中考试题调研600例——题型6噪声减弱方式判断
中考物理复习问题探究 减弱噪声有哪些方法？
减弱噪声有哪些方法？◇学生提问老师，我发现城市居民区的公路两旁一般有如图所示的这样一种墙，您知道它有什么用吗？◇问题探究在声源处减弱噪声（重要性：★★）老师：这是为了减弱车辆发出的噪声对居民生活的影响。
你知道什么是噪声吗？学生：乐音与噪声是根据人的感觉化分的，并无明显界限，从物．理学角度看．．．．．，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。
但是从环境保．．．护．的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
从这个角度来看，噪声的来源是非常多的。
老师：你知道减弱噪声都有哪些方法吗？学生：我们可以在声源处减弱噪声。
比如用洗衣机甩干衣服时，若听到洗衣机发出很大的噪音，我们可以把衣服重新叠放到正确位置，噪声就消失了。
至于摩托车、汽车等机动车辆都带有消声器，也是为了在声源处减弱噪声。
在传播中减弱噪声（重要性：★★）老师：除了在声源处减弱噪声，你还知道哪些方法？学生：根据噪声的产生、传播、接收的过程可知，我们还可以在传播过程中减弱噪声。
就是在噪声的传播过程中设置障碍物来反射或吸收噪声，达到减弱噪声的目的。
老师：很好，你能举个例子具体的说一说吗？学生：比如晚上邻居家的电视机的音量太大，干扰了我们的休息1或学习，我们可以采用关紧门窗的方法来减弱噪声。
老师：对！前面你所问的城市居民区的公路两旁隔音墙也是采用在传播过程中减弱噪声的方法。
使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，可以减弱传向居民区的噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，可以使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱。
绿色植物，特别是乔木和灌木，有着的枝叶，吸收声音的能力比粗糙的墙壁更强.有人做过实验：10米宽的林带可以减弱噪声30％,20米宽的林带可以减弱噪声40％,30米宽的林带可以减弱噪声50％,40米宽的林带可以减弱噪声60％。
在人耳处减弱噪声（重要性：★★）老师：你还知道哪些减弱噪声方法呀？学生：在人耳处减弱。
初三物理噪声的危害和控制试题
初三物理噪声的危害和控制试题1.噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这噪音（选填“属于”或“不属于”）．【答案】声源；属于【解析】①凡是影响人们工作、学习或休息的声音都属于噪声；②减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处．为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在考试过程中，考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，对正在考试的学生来说，这属于噪音．【考点】防治噪声的途径；噪声及来源点评：此题考查的是噪音的含义和减弱噪音的方法，属于声现象的基础知识2.笛子是我国传统的民族乐器，悠扬的笛声是由于振动产生的．如图所示的标识，从环境保护的角度来看，这是在处控制噪声．【答案】空气；声源【解析】解决此题的关键是：①要知道声音是由物体的振动产生的；②知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合图象判断属于哪种方式．笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的；图是禁止鸣笛的图标，禁止机动车鸣笛，可以在声源处防止噪声产生．【考点】声音的产生；防治噪声的途径点评：解决此类问题的关键是知道声音产生的原因及对防治噪声途径的理解，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．3.噪声是当代社会的公害之一．学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，这是在控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递．【答案】声源处能量【解析】当噪声妨碍到人们时，需要减弱噪声，因此公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的产生来控制噪声的．当噪声过大时，会破坏听力，说明声音具有能量；所以答案为：声源处能量【考点】噪声的防止点评：减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱．4.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．【答案】（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花。
2019年中考物理试题专题训练——噪声的危害和控制专题(含答案)
A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同 12.（2019 荆州，13）下列关于声现象的说法，正确的是（ ） A.敲击大石头发声时，大石头没有振动 B.小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同 C.市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声 D.“B 超”是利用声音传播能量的 13.（2019 龙东，2）下列关于声现象的说法正确的是（ ） A．在真空中，声音的传播速度是 3×108m/s B．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度 C．医生借助“B 超”诊断疾病，说明声波能传递能量 D．中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声 14.（2019 黔西南，2）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生 C．座机电话间的导线传递的是声波信号 D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的 15.（2019 赤峰，5）关于图中的声现象，下列分析正确的是（ ）
22.（2019 乐山，3）下列关于声音的说法正确的是 A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 C．医生用 B 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息 D．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 23.（2019 内江，8）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（ ）
2024年中考物理复习专题04 噪声的控制及声的利用讲义(含答案)
、声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量，故 正确；
、摩托车的消声器能在声源处减弱噪声，故 错误。
故选： 。
2．（2023•蒙阴县二模）智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是
．禁止大声喧哗可以防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故 错误；
．安装双层中空玻璃可以阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故 正确；
．安装噪声监测系统只能了解噪声的强度，不能减弱噪声，故 错误。
故选： 。
考点2声的利用
【例2】（2023秋•二道区校级月考）下列事例中，属于利用声传递能量的是
A．利用回声定位制成的超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
B．超声波频率很高，可以在真空中传播
C．利用超声波可以预测地震
D．超声波洗牙说明声音具有能量
【答案】
【分析】（1）（4）音能够传递信息，声音能够传递能量；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）地震、台风发生时会发出次声波。
【解答】解： 、用超声波洗牙利用的是声波可以传递能量，故 错误， 正确；
【解答】解： 、摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故 错误；
、在城市中禁鸣汽车喇叭是在声源处减弱噪声，故 错误；
、体育馆、剧院的内墙的吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声的产生，故 错误；
、在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在耳处减弱噪声，故 正确。
故选： 。
3．（2022秋•洞口县期末）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是
初三物理噪声的危害和控制试题答案及解析
初三物理噪声的危害和控制试题答案及解析1.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近常常有禁止鸣笛的标志．下列标志属于禁止鸣笛的是（）【答案】A【解析】A选项，此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛。
B选项，此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过15t。
C选项，此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过60km/h。
D选项，此标志为禁止长时间停放放车辆。
正确的选择是A。
【考点】生活常识2.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔【答案】B【解析】噪声防治途径有三条：1.在声源处防治噪声；2.在传播路径中防治噪声；3.在人耳（声音接收处）处防治噪声。
道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声，A、C 选项不符合题意；上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声，属于从噪声的产生环节进行防治，B选项符合题意，选填B；在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳（声音接收处）处防治噪声，D选项不符合题意。
【考点】噪声防治途径识别3.街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB．如果人处在此噪声等级的环境中A．对人的听力会产生严重危害B．对人的学习会产生影响C．对人的睡眠不会产生影响D．对人的学习、睡眠都不会产生影响【答案】 B【解析】人们以分贝（decibel，符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达巧150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
(含2套中考模拟题)精选北京市重点中学中考物理冲刺复习声现象专题噪声的危害和控制、声的利用、声现象的复
声音的危害和控制、声音的利用、声现象一. 声音的危害和控制1.噪声物理中，叫做噪声。
从环保的角度看， ______ __都属于噪声。
2.什么是零分贝?3.控制噪声的三大途径：在________处减弱。
在______ __中减弱。
在________处减弱。
例1. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是A. 影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙例2. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣二. 声的利用声音不但能传递，还能传递。
三．声现象复习例3. 关于“声音”，下列说法中错误的是A．声音是由物体振动产生的B．声音可以在水中传播C．声音可以在真空中传播D．声音可以在传播过程中减弱例4. 下列关于声现象的说法中,错误的是A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B. 声音传播需要介质, 真空不能传声C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的例5.针对以下四幅图，下列说法正确的是A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
中考声现象复习题及答案解析
中考声现象复习题及答案解析声现象1.手机通信依靠电磁波传输信号。
现在把手机挂在一个密封的玻璃罩里，拨通手机，发现手机发出铃声和闪光灯；逐渐抽出玻璃罩中的空气，发现钟声逐渐减弱，直到消失，闪光灯仍然存在；然后让空气逐渐进入玻璃罩，发现钟声逐渐变强，仍有闪烁的光线。
根据上述现象，以下结论中正确的一个是（）a．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播b、声音不能在密封的容器中传播，但电磁波可以在密封的容器中传播。
C.声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气。
声音和电磁波都需要空气传播2．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在()a、在声源B.在传播过程C.在人耳D.在声源和人耳3。
在真空环境中不能传播的是（）a．白光b．激光c．超声波d．电磁波4．关于声音的下列说法中，正确的是()a．回声是声音的一种折射现象b、回声可以用来探测海水流动的速度c．闻其声而知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的d、控制噪声的措施有：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入耳朵。
5.使用MP3时，调整音量按钮以改变声音（）A.响度B.音调C.音色D.频率6。
关于声音现象，下面的说法是不正确的（）a．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的b、声音很强的喇叭可以使蜡烛火焰在它前面“跳舞”，表明声波可以传递能量。
C.在课堂上听老师的演讲表明声音可以在空气中传播。
D.声音可以在不同的媒体中以相同的速度传播。
7.如图1-2所示，用悬挂的乒乓球触碰发声音叉，将悬挂的乒乓球弹起多次个实验是用来探究()图1-2a．声音能否在真空中传播b．声音产生的原因c．音调是否与频率有关d．声音传播是否需要时间8.用手掌按压发出声音的鼓面，鼓声消失。
原因是手不能传递声音，B吸收声波c．把声音反射回去了d．使鼓面停止了振动9．如图1-3所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化．这个实验用于探索（）图1-3a、音调是否与声源的振动频率有关B.声音是否能在真空中传播C.声音是否能在固体中传播D.声音传播是否需要时间10。
2021年中考物理复习基础知识精练——噪声
噪声一. 选择题1.我们生活在声音的世界里．下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）A. （1）（3）（4）B. （1）（2）（5）C. （1）（4）（5）D. （1）（4）（5）（6）2.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 婉转悠扬的琴声,是由琴弦振动产生的B. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是由于振幅较小C. 考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播D. 声只能传递信息3.下列措施中，哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A. 做一个外罩将声源罩住B. 在枪管上装一消声器C. 在耳朵中塞一团棉花D. 在声源和居民区之间植树造林4.控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（）A. 机动车辆在市内严禁鸣笛B. 在城市街道两旁种草植树C. 汽车排气管上安装消声器D. 控制汽车尾气的排放指标5.下列关于声的说法不正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 高考、中考期间对考场附近路面实行交通管制是为了防止噪声的产生C. “B超”是利用超声波传递信息D. 声音在真空中的传播速度比空气中快6. 晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵7.下列说法中，不正确的是A. 医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的B. 用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度C. 歌曲的声音，不会成为噪声D. 超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群8.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “只闻其声,不见其人”说明声音传播速度比光快B. 弹吉他用力越大,声音的音调越高C. 考场外禁止汽车鸣笛,这是在传播过程减弱噪声D. 蝙蝠利用超声波进行“导航”,利用了声能传递信息9.下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）A. 甲实验说明液体能传声B. 乙实验说明声是由物体振动产生的C. 丙实验说明声能传递信息D. 丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10.对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C. 纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低D. 安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染11.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A. 鼓号乐队不能进入B. 乐器商店标志C. 道路弯曲，行车注意安全D. 禁止鸣笛，保持安静二、填空题12.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．13.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_____的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_____．14.摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的______器，它能减弱发动机产生的________．15.小华在家里修理厨房的桌子时,不断有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中,减弱噪声的方法分别是:第一种是________;第二种是_______;第三种是__________．16.汽车经过我市某噪声监测装置时鸣放喇叭，如图是该装置显示屏的显示图，80.5d B指汽车喇叭声的 ______ （选填“音调”、“响度”或“音色”）．在学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志，这是在 ______ 控制噪声．17.如图所示，2012年5月13日首次踏足中国的美国摇滚歌手兼歌唱教练杰米•温德拉在湖南岳阳君山岛大展“狮吼功”，用响度高达100______以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”称号。
中考物理-噪声的危害与控制(含答案)-专题练习
中考物理-噪声的危害与控制（含答案）-专题练习一、单选题1.下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）A. 摩托车装有消声器B. 城市路旁设有隔声板C. 工人带防噪声耳罩D. 考场附近禁止鸣笛2.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A. 临街的房屋安装隔音玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩D. 在公路两侧设置屏障墙3.下列说法正确的是（）A. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声B. 在空气中，超声波比次声波传播速度快C. 手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高4.下列说法中正确的是（）A. 声音可以在真空中传播B. 消音器是在声源处减少噪音C. 声音的传播不具有能量D. 通过声音的响度可以区分不同种类的乐器5.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 声音在各种介质中的传播速度一样大B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D. 市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声6.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B. B超是利用了声音可以传递信息C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D. 声音在空气的速度一定是340m/s7.噪声是严重影响我们生活的污染之一，现代城市都把控制噪声列为环境保护的重要项目．以下措施中，不能达到减弱噪声目的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 高架道路两侧建起透明板墙C. 街头设置噪声检测仪D. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔8.近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A. 调节音响的音量，使声音的音调不要太高B. 居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C. 在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D. 晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生9.下列措施中，不能减弱噪声的是（）A. 摩托车的消声器B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板C. 学校附近安装噪声监测装置D. 工厂用的防噪声耳罩10.你认为下列情况中没有发出噪声的是（）A. 中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏B. 半夜时，有人引吭高歌C. 课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话D. 在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌11.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B. 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C. 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声12.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A. 摩托车安装消声器B. 纺织工人戴防噪声耳罩C. 城市道路旁安装隔声板D. 放鞭炮时捂耳朵13.声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A. 公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B. 音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C. 闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D. 运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大14.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A. 大街小巷两旁种草植树B. 市区禁止机动车鸣笛C. 摩托车的排气管上加消声器D. 在一些主要干道旁设置噪声监测设备15.下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（）A. 改进汽车发动机的性能使它的振动减弱B. 在居民楼靠近马路的一面植树造林C. 用手捂住耳朵D. 禁止在市区燃放烟花爆竹16.下列情况中不属于噪声污染的是（）A. 燃放鞭炮时震耳欲聋的声音B. 织布机的声音C. 工厂烟囱冒出的黑烟D. 飞机发动机的声音17.下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（）A. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B. 用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同18.假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习，下列措施中无效的是（）A. 赶紧把门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将门窗打开，让空气流动加快D. 提醒他你正在学习，请他降低音量19.下列有关声的说法，正确的是( )A. 老师讲课的声音是由声带的振动产生的B. 学校附近禁止是在传播过程中减弱噪声C. “闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的D. 医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量20.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B. “隔墙有耳”说明声音可以绕过障碍物进行传播C. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D. 街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声二、多选题21.为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器B. 在马路两旁植树造林C. 在耳孔中塞入棉花D. 关闭所有声源22.关于声现象，下列说法正确的是（）A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B. 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D. 声音在不同介质中的传播速度一般不同23.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A. 声音传递了能量B. 声音只在玻璃杯中传播C. 声音是玻璃杯振动产生的D. 声音的分贝数越高其响度越大24.关于下列四幅图的说法正确的是（）A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越小C. 纸板划得越快，梳齿振动得越快，发出声音的音调越高D. 安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染25.关于下列四个情景的说法正确的是（）A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D. 发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量26.如图是控制噪声的几种措施，其中属于阻断噪声传播的是（）A. 摩托车的消声器是B. 公路两旁的透明板墙C. 城市道路旁的隔声板D. 工厂用的防噪声耳罩27.下列关于声现象的说法，正确的是（）A. 通常情况下声音在空气中传播得最快B. 用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C. 相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音的产生阶段防治噪声28.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A. 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B. 登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话C. 安装在步行街路口的噪声监测装置可以监测马路上噪声的情况D. 地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生29.要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是( )A.在公路边种植花草树木B.在耳朵里塞棉花团C.把机器固定在大底座上D.给发动机安装消音器30.下列关于声的说法中，正确的是（）A. 声音在介质中传播的速度与介质的种类和介质的温度有关B. 只要物体在振动，我们就能听到其发出的声音C. 工厂用的防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声D. 用B超检查身体，说明声波能传递信息三、填空题31.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在 ________处减弱噪声；第二种是在 ________中减弱；第三种是在 ________处减弱噪声．32.噪声有危害，为了保护听力，声音不能超过 ________分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 ________分贝．33.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的________（填“音调”、“响度”或“音色”）．如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声．34.放鞭炮时用手捂住双耳，这是在________处减弱噪声的；在城市街道禁鸣喇叭，这是在________处减弱噪声.35.减小噪声的途径有：在________处减弱、在________处减弱、在________处减弱。
初三物理噪声信息题归类赏析
噪声信息题归类赏析江苏刘庆贺信息题就是根据题目给出的文字、图片、图表等材料，通过分析、筛选，获取有用的信息，进而回答问题。
所给材料一般是学生没有学过的新东西，能真正考查学生收集和处理信息的能力。
解答这类问题，首先应仔细审题，要逐字逐句的仔细研读，对题目中的关键字词、语句应反复推敲，对题中的图片、图表，要细微观察，从而迅速、准确地捕捉到有用的信息。
现结合噪声的学习，赏析如下。
一、图片信息题例1观察图1中甲、乙、丙三幅防止噪声污染的图片，其中属于防止噪声产生的是__________图，属于阻断噪声传播的是__________图，属于防止噪声进入人耳的是__________图。
解析：仔细观察图1，都属于防止噪声污染的图片。
结合减弱噪声的三个途径：在声源处减弱、在传播过程处减弱、在耳朵处减弱。
容易判断：属于防止噪声产生的是乙图，属于阻断噪声传播的是丙图，属于防止噪声进入人耳的是甲图。
二、图表信息题例2如图2所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_________，听觉频率范围最大的动物是__________。
解析：题目既有图片，又有数据。
要特别注意每种动物对应的数据中，上面黑色部分代表的是发声频率范围，下面白色部分代表的是听觉频率范围。
从图中可知，猫的发声频率范围：760Hz～1500Hz，听觉范围：60Hz～65000Hz。
蝙蝠的发声频率范围：10000Hz～120000Hz，听觉范围：1000Hz～120000Hz。
海豚的发声频率范围：7000Hz～120000Hz，听觉范围：150Hz～130000Hz。
所以，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是猫，听觉频率范围最大的动物是海豚。
三、文字信息题例3阅读下面的文字，并回答问题。
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。
控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料；加强隔音，例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。
2023年地理中考题分类汇编声现象
2023年地理中考题分类汇编声现象2023年地理中考题分类汇编——声现象
1. 声音的产生原理
- 请简要介绍声音的产生原理。
- 描述声音是如何通过空气传播的。
2. 声波的特征和传播规律
- 解释声波的特征，并举例说明。
- 什么是声波的传播媒质？不同传播媒质对声音传播的影响是什么？
3. 声音的测量和计量单位
- 介绍声音的测量单位及其对应的计量单位。
- 在生活中，如何用仪器测量不同声音的强度？
4. 声音的反射、折射和吸收
- 分别解释声音的反射、折射和吸收现象。
- 举例说明声音在不同材质上的反射、折射和吸收情况。
5. 乐器和声音
- 选择一个乐器，简要介绍它的结构和声音产生原理。
- 描述乐器的声音是如何产生的，以及不同乐器声音的特点。
6. 声音污染
- 解释声音污染的概念和影响。
- 提出几种减少声音污染的方法，并简要说明其原理。
7. 声音的用途和应用
- 举例介绍声音在生活中的用途和应用，如语音通信、音乐欣赏等。
- 描述这些应用中的声音是如何产生和传播的。
8. 声音与环境的关系
- 探讨声音与环境的相互关系，如环境对声音的影响以及声音对环境的影响。
- 提出几个改善环境声音的方法，并解释其原理。
9. 声音在地理学中的重要性
- 从地理学角度，分析声音在地理研究中的重要性。
- 给出一两个关于声音在地理学中的实际案例，并简要描述其意义。
中考物理培优专题复习声现象问题求解练习题含答案
一、初中物理声现象问题求解方法1．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是A．关紧门窗B．打开门窗，让空气加快流通C．戴上耳罩D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间【答案】B【解析】【分析】【详解】A．关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故正确、不符合题意．B．打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；不正确、符合题意．C．戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声；故正确、不符合题意．D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故正确、不符合题意．故选B．2．在音乐会上，女高音轻声伴唱，男低音放声高歌，其中音调高的是________歌者，响度大的是________歌者（选填男、女）.【答案】女男【解析】【详解】[1]我们所说的“男低音、女高音”，都是指声音的高低，即指的是音调的高低；音调高的是女高音；[2]我们所说的“放声高歌、轻声伴唱”，都是指声音的大小，即指发出声音的响度，故响度大的是男低音。
3．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想（1）利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．（2）请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住_____点，最低的是按住_____点．【答案】长度 a b A B【解析】【分析】【详解】(1)弦乐器的音调与弦的长短粗细和张力有关，在研究弦乐器的音调与哪些因素有关时，用到的实验方法为控制变量法，若他选择b、d两弦线做实验，两者的粗细和张力相同，所以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系．若他要研究音调与弦线粗细的关系，应该控制他们的长度和张力相同，满足该条件的是a和b两弦线．(2)按住AC两点比较，按住A点时弦较短，所以发出的音调较高的是按住A，发出的音调较低的是按住C按住BC两点比较，按住B点时弦较粗，所以发出的音调较高的是按住C，发出的音调较低的是按住B，所以分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点．4．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，它说明了________．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________．（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．【答案】乒乓球弹跳起来发声的物体在振动将音叉的振动放大在桌面上撒一些纸屑空气铃声越来越小真空不能传声【解析】【分析】【详解】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；（3）敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声；（4）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声．5．在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验．(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图1所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小。
中考“声学”命题题型解读
中考“声学”命题题型解读中考声学命题题型解读1. 环保性例1. (05，黑龙江)明天是中考的第一天。
为了给同窗们提供良好的考试环境，交通部门在考试左近的街道上设置了〝制止鸣笛〞标志牌，目的是在_____________处削弱_______________。
答案声源(或噪声发生环节) 噪声点评关注环境维护等社会热点效果，集中表达在如何削弱、控制和防治〝噪声污染〞上。
大家应该看法到维护环境应该〝从我做起，从大事做起，从如今做起〞，激起我们的社会责任感，培育我们的迷信素养。
2. 实验性将实验知识与技艺的考察置于详细实验活动中，考察大家在真实的情形中运用实验知识与方法处置效果的才干。
例2. (05，沈阳)小明自己制造了一个哨子，如图1所示。
在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后拔出两端启齿的塑料管。
吹管的上端，可以收回悦耳的哨声。
这哨声是由管内空气柱______发生的。
上下推拉活塞，可以改动声响的______(选填〝音调〞〝响度〞或〝音色〞)。
图1剖析由声响发生的条件可知：哨声是由管内空气柱的振动发生的;上下推拉活塞时，管内空气柱的长度发作变化，从而使无暇气柱振动的频率发作改动，由此可知，推拉活塞可以改动哨声的音调。
答案振动音调点评此题第二空设计巧妙，我们容易错答为〝音色〞，究其缘由是容易疏忽〝哨声是由空气柱振动发生的〞这一关键要素。
其实关于像笛子等由空气柱振动而发声的管乐器而言，只需空气柱的长度改动，空气柱振动的频率就会改动，声响的音调也会随之改动。
3. 探求性这类试题要求先生依据探求(探求)性学习的要求，以实验为研讨手腕，模拟迷信研讨构成，自己提出效果、制定活动方案、拟订实验方案、处置实验数据、写出相应的实验报告等。
依照迷信探求的基本进程设计试题，可以比拟片面地考察大家的迷信素养。
因此，探务实验标题成为近年中考的新试点。
例3. (05，安徽)如图2所示，一次偶然的时机，接近正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了。
中考物理一轮复习 八年级 噪声的危害和控制(期末复习
噪声的危害和控制(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1.如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是( )2.(2012·福州中考)福州地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在( )A.声源处B.传播过程中C.人耳处D.声源和人耳处3.如图是控制噪声的几种措施,其中属于在人耳处减弱噪声的是( )4.(2012·盐城中考)下列做法属于在传播过程中控制噪声的是( )A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C.飞机旁的工作人员戴上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙5.在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确( )A.小聪:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算噪声B.小涵:放鞭炮没有任何好处C.小彤:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染等问题D.小宇:只要用收录机播放鞭炮燃放的录音,就不存在噪声污染问题了二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共14分)6.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,若某一时刻该装置的显示屏显示59.1,这个数字表示的是当时环境声音的(选填“音调”“响度”或“音色”),这个数字的单位是,当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将(选填“增大”“减小”或“不变”)。
7.噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做“隐形杀手”,现代城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。
如图所示,甲、乙分别是从和控制噪声。
8.(2013·广安期中)噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高。
防噪已成为日常课题。
“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。
三、实验探究题(6分)9.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
初中中考物理声现象中考问题题型汇总简化版
专题01 声现象问题（整理简化）知识点1：声音的产生与传播（1）一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
（3）声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
（4）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
知识点2：声音的特性（1）音调：人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz（2）响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
（3）音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
（4）区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
从声源处减少噪音的考试题
从声源处减少噪音的考试题？
答：以下是一些关于从声源处减少噪音的考试题：
1.题目：下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（）
A.在公路两旁安装隔音壁
B.在摩托车上安装消声器
C.在噪声环境中工作时要戴耳塞
D.厂房的门窗使用双层真空玻璃
答案：B
解析：A、在公路两旁安装隔音壁是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；
B、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；
C、在噪声环境中工作时要戴耳塞是在人耳处减弱噪声，不符合题意；
D、厂房的门窗使用双层真空玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。
2.题目：下列减弱噪声的事例中，属于从声源处减弱的是（）
A.临街房子的窗户装上双层玻璃
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.城市高架桥道路两旁建隔音墙
D.在高噪声环境下工作的人带有耳罩
答案：B
解析：A、临街房子的窗户装上双层玻璃，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；
B、学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，符合题意；
C、高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；
D、在高噪声环境下工作的人带有耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意。
3.题目：中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_______ （声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声；噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T 恤衫，它能在噪声环境下发电，把_______ 能转化为_______ 能，为随身携带的小电器及时充电。
答案：声源处；声；电。
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题型6噪声减弱方式判断
【母题探究】
典例23交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声．
解析：“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声的产生；“高速路边隔音墙”是为了阻断噪声的传播，是在传播过程中控制噪声，
【答案】声源处传播过程中
典例24为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声于扰，下面哪个方法有效合理A．在教室内安装噪声监控装置
B．在教室周围植树
C．每个学生都戴上防噪声耳罩
D．将教室的窗户打开解析：
解析：噪声监控装置只能测量噪声的强弱，而不能减弱噪声，A错；在教室周围植树是在传播过程中减弱噪声，可以控制噪声的传播，B正确；学生戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳的同时，老师的讲课声也听不到了，C错；将教室的窗户打开，会增大周围环境的噪声干扰,D错．
【答案】 B
【题型攻略】
举一反三
典例25城市里部分道路设计成如图形式，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是
A．防止车辆产生噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．在传播过程中减弱噪声
解析：
车辆在下凹道路中行驶时，部分噪声会在传播的过程中被两边的高墙阻挡，还有部分噪声会在不断反射时被吸收，因此这是在传播过程中减弱噪声．
【答案】D
典例26下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是
A．关闭房间的门窗
B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
解析：
关闭房间的门窗和高速公路旁的房屋装隔音窗，是阻断噪声的传播；会场内把手机调到无声状态，手机不发出声音了，属于防止噪声产生；机场跑道工作人员使用防噪声耳罩是防止噪声进入人耳，所以，B符合题意．
【答案】B
典例27减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：①；②；③．
解析：①是在传播过程中减弱噪声，属于吸声；②是在声源处减弱噪声，属于消声；
③是在传播过程中减弱噪声，属于隔声．
【答案】吸声消声隔声。