2017 教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课) 试题和答案

合集下载

教师信息化素养考试试题

教师信息化素养考试试题一、单选题（每题2分，共20分）1. 信息化教学中，教师可以利用网络资源进行课程内容的补充，以下哪项不是网络资源的优势？A. 资源丰富B. 更新迅速C. 互动性强D. 形式单一2. 在制作教学PPT时，以下哪种图片格式是不被推荐的？A. JPEGB. PNGC. GIFD. BMP3. 教师在进行线上教学时，以下哪种行为是不符合信息化教学规范的？A. 利用视频会议软件进行实时互动B. 通过在线平台发布作业和反馈C. 要求学生在聊天室中公开讨论个人隐私D. 利用在线问卷工具收集学生反馈4. 教师在进行多媒体教学时，以下哪种音频格式是常用的？A. MP3B. WAVC. MIDID. AVI5. 在信息化教学中，教师应该如何处理学生的信息安全问题？A. 忽略不计B. 严格保密C. 公开讨论D. 随意传播6. 教师在利用网络进行教学资源搜索时，以下哪种行为是不恰当的？A. 使用关键词搜索B. 访问正规教育网站C. 下载未经授权的资料D. 记录搜索结果以便后续使用7. 在信息化教学中，教师应该如何对待学生的在线学习行为？A. 放任自流B. 严格监控C. 适度引导D. 完全禁止8. 教师在进行在线教学时，以下哪种工具是用于实时共享屏幕的？A. 文字聊天工具B. 视频会议工具C. 电子邮件D. 社交媒体9. 在信息化教学中，教师应该如何处理学生的网络成瘾问题？A. 忽视问题B. 强制干预C. 积极引导D. 完全禁止上网10. 教师在进行信息化教学时，以下哪种行为是有助于提高教学效果的？A. 仅使用传统教学方法B. 完全依赖网络资源C. 结合传统与现代教学方法D. 忽略学生的实际需求二、多选题（每题3分，共15分）11. 信息化教学中，教师可以利用哪些工具来提高教学互动性？A. 网络论坛B. 在线投票C. 电子邮件D. 实时问答系统12. 在制作教学视频时，以下哪些因素是教师需要考虑的？A. 视频长度B. 视频清晰度C. 视频内容的准确性D. 视频的趣味性13. 教师在进行线上教学时，以下哪些行为是有助于提高学生学习效果的？A. 提供清晰的学习目标B. 定期进行在线测试C. 忽略学生的学习反馈D. 提供及时的学习支持14. 在信息化教学中，教师应该如何对待学生的在线学习行为？A. 鼓励学生自主学习B. 监控学生的学习进度C. 忽视学生的在线表现D. 提供个性化的学习建议15. 教师在进行信息化教学时，以下哪些资源是有助于提高教学效果的？A. 网络课程B. 电子书籍C. 在线数据库D. 社交媒体三、判断题（每题1分，共10分）16. 信息化教学中，教师可以完全依赖网络资源，而不需要准备其他教学材料。

教师综合素质培养与提升真题与答案

单项选择题〔共30题，每题2分〕1 . 教师的劳动自由与道德义务的关系是〔〕•A．道德义务是劳动自由的反面•B．劳动自由是道德义务的前提•C．没有劳动自由就没有道德义务•D．道德义务是劳动自由的前提2 . “道德〞二字合用，最早见之于我国古代典籍〔〕•A．【论语·述而】•B．【孟子·公孙丑下】•C．【荀子·劝学篇】•D．【墨子·尚贤篇】3 . “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也〞这表达了我国古代教育家〔〕对教师师德修养的重视和担忧。

•A．孔子•B．董仲舒•C．杨雄•D．朱熹4 . 道德的本质是〔〕•A．神的意志•B．主观精神•C．先验的善良意志•D．由社会存在所决定的社会意识5 .某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？〞90%以上的教师都答复“是〞。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？〞时，答复“体会到〞的学生仅占10%！这说明〔〕。

•A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧•B．教师尚不具有崇高的首先境界•C．教师缺乏信心•D．教师缺乏爱心6 . 教师与学生沟通的根本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是〔〕•A．换位思考•B．善用表扬•C．采用书面形式•D．积极倾听7 . 高校教师的根本职责是〔〕•A．热爱教育•B．献身教育•C．教书育人•D．学问至上8 . 教师职业道德产生于〔〕•A．教师活动•B．国家法规•C．教育实践•D．传统习惯9 . “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

〞这充分说明教师的〔〕•A．劳动具有个性化•B．劳动具有精细性•C．劳动具有特殊性•D．劳动周期长、见效慢10 . 〔〕要求教师加强自我形象的塑造•A．教育内容的广泛性•B．教育工作的示范性•C．教育任务的复杂性•D．教育对象的复杂性11 .教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反响信息进一步认识到自己的缺乏，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自身思想品德的开展。

教师综合素质培养与提升真题与答案

单选题共30题,每题2分1 . 教师的劳动自由与道德义务的关系是•A．道德义务是劳动自由的反面•B．劳动自由是道德义务的前提•C．没有劳动自由就没有道德义务•D．道德义务是劳动自由的前提2 . “道德”二字合用,最早见之于我国古代典籍•A．论语·述而•B．孟子·公孙丑下•C．荀子·劝学篇•D．墨子·尚贤篇3 . “德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”这体现了我国古代教育家对教师师德修养的重视和担心;•A．孔子•B．董仲舒•C．杨雄•D．朱熹4 . 道德的本质是•A．神的意志•B．主观精神•C．先验的善良意志•D．由社会存在所决定的社会意识5 .某市教委在教师中调查,问“您热爱学生吗”90%以上的教师都回答“是”;而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗” 时,回答“体会到”的学生仅占10%这说明 ;•A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧•B．教师尚不具有崇高的首先境界•C．教师缺乏信心•D．教师缺乏爱心6 . 教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步是•A．换位思考•B．善用表扬•C．采用书面形式•D．积极倾听7 . 高校教师的基本职责是•A．热爱教育•B．献身教育•C．教书育人•D．学问至上8 . 教师职业道德产生于•A．教师活动•B．国家法规•C．教育实践•D．传统习惯9 . “一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人;”这充分说明教师的•A．劳动具有个性化•B．劳动具有精细性•C．劳动具有特殊性•D．劳动周期长、见效慢10 . 要求教师加强自我形象的塑造•A．教育内容的广泛性•B．教育工作的示范性•C．教育任务的复杂性•D．教育对象的复杂性11 .教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展;这体现的教师职业道德评价的 ;•A．指挥定向功能•B．教育发展功能•C．分等鉴定功能•D．督促激励功12 .孔夫子所说的的“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为•A．走路身体一定要端正•B．自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好•C．对学生下命令一定要正确教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响13 . 对于建立新型师生关系, 起着十分关键的作用;•A．教师的学识•B．教师的言行•C．教师的人格•D．教师的教学14 . 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师;”这意味着教师;•A．关心学生、了解学生•B．尊重学生、信任学生•C．严格要求学生对学生一视同仁•D．把热爱事业与热爱学生结合起来15 . 在师德理念上,主张融通中西,兼容并包的我国近代教育家是•A．梁启超•B．蔡元培•C．陶行知刘半农16 .在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是 ;•A．互补的•B．平等的•C．不平等的•D．对立的17 . 狭义的教育,主要指 ;•A．家庭教育•B．社区教育•C．首先教育•D．学校教育18 .教师职业荣誉,产生于•A．古代社会分工之中•B．古代教师活动中•C．近代社会大生产之中•D．现代社会对教育的新要求19 . 有关义务教育阶段课程设置要求的说法,错误的是 ;•A．严禁随意提前结束新课•B．学校要严格执行国家颁布的课程方案•C．保证开齐开足规定课程,仅毕业年级除外•D．严禁随意增减课程及课时20 .小康社会的目标之一是 ;•A．全面实施九年义务教育•B．基本普及高中阶段教育•C．基本普及高等教育•D．全面普及高等教育21 . 党的十九大报告指出：优先发展教育事业,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;要推动城乡一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育;•A．文化教育•B．优质教育•C．教育资源•D．22 . 1956年,以交通大学为代表的一批高校、工厂、科研院所坚决执行党中央关于西迁的决定,义无反顾地奔向大西北,积极投身到祖国最需要的地方来,成为西部大开发的先行者;“西迁精神”彰显了•A．爱党、报国、兴业的情怀•B．爱党、爱民、爱国的情怀•C．爱国、爱民、为民的情怀•D．爱国、报国、兴国的情怀23 . 严谨治学,最重要的是;•A．死扣书本•B．实事求是•C．一视同仁•D．虚怀若谷24 . 高等学校的生命线是•A．教学质量•B．教学设备•C．教学条件•D．25 . 下列各项,不影响教师形象的一项是 ;•A．在工作日饮酒,在校园内吸烟•B．在家长会上不点名指出部分同学不良学习习惯和生活习惯•C．工作时间上网聊天、玩游戏、炒股、观看娱乐性节目•D．在授课期间擅自离开课堂,使用移动等通讯工具26 . 我国古代专门论述教师的著作师说的作者是•A．孔子•B．荀子•C．韩愈•D．张载27 . 教师在所从事的教育教学活动中,严格按照宪法和教育方面的法律法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符法制化;这就是 ;•A．依法执教•B．爱岗敬业•C．热爱学生•D．28 . 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最根本的道德责任是 ;•A．依法执教•B．教书育人•C．爱岗敬业•D．团结协作29 . 将道德义务明确区分为显见义务和实际义务的是英国现代论理学家•A．培根•B．罗斯•C．康德•D．霍布斯30 . 育人是高等学校教师的•A．主要职责•B．第一职业•C．唯一职责•D．部分职业•A．尊敬与服从•B．信任与接受•C．协调与温和•D．劝导与帮助2 .素质导向原则包含•A．差异性•B．公平性•C．效率性•D．创新性3 . 教师职业道德规范的内化,是一个的过程;•A．提高道德认识•B．培养道德感情•C．坚定道德信念•D．锻炼道德意志4 .下列行为属于为人民服务的有•A．毫不利己专门利人•B．先私后公先己后人•C．遵纪守法诚实劳动•D．扶贫济困帮弱助残5 . 教师幸福的主要特点有•A．精神性•B．关系性•C．集体性•D．无限性6 . 教师加强职业道德修养的价值•A．可使教师职业道德人格不断完善•B．可使教师做好教育工作•C．有利于推动社会主精神文明建设•D．有利于促进素质教育的实施7 . 下列属于职业道德的有•A．童叟无欺•B．助人为乐•C．以身作则•D．救死扶伤8 . 教师职业道德评价的形式有•A．自我评价•B．学生评价•C．社会评价•D．传统评价9 . 教师职业道德教育,应着重抓好的三个教育是•A．敬业教育•B．乐业教育•C．勤业教育•D．爱业教育10 . 根据中华人民共和国教师法规定,教师应当履行的义务有•A．完成工作任务•B．关心爱护学生•C．自身水平提高•D．制止有害学生的行为判断题共10题,每题1分1 . 教师的一举一动都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受过这样严格的监督;对错2 . 决定人的一切行为的本质力量是基因复制;对错3 . 高等学校教育进行的科学知识、科学技术的再生产,是一种有组织、有计划、高效率的再生产;对错4 . 教师职业道德形象有内在形象和外在形象两部分构成,其中内在形象是教师形象的主要层面,起着决定性、关键性作用,外在形象是次要层面,起着无足轻重的辅助作用;对错5 . 一定社会条件下,制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度;对错6 . 教师应该是道德卓异的优秀人物;对错7 . 学生对教师教书育人的态度、情感、责任心、教学艺术、教学内容、言传身教、理想信念、道德品质、行为举止等肚子啊经常不断地进行道德评价;因此,学生对教师职业道德的评价至关重要;对错8 . 离开了教师间的纪律关系,师生关系就会陷入无序或随意状态,因此,师生关系就是纯纪律关系;对错9 . 教师职业道德的自我评价是提高教师职业道德水平的不可或缺的重要环节,教师对自己作出严格公正的评价,需要有勇气和自我解剖的决心,唯有如此,教师的职业道德才能发展到一个新的水平;对错10 . 在阶级社会中,不同的阶级有不同的善恶标准,所以,教师职业道德评价很难找到一个客观标准;对错。

教师综合素质培养与提升真题与答案

单选题（共30题，每题2分）1 . 老师的劳动自由与道德义务的关系是（）. r A.道德义务是劳动自由的反面. r B.劳动自由是道德义务的前提. r C.没有劳动自由就没有道德义务• (. D.道德义务是劳动自由的前提2 . "道德”二字合用，最早见之千我国古代典籍（）. r A.«论语．述而〉〉. r B.«孟子．公孙丑下〉〉• r- C.«荀子·劝学篇〉〉• r D.«墨子·尚贤篇〉〉3 . "德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”这体现了我国古代教化家（）对老师师德修养的重视和担忧。

• r- A.孔子• r B.董仲舒. r C.杨雄. r D.朱熹4. 道德的本质是(). r A.神的意志. r B.主观精神. r C.先验的和善意志• r- D.由社会存在所确定的社会意识5. 某市教委在老师中调查，问“您酷爱学生吗?" 90%以上的老师都回答“是＂。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到＂的学生仅占10%!这说明（）。

• r- A.老师还没有驾驭超群的沟通与表达技巧. r B.老师尚不具有崇高的首先境界. r C.老师缺乏信念. r D.老师缺乏爱心6. 老师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中相识与了解学生的第一步是（）. r A.换位思索. r B.善用表扬. r C.采纳书面形式• r. D.主动倾听7. 高校老师的基本职责是(). r A.酷爱教化. r B.献身教化• r- C.教书育人学问至上8. 老师职业道德产生千（）. r A.老师活动. r B.国家法规• (-' C.教化实践. r D.传统习惯9 . "一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”这充分说明老师的（）. r A.劳动具有特性化. r B.劳动具有精细性• r C.劳动具有特别性• r- D.劳动周期长、见效慢10 . ()要求老师加强自我形象的塑造教化内容的广泛性• r. B.教化工作的示范性. r C.教化任务的困难性• r D.教化对象的困难性11 . 老师职业道德评价过程中评价者和被评价者相互影响和启发，通过对方的反馈信息进一步相识到自己的不足，同时学习对方的特长，使自己受到教化，促进自身思想品德的发展。

2017年教师资格考试中学综合素养真题及答案(供参考)

2017年上半年教师资格考试中学综合素养真题及答案一、单项选择题1.由于生源存在不同，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。

该学校的做法（）A正确，有利于因材施教B正确，有利于资源配置C不正确，无益于教育公平D不正确，无益于均衡进展2.为了改变学生从讲义中找标准答案，刘教师常常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探讨答案。

同事马教师对刘教师说，你如此的做法会使学生思维太发散，以后考试确信会吃亏的，我从不这么做，以下正确的选项是（）。

A马教师正确，有利于提高学生学习成绩B刘教师正确，有利于培育学生创新意识C马教师欠妥，无益于维持课堂秩序D刘教师欠妥，无益于保证正常教学进度3.进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩名列前茅，该教师做法（）。

A正确是提高学习成绩的有效途径B正确是提高班级声誉的有力方法C错误，无益于学生公平竞争D错误，无益于学生全面进展4.吴教师把课堂教学中存在的突出问题归纳，提炼为假设干主题进行研究，并发表系列论文，这说明吴教师具有（）A良好的教学研究能力B良好的课堂治理能力C良好的课程开发能力D良好的校本研修能力5.《纲要（2020-2020）》提出成立城乡一体化义务教育进展机制，在有些方面向农村倾斜，以下选项中不符合要求的是（）A财政拨款向农村倾斜B课程标准向农村倾斜C教师配置向农村倾斜D学校建设向农村倾斜6.某低级中学违背国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所有费用的是（）A教育行政机关B纪检部门 C公安机关D物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成必然损失，依照《中华人民共和国教师法》学校可依法（）。

A给予孙某行政处分B给与孙某行政惩罚C取消孙某教师资格D给与孙某罚款处置8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住，杨某的做法（）。

A合法，能够改善小强的物质生活条件B合法，能够提高小强的独立生活能力C不合法，不得让不满16周岁者离开监护单独居住D不合法，不得让不满18周岁者离开监护单独居住9.某初中教师李某上课前发觉部份学生未完成家庭作业，要求这部份学生完成作业后再进教室听课，李某的做法（）。

教育信息化与教师综合素质提升答案一【范本模板】

教育信息化与教师综合素质提升(一）1。

根据本课程，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（）。

A. 有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数B。

有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度C。

有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度D。

有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心答案:C2. 根据本课程，（）是高校中层干部选拔任用首先要坚持的原则?A。

党管干部原则B。

以德为先原则C。

群众公认原则D. 依法办事原则答案：A3. 教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和(）.A. 思考B. 学习C. 治理D. 管理答案：C4。

以下哪项不属于教育信息化的三个阶段(）.A。

教育创新化B. 教育技术化C. 教育智能化D. 教育智慧化答案：A5. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

A。

蓬勃发展时期B。

增长减缓的稳定时期C. 转型探索时期D. 衰落时期答案：B6。

国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出(）是根本任务.A。

培养担当民族复兴重任的时代新人B。

培养社会主义建设者和接班人C。

实现中华民族伟大复兴D. 普及化教育答案: B7. 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。

下列各项中,不属于经验缺点的是（）.A。

经验是此时此地的产物,有局限性B. 经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看C. 经验没把感性的东西上升到理性D。

经验的灵活性太大答案：D8. 根据本课程，马丁·特罗认为，（）的目标是培养高层次、高素质的人才。

A. 教授治校阶段B. 普及化阶段C。

精英教育阶段D. 大众化阶段答案：C9. 根据本课程，科研项目类型可以分为军口项目和（).A。

横向项目B。

纵向项目C. 稳定支持类项目D. 民口项目答案:D10。

（）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

A. 建设教育强国B. 供给侧结构性改革C。

2017年教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课)完整版考试题库

教育信息化与教师综合素质提升（教育类专业课）考试题目：共62题| 考试时间：60分钟一、单选题1. 【单选题】本课程提到，截止2014年3月底，全球域名总量排在首位的是（B）。

【3 分】A. 亚洲B. 北美洲C. 非洲D. 欧洲2. 【单选题】遇到火灾不该做的事（D）。

【3 分】A. 弯腰B. 捂嘴C. 往下逃D. 往上逃3. 【单选题】被动反应的预案不包括（D）。

【3 分】A. 快速到达现场B. 救人C. 疏散D. 演习4. 【单选题】本课程提到，西部贫困山区的学生与人大附中学生一同听课的过程中，西部教师的教学水平也有了很大进步，这种方式被称为（C）。

【3 分】A. 间接式培训B. 直接式培训C. 伴随式培训D. 翻转式培训5. 【单选题】相比较而言，二月份多发的案件不包括（C）。

【3 分】A. 欠债不还B. 踩踏C. 性侵犯D. 走失6. 【单选题】根据本课程，英国妈妈的特点是（C）。

【3 分】A. 不报喜不报忧B. 不报喜报忧C. 报喜也报忧D. 报喜不报忧7. 【单选题】制定安全预案的误区不包括（B）。

【3 分】A. 事后反应B. 事前防范C. 预案不用记住D. 预案仅是一个文件8. 【单选题】看到发光的小宝石，告诫孩子不要碰，是因为（A）。

【3 分】A. 宝石可能是放射源B. 宝石已经有主人C. 宝石价格昂贵D. 宝石是假的9. 【单选题】本课程提到的慕课革命的创新特点之一（B），是指学生在网上听老师讲课，到学校与同学共同探讨并且在老师的辅导下完成作业的模式。

【3 分】A. 直接课堂B. 翻转式课堂C. 伴随式培训D. 间接课堂10. 【单选题】在英国，一个包裹10分钟没有人动，会采取什么措施（B）。

【3 分】A. 交还主人B. 引爆C. 收藏D. 被打开11. 【单选题】下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（B）。

【3 分】A. 教育管理信息化水平显著提高B. 育人为本C. 以体制机制和队伍建设为保障D. 统筹规划，分类推进12. 【单选题】本课程提到，对人类文明进步起根本作用的是（C）。

教育信息化与教师综合素质提升考试答案

单项选择题〔共30题，每题2分〕1. 根据本课程，()比拟重视国外专利。

A. 美国B. 德国C. 英国D. 日本恭喜你，答对了！答案解析：暂无2. 根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动方案，推进“三位一体〞协同育人，其中“三位一体〞不包括以下哪项？〔〕A. 地方政府B. 企事业单位C. 高等学校D. 中小学恭喜你，答对了！答案解析：暂无3. 根据本课程，马丁·特罗认为，〔〕的目标是培养高层次、高素质的人才。

A. 教授治校阶段B. 普及化阶段C. 精英教育阶段D. 群众化阶段恭喜你，答对了！答案解析：暂无4. 本课程提到，〔〕是一种古老而又富有生命力的科研方法。

A. 文献研究法B. 比拟研究法C. 调查研究法D. 行动研究法恭喜你，答对了！答案解析：暂无5. 根据本课程，〔〕是世界上高等教育最兴旺的国家。

A. 中国B. 日本C. 英国D. 美国恭喜你，答对了！答案解析：暂无6. 本课程提到，〔〕是科学共同体取得社会信任的一个关键根底。

A. 创新开展B. 有条理的疑心C. 科研诚信D. 道德底线恭喜你，答对了！答案解析：暂无7. 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。

以下各项中，不属于经验缺点的是〔〕。

A. 经验是此时此地的产物，有局限性B. 经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看C. 经验没把感性的东西上升到理性D. 经验的灵活性太大恭喜你，答对了！答案解析：暂无8. 现阶段高等教育开展主要矛盾是〔〕。

A. 优质高等教育资源短缺B. 结构不合理C. 高等教育资源均衡问题D. 高等教育资源质量问题恭喜你，答对了！答案解析：暂无9. 根据本课程，社会角色理论是跨学科的一个综合的一个行为科学理论，它是从〔〕开展起来的。

A. 上世纪70年代B. 上世纪60年代C. 上世纪50年代D. 上世纪30年代恭喜你，答对了！答案解析：暂无10. 教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和〔〕。

教育信息化与教师综合素质提升教育类考试考试答卷

教育信息化与教师综合素质提升（教育类）考试考试答卷考试题目：共30题|考试时间：60分钟试卷满分100分得分93分1 .【单选题】公益事业单位改革要解决的问题不包括（）。

【3分】A. 人事制度B. 员工编制C. 收入分配rD. 养老保险正确答案：B提交答案：B2 .【单选题】教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。

【3分】A. 思考B. 学习C. 治理rD. 管理正确答案：C提交答案：C3 .【单选题】根据本讲，在振兴乡村教育方面，以下说法错误的是（）。

【3分】A. 建议200人以下的村镇保留幼儿园B. 1000人以上的大村保留中心小学C. 3000人以上的村镇保留农村职业中学D. 500人以上的村庄保留小学正确答案：C提交答案：C4 .【单选题】以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

【3分】A. 教育创新化B. 教育技术化CC. 教育智能化rD. 教育智慧化正确答案：A提交答案：A5 .【单选题】《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

【3分】A. 立德树人B. 学科先进、专业创新C. 深化改革D. 中国特色、世界一流正确答案：D提交答案：D6 .【单选题】（）不属于目前我国培养人数最多的前10个专业。

【3分】A. 英语B. 机械设计制造及其自动化C. 法学rD. 物理正确答案：D提交答案：D7 .【单选题】学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。

【3分】A. 视野层面rB. 方法层面C. 知识层面D. 问题层面正确答案：A 提交答案：A8 .【单选题】教育的根本任务是指（）。

【3分】A. 培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人B. 满足人民对美好生活的向往C. 促进国家经济发展D. 促进文化延续正确答案：A提交答案：A9 .【单选题】习近平总书记在谈及用好干部问题时，首先指出坚持（）原则，坚持正确用人导向，坚持德才兼备标准的极端重要性。

教育信息化与教师综合素质提升答案一

教育信息化与教师综合素质提升（一）1.根据本课程，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（）。

A. 有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数B. 有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度C. 有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度D. 有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心答案：C2. 根据本课程，（）是高校中层干部选拔任用首先要坚持的原则？A. 党管干部原则B. 以德为先原则C. 群众公认原则D. 依法办事原则答案：A3. 教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。

A. 思考B. 学习C. 治理D. 管理答案：C4. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

A. 教育创新化B. 教育技术化C. 教育智能化D. 教育智慧化答案：A5. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

A. 蓬勃发展时期B. 增长减缓的稳定时期C. 转型探索时期D. 衰落时期答案：B6. 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。

A. 培养担当民族复兴重任的时代新人B. 培养社会主义建设者和接班人C. 实现中华民族伟大复兴D. 普及化教育答案：B7. 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。

下列各项中，不属于经验缺点的是（）。

A. 经验是此时此地的产物，有局限性B. 经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看C. 经验没把感性的东西上升到理性D. 经验的灵活性太大答案：D8. 根据本课程，马丁·特罗认为，（）的目标是培养高层次、高素质的人才。

A. 教授治校阶段B. 普及化阶段C. 精英教育阶段D. 大众化阶段答案：C9. 根据本课程，科研项目类型可以分为军口项目和（）。

A. 横向项目B. 纵向项目C. 稳定支持类项目D. 民口项目答案：D10. （）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

教育信息化与教师综合素质提升试题含答案

教育信息化与教师综合素质提升试题含答案1、（）是高校与企业对接的基本载体。

A.教育B.专业C.岗位D.职务正确答案：A2、（）是办好中国教育的根本保证。

A.稳定的国际环境B.夯实的经济基础C.党的领导D.深厚的文化底蕴正确答案：C3、（）反映着基础教育某大类课程的培养要求。

A.学业标准B.成长标准C.学校标准D.课程标准正确答案：A4、产教融合的基础是（）。

A.竞争发展B.跨界融合C.实现共赢D.安全发展正确答案：C5、（）是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。

A.教育创新化B.教育格式化C.教育集成化D.教育现代化正确答案：D6、从（）开始，英语成为世界上最常用的语言之一。

据统计，全世界45个国家的官方语言是英语。

A.19世纪B.19世纪末C.18世纪D.18世纪中期正确答案：B7、本课程提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。

A.教师即研究者B.教师是人类灵魂的工程师C.教师即行动研究者D.教师是反思性实践者正确答案：B8、适应新时代的教育评价体系，（）。

A.采用主观判断B.采用定性方法C.采用定量方法D.定量与定性相结合正确答案：D9、随着科技革命和通信革命的发生，世界已经进入数字时代，变革快速出现，而人类的思维却总是处于脱节状态。

面对这个充满不对称性、复杂性、不确定性的崭新系统，人类的思维需要（）。

A.更新迭代C.固步自封D、改变正确答案：A10、本课程提到，中国传统文化以（）为基。

A.哲学B.艺乐C.道德D.科技人文正确答案：C11、“构建21世纪公平.低成本.高质量的高等教育发展模式”是（）提出的战略目标。

A.英国B.美国D.印度正确答案：D12、根据本课程，以下不属于教师科研基本素质的是（）。

A.政治能力B.判断能力C.处事能力D.思考能力正确答案：C13、企业是通过（）整合资源的，并设置不同的业务和岗位。

A.商业模式B.公益模式C.经营模式D.组合模式正确答案：C14、根据本课程，教学科研服务综合型产教融合企业平台主要内容不包括（）。

教师资格中学综合素质真题及参考答案（2017上半年）

教师资格中学综合素质真题及参考答案（2017上半年）2017上半年教师资格证考试在3月11日已经圆满结束，店铺教师资格考试栏目为大家整理“教师资格中学综合素质真题及参考答案(2017上半年)”，希望对考生能有帮助，请继续关注我们网站的更新。

2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。

A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。

A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。

A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。

教育信息化与教师综合素质提升答案一

教育信息化与教师综合素质提升(一）1。

根据本课程，下列各项中,不属于数字化管理方式的是（）。

A. 有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数B. 有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度C。

有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度D。

有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心答案:C2. 根据本课程，（）是高校中层干部选拔任用首先要坚持的原则？A. 党管干部原则B。

以德为先原则C。

群众公认原则D. 依法办事原则答案：A3. 教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。

A. 思考B。

学习C. 治理D. 管理答案：C4. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

A。

教育创新化B. 教育技术化C. 教育智能化D. 教育智慧化答案:A5. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

A。

蓬勃发展时期B. 增长减缓的稳定时期C。

转型探索时期D. 衰落时期答案：B6. 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出(）是根本任务。

A. 培养担当民族复兴重任的时代新人B. 培养社会主义建设者和接班人C. 实现中华民族伟大复兴D. 普及化教育答案：B7。

研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验.下列各项中,不属于经验缺点的是（）.A. 经验是此时此地的产物，有局限性B. 经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看C. 经验没把感性的东西上升到理性D. 经验的灵活性太大答案：D8. 根据本课程,马丁·特罗认为,（）的目标是培养高层次、高素质的人才.A。

教授治校阶段B。

普及化阶段C. 精英教育阶段D。

大众化阶段答案:C9。

根据本课程,科研项目类型可以分为军口项目和（).A。

横向项目B。

纵向项目C。

稳定支持类项目D。

民口项目答案:D10。

（）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

A. 建设教育强国B。

2017 教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课) 试题和答案(完整资料)

教育信息化与教师综合素质提升（教育类专业课）一、单选题1. 【单选题】本课程提到，截止2014年3月底，全球域名总量排在首位的是（B）。

【3 分】A. 亚洲B. 北美洲C. 非洲D. 欧洲2. 【单选题】遇到火灾不该做的事（D）。

【3 分】A. 弯腰B. 捂嘴C. 往下逃D. 往上逃3. 【单选题】被动反应的预案不包括（D）。

【3 分】A. 间接式培训B. 直接式培训C. 伴随式培训D. 翻转式培训6. 【单选题】根据本课程，英国妈妈的特点是（C）。

【3 分】A. 不报喜不报忧B. 不报喜报忧C. 报喜也报忧D. 报喜不报忧7. 【单选题】制定安全预案的误区不包括（B）。

【3 分】A. 事后反应B. 事前防范C. 预案不用记住D. 预案仅是一个文件9. 【单选题】本课程提到的慕课革命的创新特点之一（B），是指学生在网上听老师讲课，到学校与同学共同探讨并且在老师的辅导下完成作业的模式。

【3 分】A. 直接课堂B. 翻转式课堂C. 伴随式培训D. 间接课堂11. 【单选题】下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（B）。

【3 分】A. 朝代的更迭B. 政权的替换C. 技术发展D. 人才的培养14. 【单选题】本课程提到，我国高等教育信息化的现状是（B）。

【3 分】A. 实践教学资源缺乏，产业对接水平B.基础设施资源建设初具规模质量有限水平不高二、判断题24. 【判断题】安全预案应该不是领导办公桌上的文件，而应该进入家长和学生的头脑。

【√】A. 对B. 错25. 【判断题】教育信息化的发展程度和水平对于全面建设和谐社会和建设创新型国家，并最终实现中华民族伟大复兴具有极其重要的意义。

教育信息化与教师综合素质提升答案一

教育信息化与教师综合素质提升（一）1.根据本课程，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（）。

A. 思考B. 学习C. 治理D. 管理答案：C4. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

A. 教育创新化B. 教育技术化C. 教育智能化D. 教育智慧化答案：A5. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

A. 蓬勃发展时期B. 增长减缓的稳定时期C. 转型探索时期D. 衰落时期答案：B6. 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。

下列各项中，不属于经验缺点的是（）。

A. 教授治校阶段B. 普及化阶段C. 精英教育阶段D. 大众化阶段答案：C9. 根据本课程，科研项目类型可以分为军口项目和（）。

A. 横向项目B. 纵向项目C. 稳定支持类项目D. 民口项目答案：D10. （）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

教师综合素质培养与提升真题与答案

单选题（共30题，每题2分）1 . 教师的劳动自由与道德义务的关系是（）•A．道德义务是劳动自由的反面•B．劳动自由是道德义务的前提•C．没有劳动自由就没有道德义务•D．道德义务是劳动自由的前提2 . “道德”二字合用，最早见之于我国古代典籍（）•A．《论语·述而》•B．《孟子·公孙丑下》•C．《荀子·劝学篇》•D．《墨子·尚贤篇》3 . “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”这体现了我国古代教育家（）对教师师德修养的重视和担心。

•A．孔子•B．董仲舒•C．杨雄•D．朱熹4 . 道德的本质是（）•A．神的意志•B．主观精神•C．先验的善良意志•D．由社会存在所决定的社会意识5 .某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？” 时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。

•A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧•B．教师尚不具有崇高的首先境界•C．教师缺乏信心•D．教师缺乏爱心6 . 教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（）•A．换位思考•B．善用表扬•C．采用书面形式•D．积极倾听7 . 高校教师的基本职责是（）•A．热爱教育•B．献身教育•C．教书育人•D．学问至上8 . 教师职业道德产生于（）•A．教师活动•B．国家法规•C．教育实践•D．传统习惯9 . “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”这充分说明教师的（）•A．劳动具有个性化•B．劳动具有精细性•C．劳动具有特殊性•D．劳动周期长、见效慢10 . （）要求教师加强自我形象的塑造•A．教育内容的广泛性•B．教育工作的示范性•C．教育任务的复杂性•D．教育对象的复杂性11 .教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自身思想品德的发展。

教育信息化与教师综合素质提升答案一

教育信息化与教师综合素质提升（一）1.根据本课程，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（）。

A. 思考B. 学习C. 治理D. 管理答案：C4. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

A. 教育创新化B. 教育技术化C. 教育智能化D. 教育智慧化答案：A5. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

A. 蓬勃发展时期B. 增长减缓的稳定时期C. 转型探索时期D. 衰落时期答案：B6. 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。

下列各项中，不属于经验缺点的是（）。

A. 教授治校阶段B. 普及化阶段C. 精英教育阶段D. 大众化阶段答案：C9. 根据本课程，科研项目类型可以分为军口项目和（）。

A. 横向项目B. 纵向项目C. 稳定支持类项目D. 民口项目答案：D10. （）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

2017 教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课) 试题和答案

教师信息化素养考试试题

教师综合素质培养与提升真题与答案

教师综合素质培养与提升真题与答案

教师综合素质培养与提升真题与答案

2017年教师资格考试中学综合素养真题及答案(供参考)

教育信息化与教师综合素质提升答案一【范本模板】

2017年 教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课)完整版考试题库

教育信息化与教师综合素质提升考试答案

教育信息化与教师综合素质提升教育类考试考试答卷

教育信息化与教师综合素质提升答案一

教育信息化与教师综合素质提升试题含答案

教师资格中学综合素质真题及参考答案（2017上半年）

教育信息化与教师综合素质提升答案一

2017 教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课) 试题和答案(完整资料)

教育信息化与教师综合素质提升答案一

教师综合素质培养与提升真题与答案

教育信息化与教师综合素质提升答案一

2017年教育信息化与教师综合素质提升(教育类专业课)完整版考试题库