2021新版高二音乐教学计划
高二歌唱音乐教学计划范本(七篇)
高二歌唱音乐教学计划范本一教学目标：1、树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。
二教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高四教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。
教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。
7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。
本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。
高二音乐科教学工作计划
一、指导思想本学期的音乐教学工作将以《普通高中音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握一定的音乐理论知识，包括乐理、和声、曲式等；（2）提高学生对不同音乐风格、不同音乐作品的鉴赏能力；（3）培养学生的音乐表现力和创造力。
2. 过程与方法目标：（1）通过课堂讲授、小组讨论、实践操作等多种教学方法，提高学生的学习兴趣；（2）引导学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作精神；（3）通过音乐实践活动，提高学生的实践操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱音乐、热爱生活的情感；（2）培养学生的审美情趣和道德情操；（3）激发学生的创新意识和实践能力。
三、教学内容1. 音乐基础知识：乐理、和声、曲式、音乐史等；2. 音乐鉴赏：中外音乐作品赏析；3. 音乐实践：合唱、乐队、音乐剧、音乐创作等；4. 音乐与生活：音乐与情感、音乐与社会等。
四、教学安排1. 每周安排2节音乐课，共计8周；2. 每节课40分钟，其中30分钟用于课堂讲授，10分钟用于学生实践活动；3. 每周安排一次音乐实践活动，如合唱、乐队排练等。
五、教学方法1. 课堂讲授：采用多媒体教学手段，结合实物演示，提高学生的直观感受；2. 小组讨论：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识；3. 实践操作：通过合唱、乐队、音乐剧等形式，让学生在实践中提高音乐素养；4. 音乐鉴赏：组织学生观看音乐纪录片、音乐会等，提高学生的音乐鉴赏能力。
六、教学评价1. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、发言情况、实践操作能力等；2. 音乐作品鉴赏：评价学生对音乐作品的鉴赏能力和审美情趣；3. 音乐实践活动：评价学生在合唱、乐队、音乐剧等实践活动中的表现；4. 期末考试：通过笔试和口试，全面评价学生的音乐素养。
高二音乐教学计划范文3篇_2631
高二音乐教学计划例文音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。
在高二阶段，音乐教学应注重拓展学生的音乐视野，提高音乐鉴赏能力，培养学生的音乐创造力和团队合作精神。
本文将为您呈现一份高二音乐教学计划，以供参考。
一、教学目标1.提高学生的音乐素养，使学生能够理解和欣赏各种音乐形式；2.培养学生的音乐创造力，鼓励学生进行音乐创作和实践；3.增强学生的团队合作意识，培养学生的音乐合作能力；4.丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
二、教学内容1.音乐欣赏：通过欣赏不同风格、不同地域的音乐作品，使学生感受音乐的多样性和魅力；2.音乐创作：教授音乐创作的基本知识和技巧，鼓励学生进行原创音乐创作；3.音乐实践：组织学生参加音乐会、合唱、乐队等音乐实践活动，提高学生的音乐表现力；4.音乐知识：讲解音乐的基本理论和历史知识，帮助学生建立完整的音乐体系。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解音乐的基本理论和知识点，使学生掌握音乐的基本知识；2.示范法：通过演奏、演唱等示范性活动，使学生直观地感受音乐的美妙；3.实践法：组织学生参加各种音乐实践活动，培养学生的音乐表现力；4.小组讨论法：分组讨论音乐作品的特点和魅力，提高学生的音乐鉴赏能力。
四、教学安排1.音乐欣赏：每节课安排15-20分钟的时间，欣赏一首音乐作品，引导学生进行音乐鉴赏；2.音乐创作：每节课安排10-15分钟的时间，教授音乐创作知识和技巧，鼓励学生进行创作实践；3.音乐实践：每月组织一次音乐会或合唱、乐队的排练和演出，让学生充分展示自己的才华；4.音乐知识：每周安排1-2次课堂讲解，系统讲解音乐理论和历史知识。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度；2.音乐作品：评价学生的音乐创作作品，鼓励创新和独特的表现；3.音乐会演出：评价学生在音乐会或合唱、乐队演出中的表现，注重团队合作精神；4.音乐知识考试：定期进行音乐理论知识考试，检验学生的学习成果。
高二音乐教学工作计划
一、指导思想本学期的音乐教学工作以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生音乐素养为核心，以激发学生音乐兴趣为出发点，注重音乐知识与技能的传授，提高学生的审美能力和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握一定的音乐基础知识，如音乐术语、音乐史等，提高学生的音乐理论素养。
2. 技能目标：通过课堂实践，提高学生的演唱、演奏、舞蹈等基本技能。
3. 情感目标：培养学生对音乐的热爱，激发学生的想象力、创造力，提高学生的审美情趣。
4. 实践目标：组织学生参加各类音乐活动，提高学生的实践能力和团队协作精神。
三、教学内容1. 音乐理论：音乐基础知识、音乐史、音乐欣赏等。
2. 演唱：声乐作品演唱技巧、合唱训练等。
3. 演奏：乐器演奏技巧、合奏训练等。
4. 舞蹈：舞蹈基本动作、舞蹈编排等。
5. 实践活动：音乐知识竞赛、合唱比赛、器乐比赛、舞蹈比赛等。
四、教学方法和手段1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养学生的自主学习能力。
2. 实践式教学：注重课堂实践，让学生在活动中学习，提高学生的实际操作能力。
3. 多媒体教学：利用多媒体课件、音乐软件等辅助教学，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，营造轻松、活泼的课堂氛围。
五、教学进度安排1. 第一月：进行音乐基础知识的教学，包括音乐术语、音乐史等。
2. 第二月：开展声乐训练，包括独唱和合唱。
3. 第三月：进行乐器演奏和合奏训练。
4. 第四月：进行舞蹈基本动作和编排训练。
5. 第五月：组织音乐知识竞赛和实践活动。
6. 第六月：进行期末复习和总结。
六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂参与度、合作精神等。
2. 技能考核：学生的演唱、演奏、舞蹈等技能水平。
3. 理论知识考核：学生的音乐基础知识掌握情况。
4. 实践活动评价：学生的参与度、团队合作精神、创新意识等。
七、教学保障1. 师资力量：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
高二第一学期音乐教学计划5篇
高二第一学期音乐教学计划5篇第1篇示例：高二第一学期音乐教学计划一、教学目标：1. 通过本学期的教学，培养学生对音乐的欣赏能力，提高学生的审美水平；2. 促进学生对音乐的热爱，激发学生学习音乐的兴趣；3. 培养学生的音乐表达能力和演奏技巧，让学生展示自己的才艺；4. 培养学生的团队合作精神，提升学生的表演能力。
二、教学内容：1. 音乐理论知识的学习：包括音乐的基本要素、音乐符号、音乐节奏、音高、音色等基础知识的学习；2. 音乐历史知识的学习：通过学习不同时期、不同风格的音乐作品，了解音乐的发展历程和演变过程；3. 各类乐器的介绍与演奏：学习各类乐器的名称、结构、演奏方法，培养学生对乐器的认识和熟练演奏技巧；4. 各类音乐作品的欣赏与分析：通过欣赏不同风格、不同国家的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的审美水平；5. 合唱练习与表演：学习合唱技巧，培养学生的歌唱表演能力，准备音乐晚会及学校各种演出活动。
三、教学安排：1. 每周安排2节音乐课，共计36周，每周安排1节合唱练习课；2. 第一学期前半段以音乐理论知识的学习为主，包括音乐基本要素、音乐符号、音乐节奏等内容；3. 第一学期后半段以各类乐器的介绍与演奏为主，学习乐器的基本知识及演奏技巧；4. 在每月安排一次音乐作品欣赏与分析课，让学生了解不同风格、不同国家的音乐作品；5. 每学期末举办一次音乐晚会，邀请家长和同学前来观看，展示学生的成果。
四、教学方法：1. 多媒体教学：通过多媒体课件、音频、视频等教学资源，生动形象地呈现音乐知识，提高学生的学习兴趣；2. 亲身体验：鼓励学生参与音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等，让学生亲自体验音乐的魅力；3. 听力训练：定期进行音乐听力训练，提高学生的音乐感知能力和鉴赏水平；4. 分组合作：组织学生分组合作，进行乐器合奏、合唱排练等活动，培养学生的团队合作精神。
五、教学评估：1. 定期进行音乐理论知识的考核，检查学生的学习情况；2. 合唱演出、乐器演奏表演等活动作为评价学生表演能力的重要指标；3. 学生平时的课堂参与度、听课态度、团队协作精神等也将作为教学评估的重要参考；4. 鼓励学生进行自我评价和互评，激励学生主动学习，提高学习效果。
高二音乐教学工作计划
高二音乐教学工作计划引言音乐教育是培养学生审美情感、提高学生艺术素养的重要途径。
为了更好地开展高二音乐教学工作，本计划旨在明确教学目标、内容、方法和评价机制，确保教学工作的系统性和有效性。
一、教学目标1. 知识与技能学生能够掌握基本的音乐理论知识。
学生能够提升音乐鉴赏能力和简单的音乐创作能力。
2. 过程与方法通过参与音乐实践活动，学生能够体验音乐的魅力。
学生能够学会运用音乐知识解决实际问题。
3. 情感、态度与价值观培养学生对音乐的热爱和对艺术的尊重。
增强学生团队合作精神和文化自信。
二、教学内容1. 音乐理论音乐基础：音阶、和声、节奏等。
音乐鉴赏：不同音乐风格和流派的欣赏。
2. 音乐实践声乐训练：合唱、独唱等。
器乐训练：钢琴、吉他等乐器的基本演奏技巧。
3. 音乐创作歌曲创作：歌词与旋律的创作。
音乐制作：音乐软件的基本使用。
4. 文化理解音乐与文化：不同文化背景下的音乐特点。
音乐史：音乐发展的历史脉络。
三、教学方法1. 讲授法系统讲解音乐理论知识。
2. 演示法教师现场演示乐器演奏或声乐演唱。
3. 讨论法组织学生就某一音乐主题进行讨论。
4. 合作学习分组合作完成音乐创作或表演任务。
5. 反转课堂学生课前自学音乐知识，课上进行实践操作。
四、教学进度安排1. 第一学期音乐理论基础（1-4周）声乐与器乐训练（5-12周）音乐鉴赏与分析（13-16周）2. 第二学期音乐创作入门（1-4周）音乐文化与历史（5-8周）综合音乐实践活动（9-16周）五、评价与反馈1. 形成性评价课堂参与度、小组合作表现。
2. 总结性评价音乐理论知识测试、音乐作品创作。
3. 反馈机制定期收集学生对教学的反馈，及时调整教学策略。
六、教学资源与设施1. 教学材料音乐教材、乐谱、音乐理论书籍。
2. 教学设施音乐教室、乐器、音响设备。
3. 网络资源在线音乐教学视频、音乐软件。
七、存在问题与改进措施1. 学生基础差异针对不同基础的学生，实施分层教学。
有关高二音乐教学计划(15篇)
有关高二音乐教学计划（15篇）有关高二音乐教学计划（精选15篇）有关高二音乐教学计划篇1一、指导思想以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高物理教学质量。
以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬团结敬业求实创新的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。
二、任务目标1、前瞻性：突出以人为本的原则；以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养；既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。
2、突出创新性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。
在计划安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。
有关高二音乐教学计划篇2一、指导思想以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出过程和方法，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。
二、教材分析我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
高二音乐教师工作计划
高二音乐教师工作计划
1. 在新学年开始前制定教学大纲和课程安排，确保教学内容的全面性和连贯性。
同时准备好必要的教学材料和乐器设备。
2. 组织学生参与音乐课外活动和比赛，培养学生的音乐兴趣和综合素质。
鼓励学生多参与合唱团、管弦乐团和其他音乐演出活动。
3. 制定个性化的教学计划，根据学生的音乐水平和兴趣特点进行针对性的教学，激发学生的学习兴趣和潜力。
4. 定期评估学生的音乐学习情况，及时发现和解决学习中的问题，辅导学生提高音乐技能和音乐理论知识。
5. 积极参加学校音乐教师的教研活动，与同事交流教学经验和方法，不断提升自身的教学水平。
6. 关注学生的心理健康和学习压力，帮助学生树立正确的学习态度，培养积极向上的人生观。
7. 与家长保持密切沟通，及时反馈学生的表现和成绩，促进学校、家庭和学生之间的良好合作关系。
8. 组织举办学生音乐作品展示活动，展现学生的音乐成果，激发学生的艺术创作热情。
9. 不断学习和提高自身的专业素养，参加音乐教育相关的培训和学术交流活动，保持教学理念的更新与提升。
高二第一学期音乐教学计划
高二第一学期音乐教学计划
音乐教学计划：
1. 具体目标：帮助学生培养音乐素养和音乐技能，提高他们的音乐欣赏能力和表演能力。
2. 教学内容：
- 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等基本知识
- 音乐欣赏：介绍不同音乐风格、名作曲家和作品
- 声乐训练：声音发声技巧、歌曲演唱等
- 乐器学习：介绍各种乐器，基本演奏技巧
- 音乐创作：鼓励学生尝试创作音乐作品
3. 教学方法：
- 多媒体教学：利用音乐录音、视频等多媒体资料进行教学
- 听力训练：让学生通过听取不同风格的音乐作品，提高他们的音乐欣赏能力
- 实践演奏：组织学生参加合唱团、乐团等活动，提高他们的表演技能
- 个性化辅导：根据学生的兴趣和特长，进行个性化的辅导和指导
4. 评价方式：
- 平时表现：参与课堂讨论、作业完成情况等
- 考试评测：期中期末考试检测学生对音乐知识的掌握程度
- 作品展示：让学生展示自己的音乐作品，评估他们的音乐创作能力及表演技巧
通过以上的教学内容和方法，希望能够引导学生在音乐领域有更深入的认识和体验，培养他们对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养和能力。
希望对你有所帮助！。
高二音乐教学计划（精选21篇）
高二音乐教学计划（精选21篇）高二音乐教学计划篇1一、教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。
二、教学要求:音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三、教学措施:面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。
1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线。
2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平。
3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量。
4、加强合作，优势互补，共同提高。
四、教学内容:1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。
教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。
7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。
高二音乐教学计划
高二音乐教学计划高二音乐教学计划(15篇)时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一起对今后的学习做个计划吧。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的高二音乐教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二音乐教学计划1一、班级基本情况本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。
本年级为首批实行新课改的年级,使用人教社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。
本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。
二、基本理念和教学目标1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。
2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。
3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。
4、帮助学生培养良好的学习习惯。
如上课认真听讲并做好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。
三、主要教学措施1、努力学习新的.教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。
5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
6、努力实现课堂精讲。
在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。
把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。
2021高中音乐教学计划（精选5篇）
2021高中音乐教学计划（精选5篇）2021高中音乐教学计划（精选5篇）时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家整理的2021高中音乐教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高中音乐教学计划1一、学术情况分析：学校为高中生开设了一门音乐课。
学校从学生的实际发展出发安排了一定的课时，使得音乐课生动活泼。
高中音乐教学第一卷以欣赏为主。
为了让学生更好地掌握音乐知识，培养高中生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，让学生提高学习热情，爱上高中音乐课。
二、教学目标：1、让高中生掌握一定的欣赏能力，独立欣赏音乐作品。
2、使学生了解时代背景、作者生平、演奏技巧和音乐成就。
3、加强学生艺术素养的培养，使学生理论与技能同步发展。
三、教学措施：1、加强作品数量欣赏，从教材入手，参考当时的时代特点，让学生掌握更多的音乐知识。
2、利用音乐课堂进行更多的实践教学，教师要演示和讲解欣赏的要求。
选择对学生有帮助的音乐作品。
3、培养现代音乐欣赏能力，从学生熟悉的流行音乐入手，培养学生的音乐素养。
教学进度：第一周：音乐的发展第二周：亚洲民俗第三周：亚洲民俗2第四周：进入非洲和美洲第五周：欧洲民间音乐第六周：中国音乐之光第七周：会唱歌的公鸡让世界变白第八周：从宗教到世俗的音乐第九周：从古典到浪漫的音乐第十周：从印象到现代的音乐第周：大众歌曲和艺术歌曲第2周：期中考试第3周：音乐剧—歌剧第4周：舞剧的灵魂第5周：梨园百花第6周：在艺术花园学英语第7周：音乐、电影和电视第8周：中国流行音乐第9周：外国流行音乐第20周和第2周：期末考试高中音乐教学计划2一、基本信息我负责高一六个班的音乐教学。
经过一个学期的音乐欣赏模块学习，这些学生具备了一定的自我理解和欣赏音乐的能力。
在这个阶段，他们有很强的音乐表现力。
高二音乐教学工作计划
高二音乐教学工作计划一、教学内容本学期高二音乐教学计划共分为四个单元，分别为：《音乐与情感》、《音乐与和谐》、《音乐与创新》和《音乐与生活》。
教材章节及详细内容如下：1. 第一单元《音乐与情感》：第1课时《音乐的情感表达》，第2课时《音乐的情感体验》。
2. 第二单元《音乐与和谐》：第1课时《音乐的和谐之美》，第2课时《音乐作品的结构与和谐》。
3. 第三单元《音乐与创新》：第1课时《音乐的创新精神》，第2课时《音乐流派的发展与创新》。
4. 第四单元《音乐与生活》：第1课时《音乐与生活的关系》，第2课时《音乐在日常生活中的应用》。
二、教学目标1. 培养学生对音乐的热爱，提高音乐素养和审美能力。
2. 使学生掌握音乐的基本知识和技能，能独立演奏乐器。
3. 培养学生团队协作精神，提高集体表演能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音乐理论知识的掌握，乐器演奏技巧。
2. 教学重点：音乐情感的表达，和谐之美在音乐作品中的体现。
四、教具与学具准备1. 教学教具：钢琴、吉他、民族乐器等。
2. 学习学具：乐谱、录音机、音乐软件等。
五、教学过程1. 实践情景引入：欣赏经典音乐作品，感受音乐的魅力。
2. 音乐理论知识讲解：介绍音乐的基本概念，如节奏、旋律、和声等。
3. 乐器演奏教学：指导学生演奏乐器，培养学生的音乐表现力。
4. 音乐作品分析：解析经典音乐作品的情感表达和和谐之美。
5. 团队协作练习：组织学生进行集体表演，提高团队协作能力。
6. 音乐创作实践：鼓励学生创作音乐作品，培养创新精神。
六、板书设计1. 第一单元《音乐与情感》：情感表达、情感体验2. 第二单元《音乐与和谐》：和谐之美、音乐结构3. 第三单元《音乐与创新》：创新精神、音乐流派4. 第四单元《音乐与生活》：音乐与生活、日常应用七、作业设计1. 作业题目：《音乐与情感》课后练习：分析一首自己喜欢的音乐作品，阐述其情感表达。
2. 作业题目：《音乐与和谐》课后练习：分析一首和谐感强的音乐作品，描述其结构特点。
高二音乐第二学期工作计划
一、指导思想本学期音乐教学工作将继续以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生的音乐素养和审美能力为目标，全面提高学生的音乐素质，为学生的终身发展奠定基础。
二、工作目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。
2. 培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的音乐审美水平。
3. 培养学生的音乐表现力和创造力，提高学生的音乐实践能力。
4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的社交能力。
三、具体工作安排1. 教学内容安排（1）音乐欣赏：重点欣赏中外优秀音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
（2）声乐：教授基本发声技巧，培养学生良好的歌唱习惯。
（3）器乐：教授简易乐器演奏，如钢琴、吉他等，提高学生的音乐实践能力。
（4）音乐创作：引导学生进行简单的音乐创作，培养学生的创造力。
2. 教学方法与手段（1）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。
（2）开展课堂互动，鼓励学生积极参与，提高学生的课堂参与度。
（3）结合实际，开展课外实践活动，如音乐比赛、音乐会等，提高学生的实践能力。
3. 教学评价（1）定期对学生进行音乐素养测试，了解学生的学习情况。
（2）开展音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的学习成果。
（3）根据学生的学习情况，进行个别辅导，提高学生的学习效果。
四、工作措施1. 加强自身学习，提高教育教学水平。
教师应不断学习，更新教育教学理念，提高自身的专业素养。
2. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异。
教师应关心学生的生活，了解学生的需求，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
教师应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
4. 加强与其他学科的交流与合作，提高学生的综合素质。
教师应与其他学科教师合作，共同提高学生的综合素质。
五、工作总结本学期音乐教学工作结束后，将对本学期的工作进行总结，分析教学成果，找出存在的问题，为下一学期的教学工作提供借鉴。
总之，高二音乐第二学期教学工作将以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，全面提高学生的音乐素质，为学生的终身发展奠定基础。
高二音乐教学工作计划
高二音乐教学工作计划高二音乐教学工作计划「篇一」一、重视高二音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。
高二音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。
但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。
为提高高二教学模块的开课率，__年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。
__年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。
二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。
针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
三、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，__年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
高二音乐教学工作计划「篇二」一、指导思想本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。
二、主要工作及目标(一)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。
2021年高二歌唱音乐教学计划
2021年高二歌唱音乐教学计划高中生对音乐有一定的自我理解和欣赏能力，那么高中教师如何制定音乐教学计划呢？下面是边肖编的高二声乐教学计划。
欢迎阅读。
_高二歌唱音乐教学计划篇一_高中生对音乐有一定的自我理解和欣赏能力。
在这个阶段，他们有强烈的表达音乐的欲望。
因此，根据孩子的具体心理，结合学校的实际教学情况，分析了五个模块的教学可行性。
最后选择《歌唱》模块进行教学。
由于受到教师、场地和现有教学条件的影响，我的教学课采用学生自主选择的方式学习，因为“唱歌”可以让人最直接、最简单地进入音乐世界，感受音乐的形式美，体验人声的无限魅力。
首先，在高中歌唱教学中安排合唱可以培养学生控制自己的声音、协调和感受和谐的能力，以及良好的团队精神和合作意识。
通过第一单元的教学设计，我们试图让学生先充分感受到合唱的艺术魅力，然后学习合唱的相关知识，再在演唱的过程中锻炼自己的能力。
那么我应该在教学过程中给学生留下更多发展个人才能的空间，充分调动他们的积极性，提高他们自我表达的欲望，培养他们的自信心。
我们在教学中，经常会遇到学生容易逃离跟随者旋律声音的现象，这是排练合唱时非常常见的现象。
为了减少这种现象，我们可以试试这个。
第一，选择学生没听过的不熟悉的音乐作品，减少跑路的可能性。
第二，如果可能的话，最好找一个老师配合教学，把学生分成两组，在不同的老师培训中抛开学习唱自己的声音，学完一起练习，可以有效减少跑路现象。
即使学生想逃跑，他们也不能同时唱两个声音。
当同学们可以一起合唱的时候，那种合作带来的成就感是无法形容的。
音乐是生动、实用的艺术，属于每一个学生，也是最有创造力的艺术之一。
歌唱教学的每一个环节都体现着鲜明的创新意识，并伴随着独特的创新行为。
让我们的学生，在完成歌唱学习的时候，被称为真正具有音乐审美素养和艺术创作激情的人，被称为具有较强创新能力，能够积极、独立、创造性地开展认知活动和实践活动的社会主体。
第二，在第二单元，让学生专注于一些具有不同特点的常见演唱形式，如二重唱、二重唱、团体演唱、表演演唱等。
高二音乐教学计划（3篇）
高二音乐教学计划一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不太正确。
三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时,机动2课时。
四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
并交唱直到会为此。
5.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
高二音乐教学工作计划
高二音乐教学工作计划一、教学目标：1. 让学生了解音乐的基本概念，包括乐理、音高、音色等。
2. 帮助学生了解音乐的历史背景，包括不同文化背景下的音乐风格和演奏。
3. 教导学生选择和演奏乐器，并了解不同乐器的乐理和演奏技巧。
4. 帮助学生发展音乐感知能力，包括听力、节奏和和声感等。
5. 引导学生创造音乐作品，包括歌曲和演奏曲目。
二、教学内容：1. 音乐的基本概念，包括乐理、音高、音色、节拍和节奏等。
2. 音乐的历史背景和不同文化背景下的音乐风格和演奏。
3. 不同乐器的乐理和演奏技巧，包括钢琴、吉他、小提琴等。
4. 音乐感知能力的发展，包括听力、节奏和和声感等。
5. 创造音乐作品，包括歌曲和演奏曲目等。
三、教学方法：1. 理论讲解和实践演练相结合。
2. 基于学生的兴趣和能力进行多元化教学。
3. 采用现代教学技术，例如数字化音乐创作等。
4. 通过小组合作和互动讨论增强学生的参与感和积极性。
四、教学计划：第一学期：1. 第一周：介绍音乐的基本概念和乐理。
2. 第二周-第四周：学习钢琴的基本技巧和演奏法。
3. 第五周-第七周：学习吉他的基本技巧和演奏法。
4. 第八周-第十周：学习小提琴的基本技巧和演奏法。
5. 第十一周-第十三周：学习不同文化背景下的音乐风格和演奏。
第二学期：1. 第一周-第三周：学习数字化音乐创作和录音技术。
2. 第四周-第六周：学习节拍和节奏的基本原理。
3. 第七周-第九周：学习和声和旋律的组合和安排。
4. 第十周-第十二周：学习音乐作品的编写和演出。
5. 第十三周-第十五周：学习表演技巧和现场演出的准备。
五、教学评估：1. 学生在教学过程中的表现和参与度。
2. 学生对音乐知识的掌握和运用能力。
3. 学生创作音乐作品的质量和创新能力。
4. 学生表演技巧的提高和表现水平的评估。
以上是高二音乐教学工作计划的大纲，该计划将带领学生全面掌握音乐的基本概念和技能，发展音乐感知能力，并帮助他们创造音乐作品和提高表演技巧。
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2021新版高二音乐教学计划
Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.
( 工作计划 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0235
2021新版高二音乐教学计划
高二音乐教学计划【上册】
本学期担任高一1个班和高一艺术班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：
一、教学目标：
1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促
进学生身心全面健康发展。
二、教学要求
音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
四、教学措施
面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。
1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线
2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平
3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量此文来自
优秀教育资源网斐斐课件园
4、加强合作，优势互补，共同提高
五、教学内容
1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。
六、教学内容要求
5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。
7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。
高二音乐教学计划【下册】
一、指导思想：
认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学理念。
真落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对教育教学工作的具体细则。
不断加强新课程标准学习，进一步探索新课程标准指导思想下，我校艺术教育发展的思路。
不断提高我校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。
二、工作任务与目标
1、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。
结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流
工作。
2、认真落实、完成学校交给的各项工作。
充分利用各种资源，加强教师专业发展。
3、音乐教研活动要常规化、常态化。
通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。
4、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程要质量。
认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。
努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。
不断组织学习研究新课标，钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项工作。
5、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。
应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。
根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立健康向上的志趣、特长。
三、音乐活动
1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。
2、根据学生的兴趣和爱好，配合学生处组织好音乐社团的常规训练和管理工作。
加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的活动氛围。
3、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。
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四、工作措施
1、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和能力。
2、深入开展学习和教研活动。
加强音乐教师自身素质提高的学习活动，通过走出去的形式，学习他人的成功经验，减少新课程改革推进中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系。
并根据本校的教学实际，拟定出学期教学计划。
3、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目标、内
容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵活多样的教学方法，教案的准备要既备教材也备学生。
4、认真分析高三音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的准备。
加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。
5、课堂教学目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。
重视学生主体作用。
6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，制定相应的训练计划。
活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进行。
7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探索符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。