2021幼儿园中班优秀美术教案详案《有趣的落叶》
有趣的落叶教案及教学反思中班美术教案
一、教案名称：有趣的落叶——中班美术教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用彩泥创作树叶作品。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学重点：1. 认识不同种类的树叶。
2. 学会用彩泥创作树叶作品。
四、教学难点：1. 观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 运用想象力创作出独特的树叶作品。
五、教学准备：1. 实物准备：各种树叶、彩泥、画纸、画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
【教学内容】1. 导入：让幼儿观察教室内的树叶，引导幼儿说出树叶的名称、形状、颜色和纹理。
2. 教学活动一：让幼儿分组观察不同种类的树叶，引导幼儿描述树叶的特点。
3. 教学活动二：教师示范如何用彩泥制作树叶作品，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的树叶。
4. 教学活动三：让幼儿在画纸上用画笔描绘树叶的轮廓，再填充颜色。
5. 教学活动四：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流。
【教学反思】1. 反思教学内容：是否涵盖了树叶的名称、形状、颜色和纹理等知识点？2. 反思教学方法：是否激发了幼儿的观察力、想象力和动手能力？3. 反思教学效果：幼儿是否能熟练掌握制作树叶作品的方法？4. 改进措施：针对教学中的不足，提出相应的改进方案，如增加树叶种类、调整教学活动等。
六、教学过程：【第一环节：导入】1. 教师带领幼儿走出教室，到校园中收集各种树叶。
2. 返回教室后，让幼儿分享自己收集到的树叶，并描述其形状、颜色和纹理。
【第二环节：观察与讨论】1. 教师展示不同种类的树叶，引导幼儿观察并说出树叶的特点。
2. 邀请幼儿分享自己对树叶的观察心得。
【第三环节：制作树叶作品】1. 教师示范如何用彩泥制作树叶作品，讲解制作步骤和技巧。
2. 幼儿动手操作，制作自己喜欢的树叶作品。
【第四环节：绘画树叶】1. 教师引导幼儿在画纸上描绘树叶的轮廓。
幼儿园中班优秀美术教案详案《有趣的落叶》
幼儿园中班优秀美术教案详案《有趣的落叶》教学目标1.了解秋季的特点，理解落叶的形态和颜色变化。
2.学习运用画笔画出优美的落叶。
3.学习加强色彩和构图的概念。
教学重点化落叶的形态和颜色表现出来。
教学难点加强用色和构图的表现。
教学过程1. 情境创设：展示美丽的秋景和一地落叶。
（约5分钟）老师会在教室里摆放模拟秋季环境的装饰和一地落叶，带领学生欣赏秋季的美景。
2. 返回教室并引导讨论：与学生共同讨论秋季的特点，引导学生发现落叶的变化和颜色。
（约10分钟）老师会问学生秋季是什么季节，在秋季里有些什么变化，最后引导学生对比春季和秋季。
然后老师询问学生能否描述树叶是什么形状、什么颜色，如何描述落叶变色的过程。
最后，老师会总结秋季的特点并引导学生去思考自然中的颜色。
3. 展示幻灯片：展示秋季树叶的颜色和形态。
（约10分钟）老师会通过幻灯片的形式，向学生展示秋季树叶的多种形态和颜色。
老师会同时讲解每个颜色的不同意义，让学生更加了解树叶的色彩和意义。
4. 指导学生画画：引导学生进行绘画。
（约30分钟）老师会向学生展示明信片尺寸的画纸，并将画纸分为三部分：天空、地面和树叶。
然后老师会指导学生用黄、棕、橙、红、绿等颜色进行涂画，同时指导学生进行构图。
学生可以运用不同的笔触、色彩，将自己想象中的树叶展现出来。
5. 展示作品：展示学生绘制出的树叶作品。
（约10分钟）老师会挑选学生的作品进行展示，并让学生分享自己的创作过程和感受。
评价学生评价1.考虑到我画画并不好看，但是我还是喜欢这节美术课。
我了解了秋天中的色彩和植物变化，我学到了用颜色描述自然中的东西，我有更多想象力。
2.我画了一个绿色的树叶，我学到了用画笔表达我的情感和思想，我也知道怎么用颜色来表现意义。
教师评价小朋友们都很专注，按照老师的指导完成作品，大多数同学能够用各种颜色涂画出优美的树叶，某些同学甚至想到了用自己的方式来创作自己的树叶。
整体来说，这是一堂很棒的美术课，学生们都学了很多知识。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》 (3)
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和绘画能力。
2.通过观察和比较，了解不同树叶的形状和颜色。
3.培养幼儿的合作意识和分享精神。
教学准备：
树叶样本、笔、纸、颜料、宣纸、模板、胶水、剪刀等。
教学过程：
引入活动：
1.老师向幼儿展示不同形状和颜色的树叶样本，引起幼儿的兴趣和好奇心。
探究活动：
2.指导幼儿观察不同树叶的形状和颜色，让幼儿描述和比较不同树叶的特点。
3.分发纸和颜料，让幼儿模仿和绘制不同树叶的形状和颜色。
4.老师带领幼儿进行集体比较和展示，提醒幼儿注意每个树叶的相似和差异之处。
创作活动：
5.分发宣纸、颜料、模板、胶水和剪刀等工具给幼儿，让幼儿自由创作属于自己的树叶作品。
6.鼓励幼儿尝试不同颜色和形状的树叶，并鼓励幼儿合作、分享自己的创作心得。
总结活动：
7.让幼儿分享自己的树叶作品和心得，老师总结幼儿的观察和创作成果，强调每个幼儿的努力和想法都值得尊重和赞扬。
拓展活动：
8.组织幼儿一起去校园内的操场或花园观察和收集树叶，让幼儿实践中总结和应用所学的知识。
评估活动：
9.观察幼儿在观察、绘画和创作过程中的表现，记录幼儿的观察力、合作意识和创意能力等方面的发展情况。
教学延伸：
1.幼儿可以通过制作树叶样本册或树叶拼贴画等方式进一步巩固和应用所学的知识。
2.可以邀请幼儿的家长来幼儿园参观，让幼儿向家长展示自己的树叶作品和所学的知识，增加幼儿的自信心和自豪感。
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案一、活动目标1. 让幼儿观察和认识不同种类的落叶。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
二、活动准备1. 准备一片落叶。
2. 准备画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 准备一首关于落叶的歌曲或故事。
三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示一片落叶，引导幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理，引发幼儿对落叶的兴趣。
2. 观察与发现：教师带领幼儿走出教室，到户外收集不同种类的落叶，让幼儿亲自观察和体验落叶的变化。
3. 创意绘画：教师引导幼儿利用收集到的落叶进行创意绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用落叶拼贴出自己喜欢的图案或故事。
4. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和心得。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结活动中的收获，让幼儿认识到落叶的美，培养幼儿的审美观念。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在家中或户外观察落叶，拍摄照片或录制视频，记录幼儿的观察和创作过程。
2. 环境教育：教师引导幼儿关注落叶对环境的影响，教育幼儿爱护树木，保护环境。
3. 科学探究：教师组织幼儿进行落叶科学探究活动，了解落叶的生长周期和树叶的结构。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿在创作过程中的合作精神和分享意识。
3. 收集幼儿的作品，评价幼儿的审美能力和绘画技巧。
4. 家长反馈和幼儿的表现，综合评价活动的效果。
六、活动六：落叶舞蹈会1. 活动目标：培养幼儿的节奏感和协调能力。
增进幼儿对自然事物的感知和热爱。
促进幼儿的社交技能和团队协作。
2. 活动准备：准备落叶若干，音乐播放设备。
准备空旷的场地，确保幼儿安全活动。
3. 活动过程：教师向幼儿介绍落叶舞蹈会的目的和规则。
教师带领幼儿进行简单的热身运动，准备好身体。
有趣的落叶教案及教学反思中班美术教案
有趣的落叶教案及教学反思中班美术教案教案：落叶绘画教学目标：1.能够观察并描述落叶的形状、颜色和纹理。
2.能够使用学习过的色彩、线条和形状元素来表现落叶。
3.培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1.秋天的落叶样本。
2.丙烯颜料、画笔和调色盘。
3.彩色纸、剪刀、胶水和彩色铅笔。
4.画架或桌子。
5.翻页画板。
教学过程：1.导入（10分钟）-和学生一起欣赏一些秋天的景色照片，并引导他们描述落叶的形状、颜色和纹理。
-展示落叶样本，让学生观察和触摸，并鼓励他们描述样本的特点。
-提问：你们喜欢秋天吗？为什么？2.实践探索（20分钟）-将彩色纸分发给学生，让他们选择一个颜色作为背景。
-要求学生将落叶样本放在纸上，并使用彩色铅笔描出样本的轮廓。
-引导学生观察样本的颜色，并使用对应的颜料在调色盘上混合出相似的颜色。
-提醒学生要注意落叶的纹理特点，并用画笔在纸上描绘出来。
3.创作实践（30分钟）-将丙烯颜料和画笔发放给学生，并在画架或桌子上安排好他们的作品空间。
-鼓励学生使用已经混合好的颜色来绘制落叶的轮廓和纹理，可以使用不同的画笔来营造出不同的效果。
-提醒学生要注意画笔的运用力度和方向，以及颜色的层次感。
4.教学总结（10分钟）-让学生展示他们的作品，并依次分享自己的创作经验和感受。
-引导学生归纳总结落叶绘画的要点，如观察形状、颜色和纹理等，并鼓励他们继续练习提高。
教学反思：通过这个教案的实施，我发现学生对于秋天的落叶感到非常好奇和热情。
他们喜欢在画纸上描绘落叶的形状和纹理，并通过丙烯颜料来表现颜色的层次感。
在教学过程中，我注重引导学生的观察力和创造力，鼓励他们提出问题和表达自己的想法。
同时，我也给予他们充分的自由度，在形式和颜色的运用上没有进行过多的限制，以培养他们的艺术表现能力。
在教学总结环节，学生们展示了自己的作品，并通过分享的方式交流了相互的创作经验和感受，这种互动不仅能够加深对落叶绘画的理解，还能够培养学生的团队合作和沟通能力。
中班科学教案有趣的落叶
中班科学教案有趣的落叶一、故事背景秋天是一个充满变化和魅力的季节，恰逢中班儿童对自然世界充满了好奇，想要了解更多的知识。
为了满足孩子的探索欲望，激发他们对科学的兴趣，教师们设计了一堂有趣的落叶科学课。
二、课堂准备1.收集各种不同类型的落叶，如槭树、榆树、杨树等。
2.准备放大镜、显微镜、放射性标签、图示等教具。
3.准备一个大型玻璃罐子，用来收集和展示落叶。
4.准备一些相关的图片和短视频，以激发孩子的兴趣。
三、课堂活动1.引入老师可以通过播放一段短视频或展示一些张贴的图片，让孩子们观察和描述落叶的形状、颜色和纹理。
这样可以激发孩子们的好奇心和探索欲望。
2.观察和描述将不同类型的落叶放在课桌上，让孩子们用放大镜观察，用自己的语言描述落叶的外观特征。
教师可以适时引导孩子们触摸、嗅闻，以提高他们的感知能力。
3.分类根据落叶的形状、颜色和大小等特征，让孩子们自行分组分类。
可以使用图示或让孩子们自己制作标签，将不同的落叶分门别类放置。
4.探究将观察过的落叶放在显微镜下观察，让孩子们发现落叶上的细微结构。
可以引导他们发现叶脉、细胞等，并做简单的解释。
5.实验教师可以用放射性标签来提问孩子们关于落叶为什么会变颜色的问题。
然后进行一次小实验，将干燥的离子液体加入玻璃罐中，再将不同颜色的落叶放入液体中进行观察。
通过这个实验，孩子们可以发现落叶颜色变化的原因。
6.游戏老师可以设计一个互动游戏，让孩子们根据所学的知识来识别不同的落叶。
可以将不同的落叶放在袋子里，孩子们用触手识别法来判断落叶的种类。
7.总结让孩子们回顾整堂课的内容，可以集思广益，让他们分享自己的理解和收获。
教师可以在黑板上画一个大树，让孩子们将自己所了解的知识写在树上，如树叶的形状、颜色、纹理等。
四、教案评估1.观察孩子在课堂活动中的参与程度和表现情况，包括注意力集中、观察细致等因素。
2.观察孩子们的互动交流能力，尤其是在分类、实验和游戏环节中是否能积极参与讨论和合作。
有趣的落叶教案及教学反思中班美术教案
有趣的落叶一、教学目标：1. 认识落叶，了解落叶树的种类和特点。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。
3. 学习用手工和绘画的方式表现落叶的美丽。
4. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学内容：1. 落叶的认知：介绍落叶树的种类、特点以及落叶的季节变化。
2. 观察落叶：带领幼儿户外观察不同种类的落叶。
3. 手工制作：利用落叶制作装饰画或手工艺品。
4. 绘画活动：以落叶为灵感，创作绘画作品。
三、教学准备：1. 落叶收集：提前在户外收集各种落叶。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 户外活动场地。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考落叶的现象和特点。
2. 户外观察：带领幼儿前往户外，观察不同种类的落叶树和落叶。
3. 制作手工：分组进行手工制作活动，利用落叶创作装饰画或手工艺品。
4. 绘画活动：引导幼儿以落叶为灵感，创作绘画作品。
5. 作品展示：将幼儿的作品进行展示，让大家分享创作过程中的乐趣。
1. 教学效果：回顾教学活动，评估幼儿在认知、观察、创作等方面的进步。
2. 教学方法：反思教学过程中是否采用生动、有趣的方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 教学内容：考虑是否涵盖落叶的各类特点和创作形式，是否有助于培养幼儿的审美能力和创造力。
4. 幼儿表现：关注幼儿在活动中的参与情况，鼓励表现优秀的幼儿，关注需要进一步引导的幼儿。
5. 改进措施：根据教学反思，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
有趣的落叶六、教学评价：1. 观察幼儿在户外观察落叶时的兴趣和参与度。
2. 评估幼儿在手工制作和绘画活动中的创作能力和审美观念。
3. 收集幼儿作品，分析其在色彩、构图、表现手法等方面的特点。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行落叶主题的摄影活动，培养幼儿的摄影技巧和审美能力。
2. 邀请家长参与落叶作品展示活动，增进亲子关系，共同分享创作乐趣。
3. 开展落叶主题的科学活动，让幼儿了解落叶树的生态特点和落叶过程。
有趣的落叶教案及教学反思中班美术教案
一、教案主题：有趣的落叶二、教学目标：1. 让学生观察落叶的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力。
2. 通过收集落叶，培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识。
3. 利用落叶进行创意拼画，培养学生发挥想象力和创造力。
三、教学重点：1. 观察落叶的形状、颜色和纹理。
2. 学会用落叶进行创意拼画。
四、教学难点：1. 如何引导学生发现落叶的美。
2. 如何激发学生的创造力，运用落叶进行拼画。
五、教学准备：1. 收集各种形状、颜色和纹理的落叶。
2. 画纸、画笔、剪刀等绘画工具。
3. 教学PPT或图片。
教学过程：1. 导入：教师展示PPT或图片，引导学生观察落叶的形状、颜色和纹理，引发学生对落叶的兴趣。
2. 落叶收集：让学生走出教室，到大自然中收集落叶，培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识。
3. 落叶拼画：教师引导学生发挥想象力和创造力，用收集到的落叶进行创意拼画。
可以分组进行，也可以个别指导。
4. 作品展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
5. 教学反思：教师引导学生思考在创作过程中遇到的困难和问题，以及如何解决这些问题。
教师也要反思教学过程中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。
教学评价：1. 学生对落叶的观察能力。
2. 学生运用落叶进行创意拼画的能力。
3. 学生对大自然、珍惜资源的意识。
教后反思：在本节课中，学生通过观察、收集、拼画等环节，充分发挥了想象力和创造力，创作出了许多有趣的作品。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对落叶的美感把握不够，拼画过程中容易失去耐心等。
在今后的教学中，教师应更加注重引导学生发现自然之美，培养学生的耐心和毅力。
六、教学内容：落叶的纹理与颜色七、教学目标：1. 让学生通过观察和触摸，了解落叶的纹理和颜色变化。
2. 培养学生对自然美的感知和欣赏能力。
3. 利用落叶的纹理和颜色创作美术作品，提升学生的艺术创造力。
八、教学重点：1. 观察和描述落叶的纹理和颜色。
有趣的落叶教案及教学反思中班美术教案
有趣的落叶一、教学目标：1. 让幼儿观察和认识不同种类的落叶，了解落叶的特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、教学内容：1. 认识落叶：让幼儿观察不同种类的落叶，了解落叶的颜色、形状、纹理等特点。
2. 落叶创作：引导幼儿利用落叶进行创作，如拼贴、绘画等。
3. 落叶游戏：设计一些与落叶相关的游戏，如“落叶跳舞”、“落叶传情”等。
三、教学准备：1. 准备不同种类的落叶，如枫叶、柳叶、桐叶等。
2. 准备白纸、彩笔、拼贴纸等创作材料。
3. 准备一些与落叶相关的游戏道具。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察教室里的落叶，引导幼儿说出落叶的特点。
2. 认识落叶：教师向幼儿展示不同种类的落叶，让幼儿观察和比较，了解落叶的特点。
3. 落叶创作：教师引导幼儿利用落叶进行创作，如拼贴、绘画等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 落叶游戏：教师组织幼儿进行与落叶相关的游戏，如“落叶跳舞”、“落叶传情”等，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对落叶有了更深入的认识，观察力和想象力得到了锻炼。
在创作过程中，幼儿充分发挥了自主性，创作出了许多有趣的作品。
在游戏环节，幼儿的合作精神和动手操作能力得到了提高。
但在教学过程中，也要注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，以确保每个幼儿都能参与到教学活动中来。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过群、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在课堂上的表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿对美术的兴趣。
2. 环境创设：教师可以将幼儿的美术作品布置在教室走廊、墙面等地方，让其他班级的师生也能欣赏到幼儿的作品，提高幼儿的成就感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，如观察力、想象力、创造力、合作精神等。
2. 评价幼儿的美术作品，如颜色搭配、构图、创意等。
幼儿园中班优秀美术教案详案《有趣的落叶》
幼儿园中班优秀美术教案详案《有趣的落叶》教学目标：1. 培养孩子对自然界事物的观察力和美感表现能力。
2. 提升孩子对色彩的认识和运用能力。
3. 掌握画叶子的基本技巧，培养孩子的绘画兴趣和创造力。
4. 提高孩子的动手能力和协调能力。
教学准备：1. 根据教具要求准备好便签纸、颜料、画笔、水杯等。
2. 准备一些树叶作品或图片。
3. 准备相关的儿歌或音乐，提供背景音乐效果。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放相关的儿歌或音乐，营造出小动物在树叶上游戏的氛围。
2. 引导孩子观察落叶的颜色、形状等特点，提问：“你们见过什么样的落叶？你们最喜欢哪种颜色的落叶？为什么？”让孩子们发表自己的意见。
二、学习（15分钟）1. 教师向孩子展示树叶的不同形状和颜色的样本，让孩子们仔细观察并描述。
2. 引导孩子们用便签纸剪出不同形状的叶子样式，然后用颜料和画笔上色。
可以帮助孩子们运用不同的色彩组合，创造出多彩的落叶。
3. 鼓励孩子们发挥想象力，通过绘画表现自己对秋天、树叶的感受。
三、展示（10分钟）1. 让孩子们展示自己绘制的落叶作品，并分享自己的绘画思路和感受。
2. 教师可以针对每一个作品进行简单的点评，夸奖孩子们的努力和创意。
四、游戏（10分钟）1. 设计一个小游戏，让孩子们在教室里找寻并拾起纸片上的落叶；2. 游戏结束后，教师鼓励孩子们将拾到的落叶进行分类整理，并通过观察比较，让孩子们认识不同颜色、形状的落叶。
五、小结（5分钟）1. 结合孩子们的作品和整理的落叶，教师进行小结，让孩子们回顾整个学习过程，总结自己的收获和体会。
2. 教师可以分享一些与秋天、树叶相关的故事或者诗歌，进一步培养孩子们的艺术素养和审美情趣。
教学延伸：1. 可以引导孩子们用不同材料制作落叶，如粘贴彩纸、剪纸、水彩、油画等。
2. 可以组织孩子们参观校园内的花坛或者植物园，观察秋天的变化，收集更多的落叶。
3. 可以鼓励孩子们自己设计落叶画册，将自己绘制的落叶作品进行整理和展示，增强孩子们的自信心和动手能力。
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案一、活动目标1. 让幼儿观察和认识不同种类的落叶。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、活动准备1. 收集各种落叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等。
2. 画纸、彩笔、水粉、胶水等绘画材料。
3. 音乐播放设备。
4. 户外活动场地。
三、活动过程1. 主题导入：教师向幼儿展示各种落叶，引导幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理等特点，引发幼儿对落叶的兴趣。
2. 落叶分类：教师将幼儿分为若干小组，每组分发不同种类的落叶，让幼儿根据落叶的特征进行分类。
3. 落叶绘画：教师引导幼儿在画纸上绘制落叶，可以是对落叶的临摹，也可以是发挥想象，创作出独特的落叶作品。
4. 落叶贴画：教师将幼儿创作的落叶画剪下来，贴在另一张画纸上，形成完整的贴画作品。
5. 落叶舞会：教师播放轻快的音乐，带领幼儿模仿落叶飘落的样子，进行落叶舞会。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境教育：教师引导幼儿关注身边的自然环境，教育幼儿爱护树木，保护生态环境。
3. 科学探索：教师带领幼儿户外观察不同季节的落叶现象，探索落叶的生长规律。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
3. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿整理物品，培养幼儿的自我管理能力。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对落叶的兴趣和热情。
2. 评价幼儿在绘画、剪纸和手工制作等方面的技能表现。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助和沟通能力。
4. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，以改进后续活动。
七、活动反思1. 教师要总结活动过程中的成功经验和不足之处，为下次活动提供借鉴。
2. 针对幼儿在活动中的不同表现，教师要反思自己的教育方法，提高教育教学水平。
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案
一、活动目标1. 让幼儿观察落叶的形状、颜色和数量，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、活动准备1. 收集各种颜色和形状的落叶。
2. 剪刀、胶水、画纸等手工制作材料。
3. 相关的故事、歌曲、图片等教学资源。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示收集到的落叶，引导幼儿观察落叶的形状、颜色和数量，引发幼儿对落叶的好奇心。
2. 主题分享：教师通过讲述一个关于落叶的故事，引导幼儿了解落叶是树木在秋天的变化，让幼儿感受到大自然的奇妙。
3. 手工制作：教师引导幼儿利用剪刀、胶水、画纸等材料，将落叶制作成各种有趣的物品，如拼图、画作等。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的乐趣和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动中的所见所闻，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境教育：教师带领幼儿户外观察落叶现象，让幼儿了解落叶对环境的影响，培养幼儿的保护意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对落叶的兴趣和好奇心。
2. 评估幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿作品，分析幼儿在活动中的表现和收获。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀等工具时的安全，必要时进行一对一指导。
2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的创意和表达。
3. 在活动中，教师应保持耐心和细心，关注每个幼儿的需求和进步。
七、教学资源推荐1. 故事：《秋天的落叶》《树叶手牵手》等。
2. 歌曲：《秋天的落叶》《树叶沙沙响》等。
3. 图片：收集各种树叶的图片，用于教学演示和幼儿观察。
八、活动周期安排1. 本活动可安排在一个星期内完成，每天进行一部分，保证幼儿有足够的时间观察、制作和分享。
2. 在活动周期内，可以结合户外活动，让幼儿亲自体验落叶的乐趣。
九、家长沟通建议1. 教师可以通过家长群、家访等方式，与家长沟通幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
幼儿园中班社会教案：有趣的落叶
幼儿园中班社会教案：有趣的落叶教学目标：1. 培养幼儿观察和发现的能力；2. 培养幼儿对自然环境的兴趣和保护意识；3. 培养幼儿团队合作意识和与他人交流的能力；4. 培养幼儿动手能力和创造力。
教学准备：1. 落叶、树枝、绳子等材料；2. 幻灯片或图片展示设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回忆秋天的景色，询问他们看到了什么变化。
2. 出示落叶图片，询问幼儿对落叶的了解。
二、新知讲解（10分钟）1. 展示幻灯片或图片，介绍树在秋天会落叶的原因。
2. 询问幼儿为什么树会落叶，引导他们发表自己的观点。
做简单解释。
三、活动一：观察落叶（15分钟）1. 带领幼儿到室外，让他们观察地面上的落叶。
2. 鼓励幼儿观察落叶的颜色、形状和大小，并进行讨论。
四、活动二：收集落叶（15分钟）1. 给每个幼儿发放一个小篮子或纸袋，让他们在院子里收集喜欢的落叶。
2. 引导幼儿注意保护落叶，避免损坏。
五、活动三：制作落叶画（20分钟）1. 在教室里准备艺术活动区域，让幼儿将收集到的落叶进行分类。
2. 鼓励幼儿用胶水将落叶粘贴在纸上，创作自己喜欢的画作。
3. 引导幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
六、活动四：合作拼贴画（20分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一些大落叶和材料。
2. 让每个小组一起在大画纸上拼贴落叶，创作一幅大型美术作品。
3. 引导幼儿团队合作，共同完成作品。
七、总结（5分钟）1. 教师引导幼儿梳理活动内容，回顾今天的学习和体验。
2. 引导幼儿讲述他们对落叶的新认识和感受。
3. 以小组为单位，让幼儿展示他们的作品，并互相交流。
延伸活动：1. 带领幼儿到植物园或公园参观树木，观察落叶现象。
2. 在课堂上播放有关落叶的动画或纪录片，拓展知识面。
3. 教授简单的植物标本制作方法，引导幼儿制作自己的植物标本。
教学反思：通过这个教案的设计与实施，使得幼儿在了解自然界中的落叶现象的基础上，培养了幼儿的观察力、分类能力和团队合作精神。
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案一、活动目标1. 让幼儿观察落叶的形状、颜色和大小，培养幼儿的观察能力。
2. 通过收集、整理落叶，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、活动准备1. 落叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 画纸、彩笔、胶棒、剪刀等绘画和手工制作材料。
3. 音乐、故事课件。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿观察落叶的形状、颜色和大小，培养幼儿的观察能力。
2. 活动难点：通过收集、整理落叶，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师带领幼儿户外散步，观察树叶飘落的现象。
1.2 回到教室，引导幼儿分享观察到的落叶现象。
2. 落叶分类（10分钟）2.1 教师将收集到的落叶分发给每个幼儿，让幼儿自由观察。
2.2 教师引导幼儿根据落叶的形状、颜色和大小进行分类。
2.3 幼儿展示自己的分类成果，教师给予评价和鼓励。
3. 落叶创意画（10分钟）3.1 教师分发画纸、彩笔、胶棒等材料，引导幼儿用落叶创作有趣的画作。
3.2 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
3.3 幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
4. 落叶故事分享（5分钟）4.1 教师讲解与落叶相关的故事，如《树叶宝宝找家》。
4.2 幼儿分享故事心得，教师引导幼儿表达自己的想法。
5. 活动总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本次活动学到的知识和技能。
5.2 幼儿分享自己的收获和感受，教师给予评价和鼓励。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长参与幼儿的环保教育。
2. 环境创设：利用落叶制作教室环境布置，如墙面装饰、桌椅装饰等。
3. 课程拓展：开展其他与自然现象相关的活动，如观察四季变化、了解动植物生长等。
六、活动评价1. 观察能力：通过观察落叶的形状、颜色和大小，评价幼儿的观察能力。
幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案
一、教案主题：幼儿园中班整合有趣的落叶活动教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的环保意识。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教学准备：1. 物质准备：各类树叶标本、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：宽敞的教室，安静的学习氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师展示各类树叶标本，引导幼儿观察并说出树叶的名称。
2. 认识树叶：教师讲解树叶的基本特征，如叶脉、叶片形状等。
3. 动手操作：幼儿在教师的指导下，用彩笔描绘树叶的轮廓，并用剪刀将树叶剪下来。
4. 创意拼贴：幼儿将剪下的树叶粘贴在画纸上，创作出自己喜欢的作品。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
7. 环保教育：教师借此机会教育幼儿关爱大自然，保护环境，珍惜资源。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的树叶创作过程。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在教室墙面，营造一个充满大自然气息的学习环境。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力、动手能力和创新能力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配和构图等方面。
3. 情感态度评价：了解幼儿对大自然的热爱程度，环保意识和团队协作精神。
八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导，提高幼儿的观察能力和创新能力。
2. 注重幼儿的安全教育，使用剪刀等工具时，要有专人看管，确保幼儿的安全。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的学习氛围。
九、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园中班美术教案《有趣的落叶》活动设计
幼儿园中班美术教案《有趣的落叶》活动设计
活动目标
1.让幼儿了解秋季特有的自然景象——落叶；
2.培养幼儿的美术兴趣，提高他们的艺术表现能力；
3.培养幼儿的观察感知、创造思维和合作精神。
活动内容
第一课：探秘落叶世界
活动时间： 30 分钟。
1.导入：教师播放图画或视频，让幼儿听音乐欣赏秋天的美丽景色。
2.正片：教师介绍秋季自然景象——落叶，带领幼儿探寻落叶的奥秘。
3.结尾：让幼儿分享对落叶的了解及感受，并鼓励他们动手制作落叶。
第二课：落叶黑板报
活动时间： 60 分钟。
1.导入：教师向幼儿展示落叶黑板报并询问幼儿关于落叶的知识。
2.正片：教师与幼儿一起制作落叶黑板报，幼儿分组合作完成。
3.结尾：让幼儿展示自己小组的黑板报，并让其他幼儿进行点评。
第三课：制作有趣的落叶
活动时间： 90 分钟。
1.导入：教师向幼儿展示落叶制作示范，并询问幼儿希望制作什么样的落叶。
2.正片：幼儿制作自己喜欢的落叶，教师引导幼儿使用各种材料创造多样性的落叶作品。
3.结尾：让幼儿展示自己制作的落叶，并进行合照留念。
同时让幼儿观察和品味同伴的作品，进行互动、交流和分享。
活动收获
通过该美术教案的学习，幼儿能够：
1.通过对落叶的观察，了解自然美景；
2.培养美术审美能力，丰富幼儿的艺术经验；
3.通过制作和互动，促进幼儿社会交往和情感认知。
中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思
中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的中班优秀美术教案《有趣的落叶》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
[教材分析]《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。
教材本身来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。
通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。
此活动《有趣的落叶》中第一环节来源于教材本身设计，以教材为载体，充分挖掘孩子们生活中的经验和观察———落叶。
在认识各种形状的树叶的基础上，让幼儿不断发挥想象，鼓励孩子们大胆实践，勇于探索，发现树叶的妙趣。
本次活动还注重了幼儿语言，行为习惯的相互渗透和培养。
[幼儿分析]中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善于观察，还能产生一些与别人不一样的想法。
因此，注重他们自己已有的生活经验是很重要的。
活动中以树叶的用途为主线，激发孩子的兴趣，符合了中班孩子喜欢表现自己，能说出自己想法的特点。
因此，在活动中，为幼儿设置一定的情景，为幼儿提供一些蕴含教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与观察，积极探索，通过体验过程，交流经验，尝试用多种办法来解决问题，鼓励他们从不同角度思考问题。
[设计思路]秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来。
我们教室前有许多风景树，有芙蓉树、法国梧桐等，被秋风一吹，树叶便像一只只蝴蝶似的飘落下来。
我们常常看到孩子们追逐飘舞的树叶，并把拣到的落叶握在手中左看右看，舍不得扔掉，有的孩子拣到又大又肥的落叶，高兴的又当扇子，又当雨伞，看到孩子们对落叶如此感兴趣，我决定以落叶为主题和幼儿一起来研究落叶的妙趣。
本次活动的设计注重培养幼儿善于观察、勇于探索、大胆想象、初步创新的意识。
中班美术教案有趣的落叶教案及教学反思
中班美术教案有趣的落叶教案及教学反思在幼儿园中班，美术教育是非常重要的一环，可以培养孩子的创造力和想象力，同时也能够提高孩子的观察力和手眼协调能力。
本文将介绍一种有趣的中班美术教案——落叶教案，并对教学反思进行总结。
教学背景落叶教案适用于中班幼儿，通常在秋季的景象下进行。
在这个季节里，一下落的黄叶、红叶、绿叶是孩子极喜欢探索和发现的对象。
通过这份教案的教学，可以让孩子更好的观察、感知自然景象，培养孩子的手工能力和创造能力，让孩子对秋季有更深刻的认知和体验。
教学目标1.学习秋季常见的落叶形状，如槭树叶、香樟叶、槐树叶等；2.掌握剪纸技巧，熟练掌握学习到的图案；3.通过创造性的手工活动，培养孩子的手工能力和想象力；4.让孩子更好地了解和体验秋季的景象，学习到秋季的自然和文化知识。
教学准备•槭树叶、香樟叶、槐树叶、白纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
教学流程第一步：介绍秋季景象教师先让孩子观察和感受秋季常见的景象，如冷空气渐紧、树叶依次变黄、变红、变褐、果实成熟，大雁南迁等。
通过图片展示、口头介绍等方式，让孩子了解秋季的特点和变化。
第二步：介绍落叶形状教师介绍各种常见的落叶，如槭树叶、香樟叶、槐树叶等。
通过图片或实物展示，让孩子了解落叶的形状和特点。
同时也可以与孩子一起收集落叶，让孩子在观察和收集中感受自然的美。
第三步：剪纸图案教师提供彩纸、剪刀等工具，让孩子熟练掌握剪纸技巧。
然后根据落叶的形状，让孩子自由地剪出各种有趣的图案。
同时也可以通过贴纸、画笔、颜料等多种手段进行创作。
第四步：制作作品让孩子把自己制作的图案挂在教室或家里，让孩子感受到自己创作的成果和自豪感。
教学反思及总结落叶教案是一种非常有趣的教育方式，可以让孩子在尝试中学习到很多自然和文化知识，同时也可以培养孩子的手工能力和创造能力。
在教学中，教师还应该注意以下几点：1.积极引导：在剪纸过程中，教师应该关注每个孩子的表现，并尽可能积极引导他们去尝试更多的创作和表达。
有趣的落叶中班科学教案
有趣的落叶中班科学教案一、引言落叶是班级科学教学中一个有趣且常见的主题。
通过观察、实践和探究落叶，可以帮助中班幼儿增加科学知识，培养他们的观察力和思维能力。
本教案将介绍一种富有趣味性的教学方法，旨在帮助中班幼儿通过亲身体验和探索，认识并理解落叶的形成、颜色变化、降落和分解等过程。
二、目标通过本教案的实施，幼儿应能够：1. 观察并描述落叶的外观和形状。
2. 理解并解释落叶为何会从树上掉下来。
3. 了解秋季落叶颜色变化的原因。
4. 知晓落叶降落后的另一重要过程——分解。
5. 培养对自然界的敬爱和保护意识。
三、教学过程1. 课前准备1) 准备一些不同种类和形状的落叶。
2) 搜寻一些有关落叶的图书、图片或视频资源作为引导材料。
2. 导入活动引导幼儿回忆、描述并提问：1) 你们见过什么样的落叶？它们的形状和颜色是怎样的？2) 落叶是从哪里掉下来的？为什么会掉下来？3) 秋天为什么会出现红、黄、橙等不同颜色的落叶？3. 观察落叶1) 让幼儿观察并比较不同种类和形状的落叶。
2) 提示幼儿使用手指轻触和触摸落叶，体验它们的质地和颜色。
4. 探究为什么会有落叶1) 通过引导讨论和观察图片，让幼儿得出结论：树叶会从树上掉下来是因为它们成熟了或是因为天气变冷。
2) 解释落叶是树为了保护自己的一种方式，以便在寒冷的冬天能保存更多的能量。
5. 探究落叶的颜色变化1) 引导幼儿思考为什么秋季的落叶会变成红、黄、橙等颜色。
2) 解释并展示幼儿一些简单的实验，例如将一片绿叶浸泡在饮用水中，随着时间的推移，幼儿会发现绿叶逐渐变色。
3) 引导幼儿得出结论：秋季落叶的颜色变化与树叶内部的色素有关。
6. 理解落叶分解的过程1) 带领幼儿到户外，观察地上的落叶。
2) 引导幼儿观察并描述落叶的变化，例如干燥、变薄和颜色变化等。
3) 通过图片或视频等媒体展示落叶分解的过程，让幼儿理解落叶被自然界转化为肥料的重要性。
7. 总结和延伸活动1) 进行简单的回顾和总结，确保幼儿对落叶及相关过程的理解。
幼儿园中班美术教案《有趣的落叶》活动设计
幼儿园中班美术教案《有趣的落叶》活动设计一、活动简介本次美术活动的主题是《有趣的落叶》。
通过这个活动，我们希望引导中班幼儿观察并了解落叶的特点，培养他们的创造力和动手能力。
通过亲身的参与和实践，让幼儿通过美术创作的形式感知大自然的美丽和多样性。
二、活动目标1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.培养幼儿对自然界的观察力；3.培养幼儿对美术创作的兴趣和热爱；4.提升幼儿的想象力和表达能力。
三、活动准备1.落叶样本：教师需提前准备一些落叶样本，以供幼儿观察和模仿；2.手工材料：彩纸、颜色笔、剪刀、胶水等；3.主题图片：为幼儿呈现树叶和秋天的相关图片，激发他们的兴趣；4.教室布置：选择一个宽敞明亮的区域，放置幼儿所需的材料和图片；5.活动介绍：准备一份简短的活动介绍，以告知幼儿活动的目标和步骤。
四、活动步骤步骤一：简介活动（5分钟）教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标，鼓励幼儿们积极参与并展示自己的创意。
步骤二：观察落叶（10分钟）教师拿出准备好的落叶样本，让幼儿们观察并描述落叶的形状、颜色和纹理。
教师还可以展示相关的图片或视频，让幼儿们更好地了解落叶的特点。
步骤三：自由创作（20分钟）幼儿们根据自己的想法和观察所得，使用纸张、颜色笔、剪刀和胶水等材料进行自由创作。
他们可以选择画出自己喜欢的落叶形状，或者借助剪纸技巧制作具有落叶特点的手工作品。
步骤四：展示与分享（10分钟）幼儿们在完成创作之后，可以轮流向全班介绍自己的作品，并分享自己的创作灵感和想法。
教师鼓励幼儿们互相欣赏和表扬。
步骤五：反思和总结（5分钟）活动结束前，教师与幼儿们一起回顾整个活动的过程，让幼儿们表达自己对这个活动的感受和体会，总结他们在创作中的收获和不足之处。
五、活动延伸为了进一步拓展幼儿的美术创作能力，可以在活动后安排一些延伸的内容，如：1.邀请家长参与：可以组织家长与幼儿一同创作落叶手工作品，促进家园共育；2.室外探索：带领幼儿们一起到校园或社区附近的公园观察各种不同形状和颜色的落叶；3.画册制作：鼓励幼儿们制作一本落叶画册，记录他们观察和创作的过程；4.艺术展览：将幼儿的作品收集起来，举办一次小型的艺术展览，让更多的人欣赏幼儿的创作成果。
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幼儿园中班优秀美术教案详案《有趣的落叶》
《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。
教材本身生活，特别是幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。
通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。
此活动《有趣的落叶》中第一环节教材本身设计,以教材为载体,充分挖掘孩子们生活中的经验和观察---落叶。
在认识各种形状的树叶的基础上，让幼儿不断发挥想象，鼓励孩子们大胆实践，勇于探索，发现树叶的妙趣。
本次活动还注重了幼儿语言，行为习惯的相互渗透和培养。
中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善于观察，还能产生一些与别人不一样的想法。
因此，注重他们自己已有的生活经验是很重要的。
活动中以树叶的用途为主线，激发孩子的兴趣，符合了中班孩子喜欢表现自己，能说出自己想法的特点。
因此，在活动中，为幼儿设置一定的情景，为幼儿提供一些蕴含教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与观察，积极探索，通过体验过程，交流经验，尝试用多种办法来解决问题，鼓励他们从不同角度思考问题。
秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来。
我们教室前有许多风景树，有芙蓉树、法国梧桐等，被秋风一吹，树叶便像一
只只蝴蝶似的飘落下来。
我们常常看到孩子们追逐飘舞的树叶，并把拣到的落叶握在手中左看右看，舍不得扔掉，有的孩子拣到又大又肥的落叶，高兴的又当扇子，又当雨伞，看到孩子们对落叶如此感兴趣，我决定以落叶为主题和幼儿一起来研究落叶的妙趣。
本次活动的设计注重培养幼儿善于观察、勇于探索、大胆想象、初步创新的意识。
从内容上看：
第一部分观察落叶。
通过引导幼儿观察各种形状的树叶，调动幼儿的生活经验。
让幼儿充分发挥想象，从不同的角度思考问题。
第二部分内容树叶的多种用途，教师提供了各种树叶，让幼儿探索树叶的妙趣。
从教学方法和学习方式上看：
生活中设置情景，提供材料，充分体现教师为幼儿提供适宜的环境即可，是引导者、支持者;在探索过程中，孩子们能充分展示自己，充分让幼儿积极主动地学习。
从幼儿的发展看：
整个活动体现了以培养幼儿的创新思维方式，发展幼儿的能力为重点。
第一环节中的观察和欣赏活动，让幼儿充分体验落叶的特点。
第二环节树叶的利用，发挥幼儿的想象。
让幼儿操作，不仅可以激励孩子完成任务，更重要的是教师能够十分清楚地了解到每个孩子自主探索的情况，能够充分关注每个孩子的活动过程，有利于教师对不同孩子进行适时的引导，让每个孩子在原有水平上得到不同水平的发展。
第三环节通过亲情活动，培养了幼儿的亲情感。
1、激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。
2、利用落叶展开想象，锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。
3、培养幼儿的亲情感及口语表达能力。
1、多种形状、颜色、大小不同的树叶若干。
2、画纸、剪刀、水彩笔。
3、音乐《小树叶》
4、落叶图片
(一)观察落叶
带领幼儿观察深秋的自然景色，从气温、农作物、树叶变化，感受秋天快要过去了。
重点组织幼儿观看小树叶从树上落下来的情景，并让幼儿来拣落叶，追落叶。
把拣到的落叶分开来拿，干落叶在右手，未干落叶在左手。
(幼儿在拣落叶过程中，来分辨干落叶和未干落叶，锻炼幼儿在不限落叶的形状、大小、颜色等来分类。
)
(二)欣赏落叶
欣赏手重落叶形状、颜色，区别干落叶与未干落叶的特征。
(通过观察，幼儿发现干落叶的形状卷曲、不平坦，颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。
而未干落叶的形状平坦、美丽，颜色呈黄色、黄绿色、红色等，叶脉柔软、有水分，把它放在手中一握，伸展开，还和原来一样。
)
(三)展开幼儿想象
1、引导幼儿讨论，你还见过什么样的落叶，说一说它们的形状、颜色等，它们为什么落叶?激发幼儿的求知欲。
2、观看图片，教师准备一些落叶树的落叶情景及落叶原因，进行讲解。
(通过想象与观察欣赏，幼儿了解到，秋天来了，树叶有的变黄、有的变红飘落下来，这样的树叫落叶树，也叫阔叶树。
)
(四)落叶的利用
1、通过谈话，引导幼儿说出落叶的用途。
(落叶可以做什么?)
2、幼儿进行操作：
请幼儿利用落叶大胆想象，进行自由操作，做出自己喜欢的作品。
(1)、利用手中的未干落叶，编手工制品，如：小碗、小勺子、匙子、小船等，并让幼儿自由编制，展开想象编自己喜欢的作品，创编新的作品。
(通过编制，锻炼幼儿小手的灵巧，幼儿兴致很高，并展开想象、开发思维、大胆创编落叶作品。
)
(2)利用落叶来粘贴作品，教师不限制幼儿粘贴内容，幼儿大胆想象，自由创意来粘贴自己喜欢的作品，(教案.出自：.教案网)要求幼儿保持画面整洁。
(让幼儿不受落叶的形状、大小、颜色限制，来
动手粘贴作品，展开幼儿想象、开发幼儿思维、大胆创作，粘贴自己喜欢的作品内容。
幼儿兴致很高，很快进入操作过程。
)
(3)制作树叶面具。
鼓励幼儿大胆想象，在树叶上做出眼睛、嘴巴、鼻子，做出一个漂亮的树叶面具。
(五)作品欣赏、评价
欣赏:欣赏幼儿作品，要求幼儿说出自己的作品创意，说出用的是什么树的落叶。
(将作品放在展览区，让幼儿与小朋友之间相互交流作品内容，并说一说自己在活动中的感受，锻炼幼儿的语言表达能力。
)
评价:幼儿和教师共同来评价幼儿作品，并提出合理建议。
(通过评价，幼儿从中得到启发，应该怎样做会更好，为下次努力打好基础。
)
(六)亲情活动
1、教师引导幼儿说出我们只以有这样好的作品，应该感谢树妈妈。
让幼儿自由发言，说一说应该怎样感谢树妈妈?有的幼儿说：
“我给树妈妈送礼物”有的幼儿说“我给树妈妈浇水”还有的说：“我是树妈妈的小卫士，我来保护它”等。
3、进行幼儿给树妈妈送礼物活动，并对树妈妈说一句悄悄话。
(通过活动幼儿兴趣很高，表达了对树妈妈的亲情感，知道了落叶是树妈妈的孩子，幼儿将自己的编制品送给树妈妈，让树妈妈在冬季里不在寂寞，并对树妈妈说一句话，表达内心感情。
)
(七)歌曲：《小树叶》
幼儿围绕大树手拉手来唱《小树叶》的歌曲，加深对大树妈妈的亲情感。
(八)游戏：树叶
玩法：
1、幼儿两手握住手中树叶的叶柄两端，与对方的叶柄相互交*。
2、两人要同时用力。
3、两人要同时用力勒树叶。
请幼儿找一找有哪一些树落叶，有哪一些树不落叶，为什么?加深幼儿对自然科学的探索与求知欲望。
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