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人教版九年级音乐上下册知识点复习总结

人教版九年级音乐上下册知识点复习总结上册第一单元音乐与社会1. 音乐与文化* 音乐对文化的作用* 不同民族的音乐文化2. 音乐与历史* 音乐在不同历史时期的作用和表现形式* 中国传统音乐的历史发展第二单元声音与乐音1. 声音的基本特征* 音高、音色、音量、音速、音调2. 乐音的组成和种类* 音调的组成：音名、高低、时值* 不同类型的乐器声音第三单元乐谱与节奏1. 乐谱* 五线谱和简谱* 唱名、休止符和符号的表示方法2. 节奏的基本表现形式* 多种不同的音乐节奏第四单元音乐元素之旋律1. 旋律的构成方式* 音程、音阶和八度* 不同类型的旋律2. 旋律基本型式* 等节奏、不等节奏、对比节奏、前段伸展第五单元音乐元素之和声1. 和声的基本表现形式* 和弦的构成和种类* 声部的功能2. 和声结构* 转调、调性和调性运用下册第一单元中国传统音乐1. 中国传统器乐* 各种不同类型乐器的分类和特点* 器乐的演奏技巧2. 中国传统民乐* 以琴、笛、胡、琵琶等民族器乐为代表的演奏形式* 传统民乐的表现内容和特点第二单元西洋音乐1. 古典音乐* 欧洲古典音乐的历史和代表作品* 古典乐器和古典音乐常见的形式2. 流行音乐* 流行音乐的发展历史和代表性艺术家* 流行音乐的演唱和演奏方式第三单元舞蹈与音乐1. 舞蹈音乐的关系* 芭蕾舞、民族舞、社交舞等常见舞蹈风格的表现形式* 舞蹈音乐的特点和创作方法2. 电影音乐和音乐剧* 电影音乐和音乐剧的历史和发展* 电影音乐和音乐剧中的音乐和表演方式第四单元音乐教育1. 音乐教育的内容和意义* 音乐的教学方法和手段* 音乐教育在人才培养和文化传承方面的作用2. 音乐职业和音乐产业* 音乐相关专业和职业规划* 音乐产业的现状和发展趋势。

河北省学业水平考试音乐复习提纲

河北省学业水平考试音乐复习提纲
一、考试概述
- 考试目的：了解学生在音乐方面的研究成果和能力水平。

- 考试内容：涵盖音乐理论、音乐欣赏以及乐器演奏等方面的
知识和技能。

- 考试形式：多项选择题、听力题以及演奏或唱歌等实际操作。

二、复重点
1. 音乐理论
- 音乐元素：音高、音长、音乐节奏等基本概念。

- 音乐符号：乐谱的基本符号和意义。

- 调性与音阶：调式的概念、种类及与音阶的关系。

- 音乐术语：常见的音乐术语解释及应用。

2. 音乐欣赏
- 音乐风格：不同音乐风格及其代表作品的特点。

- 音乐历史：著名作曲家及其代表作品的相关知识。

- 音乐形式：常见音乐形式如奏鸣曲、协奏曲等的结构与特点。

3. 乐器演奏
- 乐器分类：常见乐器及其分类。

- 乐器演奏技巧：主要乐器的基本演奏技巧和练方法。

- 乐曲指法与技巧：一些常见乐曲的指法和演奏技巧。

三、备考建议
- 制定合理的研究计划，按照复提纲分步进行复。

- 多听、多看、多操作，加强对音乐知识的理解和应用。

- 制作复笔记，帮助记忆和复重点内容。

- 多参加模拟考试，提高应试能力和解题技巧。

- 注意保持身心健康，保证复效果和考试状态。

以上是河北省学业水平考试音乐复习提纲的主要内容和复习建议，请考生们针对各个模块进行系统复习和实践操作，祝你们取得优异成绩！。

九年级音乐学业水平考试音乐复习试题

九年级音乐学业水平复习试卷一、判断1.在简谱中“0”表示重音（）2.附点音符表示演唱该音符时值的四分之一（）3.黄梅戏是我国的国粹（）4.约翰斯特劳斯是美国作曲家，被誉为“圆舞曲之王”（）5.音乐符号“I”表示反复记号（）6.戏曲《红楼梦》是一部经典的越剧作品（）7.“crescendo”是力度记号（）8.音乐表现要素中“速度”是指音乐中音量的强弱程度（）9德国作曲家贝多芬是古典主义之大成，开浪漫主义之先河（）10.京剧的四大基本功是“唱、念、做、打”（）二、单项选择1.被誉为“音乐神童”的作曲家是（）A.肖邦B.莫扎特C.贝多芬D.巴赫2.力度记号“mf”是指（）A.强B.中强C.渐强D.中弱3.江苏民歌《茉莉花》属于（）A.山歌B.号子C.小调D.花儿4.以下的音乐作品中哪一首是学堂乐歌（）。

A.《牧童短笛》B.《蝴蝶飞呀》C.《念故乡》D.《思乡曲》5.《花儿与少年》是根据《四季调》改编，它是（）民歌。

A. 四川B.东北C.陕西D.青海6.意大利民歌丰富多彩，极富歌唱性和浪漫色彩，其种类有：船歌、牧歌、叙事歌、小夜曲等。

歌曲《桑塔·露琪亚》是属于哪种？（）A.船歌B.牧歌 C .叙事歌 D.小夜曲7.蒙古族民歌可以分为长调和（）。

A.大调B.小调C.短调D.自由调8.音乐要素不包括（）。

A. 音高B.节奏C.作曲家D.音色9.京剧的唱腔分为西皮和（）。

A.板目眼B.眼起板落C.二黄D.板眼10.《彩云追月》是我们著名的作曲家（）于1935年创作的民族器乐曲。

A .聂耳 B.黄自 C.任光 D.赵元任11.京剧文场三大件有京二胡、月琴和（）。

A.高胡B.京胡C.柳琴D.板胡12.江南丝竹演奏中一般不用的乐器是（）。

A.唢呐B.二胡C.竹笛D.扬琴13.歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍叫（）A.休止符号B.弱起小节C.切分音D.反复小节14.双簧管属于西洋管弦乐队（）组。

A. 弦乐器B.木管乐器C. 铜管乐器D.打击乐器15.以下是冼星海的作品是：（）。

初中音乐考试复习提纲(2020年8月整理).pdf

初中音乐考试复习提纲推荐一、基本知识1、演唱形式：齐唱、合唱、独唱、重唱、对唱、轮唱2、演奏形式：独奏、齐奏、合奏3、中国戏曲艺术：京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、昆曲15册京剧：《我不挂帅谁挂帅》《穆桂英挂帅》选段《包龙图打坐在开封府》《铡美案》选段《智斗》《沙家浜》选段《浑身是胆雄赳赳》根据现代京剧《红灯记》编曲越剧：《十八相送》越剧《梁山伯与祝英台》选段16册黄梅戏：《满工对唱》《天仙配》选段18册豫剧：《刘大哥讲话理太偏》《花木兰》选段18册昆曲：《望家乡，去路遥》《林冲夜奔》选段18册4、中国民歌：山歌、小调、劳动号子山歌：《黄河船夫曲》《上去高山望平川》花儿《山丹丹花开红艳艳》信天游5、地方民歌13册《牧马之歌》《褐色的鹅》哈萨克族冬布拉《青春舞曲》维吾尔族手鼓《新疆之春》小提琴独奏14册《十送红军》江西民歌《龙船调》湖北民歌《欢乐歌》江南丝竹特点：清新流畅优美典雅细腻15册《正月十五那一天》《阿玛勒火》藏族民歌《嘎达梅林》蒙古族民歌马头琴交响诗《我的祖家是歌乡》高山族民歌《五指山歌》黎族民歌《雨打芭蕉》广东民间音乐《八骏马》福建民间音乐16册《阿西里西》彝族民歌《歌唱美丽的家乡》苗族民歌《瑶族舞曲》瑶族民歌民族管弦乐《远方的客人请你留下来》彝族民歌《五月蝉虫唱得好》侗族民歌17册《黄河水手歌》陕北民歌《上去高山望平川》青海民歌《在银色月光下》塔塔尔族民歌《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌18册《我的家乡多美好》《乌苏里船歌》赫哲族民歌《阿里郎》《迎春谣》朝鲜族民歌伽倻琴6、外国民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯男低音《我的太阳》《桑塔露琪亚》意大利《我的太阳》男高音《美丽的村庄》意大利《森林之声》波兰民歌7、17、18册理论基础知识交响诗：一种单乐章的标题交响乐。

源于19世纪的音乐会序曲。

交响诗的名称为李斯特所创。

他认为“标题能够赋予器乐以各种各样性格上的细微色彩，这种种色彩几乎就和各种不同的诗歌形式所表现的一样。

初中音乐中考知识归纳

初中音乐中考知识归纳音乐是一门艺术，它通过声音的组合传达情感和思想。

学习音乐对于培养学生的审美能力，丰富他们的文化底蕴具有重要意义。

下面将详细介绍初中音乐中考的相关知识。

一、音乐基础知识1. 音乐元素：节奏、旋律、和声、节拍、音色。

2. 音乐符号：谱号、小节线、休止符、音符和升降号等。

3. 音乐术语：调式、节拍、速度、音程、音阶、主题等。

二、乐器与声音1. 弦乐器：小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴。

2. 管乐器：单簧管、双簧管、竖笛、巴松、长号等。

3. 打击乐器：钢琴、木琴、三角铁、定音鼓等。

4. 管弦乐队：由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的乐队。

三、音乐的历史1. 古代音乐：古希腊音乐、古罗马音乐、中国古代音乐等。

2. 文艺复兴时期：巴洛克音乐、文艺复兴音乐、贝多芬等音乐家。

3. 浪漫主义时期：肖邦、柴可夫斯基、勃拉姆斯等音乐家。

4. 现代音乐：爵士乐、摇滚乐、流行音乐等。

四、音乐形式与风格1. 歌曲：民谣、儿童歌曲、流行歌曲等。

2. 协奏曲：独奏与乐队合奏的形式。

3. 套曲：由多个乐章组成的曲集。

4. 变奏曲：在原有主题的基础上进行变化和发展。

5. 前奏曲：没有歌唱部分的纯器乐作品。

五、音乐分析与鉴赏1. 音乐欣赏：通过聆听音乐作品，了解其表现形式和情感。

2. 音乐分析：分析音乐的结构、曲式、节奏等要素。

3. 音乐评论：对音乐作品进行评价和解读。

六、音乐与生活1. 音乐与情绪：音乐有助于调节情绪、放松心情。

2. 音乐与社交：音乐是人类交流和沟通的重要方式。

3. 音乐与文化：不同地域和民族的音乐反映了不同的文化背景。

七、音乐创作与表演1. 创作音乐：编曲、创作歌曲、作曲等。

2. 演奏音乐：学习演奏乐器，参加合奏、独奏等表演活动。

八、音乐教育与音乐素养1. 音乐教育：音乐教师的指导和培养。

2. 音乐素养：对音乐的基本认识和理解，以及对音乐的欣赏能力。

总结：通过以上对初中音乐中考知识的详细介绍，我们可以看到音乐作为一门艺术学科，涉及的内容非常广泛。

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲
一、音乐基础知识复
- 音乐的定义和特征
- 音乐的元素：节奏、旋律、和声、音色、音乐形态等
- 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 常见乐器的分类和特点
二、音乐史复
- 古代音乐史概述
- 西方古典音乐发展历程
- 流行音乐的发展历程
- 中国音乐史概述
三、音乐理论基础复
- 调性音乐的调式和调性
- 音程和和声学基础
- 音乐节奏的基本知识
- 和弦的构成和分类
- 曲式和曲式分析
四、音乐欣赏复
- 古典音乐名曲的欣赏与分析
- 流行音乐作品的欣赏与分析
- 民族音乐的欣赏与分析
- 中国古典音乐名曲的欣赏与分析
五、音乐技能训练复
- 声乐技巧与训练
- 乐器演奏技巧与训练
- 歌曲演唱与伴奏技巧
- 音乐鉴赏和演奏技巧的综合训练
六、音乐文化复
- 音乐与社会文化的关系
- 音乐在不同文化中的地位和作用- 音乐对个人情感和心理的影响- 音乐教育的意义和价值
七、考试技巧与备考建议
- 考试题型和时间分配的了解
- 复计划的制定和执行
- 针对不同题型的答题技巧和注意事项
- 做模拟题和历年真题的训练
以上是音乐科目普通高中学业水平考试的复提纲，希望能够帮助您系统地复音乐知识和技能，顺利通过考试。

祝您考试顺利！。

中考知识点总结音乐

中考知识点总结音乐一、节奏1. 什么是节奏？节奏是音乐中一种有规律的重复的音符时间分布，是音乐中时间的重复形式。

2. 节拍和拍子节拍是音乐中的时间单位，拍子是一组节拍组成的模式。

3. 常见的拍子常见的拍子有2/4拍、3/4拍、4/4拍等。

4. 节奏型节奏型是指音符和休止符在节拍上的组合方式。

5. 乐谱上的节奏表示在乐谱上，节奏通过音符和休止符的排列来表示。

二、音高1. 什么是音高？音高是指声音的高低。

2. 音符音符是表示音高和音长度的符号。

3. 音程音程是两个音高之间的距离。

4. 八度音域上的跨度为两倍自然频率的跨度称为八度。

5. 声音名称C、D、E、F、G、A、B是音名，它们与乐谱上的音符相对应。

6. 调号调号是用来表示乐曲调性的记号。

三、音乐符号1. 音符音符是表示音高和音长的符号，有全音符、半音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。

2. 休止符休止符表示音符停顿的长度，有全休止符、半休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符等。

3. 连线连线是用来连接两个音符，将它们的长度加起来。

四、乐器1. 弦乐器弦乐器是一类使用弦线发声的乐器，如小提琴、大提琴、吉他等。

2. 铜管乐器铜管乐器是一类使用铜管发声的乐器，如小号、长号、法国号等。

3. 木管乐器木管乐器是一类使用木管发声的乐器，如单簧管、双簧管、长笛等。

4. 打击乐器打击乐器是一类使用打击方式发声的乐器，如鼓、钹、木鱼等。

五、乐曲形式1. 小提琴协奏曲小提琴协奏曲是一种由小提琴独奏家与管弦乐队共同演奏的乐曲。

2. 交响曲交响曲是由管弦乐队演奏的大型乐曲。

3. 奏鸣曲奏鸣曲是一种由两种或多种乐器合奏的乐曲。

4. 套曲套曲是若干乐曲合在一起，以相同或者不同主题变奏的一组乐曲。

六、音乐历史1. 文艺复兴音乐文艺复兴音乐是指15世纪至17世纪的音乐风格。

2. 巴洛克音乐巴洛克音乐是指17世纪后期至18世纪初期的音乐风格。

3. 古典音乐古典音乐是指18世纪末至19世纪末的音乐风格。

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如苏州评弹《蝶恋花答李淑一》京韵大鼓《重整河山待后生》等。交响曲：是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，一般由四个乐章组成：1、快板；2、慢板； 3、小步舞曲或谐谑曲；4、急板或快板。印象主义音乐：又称印象派音乐。产生于 19 世纪末，是受文学和绘画影响而出现的音乐流派。作品中渲染了神秘朦胧、若隐若现的气氛和色调。
根据现代京剧《红灯记》编曲
越剧：《十八相送》黄
越剧《梁山伯与祝英台》选段
梅戏：《满工对唱》
《天仙配》选段
豫剧：《刘大哥讲话理太偏》
《花木兰》选段
昆曲：《望家乡，去路遥》
《林冲夜奔》选段
4、中国民歌：山歌、小调、劳动号子
山歌：《黄河船夫曲》
《上去高山望平川》《山丹丹花开红艳艳》 5、地方民歌 13 册《牧马之歌》《褐色的鹅》《青春舞曲》《新疆之春》
黎族民歌广东民间音乐
福建民间音乐
彝族民歌苗族民歌瑶族民歌彝族民歌侗族民歌
民族管弦乐
17 册《黄河水手歌》《上去高山望平川》
陕北民歌青海民歌
《在银色月光下》
塔塔尔族民歌
16 册 18 册 18 册 18 册
学海无涯
《山丹丹开花红艳艳》
陕甘民歌
18 册
《我的家乡多美好》《乌苏里船歌》
赫哲族民歌
《阿里郎》《迎春谣》 6、外国民歌《伏尔加船夫曲》《我的太阳》《桑塔露琪亚》《美丽的村庄》
朝鲜族民歌伽倻琴
俄罗斯意大利
意大利
男低音《我的太阳》男高音
《森林之声》
波兰民歌
7、17、18 册理论基础知识交响诗：一种单乐章的标题交响乐。源于 19 世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为李斯特所

初中音乐美术学业水平考试精炼

初中音乐美术学业水平考试精炼目标本文档旨在提供初中音乐美术学业水平考试的精炼内容，帮助考生更好地备考和应对考试。

音乐部分音乐基础知识- 音乐的基本要素：音高、音长、音域、节奏、音色等。

- 乐谱的基本符号：音符、休止符、调号、节拍符号等。

- 声音的分类：高音、中音、低音等。

- 声乐的分类：男声、女声、儿童声等。

- 常见乐器的特点和演奏方法：钢琴、吉他、小提琴、笛子等。

音乐鉴赏- 听音乐时要注意的要素：旋律、节奏、和声、乐器等。

- 了解不同音乐风格和流派：古典音乐、摇滚音乐、流行音乐等。

- 学会欣赏不同类型的音乐作品：交响乐、协奏曲、歌曲、民乐等。

音乐创作与表演- 理解音乐创作的基本过程：构思、编曲、演奏等。

- 学会简单的音乐创作：编写简单旋律、和弦进行等。

- 参与音乐表演：唱歌、演奏乐器等。

美术部分美术基础知识- 颜色的基本概念：色相、明度、纯度等。

- 绘画的基本要素：线条、形状、空间、色彩等。

- 了解不同绘画材料和工具的使用方法：铅笔、彩色笔、水彩等。

- 了解不同绘画技法：素描、水彩画、油画等。

美术鉴赏- 欣赏不同类型的美术作品：写实画、抽象画、装置艺术等。

- 理解艺术家的创作意图和表达方式。

- 学会从艺术作品中感受和理解艺术的美。

美术创作与表现- 掌握基本的绘画技巧：线条的运用、色彩的运用等。

- 进行简单的美术创作：绘画、手工制作等。

- 展示和分享自己的美术作品。

以上是初中音乐美术学业水平考试的精炼内容，希望对考生有所帮助。

在备考过程中，多进行练和实践，加强对音乐和美术的理解和应用能力，相信你会取得好成绩！。

普通高中学业水平测试（音乐复习提纲）

普通高中学业水平测试（音乐复习提纲）1.《草原放牧》：选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》；2.吴祖强：作曲家。

代表作品有：琵琶协奏曲《草原小姐妹》等；3.刘德海：琵琶演奏家；4.柴可夫斯基：俄国作曲家。

代表作品有：《第六(悲怆)交响曲》等；5.音乐的基本要素：包括音的高低、长短、强弱和音色；6.音乐的形式要求：包括节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等；7.民歌的体裁有：劳动号子、山歌、小调等；8.西北民歌代表曲目：青海“花儿”《上去高山望平川》；风格特点：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱；9.中原民歌代表曲目：《沂蒙山小调》(山东)、《王大娘钉缸》(河南)、《孟姜女哭长城》(河北)；10.南方民歌代表曲目：《弥渡山歌》(云南)、《对鸟》(浙江)；11.少数民族民歌内蒙古民歌代表曲目：长调民歌《辽阔的草原》，短调民歌《嘎达梅林》；西藏民歌代表曲目：《宗巴朗松》；维吾尔族民歌代表曲目：《牡丹汗》；12.各民族代表乐器：扎木聂(藏族)、马头琴(蒙古族)、手鼓(维吾尔族)、冬不拉(哈萨克族)；13.鼓吹乐：是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏；代表曲目：《滚核桃》、《童谣》等：14.“打溜子”：流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏，代表曲目：《锦鸡出山》；15.江南丝竹：流行于上海、江苏南部以及浙江西部的民间器乐乐种，所用乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛等；代表曲目有《中花六板》等；16.广东音乐：流行于广州及珠江三角洲一带的民间器乐乐种，主奏乐器有高胡、扬琴等，代表曲目有《娱乐升平》等；17.世界三大古老戏剧文化：希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧、中国的戏曲；18.梅兰芳：著名的京剧表演艺术家；19.四大行当：生、旦、净、丑；20.京剧的唱腔：以“西皮”、“二黄”为主要声腔。

21.京剧的伴奏：称为“场面”，分为“文场”和“武场”两部分；22.京剧的著名唱段：《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段)、《海岛冰轮初转腾〉(京剧《贵妃醉酒)选段)、《家住安源》(现代京剧《杜鹃山》选段)等；23.呼麦：由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术，是蒙古国人民和我国蒙古族人民中特有的种民间唱法。

初三音乐全册必背知识点(精华)

初三音乐全册必背知识点(精华)第一章：音乐与发音1. 音乐是人类用声音表达感情和思想的艺术形式，它包括旋律、和声、节奏和音色等要素。

2. 音乐的发音方式有唱、吹、弹和击四种。

3. 唱是通过声音发音，吹是通过气息与乐器发音，弹是通过乐器的弹奏方式发音，击是通过敲击乐器发音。

第二章：音乐的要素1. 音乐有三个基本要素：旋律、和声和节奏。

2. 旋律是一段有组织的连续音符的集合，具有一定的音域、音高和节奏。

3. 和声是由不同音符同时发出所形成的音乐效果，可以产生和谐的感觉。

4. 节奏是音乐中的基本韵律，它由强、弱、长、短的音符组成。

第三章：乐谱与乐器1. 乐谱是音乐的书写形式，它用音符、符号和字母等表示音乐内容。

2. 乐器是产生声音的工具，根据不同的发音方式可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器等不同类型。

第四章：音乐的风格1. 音乐的风格是指不同音乐作品在音乐表达和形式上的特点和风格。

2. 常见的音乐风格包括古典音乐、流行音乐、民族音乐和爵士音乐等。

第五章：音乐与文化1. 音乐与不同的文化密切相关，可以反映出不同文化的思想、价值观和情感。

2. 不同地区和民族的音乐具有独特的风格和特点，反映了地域文化的多样性。

第六章：音乐的欣赏与鉴赏1. 欣赏音乐是指通过聆听和观察音乐表演来感受音乐的美妙和表达。

2. 鉴赏音乐是指对音乐作品进行评析和品味，了解其中的创作技巧和艺术价值。

第七章：音乐与生活1. 音乐在生活中的作用是多样的，它可以带来愉悦和放松的感受，也可以作为表达情感和交流的方式。

2. 在日常生活中，我们可以通过唱歌、演奏乐器、参加音乐会等方式与音乐互动。

以上是初三音乐全册必背的精华知识点，希望对你的学习有所帮助！。

初级中学音乐学业水平考试复习内容

初级中学音乐学业水平考试复习内容（一）基本乐理1. 节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律。

(1)节奏组织起来的音的长短关系。

(2)节拍固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。

(3)常用拍子的强弱规律2/4 强弱 3/4 强弱弱 4/4 强弱次强弱 (4)拍号用分数形式表示，分母表示以几分音符为一拍,分子表示每小节几拍。

如 2/4 表示以四分音符为一拍，每小节两拍。

2.音符和休止符时值的对照及书写。

（1）五线谱与简谱音符时值对照表（2）五线谱与简谱休止符时值对照表3. 常用的音乐记号、力度记号和速度用语。

（1）常用音乐记号名称保持音强音顿音跳音换气自由延长记法-＞▼▽或?．v（2）常用力度记号记法名称记法名称记法名称ppp 最弱mf中强渐弱名称五线谱简谱(以5为例)时值(以四分音符为一拍)全音符5--- 4拍二分音符5- 2拍四分音符 5 1拍八分音符 5 1/2拍十六分音符51/4拍名称五线谱简谱时值(以四分音符为一拍) 全休止符0 0 0 0 4拍二分休止符0 0 2拍四分休止符0 1拍八分休止符0 1/2拍十六分休止符1/4拍pp 很弱 f 强渐强p 弱ff 很强sf 突强mp 中弱fff 最强fp 强后即弱（3）常用速度用语汉语广板慢板行板中板小快板快板急板渐慢意大利语Largo Lento Andante Moderato Allegretto Allegro Presto rit.类型意大利文中文意义类型意大利文中文意义壮板Grave 最慢?=40 广板Largo 很慢?=46慢板Lento 很慢?=52 柔板Adagio 慢速?=56小广板Larghetto 慢速?=60 行板Andante 稍慢?=66小行板Andantin 稍慢?=69 中板Moderato 中速?=88小快板Allegretto 稍快?=108 快板Allegro 快速?=132速板Vivace 很快?=152 急板Presto 快速?=184最急板Prest 急速?=208 渐慢rit 渐快accel 原速a tempo 4. 识读C调五线谱音阶基本音名和唱名。

2019至2020音乐中考复习大纲

姜堰四中音乐中考复习大纲中考10首演唱曲目:1、《中华人民共与国国歌》原名《义勇军进行曲》2、《龙得传人》3、《茉莉花》(一)4、《我与您》5、《彩云追月》6、《青春舞曲》7、《爱我中华》8、《赶圩归来啊哩哩》9、《大海啊,故乡》10、《踏浪》。

欣赏与音乐常识部分七年级上一、欣赏部分1、《伙伴进行曲》(管乐合奏):熟悉主题一,德国作曲家卡尔、泰克作于1889年,进行曲速度。

2、《金蛇狂舞》(民乐合奏):聂耳(1912-1935),原名聂守信,祖籍云南玉溪,1912年2月出生于昆明。

1933年初试锋芒,创作了《开矿歌》与《卖报歌》;1934年就是她得“音乐年”,创作了《大路歌》《开路先锋》《毕业歌》《码头工人歌》等歌曲,以及《金蛇狂舞》《翠湖春晓》等民族器乐曲。

1935年,她写下了《梅娘曲》《塞外村女》《铁蹄下得歌女》以及1949年中华人民共与国建国后定为国歌得《义勇军进行曲》。

于1934年根据江南丝竹《倒八板》改编而成。

乐曲高潮部分采用民间锣鼓“螺蛳结顶”得手法。

熟悉主题一与主题三。

情绪:热烈地。

3、《红旗颂》(管弦乐);此曲以红旗为主题,用宏伟庄严得歌唱性旋律,表现了中国人民在红旗得指引下,浴血奋战,英勇顽强,积极向上得革命气概,热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上得繁荣景象,深情憧憬了伟大祖国得美好未来,整首乐曲有气壮山河之势。

作品以《国歌》号角得音调开始,以颂歌及进行曲得风格,采用主题贯穿与变奏得手法塑造了乐曲得主要音乐形象。

4、《图兰朵》:(女声合唱)1、普契尼:意大利著名歌剧作曲家,十九世纪末至欧战前真实主义歌剧流派得代表人物之一。

十九世纪意大利音乐得主要领域就是歌剧,普契尼就是继罗西尼、威尔第之后意大利最重要得歌剧作曲家,著有《托斯卡》《艺术家得生涯》《蝴蝶夫人》等12部歌剧。

她在歌剧《图兰朵》中用了中国民歌《茉莉花》与《妈妈娘好糊涂》得曲调,作为渲染异国情调得手段,取得了很好得效果。

这也就是她得这部歌剧能受人欢迎、获得成功得重要原因。

初中美术音乐课程学业水平考核整理

初中美术音乐课程学业水平考核整理1. 考核目标与标准1.1 考核目标本考核旨在全面检测学生在初中阶段美术音乐课程的学习成果，提升学生的美术音乐素养，培养学生的审美能力和创造力。

考核内容涵盖美术音乐基础知识、技能、欣赏与应用等方面。

1.2 考核标准- 美术音乐基础知识：掌握基本的艺术理论知识，如艺术起源、艺术发展、艺术门类等。

- 技能：具备一定的美术音乐创作与表演能力，如绘画、手工、唱歌、演奏等。

- 欣赏与应用：能够欣赏各种类型的艺术作品，并运用所学知识与技能进行创作与表演。

2. 考核内容与形式2.1 考核内容- 美术音乐基础知识（30%）：艺术理论知识、艺术史、艺术鉴赏方法等。

- 技能（40%）：绘画、手工、唱歌、演奏等实际操作能力。

- 欣赏与应用（30%）：艺术作品欣赏、创作与表演等。

2.2 考核形式- 笔试（40%）：选择题、填空题、简答题等，主要考查美术音乐基础知识。

- 实践操作（60%）：现场绘画、手工制作、演唱、演奏等，主要考查技能与欣赏应用能力。

3. 考核流程与时间安排3.1 考核流程- 准备阶段：学生复习与准备，教师辅导与答疑。

- 实施阶段：学生按指定题目进行笔试与实践操作。

- 评分与反馈：教师评分，学生获取成绩与反馈。

3.2 时间安排- 准备阶段：第1-2周- 实施阶段：第3-4周- 评分与反馈：第5-6周4. 考核注意事项- 学生需认真复习，充分准备，确保在考核中发挥出自己的真实水平。

- 教师需做好辅导工作，帮助学生掌握美术音乐基本知识与技能。

- 考核过程中，学生需遵守纪律，按时完成各项任务。

5. 考核结果应用- 考核成绩将作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案。

- 对成绩优秀的学生，学校将给予表彰与奖励。

- 对成绩不合格的学生，需加强辅导，确保其在下一个阶段能够达到预期目标。