班级多媒体设备使用情况登记表讲解
多媒体教室设备使用记录表
多媒体教室设备使用记录表多媒体教室设备使用记录表一、引言多媒体教室是一种配备了各种多媒体教学设备的教室，旨在提供全方位的教学体验和优质的教学效果。
为了合理管理和维护多媒体教室设备，特制定本使用记录表，详细记录每次使用的情况。
二、设备清单在多媒体教室设备使用记录表中，列出了以下设备清单：⒈投影仪：- 品牌：_______- 型号：_______- 序列号：_______- 使用情况：_______⒉电脑：- 品牌：_______- 型号：_______- 序列号：_______- 使用情况：_______⒊声音设备：- 品牌：_______- 型号：_______- 序列号：_______- 使用情况：_______⒋摄像设备：- 品牌：_______- 型号：_______- 序列号：_______- 使用情况：_______注：根据实际情况，可以继续添加设备清单。
三、使用记录⒈使用日期：_______- 使用教师：_______- 使用内容：_______- 使用时间：开始时间_______ 结束时间_______- 使用设备：- 投影仪：_______- 电脑：_______- 声音设备：_______- 摄像设备：_______- 使用情况：_______- ：_______⒉使用日期：_______- 使用教师：_______- 使用内容：_______- 使用时间：开始时间_______ 结束时间_______ - 使用设备：- 投影仪：_______- 电脑：_______- 声音设备：_______- 摄像设备：_______- 使用情况：_______- ：_______注：根据使用情况，可以继续添加使用记录。
四、维护记录⒈维护日期：_______- 维护人员：_______- 维护内容：_______- 维护结果：_______- ：_______⒉维护日期：_______- 维护人员：_______- 维护内容：_______- 维护结果：_______- ：_______注：根据维护情况，可以继续添加维护记录。
多媒体教室使用情况说明
多媒体教室使用情况说明近年来，随着课程改革的不断深入信息技术与学科整合的不断发展，我校在2009年投入三十余万元购买电脑、液晶电视用于教学。
现在每个教室都安装了电脑，47寸液晶电视并且介入互联网。
教师实现电子备课，上课全部使用多媒体手段，这样即有利于学生理解，更有助于提高教学质量。
也使教师的劳动负担大大减轻。
为了更好利用多媒体教学手段，现将我校多媒体教学使用方法做如下说明：一、基本使用：1、多媒体教室设备使用首先，我们把墙边上的电源开关打开其次，我们在把讲台左下角的电源开关打开再次，我们把中控台电源开关打开然后，我们在桌面上控制面板上，连续按两下投影仪电源开关，把投影仪打开最后，我们把电脑电源开关打开。
最后，我们就可以使用了，电脑显示的内容就会显示在投影幕布上。
2、各班教室简易多媒体使用首先，我们在把讲台左下角的电源开关打开其次，打开电脑电源再次，打开液晶电视电源最后，看电脑与电视连接是否正常。
（已调好模式）注：⑴我们在电脑上使用的媒体是多种多样的，可以是文字、声音、图片、视频和动画。
⑵使用素材和课件的形式可以通过优盘存取、可以通过光驱播放，通过网络调用其他电脑上的内容，还可以上Internet来现在各种素材或直接演示。
二、基本维护：对教师来说，维护主要是针对电脑，要使用最起码应该保证电脑正常运行，在我们学校主要存在电脑系统的崩溃，分析其原因主要是教师对电脑不太熟悉，人为的一些误操作比较多，再加上计算机病毒的侵害，导致管理员刚装好系统没几天，系统就坏了。
因此在这里我给出几点建议：1、正常开关机器（开始——关闭计算机——关闭——关闭显示器电源开关）2、不要在C：盘上安装或者保存文件，尤其是不要轻易删除自己不知道用途的文件。
3、安装杀毒软件和电脑保护软件。
在此我推荐瑞星杀毒软件和360安全卫士，可以保护我们的计算机，同时当电脑存在问题和漏洞时，它都可以检测和处理。
并且它还为我们提供了一款可以免费使用半年的杀毒软件卡巴斯基，它的网址是：4、要对电脑做好备份，我们可以使用ghost进行备份，如果有些老师对此软件不太熟悉，我们可以使用一键还原工具，很方便，这种工具很多，我们用百度在网上一搜然后下载安装就行了，如：, 以后电脑有问题我们只要轻轻一按，就可以恢复到初始状态了。
班级多媒体设备使用情况登记表
班级多媒体设备使用情况登记表班级多媒体设备使用登记表班级:20 ——20 学年第学期班级信息化设备安全管理制度1、班级信息化设备包括52寸液晶电视机(7000元)、计算机(3400元)、实物展台(700元)、音响设备(150元)、多媒体讲台(350元)、广播音响(100元)各一台。
总价值11700元。
2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。
班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。
有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。
有责任监督学生可能对设备破坏的行为。
有责任追究破坏设备的学生的责任。
有责任配合学校进行赔偿追责。
有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。
3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。
任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。
有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。
有责任报告破坏行为和检举破坏人员。
有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。
4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。
有责任在课间和休息时间监看设备的完好。
有责任阻止可能的破坏行为。
有责任检举破坏设备的学生与人员。
5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。
6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。
班主任有责任保证填写内容的准确与真实。
一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。
7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。
有责任填写清楚使用时设备的完好情况。
设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。
8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。
9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。
教室多媒体使用情况反馈表
南京航空航天大学金城学院
借用教室多媒体使用情况反馈表
组织名称：活动主题：
1.教室使用前，请用借用教室登记表（借用联）到明德楼多媒体值班室换取多媒体。
2.多媒体使用之前如发现设备存在问题，请及时联系多媒体协管员。
3.教室使用完后请及时填写多媒体使用情况反馈表，在符合情况的一项中打钩并上交此
表，如果在使用前多媒体已经损坏，请在备注中表明。
如未上交此表或谎报情况一经查实将取消本学期多媒体使用权。
4.教室使用完毕后及时归还所借设备，所有活动需在22:00前结束。
南京航空航天大学金城学院教务科
二〇一年月日
南京航空航天大学金城学院
借用教室多媒体使用情况反馈表
组织名称：活动主题：
5.教室使用前，请用借用教室登记表（借用联）到明德楼多媒体值班室换取多媒体。
6.多媒体使用之前如发现设备存在问题，请及时联系多媒体协管员。
7.教室使用完后请及时填写多媒体使用情况反馈表，在符合情况的一项中打钩并上交此
表，如未上交此表或谎报情况一经查实将取消本学期多媒体使用权。
8.教室使用完毕后及时归还所借设备，所有活动需在22:00前结束。
南京航空航天大学金城学院教务科
二〇一年月日。
多媒体教室设备情况统计表
多媒体教室设备情况统计表多媒体教室设备情况统计表1：引言本文档旨在统计多媒体教室的设备情况，以便进行设备维护、升级和采购决策。
以下是多媒体教室设备的详细统计信息。
2：教室信息2.1 教室名称：__________2.2 教室编号：__________2.3 教室面积：__________平方米2.4 教室座位数：__________个2.5 教室使用时间：__________年3：设备概况3.1 投影仪3.1.1 品牌：____________3.1.2 型号：____________3.1.3 使用年限：__________年3.1.4 维修记录：__________次3.1.5 建议维护时间：__________年3.2 电脑3.2.1 品牌：____________3.2.2 型号：____________3.2.3 使用年限：__________年3.2.4 维修记录：__________次3.2.5 建议维护时间：__________年3.3 音响系统3.3.1 品牌：____________3.3.2 型号：____________3.3.3 使用年限：__________年3.3.4 维修记录：__________次3.3.5 建议维护时间：__________年4：设备维护计划4.1 维护频率：每年一次。
4.2 维护内容：检查各设备的电源线、连接线是否完好，清洁设备表面和通风孔，更换老化部件，测试设备性能。
4.3 维护责任人：__________5：设备升级计划5.1 升级需求：根据设备性能、教学需求和技术发展情况，制定设备升级计划。
5.2 升级优先级：根据设备使用频率、设备故障率和用户反馈等因素，确定设备升级的优先顺序。
6：设备采购计划6.1 采购需求：根据设备维护和升级计划，确定设备采购需求。
6.2 采购预算：根据设备性能、品牌、型号和市场价格等因素，制定设备采购预算。
6.3 采购方式：根据采购预算和采购需求，选择适当的采购方式，如公开招标、比较采购等。
学生多媒体使用情况排查登记表
学生多媒体使用情况排查登记表---
一、学校信息
学校名称：_____________
学校地址：_____________
学校联系人：_____________
联系_____________
---
二、学生信息
班级：_____________
学生人数：_____________
---
三、多媒体设备信息
1. 设备数量
* 计算机数量：_____________ * 平板数量：_____________ * 投影仪数量：_____________ * 电视数量：_____________
2. 设备状态
3. 设备使用情况
备注：
---
四、问题反馈及需求
请在此提供任何多媒体设备使用过程中遇到的问题和需求。
---
五、审核
审核人：_____________
审核日期：_____________
---
请在以上表格中填写相关信息，以便对学生多媒体使用情况进行排查和登记。
如需额外说明，请在备注栏填写。
谢谢合作！
---
以上内容由LMM助手提供，仅用于参考。
多媒体平台使用记录表
多媒体平台使用记录表在数字时代，多媒体平台已经成为我们日常生活和学习中不可或缺的一部分。
为了更好地管理和优化多媒体平台的使用，我们设计了一个使用记录表，以便更好地跟踪和记录用户的使用情况。
一、记录表设计多媒体平台使用记录表主要包括以下几列：1、日期：记录用户使用多媒体平台的日期。
2、时间：记录用户使用多媒体平台的具体时间。
3、平台类型：记录用户使用的多媒体平台类型，例如视频会议软件、在线教育平台、社交媒体等。
4、使用目的：记录用户使用多媒体平台的目的，例如参加线上会议、在线学习、社交交流等。
5、使用时长：记录用户使用多媒体平台的时长。
二、记录表使用方法1、打开记录表，在相应的日期和时间栏填写用户使用多媒体平台的具体情况。
2、根据用户使用的平台类型，在相应的平台类型栏填写。
3、根据用户的使用目的，在相应的使用目的栏填写。
4、计算用户使用多媒体平台的时长，并在使用时长栏填写。
三、记录表的意义通过多媒体平台使用记录表，我们可以更好地了解用户的使用习惯和需求。
这有助于我们优化多媒体平台的使用，提高用户的学习和工作效率。
此外，使用记录表还可以帮助我们发现潜在的问题，比如长时间使用多媒体平台可能对视力产生影响，提醒用户需要注意保护视力。
四、总结多媒体平台使用记录表是一个有效的工具，可以帮助我们更好地管理和优化多媒体平台的使用。
通过记录用户的使用情况，我们可以更好地了解用户的需求和习惯，从而提供更优质的服务。
使用记录表还可以帮助我们发现并解决潜在的问题，提高用户的使用体验和效率。
多媒体教室的使用记录表随着科技的发展，多媒体教室已成为现代教育中不可或缺的一部分。
为了更好地管理和维护多媒体教室，确保其正常运行和优化使用，以下是一份关于多媒体教室的使用记录表，供大家参考。
一、使用记录表的作用1、跟踪设备使用情况：通过记录表可以详细记录设备的使用情况，包括使用时间、设备状态、使用人员等信息。
2、监控设备维护：记录表可以及时反映设备维护的需求和情况，确保设备得到及时维护和保养。
(五年级上册科学)多媒体设备使用情况登记表
种子发芽实验（一） 种子发芽实验（二） 观察绿豆芽的生长 蚯蚓的选择 食物链和食物网 做一个生态瓶 改变生态瓶 维护生态平衡 光和影 阳光下的影子 光是怎样传播的 光的反射 光与热 怎样得到更多的光和热 做个太阳能热水器 评价我们的太阳能热水器 地球表面的地形 地球内部运动引起的地形变化 坚硬的岩石会改变模样吗 土壤中有什么 雨水对土地的侵蚀 什么样的土地容易被侵蚀 河流对土地的作用 减少对土地的侵蚀 我们的小缆车 用橡皮筋作动力 像火箭那样驱动小车 测量力的大小
三溪中心小学多媒体设备使用情况记录表
年
新授课 使用序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 授课内容
自制课件 网络课件 光盘教学 无课件
年级
பைடு நூலகம்
组
授课教 师签字 备注
使用多媒体方式（使用哪个在后面划√）
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
运动与摩擦力 滑动与滚动 运动与设计 设计制作小赛车
多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填
多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填不知道这个记录单有几项内容，这项“解决问题”指解决什么问题。
我想有两种可能 1.用多媒体设备做什么教学解决了那些（或者板书不能解决的）问题。
2.多媒体设备使用过程中出现了故障怎么排除的。
1.多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。
(1)多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。
(2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。
国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得凌波多媒体教室软件特别适合多媒体课件的教学；屏幕广播教学功能支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三维设计、动画制作软件，以及二维和三维游戏，如Pro/E(Pro-Engineer)，3D MAX(Autodesk 3DS MAX)，Cool 3D，Quake III，Warcraft III，RedAlert II，CS 等；屏幕广播教学功能支持各种视频播放软件，对于视频的播放，能够窗口和全屏幕广播众多的视频媒体播放软件，比如：MS Media Player、Real Player、Win DVD、Power DVD、超级解霸等，不会出现黑窗口的问题；采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合任意分组功能，凌波多媒体教室软件可以实现功能强劲的语音教室；支持各种格式的视频和音频素材的跟读、复读功能令用户尽享英语教学的华丽听觉。
使多媒体网络教室一专多能地成为多媒体语音教室；独创的缩略图显示，凌波多媒体教室软件可以把整个班级的任意多台学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局；独创的并发运行设计，各功能可以任意组合，随心所欲；独创的拨网线保护，防止学生拨网线；电脑锁定功能，可以锁定Ctrl+Del+Alt；凌波多媒体教室软件能够对所有学生进行任意分组，进行分组讨论，教师可以随时加入任何一组参与讨论，并可以向不同的组广播不同的信息；教师能够随时将某个学生的荧屏显示和语音等信息，向所有学生或某个组进行广播；教师能够随时监看和监听某个学生的信息，和控制学生的键盘、鼠标，进行“手把手”式的指导，并可以在学生中间任意切换；窗口遥控辅导，凌波多媒体教室软件的窗口智能滚动遥控，在教师进行其他各项教学功能的同时，教师可以对多个学生机同时进行遥控操作；教师能够让某一个学生控制另一学生的鼠标、键盘，采取互助式的学习方法，提高学生的学习效率；教师可以将所有（某一组或某一个）学生的屏幕设置成“黑屏”，并锁定学生的键盘、鼠标，提醒学生注意听讲；智能滚屏：屏幕广播及遥控操作中采用独创的智能滚动、自由滚动技术，不必进行屏幕缩放，学生可在接收教师广播过程中边看边操作；鼠标捕获：支持软光标、动画鼠标光标、鼠标光标广播，即使在窗口模式下都能体现，鼠标形态实时改变；动态切换：适应能力强，支持色彩和显示模式的动态切换；多点监看：凌波多媒体教室软件支持多个窗口的同步同时监看，也可以把监看窗口分布到多台机器上，实时监看其他各学生机的状态；影音广播：凌波多媒体教室软件支持更多的影音文件格式，支持vcd、mp3、avi、wav等多种文件在网上播放；自动登录：学生机开机后自动登录到教师机；电子举手功能，教师的屏幕上就能立即反映出“举手”学生的具体位置；点名签到，便于教师进行考勤管理；无人值守，凌波多媒体教室软件可以自动记录全体学生电脑的屏幕画面，压缩成jpeg格式文件，保存到指定的文件夹中，供教师事后检查学生电脑的使用情况；凌波多媒体教室软件具有极强的系统稳定性，保证教学过程的顺利进行；功能完善，界面美观，易学易用，各项操作直观简洁、使用统一的操作模式；纯软件实现，凌波多媒体教室软件不需要服务器，安装简单，升级维护方便；硬件兼容强：凌波多媒体教室软件对所有的网卡、声卡及显示卡都能体现出良好的性能，不会出现任何不稳定的现象；全部使用多播协议，支持跨网段；无用户数限制，方便学校以后添加更多的电脑，解除了学校的后顾之忧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大靳小学班级多媒体设备使用登记表
班级：二年级
20 14 ——20 15 学年
班级信息化设备安全管理制度
1、班级信息化设备包括电动幕（1000元）、计算机（3400元）、实物展台（700元）、音响设备（150元）、投影机（7000元）、各一台。
总价值12250元。
2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。
班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。
有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。
有责任监督学生可能对设备破坏的行为。
有责任追究破坏设备的学生的责任。
有责任配合学校进行赔偿追责。
有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。
3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。
任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。
有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。
有责任报告破坏行为和检举破坏人员。
有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。
4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。
有责任在课间和休息时间监看设备的完好。
有责任阻止可能的破坏行为。
有责任检举破坏设备的学生与人员。
5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。
6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。
班主任有责任保证填写内容的准确与真实。
一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。
7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。
有责任填写清楚使用时设备的完好情况。
设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。
8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。
9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。
如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。
10、多媒体设备交接。
每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。
每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中
设备完好情况，没有问题后，签字归还钥匙。
绵山镇大靳小学
设备使用情况表
设备使用情况表
设备使用情况表
设备使用情况表
设备使用情况表。