2020年浙江省杭州市西湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

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2020年杭州市西湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年杭州市西湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。

A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【答案】A【解析】智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

故选A。

2、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。

处于最高层次的是（）。

A、伦理关系B、管理关系C、法律关系D、人际关系【答案】A【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。

这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。

故选A。

3、由《学记》提出的教育主张是（）。

A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【答案】D【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

故选D。

4、小组合作学习的意义在于（）。

A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、发展特长【答案】B【解析】小组合作学习的过程中同学之间的相互交流，不仅可以有更多的机会对自己想法进行表述和反省，提高学生的社交能力，而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价，改善人际关系，形成良好的学习品质。

故选B。

5、在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（）。

A、校长B、班主任C、老师D、教导主任【答案】B【解析】在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为班主任。

故选B。

6、以下关于动作技能的表述，正确的是（）。

A、复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短B、动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的C、动作技能的学习不存在迁移现象D、动作技能学习过程中会出现高原现象【答案】D【解析】复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更长，故A项错误；动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是不一样的，故B项错误；动作技能是可以迁移的，故C项错误。

2020年浙江省杭州市余杭区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案

2020年浙江省杭州市余杭区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案2020年浙江省杭州市余杭区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。

A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段【答案】C【解析】教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

故选C。

2、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验（）。

A、随堂测验B、随机测验C、随堂学绩测验D、课程测验【答案】D【解析】随堂测验主要指教师自编的课堂测验，侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质。

故选D。

3、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（）。

A、消退B、正强化C、惩罚D、负强化【答案】D【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增加反应频率。

故选D。

4、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A、分层教学B、合作教学C、小班教学D、复式教学【答案】D【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

它可以节约师资力量、教室和教学设备等。

复式教学是班级教学的一种特殊形式，它保持了班级教学的一切本质特征。

故选D。

5、班级管理的主要功能是（）。

2024年杭州西湖中小学教师招聘真题

2024年杭州市西湖区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。

A.讨论法B.练习法C.讲授法D.谈话法【答案】：D2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

A.观察法B.自述法C.心理测验D.评估性会谈【答案】：D3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念1/ 13【答案】：C4.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。

A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：D5.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

A.教育能力B.研究能力C.管理能力D.控制能力【答案】：A6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B7.建构主义的知识观强调知识的（）。

A.客观性B.永恒性C.动态性D.普遍适应性【答案】：C8.学校教育是在学校中实施的教育，产生于（）初期，学校教育有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。

A.资本主义社会2/ 13B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会【答案】：B9.教育的质的规定性是指教育是（）。

杭州市西湖区教育系统教师招聘真题

杭州市西湖区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段【答案】：D2.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。

A.形象直观B.模象直观C.实物直观D.言语直观【答案】：C3.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。

A.课余活动B.群众活动C.体育活动D.课外活动【答案】：D4.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。

A.说服教育法B.品德评价法C.陶冶教育法D.榜样示范法1/ 125.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。

A.组织策略B.调节策略C.计划策略D.资源管理策略【答案】：D6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A.班级性质B.对教师的期望C.学生的个体特点D.教师的领导风格【答案】：A7.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。

A.调查法B.测验法C.实验法D.观察法【答案】：C8.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

A.潘菽B.廖世承C.陈鹤琴D.陶行知【答案】：B9.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。

A.运气B.难度C.努力D.能力2/ 1210.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。

A.视觉想象B.关键词法C.联系实际生活D.充分利用背景知识【答案】：D11.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。

A.师生共同参与的B.受教学计划和教学大纲规范的C.有目的、有计划、有组织进行的D.学生自愿选择的【答案】：C12.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。

2020年浙江省杭州市西湖区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年浙江省杭州市西湖区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在教育过程中，教师与家长的关系是（）。

A、以教师为主，家长为辅B、家长与教师作为平等的教育主体C、以教育能力较强的一方为主D、在园以教师为主，在家以家长为主【答案】B【解析】在教育过程中，教师与家长的关系是平等的，他们都有对儿童进行教育的责任。

教师和家长必须经常保持联系、进行沟通，以增进对儿童的了解及弥补双方的不足。

故选B。

2、对教育发展规模和速度起决定性作用的是（）。

A、科技水平B、文化传统C、政治经济制度D、生产力水平【答案】D【解析】生产力发展水平决定了教育的发展规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质。

故选D。

3、教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是（）的观点。

A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、斯金纳【答案】C【解析】教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”，这句话出自布鲁纳的教育论著选。

美国教育心理学家奥苏贝尔认为，有效的学习理论并不能告诉我们如何教学，但是它确实给我们提供了最可靠的起点，从中可以发现按师生的心理过程和因果关系等方面来阐明教学的一般原理。

杜威是现代教育学的代表人物，他强调教学过4、某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走，小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由（）承担责任。

2020年浙江省杭州市西湖区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年浙江省杭州市西湖区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。

孔子“仁”的中心是（）。

A、爱人B、人心C、诚信D、谦让【答案】A【解析】爱人是孔子“仁”的中心。

教育要坚持以人为本，作为教师要关心爱护全体学生。

故选A。

2、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。

A、政治与经济制度B、生产力水平C、科技水平D、文化传统【答案】A【解析】教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。

一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

故选A。

3、教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是（）的观点。

杜威是现代教育学的代表人物，他强调教学过程要以学生为中心。

斯金纳是操作条件作用的代表人物，提出程序教学理论。

故选C。

4、（）是培养全面发展的人的根本途径。

A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力【答案】A【解析】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

2020下半年浙江省杭州市西湖区事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年浙江省杭州市西湖区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、认为“人们在创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”，这一观点是（）。

A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点B、否认了社会规律的客观性的错误观点C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点【答案】B【解析】认为历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用，这是正确的。

但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的，这是错误的，因为它否认了人的努力在事情成败中的作用，同时也否认了社会规律的客观性，从而陷入了唯心史观和宿命论。

故选B。

2、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是（）。

A、建安七子B、竹林七贤C、初唐四杰D、唐宋八大家【答案】C【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰，另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻薄为文的人。

后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。

故选C。

3、折柳送别，借柳寄情，古人常以“柳”指代“留”，来表达惜别之情。

下列选项中的“柳”没有表达此种情感的是（）。

A、渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色新B、伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新C、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江D、曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春【答案】C【解析】C项中，唐代诗人陆龟蒙的《冬柳》中写道：“柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

”这首诗写的是在寒风中零落枯槁的冬柳，寄寓了诗人自伤的情怀，并无惜别之情。

其他三项均寄情于柳，表达惜别之情。

2020年西湖区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年西湖区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。

孔子“仁”的中心是（）。

A、爱人B、人心C、诚信D、谦让【答案】A【解析】爱人是孔子“仁”的中心。

教育要坚持以人为本，作为教师要关心爱护全体学生。

故选A。

2、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）。

A、核心课程B、校本课程C、学科课程D、综合课程【答案】B【解析】校本课程是由学校(主体为学校教师)根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，自主实施和评价。

是国家课程的重要补充。

故选B。

3、教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例，它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是（）的观点。

杜威是现代教育学的代表人物，他强调教学过4、编写教材（教科书）的直接依据是（）。

A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、课程说明【答案】C【解析】课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据。

故选C。

5、教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（）。

2020年西湖区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析_1107

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列不属于学校教育与家庭教育相互配合的方法的是（）。

A、互访B、校外指导C、家长会D、家长委员会【答案】B【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会与家长学校等。

B项校外指导不属于学校与家庭教育相互配合的方法。

故选B。

2、教学任务的双基，是指基础知识和（）。

A、基本能力B、基本技能C、基本技巧D、基本智能【答案】B【解析】使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，这是教学的基本任务，其他任务是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

双基教学其核心思想是重视基础知识和基本技能的教学。

故选B。

3、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是（）。

A、教育法律关系客体B、教育法律事件C、教育法律关系主体D、教育法律关系的内容【答案】B【解析】教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。

教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人。

教育法律事件是指与当事人意志无关的，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实。

教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。

故选B。

4、梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（）。

A、情景与教育B、年龄大小C、学业成绩D、家庭背景【答案】A【解析】梅和哈特肖恩研究表明：儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄，而是在很大程度上依赖于情境与教育。

2020年西湖区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案_1107

2020年西湖区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、儒家思想的创始人是（）。

A、孔子B、孟子C、韩非子D、淮南子【答案】A2、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。

A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A3、下列说法错误的是（）。

A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D4、幼儿发音的错误大多发生在（）。

A、元音B、辅音C、前鼻音D、齿音【答案】B5、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能【答案】D6、一个人的基本素养包括（）。

A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【答案】A7、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】C8、中小学的“双基”教学是指（）。

A、基础知识，基本技能B、基本理论，基本技能C、基础知识，基本理论D、基础理论，基本原理【答案】A9、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯【答案】A10、教师职业开始出现于（）。

A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期【答案】B11、预防龋齿最重要的措施是（）。

A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【答案】A12、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（）。

2020年浙江省杭州市余杭区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。故选B。
14、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。
A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【答案】C
【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要
五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较
（）。
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、无私奉献
【答案】D
【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范：爱国守法；爱岗敬
业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。故选D。
10、某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流
C、阅读技能
D、心智技能
【答案】A
【解析】心理学对技能的早期研究主要是在相对简单的动作技能方面，如打字、发电报等，而现在则对更复
杂的技能如阅读技能、解题技能等进行研究。故选A。
12、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话
的意思是（）。
A、学生在教育活动中是被动的客体
【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增加反应频率。故选D。
4、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由
一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A、分层教学
B、合作教学
C、小班教学
D、复式教学
【答案】D
【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同

2020年西湖区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。

A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育【答案】C2、素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D3、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。

A、创造想像B、再造想像C、有意想像D、无意想像【答案】D4、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B5、道德品质的基础是（）。

A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【答案】C6、生产力发展水平决定着（）。

A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【答案】D7、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D8、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、不平衡性9、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【答案】D10、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。

A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【答案】B11、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。

A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D12、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【答案】B13、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。