08-系统切换方案电子教案

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window2008课程设计

window 2008 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Windows 2008操作系统的基本原理和操作方法，培养学生具备独立操作计算机的能力，提高学生在实际工作中运用信息技术解决问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解Windows 2008操作系统的特点和界面布局。

（2）掌握Windows 2008的基本操作，如文件管理、系统设置、网络配置等。

（3）熟悉Windows 2008的常用软件和应用程序，如Word、Excel、PowerPoint等。

2.技能目标：（1）能够熟练使用Windows 2008操作系统进行日常办公和娱乐活动。

（2）具备基本的系统维护和故障排除能力。

（3）能够运用Windows 2008进行网络通信和信息共享。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生的自主学习能力。

（2）培养学生遵守网络道德和法律法规，增强学生的信息安全意识。

（3）通过实际操作，让学生感受到信息技术在生活中的重要作用，培养学生的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.Windows 2008操作系统概述：介绍Windows 2008的特点、界面布局和基本操作。

2.文件和文件夹管理：讲解如何创建、复制、移动、删除文件和文件夹，以及如何进行文件搜索和压缩。

3.系统设置和网络配置：介绍如何设置系统环境、修改显示和声音设置，以及如何配置网络和进行网络通信。

4.常用软件和应用程序：讲解如何使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件进行文档编辑、数据处理和演示制作。

5.系统维护和故障排除：介绍如何进行系统清理、病毒防护、故障排查和修复。

6.网络道德和信息安全：讲解网络道德规范、信息安全法律法规以及个人防护措施。

三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握必要的理论知识。

《网络操作系统》教案2008版

第1章网络操作系统导论【教学目标】通过本章学习，使学生了解各种网络操作系统，并对Windows Server 2008有初步的了解，并进一步掌握网络操作系统规划。

【教学要求】（1）了解网络操作系统概述、发展简史、功能与特性、分类。

（2）了解网络操作系统的功能、特性及分类。

（3）掌握网络操作系统的选用原则及网络规划。

【教学重、难点】重点：网络操作系统的功能。

难点：网络操作系统的选用原则及网络规划。

【学时分配】4学时【授课方式】讲授、课堂讨论操作系统（Operating System，简称OS）是计算机系统中，负责支撑应用程序的运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。

它的职责包括对硬件的直接监管、对各种计算资源（如内存、处理器时间等）的管理、以及提供诸如作业管理之类的面向应用程序的服务等。

网络操作系统（Network Operating System，简称NOS）除了实现单机操作系统的全部功能外，还具备管理网络中的共享资源，实现用户通信以及方便用户使用网络等功能，是网络的心脏和灵魂，所以，网络操作系统可以理解为网络用户与计算机网络之间的接口，是计算机网络中管理一台或多台主机的软硬件资源、支持网络通信、提供网络服务的程序集合。

操作系统的类型：操作系统（个人版）包括：Windows 98、Windows ME、Windows 2000 Professional、Windows xp、linux 个人版等（工作站）网络操作系统：Windows 2000 server 、Windonws server 2003 、Windows server 2008Unix 、Linux （自由软件和开放源代码）、NETW ARE（服务器）操作系统（个人版）与网络操作系统的区别：网络操作系统与运行在工作站上的单用户操作系统或多用户操作系统由于提供的服务类型不同而有差别。

一般情况下，网络操作系统是以实现网络相关特性、网络应用为目的，如控制用户对计算机资源的访问、共享数据文件、软件应用、网络服务（FTP、WEB、EMAIL、DNS等），以及共享硬盘、打印机、调制解调器、扫描仪和传真机等。

八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材

03通过信息技术课程的学习，使学生掌握基本的信息技术知识和技能，具备运用信息技术解决问题的能力。

培养学生的信息素养信息技术课程不仅关注学生的知识技能培养，还注重学生的思维能力、创新能力和合作能力的培养，促进学生的全面发展。

促进学生的全面发展随着信息技术的快速发展，社会对人才的信息素养要求越来越高。

通过信息技术课程的学习，使学生更好地适应信息时代的发展需求。

适应信息时代的发展需求信息技术课程的目的八年级上册教学目标知识与技能目标学生应掌握计算机基本操作、网络基础知识、多媒体技术应用等基础知识与技能。

过程与方法目标学生应学会分析问题、解决问题的过程与方法，具备初步的信息技术实践能力。

情感态度与价值观目标学生应树立正确的信息技术观念，养成良好的信息技术使用习惯，培养团队合作精神和创新意识。

教材结构与内容概述教材结构本教材共分为若干单元，每个单元包括知识讲解、技能训练、综合实践和拓展阅读四个部分。

内容概述本教材涵盖了计算机基本操作、网络基础知识、多媒体技术应用等多个方面。

通过生动有趣的案例和实践活动，引导学生积极参与学习和探究过程，培养学生的信息技术素养和实践能力。

中央处理器（CPU ）负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的“大脑”。

输入设备（如键盘、鼠标）用于向计算机输入数据和命令。

硬盘（HDD 或SSD ）永久存储数据和程序，容量大小决定计算机可以存储的信息量。

内存（RAM ）用于暂时存储正在处理的数据和程序，影响计算机的运行速度。

显卡（GPU ）处理图形数据，影响计算机的图形处理能力和游戏性能。

输出设备（如显示器、打印机）用于显示或打印计算机处理的结果。

03编程语言与开发工具如Python 、Java 等编程语言和相应的开发环境，用于编写和运行程序。

01系统软件如操作系统、编译器等，用于管理和控制计算机硬件及应用软件。

02应用软件如办公软件、图像处理软件等，用于完成特定的任务或提供特定的服务。

计算机将程序和数据存储在内存中，按照程序指定的顺序执行指令。

八年级信息技术上册教案川教版

八年级信息技术上册-教案-川教版第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。

2. 掌握计算机的基本组成和功能。

3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。

二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。

2. 计算机的基本组成：硬件和软件。

3. 鼠标和键盘的使用方法。

三、教学重点与难点1. 重点：计算机的发展历程、应用领域、基本组成。

2. 难点：鼠标和键盘的操作技巧。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合。

2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。

五、教学步骤1. 引入：通过展示计算机的发展历程和应用领域，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解计算机的基本组成和功能。

3. 演示：演示鼠标和键盘的使用方法。

4. 实践：学生动手操作，熟悉鼠标和键盘的使用。

5. 总结：对本节课的内容进行总结。

第二章：操作系统及其应用一、教学目标1. 了解操作系统的概念和作用。

2. 掌握Windows操作系统的使用方法。

3. 学会使用常用软件。

二、教学内容1. 操作系统的概念和作用。

2. Windows操作系统的使用方法：桌面、菜单、窗口等。

3. 常用软件的使用：记事本、画图等。

三、教学重点与难点1. 重点：操作系统的概念、Windows操作系统的使用方法。

2. 难点：常用软件的使用。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合。

2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。

五、教学步骤1. 引入：通过展示操作系统的概念和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解Windows操作系统的使用方法。

3. 演示：演示常用软件的使用方法。

4. 实践：学生动手操作，熟悉操作系统和常用软件的使用。

5. 总结：对本节课的内容进行总结。

一、教学目标1. 了解文字处理软件的概念和作用。

2. 掌握Word的基本操作。

3. 学会编辑和排版文档。

二、教学内容1. 文字处理软件的概念和作用。

2. Word的基本操作：创建、编辑、保存文档等。

AL-2008煤矿调度系统方案

AL2008（热备份）数字程控调度机技术方案上海爱乐电信设备有限公司AL2008型数字调度交换机调度系统组网图方案制定原则：随着通信产业的高速发展，数字程控调度机给用户提供了广阔的应用空间，它不仅能实现简单意义上的语音交换设备，而且还能实现各种应用软件的管理功能。

针对贵单位对数字程控交换机的要求，我公司AL2008数字调度交换机完全能满足贵单位的需求，现将具体特点及功能作如下介绍，请参考。

产品说明AL2008数字程控调度机是我公司推出的新一代高性能专用指挥调度设备。

AL2008在综合国内外众多调度机优点的基础上，遵照国际电信联盟（ITU-T）和中国通信行业相关标准（YD），以及大量电力行业标准（DL），融合局用交换机设计理念与集团电话功能为一体，集成最先进的计算机软件技术、电子技术和通信网络技术，采用最先进的生产检验工艺，开发生产的新一代数字程控调度系统。

AL2008不仅具有数字程控调度机的丰富调度功能，还具有十分强大的数字程控交换机的管理与办公功能，系统设计既立足国情，又在技术创新上独具优势，是石油、化工、矿山、冶炼、交通、电力、军事、公安、部队、煤矿等专网和大中型企事业单位理想的新型指挥调度设备。

AL2008广泛采用大规模集成电路，应用数字交换、数字信号处理及片上系统（SOC）等技术，使调度总机的性能指标、适用范围、使用灵活性及稳定性得到了极大提升。

AL2008主控CPU采用当今先进FLASH闪存技术，运行速度快且十分稳定，数据储存非常可靠。

系统采用了冗余热备份，具备无缝自动切换，极大的提高了系统的稳定性。

AL2008采用全分散控制方式，各分板均采用独立的分板控制模块，各分板之间采用PCM总线通信，信息传递可靠性高，用户抗干扰能力强，提高了整机的稳定性。

AL2008的主控板集成了时钟电路、交换网络电路、电话会议电路、网管接口电路、API接口电路等，且同时提供多种调度工作模式，极大的提高了系统的集成度和可靠性.系统特点★提供所有传统的调度功能：如一键直通、主叫号码显示、保持、排队、手工拨号等功能。

计算机操作系统课程设计——windows server 2008系统

本课程将带领我学习windows server 2008系统管理和维护的相关技能，包括安装和配置windows server 2008，创建和管理windows server 2008域，配置文件和打印服务器，进行磁盘管理、系统维护和服务器监控等。

通过本课程的学习，我将具备windows server 2008系统的基本配置和维护能力，满足小型企业windows网络部署和维护的要求。

1组装计算机操作系统................................................................................................................................. - 1 -1.1实验环境......................................................................................................................................... - 1 -1.2需求描述......................................................................................................................................... - 1 -1.3实验步骤......................................................................................................................................... - 1 -1.3.1按照需求安装计算机硬件................................................................................................. - 1 -1.3.2安装虚拟机......................................................................................................................... - 1 -1.3.3安装操作系统..................................................................................................................... - 1 - 2安装Windows Server 2008 企业版 .......................................................................................................... - 2 -2.1试验环境......................................................................................................................................... - 2 -2.2需求描述......................................................................................................................................... - 2 -2.3实验步骤......................................................................................................................................... - 2 -2.3.1 创建Windows Server 2008虚拟机 ................................................................................ - 2 -2.3.2设置计算机从关盘启动..................................................................................................... - 3 -2.3.3 安装过程中选择安装版本，设置安装位置，管理员密码等 ........................................ - 3 - 3应用ALP规则 ........................................................................................................................................... - 4 -3.1实验环境......................................................................................................................................... - 4 -3.2需求描述......................................................................................................................................... - 4 -3.3实验步骤......................................................................................................................................... - 4 -3.3.1将计算机加入工作组......................................................................................................... - 4 -3.3.2创建本地用户账户............................................................................................................. - 4 -3.3.3创建本地组......................................................................................................................... - 4 -3.3.5创建共享文件夹并设置权限............................................................................................. - 5 -3.3.6使用本地用户账户通过网络访问共享文件夹 ................................................................. - 5 -4 NTFS权限设置.......................................................................................................................................... - 6 -4.1实验环境......................................................................................................................................... - 6 -4.2需求描述......................................................................................................................................... - 6 -4.3实验步骤......................................................................................................................................... - 6 -4.3.1以用户账户usera在服务器上创建文件夹doc并设置NTFS权限 ............................... - 6 -4.3.2管理员administrator取得doc文件夹的所有权 ......................................................... - 6 - 5配置文件服务器......................................................................................................................................... - 7 -5.1实验环境......................................................................................................................................... - 7 -5.2需求描述......................................................................................................................................... - 7 -5.3实验步骤......................................................................................................................................... - 7 -5.3.1准备服务器及客户端......................................................................................................... - 7 -5.3.2创建并配置共享文件夹software.................................................................................... - 7 -5.3.3创建并共享文件夹product.............................................................................................. - 7 -5.3.4创建并配置共享文件夹finance...................................................................................... - 7 -5.3.5在客户端访问共享文件夹................................................................................................. - 8 - 6账户策略的应用......................................................................................................................................... - 9 -6.1实验环境......................................................................................................................................... - 9 -6.2需求描述......................................................................................................................................... - 9 -6.3实验步骤......................................................................................................................................... - 9 -6.3.1准备测试服务器................................................................................................................. - 9 -6.3.2设置本地安全策略中的账户策略..................................................................................... - 9 -6.3.3验证密码策略的配置结果................................................................................................. - 9 -6.3.4验证账户锁定策略的配置结果....................................................................................... - 10 -6.3.5对帐户usera解锁........................................................................................................... - 10 - 7安装活动目录........................................................................................................................................... - 11 -7.1实验环境....................................................................................................................................... - 11 -7.2需求描述....................................................................................................................................... - 11 -7.3实验步骤....................................................................................................................................... - 11 -7.3.1检查计算机DCX是否满足条件....................................................................................... - 11 -7.3.2安装活动目录................................................................................................................... - 11 -7.3.3将计算机加入域............................................................................................................... - 12 -7.3.4创建用户账户stuy并在客户机上登陆域 ..................................................................... - 12 - 8组策略的简单应用................................................................................................................................... - 13 -8.1实验环境....................................................................................................................................... - 13 -8.2需求描述....................................................................................................................................... - 13 -8.3实验步骤....................................................................................................................................... - 13 -8.3.1准备域控制器及客户机................................................................................................... - 13 -8.3.2在域中创建组策略对象并对其惊醒配置 ....................................................................... - 13 -8.3.3验证试验结果................................................................................................................... - 13 - 9简单卷的创建和扩展............................................................................................................................... - 14 -9.1实验环境....................................................................................................................................... - 14 -9.2需求描述....................................................................................................................................... - 14 -9.3实验步骤....................................................................................................................................... - 14 -9.3.1添加磁盘并初始化........................................................................................................... - 14 -9.3.2升级动态磁盘................................................................................................................... - 14 -9.3.3创建简单卷....................................................................................................................... - 14 -9.3.4扩展简单卷....................................................................................................................... - 15 - 10备份和还原域控制器的系统状态......................................................................................................... - 16 -10.1试验环境..................................................................................................................................... - 16 -10.2需求描述..................................................................................................................................... - 16 -10.3实验步骤..................................................................................................................................... - 16 -10.3.1准备环境......................................................................................................................... - 16 -10.3.2备份系统状态数据......................................................................................................... - 16 -10.3.3删除域用户账户usera.................................................................................................. - 16 -10.3.4还原系统状态数据......................................................................................................... - 16 -10.3.5验证还原效果................................................................................................................. - 16 - 11配置性能技术器警报............................................................................................................................. - 17 -11.1实验环境..................................................................................................................................... - 17 -11.2需求描述..................................................................................................................................... - 17 -11.3实验步骤..................................................................................................................................... - 17 -11.3.1使用可靠性和性能监视器新建性能计数器警报 ......................................................... - 17 -11.3.2使用事件查看器查看事件日志..................................................................................... - 17 - 实习心得...................................................................................................................................................... - 18 -1组装计算机操作系统1.1实验环境公司因无发展的需要，购置了一批计算机，出于成本的考虑，要求管理员购买配件进行组装，用于今后公司员工的办公。

08级操作系统课程设计报告书

题目1 进程调度算法的模拟1．1 题目的主要研究内容及预期达到的目标（1）编程序模拟实现进程调度算法中的FCFS、SJF和高响应比优先算法。

（2）基本完成了模拟实现FCFS、SJF 和HRN调度算法。

1．2 题目研究的工作基础或实验条件（1）硬件环境：windows系统（2）软件环境：Visual C++1．3 设计思想（1）FCFS:将系统中所有的就绪进程按照FCFS原则，排成一个队列。

每次调度时将CPU分派给队首进程，让其执行一个时间片。

时间片的长度从几个ms到几百ms。

在一个时间片结束时，发生时钟中断。

调度程序据此暂停当前进程的执行，将其送到就绪队列的末尾，并通过上下文切换执行当前的队首进程。

进程可以未使用完一个时间片，就出让CPU（如阻塞）。

(2)SJF：对预计执行时间短的作业（进程）优先分派处理机。

通常后来的短作业不抢先正在执行的作业。

（3）HRN：HRN调度策略同时考虑每个作业的等待时间长短和估计需要的执行时间长短，从中选出响应比最高的作业投入执行。

响应比R定义如下： R =(W+T)/T = 1+W/T其中T为该作业估计需要的执行时间，W为作业在后备状态队列中的等待时间。

1．4 流程图1．5 主要程序代码#include<iostream.h>#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define N 100typedef struct JCB{int ID; /*作业标识数*/int requesttime; /*作业运行所需时间*/int runtime; /*作业实际运行所需时间*/int priority; /*作业优先数*/int quick; /*作业紧迫程度*/}JCB;JCB jcb[N];int jcbnum; /*后备作业数*/void init(); /*赋值函数*/void FCFS(); /*定义FCFS函数*/void SJF();/*定义SJF函数*/void HRN();/*定义HRN函数*/void main() /*main函数*/{int i=0;init();cout<<"=============================="<<endl;cout<<"| 1:FCFS 2:SJF |"<<endl;cout<<"| 3:HRN |"<<endl;cout<<"=============================="<<endl;while(i<=0||i>=5) /*while循环选择算法*/{cout<<"Please select a number(1,2,3,4):"<<endl;cin>>i;}switch(i) /*switch语句选择执行函数*/{case 1:FCFS();break;case 2:SJF();break;case 3:HRN();break;}}void init() /*对定义的变量进行赋值的函数*/{int i=0;while(i<=0||i>=2000){cout<<"Input the JCB number:(1--2000)"<<endl;cin>>i;}jcbnum=i;for(i=0;i<jcbnum;i++) /*for循环赋值语句*/{jcb[i].ID=i+1;jcb[i].priority=rand()%100+1;jcb[i].quick=rand()%5+1;jcb[i].requesttime=rand()%1000+1;}}void FCFS()/*FCFS函数*/{int i;int w=0,t=0;int Waittime=0;/*给waitime赋值*/cout<<"This is frist come fist server:"<<endl;for(i=0;i<jcbnum;i++)/*for循环语句*/{cout<<"The NO."<<jcb[i].ID<<"JCB enter Memory."<<endl; Waittime+=jcb[i].requesttime;w=(Waittime-t)/(jcb[i].requesttime);cout<<"带权周转时间为："<<w<<endl;t++;}}void SJF()/*SJF函数*/{int i,j,dest ,Waittime,w,t=0;/*定义的变量*/cout<<"This is shortest job first:"<<endl;while(jcbnum>0){dest=0;for(i=0;i<jcbnum;i++)/*for循环语句*/if(jcb[dest].requesttime>jcb[i].requesttime)/*条件语句*/dest=i;cout<<"The NO."<<jcb[dest].ID<<"JCB enter Mermory"<<endl;Waittime+=jcb[dest].requesttime;w=(Waittime-t)/(jcb[dest].requesttime);cout<<"带权周转时间为："<<w<<endl;t++;for(j=dest;j<jcbnum-1;j++)/*用for语句进行赋值*/{jcb[j].ID=jcb[j+1].ID;jcb[j].requesttime=jcb[j+1].requesttime;}jcbnum--;}}void HRN()/*HRN函数*/{int i,j,dest;/*定义的变量*/int waittime=0;/*给waitime赋值*/cout<<"This is Highest responseratio first"<<endl;while(jcbnum>0){dest=0;for(i=0;i<jcbnum;i++)/*for循环语句*/if(waittime/(jcb[dest].requesttime)>(waittime/(jcb[i].requesttime)))/*条件语句*/ dest=i;cout<<"The NO."<<jcb[dest].ID<<"JCB enter Memory."<<endl;waittime+=jcb[dest].requesttime;/*给waittime赋新值*/for(j=dest;j<jcbnum-1;j++)/*用for语句进行赋值*/{jcb[j].ID=jcb[j+1].ID;jcb[j].requesttime=jcb[j+1].requesttime;}jcbnum--;}}1．6 运行结果及分析（1）FCFS算法运行结果（2）SJF算法运行结果：（3）HRN算法运行结果1．7 心得体会整个设计中最麻烦的就是程序模块的划分和各模块之间接口设计，编程经常犯想当然的错误，出现了不少奇怪的错误。

win2008课程设计

win2008课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Windows Server 2008操作系统的基本概念和功能特点；2. 掌握Windows Server 2008的安装与配置方法；3. 学会使用Windows Server 2008进行本地用户与组的管理；4. 了解Windows Server 2008的网络配置与网络安全相关知识。

技能目标：1. 能够独立完成Windows Server 2008操作系统的安装与配置；2. 熟练操作Windows Server 2008进行本地用户与组的管理；3. 掌握Windows Server 2008的网络配置方法，提高网络管理能力；4. 学会使用Windows Server 2008提供的基本安全策略，保障网络安全。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络管理的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念。

课程性质：本课程为计算机网络技术专业课程，以实际操作为主，理论联系实际。

学生特点：学生具备一定的计算机基础，具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，提高学生的实际操作能力。

通过课程学习，使学生能够掌握Windows Server 2008的基本操作与管理技能，为今后的工作打下坚实基础。

教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容1. Windows Server 2008概述- 了解Windows Server 2008的发展历程、版本特点及系统需求；- 熟悉Windows Server 2008的安装方式及安装过程。

2. Windows Server 2008基本配置与管理- 学习Windows Server 2008的初始配置；- 掌握Windows Server 2008的服务器角色和功能安装、配置与管理。

C&C08数字程控交换系统 PSTN新业务使用指导书-20050222-C

CC08B数字程控交换系统PSTN新业务使用指导书华为技术有限公司版权所有侵权必究目录第1章概述 (1)第2章使用说明 (1)2.1 缩位拨号 (1)2.2 热线服务 (1)2.3 呼出限制 (2)2.4 唤醒服务 (2)2.5 免打扰服务 (3)2.6 无条件前转 (4)2.7 遇忙呼叫前转 (4)2.8 无应答呼叫前转 (5)2.9 呼叫等待 (5)2.10遇忙回叫 (6)2.11 查找恶意呼叫 (6)2.12 修改用户密码 (6)2.13三方通话 (7)2.14 用户拍叉召集式会议电话 (7)2.15 话务员强拆 (7)2.16秘书业务 (7)2.17 秘书台业务 (8)2.18立即热线 (8)2.19 话务员监听 (8)2.20 中继监听 (9)2.21号码限呼 (9)2.22缺席用户 (9)2.23 遇忙记存呼叫 (10)2.24 主叫号码显示 (10)2.25 主叫线识别限制 (10)2.26 主叫线识别限制逾越 (11)2.27 话务员强插 (11)2.28 设置呼叫转移 (11)2.29呼叫转移 (11)2.30 用户拍叉召集式的会议电话 (12)2.31 汇接式会议电话 (12)2.32 撤消所有已登记的新业务 (13)2.33 呼叫等待中的主叫号码显示 (13)2.34 升压方式语音留言通知 (14)2.35 呼叫前转表 (14)2.36 话务员登录 (15)2.37指定代答 (15)2.38同组代答 (15)2.39 主叫号码显示限制临时预约 (15)2.40 主叫号码显示临时预约 (16)2.41 主叫号码显示限制永久预约 (16)2.42 远端双音撤消无条件前转 (16)2.43 远端双音撤消遇忙前转 (16)2.44 远端双音撤消无应答前转 (16)2.45 被叫线识别（应用于ISDN话机）。

(16)2.46 异地设置无条件前转 (16)2.47 异地设置遇忙前转 (17)2.48 异地设置无应答前转 (17)附录一：BV610R002版本新业务冲突处理情况 (18)附录二：B型机R003I版本新业务冲突处理情况 (20)附录三：福建方式新业务与标准新业务的区别 (22)关键词：新业务 CC08B 操作流程摘要：本文描述了CC08B呼叫处理新业务的操作流程、注意事项。

切换系统ppt课件

满足
P1 Pm

Pi Pj Ai
AiT Pj Pj

0, (i,
j)

M

M
（4）
那么对于任意切换信号，以上系统是稳定的。
13
状态反馈控制
构成切换系统（1）的状态反馈：
代入（1）的闭环系统为
u(k ) Ki x(k ),
x(k 1) ( Ai Bi Ki )x(k)
(2)对于一些给定的受限类型切换序列,系统是否稳定; (3)构造切换序列使系统稳定,即镇定问题。
3
例1 考虑含有两个稳定子系统的切换系统
1 10 x Ai x(i 1, 2), Ai 100 1
1 100
A2 10
1

A1、A2的特征值均为-1 j10
切换系统的镇定控制切换系统镇定控制与切换系统的稳定性分析密切相关,基本上研究两类问题,一类问题是切换信号并非设计变量,单纯设计反馈控制器镇定切换系统;另一类问题是切换信号作为设计变量,通过综合设计切换信号及反馈控制器镇定切换系统。切换系统的镇定方法包括反馈镇定和切换镇定两种。反馈镇定是指设计反馈控制器使切换系统在给定的切换信号下稳定。由于切换系统本身的复杂性,反馈控制器的设计是一项比较困难的工作,目前的主要方法有共同二次Lyapunov函数方法,切换二次Lveunov函数方法,多 Lyapunov函数方法,时变二次Lyapunoy函数方法,Lasalle不变集原理,基于观测器的方法,自适应方法,极点配置方法等等。
构成切换系统（1）的状态反馈：
代入（1）的闭环系统为
u(k ) Ki y(k ),
x(k 1) Ai x(k) Bi KiCi x(k) ( Ai Bi KiCi )x(k) （9）

DX-08型平调系统说明书

DX-08型数传无线调车调度信息系统模拟无线调车调度指挥系统长期以来在铁路站场的行车调度指挥和运转作业中起着非常重要的作用，特别是摩托罗拉（MOTOROLA）和建伍(KENWOOD)的模拟无线对讲设备以其成熟的技术和优良的品质被铁路运输部门广泛使用。

随着信息技术的发展，在模拟无线调车系统的基础上，采用先进的数字技术开发的新一代无线调车系统在保留原系统优质对讲、信令功能的同时，将调车作业计划的编排和传送以及机车运行状态的实时监测和记录等新功能融入原来的调车系统中，使系统更加安全、高效并发挥更大的作用。

新一代的无线对讲、信令／数传系统在铁路车站机车车辆系统由三种模拟／数字混合无线通信设备组成：■无线对讲、信令／数传手机■无线车载语音∕数传电台■无线调度平台■机车运行状态记录器（可选配）系统设备组成如下图所示：1、无线对讲、信令／数传手机在MOTOROLA（88S）或KENWOOD（378G）手持无线对讲机的基础上配置智能用户接口电路板，增加了彩色液晶显示窗口和橡胶操作按钮，使手机在实现通话和发送调车信令的基础上增加如下功能：●接收调度平台发出的调度和管理信息，如作业计划单和安全警示语等。

●向调度平台或车载电台发送应答信息和联系信息，如收到作业计划的确认码等。

●能用操作按钮翻阅作业计划和确认作业进度并上传调度平台。

●在液晶显示窗口用图标指示电池电量和无线信号强度。

●可设置手机使用权限，如调车员、连接员、制动员。

无线对讲、信令／数传手机的这些数传和数据管理功能是通过手机内配置的智能用户接口板（SBE-CT4）实现的。

MOTOROLA和KENWOOD的模拟对讲手机都内嵌有MCU作为管理核心，而且都有为开发手机功能提供的用户接口。

智能用户接口板正是利用原型手机的用户接口与其对接，充分利用了原型手机的优质资源，构造成新一代对讲／数传手机。

无线对讲、信令／数传手机中的智能用户接口板电路采用ARM内核的MCU作为数据处理核心，板上装载LINIX操作系统作为运行环境，因此拥有比一般内嵌MCU接口电路更强大的信息处理和系统管理能力。

课程设计--ADC0808数模转换与显示

专业课程设计报告题目：ADC0808数模转换与显示所在学院专业班级学生姓名学生学号指导教师提交日期2012年10月29日电气工程学院专业课程设计评阅表学生姓名学生学号同组队员专业班级题目名称一、学生自我总结二、指导教师评定华南理工大学广州学院电气工程学院专业课程设计报告目录一、设计目的 (1)二、设计要求和设计指标 (1)三、设计内容 (1)3.1 芯片简介 (1)3.1.1 A/D转换模块 (1)3.1.2 AT89C51单片机的结构原理与引脚功能 (3)3.2电路设计 (7)3.3程序设计 (8)四、本设计改进建议 (10)五、总结 (10)六、主要参考文献 (11)附录 (12)一、设计目的本课程设计的目的就是要锻炼学生的实际动手能力。

在理论学习的基础上，通过完成一个具有综合功能的小系统，使学生将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，对电子电路、电子元器件等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立设计单片机应用系统的开发设计工作打下一定的基础。

二、设计要求和设计指标以AT89C51单片机为核心，实现ADC0808的数模转换与显示。

转换后的结果显示在数码管上。

三、设计内容3.1 芯片简介3.1.1 A/D转换模块ADC0808是带有8位A/D转换器、8路多路开关以及微处理机兼容的控制逻辑的CMOS组件。

它是逐次逼近式A/D转换器，可以和单片机直接接口。

[1]（1）ADC0808的内部逻辑结构由下图3-1-1可知，ADC0808由一个8路模拟开关、一个地址锁存与译码器、一个A/D转换器和一个三态输出锁存器组成。

多路开关可选通8个模拟通道，允许8路模拟量分时输入，共用A/D转换器进行转换。

三态输出锁器用于锁存A/D转换完的数字量，当OE端为高电平时，才可以从三态输出锁存器取走转换完的数据。

图3-1-1 ADC0808的内部逻辑结构（2）． ADC0808引脚结构ADC0808各脚功能如下：D7-D0：8位数字量输出引脚。

08级单片机课程设计

08级单片机课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单片机的基本组成、工作原理及编程方法。

2. 使学生了解并掌握单片机在嵌入式系统中的应用。

3. 帮助学生理解并掌握单片机与其他外围设备的通信接口及编程。

技能目标：1. 培养学生具备独立设计、编写和调试单片机程序的能力。

2. 培养学生运用单片机解决实际问题的能力，如进行数据采集、处理和控制。

3. 提高学生动手实践和团队协作能力，能够完成单片机项目设计和实施。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对单片机及嵌入式系统领域的兴趣，培养其探索精神和创新意识。

2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯。

3. 引导学生关注单片机技术在现实生活中的应用，认识到技术对社会发展的作用。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，要求学生在理论学习的基础上，注重实践操作，培养实际应用能力。

学生特点：08级学生已具备一定的电子技术基础和编程能力，具有较强的学习兴趣和动手欲望。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强化实践环节，提高学生的实际操作能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估和指导。

二、教学内容1. 单片机基础理论：包括单片机的组成、工作原理、内部结构、指令系统等，对应教材第一章内容。

- 单片机的基本概念与分类- 单片机的内部结构及功能- 单片机指令系统与编程方法2. 单片机编程与调试：涉及汇编语言和C语言编程，使用仿真软件进行调试，对应教材第二章内容。

- 汇编语言编程基础- C语言编程基础- 仿真软件的使用及程序调试技巧3. 单片机外围设备与接口技术：学习单片机与其他设备的通信接口及编程，如I/O口、定时器、中断、串行通信等，对应教材第三章内容。

- I/O口编程与应用- 定时器与中断的应用- 串行通信接口及编程4. 单片机应用案例：结合实际案例，使学生了解单片机在实际应用中的使用方法，对应教材第四章内容。

- 数据采集与处理- 单片机控制系统设计- 常见单片机应用案例解析5. 课程项目设计与实施：培养学生团队协作、动手实践能力，进行项目设计与实施，对应教材第五章内容。

windows 2008配置与管理_授课计划

实验报告
3
1
2
讲授
项目2Windows Server2008账号和组的管理
2
2
实验
实验2：本地账号和组的管理
实验报告
4
1
2
讲授
项目3活动目录安装与管理
2
2
实验
实验3：安装活动目录及客户端登录
实验报告
5
1
2
讲授
项目4 域用户账户和域组的管理
2
2
实验
实验4：域用户和域组的管理
实验报告
6
1
2
讲授
习题讲解
2
适用授课班级
网络1301、网络1302
任课教师
陈学平
使用教材
题名
Windwos 2008配置与应用
出版社
清华大学出版社
编著者
童均
出版时间
2015.08
教学大纲规定总学时64，其中理论教学10学时，实践教学54学时
课程教学周数16（起止周：2-19）
周课时数4
课时分配
理论教学
10
编制说明：
本课程实践性非常强，在授课过程中，将采用“任务驱动”的方式进行实例教学，由于安排的实验室只有2节可进行实验操作，另外3节只能进行理论讲解和演示。
2
放假
7
1
2
讲授
项目5 文件的共享和访问权限设置
2
2
实验
实验5：文件的共享、NTFS访问权限配置
实验报告
8
1
2
讲授
项目7 DHCP服务器的安装、配置与管理
2
2
实验
实验7：DHCP服务器的配置和管理
实验报告

07-01 系统切换方案

系统切换方案在系统启动前一个礼拜，每个工程都要做一个很详细的启动运行计划，每一个时间点都要把握好，否则会影响整个系统的顺利启动运行。

系统切换方案*****医院启动方案及时间表时间任务备注3月11日成立系统启动运行的协调小组协调处理系统启动、运行过程中出现的各种问题。

同时安排各科室人员对所有数据进行核对。

3月11日数据准备全部结束。

①上午和下午，住院部分系统培训（每个病区最近出院的三份病历，护士按病历上的医嘱全部录进去）；②晚上门诊培训（带30份门诊处方，门诊收款员要在限定的时间内全部录入）③要配备好打印机和打印纸，培训人员在培训操作上打印出相应的需打印的单据。

这是对数据，打印格式等的最后一次检测。

同时也是操作人员对自己的熟练程度和速度的一个检验。

3月12—12月13 ①各科室机器、打印机安装、调试完毕。

②各科室将计算机使用人员的姓名、职务上报计算机室，计算机室为每个用户分配用户名和口令。

（之前，计算机室要清空以前培训时的所有用户。

）这两项工种一定要准备好，否则会影响系统的运行，用到打印机的科室要及时找相关的单位领用打印纸，自己科室的机器、系统、打印有问题的要及时与计算机室联系。

3月14上午10：00前①各科室操作人员登录系统和工作站，检测用户名和口令是否正确（用户名和口令以用户的姓名拼音字命名），并修改口令。

上午10：00后不要再操作计算机，直到接到计算机室通知后方可使用。

②计算机室清空培训和练习时的所有病人信息和业务数据。

①如发现自己的用户名进不去，要及时与计算机室联系。

②清空数据是为了正式运行的数据准备。

3月15日上午9：00以前各科室上报截止12月15日上午所有在院病人，已经办理完出院结算但还未离开的病人以及12月15日上午8：00刚入院的病人不要上报。

并于12月15日上午9：00之前上报住院登记处。

各科室上报住院病人的基本信息到住院处，具体内容如下：住院号、姓名、性别、出生日期、民族、费别、合同单位、通信地址、邮政编码、病人联系、与病人关系、联系电话、入院方式、军种、勤务、入院时间、入院病情、入院科室、门诊诊断、门诊接诊医生、担保人、单位、电话、基中黑体字为必须提供部分3月16日8：00正式启动住院登记，住院登记处组织人员录入各科室上报住院病人或8：00之后来办理入院登记的新病人的基本信息。

08级操作系统课程设计报告书 - 副本 1

课程设计指导教师评语成绩：____________指导教师签字：________________题目1 银行家算法的实现1．1 题目的主要研究内容及预期达到的目标编程序模拟实现银行家算法。

1．2 题目研究的工作基础或实验条件（1）硬件环境：widows（2）软件环境：JA V A，VC1．3 设计思想先对用户提出的请求进行合法性检查，即检查请求是否大于需要的，是否大于可利用的。

若请求合法，则进行预分配，对分配后的状态调用安全性算法进行检查。

若安全，则分配；若不安全，则拒绝申请，恢复到原来的状态，拒绝申请。

1．4 流程图1、系统主要过程流程图2、银行家算法流程图3、安全性算法流程图1．5 主要程序代码package bank;import java.util.Scanner;public class Test{int no1, no2;static int Max[][]; //最大需求static int Allocation[][]; //已分配资源数static int Need[][]; //仍需资源数static int Available[]; //可利用资源数static String name1[];static String name2[];static boolean[] Finish;static int[] temp = { 0 }; //存放安全序列static int work[];static int[] Request;Scanner input = new Scanner(System.in);public static void main(String[] args) {Test t = new Test();t.printFrame();//t.print();t.Safty();t.judge();}/* 输入初始化数据*/public void printFrame(){System.out.println("*****************************************************");System.out.println("* *");System.out.println("* 银行家算法设计与实现*");System.out.println("* *");System.out.println("*****************************************************");Syst em.out.print("请输入系统中进程的个数:");no1 = input.nextInt();System.out.print("请输入资源的种类数：");no2 = input.nextInt();Max = new int[no1][no2];Allocation = new int[no1][no2];Need = new int[no1][no2];Available = new int[no2];name1 = new String[no1];name2 = new String[no2];int sum[] = new int[3];for (int i = 0; i < no1; i++){System.out.print("请输入进程" + i + "的名字:");name1[i] = input.next();}for (int i = 0; i < no2; i++){System.out.print("请输入资源" + i + "的名字:");name2[i] = input.next();}for (int i = 0; i < no1; i++){for (int j = 0; j < no2; j++){System.out.print("请输入进程" + name1[i] + "的" + name2[j]+ "类资源最大需求量:");Max[i][j] = input.nextInt();}}for (int i = 0; i < no1; i++){for (int j = 0; j < no2; j++){System.out.print("请输入进程" + name1[i] + "的" + name2[j]+ "类资源已占有资源量:");Allocation[i][j] = input.nextInt();Need[i][j] = Max[i][j] - Allocation[i][j];}}for (int i = 0; i < no2; i++){System.out.print("请输入类资源" + name2[i] + "的可利用资源数：");Available[i] = input.nextInt();}for (int i = 0; i < no2; i++){Available[i] = Available[i] - sum[i];}}/*打印输出*/public void print(){System.out.println("**************此时刻资源分配情况**************");System.out.println(" Number Name Max Allocation Need");for (int i = 0; i < no1; i++){System.out.print( " "+ i +" ");System.out.print(name1[i]+" ");for (int j = 0; j < no2; j++){System.out.print(Max[i][j]+" ");}for (int j = 0; j < no2; j++){System.out.print(" "+ Allocation[i][j]);}for (int j = 0; j < no2; j++){System.out.print(" " + Need[i][j]);}System.out.println();}System.out.print("各个类资源可利用的资源数分别为:");for (int j = 0; j < no2; j++){System.out.print(" " + Available[j]);}System.out.println();}/*** 进行安全性检测*/public void Safty() {Finish = new boolean[no1];temp = new int[no1];int i, k = 0, m, apply,j;//k为安全序列的序列数int flag = 0;work = new int[no2];for (i = 0; i < no2; i++){work[i] = Available[i];}for (i = 0; i < no1; i++) //当前执行换后，重第一个开始检测{apply = 0;for (j = 0; j < no2; j++){if (Finish[i] == false && Need[i][j] <= work[j]) //{apply++;if (apply == no2){for (m = 0; m < no2; m++)work[m] = work[m] + Allocation[i][m];// 变分配数Finish[i] = true;temp[k] = i+1; //保存安全序列i = -1; //k++;flag++;}}}}for (i = 0; i < no2; i++){if (Finish[i] == false) {System.out.println("系统不安全！");} else{System.out.print("系统是安全的，安全序列为：");for (i = 0; i < no1; i++) // 输出运行进程数组{ System.out.print(temp[i] + "-->"); }System.out.println();print();}}}/* 进行资源分配*/public void changdata(int i){int j;for (j = 0; j < no2; j++){Available[j] = Available[j] - Request[j];Allocation[i][j] = Allocation[i][j] + Request[j];Need[i][j] = Need[i][j] - Request[j];}}/* 利用银行家算法对申请资源对进行判定*/void judge(){Request = new int[no2];char ch='y';int i = 0, j = 0;System.out.print("请输入您要分配的资源进程号：");for(j=0;j<10;j++){i = input.nextInt();if(i>no1){System.out.println("输入错误，请重新输入:");continue;}else break;}// System.out.println("错误次数太多，看来您今天不适合进行操作，系统退出！");// System.exit(0);}System.out.println("请输入进程" + i + "申请的资源：");for (j = 0; j < no2; j++){System.out.print(name2[j] + "类资源请求：");Request[j] = input.nextInt();// 输入需要申请的资源}for (j = 0; j < no2; j++){if (Request[j] > Need[i][j]) // 判断申请是否大于需求，若大于则出错{System.out.println("进程" + i + "申请的资源大于它所需要的资源。