人物传记文言高频实词检测和答案解析(一)

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高考文言文人物传记高频字词及检测(附答案)

高考文言文人物传记高频字词及检测(附答案)

高考文言文人物传记高频字词及检测综合检测1、下列加线的字解释正确的一项是()A.灌婴,睢阳贩缯者也。

(丝织品)B.若发怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素。

(彩色的丝织品)C.余霞散成绮,澄江静如练。

(黑色的绢帛)D.新人工织缣,故人工织素。

(粗布)2、下列下列加线的字解释正确的一项是()A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

(华美的衣着)B.揽裙脱丝履,举身赴清泉。

(袜子)C.怀黄金之玉,结紫绶与腰。

(丝带)D.沛公加冕。

(戴上帽子)3、下列下列加线的字解释正确的一项是()A.无路请缨,等终军之弱冠。

(古代指十八岁)B.出入平津邸,一见孟尝君。

(官邸)C.久之,雨坏庑舍,有司不修,至于废弛。

(通“无”)D.周瑜曰:久不与子义同榻,今宵抵足而眠。

(案桌)4、下列下列加线的字解释正确的一项是()A.附从者升进,忤逆者中伤。

(不孝顺)B.不孝子秦桧,自小忤逆。

(不顺从,违逆)C.每令鼓瑟,终日达夜,无忤色。

(不高兴的脸色)D.燕国有勇士秦舞阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。

(斜着眼看)5、下列加线的字解释正确的一项是()A.自郡吏以下,皆与之有抵牾。

(争斗)B.其人自矜功伐,目无人,莫敢与之牾。

(争吵)C.众遣其劾帅,已而去。

(告知)D.投劾于帝,帝怒而出之京,流黄州。

(揭发罪状的文状)6、下列加线的字解释正确的一项是()A.吏民相告讦。

(责问,询问)B.秦桧尽选其亲,众恚忿,不敢言,飞擿发之。

(揭发)C.籍力能扛鼎,才气过人,虽江东才俊,惮其威严。

(紧张)D.秦舞阳未尝见天子,故震慑。

(内心害羞)7、下列加线的字解释正确的一项是()A.修城郭,贬食省用,帝嘉之。

(瞧不起)B.每于宴坐,嗤鄙其文,甚衔之。

(批评)C.赵衔恨遽出,众人讶异。

(心中含恨)D.屈原疾怀王听之不聪也。

(通“嫉”,嫉妒)8、下列加线的字解释正确的一项是()A.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

(抄小路)B.君臣不睦,多间。

(隔阂,嫌隙)C.数月之后,时时而间进。

人物传记文言高频实词检测(答案)

人物传记文言高频实词检测(答案)

〖文言词句专项突破〗1.阅读下面文言语段,翻译文中加标注的词句。

韦贯之,名纯,避宪宗讳,遂以字行。

少.举进士。

德宗末年,人有以贯之名荐于京兆尹李实者,实举笏示.所记曰:“此其姓名也,与我同里,素.闻其贤,愿.识之而进于上。

”说者喜,骤以其语告于贯之,且曰:“子今日诣实而明日受贺矣。

”贯之唯唯,数岁终不往,然是.后竟不迁。

永贞中,始除.监察御史。

有张宿者,有口辩,得幸于宪宗,擢.为左补阙。

将使.淄青,宰臣裴度欲为请章服。

贯之曰:“此人得幸,何要假.其恩宠耶?”其事遂寝。

宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。

(据《旧唐书》《新唐书》删改)(1)少()示()素()愿()是()除()擢()使()假()(2)说者喜,骤以其语告于贯之,且曰:“子今日诣实而明日受贺矣。

”译文:(3)其事遂寝。

宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。

译文:1.[参考答案](1)少(年轻时)、示(给……看)、素(一向)、愿(希望)、是(这)、除(授予官职)、擢(提升)、使(出使)、假(授予,给予)(2)(向李实)推荐(韦贯之)的人很高兴,急忙把李实的话告诉韦贯之,并且说:“你今天到李实那里去,明天就能受到庆贺。

”要点:说者:推荐的人。

骤:急忙。

子:您。

诣:到。

(3)这件事就停止不办了。

张宿对此怀恨在心,(韦贯之)最终还是被张宿陷害,诬陷他结朋连党,罢免了他的官职,让他做了吏部侍郎。

要点:寝:停止。

衔:怀恨。

构:陷害。

卒为所构:被动句。

〖参考译文〗韦贯之,名纯,避宪宗名讳,以字行于世。

年轻时就考中进士科。

德宗末年,有人把韦贯之推荐给京兆尹李实,李实举起笏板给人看他所记下来的名字,说:“这是他的姓名,和我是同乡,一向听说他很贤能,希望认识他,然后引荐给皇上。

”(向李实)推荐(韦贯之)的人很高兴,急忙把李实的话告诉韦贯之,并且说:“您今天到李实那里去,明天就能受到庆贺。

”韦贯之维诺而已,但几年中始终不肯前往,这件事之后他的官位也没有升迁。

2020高考文言文人物传记高频字词检测答案.pdf

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2020高考文言文人物传记高频字词检测1、选出下列划线字解释有误的一项()A乃强起扶杖,执图诣寺后。

诣:到,去。

于是他就忍痛爬起来,扶着杖,拿着图来到寺庙的后面。

清代蒲松龄的《促织》B夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

风、化:教育感化。

教育感化这件事,是应该从上向下,从先向后推动来施行影响的。

《颜氏家训治家篇》C劝学。

劝:奉劝、规劝。

D是岁,始课南徐州侨民租。

课:征收。

这一年,开始征收南徐州侨民租《宋书·孝武帝本纪》【C劝学。

劝:鼓励,勉励】2、选出下列划线字解释有误的一项()A召有司案图,指从此以往十五都予赵。

案:巡视,巡行。

召唤负责的官吏察看地图,指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国廉颇蔺相如列传B秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

游:交际,交往。

秦朝时,他和我交往,项伯杀了人,我使他活了下来鸿门宴C史噤不敢发声,趋而出。

趋:小步走,跑。

史可法紧闭着嘴不敢出声,快步走出来。

清代方苞的《左忠毅公逸事》D于是劾其诬罔,一一服罪。

劾:举报,检举,揭发。

于是揭明了他们的诬陷。

众僧人一一认罪。

【A案:通“按”,握持】3、选出下列划线字解释有误的一项()A人之不善,按而诛之。

(追究,查办)B卫青兵定河西,即按当地山川民情,觅破敌之策。

(按照)C倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,请案。

(查办,审理)粗暴而不讲理困扰苦恨(苦恼)D案古今帝王之言,上下相违者甚多。

(查考,考察)很多前后矛盾【B按,考察,察看】4、选出下列划线字解释有误的一项()A便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

你这就禀告公公婆婆,及时遣返我送我回娘家去。

B令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

执掌军政大权的长官子兰听说这件事后,很生气,就让史上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话。

C上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:伤害。

上官大夫和他同在朝列,想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能。

D齐桓晋文之事可得闻乎?闻:使知道,报告给……知道。

人物传记文言高频实词检测及答案(一)教学内容

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人物传记文言高频实词检测及答案(一)高考文言文人物传记高频字词检测(一)1、选出下列划线字解释有误的一项()A乃强起扶杖,执图诣寺后。

诣:到,去。

B夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

风、化:教育感化。

C劝学。

劝:奉劝、规劝。

D是岁,始课南徐州侨民租。

课:征收。

2、选出下列划线字解释有误的一项()A召有司案图,指从此以往十五都予赵。

案:巡视,巡行。

B秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

游:交际,交往。

C史噤不敢发声,趋而出。

趋:小步走,跑。

D于是劾其诬罔,一一服罪。

劾:举报,检举,揭发。

3、选出下列划线字解释有误的一项()A人之不善,按而诛之。

(追究,查办)B卫青兵定河西,即按当地山川民情,觅破敌之策。

(按照)C倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,请案。

(查办,审理)D案古今帝王之言,上下相违者甚多。

(查考,考察)4、选出下列划线字解释有误的一项()A便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

B令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

C上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:伤害。

D齐桓晋文之事可得闻乎?闻:使知道,报告给……知道。

5、选出下列划线字解释有误的一项()A大行不顾细谨,大礼不辞小让。

让:责备,过错。

B不党父兄,不偏富贵。

党:偏袒。

C永州之野产异蛇,黑质而白章。

质:抵押。

D且矫诏纷出。

矫:假托,假传。

6、选出下列划线字解释有误的一项()A臣欺大王之罪当诛。

当:应当,应该。

B王曰:“何坐?”,曰:“坐盗”。

坐:犯罪,犯法。

C师退,次于召陵。

次:临时驻扎。

D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

少:轻视。

7、下列划线字解释不同于其他三项的是()A项王东向坐。

B停车坐爱枫林晚。

C不肖子坐罪籍没。

D坐法当斩。

8、下列说法错误的一项是()A、宰相是纵览政务的朝廷官员,他的权力要大于御史大夫。

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除B、太尉是军事首脑;郎中是尚书的下属官员;侍郎侍中是宫廷侍卫;左右拾遗是唐代谏官。

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高考文言文人物传记高频字词及检测(附答案)高考文言文人物传记高频字词及检测1、下列加线的字解释正确的一项是()A.灌婴,睢阳贩缯者也。

(指丝织品的商人)B.若发怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素。

(指彩色的丝织品)D.新人工织缣,故人工织素。

(指粗布)2、下列加线的字解释正确的一项是()A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

(指华美的衣着)B.揽裙脱丝履,举身赴清泉。

(指袜子)C.怀黄金之玉,结紫绶与腰。

(指丝带)3、下列加线的字解释正确的一项是()A.无路请缨,等终军之弱冠。

(古代指十八岁)B.出入平津邸,一见XXX。

(指官邸)C.久之,雨坏庑舍,有司不修,至于废弛。

(通“无”)4、下列加线的字解释正确的一项是()A.附从者升进,忤逆者中伤。

(指不孝顺)B.不孝子XXX,自小忤逆。

(指不顺从,违逆)D.燕国有勇士XXX,年十二,杀人,人不敢与忤视。

(指斜着眼看)5、下列加线的字解释正确的一项是()A.自郡吏以下,皆与之有抵牾。

(指争斗)B.其人自矜功伐,目无人,莫敢与之牾。

(指争吵)D.投劾XXX,帝怒而出之京,流黄州。

(指揭发罪状的文状)6、下列加线的字解释正确的一项是()A.吏民相告讦。

(指责问,询问)B.XXX尽选其亲,众恚忿,不敢言,XXX发之。

(指揭发)C.籍力能扛鼎,才气过人,虽江东才俊,惮其威严。

(指紧张)D.XXX未尝见天子,故震慑。

(指内心害羞)7、下列加线的字解释正确的一项是()A.修城郭,贬食省用,XXX。

(指瞧不起)B.每于宴坐,嗤鄙其文,甚衔之。

(指批评)C.XXX遽出,众人讶异。

(指心中含恨)D.XXX听之不聪也。

(通“嫉”,嫉妒)8、下列加线的字解释正确的一项是()A.臣诚恐见欺于XXX而负XXX,故令人持璧归,间至XXX。

(指抄小路)B.君臣不睦,多间。

(指隔阂,嫌隙)C.数月之后,时时而间进。

(指渐渐地)D.坐有间,仰天长叹,离席而去。

(指间隙)9、下列加线的字解释不正确的一项是()A.阴知奸党姓名,一时收禽。

2024年高考语文备考之高频文言实词分组专练含答案

2024年高考语文备考之高频文言实词分组专练含答案

“高频文言实词”分组练(一)第一组:识、致、诚、非、及、负一、阅读下面的文言文,完成后面的问题。

(每小题3分)封伦,字德彝,观州蓚人。

伦少时,其舅卢思道每言曰:“此子智识过人,必能致位卿相。

”开皇末,江南作乱,内史令杨素往征之,署为行军记室。

素将营仁寿宫,引为土木监。

隋文帝至宫所,见制度奢侈,大怒曰:“杨素为不诚矣!殚百姓之力,雕饰离宫,为吾结怨于天下。

”素惶恐,虑将获谴。

伦曰:“公当弗忧,待皇后至,必有恩诏。

”明日,果召素入对,独孤后劳之曰:“公知吾夫妻年老,无以娱心,盛饰此宫,岂非孝顺。

”素退问伦曰:“卿何以知之?”对曰:“至尊性俭,故初见而怒,然雅听后言。

后,妇人也,惟丽是好,后心既悦,帝虑必移,所以知耳。

”素叹伏曰:“揣摩之才,非吾所及。

”素负贵恃才,多所凌侮,唯击赏伦。

骤称荐于文帝,由是擢授内史舍人。

1.与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是( )A.新妇识马声,蹑履相逢迎B.非学无以致疑,非问无以广识C.相逢何必曾相识D.因笑谓迈曰:“汝识之乎?”2.与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是( )A.然秦以区区之地,致万乘之势B.书问致简,益用增劳C.女行无偏斜,何意致不厚D.一篇之中,三致志焉3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是( )A.竭诚则吴越为一体B.诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣C.至诚高节,堙没无闻D.臣诚知不如徐公美4.与“盛饰此宫,岂非孝顺”的“非”意义相同的一项是( )A.实迷途其未远,觉今是而昨非B.非刘豫州莫可以当曹操者C.人非生而知之者,孰能无惑D.是己而非人,俗之同病5.与“揣摩之才,非吾所及”的“及”意义相同的一项是( )A.怀王悔,追张仪,不及B.此其近者祸及身,远者及其子孙C.及至始皇,奋六世之余烈D.君美甚,徐公何能及君也6.与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是( )A.均之二策,宁许以负秦曲B.秦贪,负其强,以空言求璧C.臣诚恐见欺于王而负赵D.相如度秦王虽斋,决负约不偿城第二组:涉、素、若、道、归、兵、胜二、阅读下面的文言文,完成后面的问题。

人物传记文言高频实词检测

人物传记文言高频实词检测

高考文言文人物传记高频字词检测1、选出下列划线字解释有误的一项()A乃强起扶杖,执图诣寺后。

诣:到,去。

B夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

风、化:教育感化。

C劝学。

劝:奉劝、规劝。

D是岁,始课南徐州侨民租。

课:征收。

2、选出下列划线字解释有误的一项()A召有司案图,指从此以往十五都予赵。

案:巡视,巡行。

B秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

游:交际,交往。

C史噤不敢发声,趋而出。

趋:小步走,跑。

D于是劾其诬罔,一一服罪。

劾:举报,检举,揭发。

3、选出下列划线字解释有误的一项()A人之不善,按而诛之。

(追究,查办)B卫青兵定河西,即按当地山川民情,觅破敌之策。

(按照)C倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,请案。

(查办,审理)D案古今帝王之言,上下相违者甚多。

(查考,考察)4、选出下列划线字解释有误的一项()A便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

B令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

C上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:伤害。

D齐桓晋文之事可得闻乎?闻:使知道,报告给……知道。

5、选出下列划线字解释有误的一项()A大行不顾细谨,大礼不辞小让。

让:责备,过错。

B不党父兄,不偏富贵。

党:偏袒。

C永州之野产异蛇,黑质而白章。

质:抵押。

D且矫诏纷出。

矫:假托,假传。

6、选出下列划线字解释有误的一项()A臣欺大王之罪当诛。

当:应当,应该。

B王曰:“何坐?”,曰:“坐盗”。

坐:犯罪,犯法。

C师退,次于召陵。

次:临时驻扎。

D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

少:轻视。

7、下列划线字解释不同于其他三项的是()A项王东向坐。

B停车坐爱枫林晚。

C不肖子坐罪籍没。

D坐法当斩。

8、下列说法错误的一项是()A、宰相是纵览政务的朝廷官员,他的权力要大于御史大夫。

B、太尉是军事首脑;郎中是尚书的下属官员;侍郎侍中是宫廷侍卫;左右拾遗是唐代谏官。

C、国子监是中央教育机构;御史主管监察百官,如同现在的纪委;主簿是秘书。

二轮文言文专项复习:传记文言高频实词测试题(答案版)

二轮文言文专项复习:传记文言高频实词测试题(答案版)

二轮文言文专项复习:传记文言高频实词测试题(答案版)测试(一)(共46分)——扣_______分列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.状元是我国古代科举制度中一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。

B.上元是我国传统节日,即农历正月十五日元宵节,是春节后第一个重要节日。

C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高,对帝王影响也很大。

D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.许将初至北境,尽灭契丹威风。

他入仕不久,取代岁聘使前往代州,契丹想要宋朝割让代州,蓄意挑衅。

他坚决予以反击,使对方未占得便宜而返回。

B.许将善于治理,境内牢狱皆空。

他在郓州任上,因治理得法,当地没有犯法之人。

当地士人爱好议论官政,他未加禁止,而是宽松应对,此俗自然止息。

C.许将任职兵部,熟悉兵部事务。

他担任兵部侍郎时上疏提出,治兵之道在于灵活用兵,才能做到万众犹如一人。

神宗问及兵马之数,他也能作出回答。

D.许将秉持公正,反对无德之举。

其时司马光已去世,却受到朝廷权臣的不公平对待,当皇上征询许将对此事的意见时,他回答说这一做法是不道德的。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)将曰:“此事,申饬边臣岂不可,何以使为?”禧惭不能对。

必考:120个高频考查文言实词练习与答案(一)

必考:120个高频考查文言实词练习与答案(一)

必考:120个高频考查文言实词练习与答案(一)1.爱成语助记:爱屋及乌爱莫能助记住经典归纳义项(1)爱其子,择师而教之(韩愈《师说》)(2)秦爱纷奢,人亦念其家(杜牧《阿房宫赋》)(3)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(贾谊《过秦论》)(4)齐国虽褊小,吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染(周敦颐《爱莲说》)(6)爱而不见,搔首踟蹰(《诗经·静女》)(7)三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱(归有光《项脊轩志》)(8)(2019·全国卷Ⅰ)召置门下甚幸爱爱:______________(9)(2017·山东卷)孝子既无兄弟,极须自爱爱:______________(10)(2016·山东卷)诚于爱民,果于行善爱:______________【答案】(1)疼爱,爱护(2)喜欢,爱好(3)吝惜(4)同情,怜惜(5)喜爱,欣赏(6)通“艹爱”,隐藏(7)可爱(8)宠爱,赏识(9)爱护(10)爱护2.安成语助记:安之若素安然无恙安居乐业记住经典归纳义项(1)风雨不动安如山(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)则宜抚安,与结盟好(司马光《赤壁之战》)(3)沛公安在(司马迁《鸿门宴》)(4)衣食所安(《曹刿论战》)(5)离山十里有王平安营(罗贯中《失街亭》)(6)居安思危(成语)(7)安土重迁(成语)(8)(2019·天津卷)则余安得不为之言安:________(9)(2017·天津卷)祖父汎举家担载,就安会稽,留钱唐县安:________(10)(2016·山东卷)大国之君曰:“齐安矣。

”安:________(11)(2016·全国卷Ⅱ)而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳安:________【答案】(1)安全,安稳,安定(2)安抚,抚慰(3)哪里,什么地方(4)养(5)安置,安放(6)舒服、安逸(7)习惯于,安于(8)怎能(9)安家(10)安定(11)怎能3.被成语助记:被甲执兵被褐怀玉记住经典归纳义项(1)秦王复击轲,被八创(《荆轲刺秦王》)(2)妆成每被秋娘妒(白居易《琵琶行并序》)(3)同舍生皆被绮绣(宋濂《送东阳马生序》)(4)泽被后世(成语)(5)屈原至于江滨,被发行吟泽畔(司马迁《屈原列传》)(6)(2018·全国卷Ⅰ)郡邻于蜀,数被侵掠被:______________(7)(2017·全国卷Ⅱ)光武破寻、邑,憙被创被:______________(8)(2015·全国卷Ⅱ)炀帝嗣位,被追入朝被:______________【答案】(1)受(2)表示被动(3)同“披”,穿(4)覆盖,遮盖(5)通“披”,披散(6)表被动(7)遭受(8)表被动4.倍成语助记:事半功倍身价倍增记住经典归纳义项(1)愿伯具言臣之不敢倍德也(司马迁《鸿门宴》)(2)每逢佳节倍思亲(王维《九月九日忆山东兄弟》)(3)其实百倍(苏洵《六国论》)(4)田家少闲月,五月人倍忙(白居易《观刈麦》)【答案】(1)通“背”(2)越发,更加(3)倍数(4)加倍,愈加,更加5.本成语助记:追本溯源舍本逐末变本加厉记住经典归纳义项(1)抑本其成败之迹(欧阳修《伶官传序》)(2)自言本是京城女(白居易《琵琶行并序》)(3)此之谓失其本心(《鱼我所欲也》)(4)盖亦反其本矣(《齐桓晋文之事》)(5)凡植木之性,其本欲舒(柳宗元《种树郭橐驼传》)(6)(2019·北京卷)本诸理,作《非国语》本:______________(7)(2018·浙江卷)太初恶其为大乱风俗之本,作《东州逸党》诗以刺之本:______________(8)(2015·江苏卷)必刮剖根本见终始本:______________(9)(2017·全国卷Ⅰ)弘微本名密,犯所继内讳,故以字行本:______________【答案】(1)推究(2)本来(3)本来的,原来的(4)根本,这里指行王道仁政(5)根(6)根据(7)根源(8)根本(9)本来的,原来的6.鄙成语助记:卑鄙无耻鄙俚浅露贵远鄙近记住经典归纳义项(1)越国以鄙远,君知其难也(《烛之武退秦师》)(2)鄙贱之人,不知将军宽之至此也(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)人贱物亦鄙(《孔雀东南飞》)(4)我皆有礼,夫犹鄙我(《左传·昭公十六年》)(5)(2017·全国卷Ⅰ)亲戚争财,为鄙之甚鄙:______________【答案】(1)把……当做边邑(2)庸俗,浅陋,鄙俗(3)轻贱(4)看不起,轻视(5)鄙俗7.兵成语助记:短兵相接兵临城下厉兵秣马记住经典归纳义项(1)六国破灭,非兵不利(苏洵《六国论》)(2)赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)废池乔木,犹厌言兵(姜夔《扬州慢》)(4)行军用兵之道,非及向时之士也(贾谊《过秦论》)(5)(2018·全国卷Ⅰ)若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从兵:______________(6)(2017·全国卷Ⅱ)乃挟兵结客,后遂往复仇兵:________________(7)(2017·全国卷Ⅲ)治兵有制,名虽不同兵:______________【答案】(1)兵器(2)军队(3)战争,战事(4)兵法(5)军队(6)兵器(7)军队8.病成语助记:病入膏肓无病呻吟同病相怜记住经典归纳义项(1)相如每朝时,常称病(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)向吾不为斯役,则久已病矣(柳宗元《捕蛇者说》)(3)君子病无能焉,不病人之不己知也(《论语》)(4)人皆嗤吾固陋,吾不以为病(司马光《训俭示康》)(5)(2017·全国卷Ⅱ)而仇家皆疾病病:______________(6)(2017·浙江卷)名为腐儒,亦学者之一病病:__________________(7)(2017·山东卷)及贞病笃病:______________【答案】(1)有疾病(2)困苦不堪(3)担心,忧虑(4)毛病,缺点(5)有疾病,生病(6)弊病(7)病情9.察成语助记:察言观色明察秋毫习而不察记住经典归纳义项(1)察邻国之政(《寡人之于国也》)(2)前太守臣逵察臣孝廉(李密《陈情表》)(3)虽不能察,必以情(《曹刿论战》)(4)徐而察之,则山下皆石穴罅(苏轼《石钟山记》)(5)人又谁能以身之察察(司马迁《屈原列传》)(6)水至清则无鱼,人至察则无徒(班固《汉书·东方朔传》)(7)察其志之所存,乃知侯(人名)非今之所谓廉者也察:______________(8)郡察孝廉,除郎中,补尚书都令史察:__________________【答案】(1)考察,调查(2)考察后予以推荐(3)了解,弄清楚,明察(4)观察(5)洁净的样子(6)明智,精明(7)考察(8)考察后予以推荐10.朝成语助记:朝三暮四改朝换代朝秦暮楚记住经典归纳义项(1)相如每朝时,常称病(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)序八州而朝同列(贾谊《过秦论》)(3)两朝开济老臣心(杜甫《蜀相》)(4)逮奉圣朝,沐浴清化(李密《陈情表》)(5)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)(6)(2018·全国卷Ⅲ)还朝,用为三司盐铁判官朝:______________(7)(2017·山东卷)太建五年,贞乃还朝朝:______________(8)(2016·全国卷Ⅰ)帝临哭,辍朝三日朝:______________(9)(2016·山东卷)天下不朝其室,而共归其仁朝:______________【答案】(1)朝拜,朝见(2)使……朝见、朝拜(3)朝代(4)朝廷(5)早晨(6)朝廷(7)朝廷(8)上朝(9)朝拜,朝见11.曾成语助记:似曾相识曾经沧海曾几何时记住经典归纳义项(1)相逢何必曾相识(白居易《琵琶行并序》)(2)所以动心忍性,曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)(3)曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)(4)(2014·全国卷Ⅰ)虽位崇年高,曾无倦色曾:__________________【答案】(1)曾经(2)同“增”(3)表示出乎意料,相当于“竟”“却”“简直”(4)用在否定词前,加强否定语气12.乘成语助记:乘人之危因利乘便记住经典归纳义项(1)因利乘便,宰割天下(贾谊《过秦论》)(2)忽复乘舟梦日边(李白《行路难(其一)》)(3)乘彼垝垣(《氓》)(4)若夫乘天地之正(《逍遥游》)(5)车六七百乘(司马迁《陈涉世家》)(6)(2016·浙江卷)读书三十乘,千万中一二乘:__________________(7)(2015·天津卷)于凉州造浮图,作木鸢,每击楔三下,乘之以归乘:__________________【答案】(1)趁着,凭借(2)驾,坐(3)登上(4)顺应(5)一车四马(6)车(7)驾,坐13.诚成语助记:诚惶诚恐开诚布公心悦诚服记住经典归纳义项(1)帝感其诚(《愚公移山》)(2)战败而亡,诚不得已(苏洵《六国论》)(3)今将军诚能命猛将统兵数万(司马光《赤壁之战》)(4)不畏其身辛苦憔悴,诚恐神智滑昏诚:__________________(5)(2014·全国卷Ⅱ)公诚及此时率大臣固争,去“八虎”易易耳诚:__________________【答案】(1)诚心,诚意(2)实在,的确(3)果真,如果(4)实在,的确(5)果真,如果14.除成语助记:除旧布新斩草除根兴利除弊记住经典归纳义项(1)扶辇下除,触柱折辕(班固《苏武传》)(2)为汉家除残去秽(司马光《赤壁之战》)(3)寻蒙国恩,除臣洗马(李密《陈情表》)(4)除吾死外,当无见期(袁枚《祭妹文》)(5)(2018·全国卷Ⅰ)举孝廉,除郎中除:______________(6)(2017·全国卷Ⅰ)弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉除:__________________(7)(2017·山东卷)府长史汝南周确新除都官尚书除:__________________【答案】(1)殿阶(2)清除,去掉(3)拜官,任职(4)除了,除非(5)拜官,任职(6)去掉,除去(7)拜官,任职15.辞成语助记:不辞而别辞微旨远记住经典归纳义项(1)未尝稍降辞色(宋濂《送东阳马生序》)(2)辞楼下殿,辇来于秦(杜牧《阿房宫赋》)(3)臣死且不避,卮酒安足辞(司马迁《鸿门宴》)(4)我从去年辞帝京(白居易《琵琶行并序》)(5)《归去来兮辞》(陶渊明)(6)秦王恐其破璧,乃辞谢(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(7)(2018·江苏卷)岁将终矣,不得已苦辞主人辞:______________(8)(2017·天津卷)手书既成,辞师受《论语》《尚书》辞:__________________(9)(2017·山东卷)辄辞以疾,未尝参预辞:__________________【答案】(1)言辞(2)告别,离开(3)推辞(4)告别,辞别(5)古代的一种文体(6)辞谢,婉言道歉(7)告辞(8)告别,离开(9)推辞16.从成语助记:从长计议从善如流弃笔从戎记住经典归纳义项(1)臣尝从大王与燕王会境上(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)臣从其计(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(3)弟走从军阿姨死(白居易《琵琶行并序》)(4)昇死,其印为予群从所得(沈括《活板》)(5)于是从散约败,争割地而赂秦(贾谊《过秦论》)(6)樊哙从良坐(司马迁《鸿门宴》)(7)春宵苦短日高起,从此君王不早朝(白居易《长恨歌》)(8)(2018·全国卷Ⅰ)上不从从:______________(9)(2018·全国卷Ⅱ)永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令从:__________________(10)(2017·全国卷Ⅱ)从兄为人所杀,无子从:__________________(11)(2017·全国卷Ⅲ)从而横之,方而圆之从:______________(12)(2017·全国卷Ⅱ)帝从之,乃悉移置颍川、陈留从:____________________【答案】(1)跟随,跟从(2)依顺,听从(3)参加(4)旧读zònɡ,堂房亲属(5)读zònɡ,通“纵”,合纵(6)靠着,挨着(7)介词,自,由(8)听从(9)随从(10)堂房亲属(11)通“纵”,合纵(12)听从17.殆成语助记:百战不殆殆无虚日记住经典归纳义项(1)吾非至于子之门则殆矣(《秋水》)(2)思而不学则殆(《<论语>十二章》)(3)且燕赵处秦革灭殆尽之际(苏洵《六国论》)(4)得不焚,殆有神护者(归有光《项脊轩志》)(5)(2016·全国卷Ⅰ)吾境不藏盗,殆从者之廋耳殆:__________________(6)(2014·全国卷Ⅰ)时中原荡覆,典章殆尽殆:__________________【答案】(1)危险(2)疑惑(3)近于,几乎(4)大概,表示推测的语气(5)大概,表示推测的语气(6)近于,几乎18.当成语助记:锐不可当当仁不让首当其冲安步当车记住经典归纳义项(1)木兰当户织(《木兰诗》)(2)猥以微贱,当侍东宫(李密《陈情表》)(3)当与秦相较,或未易量(苏洵《六国论》)(4)料大王士卒足以当项王乎(司马迁《鸿门宴》)(5)垣墙周庭,以当南日(归有光《项脊轩志》)(6)一夫当关,万夫莫开(李白《蜀道难》)(7)当是时也,商君佐之(贾谊《过秦论》)(8)不久当还归,誓天不相负(《孔雀东南飞》)(9)臣知欺大王之罪当诛(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(10)人君当神器之重,居域中之大(魏徵《谏太宗十思疏》)(11)(2019·天津卷)顾卒未有以当上意者当:__________________(12)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死当:__________________(13)(2017·浙江卷)考其当时,参于前古当:______________(14)(2016·全国卷Ⅲ)又谓珪刚直忠谠,当起用当:______________【答案】(1)对着,面对(2)担当,担任(3)假使,如果(4)对等,比得上(5)遮挡,遮蔽(6)占据,把守(7)值,在,正在(8)将(9)应当,理当(10)掌握,主持(11)符合(12)应当(13)值,在,正在(14)应当,理当19.道成语助记:道听途说道不拾遗安贫乐道津津乐道记住经典归纳义项(1)会天大雨,道不通(司马迁《陈涉世家》)(2)策之不以其道(韩愈《马说》)(3)伐无道,诛暴秦(司马迁《陈涉世家》)(4)师者,所以传道受业解惑也(韩愈《师说》)(5)道不同,不相为谋(《论语》)(6)何可胜道也哉(王安石《游褒禅山记》)(7)师道之不复,可知矣(韩愈《师说》)(8)于是废先王之道,焚百家之言(贾谊《过秦论》)(9)(2019·北京卷)不以其道得之道:______________(10)(2018·全国卷Ⅱ)涣丧西归,道经弘农道:______________(11)(2017·全国卷Ⅱ)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。

高中人物传记类文言文最常考实词与翻译练习

高中人物传记类文言文最常考实词与翻译练习

高中人物传记类文言文最常考实词与翻译练习一、高频实词1. 阴:2.是日:3.弃市:4.国除:5. 耿介:6.橐:7.壁: 8.危:9.厌: 10.大辟:11.莅: 12.啖:13. 约束: 14.事:15.鬻: 16.罄产:17. 苟 18.素:19.见: 20.故事:21. 按: 22.狱:23.坐: 24.多:25. 亡 26.讽:26. 便宜: 28.特:29. 燕: 30.切: 31.辄: 32.或:33. 谒: 34.诣:34. 顾: 36.微:37.让: 38.格物致知:39. 凡: 40.执、见执:41.止: 42.抗章、抗言、抗表:43.器识: 44.寻:45.岁: 46.若/不若47.鞠: 48.俄顷/未几/既而:49.既: 50.已:51.时论翁然/时论名言: 52.兼旬:53.甫: 54.公私便之/公私困竭:55.薄: 56.会:57.行在,驻跸: 58:籴(dí):59.粜(tiào): 60.车驾、幸:61.有司、所司、三司: 62.时:63.小: 64.敕:65.徒跣: 66.且:67.践祚: 68.及:69.臧否:【答案】1.阴:暗中,暗地里2.是日:这一天3.弃市:在闹市斩首4.国除:封国被废除6. 耿介:为人正直,光明磊落 6.橐(tuó):口袋7.壁:军营 8.危:端正的;高的9.厌:满足 10.大辟(重辟):死刑11.莅:亲自 12.啖:吃14. 约束:法律 14.事:对待,侍奉15.鬻(yù):卖 16.罄产:用尽资产18. 苟:如果 18.素:向来19.见:被动句的标志 20.故事:旧例22. 按:巡查,巡视 22.狱:案件23.坐:因为;判罪 24.多:夸奖27. 亡:逃跑;通“无”没有;灭亡 26.讽:委婉地劝说28. 便宜:方便施行 28.特:只是30. 燕:宴饮 30.切: 恳切31. 辄:就 32.或:有的,有时35. 谒:拜访 34.诣:到,拜访36. 顾:只是;看,回头看;拜访 36.微:如果没有37.让:责备 38.格物致知:研究事物,获得真理39.凡:总共 40.执、见执:抓;被抓41.止:只 42.抗章、抗言、抗表:直言进谏43.器识:器量见识 44.寻:不久45.岁:年 46.若/不若:如,像,比得上;不如,不像,比不上47.鞠:审问 48.俄顷/未几/既而:不久,一会儿49.既:已经 50.已:停止51.时论翁然/时论名言:同意的样子 52.兼旬:几十天53.甫:刚刚 54.公私便之/公私困竭:于公于私都很便利55.薄:靠近,接近 56.会:恰逢57.行在,驻跸:帝王出行时沿途停留暂住的地方58:籴(dí):买 59.粜(tiào):卖60.车驾、幸:皇帝到…… 61.有司、所司、三司:泛指官员62.时:当时 63.小:稍稍64.敕:命令 65.徒跣:光着脚66.且:将近,将要 67.践祚:登基68.及:等到 69.臧否:评论好坏二、翻译练习1.乃短贾生日:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。

传记文言实词测答案

传记文言实词测答案

萧禧羞愧不能回答。回来报告,神宗称赞他。第二年,他任职秦州, 又改郓州。元宵节点灯,官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中,许 将说:“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放,从此百 姓没有一个人犯法,很多监狱都空了。父老感叹道:“从王沂公之后 五十六年,才又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方, 许将虽然没有禁止,但他们的风俗自动改变。召任兵部侍郎。上奏疏 说:“治理军队有规章,名称虽然不同,或纵或横,或方或圆,让万 众像一人一样。”等到对西夏用兵时,神宗派侍从向他询问兵马的数 量,许将立即详细奏报;第二天,访问枢密大臣,却回答不上来。绍 圣初年,入朝任吏部尚书,章惇担任宰相,和蔡卞一同大肆罗织罪名, 贬斥元祐时的大臣,上奏开挖司马光的墓。哲宗以这件事问许将,许 将回答说:“挖别人的坟墓,不是品德高尚的人所做的事。”(后来 被降职)任颍昌知府,移到大名,在大名六年,多次以年老请求辞官, 被召做佑神观使。政和初年,许将去世,享年七十五岁。追赠开府仪 同三司,谥号文定。
38.马上,立刻
39.立刻,马上
40.马上
测试(二)
1.举荐
11.调动
21.调出京城
2.举荐 征召 就任 12.调来自京城22.降职3.征召授予
13.多次升迁
23.作某地的知县
4.因为 任命
14.被授予
24.被人所知
5.授予、任命
15.被授予 兼任 代管 25.指责
6.担任
16.主管
26.招来祸患
7.奖励惩罚、提拔惩罚 17.代理
测试(三)
10. D 11. C 12.A 13.(1)许将说:“这件事情,命令守边 的大臣去做难道还不行吗?为什么还要出使 呢?”萧禧羞愧不能回答。 (2)章惇做了(担任)宰相,与蔡卞一起 大肆罗织(编造)罪名,来贬谪元祐诸臣, 上奏皇帝要挖掘司马光的坟墓。

人物传记文言高频实词检测及答案(一)doc资料

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咼考文言文人物传记咼频字词检测(一)1选出下列划线字解释有误的一项()A乃强起扶杖,执图诣寺后。

诣:至腹去。

B夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

风、化:教育感化。

C劝学。

劝:奉劝、规劝。

D是岁,始课南徐州侨民租。

课:征收。

2、选出下列划线字解释有误的一项()A召有司案图,指从此以往十五都予赵。

案:巡视,巡行。

B秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

游:交际,交往。

C史噤不敢发声,趋而出。

趋:小步走,跑。

D于是劾其诬罔,一一服罪。

劾:举报,检举,揭发。

3、选出下列划线字解释有误的一项()A人之不善,按而诛之。

(追究,查办)B卫青兵定河西,即按当地山川民情,觅破敌之策。

(按照)C倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,请案。

—(查办,审理)D案古今帝王之言,上下相违者甚多。

(查考,考察)4、选出下列划线字解释有误的一项()A便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

B令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

C上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:伤害。

D齐桓晋文之事可得闻乎?闻:使知道,报告给……知道。

5、选出下列划线字解释有误的一项()A大行不顾细谨,大礼不辞小让。

卫:责备,过错。

B不党父兄,不偏富贵。

党:偏袒。

C永州之野产异蛇,黑质而白章。

质:抵押。

D且矫诏纷出。

矫:假托,假传。

6、选出下列划线字解释有误的一项()A臣欺大王之罪当诛。

当:应当,应该。

B王曰:“何坐?”,曰:“坐盗”。

坐:犯罪,犯法。

C师退,次于召陵。

次:临时驻扎。

D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

少:轻视。

7、下列划线字解释不同于其他三项的是()A项王东向坐。

B停车坐爱枫林晚。

C不肖子坐罪籍没。

D坐法当斩。

8、下列说法错误的一项是(A宰相是纵览政务的朝廷官员,他的权力要大于御史大夫。

B太尉是军事首脑;郎中是尚书的下属官员;侍郎侍中是宫廷侍卫;左右拾遗是唐代谏官。

C、国子监是中央教育机构;御史主管监察百官,如同现在的纪委;主簿是秘书。

文言文120实词+人物传记高频实词

文言文120实词+人物传记高频实词

文言120实词识记1.爱(1)动词①疼爱,爱护。

如:爱.其子,择师而教之。

《师说》②喜欢,爱好。

如:秦爱.纷奢,人亦念其家。

《阿房宫赋》③爱惜,珍惜。

如:使六国各爱.其人,则足以拒秦。

《阿房宫赋》④同情,怜惜。

如:爱.其二毛,则如服焉。

《左传·僖公二十二年》⑤羡慕,欣赏。

如:吾爱.孟夫子,风流天下闻。

《赠孟浩然》⑥爱戴。

如:宽缓不苛,士以此爱.乐为用。

《李将军列传》(2)形容词①可爱。

如:三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱.。

《项脊轩志》②吝啬,吝惜(此义项虽很少用,但是古今意思差别较大)。

如:百姓皆以王为爱.也。

《齐桓晋文之事》【推导助记】“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意思,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”。

由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)等义。

【成语助记】爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘2.安(1)形容词①安稳。

如:风雨不动安.如山。

《茅屋为秋风所破歌》②安逸。

如:然后得一夕安.寝。

《六国论》(2)动词①抚慰,安抚。

如:时时为安.慰,久久莫相忘!《孔雀东南飞并序》②安适。

如:倚南窗以寄傲,审容膝之易安.。

《归去来兮辞并序》③养生,安身。

如:衣食所安.,弗敢专也。

《曹刿论战》(3)疑问代词哪里。

如:沛公安.在?《鸿门宴》(4)疑问副词哪里,怎么。

如:燕雀安.知鸿鹄之志哉!《陈涉世家》【推导助记】“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”。

后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

【成语助记】居安思危生于忧患,死于安乐既来之,则安之安之若素安然无恙安土重迁3.被(1)名词被子。

如:一日昼寝帐中,落被.于地。

《杨修之死》(2)动词遭受,遇到,蒙受。

如:秦王复击轲,被.八创。

《荆轲刺秦王》(3)介词表被动。

如:妆成每被.秋娘妒。

《琵琶行并序》读音二:pī通“披”,穿在身上或披在身上。

如:将军身被.坚执锐。

高考备考:高考文言文人物传记高频字词及检测

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高考备考:高考文言文人物传记高频字词及检测高考文言文人物传记高频字词及检测综合检测1、下列加线的字解释正确的一项是()A.灌婴,睢阳贩缯者也。

(丝织品)B.若发怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素。

(彩色的丝织品)C.余霞散成绮,澄江静如练。

(黑色的绢帛)D.新人工织缣,故人工织素。

(粗布)2、下列下列加线的字解释正确的一项是()A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

(华美的衣着)B.揽裙脱丝履,举身赴清泉。

(袜子)C.怀黄金之玉,结紫绶与腰。

(丝带)D.沛公加冕。

(戴上帽子)3、下列下列加线的字解释正确的一项是()A.无路请缨,等终军之弱冠。

(古代指十八岁)B.出入平津邸,一见孟尝君。

(官邸)C.久之,雨坏庑舍,有司不修,至于废弛。

(通无)D.周瑜曰:久不与子义同榻,今宵抵足而眠。

(案桌)4、下列下列加线的字解释正确的一项是()A.附从者升进,忤逆者中伤。

(不孝顺)B.不孝子秦桧,自小忤逆。

(不顺从,违逆)C.每令鼓瑟,终日达夜,无忤色。

(不高兴的脸色)D.燕国有勇士秦舞阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。

(斜着眼看)5、下列加线的字解释正确的一项是()A.自郡吏以下,皆与之有抵牾。

(争斗)B.其人自矜功伐,目无人,莫敢与之牾。

(争吵)C.众遣其劾帅,已而去。

(告知)D.投劾于帝,帝怒而出之京,流黄州。

(揭发罪状的文状)6、下列加线的字解释正确的一项是()A.吏民相告讦。

(责问,询问)B.秦桧尽选其亲,众恚忿,不敢言,飞擿发之。

(揭发)C.籍力能扛鼎,才气过人,虽江东才俊,惮其威严。

(紧张)D.秦舞阳未尝见天子,故震慑。

(内心害羞)7、下列加线的字解释正确的一项是()A.修城郭,贬食省用,帝嘉之。

(瞧不起)B.每于宴坐,嗤鄙其文,甚衔之。

(批评)C.赵衔恨遽出,众人讶异。

(心中含恨)D.屈原疾怀王听之不聪也。

(通嫉,嫉妒)8、下列加线的字解释正确的一项是()A.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

高考文言文人物传记阅读题高频词归纳

高考文言文人物传记阅读题高频词归纳

关于官职人物常用词语表官职的(1)宰相:总揽政务的大官。

宰,主持,相,辅(2)御史大夫:其权力仅次丞相。

(3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。

(4)三司:三个官署名的合称,东汉以太尉,司徒、司空为三司,也称“三公”。

(5)中书省:中央行政机要机关。

(6)尚书:六部最高行政长官。

(7)太尉:军事首脑。

(8)郎中:尚书属下部员。

(9)宦官:宫廷内侍,又称太监、中官、内侍、小黄门,蔑称有阉党、阉竖。

(10)侍郎侍中:宫廷侍卫。

(11)校尉:汉代军事长官。

(12)翰林学士:管文件,图书,侍读(13)太史:记史,管文收。

(14)国子监:中央教育机构。

(15)左右拾遗:唐代谏官。

(16)总督:清代地方最高行政长官。

(17)巡抚:总揽一省行政军事长官。

(18)知州:州一级行政长官。

知,管理。

(19)太守:郡一级行政长官。

(20)伯牧:州郡长官的通称。

(21)守宰:地方长官的泛称。

(22)主簿:秘书。

表官职变化的①表授予官职的词语。

征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

如:公车特征拜郎中。

(《张衡传》)辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。

如:连辟公府不就。

(《张衡传》)荐、举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。

如:举其偏,不为党。

(《左传·襄公三年》)知:韩琦镇长安,荐知泾阳县。

(《宋史·侯可传》)拜:授予官职。

如:……安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。

(《张衡传》)选:通过推荐或科举选拔任以官职。

《元史·贾鲁传》:“延、至治间……选丞相东曹掾。

”除:任命,授职。

如:寻蒙国恩,除臣冼马。

(《陈情表》)授:授给、给予官职。

《元史·贾鲁传》:“秦定初恩授东平路儒学教授。

”赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。

如:八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。

(《谭嗣同》)封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。

如:劳苦而功高如此,未有封侯之赏。

(《鸿门宴》)起:起用人任以官职。

如:鲁居丧服阕,起为太医都事。

【高考】人物传记类文言文题型分析(附模考练习及解析)

【高考】人物传记类文言文题型分析(附模考练习及解析)

【高考】人物传记类文言文题型分析(附模考练习及解析)壹~知识梳理~知识点1.文言文翻译标准:信、达、雅“信”,就是译文要准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏、不增译。

“达”,就是译文明白晓畅,符合现代汉语的表达要求和习惯,无语病。

“雅”,就是译文语句得体、生动、优美。

要做到“信达雅”三点,必须以直译为主,意译为辅。

而在高考中,“雅”是不做要求,关键还是准确!直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致。

意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构。

只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。

知识点2:翻译句子的方法1.保留法保留古代的专有名词,如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等。

如:“至和元年七月某日,临川王某记。

”(《游褒禅山记》)“《水经》云:‘彭蠡之口有石钟山焉。

’”(《石钟山记》)“德佑二年二月十九日,余除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。

”(《指南录后序》)2.替换法有些词语意义已经发展,用法已经变化,在译文中,应换这些古语为今语。

古汉语中还有一些通假字、词类活用现象,也应该用现代汉语的相应词语加以置换。

所以,掌握①古今异义词、②通假字、③词类活用对于翻译句子非常重要。

如:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。

”(《出师表》)(古义:地位低下;今义:品行低劣)“先生之恩,生死而肉骨也。

”(《中山狼传》)(名词活用为使动动词,生,使…活过来;肉,使…长肉)“北乡自刭,以送公子。

”(《信陵君窃符救赵》)(乡,通“向”)3.删减法文言中有些虚词的用法,在现代汉语里没有相应的词替代,如果硬译反而别扭或累赘,译文时可删减。

这些词包括:①发语词、②凑足音节的助词、③倒装结构的标志、④句中停顿的词、⑤个别连词、⑥偏义复词中的陪衬字等。

因此,掌握虚词的用法,知道偏义复词所要表达的重点非常重要。

人物传记文言高频实词检测包括答案一.doc

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高考文言文人物传记高频字词检测(一)1、出下列划字解有的一()A乃起扶杖,寺后。

:到,去。

B夫化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

、化:教育感化。

C学。

:奉、。

D是,始南徐州民租。

:征收。

2、出下列划字解有的一()A召有司案,指从此以往十五都予。

案:巡,巡行。

B秦与臣游,伯人,臣活之。

游:交,交往。

C史噤不敢声,而出。

:小步走,跑。

D于是劾其罔,一一服罪。

劾:,,揭。

3、出下列划字解有的一()A 人之不善,按而之。

(追究,)B 青兵定河西,即按当地山川民情,破之策。

(按照)C倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,案。

(,理)D案古今帝王之言,上下相者甚多。

(考,考察)4、出下列划字解有的一()A便可白公姥,及相遣。

白:告,禀告。

B令尹子之,大怒,卒使上官大夫短屈原于襄王。

短:言,坏。

C上官大夫与之同列,争而心害其能。

害:害。

D桓晋文之事可得乎?:使知道,告⋯⋯知道。

5、出下列划字解有的一()A大行不,大礼不辞小。

:,。

B不党父兄,不偏富。

党:偏袒。

C永州之野异蛇,黑而白章。

:抵押。

D且出。

:假托,假。

6、出下列划字解有的一()A臣欺大王之罪当。

当:当,。

B王曰:“何坐?” ,曰:“坐盗”。

坐:犯罪,犯法。

C退,次于召陵。

次:扎。

D且夫我少仲尼之而伯夷之者。

少:。

7、下列划字解不同于其他三的是()A 王向坐。

B 停坐林晚。

C不肖子坐罪籍没。

D坐法当。

8、下列法的一是()A、宰相是政的朝廷官,他的力要大于御史大夫。

B、太尉是事首;郎中是尚的下属官;侍郎侍中是廷侍;左右拾是唐代官。

C、国子是中央教育机构;御史主管察百官,如同在的委;主簿是秘。

D、在清代,官由大到小的排列是:巡,督,刺史,知州,太守。

9、中国隋唐以后的官行“三省六部制”,三省六部制分工明确,效率高,三省官之互相制,把相一分三,削弱了相,接加了皇。

三省是:中省、下省、尚省。

六部是:吏部、部、礼部、兵部、刑部、工部。

其中“三省”中行国家的重要政令的机构和“六部”中事、政事的机构分是()A、尚省、兵部B、下省、吏部C、中省、刑部D、尚省、工部10、下列句中加点字的解,的一是()A、晋文公.而不正,桓公正而不.。

人物传记文言高频实词检测及解析一

人物传记文言高频实词检测及解析一

高考文言文人物传记高频字词检测(一)1、出以下划字解有的一()A乃起扶杖,寺后。

:到,去。

B夫化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

、化:教育感人。

C学。

:奉、。

D是,始南徐州民租。

:征收。

2、出以下划字解有的一()A召有司案,指今后过去十五都予。

案:巡,巡行。

B秦与臣游,伯人,臣活之。

游:交,交往。

C史噤不敢声,而出。

:小步走,跑。

D于是劾其罔,一一服罪。

劾:,,揭。

3、出以下划字解有的一()A 人之不善,按而之。

(追究,)B 青兵定河西,即按当地山川民情,破之策。

(依照)C 倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,案。

(,理)D 案古今帝王之言,上下相者甚多。

(考,察看)4、出以下划字解有的一()A即可白公姥,及相遣。

白:告,报告。

B令尹子之,大怒,卒使上官医生短屈原于襄王。

短:言,坏。

C上官医生与之同列,争而心害其能。

害:害。

D桓晋文之事可得乎:使知道,告⋯⋯知道。

5、出以下划字解有的一()A大行不,大礼不辞小。

:,。

B不党父兄,不偏富。

党:偏袒。

C永州之野异蛇,黑而白章。

:抵押。

D且出。

:假托,假。

6、出以下划字解有的一()A臣欺大王之罪当。

当:当,。

B王曰:“何坐”,曰:“坐盗”。

坐:犯法,犯法。

C退,次于召陵。

次:扎。

D且夫我少仲尼之而伯夷之者。

少:。

7、以下划字解不同样于其他三的是()A 王向坐。

B 停坐林晚。

C 不肖子坐罪籍没。

D 坐法当。

8、以下法的一是()A、宰相是政的朝廷官,他的力要大于御史医生。

B、太尉是事首;郎中是尚的手下官;侍郎侍中是廷侍;左右拾是唐代官。

C、国子是中央教育机构;御史主管察百官,仿佛在的委;主簿是秘。

D、在清代,官由大到小的排列是:巡,督,刺史,知州,太守。

9、中国隋唐今后的官行“三省六部制”,三省六部制分工明确,效率高,三省官之互相制,把相一分三,削弱了相,接加了皇。

三省是:中省、下省、尚省。

六部是:吏部、部、礼部、兵部、刑部、工部。

其中“三省”中行国家的重要政令的机构和“六部”中事、政事的机构分是()A、尚省、兵部B、下省、吏部C、中省、刑部D、尚省、工部10、以下句中加点字的解,的一是()A、晋文公.而不正,桓公正而不.。

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高考文言文人物传记高频字词检测(一)1、选出下列划线字解释有误的一项()A乃强起扶杖,执图诣寺后。

诣:到,去。

B夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。

风、化:教育感化。

C劝学。

劝:奉劝、规劝。

D是岁,始课南徐州侨民租。

课:征收。

2、选出下列划线字解释有误的一项()A召有司案图,指从此以往十五都予赵。

案:巡视,巡行。

B秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

游:交际,交往。

C史噤不敢发声,趋而出。

趋:小步走,跑。

D于是劾其诬罔,一一服罪。

劾:举报,检举,揭发。

3、选出下列划线字解释有误的一项()A人之不善,按而诛之。

(追究,查办)B卫青兵定河西,即按当地山川民情,觅破敌之策。

(按照)C倭寇在渤海郡,横甚,民苦之,请案。

(查办,审理)D案古今帝王之言,上下相违者甚多。

(查考,考察)4、选出下列划线字解释有误的一项()A便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

B令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

C上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:伤害。

D齐桓晋文之事可得闻乎闻:使知道,报告给……知道。

5、选出下列划线字解释有误的一项()A大行不顾细谨,大礼不辞小让。

让:责备,过错。

B不党父兄,不偏富贵。

党:偏袒。

C永州之野产异蛇,黑质而白章。

质:抵押。

D且矫诏纷出。

矫:假托,假传。

6、选出下列划线字解释有误的一项()A臣欺大王之罪当诛。

当:应当,应该。

B王曰:“何坐”,曰:“坐盗”。

坐:犯罪,犯法。

C师退,次于召陵。

次:临时驻扎。

D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

少:轻视。

7、下列划线字解释不同于其他三项的是()A项王东向坐。

B停车坐爱枫林晚。

C不肖子坐罪籍没。

D坐法当斩。

8、下列说法错误的一项是()A、宰相是纵览政务的朝廷官员,他的权力要大于御史大夫。

B、太尉是军事首脑;郎中是尚书的下属官员;侍郎侍中是宫廷侍卫;左右拾遗是唐代谏官。

C、国子监是中央教育机构;御史主管监察百官,如同现在的纪委;主簿是秘书。

D、在清代,官职由大到小的排列是:巡抚,总督,刺史,知州,太守。

9、中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”,三省六部制分工明确,效率高,三省长官之间互相牵制,把相权一分为三,削弱了相权,间接加强了皇权。

三省是:中书省、门下省、尚书省。

六部是:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

其中“三省”中负责执行国家的重要政令的机构和“六部”中负责军事、军政事务的机构分别是()A、尚书省、兵部B、门下省、吏部C、中书省、刑部D、尚书省、工部10、下列句中加点字的解释,错误的一项是()A、晋文公谲.而不正,齐桓公正而不谲.。

(欺诈,玩弄手段)B、韩愈操行坚正,鲠.言无所忌讳。

(鲠,直爽,正直)C、贾谊正道直行,有狷介..之操。

(狷介,正直孤傲,洁身自守)D、项羽自矜.功伐,永不师古。

(矜,珍惜,注重)11、古代科举制度,是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度,它是古代中国的一项重要政治制度,对中国社会和文化产生了巨大影响,隋唐到清代的历经了一千三百多年。

科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者,分别称为()A、乡试——举人会试——贡士殿试——进士院试——秀才B、院试——秀才乡试——举人会试——贡士殿试——进士C、会试——贡士殿试——进士院试——秀才乡试——举人D、殿试——进士院试——秀才乡试——举人会试——贡士12、下列加点字的解释错误的一项是()A、高帝又特为起大第.,辇驾亲临之。

(大臣或贵族的住宅)B、明年,取进士,登第.。

(科举考试的等级)C、江山之外,第.见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。

(首先)D、云有第.三郎,窈窕世无双。

(用在整数的前面,表示次序)13、下列说法错误的一项是()A、太学,就是国学,中国古代最高学府,相当于后来的国子监,是传授儒家经典的最高学府。

B、太傅,秦汉前是天子身边重要的辅臣,秦汉以后职能下降,成为专门辅佐太子的老师,也叫“太子太傅”。

C、博士,古代学官名,职责是教授、课试、奉使、议政,如:五经博士,太常博士,太学博士。

D、庠序,都是古代的祭品,夏朝为序,商朝为庠。

如:谨庠序之教,申之以孝悌之义。

14、选出下列划线字解释有误的一项()A公车特征拜郎中。

征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

B连辟公府不就。

辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。

C后刺史臣荣,举臣秀才。

举:推举,举荐。

D韩琦镇长安,荐知泾阳县。

知:了解。

15、选出下列划线字解释有误的一项()A安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。

拜:授予官职。

B延、至治间……选丞相东曹掾。

选:选择。

C寻蒙国恩,除臣冼马。

除:任命,授职。

D召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记。

授:授给,给予官职。

16、选出下列划线字解释有误的一项()A八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。

赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。

B劳苦而功高如此,未有封侯之赏。

封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。

C鲁居丧服阕,起为太医都事。

起:开始,起初。

D前太守臣逵,察臣孝廉。

察:考察后予推荐,选举。

17、选出下列划线字解释有误的一项()A窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。

罢:免去,解除官职B使者遂逮守,胁服夺其官。

夺:抢夺。

C免官削爵。

免:罢免。

D有罪得以黜,有能得以赏。

黜:废掉官职。

18、选出下列划线字解释有误的一项()A再迁为太史令。

迁:调动官职,一般指降低职位,如:左迁。

B擢为后将军。

擢:在原官上提拔。

C山涛(人名)作冀州(长官),拔三十余人。

拔:提升本来没有官职的人。

D升(鲁)台都事。

升:升官。

19、选出下列划线字解释有误的一项()A加官进爵。

晋、进:晋升官职,提高职位或级别。

B陟罚臧否,不宜异同。

陟:惩罚。

C元仁宗延佑五年,加封楚三闾大夫屈原为忠节清烈公。

加:加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。

D以相如功大,拜为上卿。

拜:按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。

20、选出下列划线字解释有误的一项()A贬邵州刺史,不半道,贬永州司马。

贬:降职并外放。

B滕子京谪守巴陵郡。

谪:因罪被降职或流放。

C暂为衔使,遂窜南夷。

窜:窜逃、叛变。

D屈原既放,三年不得复见。

放:一般指由京官改任地方官。

21、选出下列划线字解释有误的一项()BC于是孔明废之为庶人,徙之汶山。

徙:贬谪。

D调为陇西都尉。

调:变换官职。

22、选出下列划线字解释有误的一项()A再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

转、调、徙:调动官职。

B出为河间相,时国王骄奢。

出:任命。

C太守察王尊廉,补辽西盐官长。

补:补充空缺官职。

D改刑部详覆官。

改:改任官职。

23、选出下列文化常识表述有误的一项()A征、辟、荐、举、知、除、授,表示授予官职。

B升、擢、拔、迁、拜,表示提升官职。

C兼、领、补、出、权、判、守,表示兼代官职。

D贬、谪、放、左迁,表示降低官职。

24、选出下列文化常识表述有误的一项()A夺、黜、罢、免、去、废,表示罢免。

B复、还,表示恢复。

C告老、解官、请老、乞身、乞骸骨,表示辞官。

D判、假、移病、致仕、摄、行,表示兼代官职。

25、中国封建社会有三大选官制度,分为汉代察举制、魏晋九品中正制、隋唐科举制。

下列材料中体现封建社会三大选官制度理解正确的是:()①《后汉书张衡传》:“永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

”②《晋宣帝集》有司马懿除九品、州置大中正议:“案九品之状,诸中正即未能料究人才,以为可除九制,州置大中正”。

③《旧唐书房玄龄》载:“幼聪敏,博览经史,工草隶,善属文……本州举进士,授羽骑尉。

”A、①察举制②科举制③九品中正制B、①九品中正制②察举制③科举制C、①察举制②九品中正制③科举制D、①科举制②九品中正制③察举制26、理解下列句子中古代官职变动正确的一项是:()A、举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。

(《屈原列传》)——放:暂代,代理。

B、过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓。

(《陈情表》)——擢:放逐,贬谪。

C、臣具以表闻,辞不就职。

(《陈情表》)——就:就职,上任。

D、乃相与共立羽为假上将军。

(《项羽本纪》)——假:晋升,升任。

27、下列句子中加点的字错误的一项是()A、太祖继位以来,广稠人众,恩宠下人,奖掖后进,士人以此多.之。

(投靠,归顺)B、夫子喟然叹曰:吾与.点也。

(赞同,赞赏)C、“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎”家人纷然相许.。

(赞许,同意)D、举世誉.之而不加劝,举世非之而不加沮。

(称赞,表扬)28、下列说法错误的一项是()A、登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。

B、太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。

C、“民”,是对百姓的称谓,常见的百姓称谓还有:布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。

D、“蛮”,由于受时代的限制,古代学者对四方异族的了解十分有限,对他们的异同也没有深入调查,往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。

《史记,吴太伯世家》索引说:“蛮者,闽也,南夷之名,蛮亦称越”。

中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。

29、下列句子中加点字解释错误的一项是()A、先生复要公饮,把酒论古今治.乱事。

(治理)B、官绅..受贿,召有司行推鞠狱讼之权。

(有权有势的已婚人士,候补待缺补任)C、季布以勇显于朝廷,身屡典.军,帝信之。

(掌管,主持)D、武帝尚幼,主.社稷,治国家,无所不能也。

(掌管,治理)30、下列句子中加点字解释错误的一项是()A、坟芜秽..而不修兮,魂无归而不食。

(杂草丛生)B、不稼.不穑.,胡取禾三百石兮(稼,种庄稼;穑,收割庄稼。

稼穑,后泛指农业劳动)C、行其田野,视其耕耘..,计其农事。

(耕,耕地;耘,除草;耕耘,后泛指田间劳动)D、风调雨顺,五谷丰稔.,民心怡怡。

(稔,庄稼丰收。

熟稔,熟悉;五谷丰稔,同五谷丰登)31、下列说法错误的一项是()A、“四体不勤,五谷不分”,五谷,一说是黍、稷、麦、菽、稻;一说是黍、稷、麦、菽、麻。

但无论哪一种,都指的是当时最主要的粮食作物。

B、“籴”“粜”意思正好相反,籴,卖出粮食;粜,买入粮食。

C、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,廪,米仓。

“时人饥,相渔食,帝调谷禀之”,禀,赐人以谷。

D、“封府库,籍吏民”,府,古代收藏文书或财物的地方;库,古代藏兵器的地方。

32、下列句子中加点的字解释错误的是()A、稼穑已登,宜速刈.之。

(割)B、此唯救死而恐不赡.,奚暇治礼义哉(丰收)C、汝曹少长丰佚.,未见百姓艰难。

(丰富)D、舜之饭糗.,茹草也。

(干粮)33、下列句子中加点的字解释错误的是()A、钟鼓馔玉..不足贵,但愿长醉不复醒。

(金银珠宝的代称)B、其主王之食饮膳羞..。

(吃的东西;羞,通馐)C、一锨复一杵,沥尽民脂膏..。

(百姓用血汗换来的财富)D、观察三方,皆脂膏..之地,而今仓木森森,令人唏嘘不已。

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