小班音乐活动：小瓢虫飞

小班音乐活动：小瓢虫飞

小班音乐活动：小瓢虫飞

活动目的：

1．学习用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感，熟悉身体各部位。

2．乐意参与韵律活动，在活动中体验快乐。

活动准备：

1.创设花、草、树等活动场景,课件。

2.小瓢虫玩具及手饰、音乐磁带“小瓢虫飞”等。

活动过程：

一、激发幼儿参与活动的兴趣。教师带领幼儿跟随音乐入场

引导幼儿欣赏课件。

互动游戏“小瓢虫捉迷藏”，初步感知、表现身体律动。

1.出示“小瓢虫”玩具，以情境性的游戏口吻，熟悉歌曲所涉及的身体各部位，感知点点头、耸耸肩、拍拍膝盖、扭扭屁股等身体律动。（放伴奏音乐，老师做动作）

“小瓢虫飞”到头顶——点点头向它问好；

“小瓢虫飞”到肩膀——耸耸肩；

“小瓢虫飞”到膝盖——拍拍膝盖欢迎它；

“小瓢虫飞”飞到屁股——扭扭屁股和它交朋友。

分析（活动开展过程中，导入部分的情景表演生动、形象，