2011专业技术人员年度考核表(教师).

2010年至2011年度年度考核

附件一：仪陇县2010－2011学年度普教系列专业技术人员年度考核表A级指标B级指标标准分量化计分办法实得分职业道德10分1、八个方面计29个子项10按照《四川省中小学教师职业道德考核测评标准》进行单独考核，满分为100分，单独考核的实得分乘以10％为该项实得分。

(学校经多方调查核实，被考人有下列情况之一的，此项不得分。

①体罚、侮辱学生，赶走差生的。

②品行不端，无理取闹，无事生非的。

③向学生索取财物、向学生推销商品教辅、违规收费的。

④严重损害教师及学校形象的)。

学历5分2、学历合格5按照《教师法》规定的学历：小学教师达到中师，初中教师达到专科，高(职)中教师达到本科学历者，记5分。

按层次要求每低于一个档次的减1分。

继续教育6分3、继续教育6中小学教师每学年完成80学时继续教育培训任务(其中规范性培训不低于40学时，新教师见习期培训不低于120学时)，计4分，缺少学时按比例扣减。

主动参加校本培训，有学习记录(1分)。

撰写一篇当年参加学习培训的体会文章(1分)。

工作量10分4、工作量5以校内教师平均课时为标准工作量，按各科权重折算，其中正副校长、专职支部(党委、总支)正、副书记周任课为校标准工作量的三分之一以上；中层干部周任课时达标准工作量二分之一以上；教师职务兼任会计、出纳的；工会、团队负责人、班主任按各校实际情况确定计算工作量；教研组长、年级组长、村主任教师或学校安排的其它临时工作，由单位根据实际情况适当加计课时计算工作量。

在此基础上，每学期周课时增减一课时加减0.1分。

5、出勤 5全年无旷工旷课，无迟到早退，病事假不超过5天(记5分)。

旷工3天，此项不记分。

旷课1节扣1分，事假6－15天每天扣0.3分，16天及以上扣5分。

病假6－30天每天扣0.15分，31天及以上扣5分(单位还可根据实际情况作适当修正)。

教育工作6分6、德育工作6德育工作有计划，在教学过程中渗透德育，积极参加学校的德育活动，认真做好家访工作，有家访记录。

教师年度专业技术人员考核表

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
年度专业技术人员考核表
姓名
性别
男
身份证号
工作岗位
行政职务
已获专业技
术职务资格
聘任专业
技术职务
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
出勤情况
奖惩情况
意见及结论
所在部门考核
师德考核分数：等次：
专业技ห้องสมุดไป่ตู้人员年度考核结论：
部门领导：（签章）单位（盖章）
年月日
意见及结论
单位考核
单位领导：（签章）单位（盖章）
年月日
被考核人意见
被考核人：（签章）年月日
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

专业技术人员年度考核登记表

二、制定并落实班务工作计划，认真履行职责，团结协作，共同完成任务。
三、对本班人员日常工作进行检查、监督，协助园长做好班内人员的政治思想工作，参与其聘任、考核、奖惩，并提出工作建议。
四、定期组织家长开放日及其他家园联系工作，做好环境创设工作，认真制定个别幼儿教育计划，开展幼儿发展水平的观察、分析、评估工作。
环境创设
幼儿园一等
部分
2008、4
课间操
幼儿园二等
部分
继续教育及培训情况
起止时间
培训单位
培训内容
学时
2008-4-25至2008-6-30
广州大学
外国美术作品赏析（远程教育）
25
2008-12-17至2008-12-28
广州大学
教育系统突发公共事件应急管理
24
承担公开课情况
时间
课题
地点及范围
效果
2008、10
优质课
本幼儿园内
优良
指导、培养青年教师情况
时间
指导培养对象
内容
效果
2008、6
方妙华
体育活动的开展
良好
基层单位考核意见
学科组意见
单位考核意见
校长聘任意见
负责人签名：
年月日
考核结果：
负责人签名：
年月日
校长签名：
年月日
七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作
八、接受幼儿园领导的检查和指导。
本人签名：李玉萍2012年6月27日
本年度发表的论文、总结
题目
发表的时间、刊物或交流的时间范围
本人承担部分
本年度成果业绩受奖情况

专业技术人员学年度考核表(教师版)

事假
旷课
其他缺勤记录
_零_天
计_零_节
__零_天
计__零_节
__零_天
计_零_节
无
学
习
与
培
训
学历
进修
外出
学习
校本
培训
自
修
经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊
《
教
学
与
研
究
汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
（会场）
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
专业技术人员学年度考核表
（2011学年度）
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载（本人填写）
填表日期：年月日
姓名
性
别
出生
年月
学
历
职任
职务
思想政治与
职业道德
工
作
量
与
考
勤
任教
课时
时间
任教学科
任教班级
周课时
总课时量
第一学期
第二学期
承担
其他
工作
班主任
高三（3）班班主任
缺勤
情况
病假
考核评价记录（组织填写）
履
行
情
况
审
核
结
论
组（室）负责人（签名）
年月日
教
师
互
评
应到人数
实到人数
民意测验结果

2011年事业单位工作人员年度考核登记表

干部档案编号:
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表单位：20 年
四、存在的不足
过去的一年是辛苦和忙碌的，反思过去的工作，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力，还有需要加大工作力度的地方。

我班的男生较女生相比，好动好说，其中有早熟的，有父母离异的，有家庭教育方法不当而导致孩子性格偏激的，对这部分孩子不能操之过急，需要细心照顾，耐心教育，爱心沟通，恒心支撑，相信每个孩子都有向善的一面，给予多方关怀，为他们未来奠定良好的道德基础，积累一份学识修养。

回顾过去，展望未来，下一步工作设想：
继续提高自身修养，为教育教学提供丰富的知识储备。

提高教学效率，关注学生的终身发展，培养学生的综合素质，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
本人签名：
2012年月日
本年度完成的主要业务技术工作
本年度培训进修及其他考试测验登记
本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
本年度论文、著作登记
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）。

专业技术人员年度考核表 (1)2

情况继续教育已完成上一轮继续继续培训。

奖惩情况任期内 2011年11月被评为襄州区家庭教育工作先进工作者。

单位的考核评语本人所在基层单位盖章负责人签名：年月日等次意见单位考核单位盖章负责人签名：年月日意见被考核人审批意见上级部门湖北省专业技术人员考核登记表单位镇中心学校姓名性别男出生年月1967.12参加工作时间1986.7何时获何专业技术资格 2002.8中一何时聘任何专业技术职务 2002.8中一聘期由何时至何时 2002.8 2015.8 最高学历毕（肆、结）业时间学校专业学制学位 2008.1中央广播电视大学汉语言文学3年参加何学术团体任何职务或其他社会兼职何时加入何党派任何职务1999.7中共创造发明、成果主要专业技术工作、重要技术报告著作、论文及注：1、此表一式二份，一份装本人档案，一份送主管部门（优秀和不称职等次者另送政府人事职改部门备案。

）2、申报评审高一级职务，必须附此原件，交政府人事职改部门审验。

本人工作总结（任职内主要工作情况和业绩及不足方面）一年来，以“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观的理念，忠诚于人民的教育事业，兢兢业业、勤勤恳恳搞好工作。

特别是2011年8月从陈湾小学调到中心学校担任政工干事，新的岗位新的挑战。

，面对各种复杂的人事管理工作，从陌生逐项去学去熟悉，在学习中逐步完善自我，力求尽职尽责为大家服好务。

自己分管的工作受到上级的肯定和教师的广泛赞誉。

一、加强教师队伍管理，促进教育均衡发展刚刚接手人事管理工作，就面临开学干部、教师的人事配编调整，由于秋季新增双沟镇二小、各校学前班扩班，教师非常紧缺，我紧紧围绕中心学校教育总支安排部署，首先深入各校摸清各校教师、学生基本情况，在郝主任亲自安排指导下，通过科学合理的调配，终于确保了全镇开学工作的稳定有序开展。

根据轮岗支教方案，实行街内、农村教师定向流动，整合部分师资，尽力使镇内、农村教师水平趋于平衡,有效促进了教育教学的均衡发展。

2011年专业技术职务考评汇总表【模板】

（注明专利名称、授权时间和排名,提供原件、
复印件）
学术兼职
指标
荣誉称号
指标
总计
部门意见：
部门负责人签字：
年月日
备注：以上内容请参照按照通机研字[2011]61号文件《合肥通用机械研究院专业技术职务任职资格评审管理办法》的规定填写。
2010
合计
备注：
1、“经济效益指标分数”只计近3年，本人不填写。
2、本人填写 “部门负责人得分”。
经济效益指标分数
空白
部门负责人得分
小计
指标名称
内容
自我评分
审核评分
学历
指标
获奖情况指标
（标
（注明论文名称、发表时间、刊物和排名,提供原件、复印件）
技术专利指标
2011年专业技术职务考评汇总表
部门
姓名
何时何校
何专业毕业
参加工作时间
现任专业技术职务
及任职时间
申报专业技术职务
专业
技术
工作
简述
（可附页）
职称外语和计算机情况
（填写取得外语和计算机合格证书的时间，提供复印件，如符合免试条件的请注明符合的条款并提供证明材料）
经济
效益
指标
年度
2006
2007
2008
2009

2011专业技术人员年度考核表(教师)

旷课
其他缺勤记录
0天
计0节
0天
计0节
0天
计0节
学习与培训
学历进修
外出学习
样本培训
自修
经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊
考核评价记录（组织填写）
履职情况审核结论
组（室）负责人（签名）
年月日
教师互评
应到人数
实到人数
民意测验结果
优职
称职
基本称职
不称职
单位考核组意见
确定等次
考核组长（签名）
年月日
聘任意见
负责人（签名）
单位盖章
年月日
注：1、考核等次分：优职、称职、基本称职、不称职。
2、此表用碳素墨水填写，审核考核人签名、单位盖章有效。
专业技术人员学年度考核表
（201学年度）
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载（本人填写）
教学与研究
汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
（场）
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
教学心得
案例分析
论文撰写
论著出版
篇目（交流、发表时间刊物）
本人承担何部分
课题研究
无
绩效与奖惩
学生学年
成绩
学期
学科
实考
人数
平均分
其他成绩记录
期中
期末
第一学期
信息技术
第二学期
信息技术
辅导学生
获奖

(完整版)事业单位专业技术人员年度考核登记表(老师专用)

课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.
主管领导评鉴意见
考核委员会(小组)意见单位（部门）负责人意
见
被考核人意见
复核意见
未确定等次或不参加考核情况说明
签名: 年月日
考核委员会主任（组长）签名: 年月日
签名: 年月日
签名: 年月日
签名: 年月日
盖章或签名：
年月日
附件 4
事业单位专业技术人员年度考核登记表
日期
名称与内容提要
在何刊物登载或在何会议上宣读
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）
日情况概述
期
损失或影响程度
处理情况
（2012 年度）
单位:
姓名
性别
何时聘任何专业技术职务
现聘任管理岗位职务
参加工作时间
岗位工资标准元/月 2010.8
薪级工资标准元/月
何时获何专业技术职务资格（职称）
参加何学术团体任何职或其他社会兼职
个人总结
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说:

工作人员2011年度考核表.doc

工作人员2011年度考核表
关于做好二O一一年度工作人员年度考核工作
有关事项的通知
公司各单位：
为了加强单位人力资源管理，正确评价职工的德才表现和工作业绩，为其晋升、聘任、奖惩、辞退以及调整工资待遇提供依据，保持其技能与经验方面的适当记录，现将做好二O一一年度工作人员年度考核工作的有关事项通知如下：
一、考核组织：由人事部门负责。

二、考核范围：单位在册的所有职工（领导除外）。

三、考核依据：工作人员年度考核办法；
四、考核评判等级：分为两个等级：优秀、合格。

优秀人员以单位职代会表彰为准。

五、考核程序
1、由人事部门分发考核表至各部门及实体，部门负责人分发至职工手中；
2、由职工个人填写考核表；
3、部门负责人签署所在部门的考核意见，经个人确认后，将考核表交回人事部门；
4、由人事部门再进行考核；
5、考核表存入个人档案；
六、考核时间
2012年年4月30日前完成整个考核工作。

望各部门接此通知后，认真组织，高度重视，努力使本次考核工作圆满完成。

特此通知
二O一二年二月二十九日。

2011年度考核表(教师)

WORD格式四川省专业技术人员年度考核表姓名教师姓名工作单位XXXXX学校现任专业技术职务中学X级教师考核年度2011年度四川省职称改革工作领导小组办公室制二○一一年六月二十日填姓名XXX性别男出生年月19XX.XX.XX 党政职务党派中共党员健康情况健康1 取得任职资格时间XXXX.XX受聘(任)日期XXXX.XX任期X7 12何时何校何专业毕(肄)业XXXX.XXXX大学XXXX科现岗位中学XX参加工作时间19XX.X外语语种及达标情况本学年一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了XXX的班主任并任教XXXXX、XXXX的教学工作。

一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下：本一、思想道德方面年度本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持参四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不加旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

的主二、教育教学方面（一）班主任工作要专在担任13（7）班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的业技术工培养，深入分析每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。

作、（二）教学工作2 进展情况在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

通过钻研教学大纲和教材，及本不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。

关于2011年度学校各类人员年度考核填表说明

关于2011年度学校各类人员年度考核填表说明
一、所有用表用B5纸打印，请各部门于2011年12月20日前将本
部门教职工考核表整理按照要求签字后，上交学校人事处存档。

二、各类人员考核表均须用钢笔或碳素笔填写或直接打印。

三、所有项目应尽量填全（注：被考核人应签署意见），个人总结内
容不能过于简单；
四、《干部年度考核登记表》的填写人员为学校管理人员、专业技
术人员，不包括学校工勤人员和学校临时用工人员。

表内签字
部分有关事宜说明如下：
五、《高等学校教师任职情况考核评价表》的填写人员为学校专业
技术人员中主系列教师。

1.表中“教学工作考核定量评价”满分为100分，得分在90分
以上者为优秀。

2.“教学工作考核定量评价”中各“评分”项满分为5分。

3.“教学工作考核定量评价”中各“实际得分=评分×加权系数”
六、《辽宁省专业技术人员年考核评价表》的填写人员为学校专业
技术人员中辅系列的所有技术人员。

专业技术人员考核满分为
100分，各项分值分配如下：
1、履行岗位职责项50分
2、思想政治素质项30分
3、其余各项均为5分
人事处
二〇一一年十二月八日。

2010年至2011年度年度考核

附件一：仪陇县2010－2011学年度普教系列专业技术人员年度考核表A级指标B级指标标准分量化计分办法实得分职业道德10分1、八个方面计29个子项10按照《四川省中小学教师职业道德考核测评标准》进行单独考核，满分为100分，单独考核的实得分乘以10％为该项实得分。

(学校经多方调查核实，被考人有下列情况之一的，此项不得分。

①体罚、侮辱学生，赶走差生的。

②品行不端，无理取闹，无事生非的。

③向学生索取财物、向学生推销商品教辅、违规收费的。

④严重损害教师及学校形象的)。

学历5分2、学历合格5按照《教师法》规定的学历：小学教师达到中师，初中教师达到专科，高(职)中教师达到本科学历者，记5分。

按层次要求每低于一个档次的减1分。

继续教育6分3、继续教育6中小学教师每学年完成80学时继续教育培训任务(其中规范性培训不低于40学时，新教师见习期培训不低于120学时)，计4分，缺少学时按比例扣减。

主动参加校本培训，有学习记录(1分)。

撰写一篇当年参加学习培训的体会文章(1分)。

工作量10分4、工作量5以校内教师平均课时为标准工作量，按各科权重折算，其中正副校长、专职支部(党委、总支)正、副书记周任课为校标准工作量的三分之一以上；中层干部周任课时达标准工作量二分之一以上；教师职务兼任会计、出纳的；工会、团队负责人、班主任按各校实际情况确定计算工作量；教研组长、年级组长、村主任教师或学校安排的其它临时工作，由单位根据实际情况适当加计课时计算工作量。

在此基础上，每学期周课时增减一课时加减0.1分。

5、出勤 5全年无旷工旷课，无迟到早退，病事假不超过5天(记5分)。

旷工3天，此项不记分。

旷课1节扣1分，事假6－15天每天扣0.3分，16天及以上扣5分。

病假6－30天每天扣0.15分，31天及以上扣5分(单位还可根据实际情况作适当修正)。

教育工作6分6、德育工作6德育工作有计划，在教学过程中渗透德育，积极参加学校的德育活动，认真做好家访工作，有家访记录。

专业技术人员年度考核登记(2011年)

2011年10月《第十三届全国青年材料研讨会论文集》
第1作者
第1作者
本年度成果受奖情况
时间
项目
授奖部门及等级
本人承担部分及所起作用
国内外进修、继续教育及培训情况
起止时间
国别、2011年
广东学习网
广东学习网
广州有色金属研究院
公需课
选修课
专业课
18
12
42
指导专业技术人员、或研究生的情况
作为项目负责人之一，圆满地完成了院科技创新项目《铂族金属分析方法的研究与应用》。积极参加科技交流活动，2011年参加全国学术会议一次，发表论文2篇。
本人签名：年月日
本年度发表的论文、著作、译著目录
题目
发表的时间、刊物
本人承担部分
《二次资源中分析方法的最新应用》
《银分析的标准方法概况》
2011年3月《中国无机分析化学》
指导对象
人数
指导的项目、内容
时间
所在基层单位审核意见
单位负责人签名：单位盖章：
年月日年月日
注：此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、红笔或圆珠笔填写。
专业技术人员年度考核登记表
姓名
林海山
工作单位
分析检测中心
专业技术职务名称
高工
考核时间
2011年
本年度岗位任务及完成情况
本人工作踏实努力，分析结果快速准确。为了满足顾客的需要，急客户之所急，经常加班加点的工作。不但承担了很多疑难样品的检测任务，而且完成了大量的分析任务。2011年全年个人完成产值80多万，出具了5000多个元素的检测报告，在全中心名列前茅，为中心的创收做出了应有的贡献。

XX学院教职工年度考核表(2011年度)【模板】

承担年度教学工作量不足基本教学工作量的50%
科研业绩
（25分）
科研工作量饱满，超额完成科研工作量要求
完成基本科研工作量的70%
完成基本科研工作量的50%
完成年度科研工作量不足基本科研工作量的50%
非教学工作量（10分）
积极、主动承担多项非教学工作量，完成效果好
承担一定量的非教学工作量，完成效果较好
承担非教学工作量，完成效果一般
基本能胜任本职工作，专业知识较为精通熟悉，基础理论较好，有较丰富的执教经验。
履行本岗位工作能力一般，对专业知识、基础理论掌握不够全面。
对本岗位工作不太胜任，专业知识基础理论薄弱，执教能力和经验差。
教学业绩
（25分）
教学工作量饱满，超额完成教学工作量要求
完成基本教学工作量的70%
完成基本教学工作量的50%
组织纪律服务态度
（6分）
严格遵守工作纪律和各种规章制度，团结同志，相互协作好，服务态度热情。
较好地遵守工作纪律和规章制度，团结同志，相互协作较好，服务态度比较热情。
遵守组织纪律和规章制度一般，基本能搞好团结和协作，服务一般。
时有违反工作纪律和规章制度，行为散漫，团结协作、服务态度较差。
勤
20
分
出勤
拒不承担分院布置的非教学工作
创新工作（10分）
作为主要指导老师，指导学生参加国家级学科竞赛获奖
作为主要指导老师，指导学生参加省级学科竞赛获奖
指导学生参加市厅级学科竞赛获奖
指导学生参加校级学科竞赛获奖
工作岗位
职称
个人小结
本人签名：
基本
项目
考核
项目
分值
内容
规定分
自评分

教师专业技术人员年度考核表

思德表现
自觉地遵循教师职业道德行为准则，严以律己，为人师表，遵纪守法。

具有正义感、敬业精神。

尊重学生人格，无体罚或变相体罚学生现象。

在师生中，有良好的口碑，为师生爱戴。

主要成
果贡献
及著作
所担任的教学成绩名列前茅
培养人
才情况
培养新教师上好课堂教学。

参加学术
活动情况
上公开课3次，听课18次；参加教研8次。

学习进修的
专业、时间
及成绩
参加县、校各种继续教育活动，以及新课程标准学习。

奖惩情况
年度考
核评语
考核结论：
考核组负责人签字：（公章）
年月日教育局意见：
（公章）
年月日
备注：①此表一式两份，学校一份，教育局一份。

②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。

编号：0591 四川省专业技术人员年度考核表
（ 2010年度）
学校名称：蓬溪县群利镇小学校
姓名：林秀山
教师职务：中学一级
填表时间：2011 年 1 月31 日。

2011年度考核表

事业单位工作人员（专技、职员、工人）年度考核登记表
（2010-2011）年度
姓名
陈建平
性别
男
文化程度
本科
政治面貌
群众
出生年月
1981-3-21
参加工作时间
2006.10
职务
教师
职称
小学一级
任现职时间
2006.10
工作单位
石柱土家族自治县六塘乡茶园小学
现工作岗位
小学教师
个
人
总
结
（述职）
该班是二年级，学生人数12人，我一直是包班教学，学生年龄参差不齐，基础掌握不牢固，经过一学年的努力成绩有所提高。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还参加了班主任远程培训，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的班主任和教师工作。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
1、加强自身基本功训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生和留守儿童多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。分管 Nhomakorabea导等次意见

专业技术人员 2011 年度考核情况登记表

工作中起何作用
主持、参与、独立
完成情况（获
何奖励、效
益或专利等）
备注
本年度著作、论文及技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖
或在学术会议上
交流情况
合（独）著、译著
备注
出勤情况
奖惩情况
所在部门考核意见
部门领导：（签章）
年月日
单位考核意见及结论
单位：（签章）
行政领导：（签章）年月日
被考核人意见
被考核人：（签章）年月日
损失或影响程度
处理情况
出生年月
1968.7
民族
汉
无
何时获何专业技术职务资格（职称）
2000年12月
获中教一级职务资格
管理
何时聘任何
专业技术职务
2007年7月聘任中教二级
参加何学术团体任
何职或其他社会兼职
无
本人述职
在本年度里，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了把下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经验及教训。
注：此表须用16开纸制作，由主管部门或单位负责存入本人档案。
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签名：
年月日
意见考核委员会
考核委员会负责人签名：
年月日
人意见
部门负责
签名：
年月日
意见被考核人
同意以上评鉴意见。
签名：
2011年1月20日
复
核
意
见

教师年度专业技术人员考核表

出勤情况
奖惩情况意见及结论源自所在部门考核师德考核分数：等次：
专业技术人员年度考核结论：
部门领导：（签章）单位（盖章）
年月日
意见及结论
单位考核
单位领导：（签章）单位（盖章）
年月日
被考核人意见
被考核人：（签章）年月日
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予更多的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
年度专业技术人员考核表姓名性别身份证号工作岗位行政职务已获专业技术职务资格聘任专业技术职务一年来在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德智体美劳全面发展
年度专业技术人员考核表
姓名
性别
男