学风建设是衡量⼀所⾼校办学思想、教育质量和管理⽔平的重要指标,是全⾯推进素质教育,为社会培养⾼素质⼈才的关键。
⽆忧考准备了以下教案,希望对你有帮助!篇⼀ 时间:2015年xx⽉27⽇晚上7:00—9:00 地点:六号教学楼xxx 主持:班长学习委员 与会⽼师:辅导员 与会班级:xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容: ⼀、辅导员⽼师说明这次主题班会的⽬的与意义: (1)班风是学⽣思想、道德、⼈际关系、舆论⼒量等⽅⾯的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设,对学⽣的成长都有很⼤的影响。
良好的班风能给学⽣带来有利于学习、有利于⽣活的环境,能使学⽣精神振奋,班级正⽓上升;不好的班风会使他们受到不健康风⽓的熏染⽽消极不思进取,使整个集体涣散。
因此,班主任要注意使班级形成⼀种良好的风⽓,成为⼀种教育因素。
(2)学风是指学⽣的学习风⽓,尤其指学⽣对待课内课外学习的态度。
它是学⽣集体或个⼈在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和⾏为,具体表现在学⽣的学习⾏为和学习习惯上。
从⼴义来说,学风则包括与学⽣的学习和成才相关的各个⽅⾯,不仅包括学⽣学习的态度,还包括教风、学校的⽂化氛围、学⽣的思想意识和⾏为习惯等,同时,还包括学校的学术风⽓和教师的治学态度,等等。
学风的内涵是学校领导在树⽴治校理念、教师教学与治学和学⽣求学过程中办学思想、培养⽬标、学习和⼯作作风、精神⾯貌等⽅⾯的综合体现和反映,它包括明确的学习⽬的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习⽅法、严明的学习纪律等,还应该体现与时俱进的时代精神。
⼆、班长主持班会正式开始: 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发⾔和讨论。
《学风建设》主题班会精选7篇
《学风建设》主题班会精选7篇《学风建设》主题班会篇一活动背景:建立和谐文明校园,一直是我们所不断努力追求的。
我们大量开展各种有意义的活动。
学风建设是促进我们和谐校园的有效方法,我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动,并带领大家积极参与活动,师生共建和谐校园,为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。
活动目的:学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。
为贯彻与落实学校的政策与方针,学校非常有必要开展此次活动,以迎接即将到来的评估活动。
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性主动性,进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
提出加强与优化我校的学风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素,我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点,创就勤于学习,善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。
自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。
自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。
勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。
增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。
学风建设主题班会方案设计优秀4篇
学风建设主题班会方案设计优秀4篇班级学风建设可以改良部分学生的学习习惯,提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提高,营造一个积极向上的良好学习氛围。
如下是作者漂亮的编辑给家人们找到的学风建设主题班会方案设计优秀4篇,欢迎参考阅读。
《学风建设》主题班会篇一一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持以人为本,以全面提高学生综合素质为目标,进一步推动我校教育教学改革,稳步提升教育内涵,现结合学校实际,特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风,促进班风,塑造校风,构建和谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足,不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习自觉性差,专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲,在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍,影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足,忧患意识不强,得过且过,小进即安,小退即弃。
学习无动力,被迫式学习,缺乏自主学习意识,成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重,平时抄作业、抄答案、拼凑作业,应付欺骗老师检查,不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现,欺骗家长,掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力,学生集体荣誉感差,班风懒、散、缓、拖,成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目,学习效率低,学习方法不科学,无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业,交头接耳,打闹喧哗,影响他人。
四、活动目标1.加强学生思想教育,树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标,转变学习态度,自觉规范自身行为,促进优良学风的形成。
2.严格养成教育,规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪,勤奋学习”常规教育,大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动,在全校努力营造积极进取的学习氛围。
校园学风建设主题班会教案
校园学风建设主题班会教案一、教案背景二、班会目标1. 让学生了解学风建设的意义和重要性。
2. 培养学生树立正确的学习观念,提高学习积极性。
三、班会内容1. 开场致辞:班主任强调学风建设的重要性,并提出本次班会的目的和意义。
2. 学习观念教育:讲解正确的学习观念,引导学生树立学习目标,激发学习兴趣。
4. 团队协作能力培养:讲解团队协作的意义,开展团队活动,提高学生的协作能力。
5. 优秀学生经验分享:邀请学习成绩优秀的学生分享学习心得,激发学生的学习动力。
6. 家长代表发言:邀请家长代表发言,强调家庭在孩子学风建设中的重要作用。
8. 总结发言:班主任对本次班会进行总结,强调学风建设需要持之以恒,鼓励学生积极参与。
四、教学方法1. 讲授法:讲解学习观念、自律意识和团队协作能力的相关知识。
2. 案例分析法:分享优秀学生经验和家长代表发言,引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法:开展团队活动,引导学生共同探讨学风建设的方法和措施。
4. 互动环节:设置问答环节,鼓励学生积极参与,表达自己的观点和看法。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,评估学生对学风建设的认识和重视程度。
2. 搜集学生对学风建设倡议书的反馈意见,了解学生的态度和决心。
3. 跟踪调查学生的学习习惯和行为规范,评估本次班会对学生学风建设的影响。
六、教学准备1. 搜集相关资料:包括学习观念、自律、团队协作等方面的文章、案例等。
2. 制作课件:根据教学内容,制作相应的PPT课件。
3. 准备发言稿:班主任及家长代表准备发言稿,确保发言内容充实、有针对性。
4. 策划团队活动:设计一个简单的团队活动,旨在提高学生的团队协作能力。
七、教学过程1. 班会开场:班主任致辞,强调学风建设的重要性,引入本次班会主题。
2. 学习观念教育:班主任讲解正确的学习观念,引导学生树立学习目标,激发学习兴趣。
4. 团队协作能力培养:讲解团队协作的意义,开展团队活动,提高学生的协作能力。
学风建设主题班会观后感
学风建设主题班会观后感一、选择题。
1. 学风建设主题班会的主要目的是()A. 强调学习的重要性。
B. 促进良好学风的形成。
C. 解决学生的学习困难。
D. 增进同学之间的友谊。
解析:B。
学风建设主题班会旨在营造积极向上的学习氛围,促进良好学风的形成,使同学们更加重视学习,提高学习效率和质量。
2. 在学风建设中,学生应该具备的品质不包括()A. 勤奋努力。
B. 投机取巧。
C. 诚实守信。
D. 创新思维。
解析:B。
学风建设要求学生通过勤奋努力、诚实守信和创新思维来提高学习效果和自身素质,投机取巧是不可取的。
3. 以下哪种行为有助于良好学风的建设()A. 抄袭作业。
B. 上课玩手机。
C. 积极参加讨论。
D. 经常迟到早退。
解析:C。
积极参加讨论能够促进学生之间的思想交流,激发学习兴趣和创新思维,有助于良好学风的建设。
抄袭作业、上课玩手机、经常迟到早退都是不良的学习行为,不利于学风建设。
二、填空题。
1. 良好的学风包括()、()、()等方面。
答案:勤奋学习、严谨治学、积极创新。
解析:勤奋学习是取得好成绩的基础;严谨治学体现了对知识的尊重和认真态度;积极创新能够推动学习的进步和发展。
2. 学风建设需要()、()和()共同努力。
答案:学校、教师、学生。
解析:学校要提供良好的学习环境和制度保障;教师要发挥引导和教育作用;学生则是学风建设的主体,需要自觉遵守纪律,积极参与学习活动。
三、简答题。
1. 请简要阐述学风建设对学生个人发展的重要意义。
解析:学风建设对学生个人发展具有重要意义。
良好的学风能够培养学生的自律能力和责任感,让学生养成良好的学习习惯,提高学习效率和成绩。
同时,有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力,为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础。
积极的学风还能促进学生的品德修养和综合素质的提升,使学生具备良好的道德品质和社会适应能力。
2. 观看学风建设主题班会后,你认为自己可以从哪些方面改进学习态度和方法?解析:观看班会后,可以从以下方面改进。
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学风建设主题班会
学风建设主题班会(一)
《丰满,天使的羽翼》学风建设之主题班会
一、活动目的及意义:
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
良好学风是培养学生能力的基础和保证。
正确的学习目的,端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。
学生学习的动力来源于学习动机,学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神,才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。
为了更好的贯彻执行我校的方针政策,加强学风建设,同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养,增强竞争意识,培育创新观念,形成争先创优的整体风尚。
我校以班级为集体开展学风建设活动,树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。
树立事业心,培养奉献精神,强烈责任心和高度责任感。
做“四有”新人——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进。
二、活动主题:
丰满,天使的羽翼
三、活动时间:
2014年3月23日
四、活动地点:
扬州大学广陵学院3515教室
五、活动对象:
扬州大学广陵学院护理80901全班同学
六、活动内容:
①由一名同学以PPT的形式介绍历史上着名的护士和事迹
②六人组织起来诗朗诵,一人放一些音乐和图片(同学们的照片,医院等等)作为背景,表达对护士这个职业的崇高敬意。
③两人一组做“心有灵犀”游戏,规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词,一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作,另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语,三分钟为限,由四组同学参加,猜对最多的一组将会获得奖品。
④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》,六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。
⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题,两位同学边踢毽子,转移注意力,边反抢答问题(将问题的答案反着说),抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。
⑥由三位同学演绎小品
⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言,关于我们的学习,理想,自身素质等。
⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。
七、经费预算:
毽子2元
棒棒糖25元
八、活动其他安排:
⑴活动经费:由护理80901班费所出
⑵后勤工作:由护理80901班一位同学拍照
⑶前期准备:PPT由团支书制作,主持人演讲稿由主持人自行准备。
学风建设主题班会(二)
一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题:班级学风建设(核心)
四、班会方案:
(一)班会人员:2班全体同学
(二)班会主持:蔺斌
(三)班会记录:亓辰辰
五、班会步骤:
1、蔺斌发言:宣布班会正式开始
2、王云发言:叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、亓辰辰发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、王璐发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、国云鑫发言:对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、王云:对全段工作的总结,对本班寝室卫生情况作出检讨,及对今后班委检查卫生人员进行分组,宣布分组情况如下:
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7路朋:阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、蔺斌发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。
(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。
9、王璐发言:(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、孙小雨发言:对“学风建设”精神进行进一步的阐述,提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、王璐发言:(1)班中的体育用品安全问题。
(2)参加体育活动积极性的重要之处,锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、亓辰辰发言:对班会中班干部发言的总结。
13、王璐发言:阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、蔺斌发言:(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,争创优秀文明班级。
15、蔺斌宣布班会结束。
学风建设主题班会(三)
一、活动的主题:“三风”(学风、班风、室风)
二、活动目的:学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。
通过举办关于学风建设的活动,加强同学之间的文化交流,使同学们在本次活动中能得到别人的经验,从别人身上学习得到一些好的学习方法,吸取精华。
三、活动对象:畜牧兽医09-1班
四、活动时间:2013年3月2日(周三)下午18:30分
五、活动地点:教1-504
六、活动流程:
1.观看有关学风的视频。
网络使用应有度,科学合理才健康的签名
2.开展《学生手册》知识竞赛,使抽象变为具体。
以寝室为单位,评出“最佳寝室”,颁发相应的奖品。
活动形式:①比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。
②每个寝室派一个代表,每两个寝室组成一个小组,共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分,答错不扣分。
④抢答题答对一题加10分,答错扣5分,抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答,否则取消该组回答该题的资格。
3.歌曲演唱:《一千年以后》
4.优生学习经验交流。
5.歌曲演唱:《我们都会错》
6.班主任寄语。
七、经费预算:
零食、饮料、奖品:114元
装扮教室:18元
水果:24元
共计:156元
八、负责人:
畜牧兽医09-1班班委
学风建设主题班会(四)
读书交流会
一、指导思想
以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以培养创新能力为中心,以开展读书活动为载体,组织和引导全院大学生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用,从而推动全院的学风建设和发展。
二、活动主题:学锋建设读书交流
让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富她们的知识,开展她们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正的体验到:我读书,我交流,我快乐!
三、活动的口号是:多读书,读好书,让生命溢满书香
四、活动目标:
1.开展读书活动,有利于引导大学生树立远大理想,树立社会主义荣辱观,形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念,从而实现自己的人生价值,创造人生的辉煌。
2.开展读书活动,有利于推动大学生文化素质教育工作的开展,提高学校的文化品位和文化格调,形成浓郁的人文与科学氛围,对大学生产生潜移默化的积极影响。
3.开展读书活动,有利于大学生充分利用图书馆,广泛吸收人类优秀文化,在读书活动中加强社会实践和科学实践,使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
4.开展读书活动,有利于增强大学生的创新精神,营造浓厚的校园文化氛围,提高办学品位
五、活动时间:2013年3月29日
六、活动内容及安排
时间:3月29日上午10点至12点
地点:图书馆
内容:由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合,大家一起来到图书室,分散开,开始看一些有意义的书。
到中午12点在由班长带领大家一起回去。
晚上由班长召开一次班会,让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得,然后进行交流,最后有学习委员作总结,并鼓励大家将这种风貌,带到以后的生活习惯中去。
班会结束。