高中地理主观题20个答题技巧

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论高中地理主观题高效解题技巧

论高中地理主观题高效解题技巧一、认真阅读题目解答地理主观题的第一步是认真阅读题目，理解题意。

地理主观题常常是以实际案例或者具体问题为题材的，因此理解题目的背景和要求是至关重要的。

在阅读题目时，要注意关键词的理解和把握，搞清楚题目所要求的具体内容和解答方式。

只有认真阅读题目，才能在解答时有的放矢，避免偏离题意。

二、建立逻辑思维框架地理主观题往往要求学生结合地理理论知识分析问题，并做出合理的解释和判断。

在解答地理主观题时，建立逻辑思维框架是十分必要的。

可以通过列提纲或者画思维导图的方式，将地理理论知识和具体问题对应起来，建立起解题的逻辑框架。

这样做可以使得解答更加系统和完整，给阅卷老师留下良好的印象。

三、注重实例和案例分析地理主观题解答的一个关键点就是注重实例和案例分析。

在解答过程中，可以结合具体的地理现象、事件或者数据来支撑自己的论述，使得解答更加具体和可信。

如果题目是关于气候变化的影响，可以引用一些实际的天气数据或者具体的气候事件来进行分析，增加解答的可信度和说服力。

四、答案结构化和层次分明在解答地理主观题时，答案的结构化和层次分明是非常重要的。

可以采用“提出问题—分析原因—比较优劣—得出结论”的框架来组织解答，使得解答的层次结构清晰、逻辑性强。

在具体分析时，可以采取由表及里、由点及面的方法，对地理问题进行深入分析，使得解答更加全面和有说服力。

五、举一反三高中地理主观题通常不会只考查学生对某个具体问题的解答，而是要求学生能够运用所学的地理知识解决类似的问题。

解答地理主观题时，可以通过举一反三的方式，将所学的地理知识进行灵活运用，解答更具有深度和广度。

在解答过程中，可以结合类似的地理现象或者事件进行比较分析，从而丰富解答的内容和展示自己的地理知识水平。

六、注重语言表达语言表达是地理主观题解答的重要环节。

良好的语言表达可以使得解答更加清晰、流畅和有条理。

解答地理主观题时，要避免语句冗长、表述模糊的问题，而是要力求用简练清晰的语言表达自己的观点和分析。

论高中地理主观题高效解题技巧

论高中地理主观题高效解题技巧高中地理主观题是考试中的重要部分，也是考生考试成绩的重要组成部分之一。

主观题需要考生具备较强的地理知识运用能力和解题能力，因此如何高效解答高中地理主观题是考生需要认真掌握的一项技巧。

下面将介绍一些高中地理主观题的高效解题技巧。

一、仔细阅读题目，了解题意在解答高中地理主观题时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求和题意。

有些地理主观题可能会提供一段文字材料，考生需要通过仔细阅读材料，了解相关的地理知识和信息，从而做出正确的推断和判断。

而有些主观题可能会直接提问或要求解释某个地理现象或概念，此时考生需要明确题目要求，正确理解问题意思，然后进行解答。

二、运用地理知识，理性分析高中地理主观题通常涉及到地理概念、地理现象、地理问题等内容，因此在解答时需要运用自己所学的地理知识，通过理性分析来解答问题。

在解答有关地理现象的问题时，可以通过地理知识来解释产生这种现象的原因、影响、解决办法等内容；在解答地理问题时，可以运用地理知识来分析问题产生的原因、解决问题的途径、可能的后果等内容。

只有通过深入理性的分析，才能做出正确的判断和解答。

三、准确使用地理专业术语在解答高中地理主观题时，需要准确使用地理专业术语，表达自己的观点和观察。

地理专业术语是地理学科的重要工具，通过使用地理专业术语可以准确、清晰、准确地表达自己的观点和看法，提高解答的有效性和准确性。

考生在解答地理主观题时要熟练掌握地理专业术语，准确使用专业术语，避免不恰当的表达，得到更高的分数。

四、举例论证，提高说服力在解答高中地理主观题时，可以通过举例论证的方式来提高自己的论述说服力。

通过具体的例子来说明和论证自己的观点和看法，可以使解答更有说服力，让阅卷老师对自己的解答更加满意。

举例论证还可以帮助考生对地理知识进行深入理解和记忆，提高自己的知识水平和解题能力。

五、注意论述结构，清晰条理在解答高中地理主观题时，需要注意论述的结构，保持解答的条理清晰。

高考地理主观题答题模板

高考地理主观题答题模板一、影响气温的因素1. 纬度（太阳辐射）：纬度越低，太阳高度角越大，温度越高。

2. 地形：海拔越低，温度越高。

山脉阻挡冷空气，北侧温度高。

3. 洋流：暖流增温，寒流减温。

4. 下垫面：城市>郊区，城市热岛效应。

白天荒地>草地>森林>湖泊河流，夜晚反之。

5. 海陆位置：夏季陆地>海洋，冬季海洋>内陆。

6. 天气状况：白天晴天>阴天，夜晚阴天>晴天。

整体来看，晴天温度较高。

7. 气压带：受副热带高气压控制，气温高。

8. 锋面气团：冷气团降温，暖气团增温。

9. 人类活动：温室效应、热岛效应等。

二、影响降水或水分的因素1. 风：吹海风多雨，吹陆风少雨。

2. 气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨。

3. 洋流：暖流增湿，寒流减湿。

4. 锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水。

5. 下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应。

6. 海陆位置：临海降水多，内陆降水少。

7. 山地迎背风坡：迎风坡多地形雨，背风坡少雨。

8. 谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水。

9. 厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾。

10. 蒸发：纬度高温度低蒸发弱，纬度低温度高蒸发强。

11. 下渗：土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗。

12. 人类活动：水库、围湖造田、开垦沼泽等。

三、影响气候的因素1. 气压、风带、洋流、地形等。

2. 温差的影响因素包括纬度、海拔、下垫面、天气状况和海陆位置等。

3. 蒸发的影响因素包括温度、风、水域面积和降水量等。

4. 光照或太阳辐射的影响因素包括纬度、海拔、气流运动和天气系统等。

高中地理主观题答题技巧

高中地理主观题答题技巧一、综合题分析方法和技巧（1）细审“题干”抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”（2）列出“模板”。

（见下面常见模板）（3）仔细“筛选”。

根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。

（4）酝酿“语言”。

“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。

“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。

二、综合题的常见答题模板地形地势1、地理位置分析：绝对位置+相对位置海陆位置；2.经纬度位置；3.大洲交界或国界位置；4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；5.经济和军事位置；6.相邻地区（经济发达区）2、描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。

3、描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。

或地势起伏大或山河相间，山高谷深。

4、某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。

（注意和第1种问题的区别）5、判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）6、我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。

⑤横断山区：山高谷深，山河相间气候（一）影响气温的因素：1.纬度高低（决定因素）。

具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形地势。

阴坡阳坡，海拔高度3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性4.洋流。

（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.大气环流和天气状况。

（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等（二）气温日较差与年较差规律：气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。

论高中地理主观题高效解题技巧

论高中地理主观题高效解题技巧高中地理主观题在考察学生的综合分析能力、推理判断能力以及地理概念的运用能力方面要求相对较高，因此需要学生掌握一些高效解题技巧。

下面是一些在解答高中地理主观题时可以使用的技巧：1. 仔细阅读题目：首先要仔细阅读题目，理解题目要求，确定解题的方向。

在阅读题目时要注意关键词，并分析问题的要素以及可能涉及到的知识点。

2. 熟悉地理概念：地理学科具有一定的专业性，需要学生掌握一定的地理概念。

在解答题目时，要运用地理概念和理论知识进行分析和推理，从而解答问题。

3. 利用图表和分析方法：地理学科中常常涉及到大量的地图、图表和统计数据，学生在解题过程中可以利用这些信息进行分析和比较。

理解图表和统计数据，找出规律和趋势，并将其运用到解题过程中。

4. 掌握一定的解题思路：在解答地理主观题时，可以根据题目的性质和要求，掌握一定的解题思路。

对于提问原因的题目，可以采用因果分析的方法；对于提问结果的题目，可以采用对比分析的方法等等。

5. 大胆猜测与合理推测：在解答地理主观题时，可能会遇到一些没有具体数据和信息的情况，此时需要学生根据已有的知识进行猜测和推测。

这就需要学生具有一定的地理常识和对地理原理的理解。

6. 综合运用知识：地理学科比较综合，常常会涉及到多个知识点和概念的综合运用。

解答地理主观题时，需要学生将所学的知识进行整合和综合运用，形成一个完整的答案。

7. 注意逻辑性和连贯性：在解答地理主观题时，要注意展开思路，条理清晰，逻辑性强，以确保解答的连贯性和合理性。

可以使用一些过渡词语和连接词语，使得答案更加流畅和完整。

8. 多做练习：解答地理主观题需要一定的实践和经验，因此学生可以多做一些练习题，提高解题的能力和效率。

可以选择一些经典的地理主观题进行练习，熟悉考点和解题思路。

解答高中地理主观题需要学生掌握一定的地理概念和知识，熟悉图表和数据的分析方法，掌握一定的解题思路，并且注意逻辑性和连贯性。

地理主观题的答题技巧

参考答案：其一，这里每单位土地的生物生长量和产错解：该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破值较高，造成的损失大；坏植被而致水土流失。其二，该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，造成的影响大。
要把握题目设问的方向，切合方向去组织回答。
把握设问的中心
例题2、近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧张（进入了用电高峰期），试分析自然和社会因素。
以纵横时空比较为主，应约算勿精算表达为“以要素结构组成分析为主”
以时序和空间对比分析为主
不论哪一类图，其审视解题过程一般为： ①看图名定主题 ②看图例锁定区域位置和地理要素； ③看要素分布和空间联系 ④分析、归纳、综合出答案要点，罗列①、②、③。地理要素的呈现方式一般有：点、线、面、箭头、数、形象符号等，应认真阅读： ◆“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置；或起点终点等时序。 ◆“线”——有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要素相关线条等。 ◆“面”——工业、农业区；气候、地形、大洋区等。 ◆“箭头”——①自然要素运动方向； ② 区域生产要素流向； ③工艺流程等。
读我国某区域示意图，分析回答下列各题。

1．⑴ B区域是云贵高原（1分），B纬度低热量比较丰富，但高原地形，海拔偏高，日平均气温较A地低，所以积温数反而较少（1分）。A区域是四川盆地（1分），地势低，加上冬季北部有秦岭、大巴山的阻挡，冬夏季温度较高，积温高（1 分）。 ⑵自东南向西北或由南向北的递减趋势。（1分） ①海拔高度与地面坡向变化（1分） ②距离海洋的远近不同（1分） ③所受风向不同（1分） ⑶①山地多，平地少，耕地面积少（1分）；②喀斯特地貌广布，地层贫瘠（1分） ⑷①水量大，落差大（1分）；②汛期长；（1分）③含沙量小；（1分）④无结冰期（1分） ⑸①开发本区的自然资源，变资源优势为经济优势（1分）； ②加强本区与沿海地区的交往与合作，发展处向型经济，带动经济发展（1分）；③加强民族团结（1分）

干货高中地理自然地理主观题答题模板。

展开全文1 影响温度的因素（11个）•纬度：（太阳辐射、太阳高度角）：纬度越低,温度越高地形：海拔越低，温度越高（经常用于谷地）山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高洋流：暖流增温，寒流减温锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖下垫面：城市＞郊区，城市热岛效应，白天：荒地＞草地＞森林＞湖泊河流（含水越多，温差越小）海陆位置：夏季陆地＞海洋冬季海洋＞内陆天气情况：白天晴天＞阴天（原因是晴天大气削弱作用弱）夜晚阴天＞晴天（原因是阴天大气保温作用强），整体来看，晴天多温度更高海陆风：冬季海风增强海洋性，增温（如盛行西风）山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以降温，看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温（导致雪崩）2 影响降水或水分的因素（11个）•风：吹海风多雨（如盛行西风、东南季风），吹陆风少雨（如信风、西北季风）气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨洋流：暖流增湿，寒流减湿锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水下垫面：湖泊降水＞森林＞荒地，城市雨岛效应，雾岛效应海陆位置：临海降水多，内陆降水少山地迎背风坡：迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾蒸发：纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强下渗（土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗）3 影响气候的因素（4个）现在的大题基本都考“气候的非地带性”•气压、风带、洋流、地形4 影响温差的因素（5个）•纬度：高纬＞低纬海拔：年温差：低海拔＞高海拔（东北平原＞青藏高原）日温差，高海拔＞低海拔（等同于山谷风原理）下垫面：荒地＞森林＞湖泊天气情况：晴天＞阴天海陆位置：内陆＞临海5 影响蒸发（强度或量）的因素（4个）•温度：温度高蒸发强风：大风蒸发强水域面积：面积大蒸发强降水量：降水量是蒸发的基础6 影响气压的因素（4个）（气压大小实质就是空气的多少）•温度：冷高压、热低压海拔：海拔越高气压越低（如青藏高原高寒缺氧）气流运动：下沉气流形成高压天气系统（冷暖峰、低压气旋、高压反气旋）7 影响光照或太阳辐射的因素（4个）等同于太阳能•纬度：低纬＞高纬，高纬夏季光照时间长（新疆内蒙）季节：夏季＞冬季地形：海拔高空气稀薄太阳辐射强天气情况：晴天＞阴天（晴阴天多少取决于降水、降水取决于气候）8 天气情况（类似于天气预报）（5个）•温度晴天（阴天、降水、云雾）风力风速风向大气稳定或不稳定逆温（通常答有逆温现象）9 城市雨岛效应原因（3个）•上升气流：城市温度高，上升气流旺盛凝结核：城市污染严重，空气中凝结核多城市建筑阻挡空气流动10 形成雾的因素（6个）•温度低、湿度大、有凝结核（杂质尘埃）、无风、大气稳定有逆温、地形封闭11 影响海水盐度的因素（5个）•降水：降水多盐度低蒸发：蒸发强盐度高洋流：暖流增盐寒流减盐河流：河流注入多盐度低海区封闭程度：海区越封闭，盐度越大或越小12 影响湖水盐度的因素（4个）如何判断咸水湖、淡水湖•降水、蒸发、河流注入、河流流出：有河流流出将盐分带走，盐度低；无河流流出盐分沉积，盐都高13 影响渔场的因素（4个）世界五大渔场，中国最大的舟山渔场（日本暖与中国沿岸寒）•洋流：寒暖流交汇上升补偿流径流：径流带来营养物质大陆架：水浅光照温度适宜海域封闭：海域封闭多岛屿，阻碍鱼群游动14 影响盐场的因素（4个）中国盐场集中在北方的渤海，天津长芦盐场；海南岛莺歌海•蒸发：纬度低温度高蒸发强地形：地形平坦，海岸滩涂广布天气情况：晴天多光照强蒸发旺盛海区盐度：盐度高15 解决水资源短缺措施（8个）•水资源包括：地下水、冰川融水、淡水河流湖泊水（雨水、海水、冰川、深层地下水都不是水资源）开源：修建水库调水工程海水淡化合理开发利用地下水节流：节水农业（提高灌溉技术）工业用水（提高利用率）政策、公民节水治理水污染（水质型缺水）16 影响湖泊缩小的因素（5个）•气候干旱，降水少径流注入少高温大风蒸发强地质断层下渗人为用水，围湖造田，引水灌溉17 湖泊面积缩小的影响（5个）•气候变干，温差增大对下游径流调节作用下降水旱灾增加生态环境恶化，生物多样性减少盐碱化扩大地下水位下降18 影响河流流量多少的因素（4个）•补给类型：大气降水高山冰雪融水季节积雪融水地下水湖泊水支流多少：支流多流量大人类活动：人类活动用水多，农业灌溉用水量大蒸发：晴天多温度高蒸发强19 影响河流流量变化的因素（2个）•补给类型：大气降水高山冰雪融水季节积雪融水地下水调节作用：湖泊、森林、沼泽、地下水、水库具有调节作用，调节作用强，流量变化小，河流越稳定20 影响河流航运条件的因素（6个）•河道：河道宽阔水深泥沙：泥沙淤积少流速：落差小流速平缓结冰：无结冰期弯直：河道平直经济腹地：经济腹地广阔，航运需求量大21 湿地（沼泽）形成原因（5个）•蒸发：纬度高温度低蒸发弱下渗：冻土广布，下渗弱河流：河网密集地势：地势低洼，排水不畅凌汛：有凌汛现象22 湿地（湖泊）的环境效益（4个）•提供水源调节气候改善热岛效应动植物栖息地生物多样性城市防洪排涝23 黄河下游地上河的原因（2个）•上游（黄土高原）水土流失严重，河流含沙量大下游落差小流速慢，沉积作用强，泥沙淤积多24 地上河的影响(3个）•河床高，无法获得地下水补给，出现断流无支流注入，河流流量小，小于河流上游易发生洪涝灾害25 地上河的治理措施（3个）•上游：治理水土流失（根本措施）中游：修建大坝水库，阻拦泥沙下游：加固防洪水坝，挖沙26海岸线退化的原因（4个）•海岸植被破坏河流泥沙减少，三角洲退化风大海浪作用强海岸地势低洼上游修建水坝，阻挡河流泥沙（如埃及阿斯旺大坝）27凌汛现象的原因（2个）•河流有结冰期河流由低纬流向高纬28 河流水的来源（5个）•降水高山冰川融水季节积雪融水地下水湖泊水某种作物用水来源（6个）河水+五种补给29 自然地理环境因素（5个）通常用来答：某事物对环境的影响•气候（气候变干，湿度减小，昼夜温差增大，气候恶化）水文（河流流量减少、断流、水文特征、水体污染水质变差、地下水、湿地减少）土壤（土层变薄，土壤肥力下降，土壤污染，入海口泥沙减少）生物（植被破坏、生态环境恶化、生物多样性减少）灾害与生态问题（荒漠化、水土流失、土壤盐碱化、洪涝、旱灾、海水侵蚀陆地、寒潮暴雪冻害、滑坡泥石流、病虫害）30 森林的环境效益（4个）•涵养水源平衡径流保持水土生物多样净化空气降低噪声防风固沙减轻沙化31 影响雪线（冰川、积雪量）的因素（4个）•温度高，雪量少，雪线高降水多，雪量多，雪线低坡度大，雪量少植被覆盖多，雪量少32 影响太阳能的因素（3个）•地形：海拔高空气稀薄，太阳能丰富季节：夏季多于冬季纬度：纬度低太阳辐射强，纬度高夏季白天长，光照时间长天气情况：某某气候，降水少晴天多光照强33 影响风能的因素（3个）•风源地（接近高压中心，大风源地，水平气压梯度力大，多大风天气）地形（平原地形平坦开阔、无山地阻挡、位于风口、有狭管效应、山谷方向与风向一致）摩擦力（植被少，摩擦力小）33补充例题：内蒙古风能丰富，但开发利用率低的原因（以后所有能源开发利用低的问题，都可以借鉴此条）•自然：风沙大荒漠化严重气候干旱，夏季地表温度高，昼夜温差大冬季受寒潮影响大，多暴雪冻土广布，不利于施工社会：人口城市少稀疏，经济落后，市场需求少技术条件难度大线路长，建设成本高风能价格高，煤炭价格低，煤炭等传统能源利用范围更广34 影响水能的因素（2个）•河流流量大地势落差大35 影响地热能的因素（3个）•位于板块边界，地壳活动频繁有断层，利于地下热量上升附近有火山，岩浆活动频繁，地热丰富36 影响潮汐能的因素（等同海岸多大浪、大潮）（4个）•地形：临海，海岸线曲折可储存大量海水，河口呈喇叭口形，海水涌向陆地力量大大风：盛行风风力强，潮水力量大落差：潮汐落差大，动能大顶托：河流流量大，河水对海水顶托作用强37 影响山地自然带（生物种类）多少的因素（3个）•纬度低，自然带多海拔高、相对高差大，自然带多阴阳坡：阳坡多于阴坡38 某地沙源丰富、沙丘（河流含沙量大）形成的原因（5个）•植被覆盖率低，涵养水源条件差临近高压中心，多大风天气临近沙漠、沙地冬季枯水期，河岸湖滩裸露，多风沙河流上游落差大流速快，侵蚀作用强水土流失严重，河流沙量大39 河流改道原因（4个）•河流流量大，季节变化大周围地形平坦，河水容易溢出植被少，涵养水源能力低泥沙淤积，河床高形成地上河40 某地被称为“水塔”、“固体水库”的原因（5个）如青藏高原被称为亚洲水塔，东非高原被称为非洲水塔，祁连山被称为固体水库•降水丰富（气候、迎风坡）地势高，冲山顶自下河流形成自流多冰川，淡水储量大海拔高温度低，有利于冰雪储存数量多夏季冰雪融水量大，提供充足水源41 热带国家或地区的城市人口集中在高原的原因（3个）•地势高温度低，气候凉爽有坡度排水条件好，洪涝灾害少蚊虫少病虫害少。

高考地理主观题20个答题技巧已备好

高考地理主观题20个答题技巧已备好1、地理位置分析绝对位置+相对位置（1）半球位置（2）大洲交界或国界位置（3）经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带（4）海陆位置（5）相对位置：相邻地区（国家、经济发达区）；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）2、描述某地的地形特点（1）以什么地形为主（五大地形）（2）地势起伏（相对高度，大、小）（3）地势特征（东西南北中，哪高哪低）3、某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。

4、判断地形地势的依据（1）等高线的分布（2）河流流向（与等高线凸向相反）（3）水系的形状（向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低）5、我国一些地形区的地貌（地形）特征（1）青藏高原：雪山连绵，冰川广布（2）云贵高原：崎岖不平，地无三里平（3）内蒙古高原：地面坦荡（4）黄土高原：支离破碎、千沟万壑。

（5）横断山区：山高谷深，山河相间6、分析某区域地形地貌成因（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。

（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。

（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。

（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。

（6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。

欧洲的地形（7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。

（8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。

（9）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。

（10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。

（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。

论高中地理主观题高效解题技巧

论高中地理主观题高效解题技巧
高中地理主观题解题技巧
地理学科是一门比较理论性强的学科，高中地理主观题存在着一定的难度。

下面就为
您介绍高中地理主观题解题技巧。

一、梳理课本知识点
地理学科无论是客观题还是主观题，考察的都是考生是否掌握了课本的知识点。

因此，在解题前，我们要先把平时学习中掌握的地理知识点进行梳理和整理。

尤其是高中阶段的
地理学科涉及的知识点较为繁杂，梳理知识点是做好主观题的基础。

二、作图解题
在解题时，我们可以通过作图来更直观地表达问题，并明确自己的解题思路。

在一些
需要说明地理特征、地气水文等图形的题目中，可以考虑通过手绘或电脑绘图的方式来向
阅卷老师展现出更加生动的印象。

三、分析题干，分段作答
在阅读题干时，要仔细分析题意，并明确所需回答的问题。

在作答时，可以按照题目
的分段方式逐段回答，以确保作答全面、准确。

要注意每一段之间的逻辑关系，有条不紊
地回答问题。

四、主谓宾清晰
在解答主观题时，要注重语言表达的清晰与准确。

要避免使用过于瑰丽的华丽语言，
更要注意语法的正确性。

在回答问题时，可以采用主谓宾语的简洁表述方式。

这可以使答
案清晰简洁，有利于阅卷老师的阅读和理解。

通过上述几点技巧的应用，我们可以更加高效地解决高中地理主观题，提高解题的准
确度和速度。

最重要的是，针对不同的题型，我们需要有不同的解题方法，加以深入理解
和掌握。

【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总

【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总1综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。

（见下面常见模板）(3)仔细“筛选”。

根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。

(4)酝酿“语言”。

“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）(5)书写答案。

2综合题的常见答题模板地形地势1、地理位置分析：绝对位置+相对位置①海陆位置；②经纬度位置；③大洲交界或国界位置；④交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；⑤经济和军事位置；⑥相邻地区（经济发达区）2、描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。

3、描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。

或地势起伏大或山河相间，山高谷深。

4、某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。

（注意和第1种问题的区别）5、判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）6、我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑⑤横断山区：山高谷深，山河相间7、沼泽湿地的成因分析：气候一、影响气温的因素：1.纬度高低（决定因素）。

具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形地势。

阴坡阳坡，海拔高度3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性4.洋流。

（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.大气环流和天气状况。

（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等二、气温日较差与年较差规律：气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。

地理高考主观题答题详解

地理高考主观题答题详解地理高考主观题答题详解在地理高考中，主观题的占分较大，是考生提高成绩的重要途径。

以下将详细讲解地理高考主观题答题的技巧和注意事项。

一、解答地图题地图题是地理高考中必考的一种题型，解答地图题需要掌握以下技巧：1.了解地图元素的含义。

解答地图题首先需要了解地图元素的含义，例如图例中各种符号、线型、颜色等的含义。

这是解答地图题的前提条件。

2.审题和画图。

解答地图题需要认真审题，根据题目要求画出符合要求的地图图样，并标出必要的地理要素，在画图时要根据比例尺进行处理，标注时要使用规范、清晰、准确的符号和文字说明。

3.运用地理知识。

解答地图题还需要运用一些地理知识和基本概念，如区域、地貌、水文、气候、人文等，对地图中所涉及的地理要素进行分析和合理的推断。

注意：在解答地图题时，要注意用蓝色或黑色笔，画线要细，标注要清晰，写字要端正美观。

二、解答分析题分析题是地理高考中常见的题型，需要对已给出的材料进行分析和解释，这类题的常见形式有图文分析题、数据分析题、实践应用题等。

解答分析题需要掌握以下技巧：1.认真审题。

解答分析题需要认真审题，确定题目要求分析的是什么材料，并了解分析内容的重点和难点，有针对性地为解题进行准备。

2.理清分析思路。

解答分析题需通过分析材料，分析文章、图表、数据等，明确分析思路，并按照材料特点和解题要求有条不紊地展开分析思路。

3.运用地理知识。

解答分析题需要运用一定的地理知识，如区域特征、地貌类型、水文条件、气候特点、人文环境等，对材料进行科学分类和综合分析。

注意：在解答分析题时，要认真阅读题目材料，注意把握关键词，力求准确把握分析思路。

三、解答论述题论述题是地理高考中技巧要求最高、难度较大的一类题型，需要借助地理学科的基本理论和方法，围绕某一问题或主题进行深入的阐述和分析。

解答论述题需要掌握以下技巧：1.认真理解题目。

解答论述题需要认真阅读题目，了解论述要求的问题或主题，梳理解题思路，确定论述角度。

做高中地理题的技巧主观题

做高中地理题的技巧主观题一.地理选择题巧用五法一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围，然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，更后选出符合题目要求的正确选项。

如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。

反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。

信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。

图解法：根据作图来辅助解答。

在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。

数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。

二.地理学科主观题解题技巧自然地理答题——找到解题的关键点，问题就迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。

二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，要注意把更精彩、更重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：采取找约数原理。

如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。

高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。

对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

三.学好高中地理的窍门是什么第一步，给自己一个爱上它的理由。

老话说上知天文下知地理，地理是一门内涵十分丰富并且贴切生活的一门学科，它不仅包括自然地理中的日月山河斗转星移，也包括人文地理中的风土人情文化经济。

地理本身具有极大的情怀，既包罗万象，又体贴入微，大处到宇宙的奥秘，小到生活中的旅游出行，都和地理息息相关。

地理主观题高中

地理主观题高中
高中地理主观题的答题技巧如下：
仔细审题：审题是正确答题的基础。

审题时要仔细阅读题目，抓住关键词，提取有效信息，理解题意。

归纳答案：对于主观题，答案需要自己组织，并且要有条理地呈现出来。

在归纳答案时，要注意逻辑性和层次性，先列出要点，再补充细节，确保答案简洁明了。

联系实际：地理知识来源于生活，因此要将所学知识与实际问题联系起来，利用所学知识解决实际问题。

在答题时，可以结合实际例子来论证自己的观点。

语言规范：语言规范是地理主观题的重要评分标准之一。

在答题时，要使用地理专业术语，避免出现口语化表达和错别字。

同时，要注意语言的准确性和严谨性，避免歧义和误解。

避免遗漏：在答题时，要仔细检查答案是否完整，避免遗漏重要信息。

如果题目有多问，要逐一回答，并注意各问之间的联系。

善于利用图表：地理主观题中经常出现图表，要善于利用图表中的信息来解答问题。

在分析图表时，要注意图表的标题、坐标轴、图例等细节，并联系所学知识进行解释和说明。

注意时间管理：在答题时，要注意时间管理。

如果遇到
困难，可以先放下，等解答完其他问题后再回来思考。

同时，要注意控制答题时间，避免因时间不足而影响最终成绩。

高中地理主观题答题技巧大全

高中地理主观题答题技巧大全高考主观大题的命题，大都以某个区域为切入点，让考生辨其地、知其征、析其因、想其法，区域定位错误，将导致整个大题全盘皆输。

一宏判断——南北半球的判断二微判断——区域定位6技法区域定位的方法多种多样，主要有经纬网定位法、海陆位置定位法、相对位置定位法、地理事物轮廓定位法、地理要素特征定位法、地理事物规律、原理定位法等。

在考试时优先选择你最熟悉的定位方法，再利用另外一种或两种定位方法进行验证，以提高定位的准确率。

技法一：利用经纬网定位技法二：根据海陆位置进行空间定位(1)熟悉海陆分布状况：利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。

即要明确陆地与陆地之间，大洋与大洋之间，陆地与大洋之间相临、接壤及包围情况。

(2)掌握大致位置：有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)，利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。

(3)掌握其他重要的参照系：除了七大洲和四大洋外，一些重要的海、海湾、海峡也是进行定位的重要参照系。

(4)根据沿某条纬线和经线的海陆地形剖面图进行空间定位。

技法三：根据相对位置进行空间定位技法四：根据轮廓特征进行空间定位根据轮廓特征进行空间定位世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。

首先，要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。

其次，要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。

再次，要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(五大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等) 更要特别关注。

在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。

技法五：根据重要地理要素特征进行空间定位1．利用地理景观特征定位受地理环境和人类活动的影响，不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差异，通过这些地理景观可以确定其所在地区的位置，如植被、传统民居等。

地理主观题的答题技巧

地理主观题的答题技巧
以下是 7 条关于地理主观题的答题技巧：
1. 一定要认真审题啊！这就好比你要去一个陌生地方，得先搞清楚目的地在哪里呀。

比如问你某个地区的气候特征，那你就得抓住关键词，可别答偏了哟！
例子：就像人家问你“非洲热带草原气候有啥特点”，你可不能答成热带雨林气候的特点呀！
2. 把相关知识点都想起来呀！这就像把你脑海里的地理知识宝库打开。

想象一下，各种地理概念、原理都在那里等你调用呢。

例子：考到河流特征，那你得赶紧把河流的水系、水文特征那些知识都翻出来呀！
3. 条理要清晰哇！别像一团乱麻似的。

可以分点作答嘛，这样多清楚呀。

例子：问你影响农业的因素，你就可以说第一点气候，第二点土壤，第三点什么什么的，让人一目了然呀！
4. 结合材料很重要咧！材料可不是白给的呀，就像给你指了条路一样。

例子：材料里提到某个地方有丰富的水资源，那你答题的时候就得利用上呀！
5. 别不敢想呀！有时候需要一点联想和推理呢，就像侦探破案一样。

例子：从某个地方的地形特点能推断出它的交通可能会怎样，这多有趣呀！
6. 语言表述要准确哟！可不能含糊其辞的。

这就像说话要清楚明白，不能让人猜呀。

例子：说一个地方的经度，就得准确说出来，不能大概一个数呀！
7. 多答一点总没错哒！把你想到的相关的都写上呗，说不定就能踩到分呢。

例子：问你一个地方适合发展什么产业，那你就多考虑几个可能性呀！
总之，地理主观题并不可怕，只要掌握好这些技巧，认真对待，肯定能取得好成绩的！。

高中地理主观题答题

高中地理主观题答题高中地理主观题答题地理主观题是高中地理考试中非常重要的一部分，要求学生对所学知识点有深刻的理解和准确的表达能力。

以下是一些关于高中地理主观题答题的建议和技巧。

一、认真阅读题目，理解题意在回答地理主观题之前，学生需要认真阅读题目，充分理解题意。

在阅读题目的过程中，可以从以下几个方面来考虑：1.问题要求什么：找到问题问的是什么，题目中给出了必须回答的问题。

2.问题的长度和难度：判断问题是否较长和繁琐，以及是否较难理解和回答。

3.问题背景：查找题目中的关键词和信息，判断需要对什么进行分析。

二、运用心理管理技巧时间紧迫，压力很大，这是在答地理主观题时会经常面临的问题。

因此，学生需要掌握一些心理管理技巧来面对这些挑战：1.调整情绪：首先需要保持松弛的心态，在答题前可以进行深呼吸、缓慢放松等动作，让自己平静下来。

2.设定目标：在答题前可以为自己制定一个目标，比如完成一道难题，以鼓励自己，增强信心。

3.分析内容：在回答题目之前，需要对问题进行分析，明确答题内容，理清分析思路，有助于提高回答效率和质量。

三、具体化答案地理主观题需要学生准确和清晰地表达自己的观点，因此，具体化答案显得非常重要。

1.准确表达：在回答问题时，学生需要准确地表达自己的看法和观点，避免模棱两可和含糊不清的情况。

2.详细分析：学生需要分析问题的每一部分，列出详细的分析步骤和方法，以及具体的实例，以便让阅卷老师更好地理解答案。

3.图表解析：利用图表来解释问题的答案更加清晰和简洁，因此可以运用形成类似地图、流程图等，以达到具体化答案的目的。

四、常见答题技巧在高中地理主观题中，一些常用的解题技巧也应该掌握。

以下是一些常见的技巧：1.分类讨论：学生可以将大类问题分成小类问题，逐个解决，以确保每一个问题都得到了有力的回答。

2.举例说明：在解释某些观点或理论时，可以举出相关实例，以便阐述问题，更加准确、充分地回答问题。

3.辨证分析：在回答问题时，需要具有辨别问题、分析问题的能力，从宏观和微观的角度，分析问题的长远、短远的影响。

高中地理主观题20个答题技巧

高中地理主观题20个答题技巧1.地理位置分析绝对位置+相对位置(1)半球位置(2)大洲交界或国界位置(3)经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带(4)海陆位置(5)相对位置：相邻地区(国家、经济发达区)；交通位置重要海() 峡、铁路枢纽、港口 2.描述某地的地形特点) 五大地形((1)以什么地形为主) 相对高度，大、小(2)地势起伏() 地势特征(东西南北中，哪高哪低(3) 3.某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。

判断地形地势的依据4.(1)等高线的分布)与等高线凸向相反(河流流向(2)．(3)水系的形状(向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低)5.我国一些地形区的地貌(地形)特征(1)青藏高原：雪山连绵，冰川广布(2)云贵高原：崎岖不平，地无三里平(3)内蒙古高原：地面坦荡(4)黄土高原：支离破碎、千沟万壑。

(5)横断山区：山高谷深，山河相间6.分析某区域地形地貌成因(1)流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。

(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌(桂、贵、云)。

(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)(4)风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。

(5)风力的沉积作用：沙丘(沙漠)、黄土高原。

(6)冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，。

欧洲的地形)千湖之国芬兰的湖泊(欧洲的许多湖泊(7)地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。

(8)岩层断裂上升(块状山)：泰山、庐山、华山等。

(8)板块相撞：高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。

(10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。

(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛)：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。

高中地理主观题答题技巧

高中地理主观题答题技巧
1.仔细阅读题目：先读题目、理解题意，才能更好地理解问题，寻找答案。

2.确认命题方式：判断问题是要求综合运用还是简单提取信息，这有利于正确把握答题思路。

3.注意专业术语：地理学科涉及众多专业术语，要遵循专业术语的精确用语，避免理解偏差导致回答错误。

4.考虑背景因素：考虑题目所涉及的地理背景因素，了解地理环境、人文背景与地理条件等，更好地回答问题。

5.综合运用知识：高中地理知识点多、综合性强，应当把所学知识进行整合、总结，再运用到实际情境中，从而更好地回答问题。

6.确认答案合理性：答题后应当确认答案的合理性，避免出现较大误差。

如有疑问可以再次复查、回顾，加强对所学知识的了解和掌握。