考研英语逻辑关系词,代词,和文章结构词

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考研英语语法总结(完美版)

考研英语语法总结(完美版)

考研英语语法总结(完美版)从2002年起,研究生英语考试取消了语法、词汇等基础知识的考查,将此部分改考为听力。

但取消了此部分知识点的考查并不意味着英语语法等基础知识的不重要。

根据以往英语取得高分同学的经验和海文英语辅导名师的建议,他们都一致认为英语语法和词汇是学好、考好英语的重要基础,其实完形填空是对语法、词汇的综合考查,但更关键的是学好此部分有助于对英语句子结构的分析和理解,有助于学生掌握灵活多变的句式,这样不仅有助于学生做好阅读理解,而且有助于学生做好英译汉,写好作文。

(一)情态动词一.情态动词的现在完成式的用法情态动词现在完成式主要有两个功能:表示已经发生的情况和表示虚拟语气。

在这两个方面must/mustn’t,; can/cann’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t; ougtht等情态动词+完成式表示的意思是有一定区别的1.表示已经发生的情况。

1)must have+过去分词,表示对已发生情况的肯定推测,译为“(昨天)一定……”。

如:My pain apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetic ally:” Are you feeling all right?” [A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be (答案为C)2)can’t / couldn’t have+过去分词,表示对已发生情况的否定推测,译为“(昨天)一定没……”。

如:Mary my letter; otherwise she woul d have replied before now. [A] couldn’t have received [B] ought to have received [C] has received [D] shouldn’t have received (答案为A)3)may / might have +过去分词,表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测,或事实上根本没发生,译为“也许……”。

考研英语语法 关系代词详解附译

考研英语语法 关系代词详解附译

考研英语语法关系代词详解附译文指人的关系代词:who, whom, whose, that 的用法:(1) 作主语(who, that )Those who are going to play in the match are to meetat the gate at 1:30 after lunch.那些参加比赛的人午饭后1:30在大门口集合。

在本句中,先行词是those;关系代词who引导定语从句,同时代替先行词在从句中担任动词are going to play 的主语。

The man who/that is talking with Mr. Wang is a famousdoctor. 正在和王先生说话的那个人是一个有名的医生。

在本句中,先行词是the man; 关系代词who/that引导定语从句,同时代替先行词在从句中担任动词is talking的主语。

这个复合句可以还原成两个句子:The man is a famous doctor. He istalking with Mr. Wang.(2) 作宾语包括作介词宾语(whom, that )。

此种情况下的关系代词可以省略;This is just the man (whom/that) I want for the job.这正是我要的做这份工作的人。

在本句中,先行词是the man;关系代词whom/that引导定语从句,同时代替先行词在从句中担任动词want 的宾语。

Is he the manager (whom/that) you are looking for?他是你在找的那位经理吗?(3) 当关系代词紧跟介词作介词宾语时,不能用that,也不能省略,如:The book from which I got a lot of usefulinformation was written by a famous scientist.我从中得到许多有用信息的那本书是一位著名科学家写的。

考研英语 指代关系

考研英语 指代关系

考研英语指代关系
考研英语中,指代关系是指在文章中一个词或短语替代另一个词或短语的关系。

这种关系有助于避免重复和增加表达的多样性。

在考研英语中,指代关系主要包括以下几种:
1. 代词指代:这是一种最常见的指代关系,如he替代Tom,she替代Jane等。

2. 名词性从句指代:这种指代关系通常出现在名词性从句中,如“that which”替代“the book”,“what”替代“the problem”等。

3. 关系代词指代:在定语从句中,关系代词如that,which,who,whom,whose等用于引导从句并指代先行词。

例如,“the book which I read”中的“which”指代“the book”。

4. 关系副词指代:在定语从句中,关系副词如when,where,why 等用于引导从句并指代先行词。

例如,“the place where I lived”中的“where”指代“the place”。

5. 动词指代:在一些情况下,动词可以指代前面的名词。

例如,“He likes reading”中的“reading”指代“book”。

在考研英语中,熟练掌握指代关系对于理解和表达至关重要。

通过正确使用指代关系,可以提高阅读理解能力,避免混淆,并使文章表达更加简洁清晰。

如何提高考研英语新题型的正确率?

如何提高考研英语新题型的正确率?

如何提高考研英语新题型的正确率?摘要:新题型是近年来考研英语的一大难点,由于其难度大分值又小性价比较低,往届有的考生干脆在考试中放弃了这一部分,这样的做法是最佳的决策吗?不然,只有是题目都有其破解之法,类型不同只是考察的方式不同,掌握正确的解题方法也是可以将新题型拿下的,千万不要小看这不起眼的分数,成功与失败的差距往往并没有那么大。

英语中的新题型,因为它分值又小,又有一定的难度,所以大部分人都选择放弃。

但是现在这个阶段大家不能放弃,这未来的几个月的时间里,说不准会发生什么样的奇迹!其实新题型它没有大家想象的那么恐怖,只要平时多加练习并掌握一定的答题技巧,在新题型上大家还是可以得到一个满意的分数。

►新题型的三种类型1.排序题(5选5)这种题是将一篇500词左右的文章原有顺序打乱,要求大家根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。

其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。

排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些,并且各段落没有按顺序排列,给阅读造成了很大的障碍。

2.7选57选5实际上是一种特殊的完型填空题,把一篇500词左右文章的五个地方挖空,要求大家根据文章内容从给出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

这类题文章阅读难度大,一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。

3.小标题匹配(6选5)这类题是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。

要求大家根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

这一题型主要考查大家区分论点、论据,把握论点论据一致性的能力。

►各类题型做题技巧无论是哪一种题型,都比较注重上下文的逻辑关系,都有相应的做题技巧,整体的做题思路也有。

1.常见文章逻辑关系并列递进关系:标志词汇有and,indeed,also,besides,similarly,accordingly,inthesameway,meanwhile,moreover等转折关系:标志词有but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等当然还有因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等,其它的就不一一列举了。

英语语法【考研】英语二总结

英语语法【考研】英语二总结
含义
成分/组成
位置
成分&分类
难点分析
主语 句子所陈述的对象
名词 代词 非谓语动词 从句:引导词+句子
谓语
主语发出的动作。一般是有动作意 义的动词。
动词:实义动词、系动词
宾语
名词
分为动词宾语和介词宾语,属于动 代词
作的承受者。
非谓语动词
从句:引导词+there be:“有”相关含义; 3.被动:人称代词做主语。以下情况无被动:
1.一句话中除了主干和定语,其他都可以是状语 。 2.在句子中见到以下词,都是状语:副词,比较 、条件、结果、原因、让步、目的、方式、伴 随状语。 3.分析长难句,名词后是时间、地点需区分是定 语还是状语:①无法区分时,定语优先原则② 若翻译为定语不通顺时才翻译为状语。 4.四步走:找谓语动词(主谓宾)--连词--定语 --状语。
略;
连词前有无逗号均可,其他逻辑关系词(副词、介
如何找省略内容:
短)前用句号或and
2.1省略一定在连词后,不会在连词前;
2.2 连词后面有的成分,连词前通常也有(只
有一个对应前面多个时,前面不一定都有,但
至少有一个) ;
2.3 连词前有,后面没有的部分便是省略内容
2.地点状语从句:where 3.原因状语从句:because、as、since、in that 、seeing that 、considering that 、now that 、given that 、for 、because of 、due to、owing to、thanks to、for the sake of 、as a result of 4.目的状语从句:so that、in order that 5.结果状语从句:so…that、 such…that 6.让步状语从句:although、though、even though、even if 、as、 while 7.方式状语从句:as、 the way、as if / though、by/through/by means of、 in…way/manner

考研英语语法总结经典版

考研英语语法总结经典版

考研英语语法总结经典版一、句子成分1.主语:句子中起名词或代词作用,通常位于句子的开头。

例:Tom likes to play basketball.(主语是Tom)2.谓语:句子中表示动作、状态或存在的部分,通常位于主语之后。

例:She is reading a book.(谓语是is reading)3.宾语:句子中接在动词后面的成分,回答“谁”或“什么”。

例:He bought a new car.(宾语是a new car)4.表语:句子中用来描述主语的成分,通常是形容词、名词或介词短语。

例:The weather is sunny.(表语是sunny)5.定语:句子中用来修饰名词或代词的成分,通常是形容词、数字、名词短语等。

例:The old man lives in the small house.(定语是the small house)6.状语:句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分,通常是副词或介词短语。

例:She works hard.(状语是hard)7.同位语:句子中用来解释、说明或补充前面名词或代词的成分。

例:My best friend, Alice, is a doctor.(同位语是Alice)二、时态和语态1.时态:表示动作发生的时间或状态的时间。

-现在时:表示现在正在进行的动作或状态。

例:I am reading a book.-过去时:表示过去发生的动作或状态。

例:He bought a new car.-将来时:表示将来要发生的动作或状态。

例:I will go to the beach tomorrow.-过去完成时:表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态。

例:She had finished her homework before dinner.2.语态:表示动作的主体和受体。

-主动语态:表示主语执行动作或状态。

例:He cleans the room every day.-被动语态:表示主语承受动作或状态。

gre 阅读逻辑词

gre 阅读逻辑词

在GRE阅读中,逻辑关系词是理解文章的重要线索。

以下是一些常见的逻辑关系词及其含义:1.因果关系:•表示因果关系的词有:because、since、as、so、therefore、consequently等。

•例如:“The restaurant was crowded because the food was excellent.”(因为食物很好,所以餐厅很拥挤。

)2.转折关系:•表示转折关系的词有:however、but、yet、in fact等。

•例如:“The movie was boring, but the ending was unexpected.”(这部电影很无聊,但结局出乎意料。

)3.比较关系:•表示比较关系的词有:similarly、likewise、in the same way等。

•例如:“The new employee is just as efficient as the veteran.”(新员工和老员工一样高效。

)4.让步关系:•表示让步关系的词有:though、although、even if、granted等。

•例如:“Granted, the movie had some flaws, but it was still enjoyable.”(虽然这部电影有一些缺点,但仍然很愉快。

)5.并列关系:•表示并列关系的词有:and、or、also、too等。

•例如:“She likes apples and bananas.”(她喜欢苹果和香蕉。

)6.条件关系:•表示条件关系的词有:if、unless、as long as、provided that等。

•例如:“If you study hard, you will pass the exam.”(只要你努力学习,你就会通过考试。

)7.时间关系:•表示时间关系的词有:when、while、before、after等。

考研英语中常考的十种逻辑关系词

考研英语中常考的十种逻辑关系词

考研英语中常考的十种逻辑关系词考研英语完型填空文章最重要的特点之一就是逻辑性很强,而逻辑连接词在文中起着辅助篇章衔接与连贯的重要作用,可以表达文中的因果、转折、原因等各种逻辑关系,是历年真题知识运用的必考点,也是广大考生最难入手,掌握最不好的一种考题,因为它需要考生极大的逻辑判断能力以及对完形填空整体把控能力。

但是,既然是应试的考试形式,它就必然有规律可循。

对于完型填空逻辑惯性词这样的考题,我们同样可以找到它的规律,相信广大考生掌握了这样的规律,加之以充分的练习,逻辑连接词的将变得简单易操作。

下面将从逻辑关系词的分类出发,帮助同学们总结这些规律,并通过相应真题为广大考生讲解。

根据对连年真题的总结发现,完型填空中的逻辑关系词总共有十大类。

第一:并列关系。

并列关系是比较简单的一种逻辑关系词。

常考的标志词:and, and or so, not only…but also, neithe r nor, that is to say. 我们看一个真题,1996(41):They do not provide energy, ___do they construct or build and part of the body. [A]either [B]so [C]nor [D]never观察一下这句话,有一个显著的特点是在横线后面的语序采用的是倒装语序,那么回忆一下语法中哪些情况可以引起句子倒装呢?肯定有否定词前置引起句子倒装。

同时,在本句中,逗号之前的句子有否定词,因此,横线上选择的词汇必然要满足两个条件,第一可以前面的否定呼应,第二,可以引起句子倒装。

所以,纵观四个选项,只有nor 满足两个条件,为正确答案。

第二:因果关系。

因果关系词是比较容易判断的一种逻辑关系,前面叙述原因,后面叙述结果,反之亦然。

但是,在历年考研完型填空中,经常出现广大考生不熟悉的词组,为了帮助考生辨认,我将这些短语列出如下:because, for, so that, such… that , in order that, due to, thanks to, in response to , con sidering that. 考生看到这样的短语就要想到是因果关系,反过来,判断出上下句逻辑关系是因果,要能够从选项中选出这些短语。

考研英语翻译(1)

考研英语翻译(1)
(1) He [father] sent John to the university and was eager to have him distinguish himself.
他送约翰上大学,巴望能让儿子出类拔萃。
(2) Health is above wealth, for this cannot give so much happiness as that.
请注意,“速度”和“速率”这两个词 需要解释。
4.用增词法把抽象概念表达清楚 1) Oxidation will make iron and steel rusty. 氧化作用会使钢铁生锈。
2) After all preparations were made, the plane took off.
不要在过冷、过热、灰尘过重、湿度过 大的情况下使用此电脑。
7.修辞或连贯增词
1) This typewriter is indeed cheap and fine. 这部打字机真是价廉物美。
自然选择在进化中的作用仅在100多年前才得 以阐明,而环境在塑造和保持个体行为时的选 择作用则刚刚开始被认识和研究。
I. 分清主从 把握结构
2. 抓关键信息
Views of the railings where doomed passengers and crew members stood evoked images of the moonless night 74 years ago when the great ship slipped beneath the waves.
题型特点
➢ 3、词汇:上下文 一词多义, 一词转义(具体场合的特定含义)
英汉语言差异
语态 连接词 形式主语和宾语 定语位置 名词化 非谓语动词

考研英语句子结构及成分分析

考研英语句子结构及成分分析

把英语句子结 构比作“树状 形”,其结构 时候要用从句呢?
当主语、宾语、表语、定语、状语、同位语因内容 太多而无法用单词或短语来实现要表达的意思是, 就要用到其对应的从句。
一个美丽的女孩。 A beautiful girl. 一个爱笑的女孩。 A girl who likes smile.
谓语
简单谓语
由动词(或短语动词)构成。 He loves you.
复合谓语 情态动词+不定式
I can speak a little English.
3、主谓宾结构
主语+动词+宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在动词或介词之后,
能作宾语的有名词,代词,动名词,数词,动词不 定式等。
We like English. I love you. I like singing I like to sing.
用作状语的通常是副词、介词短语、不定式和从句 等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作 状语时可放在被修饰的词前或句首。
I already have an apple. He lives in London. We learn a language in order to communicate. She already fell asleep when her mother came home.
主语从句? 表语从句? 宾语从句? What makes me happy is the past. I am what I am. I heard (that) he passed the exam.
汉语句子结构像“波浪 形”,其结构宛如“万 顷碧浪,层层推进”。 其句子的关系通常是并 列平行的,是以时间顺 序或逻辑顺序排列的。 各种关联词的使用不如 英语那么频繁,分句与 分句的关系要透过上下 文才能决定,句子结构 通常比较松散

考研英语语法(从句)详细解析总结(含例句)

考研英语语法(从句)详细解析总结(含例句)

考研英语语法(从句)详细解析总结(含例句)(一)英语从句的原理1.我们已经学习过句子的成分【参考句子成分讲义】当一个完整的句子A成为另一个句子B的某一成分时,A就变成了从句●eg. I know that you are hard-working!我知道你们很努力●完整的句子A { you are hard-working } 就叫做从句,在主句 B [I know A]中作宾语➡️A随从/服从B2.英语的三种句子●简单句:不能再拆分的句子【参考简单句讲义】●复杂句:也叫做并列句,两个句子不分主次,仅仅逻辑关系词连接and、but、however,,,●eg. I like apples,and he likes bananas. = He likes bananas,and I like apples.●复合句:主从复合句,主句 + 从句,两个句子有主次关系(二)英语从句的分类所以有哪些句子成分就会有哪些从句类型:除了英语的核心动词之外,其他所有句子成分都可以有从句1.①形容词从句 = 定语从句 = 关系从句➡️英语从句中最重要的;内容最多的;最难的一类从句●概念●对某个人或者事物进行描述,具有形容词性质➡️形容词性从句●在句子中充当定语这个成分,起修饰作用➡️定语从句●构成往往需要关系词来引导➡️关系从句●形容词从句的思维方式●中文思维:形容词都放在被修饰词之前,即形容词/句子 + 的eg. 好吃的苹果;努力学习的他们●英语思维●单个词修饰时,也放在被修饰词之前eg. a tasty apple●用一句话来修饰时,就需要在被修饰词后面 + 一个与它有关系的词 + 另一个句子,即先行词 + 关系词 + 定语从句●思维对比:这也是我们在翻译时不能逐字逐句顺序进行的原因,定语从句就需要逆序先翻译●中文:兔子在吃一根我买来的胡萝卜【前置】●英语:兔子在吃一根胡萝卜(胡萝卜的关系词)我买的【后置】The rabbit is eating a carrot that I bought.●形容词从句的构成:关系词(引导定语从句)●关系代词:引导词起指代、替代的作用●方法:陈述句语序中,被修饰词更换为关系代词➡️把关系代词放到开头,就变成了从句●that(那):The rabbit is eating a carrot that I bought.I bought that →that I bought●who(主语):The student who is reading is my friend.who is reading →who is reading●whom(宾语):The student whom I taught is my friend.I taught whom →whom I taught●whose(ta的):The student whose bag is pink is my friend.whose bag is pink →whose bag is pink●which(那个):The student which is reading/I taught is my friend.which is reading/I taught which →which is reading/I taught●that & which:指代人或物(主语宾语都可以),经常可以互换●先行词唯一:that●eg. The rabbit ate the biggest carrot that I 've ever seen. 兔子吃了我见过最大的胡萝卜●the biggest已经限定了先行词是唯一的,所以只能用that●先行词多选一:which●eg. The rabbit is eating a carrot that/which I bought.●我买了很多根胡萝卜,兔子吃的只是其中随便一根●关系副词:引导词的词性是副词关系副词 = 介词 + 关系代词●where(地点):This is the place where I study.●why(原因):This is the reasin why I study.●when(时间):That was the day when I met him.●形容词从句的限定性和非限定性●通过前面的学习,大家已经明白了定语从句的主要功能就是修饰限定范围,所以限定性和非限定性的区别即:是否限定了先行词的范围/性质●限定性定语从句●上述例句均为限定性定语从句:全部都限制了先行词的范围●非限定性定语从句:通常有逗号隔开,作插入语补充信息●eg. I read the book,which is on the desk. 我读了本书,那本书在桌子上(有种接着说,补充说明的意思)●eg. My head,which is big,is useful when it rains. 我有大头下雨不愁(作插入语补充信息,即使删去也不影响原句子完整)●eg. Rabbits eat carrots, which is not surprising. 兔子吃胡萝卜,这事不稀奇(甚至可以指代一个完整的句子进行修饰)2.②名词从句●引导词:相当于一个信号告诉你“那么接下来从句要开始咯!”注意:引导词在从句开头;从句是陈述句语序●that:确定信息●whether;where;when;how;who;what:不确定信息●主语从句:将句子中的主语变成从句的形式●正常语序:主语放在句子最开头●eg. That rabbits eat carrots is obvious.●eg. Whether rabbits eat carrots is obvious. 是否吃●eg. Where rabbits eat carrots is obvious. 在哪吃●eg. When rabbits eat carrots is obvious. 什么时候吃●eg. Who eats carrots is obvious. 谁吃●eg. What rabbits eat is obvious. 吃什么●eg. How rabbits eat carrots is obvious. 怎么吃●形式主语:it指代主语从句,it本身没有什么意义【翻译时,可以拆成两句或是倒序先翻译主语从句】英语句子的主语从句过长就会头重脚轻,所以会改个形式说出来●eg. It is obvious that rabbits eat carrots. 很明显,兔子吃胡萝卜/兔子吃胡萝卜这事儿很明显●eg. It is obvious whether rabbits eat carrots.●可自行练习改写上述例句●表语从句:将句子的表语变成从句的形式●eg. The reason is that you need to study.●eg. It feels that you like me.●同位语从句:将句子的同位语变成从句的形式●一般修饰抽象名词:the fact;the idea...●eg. The question that/whether rabbits eat carrots is interesting.●宾语从句:从句作句子的宾语●确定信息&不确定信息●eg. I know that rabbits eat carrots.●eg. I know whether/where/... rabbits eat carrots.●宾语从句引导词that往往可以省略,注意判断●eg. I know rabbits eat carrots.●宾语从句的否定●在谓语动词前否定,而非在从句中,否则会有句意的改变●eg. I don't know rabbits eat carrots.●eg. I don't think rabbits eat carrots.●eg. I don't believe rabbits eat carrots.●主从时态一致,但从句描述客观规律例外●eg. I knew you gratuated last year.●eg. I knew the sun rises in the east.●宾补从句:从句作句子的宾语补足语●使用较少●eg. You can call me whatever you like. 你随便怎么称呼我都可以●eg. My parents made me who I am.3.③副词从句 = 状语从句英语从句中种类最多的➡️因为补充说明的可能性最多●概念●在句中起到副词的作用,一般补充说明动词、形容词、副词等➡️副词从句●句子成分上说,充当了句子的状语➡️状语从句●时间状语从句●在某一时间点之前:before●eg. I cleaned the room before you came.●= Before you came, I cleaned the room.●在某一时间点之中●when:强调在某个时间点●eg. I was watching TV when my mom came home. 当我妈妈回家时,我正在看电视●= When my mom came home,I was watching TV.●while:强调在一个时间段内●eg. I was watching TV while my mom was cooking. 我妈妈做饭时,我在看电视●= While my mom was cooking,I was watching TV.●as:强调同时进行的两个动作●eg. My mom cooked as she watched TV. 我妈妈一边做饭一边看电视●= As my mom watched TV,she cooked.●在某一时间点之后:after●eg. I go to school after I get up.●= After I get up,I go to school.●从之前某一时间点开始算起的一个时间段,往往暗示了对之后有影响(完成时态)since●eg. I have read two books since my mom came home. 自从我妈妈回家以后,我已经看了两本书了●直到之后的某一时间点:until●eg. I waited until my mom came home. 我一直在等,直到妈妈回家●not,,,until,,,:直到,,,才,,,(注意翻译方法)●eg. I didn't go to sleep until my mom came home. 直到我妈妈回家我才睡觉●一个动作紧跟着另一个动作发生:as soon as(注意翻译顺序:一,,,就,,,)●eg. It rained as soon as we went to schoo. 我们一去上学,就下雨了●下次,,,:the next time●eg. I will hug you the next time we meet. 下次我们见面时我一定会拥抱你●地点状语从句●引导词:where●eg. I read books where I study.●强调形式:wherever不管哪里;everywhere所有地方;anywhere任何地方●eg. I read books wherever/everywhere/anywhere I can sudy.●条件状语从句从句比主句落后一个时态●真实条件句:真实的假设 if●eg. If the rabbit sees a carrot,it will eat it.●虚假的假设:if【参考虚拟语气讲义】●否定条件句:unless 除非,,,否则/不然●eg. Unless it rains,the game will be played. 除非下雨,比赛将正常进行●= If it doesn't rain,the game will be played.●其他引导词:as long as只要;in case如果●eg. You may borrow my book as long as you keep it clean. 只要你保持书的清洁,你就可以把我的书借去。

《考研英语》翻译方法思维导图

《考研英语》翻译方法思维导图
调表语 强调状语 强调宾语
v 前加助动词 do
“的确,确实,务必,一一定,千万,真的”
疑问词后加the devil,the hell,on earth,in/under heaven
否定词/最高高级后加on earth
“到底,究竟”
It is +被强调部分 + that ...
被强调部分加“就是,正是,是” 若被强调部分本身就有强调语气气,不不必加
直译,在主句句前 补充说明条件,在主句句后
even if,no matter,for all that,granted that
直译,主句句前 表“省得,以免,生生怕...”,主句句后
直译,“结果”“如此 ... 以至至 于 ...” “没有 ... 不不 ...”,主句句中有否定词never,never so,not so,not such...,but that和but what 也可连接状从,构成双重否定
汉语无无冠词。大大多数泛指/专有
大大多数特指。“每个。这个,一一个...”
without saying a word → 一一句句挂不不说
译汉若在句句首首,大大多可省,句句尾,大大多不不省
系动词
与有动作含义的搭配的动词
重复法(突出强调)
其他重复法 重复 pron
原文文未重复,汉译重复
Please wait a moment → 请等一一等
it 作形宾
正常语序,it 不不译 将that引导宾从,提到句句首首
Kim replied that he was angry → Kim回答说,他生生气气了了
表语从句句 同位语从句句
从句句直接跟在名词后 从句句放在名词前,前置修饰,不不一一定加标记“的” 增加“即”“以为”,或冒号,破折号分开主从句句

考研英语核心语法(思维导图)

考研英语核心语法(思维导图)

考研英语核心语法句子的成分谓语有时态的实义动词或者系动词充当谓语当一句话需要动词而没有动词时,永远用be,且be无意义谓语只能是动词,动词只能做谓语,一句话中姑且只有一个谓语动词分类实义动词及物动词不及物动词+介词系动词be感官动词:look、sound、smell、taste、feel 变化:become、get、turn、grow、fall 保持:keep、stay、remain、stand 表象:seem、appear 证明:prove情态动词说话人的主观态度能够 can/could许可,可能性 may/might 必须,不得不 must/have to 应该 should/ought to 将会 would 想要 need 敢 dare对现在和将来的推测一定做过 must have done本没必要做但做了 need not have done 本能做但没做 could have done 本应该做 should have done助动词一句话中不做谓语的动词要变成非谓语的形式主动-ing被动-ed 目的- to do一句话中只有且仅有一个有时态的实义动词或者是系动词充当谓语主语名词、代词、从句、非谓语动词均可以充当主语成分主语不能少,当一句话没有主语的时候+it做形式主语there be/seem/exist/remain句型---"有"分清主被动关系以下情况没有被动动词后有介词无被动系动词无被动have“有”无被动宾语名词、代词、从句、非谓语动词均可以充当宾语成分表语名词、代词、从句、非谓语动词、介词短语、形容词均可以充当表语成分简单句主谓结构主谓宾结构主语一定是动作的发出者宾语一定是动作的承受者宾语“动作”【及物动词】&【不及物动词+介词】主系表结构主谓双宾结构并列句上下句存在逻辑关系平行转折递进选择因果并列句通常会出现省略省略出现于连词之后,连词之后的成分连词前一般都有连词前有的内容,连词后没有的内容,就是省略内容代词指代:就近指代【语法&意思一致】找到省略,补全省略内容定语从句定语”....的“+名词 修饰A ofB ofC : C的B的A有意识的加定语修饰可以拉长句子引导词如果先行词和引导词之间有了介词人:who ➡介词+whom 物:that ➡介词+which限制性定语从句&非限制性定语从句注意as,which都可以引导非限制性定语从句,但是which引导的只能放在句子后面名词性从句名词在句中充当的成分【主宾表同】被句子替代引导词that:从句为陈述句,that无意义,不充当成分wether:从句一般为疑问句,wether“是否”,不充当成分,可以引导所有名词性从句中的是否特殊疑问词主语从句众所周知......看到it....that或者引导词位于句首且不被符号分开宾语从句实义动词+引导词that在宾从中可以省略if"是否"时,只用于宾从表语从句系动词+引导词同位语从句“包子陷” 解释状语从句状语状语在一句话中位置随意,除了无法修饰名词之外,均可以修饰根据引导词本身的意思进行状从分类时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句让步状语从句方式状语从句条件状语从句比较状语从句注意时态:所有的状从中,若主句的动作和从句的动作尚未发生:“主将从现”若发生,根据需要选择状语以及状语从句一般翻译在离它最近的那句话前特殊句型强调句 it...that仅是框架不影响句子,去掉强调看清结构后翻译倒装句虚拟语气插入语。

考研英语语法之词性句子成分基本句型

考研英语语法之词性句子成分基本句型

词类、句子成分、基本句型一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类。

实词:名词、动词、形容词、副词、代词、数词虚词:介词、冠词、连词、感叹词(一)名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

1. 普通名词是某一类人、事物、某种物质后抽象概念的名称。

2. 专有名词是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母大写。

Russia1. 可数名词————————2. 不可数名词1. 抽象名词2. 具体名词(二)冠词冠词放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词和定冠词两种。

不定冠词为,用在单数名词前,表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词前,用在以元音开头的名词前。

a a a a定冠词只有一个,即,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。

可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。

(三)代词1. 人称代词:I, , , , , ,2. 物主代词:, , , , , , , , , ,3. 反身代词:, , , , , , ,4. 相互代词: ,5. 指示代词:, , , ,6. 疑问代词:, , , ,7. 关系代词:, , , ,8. 不定代词:, , , , , , a , , ,(四)数词数词是表示“数量”和“顺序”的词。

前者为基数词,如, , , 等。

后者为序数词,如, , , 等。

(五)形容词形容词是用来修饰名词,表示名词属性的词。

如, , , , 等。

形容词可分为原级、比较级、最高级。

(六)副词1. 普通副词:, ,2. 疑问副词:, , ,3. 连接副词:, , ,4. 关系副词:, ,副词也有比较级和最高级,构成和形容词一样。

(七)介词介词又叫前置词,放在名词、代词或相当于名词的词前面,表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。

介词在句中一般不重读,也不能单独作句子成分。

1.简单介词:, , ,2.复合介词: , , ,3.二重介词: ,4.短语介词: , , ,5.分词介词:, ,介词后面的名词或代词叫做介词宾语。

考研英语逻辑关系词,代词,和文章结构词

考研英语逻辑关系词,代词,和文章结构词

1.五类逻辑关系(前三类常考为核心,后二类为非核心):第一类逻辑关系词:转折,让步,对比(本质:不一致)(1). 转折,对比:however, but, nonetheless, nevertheless, yet*, though*, whereas*, while*, still*(但是), conversely, contrarily, contrary to, to the contrary, on the contrary, by contrast, in contrast, in comparison(相反地), compared with (与…相比), unlike(不像), excluding, save, except, except that, except for, other than, barring*, aside from*, apart from*(不包括)(2). 让步:even if, even though, despite, in spite of, granted that, granting that, albeit, notwithstanding, although, though*, whereas*, while*(尽管), (but) even so, (but) even now, (but) even then(尽管如此), regardless of, irrespective of, regardless, even*(即使)(3). 转折,让步,对比:while*(尽管,然而)(4). 对比:instead, instead of, rather than, prefer to(与其做…不如做…), either…or…(或者…或者…), neither…nor…(既不…也不…), other, anothe r(其它), some…,others…(一些…另一些…); some…most…(一些…大部分…);some…the remaining(一些…剩余的…); the former…the latter…(前者…后者…); on (the)one hand…on the other hand…; on (the) one side…on the other side…(一方面…另一方面…); some…others…still oth ers…(一些…另一些…再一些…); against (相对) 类逻辑词:no, not, without, hardly, rarely, seldom, barely, scarcely, less(否定功能), stop, cease(停止), firstly, at first, previously(曾经), in effect, in fact, as a matter of fact, actually(其实), oppose, against(反对), comparison, contrast(对比), interestingly(有趣的是), ironically(讽刺的是), (un)fortunately(不幸的是), than(比较级), anyway, anyhow(无论如何,不顾),第二类逻辑关系词:并列,递进,举例(本质:一致)并列:and(和), or(或者), also, as well as, as well, too(也),equally, similarly, alike, likewise, similar to(与…相似), consistent with, parallel with(与…一致), aside from*, apart from*, besides, including(包括), still*(仍然), according to(根据), as*, like*, as if, as though(像,如), the way(按…的方式), as usual(像通常那样)递进:furthermore, moreover, additionally, in addition, in addition to, what’s more(并且), above all(最重要的是), indeed(的确), even*(甚至), not on ly…but (also)…not simply…but (also)(不仅…而且…), more importantly, more significantly(更重要的是), still*, yet*, even*(更,后加比较级)举例总分:for example, for instance, such as, like*(例如), of, among, in, between(在这些当中…)举例分总:on the whole, in short, in brief, in conclusion, in summary, in a word, in a nutshell, to conclude, to sum up, all in all, generally, in general, overall, over all(总而言之), eventually, finally, lastly, at last(最终)举例的分:firstly, at first, first and foremost, in the first place, to begin with, to start with(第一), secondly, in the second place, in the meanwhile*, meanwhile*, simultaneously* (与此同时) , then*(然后), 递进词(第二), thirdly(第三)…类逻辑词:并列:“,”, “;” ,“—” ,“()” , namely, viz., that is, or rather, in other words, put another way(即), this/it mean, this/it refer to, this/it signify, this/it suggest, this/it imply, this/it indicate, this/it conveys, this/it infer, this/it demonstrate, this/it show, this/it illustrate, this/it display, this/ it manifest, this/ it depict, this/it boil down to…(这意味着, 这指的是), call sth. sth., regard sth. sth. (宾语补足语), 同位语, 同位语从句, same(相同), again, once more(再次), still*(仍然,用于肯定句), yet*(仍然,用于否定句), continue(继续),be动词(是), at the least(至少), at the most(至多), be regarded as, be considered as, be believed as, be envisioned as…(被看作)举例:“:”, e.g., include, including(包括), 数词+名词, all these(所有这些), conclusion, summary (总结)第三类逻辑关系词:原因,结果,目的(本质:因果)原因:because, as*, for*, given, considering, now that, in that, since*, because of, on the ground of, in view of, in (the) light of, by virtue of, as a result of, as a consequence of, on account of, due to, owing to, thanks to(因为), after all(毕竟), for fear of/that, lest(由于害怕, 唯恐)结果:therefore, so, hence, thus, accordingly(因此), consequently, in consequence, as a result, thereby(结果是), so…that…, such…that…(如此…以至于…)目的:for*, so that, such that, in order to, so as to(为了), in case*(以防), to(为了) 提示词:explanation(n.), explain(v.), account for(解释), justify, prove(证明), reason(n.), cause(n.&v.), account(原因)problem(问题), causal(adj.), resulting(adj.)(结果的), influence(n.), implication effect(n.)(影响), consequence(n.), result(n.)(结果), why(为什么), result from(导致于), root in, originate from, launched by, follow(来源于), raise, incur, arouse, affect, result in, bring about, lead to(导致), provoke, spur, urge, force, drive, stir, prompt(刺激,激起), make(使得), attribute A to B, owe A to B(把A归因于B), A be put down to B(A被归因于B), A be in response to B, A as a reaction to B(A是B的反应), the problem of A(A的问题在于…), by(通过…手段), to(为了)第四类逻辑关系词:时间(本质:时间)时间:after(在…后), thereafter(此后), before(在…前), between, during(在…间), later(后来), by, until(直到…), in the meanwhile*, meanwhile*, simultaneously* (与此同时), since, ever since, ever after(自从), even as(正当…时候), whenever(每当), then*(然后,那时), as*, while*, when*, whilst, once(当), henceforth, from now on(从今以后), until now, hitherto, so far, to date(至今为止)第五类逻辑关系词:条件(本质:条件)条件:unless, barring*,otherwise, or else(除非), when*, in case*, in case of(在…情况下), on condition that, as long as, so long as,providing, provided, suppose, supposing, if(如果), only if(只有当), if only(如果是…就好了)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 有一个以上功能的词:even; after all; still; yet; for; in case; aside from; apart from; while; as; like; since; barring; in the meanwhile; meanwhile; then; since; when; whereas, simultaneously 易混淆的词:so…that(结果)/so that(目的); such…that(结果)/such that(目的); accordingly(结果)/according to(并列); only if/if only(条件)/even if/even though(让步)/as if/as though(并列); in case(条件,目的)/in case of(条件); though(让步,转折)/although(让步)2. 代词第一类:he(him, his, his), she(her, her, hers), it(it, its, its), they(them, their, theirs)第二类:this, that, these, those第三类:the former, the latter第四类:other, another, else第五类:so, such第六类:then第七类:some, a few, a little, many, much, something, anything, nothing, none第八类:here, there第九类:the previous, the last, the latest, the next, the subsequent3. 文章结构词第一类:ago, before, past, previously, at first, firstly, once, old, traditional, conventional第二类:now, nowadays, today, these days, these weeks, these months, these years, these decades, presently, lately, new第三类:no longer, no more, not any more, change, alter, until, subsequently, after第四类:still, yet, so far, up to now, hitherto, to this day4. 等于号be动词, 代词,并列逻辑关系词和提示词,举例逻辑关系词和提示词5. 提问词直接表达:means, show, reveal, demonstrate, signify, depict, indicate间接表达:imply, infer, suggest, hint, connote。

考研英语常见四类代词

考研英语常见四类代词

考研英语常见四类代词2017考研英语常见四类代词考研党的小伙伴们都知道,考研英语不论是英语一还是英语二都有五大题型:英语知识运用、传统阅读、新题型、翻译和写作。

在五大题型中虽然没有一道题目是专门考察代词的,但是代词的用法确是每道题考生们都要了解的。

比如,在完形填空、阅读理解和新题型这三类客观题中,其中一个重要的解题技巧就是利用代词还原来解题;在翻译题目中,由于考研英语考察的是英译中,所以句子中也会经常出现代词,那么代词该如何翻译呢?作文中该如何正确使用代词呢?下面yjbys网店铺将为考生总结考研英语中常见代词分类和使用,帮助考生梳理代词的用法并提高相关知识储备。

1.人称代词英语人称代词是指直接指代人或者事物的代词。

在英语和汉语中都有三种人称代词,即:第一人称(I; us),第二人称(you),第三人称(he;she;it;they;them),分为主格和宾格两种形式。

主格用来做主语和表语,宾格用来作及物动词和介词的宾语。

2. 物主代词英语中的物主代词是说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性物主代词。

其中形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后接名词。

名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者标语,后不接名词。

在考研英语中常考的形容词性物主代词有the former;the latter;such等。

3. 指示代词指示代词,顾名思义,就是表示只是概念的代词,用来指示或标识人或事物的代词。

可以用来表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等等。

指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或标语,也可以作定语来修饰名词。

英文中的指示代词有this、these、that、those、it等。

4. 不定代词不定代词即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。

如some、many、none、few、little、a few、a little、much、any、one、another、the other、others等等。

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1.五类逻辑关系(前三类常考为核心,后二类为非核心):第一类逻辑关系词:转折,让步,对比(本质:不一致)(1). 转折,对比:however, but, nonetheless, nevertheless, yet*, though*, whereas*, while*, still*(但是), conversely, contrarily, contrary to, to the contrary, on the contrary, by contrast, in contrast, in comparison(相反地), compared with (与…相比), unlike(不像), excluding, save, except, except that, except for, other than, barring*, aside from*, apart from*(不包括)(2). 让步:even if, even though, despite, in spite of, granted that, granting that, albeit, notwithstanding, although, though*, whereas*, while*(尽管), (but) even so, (but) even now, (but) even then(尽管如此), regardless of, irrespective of, regardless, even*(即使)(3). 转折,让步,对比:while*(尽管,然而)(4). 对比:instead, instead of, rather than, prefer to(与其做…不如做…), either…or…(或者…或者…), neither…nor…(既不…也不…), other, anothe r(其它), some…,others…(一些…另一些…); some…most…(一些…大部分…);some…the remaining(一些…剩余的…); the former…the latter…(前者…后者…); on (the)one hand…on the other hand…; on (the) one side…on the other side…(一方面…另一方面…); some…others…still oth ers…(一些…另一些…再一些…); against (相对) 类逻辑词:no, not, without, hardly, rarely, seldom, barely, scarcely, less(否定功能), stop, cease(停止), firstly, at first, previously(曾经), in effect, in fact, as a matter of fact, actually(其实), oppose, against(反对), comparison, contrast(对比), interestingly(有趣的是), ironically(讽刺的是), (un)fortunately(不幸的是), than(比较级), anyway, anyhow(无论如何,不顾),第二类逻辑关系词:并列,递进,举例(本质:一致)并列:and(和), or(或者), also, as well as, as well, too(也),equally, similarly, alike, likewise, similar to(与…相似), consistent with, parallel with(与…一致), aside from*, apart from*, besides, including(包括), still*(仍然), according to(根据), as*, like*, as if, as though(像,如), the way(按…的方式), as usual(像通常那样)递进:furthermore, moreover, additionally, in addition, in addition to, what’s more(并且), above all(最重要的是), indeed(的确), even*(甚至), not on ly…but (also)…not simply…but (also)(不仅…而且…), more importantly, more significantly(更重要的是), still*, yet*, even*(更,后加比较级)举例总分:for example, for instance, such as, like*(例如), of, among, in, between(在这些当中…)举例分总:on the whole, in short, in brief, in conclusion, in summary, in a word, in a nutshell, to conclude, to sum up, all in all, generally, in general, overall, over all(总而言之), eventually, finally, lastly, at last(最终)举例的分:firstly, at first, first and foremost, in the first place, to begin with, to start with(第一), secondly, in the second place, in the meanwhile*, meanwhile*, simultaneously* (与此同时) , then*(然后), 递进词(第二), thirdly(第三)…类逻辑词:并列:“,”, “;” ,“—” ,“()” , namely, viz., that is, or rather, in other words, put another way(即), this/it mean, this/it refer to, this/it signify, this/it suggest, this/it imply, this/it indicate, this/it conveys, this/it infer, this/it demonstrate, this/it show, this/it illustrate, this/it display, this/ it manifest, this/ it depict, this/it boil down to…(这意味着, 这指的是), call sth. sth., regard sth. sth. (宾语补足语), 同位语, 同位语从句, same(相同), again, once more(再次), still*(仍然,用于肯定句), yet*(仍然,用于否定句), continue(继续),be动词(是), at the least(至少), at the most(至多), be regarded as, be considered as, be believed as, be envisioned as…(被看作)举例:“:”, e.g., include, including(包括), 数词+名词, all these(所有这些), conclusion, summary (总结)第三类逻辑关系词:原因,结果,目的(本质:因果)原因:because, as*, for*, given, considering, now that, in that, since*, because of, on the ground of, in view of, in (the) light of, by virtue of, as a result of, as a consequence of, on account of, due to, owing to, thanks to(因为), after all(毕竟), for fear of/that, lest(由于害怕, 唯恐)结果:therefore, so, hence, thus, accordingly(因此), consequently, in consequence, as a result, thereby(结果是), so…that…, such…that…(如此…以至于…)目的:for*, so that, such that, in order to, so as to(为了), in case*(以防), to(为了) 提示词:explanation(n.), explain(v.), account for(解释), justify, prove(证明), reason(n.), cause(n.&v.), account(原因)problem(问题), causal(adj.), resulting(adj.)(结果的), influence(n.), implication effect(n.)(影响), consequence(n.), result(n.)(结果), why(为什么), result from(导致于), root in, originate from, launched by, follow(来源于), raise, incur, arouse, affect, result in, bring about, lead to(导致), provoke, spur, urge, force, drive, stir, prompt(刺激,激起), make(使得), attribute A to B, owe A to B(把A归因于B), A be put down to B(A被归因于B), A be in response to B, A as a reaction to B(A是B的反应), the problem of A(A的问题在于…), by(通过…手段), to(为了)第四类逻辑关系词:时间(本质:时间)时间:after(在…后), thereafter(此后), before(在…前), between, during(在…间), later(后来), by, until(直到…), in the meanwhile*, meanwhile*, simultaneously* (与此同时), since, ever since, ever after(自从), even as(正当…时候), whenever(每当), then*(然后,那时), as*, while*, when*, whilst, once(当), henceforth, from now on(从今以后), until now, hitherto, so far, to date(至今为止)第五类逻辑关系词:条件(本质:条件)条件:unless, barring*,otherwise, or else(除非), when*, in case*, in case of(在…情况下), on condition that, as long as, so long as,providing, provided, suppose, supposing, if(如果), only if(只有当), if only(如果是…就好了)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 有一个以上功能的词:even; after all; still; yet; for; in case; aside from; apart from; while; as; like; since; barring; in the meanwhile; meanwhile; then; since; when; whereas, simultaneously 易混淆的词:so…that(结果)/so that(目的); such…that(结果)/such that(目的); accordingly(结果)/according to(并列); only if/if only(条件)/even if/even though(让步)/as if/as though(并列); in case(条件,目的)/in case of(条件); though(让步,转折)/although(让步)2. 代词第一类:he(him, his, his), she(her, her, hers), it(it, its, its), they(them, their, theirs)第二类:this, that, these, those第三类:the former, the latter第四类:other, another, else第五类:so, such第六类:then第七类:some, a few, a little, many, much, something, anything, nothing, none第八类:here, there第九类:the previous, the last, the latest, the next, the subsequent3. 文章结构词第一类:ago, before, past, previously, at first, firstly, once, old, traditional, conventional第二类:now, nowadays, today, these days, these weeks, these months, these years, these decades, presently, lately, new第三类:no longer, no more, not any more, change, alter, until, subsequently, after第四类:still, yet, so far, up to now, hitherto, to this day4. 等于号be动词, 代词,并列逻辑关系词和提示词,举例逻辑关系词和提示词5. 提问词直接表达:means, show, reveal, demonstrate, signify, depict, indicate间接表达:imply, infer, suggest, hint, connote。

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