普通高中学业水平测试(音乐复习提纲)

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音乐学业水平测试复习指南(普通高中)

音乐学业水平测试复习指南(普通高中)

音乐学业水平测试复习指南(普通高中)音乐学业水平测试复习指南(普通高中)一、文档简介本复习指南针对普通高中音乐学业水平测试,旨在帮助学生系统地复习音乐学科的知识点,掌握必要的音乐技能,提高学业水平测试成绩。

本指南内容全面,结构清晰,适用于不同水平的学生。

二、测试概述1. 测试目的音乐学业水平测试旨在检验学生音乐学科的基本知识、技能与素养,促进学生全面发展。

2. 测试内容测试内容包括音乐理论、音乐鉴赏、乐器演奏、声乐演唱等,涵盖音乐学科的各个方面。

3. 测试形式测试分为笔试和面试两部分,笔试主要测试音乐理论知识和音乐鉴赏能力,面试主要测试乐器演奏和声乐演唱能力。

三、复习策略1. 系统复习音乐理论知识- 音阶、和弦、节奏、音符等基本音乐理论;- 音乐作品分析、音乐风格、音乐历史等理论知识。

2. 加强音乐鉴赏能力- 聆听各类音乐作品,提高音乐鉴赏能力;- 学习音乐评论写作,锻炼音乐表达能力。

3. 熟练掌握乐器演奏技巧- 练习乐器演奏,提高演奏水平;- 学习不同乐器的演奏技巧,丰富演奏经验。

4. 提升声乐演唱能力- 学习声乐演唱技巧,提高演唱水平;- 练习合唱、独唱等不同形式的声乐表演。

5. 模拟测试与反馈- 参加模拟测试,熟悉测试形式;- 分析测试结果,查漏补缺。

四、复习计划1. 制定个人复习计划根据自身实际情况,合理安排复习时间,确保各科目均衡复习。

2. 按阶段进行复习分为基础知识、技能训练、作品鉴赏等阶段,逐步提升音乐素养。

3. 定期检查进度定期检查复习进度,调整复习策略,确保复习效果。

五、注意事项- 注重理论与实践相结合,提高实际操作能力;- 保持良好的心态,调整复习节奏,避免过度疲劳;- 积极参加学校组织的音乐活动,拓宽音乐视野。

六、总结本复习指南旨在帮助学生全面提高音乐学科素养,为普通高中音乐学业水平测试做好充分准备。

通过系统复习音乐理论知识、加强音乐鉴赏能力、熟练掌握乐器演奏技巧、提升声乐演唱能力等方面的努力,相信同学们能够在测试中取得优异成绩。

普通高中2021-2022学年学业水平考试音乐试题含答案

普通高中2021-2022学年学业水平考试音乐试题含答案

2022年普通高中学业水平考试音乐试题(考试时间:60分钟满分:40分)单项选择题:(每小题1分,共40分)1.“八音”是中国古代对乐器的统称,依制成乐器材料的不同,共分为金、石、土、革、丝、、匏、竹八类。

《小雅·鹿鸣》:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”中的“瑟”与“笙”为古代乐器,它们分别属于“八音”中的和。

A.木丝竹 B.布丝竹 C.木竹金 D.布竹竹2.今年央视元宵晚会上,还在中国空间站执行航天任务的神州十三号宇航员王亚平通过荧屏为全国人民送上元宵祝福,用(乐器)弹奏出悠扬的《茉莉花》旋律,这个乐器属于“八音”中的类。

A.古筝丝 B.古琴丝 C.箜篌竹 D.排箫竹3.春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。

伯牙所奏琴曲为。

A.《广陵散》 B.《流水》 C.《扬州慢》 D.《阳关三叠》4.在湖北随县出土的编钟是目前同类出土乐器中已知数量较多,规模最大,音域最宽,音律较准,保存较好的乐器。

显示了我国时期音乐艺术的惊人成就,被誉为“世界文明奇迹”。

A.曾侯乙西汉 B.三星堆西汉C.曾侯乙西周 D.马王堆西周5. 是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。

A.《将军令》 B.《夕阳萧鼓》 C.《彝族舞曲》 D.《十面埋伏》6.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分,它源于人民的生活,反映着人民的生活。

下列关于民歌的说法,正确的是。

A.民歌只受地理环境影响,不受生活习俗、文化传统等因素影响。

B.民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。

C.《小河淌水》旋律优美抒情,婉转细腻,是一首四川民歌。

D.《澧水船夫号子》是一首山歌,展现了船夫们紧张的劳动生活场景和乐观精神。

7.一首歌这样唱道:“走头头的(那个)骡子(哟)三盏盏的(那个)灯,(啊呀)带上了(那个)铃子(哟噢)哇哇得的(那个)声”,这是民歌。

A.湖南 B.东北 C.山西 D.陕北8.歌曲与所属民族完全对应的一项是高中音乐试题·第1页(共8页)A.《酒歌》蒙古族《茉莉花》汉族《夏蝉之歌》侗族《吐鲁番的葡萄熟了》维吾尔族B.《酒歌》藏族《茉莉花》汉族《森吉德玛》蒙古族《牡丹汗》维吾尔族C.《酒歌》藏族《茉莉花》汉族《辽阔的草原》蒙古族《牡丹汗》苗族D.《酒歌》蒙古族《茉莉花》汉族《森吉德玛》藏族《牡丹汗》维吾尔族9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国著名的作曲家、创作的。

河北省学业水平考试音乐复习提纲

河北省学业水平考试音乐复习提纲

河北省学业水平考试音乐复习提纲
一、考试概述
- 考试目的:了解学生在音乐方面的研究成果和能力水平。

- 考试内容:涵盖音乐理论、音乐欣赏以及乐器演奏等方面的
知识和技能。

- 考试形式:多项选择题、听力题以及演奏或唱歌等实际操作。

二、复重点
1. 音乐理论
- 音乐元素:音高、音长、音乐节奏等基本概念。

- 音乐符号:乐谱的基本符号和意义。

- 调性与音阶:调式的概念、种类及与音阶的关系。

- 音乐术语:常见的音乐术语解释及应用。

2. 音乐欣赏
- 音乐风格:不同音乐风格及其代表作品的特点。

- 音乐历史:著名作曲家及其代表作品的相关知识。

- 音乐形式:常见音乐形式如奏鸣曲、协奏曲等的结构与特点。

3. 乐器演奏
- 乐器分类:常见乐器及其分类。

- 乐器演奏技巧:主要乐器的基本演奏技巧和练方法。

- 乐曲指法与技巧:一些常见乐曲的指法和演奏技巧。

三、备考建议
- 制定合理的研究计划,按照复提纲分步进行复。

- 多听、多看、多操作,加强对音乐知识的理解和应用。

- 制作复笔记,帮助记忆和复重点内容。

- 多参加模拟考试,提高应试能力和解题技巧。

- 注意保持身心健康,保证复效果和考试状态。

以上是河北省学业水平考试音乐复习提纲的主要内容和复习建议,请考生们针对各个模块进行系统复习和实践操作,祝你们取得优异成绩!。

普通高中级别学业水平音乐复习大纲

普通高中级别学业水平音乐复习大纲

普通高中级别学业水平音乐复习大纲一、大纲简介本复习大纲依据《普通高中音乐课程标准》和普通高中音乐学业水平考试要求,结合我国普通高中音乐教学实际,为广大师生提供一份全面、系统的复习资料。

本大纲旨在帮助学生巩固音乐基础知识,提高音乐审美能力,培养音乐鉴赏素养,为顺利通过音乐学业水平考试奠定坚实基础。

二、复习范围1. 音乐基础知识- 音乐基本概念:音、节奏、旋律、和声、曲式等;- 音乐术语与符号:音符、休止符、音高、音长、速度、力度、调式、和弦等;- 音乐历史与流派:西方音乐史、中国音乐史、民间音乐、流行音乐等;- 音乐分析方法:曲式分析、和声分析、旋律分析等。

2. 音乐欣赏与鉴赏- 西方古典音乐:交响乐、室内乐、独奏、合唱等;- 中国民族音乐:民乐、京剧、昆曲、地方戏曲等;- 流行音乐:摇滚、爵士、电子、R&B等;- 音乐作品分析:风格、形式、创作手法等。

3. 音乐实践与创作- 乐器演奏:键盘、弦乐、木管、铜管、打击乐等;- 声乐演唱:美声、民族、流行等;- 音乐编曲与制作:作曲、编曲、录音、混音等;- 音乐表演:合唱、乐队、独奏、舞蹈等。

三、复习建议1. 系统复习音乐基础知识,掌握音乐基本概念、术语与符号、历史与流派、分析方法等;2. 聆听各类音乐作品,提高音乐欣赏与鉴赏能力;3. 参与音乐实践活动,提升音乐实践与创作能力;4. 定期进行自我检测,了解学习进度,查漏补缺;5. 注重学科交叉,结合文学、历史、哲学等学科,深化音乐理解。

四、考试形式与评分标准1. 考试形式:书面考试、听力考试、实践考试;2. 评分标准:基础知识、欣赏与鉴赏、实践与创作。

五、参考教材与资料1. 《普通高中音乐课程标准》;2. 普通高中音乐教材;3. 音乐鉴赏、分析、演奏等相关书籍;4. 网络资源、音视频资料、音乐会等。

六、总结本复习大纲旨在帮助学生全面、系统地复习普通高中音乐课程,提高音乐素养,为顺利通过音乐学业水平考试做好充分准备。

音乐学业水平考试复习提纲

音乐学业水平考试复习提纲

音乐学业水平考试复习提纲音乐学业水平考试复题纲一、乐理知识:1、音名唱名(CDEFGAB )2、音符的时值XXXXXXX3、休止符4、附点音符5、常用音乐记号6、音乐力度符号7、常见速度记号9、反复记号10、拍号以及强弱关系(二拍子、三拍子、四拍子)11、识别谱例的音乐创作手法(鱼咬尾、同头换尾、换头合尾)二、音乐文化知识:1、中国民族乐队的常见乐器及分组《八音和鸣》由金、石、丝、竹、匏、土、革、木制作吹管乐器:梆笛,曲笛,XXX,笙,唢呐,管子弹拨乐器:XXX,琵琶,三弦,中阮,筝,扬琴拉弦乐器:板胡,高胡,二胡,中胡,革XXX打击乐器:大鼓,堂鼓,板鼓,排鼓,大锣,小锣,云锣,大钹,小钹,碰铃,木鱼,拍板,梆子2、XXX的常见乐器及分组《七彩管弦》弦乐组小提琴,中提琴,大提琴,高音提琴(弦贝斯)铜管乐小号,圆号(法国号),长号,大号木管乐短笛,长笛,双鐄管,单簧管,英国管,大管(巴松管),萨克斯。

弹拨乐:竖琴打击乐:定音鼓,三角铁,木琴,钢片琴,响板,沙锤,小军鼓,大军鼓,钹(大钹、小钹等等)锣(京锣、大锣、小锣、云锣等等),木鱼,沙的,梆子,板(以木为主的体鸣乐器),铃(碰铃,手铃等),摇鼓,编钟,管钟,编磬,柷,渔鼔。

3、了解歌剧、舞剧、音乐剧的概念及听辨教材中经典曲目《牧歌》小提琴,京剧《故乡是北京》,钢琴《兵兵变奏曲》,管弦乐《陀螺》,弦乐四重奏《小夜曲》,大提琴《梦幻曲》,钢琴《节日舞》,管弦乐《水上音乐》,吹奏乐《祝你快乐》4、民歌的种类及听辨教材中经典曲目《泥土的歌》5、京剧(行当、唱腔、伴奏形式以及教材中的经典曲目)《梨园百花》6、人声的分类《美妙的人声》7、能听音乐分辨演唱形式、演奏形式。

三、经典曲目考核内容(曲名、作者、音乐要素、主题旋律)1、中国作品。

普通高中学业水平测试音乐试题及答案

普通高中学业水平测试音乐试题及答案

一、【单项选择题】【1】一次,刘德华在日本开演唱会,但他拒绝用日语和粤语演唱,他说:"虽然音乐是无国界的,但是音乐家是有国界的。

"随后,他演唱的曲目是(《中国人》)【2】贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了第九交响曲"合唱",他将(德国)诗人(席勒)的诗谱写进作品,创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱"的思想追求。

【3】京剧的表演形式:唱、念、做、打。

【4】《故乡的亲人》是(美国)的歌曲。

【5】我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》,以黄河两岸的人民英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象,下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲。

(246)(1)《祖国颂》(2)《黄水谣》(3)《松花江上》(4)《保卫黄河》(5)《铁蹄下的歌女》(6)《黄河怨》【6】京剧的四大名旦是(梅兰芳)、程砚秋、尚小云和荀慧生。

【7】下列不属于弹拨乐器的是(笙)【8】《蓝色多瑙河》的作者是(约翰·施特劳斯)。

【9】音乐史上被称为"钢琴诗人"的作曲家是(肖邦),他的国籍是(波兰)。

【10】(巴赫)是巴洛克音乐时期的代表人物之一。

【11】中国民歌中的小调是指(地方小曲)。

【12】音乐术语中"Mezzoforte"表示(中强)。

【13】进行曲的节拍特点为(强弱)。

【14】音乐进行的快慢称为(速度)【15】流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的(山歌)类。

【16】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的(《第六(悲怆)交响曲》)作品是受其影响的。

【17】根据下列描述,他是哪位音乐家?(贝多芬)(1)他是集古典之大成,开浪漫之先河的音乐家。

(2)他的作品具有平等、博爱、自由的思想。

普通高中音乐学业评测复习手册

普通高中音乐学业评测复习手册

普通高中音乐学业评测复习手册一、导言本复习手册旨在帮助普通高中学生进行音乐学业评测的复习准备。

音乐学业评测是对学生音乐素养和知识水平的综合考察,通过本手册的学习,学生可以提升自己的音乐理论知识、演奏技巧以及音乐鉴赏能力。

本手册将提供复习大纲、学习方法和重点知识点等内容,帮助学生有效备考。

二、复习大纲1. 音乐理论知识:包括音乐音高、节奏、音程、调式等基本概念的理解和掌握。

2. 乐器演奏技巧:根据自己所学乐器的特点,熟练掌握演奏技巧和曲目演奏。

3. 音乐鉴赏能力:通过听音乐、分析音乐作品、了解音乐历史等方式提升音乐鉴赏水平。

4. 音乐创作与表演:了解音乐创作过程、掌握基本的作曲方法和表演技巧。

三、学习方法1. 制定合理的学习计划:根据自己的时间和能力,制定每日、每周的学习计划,合理安排复习时间。

2. 多维度学习:结合教材、乐谱、音频等多种资源进行学习,在理论与实践中相互补充。

3. 注重记忆与理解:通过反复阅读、听音乐、演奏等方式巩固知识点,并理解其背后的原理。

4. 积极参与课堂活动:积极参与音乐课堂的讨论、演奏和表演活动,提升实践能力。

四、重点知识点1. 音乐音高:了解音高的概念、音名的表示方法,能够辨认不同的音高。

2. 节奏:掌握常见的节拍、音符的时值与分割方式,能够准确演奏出给定的节奏。

3. 音程:了解音程的分类和计算方法,能够准确辨认和演奏出给定的音程。

4. 调式:理解调式的概念、构成和调式的表达方式,能够辨认不同的调式。

5. 乐器演奏技巧:根据自己所学乐器的特点,熟练掌握基本的演奏技巧和曲目演奏。

6. 音乐作品分析:了解音乐作品的结构、风格和表达手法,能够分析音乐作品的特点。

7. 音乐史知识:了解音乐的发展历史、重要音乐人物和音乐流派,能够对音乐作品进行历史背景分析。

五、总结本复习手册提供了普通高中音乐学业评测的复习大纲、学习方法和重点知识点等内容,帮助学生高效备考。

通过合理的学习计划和多维度的学习方式,学生可以提升音乐理论知识、乐器演奏技巧、音乐鉴赏能力和音乐创作与表演能力。

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲
一、音乐基础知识复
- 音乐的定义和特征
- 音乐的元素:节奏、旋律、和声、音色、音乐形态等
- 音乐的分类:古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 常见乐器的分类和特点
二、音乐史复
- 古代音乐史概述
- 西方古典音乐发展历程
- 流行音乐的发展历程
- 中国音乐史概述
三、音乐理论基础复
- 调性音乐的调式和调性
- 音程和和声学基础
- 音乐节奏的基本知识
- 和弦的构成和分类
- 曲式和曲式分析
四、音乐欣赏复
- 古典音乐名曲的欣赏与分析
- 流行音乐作品的欣赏与分析
- 民族音乐的欣赏与分析
- 中国古典音乐名曲的欣赏与分析
五、音乐技能训练复
- 声乐技巧与训练
- 乐器演奏技巧与训练
- 歌曲演唱与伴奏技巧
- 音乐鉴赏和演奏技巧的综合训练
六、音乐文化复
- 音乐与社会文化的关系
- 音乐在不同文化中的地位和作用- 音乐对个人情感和心理的影响- 音乐教育的意义和价值
七、考试技巧与备考建议
- 考试题型和时间分配的了解
- 复计划的制定和执行
- 针对不同题型的答题技巧和注意事项
- 做模拟题和历年真题的训练
以上是音乐科目普通高中学业水平考试的复提纲,希望能够帮助您系统地复音乐知识和技能,顺利通过考试。

祝您考试顺利!。

重庆市第三十二中学2020-2021学年下学期普通高中学业水平合格性考音乐测试复习题集(含答案)

重庆市第三十二中学2020-2021学年下学期普通高中学业水平合格性考音乐测试复习题集(含答案)

2021年普通高中学业水平合格性考查测试复习题选择题1古曲阳关三叠中的“三叠”是指(A )A.一个曲调变化反复多次 B .歌词经常反复C.乐曲的结构是回旋曲式D.多个不同调进行反复2下列同属古典主义音乐家的是(D )A.门德尔松、瓦格纳、斯美塔那、李斯特 B .海顿、柏辽兹、莫扎特、比才C.巴赫、亨德尔、贝多芬、肖邦D.莫扎特、海顿、贝多芬、亨德尔3京剧四个行当为:生、旦、(B )、丑A.花旦 B .净 C.武 D.末4《上去高山望平川》的体裁形式是(B)A.信天游 B .花儿 C.小调 D.劳动号子5曲艺艺术中的著名鼓种之一“京韵大鼓”流行于我国的(A )地区A.北京天津在内华北地区B .湖南湖北地区C.四川青海等地区 D.江苏浙江等地区6将某一主题运用各种不同的方法变化奏出与主题相似的新乐段乐曲,称为(A )A.变奏曲 B .交响曲 C.奏鸣曲 D.回旋曲7长笛属于(A)A.木管乐器 B .铜管乐器 C.弹拨乐器 D.弦乐器8、《蓝色多瑙河》的作曲家是(D)A、李斯特B、贝多芬C、李斯特D、约翰·斯特劳斯9、下列哪首作品不是贝多芬创作的(D)A、《月光奏鸣曲》B、《悲怆奏鸣曲》C、《田园交响曲》D、《悲怆交响曲》12、《G弦上的咏叹调》作曲家是(B)A、海顿B、巴赫C、莫扎特D、贝多芬13、著名歌剧选段《夜后咏叹调》的作者是(C)A、海顿B、巴赫C、莫扎特D、贝多芬14、下列哪些作品是我国著名作曲家施光南作曲(多选)(abc )A、《祝酒歌》B、《在希望的田野上》C、《伤逝》D、《松花江上》15、《赶牲灵》属于那种类型的民歌( D )A、花儿B、爬山调C、山曲D、信天游16、出自《神奇秘谱》的古琴曲《酒狂》中“借酒佯狂”的人是竹林七贤中的( c )A、阮咸B、嵇康C、阮籍D、向秀17、杨渡的《黄河》出自我国音乐史的哪个历史时期( D )A、先秦时期B、隋唐时期C、明清时期D、学堂乐歌时期18、下列音乐下载软件中是视频软件的是( D )A、酷狗B、酷我C、QQ音乐D、优酷19、下列属于欧洲音乐发展史的重要历史时期的是(多选)(abcd )A、古希腊古罗马时期B、巴洛克时期C、维也纳古典主义时期D、浪漫主义时期20、美国作曲家格什文的《蓝色狂想曲》是属于那个流派或风格的音乐( D )A、印象派B、新古典主义C、表现主义D、爵士乐21、舞剧片段《篱笆墙的影子》中《那根藤缠树》的音乐出自电视连续剧(B)的插曲。

普通高中音乐科学业水平评估复习大纲

普通高中音乐科学业水平评估复习大纲

普通高中音乐科学业水平评估复习大纲
一、考试概述
本次普通高中音乐科学业水平评估旨在检验学生在音乐科学方面的知识和能力。

考试包括选择题、填空题和简答题三个部分,总分为100分,考试时间为120分钟。

二、复习内容
1. 音乐基础知识
- 音乐的基本元素:音高、音长、音色、音量
- 音乐符号的认识:音符、休止符、谱号、拍号等
- 声音的分类和特征:乐音、噪音、音色等
2. 音乐历史与文化
- 古代音乐史:古希腊音乐、古罗马音乐等
- 欧洲古典音乐史:巴洛克时期、古典时期、浪漫时期等
- 中国音乐史:古代音乐、民族音乐、现代音乐等
3. 音乐欣赏与分析
- 音乐风格与流派:古典音乐、摇滚乐、流行音乐等
- 音乐作品欣赏与分析:音乐的结构、表现手法、情感传达等
4. 音乐创作与表演
- 创作元素与技巧:旋律、和声、节奏等
- 音乐演奏技巧:指法、吹奏、弹奏等
三、复习方法
- 阅读教材和参考书籍,掌握音乐基础知识和历史文化。

- 多听音乐,分析和欣赏不同风格的作品。

- 练习音乐创作和表演,提高技巧和表现能力。

- 参加音乐活动和比赛,积累实践经验。

四、复习建议
- 制定复习计划,合理安排每天的学习时间。

- 注重理论与实践的结合,多做练习和实际操作。

- 找到适合自己的学习方法,例如制作思维导图、做笔记等。

- 多与同学交流,互相讨论和解答问题。

以上为普通高中音乐科学业水平评估复习大纲,希望能够对同学们的复习提供一定的指导和帮助。

祝各位同学取得好成绩!。

普通高中学业水平测试(音乐复习提纲)

普通高中学业水平测试(音乐复习提纲)

普通高中学业水平测试(音乐复习提纲)1.《草原放牧》:选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》;2.吴祖强:作曲家。

代表作品有:琵琶协奏曲《草原小姐妹》等;3.刘德海:琵琶演奏家;4.柴可夫斯基:俄国作曲家。

代表作品有:《第六(悲怆)交响曲》等;5.音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色;6.音乐的形式要求:包括节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等;7.民歌的体裁有:劳动号子、山歌、小调等;8.西北民歌代表曲目:青海“花儿”《上去高山望平川》;风格特点:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱;9.中原民歌代表曲目:《沂蒙山小调》(山东)、《王大娘钉缸》(河南)、《孟姜女哭长城》(河北);10.南方民歌代表曲目:《弥渡山歌》(云南)、《对鸟》(浙江);11.少数民族民歌内蒙古民歌代表曲目:长调民歌《辽阔的草原》,短调民歌《嘎达梅林》;西藏民歌代表曲目:《宗巴朗松》;维吾尔族民歌代表曲目:《牡丹汗》;12.各民族代表乐器:扎木聂(藏族)、马头琴(蒙古族)、手鼓(维吾尔族)、冬不拉(哈萨克族);13.鼓吹乐:是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏;代表曲目:《滚核桃》、《童谣》等:14.“打溜子”:流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏,代表曲目:《锦鸡出山》;15.江南丝竹:流行于上海、江苏南部以及浙江西部的民间器乐乐种,所用乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛等;代表曲目有《中花六板》等;16.广东音乐:流行于广州及珠江三角洲一带的民间器乐乐种,主奏乐器有高胡、扬琴等,代表曲目有《娱乐升平》等;17.世界三大古老戏剧文化:希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧、中国的戏曲;18.梅兰芳:著名的京剧表演艺术家;19.四大行当:生、旦、净、丑;20.京剧的唱腔:以“西皮”、“二黄”为主要声腔。

21.京剧的伴奏:称为“场面”,分为“文场”和“武场”两部分;22.京剧的著名唱段:《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段)、《海岛冰轮初转腾〉(京剧《贵妃醉酒)选段)、《家住安源》(现代京剧《杜鹃山》选段)等;23.呼麦:由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术,是蒙古国人民和我国蒙古族人民中特有的种民间唱法。

普通高中音乐学科学业测评复习提纲

普通高中音乐学科学业测评复习提纲

普通高中音乐学科学业测评复习提纲一、学业测评概述1.1 测评目的- 了解学生在音乐学科的知识与技能掌握程度。

- 培养学生的音乐审美、表现、创造和评价能力。

- 提高学生的音乐学科核心素养。

1.2 测评内容- 音乐基础知识- 音乐技能与实践- 音乐欣赏与评价- 音乐与他人及社会的关系1.3 测评方式- 笔试:包括选择题、简答题、论述题等。

- 面试:包括演奏、演唱、即兴创作等。

- 作品展示:包括乐曲、歌曲、舞蹈等。

二、音乐基础知识复习2.1 音乐基本概念- 音高、音长、音色、音量- 节奏、旋律、和声、曲式- 速度、力度、表情、演奏法2.2 音乐历史与文化- 我国音乐发展简史- 西方音乐发展简史- 音乐流派、作曲家及代表作品2.3 音乐分析与评价- 作品风格、题材、结构分析- 音乐表现手法、技巧评价- 作品的历史、文化价值评价三、音乐技能与实践复习3.1 演奏技能- 乐器演奏:钢琴、小提琴、吉他等- 声乐演唱:美声、民族、流行等- 打击乐器:架子鼓、木琴等3.2 创作实践- 即兴创作:旋律、和声、节奏等- 改编创作:乐曲、歌曲等- 原创作品:乐曲、歌曲、舞蹈等3.3 音乐排练与表演- 排练方法与技巧- 表演风格与表现力- 舞台表现与协作四、音乐欣赏与评价复习4.1 音乐欣赏- 乐曲分析:旋律、和声、节奏等- 歌曲分析:歌词、旋律、演唱等- 舞蹈音乐分析:节奏、旋律、舞蹈动作等4.2 音乐评价- 作品风格、题材、结构评价- 音乐表现手法、技巧评价- 作品的历史、文化价值评价五、音乐与他人及社会的关系复习5.1 音乐与舞蹈- 舞蹈音乐的特点与作用- 舞蹈动作与音乐的配合- 舞蹈编排与音乐创作5.2 音乐与戏剧- 戏剧音乐的特点与作用- 角色表演与音乐的配合- 戏剧编排与音乐创作5.3 音乐与社会生活- 音乐在各种场合的应用- 音乐对社会的影响- 音乐教育与普及六、复习建议1. 系统梳理各知识点,形成知识体系。

最新高中音乐会考复习提纲

最新高中音乐会考复习提纲

高二音乐会考复习提纲1.《脚夫调》是一首流传于陕西北部的信天游,属于山歌体裁。

我国常见的民歌体裁除了山歌,还有劳动号子、小调。

2.《宗巴郎松》是流传于西藏的一首传统歌舞曲,采用了典型的囊玛音调,作品结构分为三部分。

3.《牡丹汗》是一首维吾尔族民歌。

维吾尔族音乐继承了古代西域地区的音乐传统,并吸收了中原音乐、印度音乐、波斯-阿拉伯音乐元素。

4.《中花六板》属于江南丝竹乐。

江南丝竹是一种流行于上海及江苏南部、浙江西部的民间器乐乐种,常用乐器有琵琶、扬琴、二胡、箫、笙、鼓、板等。

5.《看大王在帐中和衣睡稳》是京剧《霸王别姬》选段,属于传统京剧。

传统京剧以历史题材为主。

6. 德国作曲家巴赫的《马太受难曲》虽然是以宗教故事为题材,实际上却已经超越了宗教音乐的局限,注入了强烈的人文主义精神。

作品第1分曲属于复调音乐。

7.贝多芬《第九交响曲》第四乐章选用了德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》作为歌词,史无前例地将人声引入管弦乐队中,创造性地发展了古典主义音乐。

8.《c小调练习曲》是波兰音乐家肖邦的钢琴作品,这首作品创作于肖邦获悉祖国争取民族独立的华沙起义失败之际。

肖邦是19世纪浪漫主义音乐的代表人物。

9.《捷克的原野和森林》是捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第四乐章。

斯美塔那是捷克民族乐派的创立者。

民族乐派的作品以反映本民族的历史和人民生活为题材,具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族感情。

10.《黄河船夫曲》选自冼星海的大型声乐套曲《黄河大合唱》,是一首混声合唱曲。

冼星海被誉为“人民音乐家”。

【例题】已知RO32-有32个电子,则R的质子数为:R+8×3+2=32十四、化学方程式和计算1、计算在进行计算之前必须先检查以下几项,否则所有的计算都是徒劳!①化学式写正确②方程式要配平③相对分子质量计算要准确步骤:⑴解、设⑵化学方程式⑶找已知物和未知物、算相对分子质量⑷列比例⑸答2.化学方程式的意义和读法:以加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气为例:质量比等于 2KClO 32MnO △ 2KCl + 3O 2 ↑系数×相对分子质量 : 245 149 96①微观意义:每2个氯酸钾分子,在二氧化锰作催化剂和加热条件下,反应生成2个 氯化钾分子和3个氧分子②宏观(质的)意义:氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下,反应生成氯化钾和氧气③量的意义:每245份质量的氯酸钾,在二氧化锰作催化剂和加热条件下,反应生成149份质量的氯化钾和96份质量的氧气。

最新学业水平考查试卷(音乐)资料

最新学业水平考查试卷(音乐)资料

2016年益阳市普通高中学业水平考查卷音乐(开卷满分100分,时量45分钟)考生注意:1.本学科试卷共有四个大题,31个小题;除第四大题外,第一至三大题是聆听音乐答题。

2.请将答案填写在答题卡上,答在他处不予计分。

一、听音乐填空。

(每空2分,共28分)1.曲名,曲作者。

2.曲名,曲作者。

3.曲名,曲作者。

4.曲名,这是一首民歌。

5.曲名,这是一首民歌。

6.曲名,这是一首民歌。

7.曲名,这是一首民歌。

二、单项选择题。

(聆听音乐答题,共48分,每小题3分)聆听音乐片段1,完成第8—10小题8.该段音乐的曲名是。

()A.《祝酒歌》 B.《彩云追月》C.《春节序曲》9.聆听该段音乐,你能感受到的情绪。

()A.欢乐美地 B.壮美地 C.优美地10.该段音乐的曲作者是。

()A.冼星海 B.刘炽 C.施光南聆听音乐片段2,完成第11—14小题。

11.该段乐曲的名称是()A.《春》 B.《夏》 C.《秋》12.该段乐曲的作者是。

()A.威尔第 B.维瓦尔第 C.柴可夫斯基13.该段乐曲的体裁为。

()A.小提琴协奏套曲 B.管弦乐曲 C.大提琴协奏曲14.该乐曲的为。

()A.慢板 B.快板 C.急板聆听音乐片段3,完成第15—17小题。

15.该段乐曲的名称是。

()A.《月光奏鸣曲》B.《少女的祈祷》 C.《1812序曲》16.该曲作者柴可夫斯基是哪个国家的。

()A.奥地利 B.德国 C.俄罗斯17.该段音乐给你带来的音乐形象,哪项最为贴切。

()A.高贵典雅 B.恢宏壮观 C.沉思和悬念聆听音乐片段4,完成第18—20小题。

18.该歌曲的曲名是。

()A.《小河淌水》 B.《茉莉花》C.《赶牲灵》19.该歌曲是哪个地区的民歌。

()A.广西 B.四川 C.云南20.该曲的是汉族民歌中的哪一种?。

()A.山歌 B.号子 C.小调聆听音乐片段5,完成第21—23小题。

21.该歌曲的曲名是。

()A.《国际歌》 B.《斗牛士之歌》C.《芬兰颂》22.该歌曲是哪首歌剧作品的主题音乐。

高中音乐学业水平测验复习提纲

高中音乐学业水平测验复习提纲

高中音乐学业水平测验复习提纲一、音乐基础知识1.1 音乐术语- 音符、休止符、附点音符、连音线、顿音线- 音高、音长、音色、音量、音准- 调式、和声、旋律、节奏、曲式1.2 音乐历史- 中外音乐发展概况- 不同历史时期的音乐特点及代表人物- 音乐流派及风格1.3 音乐鉴赏- 音乐作品的结构分析- 音乐表现手法和情感表达- 音乐与歌词、舞蹈、戏剧等艺术形式的结合二、中国民族音乐2.1 民间音乐- 民歌、民间舞蹈、民间器乐- 各地民间音乐的特点及代表作品2.2 传统音乐- 戏曲、曲艺、宫廷音乐- 各类传统乐器的特点及演奏技巧2.3 现代民族音乐- 作曲家及代表作品- 民族音乐的创新与发展三、西方音乐3.1 古典音乐- 作曲家及代表作品- 交响乐、室内乐、独奏、合唱等音乐形式3.2 浪漫音乐- 作曲家及代表作品- 音乐的情感表达与绘画性3.3 现代音乐- 作曲家及代表作品- 音乐风格的多元化及创新四、流行音乐4.1 摇滚音乐- 起源、发展及代表人物- 摇滚乐队的构成及演奏技巧4.2 爵士音乐- 起源、发展及代表人物- 爵士乐的即兴演奏及音乐特点4.3 电子音乐- 起源、发展及代表人物- 电子音乐的制作技术与风格五、音乐技能与实践5.1 声乐- 呼吸控制、发声方法、唱腔技巧- 歌曲演唱及排练5.2 器乐- 各类乐器的演奏技巧- 乐队的组合与排练5.3 作曲与编曲- 作曲基本原理- 编曲方法及技巧六、音乐与生活6.1 音乐与社会- 音乐在各个领域的作用及影响- 音乐与社会文化的相互关系6.2 音乐与科技- 音乐制作技术与设备- 音乐与互联网、多媒体的结合6.3 音乐与健康- 音乐对人体身心健康的影响- 音乐治疗及应用以上是高中音乐学业水平测验复习提纲,希望对您的复习有所帮助。

高中学业音乐考试复习提纲

高中学业音乐考试复习提纲

高中学业音乐考试复习提纲一、音乐理论1.1 音乐基本概念- 音符、休止符、附点音符、连音线、顿音- 节奏、拍号(2/4、3/4、4/4等)- 音高、音阶(大调、小调)- 和弦、和声1.2 音乐分析- 曲式结构(如AB形式、回旋曲式、奏鸣曲式等)- 旋律、节奏、和声分析- 音乐风格与时期(如古典、浪漫、现代等)二、中国音乐2.1 民间音乐- 民歌、民间器乐、民间歌舞- 地域特色及代表作品2.2 传统音乐- 古代宫廷音乐、宗教音乐- 古典诗词歌曲、琴曲2.3 近现代音乐- 作曲家及其代表作品- 音乐思潮与运动(如学堂乐歌、抗日救亡歌曲等)三、西方音乐3.1 古典音乐- 作曲家及其代表作品- 音乐时期特点3.2 浪漫音乐- 作曲家及其代表作品- 音乐时期特点3.3 现代音乐- 作曲家及其代表作品- 音乐风格与流派(如爵士乐、摇滚乐等)四、流行音乐4.1 歌手与乐队- 华语流行音乐歌手与乐队- 欧美流行音乐歌手与乐队4.2 音乐风格与流派- 摇滚乐、流行乐、R&B、嘻哈、电子音乐等4.3 音乐制作与编曲- 录音技术、混音技术- 编曲方法与技巧五、音乐鉴赏与评价5.1 音乐鉴赏方法- 感性欣赏与理性分析- 音乐情感、意境与表现力5.2 音乐评价- 音乐作品的艺术价值- 音乐家的贡献与影响六、实践与应用6.1 乐器演奏- 键盘乐器、弦乐器、吹奏乐器、打击乐器等- 演奏技巧与表现力6.2 合唱与指挥- 合唱技巧与排练- 指挥技术与风格6.3 音乐创作与编曲- 创作方法与技巧- 编曲方法与实践七、模拟试题与答案解析7.1 理论题- 选择题、填空题、简答题、论述题等7.2 听力题- 旋律辨识、和声辨识、节奏辨识等7.3 鉴赏题- 作品分析、音乐评价、音乐家评价等7.4 实践题- 演奏技巧、指挥、音乐创作等以上就是高中学业音乐考试复习提纲,希望对大家有所帮助。

祝大家考试顺利!。

普通高中音乐科学业水平评估复习大纲

普通高中音乐科学业水平评估复习大纲

普通高中音乐科学业水平评估复习大纲一、大纲概述为了更好地准备普通高中音乐科学业水平评估,本复习大纲旨在帮助学生系统地梳理音乐学科的核心知识与技能,掌握音乐的基本理论、音乐作品分析、音乐鉴赏和音乐实践等四个方面。

通过本复习大纲的学习,学生将能够全面提高音乐素养,为顺利通过音乐科学业水平评估奠定坚实基础。

二、评估目标2.1 音乐基本理论- 掌握音乐的基础知识,包括音阶、和弦、节奏、音符等。

- 理解音乐的基本概念,如旋律、和声、曲式、配器等。

- 学会分析音乐作品的结构,能够独立分析一首歌曲或乐曲。

2.2 音乐作品分析- 熟悉不同历史时期、不同风格的音乐作品。

- 学会从旋律、和声、节奏、曲式等角度分析音乐作品。

- 能够撰写音乐作品分析报告,表达自己的观点和感受。

2.3 音乐鉴赏- 培养音乐审美能力,能够欣赏不同类型、不同风格的音乐作品。

- 学会从音乐作品的旋律、和声、节奏、曲式等方面进行鉴赏。

- 能够用文字表达自己对音乐作品的欣赏感受和评价。

2.4 音乐实践- 掌握一种或多种乐器的基本演奏技巧。

- 学会与他人合作,进行合唱、合奏等音乐表演。

- 能够参与音乐创作、排练和演出,体验音乐表演的乐趣。

三、复习内容3.1 音乐基本理论- 音阶、和弦、节奏、音符等基础知识。

- 旋律、和声、曲式、配器等基本概念。

- 音乐作品结构分析方法。

3.2 音乐作品分析- 不同历史时期、不同风格的音乐作品。

- 旋律、和声、节奏、曲式等分析角度。

- 音乐作品分析报告撰写方法。

3.3 音乐鉴赏- 音乐审美能力的培养。

- 旋律、和声、节奏、曲式等方面的鉴赏方法。

- 音乐作品欣赏感受和评价表达。

3.4 音乐实践- 乐器演奏技巧的掌握。

- 合唱、合奏等音乐表演技巧。

- 音乐创作、排练和演出的参与。

四、复习建议1. 制定合理的复习计划,确保四个方面的内容都能得到充分复习。

2. 针对不同方面的内容,采用不同的学习方法,如理论学习、作品分析、聆听鉴赏、实践操作等。

普通高中音乐学科学业测评复习提纲

普通高中音乐学科学业测评复习提纲

普通高中音乐学科学业测评复习提纲
一、音乐基础知识复
- 音乐的基本元素:音高、音长、音色、音量、节奏等
- 音乐的基本符号:音符、休止符、调号、节拍号等
- 音乐的基本表现手段:速度、力度、音色等
二、音乐史与作品欣赏复
- 了解音乐史的发展脉络,包括不同时期的音乐特点和代表作品
- 研究欣赏不同类型的音乐作品,包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等
三、乐理基础复
- 掌握音阶和和弦的构成及其在音乐中的应用
- 理解调性和调式的概念,包括大调、小调等
- 研究简单的和声规则和音乐分析方法
四、音乐技能训练复
- 声乐训练:提高歌唱技巧、发声技巧和表演能力
- 器乐演奏训练:练乐器演奏技巧和乐曲演奏
- 音乐听力训练:提高对音乐的感知和理解能力
五、音乐文化与创作复
- 了解不同地域的音乐文化和音乐风格
- 研究音乐创作的基本方法和技巧
- 了解音乐产业的发展和音乐版权的保护
六、考前复备考技巧
- 制定合理的复计划,合理安排时间和任务
- 多做音乐题目的练,提高解题能力和应试技巧
- 多参加模拟考试,熟悉考试形式和要求
以上是普通高中音乐学科学业测评复提纲,希望能帮助你有条理地复音乐知识,取得好成绩。

人教课标版高中音乐学考知识点复习(精编版)

人教课标版高中音乐学考知识点复习(精编版)

如果您喜欢这份文档,欢迎下载!精品文档,名师推荐!———————欢迎下载,祝您学习进步,成绩提升———————普通高中学业水平合格性考试复习:音乐科(人教课标版)一)乐理1、音的基本要素:高低(由频率决定)、长短(发音体振动时间)、强弱(振幅决定)。

2、音色:发音体的质地、形状、振动方式,发音方法、泛音多少强弱决定。

二)京剧1、世界三大古老戏剧文化:希腊的悲喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲。

2、京剧是我国的国粹,是流行全国的重要剧种之一,迄今已有200多年的历史,清乾隆五十五年(1790年)3、京剧四大行当:生(老生、小生、武生等)、旦(青衣[饰演大家闺秀和有身份的妇女称正旦,俗称青衣]、正旦、花旦、刀马旦等)、净(花脸)、丑(文丑武丑)。

4、京剧的唱腔:分为二黄和西皮两种,简称皮黄腔。

二黄的旋律平稳、节奏舒缓,唱腔较为凝重、浑厚稳健,适合于表现沉郁肃穆、悲愤激昂的情绪。

西皮的旋律起伏变化较大,节奏紧凑,唱腔较为流畅轻快表现欢乐坚毅的情绪。

京剧的表演讲究唱、念、做、打。

5、古典京剧代表曲目:《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段);《海岛冰轮初转腾》(《贵妃醉酒》选段)。

现代京剧代表曲目:梅兰芳《孽海波澜》《邓霞姑》《抗金兵》;程砚秋的《荒山泪》《青霜剑》;6、京剧的伴奏称为“场面”。

分为“文场”和“武场”两部分。

京剧的乐队是由打击乐器和管、弦乐器组成的,打击乐器称武场,管、弦乐器称文场。

7、京剧的脸谱:①红色:忠勇义烈,如关羽、常遇春。

②黑色:刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽,如包拯、张飞、李逵。

③黄色:凶狠残暴,如宇文成都、典韦。

④蓝色粗豪暴躁、窦尔敦、马武。

⑤白色:奸臣、坏人,如曹操、赵高三)乐器、古曲1、古琴又称七弦,是我国古老的弹拨乐器,代表作:《流水》、《广陵散》、《阳春白雪》。

2、中国的十大古曲:古琴曲:《流水》、《广陵散》、《阳春白雪》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》;琵琶曲:《十面埋伏》、《夕阳萧鼓(春江花月夜)》、《汉宫秋月》。

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1.《草原放牧》:选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》;
2.吴祖强:作曲家。

代表作品有:琵琶协奏曲《草原小姐妹》等;
3.刘德海:琵琶演奏家;
4.柴可夫斯基:俄国作曲家。

代表作品有:《第六(悲怆)交响曲》等;
5.音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色;
6.音乐的形式要求:包括节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等;
7.民歌的体裁有:劳动号子、山歌、小调等;
8.西北民歌
代表曲目:青海“花儿”《上去高山望平川》;
风格特点:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱;
9.中原民歌
代表曲目:《沂蒙山小调》(山东)、《王大娘钉缸》(河南)、《孟姜女哭长城》(河北);
10.南方民歌
代表曲目:《弥渡山歌》(云南)、《对鸟》(浙江);
11.少数民族民歌
内蒙古民歌代表曲目:长调民歌《辽阔的草原》,短调民歌《嘎达梅林》;
西藏民歌代表曲目:《宗巴朗松》;
维吾尔族民歌代表曲目:《牡丹汗》;
12.各民族代表乐器:扎木聂(藏族)、马头琴(蒙古族)、手鼓(维吾尔族)、冬不拉(哈萨克族);
13.鼓吹乐:是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏;
代表曲目:《滚核桃》、《童谣》等:
14.“打溜子”:流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏,代表曲目:《锦鸡出山》;
15.江南丝竹:流行于上海、江苏南部以及浙江西部的民间器乐乐种,所用乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛等;代
表曲目有《中花六板》等;
16.广东音乐:流行于广州及珠江三角洲一带的民间器乐乐种,主奏乐器有高胡、扬琴等,代表曲目有《娱乐升平》等;
17.世界三大古老戏剧文化:希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧、中国的戏曲;
18.梅兰芳:著名的京剧表演艺术家;
19.四大行当:生、旦、净、丑;
20.京剧的唱腔:以“西皮”、“二黄”为主要声腔。

21.京剧的伴奏:称为“场面”,分为“文场”和“武场”两部分;
22.京剧的著名唱段:《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段)、《海岛冰轮初转腾〉(京剧《贵妃醉酒)选段)、《家
住安源》(现代京剧《杜鹃山》选段)等;
23.呼麦:由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术,是蒙古国人民和我国蒙古族人民中特有的种民间唱法。

代表曲目:《四岁的红鬃马》(蒙古民歌);
24.《星星索》:印度尼西亚克隆宗歌曲,曲调缓慢悠扬,带有哀伤色彩,每句前紧后松,唱法柔和松弛;
25.《欢迎》:印度民间乐曲,萨朗吉演奏;
26.《巴雅提木卡姆》:阿寒拜疆民间乐曲。

卡曼贾演奏;
27.非洲音乐的节奏具有特殊的重要性,复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂。

代表曲目有:《非洲赞歌》(加纳民歌)、《鼓舞》(布隆迪圣鼓)、《门库尔雅》(坦桑尼亚民间乐曲);
28.特色乐器:萨朗吉(印度)、卡曼贾(阿塞拜疆)、马头琴(蒙古族)、马林巴琴(非洲)等;
29.《鸟儿在歌唱》:保加利亚民歌,用欧亚唱法演唱;
30.《优雅》:苏格兰民间乐曲,苏格兰风笛演奏;
31.《森林的多伊那和妇女的舞蹈》:罗马尼亚民间乐曲,排箫演奏;
32.《告别》:秘鲁民间乐曲,用排箫、盖那笛、恰朗戈等乐器演奏
33.《美丽的小天使》:墨西哥歌曲;
34.《小伙伴》:阿根廷著名探戈舞曲,节奏强烈,情绪紧张、激越;
35.特色乐器:苏格兰风笛--发音粗犷有力、音色嘹亮:
a)爱尔兰风笛;
b)排萧-----欧洲最古老的乐器之一;
36.巴赫:德国作曲家,代表作品有《马太受难曲》等;
37.《马太受难曲》:巴赫的代表作品之一,被称为“现存宗教音乐的顶峰”
38.十二平均律:将八度音程平均分为12个相等音程的律制,由中国明代律学家朱载境1581年首创;
39.贝多芬:德国作曲家,“维也纳古典乐派”代表人物之一。

代表作品有:《第九(合唱)交响曲》、《第二十三(热情)钢琴奏鸣
曲》等:
40.《第九(合唱)交响曲》:在作品的第四乐章中,贝多芬将人声引入庞大的管弦乐队中,以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》
作为歌词;
41.舒伯特:奥地利作曲家,早期浪漫主义的代表人物之一。

代表作品有《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》等,被誉为“歌曲之
王”;
42.艺术歌曲:由作曲家以某种艺术表现为目的,根据文学家诗作而创作的歌曲;
43.《魔王》:舒伯特根据德国诗人歌德的同名叙事诗创作的艺术歌曲;
44.《菩提树》:选自舒伯特根据德国诗人缪勒的诗作谱成的声乐套曲《冬之旅》
45.肖邦:波兰作曲家、钢琴家,浪漫主义时期的代表人物之一,被称为“钢琴诗人”。

代表作品有《C小调练习曲》等;
46.李斯特:匈牙利作曲家、钢琴家,浪漫主义时期的代表人物之一,首创“交响诗体裁”。

代表作品有《爱之梦》等;
47.柏辽兹:法国作曲家,首创“标题音乐”,代表作品有《幻想交响曲》等;
48.《捷克的原野和森林》:选自交响诗套曲《我的祖国》,作者是捷克作曲家斯美塔那;
49.《芬兰颂》:芬兰作曲家西贝柳斯创作的交响诗;
50.交响诗:按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲;
51.强力集团:又称“俄罗斯五人团”,成员包括巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基科萨科夫;
52.格林卡:俄罗斯作曲家,俄罗斯“民族乐派”的奠基人,被称为“俄罗斯民族乐派之父”代表作品有《卡玛林斯卡亚幻想曲》
等;
53.《荒山之夜》:俄罗斯作曲家穆索尔斯基的代表作品;
54.德彪西:法国作曲家、印象主义音乐的代表人物,首创印象主义音乐风格。

代表作有《大海》、《亚麻色头发的少女》
等;
55.《海上----从黎明到中午》:选自德彪西代表作交响素描《大海》;
56.勋伯格:奥地利作曲家、现代主义音乐的代表人物之一。

代表作品有《五首管弦乐曲》等;
57.《五首管弦乐曲》:是勋伯格从调性音乐转向无调性音乐的重要作品之一;
58.爵士乐(JAZZ):源自美国的黑人歌曲和“拉格泰姆”;
59.路易斯·阿姆斯特朗:被称为“爵士乐之父”,代表作品有《南部之子》等;
60.《广陵散》:我国古老的琴曲之一,气势磅礴、结构庞大;
61.《流水》:我国古老的琴曲之一,相传战国时期伯牙鼓琴,子期知音,所奏即为此曲。

62.《阳关三叠》:唐代的一首著名歌曲,歌词原是王维的七言律诗《送元二使安西》:
63.《扬州慢》:古代歌曲,南宋词人姜夔k uí作词作曲;
64.学堂乐歌:我国清末民初新学堂开设的乐歌课及课中教唱的歌曲。

以李叔同、沈心工为代表的一批有识之士在学校里
开设乐歌课所唱歌曲统称为“学堂乐歌”;
65.《黄河》、《体操一一兵操》是沈心工的代表作品;
66.《祖国歌》、《送别》是李叔同的代表作品;
67.《渔阳鼙鼓动地来》:选自清唱剧《长恨歌》,黄自作曲,韦瀚章作词;
68.聂耳:作曲家。

代表作品有《金蛇狂舞》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》、《卖报歌》等。

69.冼xiǎn星海:作曲家,被称为“人民音乐家”。

代表作品有《在太行山上》、《生产大合唱》、《黄河大合唱》等;
70.《黄河大合唱》:是一部史诗性的大型声乐套曲,冼星海作曲、光未然作词,共八个乐章:
《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、
《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》;
71.《金蛇狂舞》:是作曲家聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民乐合奏曲;
72.《毕业歌》:影片《桃李劫》的主题歌,聂耳作曲、田汉作词。

73.《忆秦娥、娄山关》:作曲家陆祖龙的代表作品;
74.《谁不说俺家乡好》:影片《红日》的插曲,吕其明作曲;
75.《我和我的祖国》:作曲家秦咏诚的代表作品;
76.《祝酒歌》:作曲家施光南的代表作品;
77.《乱云飞》:民族管弦乐曲,由作曲家彭修文编曲;
78.大型歌剧《白毛女》的诞生,是中国新歌剧成型的标志;
79.中国新歌剧的代表剧目:《刘胡兰》、《小二黑结婚》、《洪湖赤卫队》、《江姐》等;
80.《清粼粼的水来蓝莹莹的天》:选自歌剧《小二黑结婚》,马可作曲;
81.《这一仗打得真漂亮》:选自歌剧《洪湖赤卫队》;
82.《思念》:谷建芬作曲、乔羽作词;
83.《好汉歌》:电视连续剧《水浒传》的主题歌,赵季平作曲,曲调取自河南民歌素材;
84.《走进新时代》:作曲家印青的代表作品;
85.《你是这样的人》:电视纪录片《百年恩来》的主题歌,三宝作曲、宋小明作词;
86.《祖国颂》:混声合唱,刘炽作曲、乔羽作词。

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