环境学概论试题及复习资料
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09级7班《环境学概论》复习资料第一、二章绪论环境问题一名词解释：1、环境概念：所谓环境，总是相对某一中心事物而言，它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。
与某一中心事物有关的周围事物就是这个中心事物的环境。
用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的一切自然行成的物质、能量自然现象的总体”常简称为环境。
2、环境结构：环境中各个独立组成部分(环境要素)在数量上的配比、空间位置上的配置、相互间的联系容与方式。
环境要素的配置关系。
总体环境（包括自然环境和社会环境）的各个独立组成部分在空间上的配置，是描述总体环境的有序性和基本格局的宏观概念。
3、环境规律：人类与环境相互作用的规律。
整体性，有限性，不可逆性，隐显性，持续反应性，灾害放大性。
4．环境要素：又称环境基质是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体烟花规律的基本物质组分，分自然环境皂素和人工环境要素。
5、环境质量：是在一个具体的环境，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人类的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
二简答题：1、简述环境科学的基本原理环境学把社会和自然的直接演化作为研究对象，综合考虑人口，经济，资源与环境等主要因素的制约关系，从多层次乃至高层次上讨论人与环境协调演化的具体途径。
它涉及到科学技术发展方向的调整，社会经济模式的改变，人类生活方式和价值观念的变化等。
人与环境和谐，环境协同原理，环境多样性原理，规律与规划原理。
2．环境问题的实质是什么？如何产生和发展的？环境问题的实质是社会、经济、环境之间的协调发展问题以及资源的合理开发利用问题。
环境问题是随着经济和社会的发展而产生发展的。
环境问题产生的主要原因有：第一，人口压力。
第二，资源的不合理利用。
第三，片面追求经济的增长。
环境问题的特点有：全球化，综合化，社会化，高科技化，累计化，政治化。
发展中国家环境问题的发展趋势：第一，人口激增和贫困-发展中国家的主要环境问题。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境学是一门研究什么的学科？A. 人类社会的发展B. 自然环境的保护C. 人类与环境的相互作用D. 经济活动的管理2. 以下哪项不是环境污染的类型？A. 水污染B. 空气污染C. 噪音污染D. 光污染3. 可持续发展的核心理念是什么？A. 经济增长B. 社会公平C. 环境保护D. 经济、社会和环境的协调发展4. 以下哪个是环境影响评价的主要目的？A. 确定项目的成本效益B. 评估项目对环境的潜在影响C. 促进技术进步D. 提高公众的环保意识5. 什么是生态足迹？A. 人类对自然资源的消耗量B. 人类对环境的污染程度C. 人类对生态系统的影响范围D. 人类对生物多样性的破坏程度二、填空题（每题2分，共10分）6. 环境学中的“三废”指的是废水、废气和______。
7. 温室效应主要是由于大气中______的浓度增加引起的。
8. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和______。
9. 环境承载力是指一个生态系统能够持续支持人类活动和生态系统自身健康的______。
10. 环境伦理学关注的是人与自然之间的______关系。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述环境问题产生的主要因素。
12. 解释什么是生态平衡以及它的重要性。
13. 阐述环境立法在环境保护中的作用。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述城市化进程中可能引发的环境问题及其解决策略。
15. 分析气候变化对全球环境和人类社会的影响，并提出应对措施。
五、案例分析题（10分）16. 假设你所在的城市正在经历严重的雾霾问题，请分析其成因，并提出改善空气质量的措施。
六、答案1. C2. D3. D4. B5. A6. 废渣7. 温室气体8. 生态系统多样性9. 能力10. 道德11. 环境问题产生的主要因素包括人口增长、资源过度开发、工业污染、城市化进程等。
12. 生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素相互作用，达到一种动态的稳定状态。
《环境学概论》试题与答案
《环境学概论》试题与答案一、名词解释：（每题3分，共30分）1.大气二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。
2、水体富营养化：是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
现代湖沼学也把这一现象当作湖泊演化过程中逐渐衰亡的一种标志。
3．半衰期：是指某种特定物质的浓度经过某种反应降低到剩下初始时一半所消耗的时间。
4．人口环境容量：又称“人口承载力”，指在一定生态环境条件下，一个国家、地区生态系统所能承受的最高人口数。
5．废物资源化：分为广义和狭义。
广义讲，表示资源的再循环；狭义讲，指为了再循环利用废物而回收资源与能源，指从原料—成品—消费—废物—生产系统。
6.生物入侵:是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。
7.环境科学：研究人类-环境系统之间的协调关系8.环境保护：是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种运行的总称。
9.电磁污染：电场和磁场的交互变化产生电磁波。
电磁波向空中发射或汇汛的现象，叫电磁辐射。
过量的电磁辐射就造成了电磁污染。
10.环境评价：是研究人类环境质量的变化规律，评价环境质量水平，对环境要素或区域环境质量进行定量描述，为改善和提高环境质量提供科学依据。
简答题（每小题5分，共30分）1. 举例说明按其化学特性大气污染可以分为哪两种类型，每种类型的主要污染物是什么，发生的天气条件是什么？答：要点①还原型(煤炭型)：主要污染物：SO2、CO和颗粒物，在低温、高湿、阴天、小风、逆温情况下，在当地地形条件的影响下，污染物被封盖在城市上空，造成对人体健康极大的危害，致使上千人死亡。
②氧化型(汽车尾气型)：污染物主要来自于汽车排气、燃油锅炉以及石油化工生产。
2.食品污染的途径和类别有哪些？答：要点(1)污染途径:①作为食品原料的动物、植物在生长过程中，环境污染物质进入其内部并积累起来；②食品在加工、包装、贮运、销售和烹调过程中，受到污染物质或其他有害物质的玷污。
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第一章环境、环境科学与环境学1、如何理解环境的含义？从哲学上讲:环境总是相对于某一中心事物而言，与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。
环境因中心事物不同而不同，随中心事物变化而变化。
环境科学所研究的“环境”，其中心事物是人类，与人类有关的周围事物，即人类生存、繁衍和发展所必须的各种自然因素和社会因素的总和。
2、环境要素的含义及其特点？又称环境基质，指构成人类环境整体中各个独立的、性质不同的，但又服从整体演化规律的基本物质组分，即环境组成的最小单位特点①最差(小)限制律②等值性③环境的整体性大于环境诸要素之和④环境诸要素出现有先后，但互相联系，互相依赖3、环境的功能特性有哪些？一、整体性二、有限性三、不可逆性四、隐显性五、持续反应性六、灾害放大性七、可塑性4、何谓环境本底值、环境容量与环境自净能力(1)、环境的本底值环境在未受污染影响时，环境中化学元素的含量和分布的正常值，称为环境的本底值。
(2)、环境容量在人类生存和自然环境不致受害的前提下，环境可容纳污染物的最大负荷量，称为环境容量(3)、环境的自净能力污染物或污染因素进入环境后，由于环境对污染物的物理、化学和生物的作用而逐步被转化为无害物质，此种作用称为环境的自净能力。
5、举例说明环境的隐显性、持续反应性和灾害放大性。
❖隐显性环境受到污染与破坏，其危害的后果往往要过一段时间才显露出来，这便是环境的隐显性。
除了某些重大的环境污染与破坏事故事件（森林大火、农药厂事故等）可直观其后果外，其它的环境污染与破坏对人类的影响，其后果的显现，要有一个过程，需要经过一段时间。
例如，日本汞污染引起的水俣病，需要经过20年的时间才显现出来；又如DDT农药，目前各国均已停止使用，但已进入生物圈和人体中的还要经过几十年，才能从生物中彻底排除。
❖持续反应性环境的持续反应性，表现为环境的污染与破坏不止危害一次，往往多次危害。
例如:有些污染物、污染因素侵犯人体或其它生物体，不仅危害受害者本身而且会产生遗传变异，造成对一代乃至后世几代的危害。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境学是研究什么的科学？A. 人类社会B. 自然环境C. 人类活动与自然环境的相互关系D. 经济系统答案：C2. 环境问题通常包括哪些方面？A. 资源问题B. 生态问题C. 污染问题D. 所有选项答案：D3. 下列哪项不是环境污染的主要来源？A. 工业生产B. 农业生产C. 城市交通D. 家庭生活答案：D4. 可持续发展的核心是什么？A. 经济增长B. 环境保护C. 社会进步D. 经济、环境和社会的协调发展答案：D5. 环境影响评价的主要目的是什么？A. 确定项目是否可行B. 评估项目对环境的影响C. 提出环境保护措施D. 所有选项答案：D6. 绿色化学的核心是什么？A. 减少废物产生B. 减少能源消耗C. 减少有害物质的使用D. 所有选项答案：D7. 下列哪项不是生态系统服务？A. 气候调节B. 土壤保持C. 娱乐休闲D. 矿产资源答案：D8. 环境伦理学主张什么？A. 人类中心主义B. 非人类中心主义C. 人类与自然和谐共存D. 人类对自然的绝对控制答案：C9. 环境监测的主要手段是什么？A. 遥感技术B. 现场采样C. 实验室分析D. 所有选项答案：D10. 环境法规的制定是为了什么？A. 保护环境B. 规范人类活动C. 促进经济发展D. 所有选项答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 环境学研究的范围包括______、______、______和______。
答案：大气、水、土壤、生物2. 环境质量标准是______和______的依据。
答案：环境保护、环境管理3. 环境污染物的来源可以分为______、______和______。
答案：自然源、人为源、混合源4. 环境规划的目的是实现______和______的协调发展。
答案：经济、环境5. 环境教育的目的是提高公众的______和______。
答案：环境意识、环境行为三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述环境学的主要研究内容。
《环境学概论》练习题
《环境学概论》练习题
一、填空题
1、环境科学的研究对象主要是次生环境问题，它又分为和。
2、城市污水处理步骤可分为一级、二级和三级处理，其中二级处理常用方法为和。
3、土壤胶体吸附的和两种交换性阳离子使土壤呈偏酸性，是土壤中最主要的致酸离子。
4、生态系统中食物链包括、和三种类型。
5、一般光污染可分成三类，即、和。
6、按环境问题产生的先后和发生机制，环境问题可分为和。
7、大气污染控制技术中，不用水或者其他液体作润湿剂，仅利用、和等沉降作用去除气体中粉尘粒子的装置称为干式机械除尘装置。
8、城市污水一级处理可由、和等方法串联组成，去除废水中的大颗粒物质。
9、土壤的物质组成包括、、和。
10、人为的电磁辐射污染主要来自、和。
二、名词解释
1、光化学烟雾
2、水体
3、生境破碎化
4、A声级
5、环境问题
6、大气温度层结
7、水体污染
8.狭义生物安全
三、问答题
1、简述面临全球变暖这一大气环境问题，人类应采取的应对措施。
2、简述控制和消除土壤污染源的措施。
3、简述固体废物的处置技术。
4、简述土壤胶体的类型和性质。
5、简述生态平衡调节机制。
6、简述环境规划制定的原则。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案一、选择题1. 环境学是研究什么的科学？A. 人类社会的发展规律B. 自然界的物理现象C. 生态系统及其与人类关系的相互作用D. 化学物质的组成与变化答案：C2. 下列哪个不是环境问题的表现？A. 空气污染B. 水资源短缺C. 物种灭绝D. 经济危机答案：D3. 可持续发展的概念是在哪个年代被提出的？A. 1970年代B. 1980年代C. 1990年代D. 2000年代答案：C4. 温室效应主要是由哪种气体引起的？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 臭氧答案：C5. 环境保护法规定，建设项目环境影响评价的主体是谁？A. 政府环保部门B. 建设单位C. 第三方评估机构D. 社区居民答案：B二、填空题1. 环境问题不仅仅是自然的问题，它还与________、经济、文化等多方面因素相关联。
答案：社会2. 环境伦理学关注的是人类与________之间的关系，以及人类应该如何以负责任的方式对待自然环境。
答案：自然3. 环境监测是指对环境中的污染物及其对________的影响进行定期或连续的观测、分析和评价。
答案：生态系统和人类健康4. 环境承载力是指某一地区在一定时间内能够维持的人类活动水平，不致对________造成不可逆的损害。
答案：生态环境5. 生态农业强调的是农业生产与________相结合，实现农业生态系统的可持续发展。
答案：自然生态过程三、简答题1. 简述环境学的研究内容和意义。
答：环境学是研究环境的自然科学与社会科学的交叉学科，主要内容包括环境质量的评定、环境监测、环境规划与管理、环境污染控制技术等。
其研究意义在于通过科学的方法了解和解决环境问题，保护生态环境，促进人类社会的可持续发展。
2. 阐述全球气候变化对人类社会可能产生的影响。
答：全球气候变化可能导致极端天气事件频发，如洪水、干旱和飓风等，影响农业生产和食物安全；海平面上升威胁沿海城市和低洼地区居民的生活；生态系统失衡，导致物种灭绝和生物多样性减少；气候变化还可能引发健康问题，如热浪引起的热射病等。
《环境科学概论》考试复习资料
第一章:1、什么是环境及环境的组成?对于环境科学而言“环境”的定义是以人类社会为主体的外部世界的总称.这里所说的外部世界主要指：人类已认识到，直接或间接影响人类生存与社会发展的周围事物。
它既包括未经人类改进的自然界众多要素,如阳光，空气,陆地（山地，平原等），土壤,水体(河流,湖泊，海洋等），天然森林和草原，野生生物等；又包括经过人类社会加工改造过的自然界，如城市,村落，水库，港口，公路，铁路，空港，园林等.它既包括这些物质性的要素,又包括由这些要素所构成的系统及其所呈现出的状态。
2.什么是环境要素及其特征。
环境要素：构成环境整体的各个独立的,性质不同而又服从总体演化规律的基本物质组分称为环境要素,亦称为环境基质，环境要素分为自然环境要素和社会环境要素，目前研究较多的是自然环境要素，故环境要素同城是指自然环境要素。
环境要素的属性：最差(小）限制律:整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制；等值性:是指各个环境要素，无论它们本身在规模上或数量上如何的不相同,但只要是一个独立的要素,那么对于环境质量的限制作用并无质的差别；整体性大于个体和：是指环境诸要素互相联系、互相作用产生的集体效应，是个体效应基础上质的飞跃；出现先后，互相联系，互相依赖：是指环境诸要素在地球演化史上的出现，具有先后之别，但它们又是相互联系，相互依赖的3、什么是环境问题及环境问题发展过程。
环境问题:广义:由自然力或人力引起生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
狭义：由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题.发展过程：1、根据环境问题发生的先后和轻重程度,可大致分为三个阶段:(1）环境问题的产生与生态环境早期破坏。
包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期，又称早期环境问题.（2）城市环境问题突出和“公害"加剧。
环境学概论复习
环境学概论复习资料绪论1、简述环境的概念与分类环境环境科学中,环境指以人类为主体的外部世界,主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体;环境分类1按性质分类：自然环境工程环境社会环境2按空间范围划分：聚落环境区域环境全球环境地球环境宇宙环境空间环境2、简述环境问题的概念和分类环境问题：广义：,任何不利于人类生存和发展的环境结构和状态的变化;狭义, 人类社会经济活动作用下,人们周围环境结构与状态不利于人类生存和发展的变化;1原生环境问题由环境自身变化引起,使人类社会遭受一定损害的环境问题;特点：自然力是主要控制力,要经过较长时间的自然孕育过程;2次生环境问题由人类活动作用于周围环境引起的环境问题;①环境破坏生态破坏人类的社会活动引起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应;生物环境破坏非生物环境破坏②环境污染有害物质或因子进入环境,并在环境中扩散、迁移、转化,使环境系统的结构和功能发生变化,对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象;③环境干扰人类活动所排出的能量进入环境,达到一定程度,产生对人类不良的影响;特点：局部性、区域性、在环境中没有残余物质;3、简述环境科学的概念与研究内容环境科学的定义：研究环境结构、环境状态及其运动变化规律,研究环境与人类社会活动间的关系,并在此基础上寻求正确解决环境问题,确保人类社会与环境之间协调演化,持续发展的具体途径的科学;研究内容1人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏；2环境系统在人类活动影响下的变化规律；3确定当前环境恶化的程度及其与人类社会经济活动的关系；4寻求人类社会经济发展与环境协调持续发展的途径和方法;第一章1、什么叫大气污染、大气污染源大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的环境标准与环境基准程度,并持续足够的时间,以至破坏人和生态系统的正常生存和发展,对人和物造成危害的现象;大气污染源是指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所、设备和装置;2、简述人为大气污染源的类型;人为污染源：由人类活动向大气输送污染物的发生源;①燃料燃烧燃料煤、石油、天然气的燃烧过程是向大气输送污染物的重要发生源;煤危害：燃烧时产生大量烟尘、硫氧化合物、一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物、有机化合物等有害物质;来源：用煤量大的工矿企业和生活炉灶;②工业生产过程排放特点：种类多,数量大,是城市或工业区大气的主要污染源;③交通运输过程排放运输工具内燃机燃烧排放的废气：一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、含氧有机化合物、硫氧化物和铅的化合物等多种有害物质;目前,污染物排放最多的是汽车;④农业活动排放农药化肥3、按照空间分布方式,大气污染源可以分为哪些类型点污染源：通过某种装置集中排放的固定点状源,如烟囱、集气筒等；线污染源：污染物呈线状排放或者由移动源构成线状排放的源,如城市道路的机动车排放源；面污染源：在一定范围内,以低矮密集的方式自地面或近地面的高度排放污染物的源,如工艺过程中的无组织排放、储存堆、渣场等排放源;体源：由源本身或附近建筑物的空气动力学作用使污染物呈一定体积向大气排放的源,如焦炉炉体、屋顶天窗等;4、什么叫二次污染物、TSP 、PM10、二次污染物续发性污染物,在物理、化学因素或生物的作用下发生变化,或与环境中的其他物质发生反应形成的物理、化学性状与一次污染物不同的新的污染物;特点：颗粒小,毒性比一次污染物强;总悬浮颗粒物TSP 分散在大气中的各种粒子的总称;能在大气中长期漂浮的悬浮物质,它分为粒径小于10μm的微粒PM10,和粒径小于μm的微粒;5、简述大气环境中有哪些主要的污染物主要大气污染物①气溶胶状态污染物：在大气污染中,气溶胶指固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中的悬浮体;直径从μm;总悬浮颗粒物TSP、飘尘、降尘、可吸入颗粒物IP;②硫氧化物污染物：SOx 二氧化硫和三氧化硫③氮的氧化物污染物：NOx种类很多,主要指NO和NO2;④碳的氧化物污染物：一氧化碳和二氧化碳⑤碳氢化合物碳氢化合物指以碳元素C和氢元素H形成的化合物总称碳氢化合物;通常,在大气污染研究中把碳氢化合物区分为甲烷和非甲烷烃两类NMHC;甲烷烃、非甲烷烃⑥含卤素化合物卤代烃大气中卤代烃包括卤代脂肪烃和卤代芳烃;其他含氯化合物：CL2、HCL氟化物：HF 、SiF4、H2SiF6、F2.6、试述氧化型和还原型大气污染的主要区别7、大气污染物转化和硫酸烟雾的概念;从各种污染源排放到大气中去的污染物,在扩散、输送的同时,由于其自身的物理、化学性质的影响,在一定条件下,在污染物之间,以及它们与空气原有组分之间,进行一系列的化学反应,形成新的二次污染物,这一反应称为大气污染的“化学转化”;二氧化硫被氧化,经过复杂的物理过程和化学反应,形成硫酸和硫酸盐固液态气溶胶,称为硫酸烟雾;8、简述光化学烟雾的概念、形成条件和形成机制;含有氮氧化物和烃类的大气,在阳光紫外照射下发生反应所产生的产物及反应物的混合物被称为光化学烟雾;形成条件：1、NO x和碳氢化合物等一次污染物在大气中同时存在,且达到一定浓度;2、有足够的太阳辐射强度;3、有不利于光化学烟雾扩散的地理和气象条件;形成机制：光化学烟雾是一系列复杂的链式反应组成,是以NO2光解生成O的反应引发的,导致O3的生成,由于碳氢化合物的存在,促使NO快速地向NO2转化,在此转化中自由基起了很重要的作用;致使不需要消耗臭氧而使大气中的NO转化成NO2,NO2又继续光解生O3;如此往复,知道NO或碳氢化合物消失为止;9、什么叫大气自净能力简述影响大气污染物扩散和输送的主要因素;大气自净能力:指大气自身的运动而使大气污染物输送、稀释扩散,从而引起对大气的净化;包括平流输送、湍流扩散和清除机制沉积和化学转化;影响大气扩散的主要因素有：动力因子：风输送作用冲淡稀释作用、湍流对污染物稀释扩散的作用；热力因子：温度层结稳定的温度层结抑制湍流,扩散不畅；不稳定的温度层结热力湍流加强,有利于污染物的扩散;、大气稳定度 ;10、试述五种烟型的特点、形成时的大气状况、发生条件、与风湍流的关系及发生时的地面污染状况;11、试述大气污染综合防治的措施1全面规划,合理布局①搞好城市规划：明确城市性质做好城市功能分区与布局完善城市基础设施建设②合理工业布局：考虑工业结构重污染工业：火电厂、建材、冶金；轻污染工业：纺织、机械；按照不同的环境要求,合理布局工业项目,充分考虑人口密度、气象条件、环境敏感区;2 做好大气环境规划,科学利用环境容量3改善能源结构,推广新能源和清洁能源①改善能源结构,减少煤的使用量②推广新能源和清洁能源发展核电,开发利用太阳能、风能、地热能等清洁能源;4开发节能技术,提高能源利用率①解决工业燃料大气污染问题发展清洁生产,改善工艺设备,提高能源利用率；②解决民用燃料大气污染问题普及使用型煤5区域集中供热、供暖;6选择有利于污染物扩散的排放方式①采用高烟囱②集合烟囱排放1、水环境、水体污染、水体自净的概念;水环境一般指河流、湖泊、沼泽、水库、地下水、冰川、海洋等地表贮水体中的水本身及水体中的悬浮物、溶解物质、底泥,甚至还包括水生生物等;水体污染指当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后,其含量超过了水体的自然净化能力,使水体的水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化,从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象;进入水体的污染物,通过物理、化学和生物等方面的作用,使污染物的浓度逐渐降低,经一段时间后,水体将恢复到受污染前的状态,这一现象称为水体的自净作用;2、简述水体自净的影响因素水体的地形和水文条件、水生生物种类和数量、水温和复氧状况、污染物的性质和浓度3、水体中有哪些主要污染源各类污染源具有什么特点1工业废水工业废水是在工业企业生产过程中排出的废水,废水中包含有生产废液、残渣以及部分原料、半成品、副产品等;特点：面广、量大、成分复杂、毒性大、不易净化,难处理;2生活污水①污水中杂质类型很多,包括悬浮杂质、溶解物质、粪臭素和微生物,但总量仅占到%-1%;②含量大量各种微生物;③呈弱碱性,PH约为；④外观浑浊、黄绿至黑色,有腐臭味3农业退水农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程中排出的污水和液态废物称为农业退水;特点：①含有各种微生物、悬浮物、化肥、农药、不溶解固体和盐分等生物和化学污染物质;②造成水体污染的面源,覆盖面广且很分散;4、水体中有哪些主要污染物不同类型的污染物对水环境有哪些危害1无机无毒物质排入水体中的酸、碱及一般的无机盐类,增加水体矿化度,增强植物营养物质,加强水体富营养化2无机有毒物质①重金属汞、镉、铅、铬以及类金属元素砷等锌、镍、钴、锡等②氰化物氰化物是剧毒物质,能在体内产生氰化氢,使细胞呼吸受到麻痹引起窒息死亡;③氟化物氟化物对许多生物具有明显毒性,如饮用水浓度超过1毫克/升时,出现氟斑牙,更高时使人骨骼变形,引起氟骨症、损害肾脏等;3耗氧有机污染物水体溶解氧含量降低、水质下降、鱼类生存环境遭到破坏4有机有毒物质①酚类化合物水体中酚浓度味毫克/升时,鱼肉产生酚味；浓度高时,鱼类大量死亡；人们长期饮用含酚水,引起头昏、贫血及各种神经系统症状,甚至中毒;②有机农药③多环芳烃：环境中主要的致癌物质;④多氯联苯PCB化学性质稳定性极高,在环境中不易降解,憎水亲脂,一旦侵入肌体就不易排泄,聚集在脂肪组织、肝和脑中,引起皮肤和肝脏损害;⑤洗涤剂水体中含洗涤剂达到毫克/升时,水面上浮起一层泡沫,破坏景观,也影响大气的氧向水中溶解交换,大于10毫克/升时鱼类难以生存,达45毫克/升时水稻生长会受到严重危害,甚至死亡；以磷酸盐为主的增净剂会导致水体的富营养化；表面活性剂会使水生动物的感官功能减退,丧失生存本能；5、耗氧有机物、BOD、COD的概念;耗氧有机污染物指动、植物残体和生活污水及某些工业废水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和木质素等易被微生物分解的有机化合物,它们在微生物的作用下最终分解为简单的无机物质、二氧化碳和水等;其分解过程中要消耗水中的溶解氧,使水质恶化;故称耗氧有机物;生化需氧量BOD 指在好气条件下,微生物分解水体中有机物质的生物化学过程中所需溶解氧的量,以每升水消耗氧的毫克数表示;化学需氧量COD 指在一定严格条件下,用化学氧化剂,氧化水中有机污染物时所需的氧量;化学需氧量愈高,表示水中有机污染物愈多;6、解释氧垂曲线变化原因;有机污染物的生物化学氧化作用可以分为两个阶段：第一阶段：碳氧化阶段主要是有机物转化为无机物的二氧化碳、水和氨的过程,反应式：RCHNH2COOH + O2 = RCOOH +CO2 +NH3第二阶段：硝化阶段主要是氨被转化为亚硝酸盐与硝酸盐的过程,反应式：2NH3 + O2 = 2HNO3 + 2H2O 2HNO2 + O2 = 2HNO3耗氧作用：有机污染物分解作用耗氧和有机体呼吸作用耗氧；复氧作用：空气中的氧溶于水的作用;耗氧作用与曝气作用综合决定着水中氧的实际含量;7、简述水体富营养化的概念和类型;“富营养化”是一种氮、磷等植物营养物质的富集,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,使鱼类或其他生物大量死亡,水质恶化的现象;天然富营养化处于幼年时期,贫营养状态的湖泊接纳氮、磷等营养元素浮游植物和水生植物大量生长草食性动物大量繁殖动植物残体不断分解,释放出营养物质被新的生物所吸收;人为富营养化城市生活污水、农业面源污染增加了水体营养物质负荷,加速了水体富营养化过程;8、论述太湖富营养化的现状、形成原因和防治措施;不全太湖周边工厂废水直接排放进入太湖导致太湖水中含磷量严重超标,水体自净能力无法跟上磷元素的增加速度,湖水的生态平衡被打破,导致太湖水质富营养化;治理对策为,减少并控制周边工厂的工业废水排放,工业废水要经过处理后才可排放进入太湖;9、简述碳水化合物、脂肪、蛋白质等耗氧有机物降解的共同规律首先在细胞体外发生水解,然后在细胞内部继续水解和氧化;降解的后期产物都是生成各种有机酸,在有氧条件下可以继续分解,最终产物是CO2、H2O及NO3-等；在缺氧条件下则进行反硝化、酸性发酵等过程,最终产物除CO2、H2O外还有NH3、有机酸、醇等,在条件适宜的情况下,还会发生甲烷发酵,生成甲烷气;10、试述水体污染综合防治的措施;1、水体污染防治和管理1 制定水环境标准2减少耗水量 3建立城市污水处理系统建立城市下水管网,建立污水处理厂,集中处理城市污水;4调整工业布局5加强水资源的规划管理需水状况、供水状况、统一开发利用地表水、地下水和污水资源;2、废水处理方法物理法沉淀法除去水中相对密度大于1的悬浮颗粒,同时回收他们；浮选法除去乳状油滴或相对密度近于1的悬浮物；过滤法除去水中的悬浮颗粒物；蒸发法由于浓缩废水中不挥发的可溶性物质;化学法萃取法中和法氧化还原法生物法活性污泥法氧化塘法第三章1、简述土壤胶体的概念和类型土壤胶体指直径小于1um或2um之间的颗粒;土壤胶体的类型：有机胶体无机胶体有机-无机复合胶体2、简述土壤污染的概念及主要污染源和污染物土壤污染人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度,引起土壤质量恶化的现象;土壤污染源：工业污染源农业污染源生物污染源自然污染源有机污染物：难降解的有机物降解中间产物毒性大于母体的有机物可降解有机物无机污染物：重金属营养元素放射性元素其他：生物类污染物—病原微生物寄生虫、肠细菌、炭疽杆菌、结合杆菌、破伤风杆菌3、简述土壤净化的概念及影响土壤净化的功能;土壤净化土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化,而使土壤污染的浓度降低而消失的过程;土壤中微生物的分解转化作用；土壤中胶体体系的吸附、代换作用；土壤植物的吸收转化作用；土壤中污染物的累积和净化功能是一对动态平衡的过程;4、简述土壤污染的发生类型;1大气污染型以大气污染源为中心呈环状或带状分布,长轴沿主风向延伸;污染物质主要集中在土壤表层,其主要污染物是大气中的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等,它们通过沉降和降水落到地面;2水污染型沿河流或干支渠呈枝形片状分布;污灌物质一般集中在土壤表层,但随着污灌时间延长,污染物质可由上部向下部土体扩散和迁移,以至达到地下水深度;3固体废弃物污染型工矿企业排出的尾矿废渣、污泥和城市垃圾在地表堆放或处置过程中通过扩散、降水淋滤等直接或间接地影响土壤,使土壤受到不同程度的污染;4农业污染型污染物主要来自于施入土壤的化学农药和化肥,其污染程度与化肥、农药的数量、种类、利用方式及耕作制度等有关;以上各种污染类型之间在一定条件下可以进行相互转化;5、简述土壤有哪些主要的污染重金属污染重金属元素重金属元素主要包括汞、镉、铅、铬和类金属元素砷等生物毒性显着元素及有一定毒性的锌、铜、镍等元素,它们主要来自农药废水、污泥和大气降尘等;6、简述土壤中汞的迁化转移规律1汞的存在形式：离子吸附和共价吸附的汞、可溶性汞、难溶性汞;2土壤胶体对汞迁移转化的影响土壤中的腐殖质和粘粒对汞有很强的吸附力;PH值等于7时,无机胶体对汞的吸附量最大,而有机胶体在PH值较低时,能达到最大的吸附量;3氧化-还原状况对汞迁移转化的影响无机汞之间、有机汞;无机和有机汞之间的转化4植物对汞的吸收和累积土壤中重金属的生物转化微生物通过烷基化改变重金属的毒性,增加金属的挥发性,提高重金属进入大气圈的可能性；微生物能改变土壤重金属的氧化还原形态,影响重金属的迁移转化特性；一些微生物产生的阴离子基团可与重金属离子结合,微生物的代谢产物也是有效的重金属配位剂；厌氧条件下,硫酸盐还原菌及其他微生物产生的硫化氢可与重金属离子作用,形成难溶的金属硫化物沉淀；土壤中的植物根系会显着影响重金属在土壤中的活性和生物有效性；土壤生物还能大量富集几乎所有的重金属,并通过事物链进入人体,参与生物体内的代谢过程;7、简述土壤环境容量、绝对容量和年容量的概念;对土壤环境容量的两种理解：土壤可以承纳一定污染物而不致污染作物,一般将土壤所允许承纳污染物质的最大负荷量作为土壤环境容量；在不使土壤生态系统结构和功能受到损害的条件下,土壤中所能承纳污染物的最大负荷量；土壤绝对容量静容量：WQ 来表示土壤绝对容量,是某一环境所容纳某种污染物的最大负荷量,达到绝对容量没有时间限制,浓度计算公式：单位：ppm WQ = WS –B任何一个具体环境都有一个空间范围,土壤环境绝对容量常用重量单位来表示,重量计算公式： WQ = MWS –B在此公式中,M为每亩耕层的土壤重,WS、B分别为土壤环境标准的规定值和土壤环境背景值,单位是毫克/千克;年容量WA：是某一土壤环境在污染物的积累浓度不超过环境标准规定的最大容许值的情况下,每年所容纳的某污染物的最大负荷量;由于土壤具有净化能力,所以土壤年容量是根据污染物的残留量计算出的环境容量;通常采用净化率：K = A‘/A×100% ；A - 某污染物对土壤环境的输入量,A‘－经过一年以后的净化量8、试述土壤污染的控制措施1、控制和消除土壤污染源1控制和消除工业“三废”排放2加强土壤污灌区的监测和管理3合理施用化肥和农药禁止或限制施用剧毒,高残留性农药开发新的环境友好型农药2、防治土壤污染的措施1物理措施：客土深翻通风去污法热解法改变耕作制度控制土壤氧化-还原状况（2）化学措施（3）施加抑制剂化学清洗法3生物措施利用微生物治理利用植物治理第四章1、名词解释：噪声、环境噪声污染、声压、声压级、LA、LeqA、Ldn、L10、L90.噪声：人们不需要的声音,使人厌烦并妨碍人类正常生活和生产秩序的声音;环境噪声污染：所产生的环境噪声强度超过人的生活和生产活动所容许的环境状况,对人们健康或生产发生危害;声压：瞬时媒质中内部压强受到声波作用后的改变量,即单位面积的压力变化称为瞬时声压；瞬时声压的均方根称为有效声压;通常所说声压指有效声压,用P来表示;声压级：LP——声压级,dB；P ——声压,Pa；P0 ——基础声压,2×10-5 Pa;LA：根据听觉特性,在声学测量仪器中,设置有“A计数网络”,使接受到的噪声在低频有较大的衰减,而在高频不衰减甚至稍有放大;这样,A网络测得得噪声值较接近人的听觉,其测得值单位称为A声级LA,记作A或dBA;LeqA：在声场的一定点位上,将某一段时间内连续暴露的不同A声级变化,用能量平均的方法以A 声级表示该段时间内的噪声大小;这个声级称为等效连续A声级LAeq,简称等效声级,也可以记作LeqA,单位dBA;昼夜等效声级Ldn：考虑昼夜时间并将夜间噪声另增加了10dB加权处理后,用能量平均的方法得出了24小时A声级的平均值,单位是dBA统计噪声级统计百分声级Ln：统计噪声级是指在某点噪声级有较大波动时,用于描述该点随时间变化状况的统计物理量;一般用L10、L50、L90表示;L10表示在取样时间内10%的时间超过的噪声级,相当于噪声平均峰值;L50表示在取样时间内,50%的时间超过的噪声级,相当于噪声平均中值;L90表示在取样时间内,90%的时间超过的噪声级,相当于噪声平均底值;2、试述噪声污染的危害及防治措施噪声污染的危害：1干扰睡眠噪声会影响人的睡眠数量和质量;2损伤听力听觉疲劳—听力损失轻、中、重度耳聋;3对人体的生理影响引发心脏病和血压升高、引发胃溃疡和十二直肠溃疡、影响内分泌机能,诱发癌症、引发神经衰弱症4对儿童和胎儿的影响在噪声的环境下,儿童的智力发育缓慢 ,噪声与胎儿畸形和胎儿体重有密切关系5对动物的影响6对建筑物的损害噪声控制1噪声防治技术①噪声防治技术的基本原理：噪声的传播一般分三阶段：噪声源、传播途径、受声者;从声源上降低噪声最根本的方法是包括研制和采用噪声低的设备和加工工艺措施;隔震、阻尼在传播途径上控制噪声;吸声、隔声 ;在接受点阻止噪声2行政管理措施我国依靠政府和有关部门颁布法令、法规来控制和治噪声污染,实施了一系列控制噪声的标准;我国许多城市还制定了有关控制噪声污染的规定;3城市规划和布局：城市功能分区合理城市交通规划合理;3、根据噪声在空气中的衰减规律能进行简单计算第五章1、名词解释：固体废物、危险废物、固体废物资源化固体废物指生产建设、日常生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或虽未丧失利用价值但被抛弃或放弃地固态、半固态和置于容器中地气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理地物品、物质;危险废物指除放射性废物外,具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性或其他对动植物和环境有害特性的废物;固体废物资源化：狭义上讲,资源化是为了再循环利用废物而回收资源与能源,而循环指从原料制成品,经过市场直到最后消费变成废物又引入新的生产-消费的循环系统;。
环境科学概论题目汇总
环境科学概论复习资料一、填空题1．人类活动产生的污染物或污染因素，进入环境的数量超过（环境容量）时，就会导致环境质量恶化，出现环境污染。
2．光化学烟雾是由碳氢化合物和（氮氧化物）的大气，在一定的条件下发生化学反应所产生的中间产物及最终产物的混合物。
3．二氧化硫在大气中的氧化主要通过两种途径，一种是光化学氧化，另一种是（催化）氧化。
4．大气污染中，根据污染物的生成过程及化学性质的不同，可将污染物分为（一次污染物）和（二次污染物）。
5．大气污染中，为便于分析污染物在大气中的运动，按污染源特点可分为（固定式）污染源和（移动式）污染源。
6．酸雨通常指pH值低于（5.6 ）的降水。
7．水体富营养化是一种由（氮）和（磷）等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
8．农药在土壤中降解包括化学降解、微生物降解和（光化学）降解。
9．噪声和微波对环境的影响，同属（物理）污染。
10．所谓生物多佯性是指地球上所有生物一—植物、动物、（微生物）及其所构成的综合体。
11．“既要满足当代人的需要，又不对后代人的生存发展构成危害”主要地概括了（可持续发展）的概念。
12．中国环保三大政策是指：预防为主、（谁污染谁治理）、强化管理。
13．环境科学研究的核心是（），环境质量评价是人们认识环境质量的手段和工具，是环境科学的一个重要分支科学。
14．环境质量是环境系统客观存在的一种本质属性，并能用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的（状态）。
15．对林地土壤进行土壤污染评价时，应选用《土壤环境质量标准》中的（三）级标准。
16．1996年我国颁布了《环境空气质量标准》（GB3096—1996）用以代替1982年颁布的《大气环境质量标准》。
17．生物监测结果之所以具有可比性，是由于生命具有（）。
18．某一污染物质如SO2的环境质量指数可看成是（），区域的环境质量指数可看成是综合指数或分指数。
19．在一定的环境影响因素的作用下，环境因子的变化具有时间和（）变化特征。
环境学概论复习资料总结
《环境学概论》复习资料一、名词解释（每小题3分, 共15分）1.大气污染: 指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质, 如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准), 以至破坏人和生态系统的正常生存和发展, 对人体、生态和材料造成危害的现象。
2.水体自净: 水体受到废水污染后, 逐渐从不洁变清的过程, 称为水体自净。
3.逆温: 气温随高度增加而增加的现象称为逆温；4.生物入侵: 指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。
5.大气二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的及一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物, 其毒性比一次污染物还强。
6.水体富营养化: 是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
7. 半衰期：是指某种特定物质的浓度经过某种反应降低到剩下初始时一半所消耗的时间。
8．废物资源化：分为广义和狭义。
广义讲, 表示资源的再循环；狭义讲, 指为了再循环利用废物而回收资源及能源, 指从原料—成品—消费—废物—生产系统。
9.环境科学: 研究人类-环境系统之间的协调关系10.环境保护: 是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类及环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种运行的总称。
11.大气环境容量：是指大气在一定环境功能条件下, 大气环境所能容纳污染物的最大负荷量。
12.土壤重金属元素背景值:是指一定区域内自然状态下未受人为污染影响的土壤重重金属元素的正常含量。
13、环境规划: 是人们为使环境及经济协调发展而对自身的开发活动和对环境的影响所做的合理安排。
14、土壤污染:是指人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度, 引起土壤质量恶化, 并影响到植物的生长发育以及产量和质量的下降, 这种现象叫土壤污染。
15.环境问题:是指全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案一、选择题1. 环境学的定义是什么？A. 研究环境保护的学科B. 研究人类与环境相互关系的学科C. 研究环境污染的学科D. 研究自然生态系统的学科答案：B2. 下列哪个不属于环境问题的分类？A. 水资源问题B. 气候变化问题C. 社会经济问题D. 生物多样性问题答案：C3. 环境保护法是哪一年颁布的？A. 1972年B. 1987年C. 2000年D. 2010年答案：A二、判断题1. 环境保护的目的是为了满足人类对资源的需求，不考虑生态系统的平衡和可持续发展。
答案：错误2. 环境污染只包括空气、水和土壤的污染，不包括噪音和光污染。
答案：错误3. 可再生能源是指不会因为使用而减少或消失的能源。
答案：正确三、问答题1. 请简要解释环境可持续发展的概念。
环境可持续发展是指在满足当前人类需求的同时，不破坏自然环境，保持生态系统的平衡，以便使未来世代也能够满足其需求。
实现环境可持续发展需要综合考虑经济、社会、环境等因素的平衡。
2. 请列举两种常见的环境污染类型，并简要说明其危害。
常见的环境污染类型有空气污染和水污染。
空气污染会导致大气中污染物浓度升高，给人们的健康带来风险，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
此外，空气污染还会引发酸雨、温室效应等环境问题。
水污染会导致水质变差，不仅影响水生态系统的平衡，还对人类健康造成危害。
水污染会导致地下水、河流、湖泊等水体中出现大量有害物质，从而影响人们的饮用水安全，甚至导致水生物灭绝。
四、案例分析题某城市的工业发展迅速，但同时也带来了严重的环境污染问题。
请你以环境学的角度，提出解决方案。
答案：针对这个问题，可以从以下几个方面提出解决方案：1. 加大环境治理力度：政府应加大对污染企业的监管力度，严格执行环境保护法律法规，对违法企业进行严厉处罚。
同时，加强环境监测，及时发现和处理污染源。
2. 推广清洁生产技术：鼓励企业采用清洁生产技术，通过降低污染物排放和资源利用效率，减少环境污染。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案尊敬的考生：以下是环境学概论试题及答案，请仔细阅读，并按要求回答试题。
祝您考试顺利！试题一：环境学基础知识1. 简要介绍环境学的定义和研究内容。
答案：环境学是研究人类与自然环境相互作用关系的学科，涉及环境的组成、结构、功能及其在人类生存和发展中的作用。
2. 环境负荷是指什么？请列举两个常见的环境负荷。
答案：环境负荷是指人类活动对自然环境所造成的物质和能量的释放和排放。
常见的环境负荷包括工业污染和交通排放。
3. 简要介绍环境污染的分类和影响。
答案：环境污染可分为大气污染、水污染和土壤污染等。
环境污染对人类健康和生态系统产生重大影响，如空气污染可导致呼吸系统疾病，水污染可危害水生生物和人类饮水安全。
试题二：可持续发展理论1. 什么是可持续发展？简要说明可持续发展的三个维度。
答案：可持续发展是指满足当前世代需求的同时，不损害后代满足其需求的能力。
可持续发展的三个维度包括环境、经济和社会发展的协调统一。
2. 解释碳足迹的概念，并解释其对可持续发展的重要性。
答案：碳足迹是指个体、组织或国家在特定时间段内排放的全部温室气体的数量。
通过测算碳足迹，可以评估碳排放的真实状况，并促进减排措施的采取，进而实现可持续发展目标。
3. 简要介绍生态足迹的概念，并说明其与资源消耗之间的关系。
答案：生态足迹是衡量人类活动对生态系统的需求和压力的指标。
它量化了人类对自然资源的消耗和对环境产生的影响。
生态足迹与资源消耗之间存在紧密的关系，资源消耗过大会导致生态足迹增大，进而破坏生态平衡。
试题三：环境政策与管理1. 简要介绍环境政策的定义和目标。
答案：环境政策是政府的环境保护行动计划，旨在促进环境保护和可持续发展。
其目标包括减少污染物排放、保护生态环境和提升人民生活质量。
2. 解释环境影响评价的概念，并说明其在环境管理中的作用。
答案：环境影响评价是评价特定项目或政策对环境可能产生的影响，包括生态环境、生物多样性和社会经济影响等。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境学是一门研究什么的学科？A. 经济学B. 生态学C. 环境与人类活动的相互作用D. 物理学答案：C2. 以下哪个不是环境问题？A. 空气污染B. 水污染C. 土壤退化D. 人口增长答案：D3. 可持续发展的概念是指什么？A. 经济增长B. 环境保护C. 满足当代人需求，不损害后代人满足其需求的能力D. 资源的无限开发答案：C4. 温室效应的主要原因是什么？A. 森林砍伐B. 工业排放C. 汽车尾气D. 所有以上答案：D5. 生物多样性减少的主要原因是什么？A. 气候变化B. 栖息地破坏C. 外来物种入侵D. 所有以上答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境影响评价（EIA）是指在项目_________阶段，对其可能产生的环境影响进行预测和评估。
答案：规划或设计2. 环境质量标准是指为保护_________和人类健康，对环境中的污染物浓度或质量所规定的限制标准。
答案：生态环境3. 环境污染物主要包括水污染、大气污染、_________和噪声污染。
答案：固体废物污染4. 环境伦理学关注的是人与_________之间的关系。
答案：自然5. 绿色化学是指在化学过程的设计、生产和应用中，减少或消除有害物质的使用和产生。
答案：有害物质三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述环境问题产生的主要原因。
答案：环境问题产生的主要原因包括人口的快速增长导致的资源过度消耗，工业化进程中产生的大量污染物排放，城市化导致的生态破坏，以及不合理的土地利用和资源开发等。
2. 阐述可持续发展的基本原则。
答案：可持续发展的基本原则包括公平性原则，即在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力；持续性原则，即经济和社会发展应与资源和环境的承载能力相协调；共同性原则，即全球各国应共同承担环境保护的责任。
3. 描述环境教育的重要性。
答案：环境教育对于提高公众的环境意识，促进环境保护行为，以及培养具有环境责任感的公民至关重要。
环境学概论试题及答案
环境学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境学是一门研究人类活动与自然环境之间相互关系的学科，其主要研究内容包括：A. 自然资源的开发利用B. 环境污染的防治C. 生态系统的保护与恢复D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是大气污染的主要来源？A. 工业排放B. 交通尾气C. 农业活动D. 海洋污染答案：D3. 可持续发展的核心是：A. 经济发展B. 环境保护C. 社会进步D. 文化繁荣答案：A4. 以下哪个指标常用于衡量一个国家或地区的环境状况？A. GDPB. 人均水资源C. 森林覆盖率D. 人口密度答案：C5. 绿色化学的核心原则是：A. 减少废物的产生B. 提高原料的利用率C. 使用可再生能源D. 所有化学反应都应该在常温常压下进行答案：A6. 哪种类型的水体污染对人体健康威胁最大？A. 热污染B. 化学污染C. 生物污染D. 噪音污染答案：C7. 环境影响评价的主要目的是什么？A. 预测项目对环境的影响B. 为项目选址提供依据C. 确保项目经济效益最大化D. 评估项目的社会影响答案：A8. 以下哪个是全球气候变化的主要原因？A. 太阳活动增强B. 地球轨道变化C. 温室气体排放增加D. 火山爆发答案：C9. 生态系统服务是指：A. 生态系统内部的能量流动B. 生态系统提供给人类的直接利益C. 生态系统内部的物质循环D. 生态系统提供给人类的间接利益答案：B10. 下列哪项不是固体废物处理的方法？A. 填埋B. 焚烧C. 回收利用D. 海洋倾倒答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 环境学中的“三同时”原则指的是建设项目的______、______、______应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
答案：环保设施、污染治理、生态保护12. 环境承载力是指环境能够承受人类活动产生的______和______的最大值。
答案：压力、冲击13. 环境伦理学强调人类应该尊重______、保护______、维护______。
环境学概论试题库
第一章环境学根底1.环境的概念：环境是指：影响人类生存和开展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体。
包括：大气、水、土壤、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生植物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。
2.环境的分类：分为自然环境和社会环境两种。
〔1〕自然环境：人类目前赖以生存、生活和生产所必需的的自然条件和自然资源总称。
如阳光、空气、水、动物、植物等。
〔2〕社会环境：由于人类的活动而形成的环境要素。
包括人工形成的物质、能量和产品以及人类活动中形成的人与人之间的关系〔或称上层建筑〕。
3.环境要素：是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的物质组分。
4.环境分类：★聚落环境：人类聚居的地方与活动中心。
院落环境〔西南地区的竹楼、陕北的窑洞、北京的四合院〕；村落环境〔农村、渔村、山村〕城市环境：〔城市〕★地理环境：位于地球表层，即岩石圈、土圈、水圈、和生物圈相互制约、渗透、转化的交错带上。
自然地理环境〔森林、草地、土地、水、野生动植物等自然资源〕人文地理环境〔人口、民族、聚落、政治、社团、经济、交通、军队、社会行为等许多成分的统一体。
〕★地质环境：地理环境中除生物圈以外的局部。
〔矿物资源〕★宇宙环境：指地球大气圈以外的环境。
〔星际环境〕5. 环境系统：一个复杂的，有时、空、量、序变化的动态系统和开放系统。
环境系统内外存在物质、能量和信息的变化和交换：输入和输出。
6. 环境平衡〔生态平衡〕：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间到达高度适应、协调和统一的状态。
或者说，在一定时空尺度内，系统的物质、能量的输入等于输出，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。
7. 环境的功能特性：〔1〕整体性: 人类环境各局部相互联系相互制约；〔2〕有限性: 空间、资源、纳污和自净能力有限，进入环境的污染物量超出环境容量或自净能力时，就会环境恶化；〔3〕不可逆性: 能量流动不可逆，环境一旦破坏，不能彻底回到原来的状态；〔4〕隐显性: 环境破坏的后果显现的时间性，如水俣病；〔5〕持续反响性: 对当代人及后代人甚至世世代代的遗传造成隐患；〔6〕灾害放大性: 小的环境破坏或污染会引起大的事故。
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一、名词解释（每小题3分，共15分）1.大气污染:指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。
2.水体自净:水体受到废水污染后，逐渐从不洁变清的过程，称为水体自净。
3.逆温：气温随高度增加而增加的现象称为逆温；4.永久性听力偏移:如果长期暴露在较强噪声（90分贝以上）的环境中工作和生活，就会导致听力永久丧失，这就是噪声性耳聋,也叫永久性听力偏移。
5.生物入侵:指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
二、填空题（每小题1分，共15分）1. 目前国内外垃圾处理的主要方法是采用填埋、（堆肥）和（焚烧）三种方法。
2. 水体污染的人为源按人类活动方式可分为（工业）、（农业）和（生活）污染源。
3. 大气污染的来源主要分为自然源与人为源，人为源又分为（移动源）和（静止源）。
4. 反映水质有机污染的主要化学指标为( CODcr )和( BOD5 )。
5.影响大气污染物扩散的地理因素包括( 山谷风 )和( 海陆风 ) 。
6.水体中某些藻类，在一定的环境条件下（如氮、磷过剩）会突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象，这种现象若发生在淡水中称（水华），若发生在海洋中则称为（赤潮）。
6.人可听声的频率范围是20～20000Hz，其强度范围约为（0～120dB）。
低于20Hz 的声波称为次声，高于20000Hz的声波称为（超声）。
三、多项选择题（每题至少有一个正确选项，少选、多选、错选均不得分，每小题2分，共10分）1. 属于次生环境问题的是( B E F )。
A.海啸B. 全球温室效应C. 火山喷发D. 地方缺碘性甲状腺肿E. 水旱灾害F. 噪声污染2. “九五”期间，我国确定的“三河”、“三湖”、“两区”、“一市”污染防治工作全面启动，其中三河指的是（A C D ）。
A 淮河B 黄河C 海河D 辽河E 长江 E 松花江3. 噪声作为一种公害有以下特征即（A B D E）A、主观判断性B、多发性的 C 对人的危害性小C、无残余物质需要处理D、局部的4. 城市环境噪声标准中一类区（居民文教区）昼间和夜间标准分别为( AE )。
A. 55B. 60C. 50D. 65E. 45F. 405. 震惊世界的日本骨痛病是由于人食用了富集重金属( B )的食物而引起的病变。
A.铅B.镉C.甲基汞D.铬E.铜四、简答题（每小题6分，共30分）1. 举例说明按其化学特性大气污染可以分为哪两种类型，每种类型的主要污染物是什么，发生的天气条件是什么？①还原型(煤炭型)：主要污染物：SO2、CO和颗粒物，在低温、高湿、阴天、小风、逆温情况下，在当地地形条件的影响下，污染物被封盖在城市上空，造成对人体健康极大的危害，致使上千人死亡。
类似这样的事件发生过多起，最典型的当属1952年12月发生在英国首都伦敦的SO2烟雾中毒事件。
②氧化型(汽车尾气型)：污染物主要来自于汽车排气、燃油锅炉以及石油化工生产。
一次污染物主要为NOx和HC、生成的二次污染物为O3、醛类、酮类、过氧乙酰硝酸脂。
发生在光照强烈的热带、亚热带(副热带高压控制区)、8～9月中午或午后阳光强烈时。
最典型的当属1965年前后的洛杉矶光化学烟雾。
2.食品污染的途径和类别有哪些？(1)污染途径:①作为食品原料的动物、植物在生长过程中，环境污染物质进入其内部并积累起来；②食品在加工、包装、贮运、销售和烹调过程中，受到污染物质或其他有害物质的玷污。
(2) 类别：①生物性污染；②化学性污染;3. 简述在人口发展的不同时期所出现的环境问题, 并提出你对这些环境问题出现的看法。
人类发展初期:消灭居住区周围的物种,引起食物短缺;农业革命时期:土地破坏;工业革命时期:环境污染严重;电子信息技术时期:污染转稼问题.不同时期出现的环境问题,说明了人与环境的关系是一种矛盾的对立统一关系.人类是环境的产物,发展初期是依赖于环境的;随着社会的发展,科学技术的进步,人类越来越起到了改造和创造世界的作用,建立起了越来越多的人工环境,人类是环境的创造者;在人类创造世界的同时也引起了环境的污染和生态的破坏问题,这也是自然对人类的反作用。
噪声的影响及危害有哪些？(1) 噪声对听力的影响人在听到强烈声音时会有耳朵发聋的感觉，首先出现的是“暂时性听阈偏移”或“听觉疲劳”;如果长年累月工作在强噪声环境中，听力就会永久丧失，这是噪声性耳聋, 即“永久性听阈偏移”;(2) 对睡眠的干扰噪声会影响睡眠的质量和数量。
突发性噪声比连续性噪声对人的危害更大;(3) 谈话、通讯和思考的干扰;(4) 对人体的生理影响①对神经系统的影响;②对心血管系统的影响;③对消化系统的影响;④对视觉器官的影响.(5)对动物的影响(6)对建筑物的影响5.固体废弃物有哪些危害？(1)污染水体：进入水体的途径：垃圾、废渣随雨水径流而进入地面水体；垃圾、废渣中的渗漏水，通过土壤进入地下水体；细颗粒的垃圾、废渣还能随风飘扬落入地面水体，有些城市竟将垃圾、废渣直接倒入湖泊、河流或海洋造成更严重的污染,引起对人类健康的威胁;(2)污染大气：进入途径：某些有机物在微生物分解过程中发生恶臭；细颗粒的废弃物、运输和处理废渣过程中产生的有害气体和粉尘，都可随风飘散；工业废弃物煤矸石含硫量达1.5%时会自燃，达3%以上就会发火，放出大量的二氧化硫;(3)占用土地：固体废物不加利用时，需占地堆放。
堆积量越大，占地也越多。
据估算，每堆积1万吨废物，占地约需1亩。
(4)污染土壤：工业废渣及污泥中的有毒化学物质、医院、屠宰厂矿废弃物中的病原菌因废物堆放而带入土壤，使土壤遭受污染;在被污染的土壤上种植农作物，不但使土壤肥力下降，而且使作物富集有毒物质，然后通过食物影响人的健康。
(5)传播疾病：不少固体废弃物和垃圾含有毒有害物质以及病原体，除通过水、气的媒介传播外，还通过生物来传播。
目前我国90%以上的粪便、垃圾未经无害化处理，直接倾倒，而且医院、传染病院的粪便、垃圾也混入普通粪便、垃圾之中，广泛传播肝炎、肠炎、痢疾以及各种蠕虫病（寄生虫病）等。
五、问答题（每小题10分，共30分）1.什么是可持续发展，可持续发展的原则是什么？通过学习本课，以你身边的或家乡的某一环境问题为例，谈谈你对我国环境保护工作和实施可持续发展战略的理解和建议。
可持续发展：既要满足当代人的需求，又不威胁后代人满足其需求的发展。
即人类在相当长的一段时间内，在不破坏资源和环境承载能力的条件下，使自然、经济、社会的复合系统得到协调发展。
可持续发展的原则：(1)公平性原则（Fairness）代内公平：可持续发展要满足全体人民的基本需求和给全体人民机会以满足他们要求较好的生活的愿望; 代际公平：本代人不能因为自己的发展与需求而损害人类世世代代满足需求的条件——自然资源与环境(2)持续性原则（Sustainability）核心思想是指人类的经济建设和社会发展不能超越自然资源与生态环境的承载能力。
(3)共同性原则（Common）可持续发展作为全球发展的总目标，所体现的公平性原则和持续性原则，则是应该共同遵从的。
要实现可持续发展的总目标，就必须采取全球共同的联合行动。
2. 举例说明水体富营养化的定义、成因、特征和危害。
(1) 定义：由于氮、磷等植物营养物质含量过多而引起的水质污染现象称为水体富营养化，一般发生在湖泊、河口和海湾等缓流水体中。
(2) 成因：①天然来源:天然湖泊的形成过程是由贫营养型逐渐演变为富营养型的.营养物质的来源: a.降雨中带来的; b.土壤淋溶和流失; c.水体中动植物死亡后的释放.②人为来源:由于工农业生产的迅速发展，使营养物质大量进入湖泊水体，加速了湖泊演化的过程，其来源： a.城市生活污水带来大量N、P； b.农村施用的化肥、牲畜粪便，经面源污染而进入湖泊。
(3) 特征①浮游生物大量繁殖，水中溶解氧含量降低。
②水体中藻类的种类减少，个体迅速增加;③因占优势的浮游藻类颜色不同，水面往往呈现蓝、红、棕、乳白等颜色，海水中出现叫“赤湖”、淡水中称“水华”。
4) 危害① DO降低，使鱼类难以生存。
②藻类种类减少，危及鱼类生存。
因有些藻类有胶质膜，有的甚至有毒，不能成为良好的饵料，。
③危害水源，硝酸盐、亚硝酸盐对人、畜都有害。
④加快湖泊老化的进程。
3.什么是生物多样性，包括几个层次，保护生物多样性的意义何在，如何保护？(1)生物多样性定义:指地球上所有的生物—植物、动物和微生物及其所构成的综合体。
(2)包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.(3)生物多样性的价值：①生物多样性有不可替代的价值，包括医、行、住、用的经济价值。
②净化环境的生态服务价值，人类的生存、社会的进步，经济的发展都是建立在生物多样性及其由此而形成的生物资源基础上的。
生态服务价值如维护自然界二氧化碳的平衡，净化空气、净化水质等其价值无法用货币来衡量。
各种各样的优美生态环境也具有很大的价值，人类社会的发展一刻也离不开生物多样性及其对生物资源的利用。
③物种单一性会带来如下危害：生物多样性导致系统稳定性，单一性导致稳定性差，单一品种易受病虫害攻击，导致大面积减产。
即使是优良品种也会不断退化，退化后就需要改良品种，这样就需要其他种的基因，发展单一品种是导致遗传基因丢失的原因。
(4)如何保护生物多样性：①提高人类自身的道德水平、控制人口数量，把人口数量控制在地球上生物资源可以承受的范围内，降低人口对生物多样性的压力。
②建立自然保护区，实行就地保护③建立动植物公园和森林公园，实行异地保护④开展保护珍惜和濒危物种的科学研究⑤恢复栖息地。
一、名词解释（每小题3分，共15分）7.大气污染:指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。
8.水体自净:水体受到废水污染后，逐渐从不洁变清的过程，称为水体自净。
9.逆温：气温随高度增加而增加的现象称为逆温；10.永久性听力偏移:如果长期暴露在较强噪声（90分贝以上）的环境中工作和生活，就会导致听力永久丧失，这就是噪声性耳聋,也叫永久性听力偏移。
11.生物入侵:指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
二、填空题（每小题1分，共15分）1. 目前国内外垃圾处理的主要方法是采用填埋、（堆肥）和（焚烧）三种方法。
2. 水体污染的人为源按人类活动方式可分为（工业）、（农业）和（生活）污染源。