五星少年事迹材料
2023年五好少年个人主要事迹材料
2023年五好少年个人主要事迹材料2023年五好少年个人主要事迹材料（篇1）__，男，汉族，20__年8月出生，晋城市中原街中学八年级82班学生。
他活泼开朗、阳光自信;他积极进取、热心公益;他勤奋好学、勇于担当;他孝老爱亲、善解人意，正是这些优秀品质的传承，让他成为了学生们的“标杆”，也展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的靓丽风采。
常怀善念，热心公益，献拳拳爱心，是他对社会的爱意。
小学三年级，在一节班会课上，老师播放了贫困地区的孩子因缺少学习用品，生活、学习很艰苦，视频中同龄人的境况深深地触动了他，九岁的他潸然泪下。
下课后，他找到老师，提出自己想要奉献爱心、帮助那些孩子的愿望。
在老师和家长的共同帮助下，他向贫困地区的孩子捐赠了一个书包、一个文具盒，还有一些课外书。
上中学后，他的爱心并没间断，一次和班主任原老师的闲聊中，听老师说，在终南山住着很多孤寡老人和留守孩子，即将进入冬季，不知那里的老人和孩子能不能吃饱穿暖，想帮助他们。
他非常赞同这样的举动，愿和老师一起尽微薄之力温暖他们。
回家后和爸爸妈妈一起连夜把捐赠衣服洗干净、整理好，并把自己最喜欢的魔方一同装进了邮寄袋，还拿出了平时节省下来的零花钱。
当在公益爱心群聊中看到捐赠的衣物被需要的人高高兴兴取走时，他说：做一件好事能使自己高兴好长时间，即使所有人都忘记了，心中那份美好的回忆也会永远留在心里。
身先士卒，勇于担当，谋同学进步，是他对班级的'责任。
从小学到中学都担任班长的他，无论是班级工作、自身成长，还是学校的各种活动，他都事事做在前面，积极地起示范带领作用。
同时，他还有勇于担当的精神和开拓创新的意识。
为了增强班集体的凝聚力和向心力，他在去年精心策划了《洋溢青春共谱精彩》徒步实践活动，活动得到了老师和家长的赞赏，一致认为这样的活动不仅锻炼身体，增进友情，还可以让孩子们懂得互帮互助，感受到团结的力量。
他平时通过和同学聊天发现在周末大家接触电脑、手机等一些电子产品的时间较多，为了让同学们远离这些电子产品，爱上纸质阅读，他与班委会成员商讨制定了主题为《静心阅读》走进图书馆综合实践活动。
优秀星级少年事迹材料三篇
优秀星级少年事迹材料三篇姓名：___性别：男年龄：9岁班级：___20XX级七班格言：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
最喜欢的话：一分劳动，一份收获。
___是___二年级七班的学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
他孝敬老人，尊敬师长，帮妈妈擦桌子、浇花，帮奶奶脱裤子、拿鞋，给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心，用自己的行动表达着对家人的爱。
他不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。
最近，他还养成了每天都睡午觉的好惯。
___具有良好的研究惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是他上课时的突出表现。
看书、听故事是他的爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听。
每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，正是由于养成了良好的看书惯，促进了他写作水平的提高。
___还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
自入学以来，他一直担任班长或小班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。
在手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。
如在数学课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。
到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”。
在20XX年，___获得了___“口才与交际”一等奖，并在20XX年和20XX年分别获得了___“校级优秀星级少年”和“研究之星”称号，以及校级“优秀小学生”的殊荣。
___同学是___三年级十三班的优秀学生，她一直追求做个好孩子、好学生的目标，并以此为动力不断提高自己。
新时代五好少年事迹材料怎么写(精选15篇)
新时代五好少年事迹材料怎么写（精选15篇）新时代五好少年事迹材料怎么写精选篇1他叫小李，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。
因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当小李走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。
就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，小李要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。
因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。
教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。
收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。
在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，小李承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。
他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名班（队）干部，小李积极向学校大队部献计献策，倡议开展争做绿色小使者环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
小李是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。
思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
一年级五星少年事迹材料 (5000字)
一年级五星少年事迹材料 (5000字)争创五星好少年事迹材料一一中队：爱国之星：牛耀翔自从入学以来，他爱老师，爱学校，爱班级。
每天到校都能坚持打扫班级卫生，老师要求背诵社会核心价值观基本内容，他第一个会背，是学生学习的好榜样。
也是爱国的具体表现。
诚信之星：王皓月她上课专心听讲，积极思考，每次作业都做到按时上交，从没有拖欠或不交作业的情况，在她看来，没有按时完成作业就是一种不诚信的行为，正是由于她乐于助人，热爱集体，以良好的思想品质，优异的学习成绩，诚信的道德品质，成为老师和同学眼中的好学生。
友善之星：王之睿他是一位团结友爱，为人着想的好孩子。
他认为要想成为一个友善的人，首先要严于律己，绝不能做损害老师、同学、家人的事情。
在家里，他爱奶奶，爱爸爸，爱妈妈。
虽然他年龄小，但经常做一些力所能及的事情。
在学校里，他友爱同学，乐于助人，，同学们很乐于和他交朋友。
明礼之星：毛延东他上课认真听讲，积极回答问题，课后按时完成作业。
他主动认真的完成老师交办的日常事务，是老师的得力助手。
他非常懂礼貌，每次见到老师，他总是向老师问好。
站路队时，从来没有推搡打闹的现象。
他还养成了良好的环保习惯，每次在街上喝完的饮料瓶、用完的包装纸，他都会扔到垃圾桶内。
勤俭之星：申一她是一位活泼可爱的小女孩。
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚。
一二中队爱国之星张琳雪少年兴则国兴，小年强则国强。
一直以来，我热爱着培育我的老师，热爱着养育我的爸爸妈妈，热爱着幸福的家，快乐的校园，热爱着美丽的家乡，伟大的祖国。
诚信之星张洛岩诚信，是一种美德，是一种可贵的品质，我要永远带着它，让它照亮我的人生。
明礼之星王珂文明有礼，与人为善。
日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
友善之星吴昱贤一颗善良真诚的爱心，对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
勤俭之星张天宇我在生活中从不浪费，一直坚持勤俭节约的习惯，会以勤俭节约为自己的基本准则，以更加严格的标准要求自己。
五星少年事迹材料
五星少年典型事迹（四年级、第十六周）董媛媛，一名普通的小学生，家长和老师都说她是个懂事的孩子。
她热爱祖国，立志成为祖国的栋梁之才。
在老师和家长的谆谆教诲中，她从一个字也不识的小孩子培养成一名小学四年级的小学生，成为一名光荣的少先队队员。
她深知，荣誉的取得是与老师的辛勤培养是分不开的。
总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材！她是一名普通的小学生，在老师眼中，她是一个遵规守纪的学生；在家里，她是一个懂事的孩子。
家长和老师都喜欢她。
她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，争当四好少年，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年多来她的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩总在前几名，我取得这些成绩都是老师们对她的辛勤培育和她自己努力学习的结果。
她自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。
放学回家后，她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。
她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。
老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。
她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富她的了视野，扩展了知识面，也提高她的写作能力。
她对人十分有礼貌，助人为乐也是她的本份，她人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。
每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。
在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
五星少年主要事迹简短
五星少年是指在全国中小学生思想道德建设活动中评选出的道德模范，他们不仅诠释着明德、修身、尚学、悟道的理念，更以积极向上的精神面貌、崇高的品德风范和卓越的成就表现出榜样的力量。
下面将介绍其中四位五星少年，并简要介绍他们的主要事迹。
1.罗青松罗青松是一名来自湖南省常德市柳叶湖中学的高二学生。
在评选五星少年时，他以单人支教共青团员的身份脱颖而出。
在罗青松的支教生涯中，他悉心照顾当地孩子的生活起居，帮助他们提高学业成绩，还与当地老师合作设立了有趣的课内外活动，让孩子们在快乐中学习成长。
他本着“不为名利，只为爱心”的信条，默默地为社会做出贡献。
2.李天宇3.杨紫琼杨紫琼是一名来自河北省张家口市的高一学生。
她是一名听力障碍生，在过去的学习中遇到过许多困难。
然而，她始终保持乐观积极的态度，不断努力学习，勇敢面对挑战。
她在学习过程中，不需要特殊的优待和降低要求，她只希望自己能够和听力正常的同学一样得到平等的机会，切身体现着“人人平等”的精神。
4.胡永生胡永生是一名来自湖南省衡阳市的高一学生。
他在班上担任学生会主席，负责组织和管理各种班级活动。
然而，他并不满足于此，他还主动参加了社区志愿者活动。
在义工过程中，他不仅帮助社区内的居民解决生活难题，还积极引导和激发他们的自我救助意识和自我保护能力，倡导和践行社会主义的共同富裕观念。
以上是四个五星少年的主要事迹，他们用实际行动诠释了思想道德建设的重要性，展示了新时代青少年应该具备的良好品质和崇高精神。
他们的存在鼓舞着更多的人，让我们在平凡的生活中也能做出不平凡的事情。
最新五好少年事迹材料范文【7篇】
最新五好少年事迹材料范文1__，男，汉族，出生于2011年9月3日，10岁，中国少先队队员，现就读于__市实验学校，是四年级1班班长、中队长。
__同学热爱祖国，勤奋好学，立志成才，在入学之初就树立了为中华之崛起而奋斗的理想，并把理想付之于实际行动。
在学习期间，他虚心接受老师的教育、帮助，严格要自己。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极参加校内外各类综合实践活动，并取得可喜成绩。
他爱好广泛积极参与课外围棋、少儿编程等学习。
一、勤奋好学，成绩优异__学习刻苦努力，思维敏捷，求知欲强，有一种不服输的韧劲，是班里出名的“十万个为什么”。
课堂上，他听讲十分专心，发言积极，他敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，他特别对国际、国内时事政治感兴趣，像一个小大人一样喜欢参与成年人谈论国内外形势，对待中美之间的差距有自己的见解，并在心中埋下一颗爱国奋发的种子。
独处时受班级读书文化的熏陶，又像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，特别喜爱的书籍有中国四大名著、《跟着毛泽东爷爷学读书》《写给小学生的中国共产党历史》《中国历史》《科学家竺可桢的故事》等等。
正是有了各类书籍的陶冶，才使他懂得了许多处世做人的道理，活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。
大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，他的习作经常有自己独特的见解，常受到老师表扬。
功夫不负有心人，在校四年来，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组前列。
荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
积极参加学校组织的各项活动获得了__市中小学学校“少年学党史拥抱新时代”读书征文活动一等奖、__市实验学校第十二届科技艺术文化节系列活动“废旧物品再创发明制作”三等奖、__市实验学校“祝福祖国--建国70周年”歌咏比赛“金话筒”奖、__实验学校三年级首届“英语口语”比赛二等奖等奖励。
星级少年事迹材料(5篇)
星级少年事迹材料(5篇)星级少年事迹材料(5篇)星级少年事迹材料范文第1篇依据《**区开展“争当五星村支书，建设和谐新农村”活动实施方案》（贾办〔**〕26号，以下简称《方案》）精神，打算对全区村党组织书记进行星级评定。
星级评定主要依据《徐州市村党组织书记星级评定考核细则》（以下简称《考核细则》），采纳“三评议”的方法进行，即：民主测评、镇党委初评、区委组织部考评。
在此基础上，全区评比出5名**—**年度“五星”村党组织书记上报市委组织部审批，选出20名**—**年度“四星”村党组织书记。
评定程序如下：一、民主测评各镇党委指导村党组织书记对比《考核细则》，对去年以来开展争创活动状况进行全面自查，形成自查报告，并自我认定星级。
在此基础上，镇党委组织召开由村“两委”班子成员、全体党员、村民代表（一般不少于50人）参与的测评大会，听取村党组织书记开展争创活动的自查状况报告，对比《考核细则》，结合村党组织书记平常工作表现和工作实绩，对村党组织书记进行民主测评。
二、镇党委初评（一）初评。
镇党委组织纪检、组织、宣扬、计生、综治及相关涉农部门，综合村党组织书记年度目标完成状况以及民主测评状况，对村党组织书记开展争创活动状况进行综合分析，对比《考核细则》进行评分，形成初评结果上报镇活动领导小组初审。
（二）初荐。
镇活动领导小组组织全镇村党组织书记及各成员单位负责人对各村党组织书记进行星级推举。
镇活动领导小组依据初评结果结合推举状况，按得分凹凸挨次填写《**区村党组织书记初评状况汇总表》于8月11日前上报区委组织部，区委组织部初审后将结果反馈给镇党委。
（三）票决。
镇党委依据反馈结果召开党委会进行票决以确定各村党组织书记初评星级。
（四）公示并上报。
票决后准时在各镇、村进行公示，并填写《星级村党组织书记审批表》于8月14日前上报区委组织部。
对拟评定“五星”级的村党组织书记，除仔细填报《五星村党组织书记审批表》外，还要上报先进事迹材料。
五星级美德少年评选个人事迹1000字10篇
五星级美德少年评选个人事迹1000字10篇五星级美德少年评选个人事迹1000字精选篇1他叫_，今年15岁，是_省_友谊中学的一名普通的初三学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
因为个人事迹突出，他在20__年、20__年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”;20__年，被评为“__故里五星级美德少年”;20__年，被评为_市“优秀学生干部”。
每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。
我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。
那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢?这是_同学常常深思的问题。
在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。
对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。
在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。
他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。
20__年，在“五好小公民”征文活动中，他还获了省一等奖。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”诚然，作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。
小学六年、初中三年，他一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。
他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。
身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。
初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。
作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。
他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。
渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。
在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。
红领巾奖章五星章个人事迹
红领巾奖章五星章个人事迹红领巾奖章五星章是中国共青团颁发给少先队员的荣誉奖章，象征着个人的优秀品质和卓越表现。
下面，我将为您介绍几位获得红领巾奖章五星章的个人事迹，他们以自己的努力和奉献赢得了这一殊荣。
李华是一名来自北京的少先队员，他在学习上一直积极进取。
在三年级时，他参加了班级组织的智力竞赛，凭借出色的表现获得了一等奖。
随后，李华还代表学校参加了市级的知识竞赛，以优异的成绩获得了冠军，并受到了领导的表扬。
李华在学习上的追求和勤奋给了身边的同学很大的榜样，他不仅是班级的学习委员，还经常帮助其他同学解决问题，树立了良好的学习氛围。
王雷是湖南一名火箭少年，他对科学和航天充满了热爱。
在少先队活动中，王雷负责航天主题的组织和实施，他带领团队进行了一系列的航天科普讲座和模拟火箭发射实验，以生动有趣的方式向小队员们展示了航天知识。
此外，王雷还参加了全区的科技创新大赛，凭借自己独特的创新设计和严谨的实验过程获得了一等奖。
他的努力和才华不仅受到了家人和老师的赞赏，也为队伍争得了荣誉。
在广东的小明是一位热心助人的队员，他常常主动为他人提供帮助。
一次，小明的同桌小华生病住院，他主动承担起照顾小华的责任，并设法安排班级的同学轮流探望小华，给予他心理和精神上的支持。
此外，小明还积极参与社区服务活动，他和同伴们一起做志愿者，为社区的老年人提供照顾和服务，他们每周组织互动活动，让老人们感受到温暖和关爱。
小明的善良和热心为他赢得了周围人的尊重和信任，也赢得了红领巾奖章五星章的殊荣。
与此同时，江苏的小红是一位环保小卫士。
她从小就对环境保护充满了热情，每次看到有人乱扔垃圾她都会主动去提醒和劝阻。
为了更好地宣传环保知识，小红利用课余时间制作了一份环保手册，并通过口头和书面形式向同学们传授环保知识。
她还带头组织小队员们参加了街头环保宣传活动，她们一起清理垃圾、种植绿植，为社区营造了一个更加美好的环境。
小红的努力受到了大家的肯定，她的个人事迹被报纸和电视台报道，并荣获红领巾奖章五星章。
十佳五星少年事迹材料
十佳五星少年事迹材料
1. 陈星宇：十二岁时，代表中国参加国际奥数比赛，获得金牌并创下历史纪录。
2. 王子豪：十一岁时，组织社区义工团队，帮助清理垃圾并改善环境。
3. 林俊杰：十四岁时，以优异的成绩考入世界著名音乐学院，并在国际音乐比赛中获得冠军。
4. 张嘉译：十岁时，捐出所有压岁钱给慈善机构，帮助贫困儿童。
5. 李奥纳多：十三岁时，发起了一场募捐活动，为当地的流浪动物收集食物和医药用品，并把它们安置在动物收容所。
6. 张一山：十六岁时，在学校组织了一次义卖活动，用所得善款帮助了多个贫困家庭。
7. 刘家祯：十五岁时，成为学校里的青年志愿者组织负责人，组织了多起社区服务和慈善活动。
8. 岳阳：十四岁时，因为热爱书法，创作了多幅优秀作品，并在书法比赛中获得了奖项。
9. 王俊凯：十三岁时，出演了一部电视剧，并以出色的演技获得观众的认可和媒体的赞扬。
10. 张家辉：十五岁时，创建了一个在线平台，帮助学生们共享学习资源，并提供辅导和帮助。
五星少年事迹材料（6篇）
五星少年事迹材料五星少年事迹材料(6篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编为大家整理的五星少年事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五星少年事迹材料1我叫xxx，是个品学兼优的好学生。
在三年的学生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。
一、品学兼优，屡获佳绩自入学以来，在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。
在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在校园里，讲文明，热爱集体，尊师友爱，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。
良好的行为习惯，促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长，三年来，我的成绩一直优秀，先后多次被评为学校“学习习惯之星”、优秀少先队员。
我还积极参加各项活动，古诗知识竞赛、乒乓明星故事演讲、硬币书法等，我几乎每次都是拿到第一名，为集体争得了荣誉。
二、热爱祖国，充满爱心四川地震发生后，我含泪看完了赈灾晚会，主动拿出自己积攒的零花钱献给了再去。
我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子，我经常关心他，帮助他，和他建立了深厚的友谊。
三、兴趣广泛，全面发展除了认真学习课堂知识外，我在声乐、美术等方面也很出色。
我的歌声优美动听，我的画也栩栩如生，经常制作小报展示在班级才艺栏中。
我对什么都充满兴趣，是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。
四、爱护环境，从我做起我从不往地上乱扔垃圾，而且还经常教育别人要保护环境。
有一次我和家人外出，妈妈把喝完的饮料瓶随手人到了路边，我不高兴的说：“都体型好多次了，您怎么又忘记了？您想让我们的地球变成沙漠吗？您怎么这么不爱护我们的环境啊！”说着便过去捡起瓶子人进垃圾系箱中。
我在学校主动捡垃圾，我的自觉行为感染和影响着集体中的每一员。
五星美德少年事迹材料
五星美德少年事迹材料•相关推荐关于五星美德少年事迹材料（精选10篇）在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。
下面是五星美德少年事迹材料，欢迎阅读参考。
五星美德少年事迹材料篇1xxx同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。
是老师的得力小助手。
除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面他都表现的特别突出。
(一)爱党爱国意识他从小就喜欢听爷爷讲共产党员英勇爱国的革命历史。
在爷爷爸爸的熏陶下还养成了爱看《新闻联播》的习惯，遇到不太听得懂的国家大事他会很认真的请教大家，直到点着小头听明白后才能放心下来去做别的事情。
特别是听到的新闻是有关其他国家有意挑衅我国的时候他特别愤愤不平，立志一定要好好学习，长大后为祖国妈妈贡献出自己的聪明才智，让我们的祖国更富饶强大。
(二)“礼仪小明星”生活里，他的每一天都精气神十足，穿衣干净得体，特别爱讲卫生，包括自己的房间，学习之余总会把房间收拾的井井有条，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。
在家里，他尊敬爷爷奶奶，在外吃到美味可口的食品时总会想着给老人带回一份让他们品尝。
还会体贴爸爸妈妈，是一个独立自强的好孩子。
在小区，xxx也相当的有名气，认识他的叔叔阿姨，老人，保安叔叔，都经常夸赞他是个特别懂事有爱心有礼貌的好孩子。
在幼儿园时还连续被评为“礼仪小明星”。
(三)热爱劳动每当他值日的前一天晚上都会安排妈妈明早要提前半小时喊他起床，他说明天是他的值日，一定要早到给他们小组起带头模范作用。
下午放学后的值日他总是最后出来的那一位，每次认真检查完各个角落及卫生工具的归位摆放，都是他习惯操心的一项工作。
在家里，晚饭后主动收拾全家人的碗筷送到厨房是他自己要求胜任的一项家庭工作。
除此之外，他还经常主动要求帮妈妈下楼送垃圾，不怕脏，不怕累。
(四)团结友善在老师同学心里，xxx同学更是被大家公认的热心人。
大家喜欢他，信任他。
五星少先队员事迹材料（通用11篇）
五星少先队员事迹材料（通用11篇）五星少先队员事迹材料（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五星少先队员事迹材料（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五星少先队员事迹材料1王一伟，男，13岁，平桥中心小学五（3）班中队中队长。
他学习勤奋，成绩突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。
作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号，积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。
主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出，到处都有他忙碌的身影。
他尊重师长，团结同学，有着广泛的业余爱好。
他爱好数学，喜欢钻研各种数学难题，2003年，他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛，获得了市三等奖。
体育上，他跑、跳、掷等项目样样精通。
在学校举行的田径运动会上，他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。
在校男子小篮球比赛中，他为班级获得了“二等奖”的荣誉。
对绘画有着同样爱好的他，常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。
同时，他也是一个出色的节目主持人，由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的一致好评。
2003年下半年，他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。
他刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，他的小制作曾在校比赛中获二等奖。
他不仅爱好广泛，而且具有较强的环保意识，带领同学们清除学校的白色垃圾。
在他的带领下，全班同学有了自己的垃圾袋，班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施，所在班级的卫生情况一直较好。
学习上，王一伟是一个人人称好的学生；生活中，他也是一个令人喜爱的孩子。
他始终把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。
每天一回家，他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
红领巾五星奖章主要事迹怎么写
红领巾五星奖章主要事迹怎么写红领巾五星奖章是对优秀少先队员的最高荣誉认定，它象征着少先队员在成长过程中表现出色、品质良好，并为社会做出了积极贡献。
撰写红领巾五星奖章主要事迹时，我们需要准确详实地描述少先队员的优秀表现和个人成长经历，以突出其在学识、品德、实践等方面的杰出表现。
以下是一种格式，供您参考：少先队员姓名：张三获得红领巾五星奖章主要事迹第一事迹：学习成绩突出张三同学在学习中努力刻苦，始终保持良好的学习成绩。
他在各科目的考试中常常名列前茅，并获得了多次校级和区级的学习榜样奖。
尤其值得一提的是，他在理科方面表现出色，并在数学竞赛中多次获得奖项。
他勤奋好学的精神和认真负责的态度深受老师和同学们的赞赏。
第二事迹：品德端正，团结友爱张三同学品行端正，为人友善，乐于助人。
他积极参与班级和学校的各项活动，并常常主动帮助其他同学解决问题。
在班级中，他积极倡导团结友爱的精神，帮助班级建立了和谐的同学关系。
他以身作则，鼓励其他同学向他学习，为保持班级的团结和谐氛围做出了重要贡献。
第三事迹：社会实践积极参与张三同学积极参与社区志愿服务活动，对社会贡献良多。
他参与了多个社区环保活动，包括植树、垃圾分类等，并积极宣传环保意识。
此外，他还主动参加了社区扶贫活动，为困难家庭提供力所能及的帮助。
他的诚实善良和积极向上的态度为身边的人树立了榜样，得到了社区居民和志愿者组织的高度评价。
第四事迹：爱国情怀，热爱社会主义祖国张三同学具有浓厚的爱国情怀，热爱社会主义祖国。
他在学习历史和国防教育课程中表现出色，始终坚持努力学习，了解祖国的辉煌历史和社会主义建设的伟大成就。
他积极参与学校的爱国主题活动，传承中华民族的优秀传统文化。
他从小用言行表达对祖国的热爱，将这种情怀传递给身边的同学。
综上所述，张三同学凭借在学习、品德、社会实践和爱国情怀等方面的杰出表现，获得了红领巾五星奖章。
他以其优秀的品质和积极的行动，为少先队员树立了榜样，成为了全体少先队员学习的对象。
五星好少年先进事迹
作为五星好少年，他们不仅在学习上表现出色，更重要的是在思想品德、社会责任、文化素养等方面都有着出色的表现。
以下是一位五星好少
年的先进事迹：
这位五星好少年名叫李明，是一名高中生，在学习方面成绩一直都很好，但他更注重自己的品德修养和社会责任。
他的家境并不富裕，但他从
小就接受父母的教育，明白自己应该积极参与社会公益活动，帮助弱势群体。
他在学校中积极参加各种志愿者活动，比如帮助社区里的老年人打扫
卫生，帮助身体不便的残疾人走路等。
在志愿服务中，他不给自己设限，
也不怕辛苦，一直默默地坚持做好自己的本职工作。
在学习方面，他不仅绝不拖延，也不偷懒。
无论是在课堂上还是在家里，他总是保持高度的学习热情和专注力。
他不但注重自己的学术成绩，
也注重其他方面的素养，并积极参与综合实践活动，在舞蹈、乐器、体育
等各个方面都有不错的表现。
在家庭生活中，他更是一个乐于助人、孝顺顾家的好孩子。
他时刻关
注家人的身体健康和精神需求，经常主动帮家里做家务，减轻父母的负担，让父母更放心也更开心。
在社会层面，他还参与了一些社会公益活动，比如义务植树、关爱留
守儿童等。
他注重环保问题，遵守环保规定，并积极倡导身边的人也关注
环保问题，共同保护地球的家园。
综上所述，这位五星好少年李明在学习、思想品德、社会责任等各方
面都有着出色的表现。
他为我们树立了一个良好的榜样，激发了更多年轻
人的奋斗精神和向上追求的动力。
我们相信，有他这样的优秀青年在社会中，未来一定会更加美好。
红领巾奖章五星章主要事迹范文
红领巾奖章五星章主要事迹范文红领巾奖章是中国少先队员们的荣誉象征，代表着他们在学习、工作和社会实践中的突出表现。
而五星章则是红领巾奖章中的最高荣誉，同样蕴含着许多令人钦佩的事迹。
以下是一篇关于红领巾奖章五星章主要事迹的范文。
五星级少先队员小明小明同学是一位真正的红领巾标兵，他在很多方面都展现出了非凡的才华和品质。
首先，他在学习上勤奋刻苦，成绩优秀。
每次考试成绩出来，无论是科学、语文还是数学，小明几乎都能拿到年级前几名的好成绩。
他从不掉以轻心，总是认真完成每一项作业，并且勤于向老师请教学习上的问题。
他用自己的实际行动告诉我们，只有付出才能收获。
其次，小明同学在集体活动中积极参与并且组织能力出众。
无论是班级活动还是校内外的比赛，小明总是起到重要的推动作用。
他善于组织集体活动，协调各方面资源，使得活动能够顺利进行。
同时，他也乐于帮助他人，尤其是在参加志愿者活动时表现得尤为突出。
他常常积极参与社区清洁行动以及慰问老人等活动，用自己的行动践行着人人为我，我为人人的精神。
此外，小明同学还具有坚强的毅力和勇气。
一次，班级组织了一次户外拓展活动，在其中小明遇到了困难。
在攀爬绳网时，他因为害怕高度而不敢向上攀爬。
但是，面对班级同学的鼓励和老师的支持，小明咬牙坚持，最终成功攀上了绳网，并且在活动中克服了更多的困难，最终获得了非常好的成绩。
这次经历让小明更加明白，只要有勇气去挑战自我，就一定能够战胜困难。
最后，小明同学热爱班级，关心集体荣誉。
他在孩子们之间建立了很好的友谊，成为了班级中的团结力量。
他常常主动组织同学们一起进行学习和娱乐活动，使得班级更加融洽和谐。
他还认真对待集体荣誉，积极参加各类比赛，帮助班级获取了许多荣誉和奖项。
小明明白，一个人的成就离不开集体的支持，只有大家一起努力，班级才能取得更好的成绩。
总的来说，小明同学以其优秀的学习成绩、积极参与集体活动、坚强的毅力和勇气、热爱班级和关心集体荣誉的品质，成为了一名真正的红领巾奖章五星级少先队员。
红领巾奖章五星章事迹材料
红领巾奖章五星章事迹材料红领巾奖章是对于优秀少先队员的表彰，五星章更是其中的顶级荣誉。
获得五星章的少先队员，必然是在各个方面都表现出了卓越的素质和能力。
下面，我们就来了解一位获得红领巾奖章五星章的优秀少先队员的事迹。
张明是某小学五年级的学生，他向来备受老师和同学的喜爱和尊重。
作为一名少先队员，他在学校和社区中都发挥着模范的作用。
在学业方面，张明是全班的学习标兵。
他认真听讲，积极思考，不断进取。
在考试中，他总是能够取得优异的成绩，成为班级的骄傲。
他还经常帮助其他同学解决问题，与大家一起学习，共同进步。
除了在学习上的优异表现，张明还积极参与各种课外活动。
他是学校足球队的队长，带领队员们奋勇争先，赢得了多个比赛的冠军。
他不仅在体育上展现了过人的才能，还充分发挥团队合作精神，带领队友相互尊重，共同努力。
同时，张明还积极参与社会公益活动。
每个周末，他都会参加社区组织的义工活动，帮助需要帮助的人。
他参加了植树活动，环保活动以及为贫困儿童筹款等等。
他的付出和热心得到了社区的认可和赞扬，也成为了社区的榜样。
在家庭方面，张明是一个孝顺的孩子。
他尊敬父母，关心弟弟妹妹。
每天回到家，他会主动帮助做家务，关心家人的生活。
他善待家人，与他们和睦相处，传递着家庭的温暖。
综合以上的优秀表现，张明凭借着出色的学业成绩、积极参与的课外活动、热心参与社会公益以及孝顺的品质，获得了红领巾奖章五星章的殊荣。
作为一名获得红领巾奖章五星章的少先队员，张明不仅仅是我们学校的骄傲，也是全国少先队员的榜样。
他的事迹将激励更多少先队员努力学习，锻炼自己，积极参与社会服务，成为对社会有益的人才。
张明通过自己的努力和付出，成为了一面闪亮的红领巾，每一颗星星都代表着他的才干和成就。
他的事迹将永远铭记于心，激励着我们每一个人，努力追求卓越，成为更好的自己。
红领巾五星奖章事迹介绍
红领巾五星奖章事迹介绍红领巾五星奖章代表了少先队员在思想品德、学习成绩、社会实践、自我管理、同志关系等方面表现出色的荣誉。
以下是两位少先队员荣获红领巾五星奖章的事迹介绍。
少先队员张小明：励志成长、勤奋学习张小明是一位十二岁的少先队员。
他自小就树立了远大的理想，立志成为一名优秀的科学家。
作为五星级少先队员，他在思想品德上表现出色，时刻富有爱心与感恩之心。
在学校里，他不仅是同学们眼中的榜样，还积极参加各种义务助学活动，帮助那些有困难的同学。
张小明在学习上勤奋刻苦，专注于知识的积累，并掌握了高效的学习方法。
他细心观察学习中遇到的问题，并及时寻求老师和同学们的帮助。
凭借他的努力，他在各个学科都取得了优异的成绩，并连续多次在班级和校级的各类学科竞赛中获得第一名。
此外，张小明还积极参与社会实践活动。
他关心社会热点问题，积极参与环保、扶贫、志愿者等活动。
他曾组织同学们参观当地的环保公园，并向大家宣传了环保的重要性。
他还自发筹款，帮助农村贫困的孩子们购买学习用品，使他们能够更好地完成学业。
在自我管理方面，张小明养成了良好的习惯，自觉遵守纪律，并主动参与班级的卫生保洁工作。
他关心同志关系，乐于助人，与同学们保持着良好的友谊。
少先队员王小红：积极参与、助人为乐王小红是一位十三岁的少先队员。
她是一个非常积极参与社会实践的少先队员，总是投身于各项活动中，并用实际行动展示优秀的思想品德。
王小红在学校里担任各种班级职务，如班长、课代表等，她总是全力以赴地完成自己的工作。
她关心同学的学习和生活，经常主动为同学们提供学习上的帮助，并协助班级组织各类活动。
在社会实践方面，王小红积极参与志愿者服务。
她曾协助社区组织开展文化节活动，帮助组织者进行物资采购和活动筹备工作。
她还参与地震灾区的志愿者活动，为受灾群众送去食品和日常用品，并鼓励他们积极面对困境。
王小红还善于与同学们建立友好的关系。
她主动帮助困难的同学，与他们分享学习方法和心得体会。
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五星少年典型事迹（四年级、第十六周）董媛媛，一名普通的小学生，家长和老师都说她是个懂事的孩子。
她热爱祖国，立志成为祖国的栋梁之才。
在老师和家长的谆谆教诲中，她从一个字也不识的小孩子培养成一名小学四年级的小学生，成为一名光荣的少先队队员。
她深知，荣誉的取得是与老师的辛勤培养是分不开的。
总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材！她是一名普通的小学生，在老师眼中，她是一个遵规守纪的学生；在家里，她是一个懂事的孩子。
家长和老师都喜欢她。
她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，争当四好少年，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年多来她的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩总在前几名，我取得这些成绩都是老师们对她的辛勤培育和她自己努力学习的结果。
她自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。
放学回家后，她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。
她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。
老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。
她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富她的了视野，扩展了知识面，也提高她的写作能力。
她对人十分有礼貌，助人为乐也是她的本份，她人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。
每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。
在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
生活中，她遵守交通法规：过马路走人行道，不违章骑车，不在公路上玩耍和追耍大闹。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。
她还多次在演讲比赛、朗读比赛中获得好成绩。
在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，她还必须不断努力，追求更高的标准。
今后，她将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作。
她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材，回报祖国，回报人民！五星少年典型事迹（四年级、第十七周）李珊珊是一名健康活泼乐观向上的女孩子。
上课积极发言，大胆举手是孟琪上课时的突出表现。
她遇事好问个为什么，如果有不会的问题，一定会打破砂锅—问到底，认真做到最好。
看书、听故事是李珊珊的爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《小公主》、《钢铁是怎样炼成的》、《淘气包马小跳》、《童年》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间，看《淘气包马小跳》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。
“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，从以前的“一窍不通”，到现在的“栩栩如生”，这一切，都是她靠自己的努力换来的。
热爱集体、关心他人、是李珊珊的优秀品质。
自入学以来，她一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。
她工作负责，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。
作为班干部，能严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，独立召集班委会，并组织同学开展活动。
作为大队部选出的一名值勤同学，总能准时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是地反馈情况。
积极参加学校组织的各项活动。
同学们在学习中遇到困难，她总是主动地帮助解决，对于后进的同学，他更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。
美好的心灵是她品格的见证。
面对失败，她总是会说：“只要下一次没有退步，尽管只进步了一小点，还是最大的收获。
”面对成功，她只是嫣然一笑：“只是一次小小的进步,，并没有什么大不了。
”她认为：每个人，只要怀着一颗感恩的心，用这颗心去看世界，不离不弃，不卑不亢，这个世界就是最美的。
只因为她有一颗感恩的心，所以她是最棒的。
她通过自己的努力，获得了许多荣誉，如“三好学生”、“英语标兵”、“英语小勇士”、“行为规范小标兵”等等。
我们为她感到自豪和骄傲。
当然，每个人都有缺点，世界上没有完美的人。
孟琪只是孩子，她还有许多缺点，只希望她能正确认识自己的缺点，成为一名真正在天空中翱翔的雏鹰！祝愿孟琪在以后的学习中，更上一层楼！五星少年典型事迹第十八周四年级李艳霞，她是一个充满爱心、热爱生活、乐观向上的小姑娘。
在和睦温馨的家庭中，在温暖愉悦的校园里，在少先队这个光荣的组织里，她快乐、健康地成长着。
她在《成长档案袋》里珍藏着自己所取得的成绩：“三好学、“学校体育小健将”、“爱心小天使”、“小书虫”荣誉称号……她以自己的言行不断地为红领巾争光添彩。
一双小手驱除了妈妈的疲劳李艳霞的爸爸妈妈都是教师，由于爸爸妈妈职业的特殊性，她每天跟随爸爸妈妈早出晚归。
在她的眼里，爸爸妈妈白天在学校备课上课、批改作业、辅导后进生；晚上回到家，还要忙于家务，辅导自己，非常辛苦，所以她变得十分懂事。
有一天，李艳霞正在看书，突然一阵阵搓衣声传入了她的耳朵，她问：“妈妈，你怎么不用洗衣机洗呀？”妈妈说：“哦，是不是声音太大，影响你看书了？”“不是的，用手洗多累呀！”“不累，你继续看书吧。
”一段温馨的广告浮现在李艳霞的眼前，她若有所悟，搁下书，捧着小板凳来到妈妈身后悄悄地坐了下来，“咚咚咚”，如雨点般的拳头轻轻落在妈妈后背上。
妈妈扭头一看说：“谢谢你，女儿，看书去吧。
”“不，妈妈，你洗衣服，我给你捶背，你就不会累了。
”妈妈欣慰地笑了，眼里分明噙着泪花。
一句童言打动了爸爸的心星期六早上，爸爸带着李艳霞去菜场买菜。
爸爸忙着选购，也没顾着她，等买好了菜却怎么也找不到她了。
爸爸非常着急，找了好一会儿，才找到了她。
她正站在一个卖菜的老爷爷摊前。
“你怎么乱跑呀！”“爸爸，我们买老爷爷的菜吧！”仔细打量面前这位卖菜的长者，他头发早已斑白，被风吹得有些凌乱。
他身穿的衣服虽然很破旧，甚至还打着补丁，却洗得很干净。
他的面前摆着三捆韭菜、一篮子鸡蛋。
正在爸爸打量的时候，女儿央求说：“爸爸，我们买爷爷的菜吧！”说着，掏出她的零用钱塞到爸爸手里。
听了李艳霞的话，爸爸明白了，原来这个还不懂人间事故的小家伙对眼前这位老爷爷产生了怜悯之心。
于是，爸爸毫不犹豫地买下了老爷爷的全部鸡蛋和一捆韭菜。
并且向孩子允诺：“我们以后不买别人的菜了，就买老爷爷的菜。
”爸爸用自己的言行呵护了蒋洁莹一颗善良的童心。
一个队礼湿润了父母的眼睛国庆节，李艳霞早早地起床了，她叫醒了父母在电视机前一起等待一个庄严时刻的到来。
6点10分，升旗仪式正式开始。
伴随着嘹亮的国歌声，李艳霞面对电视画面中冉冉升起的五星红旗庄严地行着少先队队礼。
望着女儿高举头顶的小手，父母的眼睛湿润了。
虽然这只是一个普通的早晨，虽然她没有亲临现场，但是看得出她内心的激动。
李艳霞在日记中写道：“2008年太特殊了，“5.12”地震后全国人民都在经受着心灵的考验。
……愿和平鸽带去我对灾区人民的祝福。
我相信在党的领导下，灾区一定会变成美好的家园！伟大的中华民族一定会更加繁荣富强！”篇二：一年级五星少年事迹材料争创五星好少年事迹材料一一中队：爱国之星：牛耀翔自从入学以来，他爱老师，爱学校，爱班级。
每天到校都能坚持打扫班级卫生，老师要求背诵社会核心价值观基本内容，他第一个会背，是学生学习的好榜样。
也是爱国的具体表现。
诚信之星：王皓月她上课专心听讲，积极思考，每次作业都做到按时上交，从没有拖欠或不交作业的情况，在她看来，没有按时完成作业就是一种不诚信的行为，正是由于她乐于助人，热爱集体，以良好的思想品质，优异的学习成绩，诚信的道德品质，成为老师和同学眼中的好学生。
友善之星：王之睿他是一位团结友爱，为人着想的好孩子。
他认为要想成为一个友善的人，首先要严于律己，绝不能做损害老师、同学、家人的事情。
在家里，他爱奶奶，爱爸爸，爱妈妈。
虽然他年龄小，但经常做一些力所能及的事情。
在学校里，他友爱同学，乐于助人，，同学们很乐于和他交朋友。
明礼之星：毛延东他上课认真听讲，积极回答问题，课后按时完成作业。
他主动认真的完成老师交办的日常事务，是老师的得力助手。
他非常懂礼貌，每次见到老师，他总是向老师问好。
站路队时，从来没有推搡打闹的现象。
他还养成了良好的环保习惯，每次在街上喝完的饮料瓶、用完的包装纸，他都会扔到垃圾桶内。
勤俭之星：申一她是一位活泼可爱的小女孩。
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚。
一二中队爱国之星张琳雪少年兴则国兴，小年强则国强。
一直以来，我热爱着培育我的老师，热爱着养育我的爸爸妈妈，热爱着幸福的家，快乐的校园，热爱着美丽的家乡，伟大的祖国。
诚信之星张洛岩诚信，是一种美德，是一种可贵的品质，我要永远带着它，让它照亮我的人生。
明礼之星王珂文明有礼，与人为善。
日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
友善之星吴昱贤一颗善良真诚的爱心，对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
勤俭之星张天宇我在生活中从不浪费，一直坚持勤俭节约的习惯，会以勤俭节约为自己的基本准则，以更加严格的标准要求自己。
王紫芊，被评为诚实守信之星。
他在学校的楼梯上捡到钱包，主动上交给了老师。
一三中队娄舒银，她一向节俭，从不比吃比穿，穿过的衣物都整理好放起来送给比她小的的小朋友们，是名副其实的节俭之星。
尹振洋，实验小学一三班同学，在公交车上他会主动给老人让座，见到老师、邻居等长辈热情问好，被评为明礼之星。
和煜铭，是实验小学一三班的同学的，他的红领巾总是整洁如新，听到国歌响起，他就立正站好，他是爱国之星。
一四中队葛晨阳被评为诚信之星。
他在学校的楼梯上捡到了五元钱，就主动上交给了老师。
李玥瑶，她一向节俭，从不比吃比穿，穿过的衣物都整理好放起来送给比她小的的小朋友们，是名副其实的勤俭之星。
杜悦，在公交车上她会主动给老人让座，见到老师、邻居等长辈热情问好，被评为明礼之星。