生活与哲学测试题及答案精修订
生活与哲学综合训练题及参考答案
生活与哲学综合训练题及参考答案生活与哲学综合训练一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
）1．国家最高科学技术奖获得者李振声说：“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
”这一感悟表明A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括．哲学是科学的世界观和方法论D．真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界2．随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
这一论断说明的哲学道理是A．具体科学是哲学的基础B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导．哲学是社会变革的先导D．哲学是科学之科学3．全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。
这是因为，思维和存在的关系问题是A．唯物主义者必须首先回答的问题B．唯心主义者必须首先回答的问题．区分可知论和不可知论的根本标志D．一切哲学都不能回避、必须回答的问题4．据报载，“久耕托市”、“哥吃的不是面，是寂寞”、“欺实码”等入选2009年十大网络流行语。
每一个网络流行语的背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。
这说明A．意识是对物质的正确反映 B．物质决定意识，意识是物质的反映．意识能够能动地改造世界 D．物质是客观的，意识也是客观的5．马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。
”这段论述表明A．运动是物质的固有属性和存在方式B．物质是运动的载体．世界上没有静止的事物D．物质运动是有规律的6．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。
”这句话体现的哲理是A．人不能服从自然，而是要改造自然B．人不仅要尊重规律，更要认识和利用客观规律．必须发挥主观能动性，改造客观规律D．在人与自然之间，人的需要是第一位的7．2007年4月，太湖蓝藻大规模暴发，严重影响了太湖地区人们的饮水安全。
随后，滇池、巢湖蓝藻也相继暴发，中国进入“水污染密集暴发阶段”，凸显了经济高速增长之痛。
哲学与生活考试题及答案
哲学与生活考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 人与自然的关系B. 存在与本质的关系C. 思维与存在的关系D. 物质与意识的关系答案：C2. 下列哪一项不属于马克思主义哲学的三个组成部分？A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 形而上学唯物主义D. 自然辩证法答案：C3. 哲学上的“形而上学”是指：A. 研究自然现象的科学B. 研究存在本质的学科C. 研究超越感官经验的非物质世界D. 研究社会历史的学科答案：C4. “存在即合理”这一观点属于：A. 唯物主义B. 唯心主义C. 辩证法D. 形而上学答案：B5. “人是万物的尺度”这一命题体现了：A. 客观唯心主义B. 主观唯心主义C. 唯物主义D. 辩证唯物主义答案：B二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述辩证唯物主义的基本内容。
答案：辩证唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。
它强调世界是物质的、运动的、变化的，并且这种变化是按照一定的规律进行的。
辩证唯物主义主张事物的内部矛盾是事物发展变化的根本原因，主张用全面的、联系的、发展的观点来看待世界。
7. 什么是历史唯物主义？它与辩证唯物主义有何联系？答案：历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它认为社会历史的发展是由物质生产力的发展决定的，社会形态的更替是生产力与生产关系矛盾运动的结果。
历史唯物主义与辩证唯物主义的联系在于，它们都坚持物质决定意识，都认为事物的发展是辩证的，即事物内部矛盾的斗争推动事物的发展。
8. 解释“物质决定意识”这一哲学命题。
答案：“物质决定意识”是唯物主义的基本观点，它认为意识是物质的反映，是人脑对客观世界的反映。
意识不能独立于物质存在，它是物质世界长期发展的产物，并且随着物质条件的变化而变化。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述哲学对生活的意义和作用。
答案：哲学对生活的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，哲学提供了一种思考问题的方法，帮助人们深入理解世界和人生的本质。
高二政治生活与哲学综合测试题及答案
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高二政治生活与哲学综合测试题及答案一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
)1.哲学的智慧产生于A.人们会思考的大脑B.哲学家的思考C.人类的实践活动D.对世界的思考2.爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这段话表明①哲学与各门具体科学是相互区别的②哲学既是世界观又是方法论③哲学以各种具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系A.①②B.①③C.②④D.③④3.思维和存在的关系问题是A.全部哲学的基本问题B.旧哲学的基本问题C.唯心主义哲学的基本问题D.唯物主义哲学的基本问题4.古希腊哲学家柏拉图认为，现实世界是一种从来就存在的理念产生的，世界不过是理念的影子。
这一观点A.否认了物质是世界的本原B.肯定了思维能够正确认识存在C.是一种主观唯心主义的观点D.否认世界是由神创造的，坚持了唯物主义的根本方向5.哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容A.源于哲学家的主观想象B.是对客观现实的真实反映C.是科学的世界观和方法论D.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映6.“天行常，不为尧存，不为桀亡”。
体现的哲学道理是A.规律是客观的，不以人的意志为转移的B.一切从实际出发C.事物运动是有规律的D.矛盾具有普遍性7.水从高处向低处流，但现在水利设施却可以把水从低处引到高处。
这表明A.人可以创造或改变规律B.规律是客观的，不以人的意识为转移的C.事物的运动是没有固定规律的D.人们可以利用规律，造福人类8.恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。
”这句话说明了A.物质是运动的主体B.运动是物质的存在方式C.一切事物都是运动的D.物质和运动是不可分的9.2006年3月5日国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，综合考虑各种因素，2006年国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右，单位国内生产总值能耗降低4%左右;居民消费价格水平涨幅控制在3%;城镇新增就业900万人，城镇登记失业率控制在4.6%;国际收支基本平衡。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案
高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题 (共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。
)1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A .哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说, “很痛吧！可是,这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2 -3 题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C .认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A．哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说: “哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A .哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导 D．哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
必修四生活与哲学综合测试及其答案
必修四生活与哲学综合测试及其答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】高三必修四模块测试1、每年11月的第三个星期四是“世界哲学日”。
世界哲学日是联合国教科文组织在2002年发起的，目的是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，提高青少年对哲学的兴趣，激发人们对现代社会面临的问题进行思考。
下列关于哲学的表述，正确的是（）①哲学是关于世界观的学说②哲学是世界观与方法论的统一③哲学是自然、社会和思维知识的概括总结④哲学是科学的世界观和方法论A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③2、世界观和方法论的关系是（）A．世界观和方法论相互决定B．方法论决定世界观，世界观体现方法论C．世界观决定方法论，方法论体现世界观D．世界观和方法论相互影响，相互促进3、哲学与世界观既有区别又有联系。
下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是（）①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观④世界观和哲学的研究对象都是整个世界A．①②B．①③C．②④D．③④4、甲乙两人高考均失利而落榜。
甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择复读。
由此可见()①世界观决定方法论②哲学源于对实践问题的思考③生活需要科学世界观的指导④学习哲学是走向成功的关键A．①②B．③④C．①③D．②④5、每年9月18日，全国各地都会举行各种形式的纪念活动，让每一个中国人都牢记国耻，发奋图强，为中华民族的伟大复兴而生命不息，奋斗不止。
这表明() A．世界观和方法论的统一，就构成了马克思主义哲学B．世界观对人们认识和改造世界有重要的指导意义C．世界观决定方法论并决定一个人作出贡献的大小D．世界观决定方法论，方法论反映世界观6、“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案
中学《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“才智”组成的，意思是爱才智。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的才智，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维学问的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去探望一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今日访问我的最大收获。
一个人要想安然无恙地活在世上，就必需时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生才智。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学才智是在人们相识世界和改造世界的活动中形成的C．相识世界、办好事情，都须要哲学才智D．哲学的任务是指导人们正确地相识世界和改造世界３、富兰克林的经验告知我们，低姿态是一种哲学才智，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以才智，使人更聪慧C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思索了”。
这说明A、辩证法是原来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活亲密相关C、思索的力气是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就犹如人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活到处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来才智６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和详细科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与详细科学是一般与个别．共性与特性的关系B．哲学是详细科学的基础，详细科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为详细科学供应科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习安排与学习实际之间的关系，老师要面对和处理自己的教学安排和教学实际之间的关系。
哲学与生活考试题及答案
哲学与生活考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是（）。
A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 社会和自然的关系问题D. 人和宇宙的关系问题答案：A2. 唯物主义认为世界的本原是（）。
A. 精神B. 物质C. 神D. 理念答案：B3. 辩证法的实质和核心是（）。
A. 质量互变B. 对立统一规律C. 否定之否定D. 联系和发展答案：B4. 马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国空想社会主义D. 以上都是答案：D5. 马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的（）。
A. 反映B. 先导C. 基础D. 条件答案：A6. 马克思主义哲学认为，实践是（）。
A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一目的C. 认识的唯一标准D. 认识的唯一动力答案：A7. 马克思主义哲学认为，人的价值在于（）。
A. 个人自我实现B. 个人对社会的责任和贡献C. 个人财富的积累D. 个人地位的提升答案：B8. 马克思主义哲学认为，自由是（）。
A. 随心所欲B. 摆脱一切约束C. 对必然的认识和对客观世界的改造D. 个人独立自主答案：C9. 马克思主义哲学认为，真理是（）。
A. 主观的B. 客观的C. 绝对的D. 相对的答案：B10. 马克思主义哲学认为，历史唯物主义揭示了（）。
A. 自然规律B. 思维规律C. 社会发展规律D. 经济规律答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 哲学与具体科学的关系是（）。
A. 一般和个别的关系B. 共性与个性的关系C. 依赖与被依赖的关系D. 指导与被指导的关系答案：ABCD12. 唯物辩证法的基本观点包括（）。
A. 联系的观点B. 发展的观点C. 矛盾的观点D. 静止的观点答案：ABC13. 马克思主义哲学认为，社会基本矛盾包括（）。
A. 生产力和生产关系的矛盾B. 经济基础和上层建筑的矛盾C. 个人与社会的矛盾D. 人与自然的矛盾答案：AB14. 马克思主义哲学认为，人民群众是（）。
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淄博六中生活与哲学综合试题（一）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
每小题2分）1.今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①②B．②③C．②④D．③④2.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点5.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的6.图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。
这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主题决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界7.徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。
这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品A.受到艺术家生活环境的深刻影响B.源自于艺术家的技艺和艺术天分C.离不开艺术家的生活感悟和情感D.取决于艺术家的执着努力和勤奋8.木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。
人教版政治必修四《生活与哲学》基础检测题【含答案】
绝密★启用前高中政治必修四《生活与哲学》基础检测题一、单项选择题（每题2分，共30小题，共计60分）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊，是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列关于哲学的说法中，不正确的是（）A.哲学是系统化、理论化的世界观B.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵瑰”C.哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2．下列说法属于古代朴素唯物主义思想的是（）A.分子、原子是世界的本原B.水是万物之源C.没有调查就没有发言权D.人的生活就是追求物质的满足3．马克思主义哲学的直接理论来源是（）A．古希腊罗马哲学B．细胞学说、质量守恒定律和遗传规律C．18世纪法国哲学D．德国古典哲学4．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
”这句话说明（）A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业5．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
它第一次实现了（）①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们（）A.物质的唯一特性是客观实在性B.运动是物质固有的根本属性C.物质是运动的承担者D.物质运动是有规律的7．近年来，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。
有关专家指出：“地球一直处于‘震动状态’，‘震动’是地球的常态。
”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。
上述材料蕴含的哲理是（）①运动是绝对的、无条件的②思维与存在具有同一性③运动是物质的固有属性和存在方式④运动是物质的唯一特性A. ①②③B. ①②④C.②③④D.①③④8．2014年是农历马年，“马上有钱”、“马上有房”等“马上体”迅速在网上走红，成为人们最热门的祝福语。
生活与哲学金牌练习册及答案
生活与哲学金牌练习册及答案# 生活与哲学金牌练习册及答案## 第一部分：选择题### 1. 哲学的基本问题是：A. 物质与意识的关系问题B. 存在与本质的关系问题C. 思维与存在的关系问题D. 形式与内容的关系问题答案： A### 2. 以下哪项不是马克思主义哲学的三个基本特征之一？A. 实践性B. 唯物性C. 辩证性D. 形而上学性答案： D### 3. 辩证法的三大规律是：A. 对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B. 因果律、必然律、偶然律C. 因果律、对立统一规律、否定之否定规律D. 必然律、偶然律、质量互变规律答案： A## 第二部分：简答题### 1. 简述物质与意识的关系。
物质是客观存在的，不依赖于人的意识而存在，而意识是物质的反映，是人脑对客观世界的主观映像。
物质决定意识，意识反作用于物质，二者之间存在着辩证关系。
### 2. 辩证法与形而上学的区别是什么？辩证法认为事物是相互联系、相互作用的，强调事物的发展变化和内在矛盾。
形而上学则认为事物是孤立的、静止的，忽视事物的内在联系和发展变化。
## 第三部分：论述题### 1. 论述实践在认识过程中的作用。
实践是认识的基础和来源。
通过实践，人们可以检验和发展理论，使认识更加深刻和全面。
实践也是认识的目的，认识最终要服务于实践，指导实践，推动社会的发展。
### 2. 论述辩证否定观的基本内容。
辩证否定观认为，否定不是简单的消灭，而是事物内部矛盾运动的结果，是事物发展的必要环节。
否定是事物自身的否定，是旧事物向新事物的转化，是事物发展的连续性和阶段性的统一。
## 第四部分：案例分析题### 1. 分析以下案例，说明辩证法在实际生活中的应用。
案例：一家公司在发展过程中遇到了市场萎缩的问题。
公司通过市场调研，发现消费者需求的变化，决定调整产品线，开发新产品以满足市场需求。
最终，公司成功转型，开拓了新的市场。
分析：此案例体现了辩证法的对立统一规律和质量互变规律。
高中生活与哲学测试题及答案修订稿
高中生活与哲学测试题及答案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观?B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存?D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
高中生活与哲学第一单元测试题及答案修订稿
高中生活与哲学第一单元测试题及答案Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观?B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存?D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
最新 生活与哲学测试卷(含答案)
生活与哲学测试试卷一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。
最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式，该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。
上述试验进一步证明( )①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
”下列选项中与诗中蕴含的哲理不一致的是( )A．卧看满天云不动，不知云与我俱东 B．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎C．少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村3.2015年10月17日，在西昌卫星发射中心，长征三号乙运载火箭成功将亚太九号通信卫星发射升空。
此次任务是我国首次向国际成熟卫星运营商提供通信卫星在轨交付服务，这标志着我国在太空探索领域中迈出了新的一步，这是全体航天人勇于创新、求真务实的结果。
这表明( )①客观规律和主观能动性相互制约②要想在科学实验活动中有所建树，必须充分发挥主观能动性③尊重规律，按客观规律办事才会有所成就④意识的本质是客观存在的反映A．①② B．②③ C．②④ D．③④4.莫言获得诺贝尔文学奖。
他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。
莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有( )①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．“你怎样看世界，你也就得到怎样的世界。
必修4《生活与哲学》参考样卷(附答案)
北京市普通高中课程改革实验模块考试思想政治必修4《生活与哲学》参考样卷本试卷共6页，考试时间60分钟，满分100分。
一、在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
请把答案填在答案格内。
（每小题《列子〃天瑞》记载：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
”因为害怕天地崩坠而不吃不睡固然可笑，但是每一个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行着类似的追问和思考。
追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发生了联系。
回答1、2题。
1．之所以得出上述的结论，原因在于①哲学并不神秘，人人都有哲学②哲学研究的对象是广阔的自然界③哲学的本义是爱智慧和追求智慧④哲学源于对实践的追问和对世界的思考A.①②B.①④C.②③D.③④2．下列关于哲学的说法中，正确的是①哲学是关于世界观的学问②哲学是系统化理论化的世界观③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。
它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前进。
回答3～5题。
3．有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。
哲学研究的问题有许多，但______的关系问题是哲学的基本问题。
A.世界观和方法论B.唯物主义和唯心主义C.思维和存在D.辩证法和形而上学4. 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做A.思维和存在的同一性问题B.思维和存在何为本原的问题C.物质是否依赖意识的问题D.物质和意识是否均是本原的问题5．唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。
划分唯物主义和唯心主义的标准是A.物质和意识的关系问题B.重视物质生活还是重视精神生活C.对物质和意识哪个是世界本原的不同回答D.承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用马克思主义的哲学诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代。
高中政治必修4生活与哲学测试卷答案
高中政治必修4生活与哲学测试卷答案《生活与哲学》参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题共40分）一．本题共26道小题，每小题的四个选项中只有一项符合题意。
（每小题1分，共26分）1．2022年，中国铁路进入高速新时代。
高速铁路给人们带来高效率的同时。
也带来了高票价。
这告诉我们（B ）①要一分为二的看问题②新事物代替旧事物是必然规律③要用综合思维方式认识事物④实践是检验认识正确与否的唯一标准A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．近日，国务院法制办将《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿)》向公众公开并征集意见。
现行的《城市房屋拆迁管理条例》制定于1991年，并于2022年进行了修改，不久它有望取代《城市房屋拆迁条例》。
这说明（ C ）A．认识是实践的发展动力B．意识随着客观世界的变化而变化C．认识是在反复中无限发展的D．社会意识对社会发展具有推动作用3．酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。
该定律体现的哲学原理（ A ）①事物的性质由矛盾的主要方面决定上②量变达到一定程度必然发生质变③矛盾双方在一定条件下相互转化④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用A．①④ B．②③ C．①③ D．②④4．随着我国工业化、城镇化发展，农村经济文化水平大幅提高，社会结构产生深刻变化。
同时，我国各级人大积累了丰富的经验，人民民主专政的阶级基础和群众基础不断巩固和扩大。
在此基础上，十一届全国人大三次会议通过了选举法修正案，城乡按相同人口比例选举人大代表。
这体现了（ B ）A．人民群众是实践的主体B．主观与客观具体历史的统一C．意识对物质具有能动作用D．两点论与重点论的统一5．在谈到要根据形势的变化增强政策的针对性和灵活性时，温家宝总理引用古语“时进则进，时退则退，动静不失其时”。
此古语蕴含的主要哲学道理是（ C ）①具体问题具体分析②运动和静止辩证统一③不失时机促进飞跃④一切以时间地点条件为转移A．①② B．①③ C．①④ D．②③6．读漫画“下猛药”。
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生活与哲学测试题及答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#《生活智慧与时代精神》测试题命题人：李正试卷说明：1.考试范围：《生活与哲学》第一单元2.时间：90分钟，满分：100分3.本试题由第I卷和第II卷两部分组成第I卷（选择题）一、每道题的四个选项中，有且只有一个正确选项，每道题2分，共60分。
1. 在现实生活中，鸡生蛋，蛋生鸡。
但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。
当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点，这种看法和观点( )①源于人们对实践的追问和对世界的思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确的认识和改造世界④是关于世界观的学说A．①②B．②③ C．①④ D．③④2. 有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。
也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
这两者 ()A．是矛盾的，因为实践是一切认识的源头B．是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学C．不矛盾，前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的D．不矛盾，说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展3. 伟大的无产阶级革命家陈云说：“学好哲学，终身受益”。
这说明()①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学的智慧产生于人类的实践③哲学就在我们身边，就在我们生活之中④哲学能够指导人们认识世界和改造世界A．①④ B．①② C．②③ D．③④4.“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这两句话共同说明了哲学的（）A.内涵B.起源C.任务D.性质5. “人人有贵于己者，弗思耳矣。
”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。
哲学是我们品味人生的开始。
这从哲学上启示我们要()A．正确认识思维和存在的关系B．坚持世界观和方法论的统一C．正确对待社会进步与个人发展的关系D．发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用6. 哲学是遭人误解最久、最深的一门学问。
可以说它不是科学，也可以说它是最抽象的科学。
这句话中前后两个“科学”分别是指 ()A．具体科学朴素的、零散的世界观和方法论B．具体科学对自然、社会和思维知识的概括和总结C．理论化系统化的世界观和方法论科学之科学D．现世的智慧，文化的活动灵魂科学之科学7. 现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。
一位着名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为（）A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导8.“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。
”这句话可以说明( )①哲学与科学艺术是相互影响、相互制约的?②哲学对艺术和科学具有指导作用③科学和艺术的发展受哲学思想的影响?④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家A．①② B．③④ C．②③ D．①④9.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。
这是因为（）A．方法论决定世界观B．世界观和方法论随时互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性10. “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①②B．②③C．②④D．③④11.哲学的基本问题是（）A.思维与存在何者为本原的问题B.思维和存在有无同一性的问题C.思维和存在的辩证关系问题D.思维和存在的关系问题12.孟子和老子都是春秋战国时期我国着名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是 ()A．都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维13.毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。
这主要说明( )A、思维与存在具有同一性B、对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C、唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论D、思维与存在的性质是不同的14. 国家能够既着眼当前，又谋划长远，制定符合经济发展要求的宏观调控政策。
说明()A．思维第一性，存在第二性B．思维和存在具有同一性C．思维是对存在的正确反映D．建立在存在基础上的思维是变化无常的15.我国宏观调控的政策，既要保持连续性和稳定性，又要根据宏观经济形势的变化而做适当的调整，增强宏观调控的针对性、灵活性。
这种做法属于A.肯定存在决定思维的唯物主义观点B.否认人能够认识客观事物的不可知论观点C.否认物质决定意识的唯心主义观点D.承认宏观调控是哲学基本问题的观点16.在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划和学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学设计和教学实际的关系。
上述材料体现了A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的和必须回答的问题C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D.思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终17.斯蒂芬﹒霍金在他的着作《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。
从世界观上看，与该观点一致的有( )①康德：人是万物的尺度②赫拉克拉特：世界是由一团活火组成的③泰勒斯：世界由水构成④朱熹：理生万物，理主动静A．①② B．③④ C．①④ D．②③18. 王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道”19. “我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。
”这种观点属于( )A.客观唯心主义B.主观唯心主义?C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义20.下列观点属于唯物主义的是（）A.心外无物?B.形存则神存，形谢则神灭C.理在气先?D.存在就是被感知21.埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。
”令人生畏的铭文从哲学上看属于?（）A.古代朴素唯物主义?B.近代机械唯物主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义22. 下列说法正确反映思维和存在的关系的是( )A．眼开则花明，眼闭则花寂 B．“形存而神存，形谢则神灭”C．神灵天意决定着社会的变化 D．“物是观念的集合”23．富贵在天，生死由命这是属于 ( )A．机械唯物主义观点 B．客观唯心主义观点C．主观唯心主义观点 D．朴素唯物主义观点24．《管子》说：“水者，何也万物之本原也。
”这是 ( )A．古代唯物主义观点 B．形而上学唯物主义C．辩证唯物主义观点 D．客观唯心主义观点25．古希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的；德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的；近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。
上述观点（）①都承认意识能够正确反映认识的对象?②都符合物质第一性、意识第二性这一唯物主义基本原则?③都认为世界史不可认识的?④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④26. 列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为（）①唯心主义包含某些合理的思想?②唯心主义片面扩大意识作用，脱离了物质③以唯心主义为指导就不能正确地认识和改造世界?④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展A.①②④B.①②③C.①④D.③④27. 唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学史上的两个“对子”。
这两个“对子”（）A.是并列且等量齐观的?B.都属于哲学基本问题的范畴C.属于源与流的关系问题?D.是马克思主义哲学的重要组成部分28.每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容（）A.源于哲学家的主观想象B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C.是对客观现实的真实反映D.是科学的世界观和方法论29. 在马克思的墓碑上刻着两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。
”这说明马克思主义哲学坚持（）A．阶级性 B．反思性 C．实践性 D．科学性30.“中国梦”的提出是马克思主义中国化的重大理论创新，丰富了马克思主义中国化的内涵，开辟了马克思主义中国化的新境界，为未来马克思主义中国化的发展开辟了新途径。
马克思主义中国化的过程（）①是马克思主义科学化、革命化的过程②是马克思主义时代化、民族化的过程③是中华民族不断实现伟大复兴的过程④是“中国梦”理论的形成和实践过程A. ①③B. ②③C. ①②D.③④第II卷(非选择题)二、非选择题（共40分）31.材料一19世纪，自然科学已经由“主要搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”。
地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学等一大批说明自然界联系和发展的学科纷纷建立起来。
自然科学的巨大进步使人们从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地解释自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。
材料二牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。
晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除了万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“ 第一推动力”。