中考试题调研600例——题型12探究平面镜成像特点
中考物理实验复习宝典实验六 探究平面镜成像的特点(考点解读)
实验六探究平面镜成像的特点【设计与进行实验】1.实验原理：光的反射；2.主要实验器材：玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等；刻度尺的作用是测量像与物到平面镜的距离3.实验装置：3. 等效替代法的应用：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛（未点燃）与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物和像大小关系；4.为了让实验现象更明显，本实验最好在较暗的环境中进行；5.实验中尽量选择较薄的玻璃板，实验时，通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影；6.实验中应选择茶色玻璃板.因为透明玻璃板透光性较强，反光性较弱，而这个实验对透光性有要求，对反光性也有要求，所以应选用透光性不如透明玻璃板而反光性强于透明玻璃板的茶色玻璃板.6.实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关；7.实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）；8.玻璃板的放置要求：玻璃板要与水平桌面垂直，确保物像重合，若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处；9.刻度尺的作用：测量像与物到玻璃板的距离；10.观察像时眼睛的位置：与物同侧；11. 验证平面镜成虚像：用光屏代替未点燃的蜡烛，看在光屏上是否能承接蜡烛成的像；12.本实验的目的在于研究蜡烛A的像是否与蜡烛A的大小相同，如果将蜡烛B也点燃，则蜡烛B也会产生一个像，会对实验产生干扰;并且如果玻璃板两侧蜡烛都点燃的话，就没有黑暗和明亮的对比，不利于观察蜡烛A的像的准确位置.13.实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是虚像.12.多次测量的目的：多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距，使结论更具有普遍性；13.物体移动时，像移动方向、距离、速度的判断；【交流与反思】14. 得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因：①蜡烛没有垂直放置；②后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；③玻璃板太厚；15. 用灯泡代替蜡烛好处的评估：不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮，实验效果更明显、灯泡可反复使用；16.（1）将桌面上的白纸换成方格纸的好处是方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离.（2）观察像的时候，眼睛的位置应与蜡烛A同侧.因为平面镜成像的原理是光的反射，且只有当光进入人眼时，人眼才能看到像.（3）实验中，测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等，则可能的原因有:①蜡烛B与蜡烛A 所成的像没有完全重合;②玻璃板太厚.实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。
物理八年级探究—平面镜成像的特点试题及答案(中考典型考点)
物理八年级探究—平面镜成像的特点试题及答案（中考典型考点）（含详细解析）一、单项选择题1. 如图所示，是在平面镜前的物体，作出物体平面镜中的像，作图及先后次序正确的是（）A. B.C. D.2. 如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。
下列说法正确的是（）A. 若蜡烛距玻璃板，则蜡烛距玻璃板才能与蜡烛的像完全重合B. 若在甲图中玻璃板与蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到的像C. 若蜡烛在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因D. 若蜡烛在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因3. 如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面移动。
要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角应为（）A. B.C. D.4. 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A. 为了便于观察找到像的位置，该实验最好选平面镜进行实验B. 如果将蜡烛向玻璃板靠近，像会变大C. 移去后面的蜡烛，并在该处上放一光屏，发现光屏上能成正立的像D. 保持、两支蜡烛的位置不变，前后改变玻璃板的位置，发现不能与的像重合5. 如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）A. 铅笔水平向右移动时，它的像将变小B. 平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C. 若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D. 若铅笔按图示箭头方向转过，铅笔将与它的像垂直6. 如图所示平面上，平面镜两端坐标分别为（，）和（，），人眼位于坐标点（，）处，当一发光点从坐标原点沿方向运动过程中，经过下列各区域中人眼可以从平面镜中观察到的像的是（）A. 到区域B. 到区域C. 到区域D. 到区域7. 如图所示，一平面镜且与水平方向成角，为一点光源，关于点光源在平面镜中的虚像，下列说法正确的是（）A. 光源沿水平方向向左运动时，像沿水平方同向右运动B. 光源沿水平方向向左运动时，像沿竖直方句向下运动C. 光源沿竖直方向向下运动时，像沿竖直方向向上运动D. 光源沿竖直方向向下运动时，像沿水平方同向右运动8. 如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是（）A. 光射到像上，所以像变亮了B. 光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C. 光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了D. 光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了二、填空题9. 如图所示，在“探究平面镜成像规律”的实验中：当蜡烛逐渐靠近薄玻璃板时，蜡烛的像将逐渐（选填“靠近”或“远离”）薄玻璃板；当薄玻璃板后面的蜡烛与蜡烛的像完全重合时，移去蜡烛，并在蜡烛所在位置放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
中考物理实验精练精解专题实验题12探究平面镜成像的特点含解析
实验题12 探究平面镜成像的特点一．实验：探究平面镜成像的特点【实验目的】探究平面镜成像的特点【实验器材】玻璃板、白纸、两支等大的蜡烛、火柴以及刻度尺【实验步骤】1.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放一块玻璃作为平面镜.2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后放一支等大、未点燃的蜡烛B.3.移动玻璃后的蜡烛B,直到从玻璃板前各个位置看去,玻璃板后的蜡烛B看上去好像点燃一样,这个现象表明了像和物体的大小相等.在纸上记下这个位置,这样做的目的是确定虚像的位置.4.测量出两支蜡烛到玻璃板的距离,发现：距离相等.5.观察蜡烛A和蜡烛B的连线,发现：连线垂直于玻璃板.6.若要判定所成的像的虚实,应该在像的位置放一块光屏,通过玻璃板观察上面是否成像来进行判断.★ 用玻璃板代替平面镜：为了方便确定虚像的位置.用两支等大的蜡烛：为了方便比较像与物体的大小.实验中,眼睛观察到有2个像,它们分别是由于光的反射而形成的蜡烛A的虚像,由于光的折射而形成的蜡烛B的虚像.进行多次试验的目的：多次实验得出普遍规律.【实验结论】1.平面镜所成的像是虚像2.像和物体到平面镜的距离相等3.像和物体的大小相等4.像和物体的连线跟镜面垂直二．真题精练1.(年江苏省泰州市中考真题)如图是小明在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置.(1)实验中用玻璃板代替平面镜,利用了玻璃透明的特点,便于确定_______,玻璃板应_______放置；(2)在玻璃板前面放一只棋子A,再拿一只相同棋子B在玻璃板后面移动,直至与棋子A 的像重合,这样做是为了比较_______的关系；若将光屏放在棋子B所在的位置,直接观察光屏,不能看到棋子A的像,说明平面镜所成的像是_______(选填“实”或“虚”)像；(3)实验时小明发现棋子A的像较暗,很难使棋子B与之重合,用手电筒对着玻璃照射棋子A的像,_______(选填“能”或“不能”)使像变亮.【答案】 (1). 像的位置 (2). 竖直 (3). 像与物大小 (4). 虚 (5). 不能【解析】【详解】(1)[1]平面镜不能透光,不容易确定像的位置,玻璃既能成像又能透光,成像虽没有平面镜清晰,但能观察到玻璃板后面的像,便于确定像的位置.[2]玻璃板必须与水平桌面垂直,即保证玻璃板竖直放置,另一支完全相同的蜡烛才能与所成的像重合,才可以比较物像大小.(2)[3]拿相同棋子B与棋子A的像重合,这样做是为了比较像与物大小的关系.[4]平面镜成像实验时,把光屏放在像的位置,发现光屏上并没有像,说明平面镜成的像是虚像.(3)[5]为了使成的像更明亮,小明应该用手电筒照射棋子A；所以用手电筒对着玻璃照射棋子A的像,不能使像变亮.2.(年湖南省常德市中考真题)如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下A和B的位置.移动点燃的蜡烛,重做多次实验.(1)实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是_______；(2)移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上_________(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明所成的像是_______像.(3)将蜡烛A靠近玻璃板,所成像的大小将________.(选填“变大”“变小”或“不变”).【答案】 (1). 便于确定像的位置 (2). 不能 (3). 虚 (4). 不变【解析】【详解】(1)[1]玻璃板是透明的,用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置和便于比较物与像的大小关系.(2)[2][3]光屏能够承接到的像是实像,移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上不能承接到像,说明平面镜成的像是虚像.(3)[4]平面镜成的像与物关于平面镜对称,像与物的大小相同,将蜡烛A靠近玻璃板,所成像的大小不变.3.(年山东省聊城市中考真题)利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”.提出问题：平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？设计和进行实验：(1)为了便于确定像的位置.要用玻璃板作为平面镜.原因是玻璃板能成像,面且______(只填字母代号).A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛B．玻璃板比平面镜成像更清晰C．蜡烛经玻璃板可成实像D．玻璃板只透光不反射光(2)为了比较像与物体的大小关系,需要选用两根外形_____(选填“相同”或“不同”)的蜡烛；(3)除图中提供的器材外,实验中还用到一种测量距离的工具,它是______；(4)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在故有蜡烛______(选填“A”或“B”)的一侧观察.【答案】 (1). A (2). 相同 (3). 刻度尺 (4). A【解析】【详解】(1)[1]在探究平面镜成像的特点实验中,为了便于确定像的位置,我们选用透明的玻璃板代替平面镜完成实验,因为可以透过玻璃板观察后面的蜡烛,故应选A.(2)[2]在探究平面镜成像的特点实验中,选用两支外形完全相同的蜡烛的目的是为了便于比较物与像的大小关系.(3)[3]在探究平面镜成像的特点实验中,我们需要测量物与像到平面镜的距离,比较它们之间的关系,所以实验中还需要刻度尺.(4)[4]平面镜成的像是虚像,只能在物体的一侧通过玻璃板观测到,所以在寻找蜡烛A 的像的位置时,眼睛应在故有蜡烛A的一侧观察.4.(年宁夏中考真题)小明利用如图甲所示的实验器材,做“探究平面镜成像的特点”实验：(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是__________；(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是_____,这是为了比较_____；实验中点燃蜡烛A的目的是__________；(3)小明完成实验后,在老师的帮助下对上述实验进行了改进,如图乙所示,他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上,把形如“7”的未点燃的生日蜡烛C､D分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处,透过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像,透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像,他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为__________；(4)请你说出实验改进后的优点(至少说出两点)∶_______________｡【答案】 (1). 便于确定像的位置 (2). 完全相同 (3). 像与物的大小(4). 使蜡烛A的像更清晰 (5). 贴膜玻璃前光线暗一些 (6). 便于探究像和物与平面镜的位置关系；便于比较物与像的大小【解析】【详解】(1)[1]在“探究平面镜成像的特点”实验中,为了便于确定像的位置以及方便观察像,用透明的玻璃板替代平面镜完成实验.(2)[2][3]在“探究平面镜成像的特点”实验中,为了便于比较像与物的大小关系,需要选用的两支蜡烛完全相同.[4]实验中点燃蜡烛A后比较亮,黑暗的环境和蜡烛的对比度大,使蜡烛A成的像更清晰.(3)[5]普通玻璃比贴膜玻璃对光的反射要好一些,反射的光线多一些,导致贴膜玻璃比普通玻璃前光线要暗一些,所以透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像.(4)[6]铺上方格纸便于探究像和物与平面镜的位置关系；用形如“7”的未点燃的生日蜡烛做物体便于比较物与像的大小.5.(年辽宁省丹东市中考真题)如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验,图乙是白纸上记录的像与物的位置关系.(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置,玻璃板必须_______放置在水平桌面上.(2)当将蜡烛放在A1点时,可在A'1位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像.(3)当把蜡烛放在A2点时,在A'2位置观察到了它的像.若在A'2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板,从玻璃板前方______(选填“仍能”或“不能")观察到蜡烛的像,说明平面镜成的像是由光的_______形成的.(4)将蜡烛放在A3点完成实验后,将玻璃板前的蜡烛沿A'3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm,此时像与蜡烛之间的距离为_______cm,像的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)【答案】 (1). 竖直 (2). 虚 (3). 仍能 (4). 反射 (5). 10 (6). 不变【解析】【详解】(1)[1]平面镜所成的像关于镜面对称,为了便于观察,玻璃板需与水平桌面垂直,所以应竖直放在水平桌面上.(2)[2]光屏上不能得到蜡烛的像,所以可以验证平面镜所成的像是虚像.(3)[3][4]在像和玻璃板之间放一个不透明的纸板不会影响玻璃板的成像,说明平面镜成的像是由光的反射形成的.(4)[5][6]移动前,蜡烛到平面镜的距离是3cm,向远离玻璃板移动2cm后,距玻璃板为5cm,物与像到镜面的距离相等,所以像与蜡烛的距离为10cm；平面镜所成的像与物等大,故像的大小不变.6.(年湖北省武汉市中考真题)在探究平面镜成像特点的实验中:(1)如图甲所示,在水平桌面上铺张大纸,将玻璃板竖立在纸上,沿着玻璃板在纸上画条直线,这条直线代表__________的位置；(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合.若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸,则从C处一定能看到的是____(填“蜡烛B”、“蜡烛A的像”、“蜡烛B的像”或“蜡烛A的像和蜡烛B”)；(3)一束光从空气斜射向这块玻璃,并穿过玻璃进入空气中.请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线.(要求标出法线)( )【答案】 (1). 平面镜 (2). 蜡烛A的像 (3).【解析】【详解】(1)[1]在水平桌面上铺张大纸,由于玻璃的透光性,便于确定像的位置,将玻璃板竖立在纸上,沿着玻璃板在纸上画条直线,这条直线代表平面镜的位置.(2)[2]平面镜成像的原理是：光的反射,蜡烛A发出的光,经平面镜反射后,反射光线达到人的眼睛内,逆着反射光线看去,感觉光是由蜡烛A的像发出的,故在C一定能看见蜡烛A 的像.(3)[3]过O点做法线,当光从空气中斜射入玻璃中时,入射角小于折射角,再过O 点做法线,光线玻璃中斜射入空气中,此时,折射角大于入射角,如下图所示.7.(年山东省临沂市中考真题)小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大,这与课本中描述的平面镜成像特点不相符,于是,他用带支架的玻璃板,两支完全相同的蜡烛、刻度尺,白纸、光屏、火柴,铅笔等实验器材进行了探究.(1)实验探究应在______(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行；(2)用玻璃板代替平面镜,既能成像又便于确定______；(3)点燃玻璃板前的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置,蜡烛B能与蜡烛A 的像完全重合,如图所示,多次改变蜡烛A距玻璃板的距离,相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合,这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______(选填“有关”或“无关”)；(4)小明继续探究平面镜成像的其他特点,他将光屏放在蜡烛B的位置,光屏承接不到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是______像.【答案】 (1). 较暗 (2). 像的位置 (3). 无关 (4). 虚【解析】【详解】(1)[1]平面镜成像时,环境越黑暗,物体和环境的对比度越大,物体越亮,物体在平面镜中成像越清晰.(2)[2]玻璃板既能让光透过也可以反射光,既能成像又便于确定像的位置,所以用玻璃板代替平面镜.(3)[3]A与B大小完全相同,B与A的像完全重合,说明A的像与A的大小相同,不论物到镜的距离远还是近都得看到相同的现象,这说明像与物的大小相同,与距离无关.(4)[4]虚像不能用光屏承接,光屏放在蜡烛B的位置上,发现光屏上不能承接到像,说明平面镜成的像是虚像.8.(年青海省中考真题)学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”.在此实验中：(1)我们选用______(填“平面镜”、“5mm 厚的透明玻璃板”或“2mm 厚的透明玻璃板”)的目的是便于确定像的位置；(2)取两支完全相同蜡烛A 和B,将蜡烛A 点燃后放在玻璃板前10cm 处,未点燃的蜡烛B 放在玻璃板后且与玻璃板相距______cm 才能与蜡烛A 的像完全重合；(3)实验时应在______(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A 经玻璃板所成的像；(4)当蜡烛A 远离玻璃板时,蜡烛A 的像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”).【答案】 (1). 2mm 厚的透明玻璃板 (2). 10cm (3).A (4). 不变【解析】【详解】(1)[1]为了确定像的位置,让蜡烛A 的像和蜡烛B 重合,既能观察到A 蜡烛像的同时,也能观察到B 蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板,因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用薄的.(2)[2]平面镜成像时,像距等于物距.蜡烛B 放在玻璃板后且与玻璃板相距10cm 才能与蜡烛A 的像完全重合；(3)[3]寻找蜡烛A 的像的位置时,眼睛应在蜡烛A 一侧观察,在蜡烛B 的一侧不能看到蜡烛A 的像.(4)[4]根据平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等,像与物大小相同；实验中,将蜡烛A 向远离玻璃板的一侧移动一些,则蜡烛A 的像的大小将不变.三．模拟演练1.(年四川省广安市中考真题)下图是探究“平面镜成像的特点”的实验装置.(1)此实验中选用两支相同蜡烛是为了比较像与物的______关系；的(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处,在光屏上并没有看到蜡烛的像,说明平面镜所成的像是______；(3)拿走光屏,将蜡烛A向玻璃板靠近3cm,同时将蜡烛B移到A像的位置,通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了______cm,此时像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”).【答案】 (1). 大小 (2). 虚像 (3). 6 (4). 不变【解析】【详解】(1)[1]在实验的过程中,蜡烛会在玻璃板成像,这时在玻璃板后方摆上相同的蜡烛,可以对比像和后方蜡烛的大小,从而得知像与物的大小关系.(2)[2]实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处,在光屏上并没有看到蜡烛的像,说明平面镜所成的像是虚像.(3)[3]根据平面镜的成像规律,物距等于像距,将蜡烛A向玻璃板靠近3cm,那么像也向玻璃板靠近3cm,那么蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了6cm.[4]根据平面镜的成像规律,物像大小相等,蜡烛A大小不变,那么此时像的大小也不变.2.(年山东省东营市中考真题)如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置｡在水平桌面上铺一张白纸,将玻璃板竖立在白纸上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去它与蜡烛A的像完全重合｡移动点燃的蜡烛,多做几次实验｡(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,此操作目的是______(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛______ (选填“A”或“B”)这一侧观察｡某同学无论怎样调节蜡烛B,发现都不能与蜡烛A的像重合,发生这种现象的原因可能是______｡(3)实验中,如果把蜡烛A远离平面镜,看到的像会______(选填“远离”或“靠近”),像的大小______(选填“变大”､“不变”或“变小”)｡(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像,进一步的操作是______｡【答案】 (1). 便于比较像与物的大小 (2). A (3). 平面镜未与桌面垂直(4). 远离 (5). 不变 (6). 在蜡烛B处放置光屏,观察光屏上是否能承接到像,确定像的虚实【解析】【详解】(1)[1]探究平面镜成像时像与物的关系中,在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛,这是为了比较像与物的大小.(2)[2][3]平面镜成虚像,在观察像的时候要在物体同侧,即A侧；当平面镜与桌面不垂直时,平面镜成的像与水平桌面不在同一水平面上,此时无论怎样调节蜡烛B,发现都不能与蜡烛A的像重合.(3)[4][5]平面镜成像是等大、等距的,因此蜡烛A远离平面镜时,像也会远离平面镜,像的大小不变.(4)[6]实像可以用光屏承接,而虚像不能用光屏承接,若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像,进一步的操作是在蜡烛B处放置光屏,观察光屏上是否能承接到像,确定像的虚实.3.(年辽宁省本溪市、铁岭市、辽阳市中考真题)小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”.他在水平桌面上铺张白纸,将块玻璃板竖立在白纸上,把蜡烛A点燃放在玻璃板前面,把另一个相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面移动,直到从不同角度透过玻璃板看,它跟前面蜡烛A的像都完全重合.改变蜡烛A的位置,重复上述步骤,再做两次实验,并把三次实验中蜡烛A 和B的位置记录在白纸上,如图乙所示.(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合,说明像与物大小______；(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离,观察到蜡烛A的像______(填“向上移动”“向下移动”或“不动”)；(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到镜面的距离______；(5)小阳取走蜡烛B,把光屏放在像的位置,这时应该______(填“透过”或“不透过”)玻璃板观察,发现光屏上没有像,这说明物体在平面镜中成的是______像.【答案】 (1). 便于确定像的位置 (2). 相等(或相同) (3). 不动 (4). 相等 (5). 不透过 (6). 虚【解析】【详解】(1)[1]实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛A 的像,也能看到代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置.(2)[2]实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合,说明像和物的大小相等.(3)[3]将玻璃板竖直向上移动一段距离,由于像和物关于平面镜对称,所以蜡烛像的位置不变.(4)[4]把白纸沿着玻璃板的位置对折,像与物的对应点完全重合,说明像与物到镜面的距离相等.(5)[5]取走蜡烛B,把光屏放在像的位置,不应该透过玻璃板观察,应该直接观察光屏上是否成像.[6]实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接,发现光屏上没有像,说明物体在平面镜中成的是虚像.4. (年江苏省淮安市中考真题)在“探究平面镜成像特点”的实验中：(1)用玻璃板代替平面镜是为了______；(2)如图甲所示,在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A,将______(选填“点燃”或“未点燃”)的相同蜡烛B在玻璃板后面移动,发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像重合,此现象表明像与物的______；(3)经过多次实验,分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸板上的位置如图乙所示,沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折,发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合,表明像与物到镜面的______；(4)将光屏竖直放到蜡烛B的位置,不能在光屏上直接观察到蜡烛A所成的像,说明所成的像是______像.【答案】 (1). 便于确定像的位置 (2). 未点燃 (3). 大小相等 (4). 距离相同 (5). 虚【解析】【详解】(1)[1]因为玻璃板既能让光透过也可以反射光,容易确定像的位置,而平面镜是不透明的,无法确定像的位置,所以选用玻璃板.(2)[2][3]在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,说明像与物大小相等.(3)[4]用沿玻璃板在纸板上的位置将纸板对折,发现B1与A1、B2与A2、B3与A3、……位置重合,这表明B1与A1、B2与A2、B3与A3相对于镜面是对称的,即物和像到平面镜的距离相等.(4)[5]将光屏放到像的位置,无法直接在光屏上观察到像,说明所成的像是虚像.5.(年湖北省天门、仙桃、潜江、江汉油田中考真题)在“探究平面镜成像的规律”的实验中,提供如下器材：光具座､刻度尺､一张大白纸､记号笔､两支相同的蜡烛､无色透明薄玻璃板､茶色透明薄玻璃板､光屏｡(1)为了获得较好的实验效果,应选择____透明薄玻璃板；(2)实验选用器材有两种组合：一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外,还选用刻度尺和白纸,白纸既要记录玻璃板的位置,也要记录____；另一种组合除选用玻璃板､蜡烛､光屏外,还选用光具座｡这两种组合中光屏的作用是____；(3)用光具座完成本实验比较方便,因为其上的刻度值便于比较____关系；(4)实验中,通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象,得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论｡这种确定像和物大小关系的研究方法是____｡(填字母)A.转换法B.控制变量法C.等效替代法【答案】 (1). 茶色 (2). 像和物的位置 (3). 判断像的虚实 (4). 像距与物距(或“像与物到玻璃板的距离”) (5). C【解析】【详解】(1)[1]无色玻璃透光性太强,容易受到玻璃另一侧物体的干扰,茶色玻璃透光性较差,成像主观感觉比无色玻璃好得多.(2)[2]探究平面镜成像的规律,要探究成像的大小、物和像位置关系,故白纸既要记录玻璃板的位置,也要记录像和物的位置.[3]实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接,平面镜成像实验时,把光屏放在像的位置,观察光屏上有没有像,来判断像的虚实.(3)[4] 光具座上自带刻度,用光具座完成本实验比较方便,便于比较像距与物距的大小.(4)[5]通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合,从而用没点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像,这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法,故选C.6.(年黑龙江龙东地区(鸡西等地)中考真题) (1)图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,平面镜成像的原理是______.小亮在竖直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像,拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是______；(2)经过三次实验后,在白纸上记录像与物的对应点如图乙,用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离,并进行比较,进一步分析得出结论______用玻璃板代替平面镜的原因是______；(3)小亮在某次实验中把点燃的蜡烛a放在玻璃板前,移动玻璃板后面的未点燃的蜡烛a′发现无论怎样在水平面上移动,都不能使蜡烛a与蜡烛a′的像重合.接下来应该______.【答案】 (1). 光的反射 (2). 像和物体大小相等 (3). 像和物体到镜面的距离相等 (4). 便于确定像的位置 (5). 调节玻璃板与水平桌面垂直【解析】【详解】(1)[1][2]平面镜成像是光的反射形成的.拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛移动到A′处时,它跟像完全重合,说明平面镜所成的像的大小与原物体大小相等.(2)[3]用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离,并进行比较可知,这两个距离是相同的,这表明：像到镜面的距离等于物体到镜面的距离.[4]在实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃的透光性,可以观察到玻璃板的另一侧,便于确定像的位置.(3)[5]在寻找蜡烛的像的位置时,无论怎样沿着桌面移动蜡烛,都不能使它与蜡烛的像重合,可能的原因是玻璃板未与桌面垂直放置,需要调节玻璃板与水平桌面垂直.。
中考物理常见题型—平面镜成像特点
初中物理中考常见题型平面镜成像特点【知识积累】成像原理：光的反射平面镜的作用：（1）改变光的传播方向；（2）成像。
实验结论：像的大小与物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，平面镜成虚像（等大、等距、连线垂直、虚像）实验注意事项：（1）实验应尽量在较暗的环境下进行，才能得到较清晰的像；（2）用玻璃板代替平面镜的目的：便于透过玻璃板观察并确定像的位置；（3）实验中应该用薄的玻璃板，厚玻璃板前后两个表面都会成像，会产生重影；（4）为什么要用两支完全相同蜡烛的目的：便于比较像与物体大小的关系；（5）玻璃板要与纸面垂直放置目的：便于确定像的位置；（6）刻度尺的作用：便于比较像和物体到镜面距离的关系；（7）实验中多次测量的目的：避免结论的偶然性。
从而使实验结论具有普遍性；（8）实验方法：等效替代法（利用另一支没有点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像）。
【典型习题】1、如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．铅笔水平向左移动时，它的像将变大B．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小C．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直2、如图是“探究平境成像特点”的情景：竖立的诱明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛、竖直于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛为成像物体：（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。
（2）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到__________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（3）现有厚度分别为6mm和2mm的两块玻离板，应选择______mm厚的玻璃板做实验。
（4）点燃A蜡烛，在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察。
小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______。
中考物理 知识点全突破系列 专题 探究平面镜成像的特点
研究平面镜成像的特点一、单项选择题1.关于平面镜成像特点及其实验研究，以下说法不正确的选项是（）A. 物体距平面镜越近所成的像越大B. 将蜡烛凑近玻璃板的同时像也将凑近玻璃板C. 做多次实验是为了防备实验结果的有时性D. 使用光屏是为了研究平面镜所成像的虚实2.平面镜成像实验中，以下说法正确的选项是（）A.用光屏能够表现虚像B.用玻璃板取代平面镜便于确定像的地址C.平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关D.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关3.学校大门旁竖直放置了一块平面镜，小张同学逐渐凑近平面镜的过程中，以下说法正确的选项是（）A.小张的像逐渐变大B.小张想经过平面镜看完自己的全身像，则平面镜的高度最少为整个身高的一半C.小张在平面镜中看见了小王，则小王在平面镜中看不见小张D.小张在平面镜中所成的像是实像4.以下关于平面镜成像的说法正确的选项是（）A. 平面镜成像是光的折射现象B. 平面镜所成的像是实像C. 平面镜所成的像是虚像D. 人越凑近平面镜，人在平面镜中的像就越大5.暑期小明去五台山旅游，站在清明的湖畔，望向宁静的水面，看到“云在水中飘，鱼在云上游，鱼戏白塔绿树间”(如图)。
这些情况中距离水面最远的是( )A. 白云倒影B. 游动的鱼C. 白塔倒影 D. 绿树倒影6.关于生活中的光现象，以下说法正确的选项是（）A.凸透镜成实像时对光辉有汇聚作用，成虚像时对光辉有发散作用B.平面镜成像时，物体与平面镜距离越远，所成的虚像越小C.眼睛近视了看不清书本上的字，应该配戴用凸透镜做成的眼镜，能够起到放大作用D.由于光的折射，我们观察到日出的时辰会比实质日出时间早7.在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。
小明做一下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋也许两只鞋的是（）A.站在原地下蹲B.保持直立凑近“试鞋镜”C.站在原地竖直向上提起一只脚D.保持直立远离“试鞋镜”8.以下描述吻合实质的是（）A.投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像B.人离平面镜越远，他在平面镜中的像就越小C.“潭清疑水浅”的现象属于光的折射D.凹透镜只对平行于主光轴的光拥有发散作用二、填空题9.以下列图，在研究平面镜成像特点的实验中，采用A、B两根完满同样的蜡烛，搬动B蜡烛搜寻点燃的A蜡烛像的地址时，眼睛应该在________（选填A或B）蜡烛一侧观察。
中考物理必考实验精解精练专题实验02探究平面镜成像特点含解析
实验02探究平面镜成像特点考点聚焦探究课题：平面镜成像的特点实验装置探究方法等效替代法,归纳法探究过程1.验证玻璃杯是否代替平面镜成像：将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面是否有蜡烛的像.2。
验证像的虚实：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。
3.验证像与蜡烛的大小关系:将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与物体是否完全重回。
4。
验证像与蜡烛到玻璃板距离关系：量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论1.平面镜所成的像是虚像；2。
像与物体的大小相同；3.像到平面镜的距离与物体到平面镜体和像，每次成像的位置，并标出不同序号（A、A1,B、B1），方便识别；4。
多次改变蜡烛位置并进行多次实验的目：使实验结论具有普遍性;5.物体与像的对应关系:物体与像是对称的，左右对称；6.字母“F”相对平面镜所成的像是:；经典例题（2019•滨州）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图1所示：（1）用玻璃板作为平面镜是为了.（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系,需要将镜前蜡烛放在位置进行多次实验（选填“同一”或“不同").(3）将蜡烛远离平面镜移动一段距离,蜡烛的像的大小将(选填“变大"、“变小”或“不变”)。
将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是像。
（4）在“探究光反射时的规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF地立在平面镜上，如图2甲所示,这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。
把纸板NOF向前折或向后折，如图2乙所示。
在纸板上（选填“能”或“不能")看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内.【答案】（1）便于确定像的位置;（2）不同；（3）不变;虚；（4）竖直;不能。
【解析】（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛,便于确定像的位置。
中考试题调研600例——题型13平面镜成像特点的应用
题型13平面镜成像特点的应用【母题探究】典例53小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯，她看到的其实是吊灯的（填“虚”或“实”）像，它的大小和形状与天花板上的吊灯（填“相同”或“不相同”）；如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为m．解析：光亮的瓷砖地面相当于平面镜，小华看到的“吊灯”是天花板上的吊灯通过瓷砖形成的虚像；物体与像关于镜面对称，且大小、形状相同；根据镜面成像规律知，像和物体到镜面的距离相等，为6m．【答案】虚相同 6【题型攻略】平面镜成像的特点：(1)平面镜成的是虚像，不能用光屏承接．(2)像和物的大小相等．(3)物体与像到镜面的距离相等．(4)物体与像关于镜面对称．【举一反三】典例54当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在A．用右手写字，往其左边移动笔B．用右手写字，往其右边移动笔C．用左手写字，往其左边移动笔D．用左手写字，往其右边移动笔解析：物体通过平面镜所成的像与物体是关于镜面对称的．因此，当你在竖直放置的平面镜前用右手写字、且正在往右移动笔时，镜中的像正在用左手写字、往其左边移动笔．【答案】 C典例55一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离解析：平面玻璃幕墙相当于平面镜，小鸟的“身影”是在平面镜（幕墙）中成的像，平面镜成像的特点是像与物体的大小相同，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，当小鸟远离平面镜（幕墙）时，像也将远离，当小鸟靠近平面镜（幕墙）时，像也将靠近，故本题选A．【答案】 A典例56如图所示，物体AB长1.6m，平面镜CD长0.6 m，物体到平面镜的距离为2m．下列关于物、像、镜的说法中，正确的是A．物体通过该平面镜不能成完整的像B．像长与平面镜的长相同．为0.6 mC．物体与像的距离为2mD．像与物体的长相同，为1.6 m解析：根据平面镜的成像特点，物体和像的大小相同，物体和像到镜面的距离相等，因此物体通过该平面镜能成一个和物体大小相等的像，物体与像的距离为4m，故选D．【答案】 D。
实验报告：探究平面镜成像的特点
实验报告：探究平面镜成像的特点一、实验目的1. 理解平面镜成像的原理；2. 探究平面镜成像的特点，如成像位置、成像大小、成像方向等；3. 增强实践操作能力，提高对光学知识的理解。
二、实验原理平面镜成像原理：平面镜成像是由光线在平面镜上的反射形成的。
根据光的反射定律，入射光线与反射光线在法线上的夹角相等，且入射角等于反射角。
因此，平面镜成像呈现出虚像，成像大小与物体大小相等，成像位置与物体位置关于镜面对称。
三、实验器材与步骤1. 器材：平面镜、蜡烛、火柴、直尺、白纸、铅笔。
2. 步骤：（1）将白纸平铺在实验桌上，用铅笔在白纸上画出一条直线，作为物体与成像的基准线。
（2）将平面镜垂直放置在基准线上，调整镜面角度，使光线能正常反射。
（3）点燃蜡烛，将其放置在平面镜前方，观察蜡烛在平面镜中的成像。
（4）用铅笔在白纸上标记蜡烛的成像位置，并用直尺测量成像与物体的距离。
（5）改变蜡烛的位置，重复步骤3和4，观察平面镜成像的特点。
四、实验现象与分析1. 成像位置：根据实验观察，平面镜成像位置在镜面的后方，且与物体位置关于镜面对称。
当物体向镜面靠近时，成像也向镜面靠近；当物体远离镜面时，成像也远离镜面。
2. 成像大小：实验中观察到，无论物体距离平面镜的远近，成像大小均与物体大小相等，即成像不放大也不缩小。
3. 成像方向：平面镜成像方向与物体方向相反。
当物体向上移动时，成像向下移动；当物体向下移动时，成像向上移动。
4. 成像性质：实验中观察到，平面镜成像是虚像，无法在屏幕上捕捉到。
同时，成像与物体在镜面上的位置关系呈现对称性。
五、实验结论通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 平面镜成像位置在镜面后方，与物体位置关于镜面对称；2. 平面镜成像大小与物体大小相等，不放大也不缩小；3. 平面镜成像方向与物体方向相反；4. 平面镜成像是虚像，无法在屏幕上捕捉到；5. 成像与物体在镜面上的位置关系呈现对称性。
六、实验反思本次实验让我们更深入地了解了平面镜成像的特点，但在操作过程中，仍有一些不足之处，如测量精度、实验环境的控制等。
平面镜成像的特点及例题
平面镜成像的特点及例题
平面镜成像是初中物理及高中物理都非常重要的知识点，平面镜成像的特点主要包括以下几点：
1.像与物体的大小相等：即像和物体在平面镜中所呈现的大小是一致的。
2.像与物体到镜面的距离相等：意味着物体和像到平面镜的距离是相同的。
3.像与物体的连线垂直于镜面：像和物体之间的连线与镜面垂直。
4.像与物左右相反：在平面镜中所形成的像与物体关于镜面对称，因此左右方向是相反的。
例题一：
舞蹈演员站在平面镜前训练．下列说法正确的是（）
A．演员靠近平面镜时，像远离平面镜
B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小
C．演员在平面镜中成实像
D．演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动
答案：D
例题二：
人站在竖直放置的穿衣镜前3m处，若人向镜移动1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（）
A．变大4m
B．变大 5m
C．不变 4m
D．变大 6m
答案：C
例题三：
如图所示，从光源S点发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后射向墙上的P点处。
请你作出这条入射光线并完成光路图。
答案：
总之，掌握好平面镜成像特点，多加练习，最终都会很好的解决平面镜成像这类题目的。
在解决这类题目过程中一定要保证作图清晰规范。
中考物理专题复习探究平面镜成像的特点实验(03)
中考物理专题复习探究平面镜成像的特点实验（03）【实验器材】两支完全一样的蜡烛、玻璃板、火柴、刻度尺、光屏【实验装置】【实验步骤】（1）将桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜位置。
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
（3）再拿另一支外形相同但未点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面的那支蜡烛的像完全重合。
在纸上记下这两个位置，并观察蜡烛和它的像的大小是否相同。
（4）将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
（5）移到蜡烛的位置，重新做实验，观察其像的大小有无变化。
（6）量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验表格】次数蜡烛到平面镜的距离（cm）蜡烛的像到平面镜的距离（cm）蜡烛的像与蜡烛的大小关系123【实验结论】平面镜成像特点：1.像和物大小相等。
2.像和物到镜面的距离相等。
3.像和物的连线与镜面垂直。
4.平面镜所成像是虚像。
5.平面镜所成像与物体关于镜面对称。
【必会考点】1.平面镜成像的原理是：光的反射。
2.实验方法：等效替代法。
3.可以在较暗的环境中观察蜡烛的像。
若用棋子代替蜡烛时，若像不清晰，可以用手电照亮棋子。
4.玻璃代替平面镜的目的是：便于确定像的位置。
5.选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系 .6.成两个像原因:由于玻璃板的前后两个面都能反射成像，而且像的位置并不重合。
7.玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合原因是：玻璃板没有竖直放置。
8.镜前蜡烛点燃目的是成像清晰。
9.多次测量的目的是得出普遍结论。
10.刻度尺的作用：测量物与像到镜面的距离。
11.使用有刻度的方格纸，目的是便于比较像和物到镜面的距离关系。
12.虚像：是反射光线反向延长线的交点，没有实际光线的会聚，光屏不能承接。
【经典题型】1.（2022哈尔滨）小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时：（1）小明选择玻璃板进行实验。
初中物理平面镜成像的特点
初中物理平面镜成像的特点
初中物理平面镜成像的特点主要包括以下几点：
像是虚像：平面镜所成的像是虚像，而非实际存在的物体。
像和物关于镜面对称：这意味着像和物的大小相等，且像和物对应点的连线与镜面垂直。
同时，像和物到镜面的距离也相等。
左右相反：镜中的像与物体的左右方向是相反的，例如镜中的左手实际上是物体的右手。
上下相同：像和物在上下方向上则保持一致。
物体远离、靠近镜面像的大小不变：无论物体距离平面镜多远或多近，它在平面镜中所成的像的大小始终保持不变，与物体的大小一致。
以上特点主要基于平面镜成像的原理，即光的反射定律。
当光线从一个介质（如空气）入射到另一个介质（如玻璃）时，光线会遵循“三线共面，两线分居，两角相等，光路可逆”的反射定律。
在平面镜成像中，反射光线与入射光线在平面镜两侧，法线在平面镜上，且反射角等于入射角。
平面镜成像在日常生活中有许多应用，如照镜子、汽车后视镜、街道拐角处的警示镜等。
这些应用都基于平面镜成像的特点，使我们能够看到自己的虚像或观察周围环境。
此外，值得注意的是，平面镜成像与水中倒影的原理相似，都是基于光的反射。
在水中，平静的水面就像一个平面镜，可以形成物体的倒影。
这些倒影看起来像是物体在水面下的实际存在，但实际上只是光的反射形成的虚像。
平面镜成像的特点例题
平面镜成像的特点例题
以下是 7 条关于平面镜成像的特点例题：
例题 1：你照镜子的时候有没有想过，为啥你动左边，镜子里的你也动左边呀？这就像是你和镜子里的“你”在玩同步游戏一样。
比如说，你举起右手，那镜子里的你不也举起右手嘛，这就是平面镜成像的左右相反特点呀！
例题 2：哎呀呀，大家想想看，为啥镜子里的像和你是等大的呢？就好像有个和你一模一样的“双胞胎”在镜子里呢！你要是站在镜子前，镜子里的“你”不也是和你一般高一般胖瘦嘛，这多神奇呀！
例题 3：嘿！你们有没有发现，镜子里的像到镜子的距离和你到镜子的距离是一样的呢！这就好比你和镜子里的“你”在比谁离镜子更近一样。
比如你离镜子一米，那镜子里的“你”不也在一米远的地方看着你嘛，多有意思呀！
例题 4：你们说，为啥我们在镜子前怎么动，镜子里的像就跟着怎么动呢？这不就是像在完全模仿你嘛，就好像一个超级听话的小跟班。
你蹦一下，它也蹦一下，哈哈。
例题 5：哇塞，你们想想，哪怕周围的环境再乱，镜子里的像还是那么清晰，这是为啥呢？这就像它有自动过滤杂乱的超能力一样！你在乱七八糟的房间照镜子，看到的不还是清楚的自己嘛。
例题 6：嘿，有没有试过斜着看镜子呀？你会发现镜子里的像也是斜着的呢，是不是很奇妙？这就好像它不管你啥角度，都能完美配合你一样。
例题 7：大家想想，我们能从镜子里看到那么多细节，连脸上的小痘痘都能看见，这是为啥呢？因为平面镜成像就是这么厉害呀，能把一切都如实反映出来，和真的简直一模一样呢！
我觉得平面镜成像的这些特点真的很神奇很有趣，让我们能在日常生活中看到奇妙的现象呢！。
探究平面镜成像的特点的实验报告
探究平面镜成像的特点的实验报告实验报告：探究平面镜成像的特点实验目的•理解平面镜成像的基本原理•探究平面镜成像的特点实验材料和工具•平面镜•光源•直尺•白纸实验步骤步骤一：准备工作1.将平面镜放在水平桌面上，确保平整稳定。
2.将光源置于平面镜的一侧，并调整角度使光线射向镜面。
步骤二：观察平面镜成像1.拿起直尺，在镜面前方保持一定距离，用直尺遮住部分光线，使光线仅能通过直尺的缝隙投射到镜面上。
2.注意观察直尺在镜面上形成的影像。
步骤三：记录观察结果1.将观察到的影像在白纸上进行标记，表示光线的射入方向和观察位置。
2.观察并记录多组数据，以验证平面镜成像的特点。
实验结果与分析•观察到的影像是倒立的。
•影像与实物的大小相等。
•影像在镜面与观察者之间的距离相等。
实验结论根据实验结果和分析，得出以下结论： - 平面镜成像是倒立的、实物和影像的大小相等、并且影像和实物之间的距离相等。
实验注意事项1.实验过程中要小心平面镜的倾斜，以免影响观察结果。
2.注意观察光线的反射及其影像的形成，避免直尺阻挡光线的过多部分。
参考资料•高中物理课本实验报告：探究平面镜成像的特点实验目的•理解平面镜成像的基本原理•探究平面镜成像的特点实验材料和工具•平面镜•光源•直尺•白纸实验步骤步骤一：准备工作1.将平面镜放在水平桌面上，确保平整稳定。
2.将光源置于平面镜的一侧，并调整角度使光线射向镜面。
步骤二：观察平面镜成像1.拿起直尺，在镜面前方保持一定距离，用直尺遮住部分光线，使光线仅能通过直尺的缝隙投射到镜面上。
2.注意观察直尺在镜面上形成的影像。
步骤三：记录观察结果1.将观察到的影像在白纸上进行标记，表示光线的射入方向和观察位置。
2.观察并记录多组数据，以验证平面镜成像的特点。
实验结果与分析观察到的影像符合平面镜成像的特点： - 影像是倒立的：无论实物是正立还是倒立，其影像都是倒立的。
- 影像与实物的大小相等：无论实物远近，其影像大小与实物相同。
中考物理实验专题《实验：探究平面镜成像特点》(解析版)
《实验：探究平面镜成像特点》一、实验探究题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在水平桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合通过图像纸，可方便准确地得出结论，像距______填“大于”、“小于”或“等于”物距；蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小______“相等”成“不相等”；玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了。
说明像是______填“虚”或“实”像，若在像的位置放一光屏，光屏______填“能”或“不能”承接到像；如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是______ 。
2.艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
这种确定像与物大小的方法是______。
（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______。
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。
3.小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。
他应选取两支外形______选填“相同”或“不同”的蜡烛进行实验。
小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______。
在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm；当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______选填“变大”、“变小”或“不变”。
探究平面镜成像特点-2019中考物理实验考点(解析版)
【答案】 （1）垂直；（2）玻璃板；像与物体的大小相等；（3）关于镜面对称；（4）顺时针。 【解析】 （1）实验时，玻璃板要与纸面垂直放置；如果玻璃板与纸面不垂直，根据平面镜所成的像和物体关于平面 镜对称可知，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以有可能找不到像； （2）将物块 a 竖直置于玻璃板前的白纸上，记录下物块底部所在的位置 CD，如图乙所示。此时，在一定光 线条件下，便可透过 玻璃板观察到物块 a 正立的像，接下来，小明将物块 b 放在玻璃板后移动，直至 b 与 a 的像完全重合，这说明了像与物体的大小相等。 （3）小明记录下物块 b 底部所在的位置 CˊDˊ，取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后，用一枚细针 沿线段 CD 扎数个眼，打开白纸，发现线段 CˊDˊ上也布满了针眼。结合步骤（2）的结论分析可知：平面 镜所成的像与物是关于镜面对称关系； （4）为了得到具有普遍性的结论，以乙图的视角来看，小明将物块 a 绕 C 点顺时针旋转至乙图虚线所示的 位置后，像物等距，相对于镜面是对称的，像相对于物一起发生运动，为了再次确定像的位置，物块 b 应 绕 Cˊ点顺时针旋转，并记录下位置。
（1）实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需要”）点燃。 （2）通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜面 。 （3）移去蜡烛 B，在其位置上竖立光屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛 A 的像。 （4）实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛
【实验数据】：
像 与 物 的 大 物 体 与 玻 璃 像 与 玻 璃 的 物 像 连 线 与 实像或虚像
小关系
的距离（cm） 距离(cm)
镜面的关系
位置 1
位置 2
探究平面镜成像特点实验题
探究平面镜成像特点实验题
本实验旨在探究平面镜成像的特点。
通过实验，我们将观察到平面镜成像的特点，了解镜面反射的规律，掌握成像公式和图像的性质。
实验步骤：
1. 准备一块平面镜和一盏小灯。
2. 将平面镜竖立在桌子上，用小灯照射到平面镜上，调整灯的位置，使得光线垂直射入平面镜。
3. 观察镜面内侧的图像，记录下镜面内侧的物体、物体位置和图像的位置。
4. 移动灯的位置，使得光线斜射入平面镜。
观察图像的变化，记录下物体位置和图像的位置。
5. 将灯光向另一侧移动，重复以上步骤。
实验原理：
平面镜成像的特点是：图像与物体位置关于镜面对称，图像与物体的大小相等，图像是正立的。
图像的性质：虚实性、直立倒立性、放大缩小性、位置性。
成像公式：1/f=1/di+1/do。
实验结果：
实验结果表明，平面镜成像的特点是与物体位置关于镜面对称，图像与物体的大小相等，图像是正立的。
同时，图像的性质包括虚实性、直立倒立性、放大缩小性、位置性。
根据成像公式，我
们可以计算出物体与图像的位置关系。
平面镜成像特点的探究
平面镜成像特点的探究平面镜成像的特点是：平面镜成虚像，像和物体到镜面的距离相等；像和物体的大小相同。
新课程标准将其定位于理解的层次，对它的探究过程及应用的考查是本章的重点。
例题在“探究平面镜成像特点”的试验中，晓敏用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、橡皮泥等器材进行试验，如下图所示。
（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子（选填“A”或者“B”）这一侧观察；移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中重合；移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，可知平面镜所成的像是虚像。
（2）在实验中使用刻度尺是为了测量；晓敏测出物距和像距相等的一组数据，因此得出实验结论之一：“像距和物距相等”，你认为这种方法是否合理？（选填“合理”或者“不合理”）；理由是。
（3）小倩同学建议用点燃的蜡烛代替棋子进行试验，她的理由是。
讲析（1）在A侧观察，能看到A通过平面镜成的像，说明像与物体位于平面镜的异侧；B与A 的像重合，说明像和物体等大；在白纸上没有A的像，说明是虚像。
（2）使用刻度尺能测量物体和像到玻璃板的距离，探究像与物体到镜面的距离关系，并且能连接像和物体，研究它们的连线与镜面的垂直关系。
通过一组数据得出结论，以偏概全，不能说明规律的普遍性。
（3）用棋子做实验，容易因为棋子不发光而看不清楚像，可以利用点燃的蜡烛代替棋子，只是需要注意两支蜡烛要等大，并且蜡烛燃烧时间不要过长，应测量多组数据才能得出普遍的结论。
答案（1）A白纸上没有棋子的像（2）物体和像到平面镜的距离不合理一组数据太少，应测量多组数据才能得出普遍的结论（3）用棋子做实验时，容易因为棋子不发光而看不清楚像点评“探究平面镜成像的特点”是学习的重点，也是命题的热点。
本题展示了探究过程，考查了同学们探究可能遇到的问题，这就要求同学们要亲自完成实验，才能做到能力和知识的结合。
中考物理试题调研题型12探究平面镜成像特点
中考物理试题调研题型12探究平面镜成像特点母题探究典例49在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块玻璃板代替平面镜，如图所示，将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后进行观察．在此探究活动中：(1)小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B ′处时，可以看到它跟像完全重合．这里应用了（填“等效替代法”或“控制变量法”）的物理方法，这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体．(2)小刚发现用光屏去承接蜡烛在B ′点的像，像怎么也无法成在光屏上，这一实验说明平面镜所成的像是像（填“实”或“虚”）． (3)若用刻度尺量A点到平面镜的距离和B ′点到平面镜的距离，发现它们的值是相等的，这一实验现象说明(4)如果用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，请你想个办法看清楚跳棋的像：解析： (1)在平面镜成像的实验中我们利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相等，因为无法直接测出物与像的大小关系，所以利用了完全相同未点燃的另一根蜡烛来等效替代物体的大小．这种研究的方法是等效替代法．(2)用光屏不能接收到的像是虚像，所以平面镜成的像是虚像．(3)A点到镜面的距离是物距，B ′点到镜面的距离是像距，它们的值相等，这说明像距等于物距．(4)用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，由于跳棋不发光，所以在平面镜中成的像要暗一些，我们只要增加跳棋的亮度就能在镜中看清它，比如用手电筒照射跳棋．【答案】 (1)等效替代法相等 (2)虚(3)像距等于物距 (4)用手电筒照射跳棋（或将跳棋照亮）题型攻略实验过程：该实验在较暗的环境中进行，将一张白纸对折后展开铺在桌面上，玻璃板垂直于桌面放在白纸的折痕上，在玻璃板前面放一点燃的蜡烛，在玻璃板后会看到前面蜡烛所成的虚像，拿另一未点燃的蜡烛在玻璃板后面前后左右移动，直到与前面蜡烛所成的像完全重合，说明平面镜成正立、等大的像．记下两根蜡烛的位置，测量像、物到玻璃板的距离是否相等，看像与物体的连线是否与玻璃板垂直．常见问题：(1)为什么用玻璃板代替平面镜？便于找到并确定像的位置．(2)为什么用两根等大的蜡烛？便于比较像与物的大小关系．(3)为什么有时候无法使后面蜡烛与前面蜡烛所成的像重合？玻璃板与桌面不垂直．(4)为什么有时候会看到两个像？玻璃板的两个表面发生两次反射成两个像，。
初中物理学业水平考试实验操作考查：探究平面镜成像的特点
10
2
从A物体的这一面观察像，在玻璃板的另一侧移动B物体，直至B与A物体所成像重合。
20
3
记录物体及其像的位置，并用直线将它们连接起来。
15
4
测量并记录物体到玻璃板、像到玻璃板的距离。
15
5
观察并记录像与物的大小关系。
15
6
分析试验数据，得出实验结论。
15
7
遵守纪律，实验完毕整理实验器材。
10
总分
100
注意：总分60分及以上为合格。
3.从A物体的这一面观察像，在玻璃板的另一侧移动B物体，当它与A物体所成像重合时，记录A、B两物体的位置，并观察像与物的大小是否相同。
4.撤去玻璃板，用直线连接物体和像的位置，测量物体到玻璃板、像到玻璃板的距离并记录数据。
5．分析实验数据得出实验结论。
6.整理实验器材。物体来自玻璃板的距离/cm像到玻璃板的
初中学业水平考试实验操作考查
物理试题 探究平面镜成像的特点
时间：20分钟满分：100分班级__________姓名___________
操作内容
实验记录
1.根据下图，在白纸上竖直放置好玻璃板（替代平面镜），并记录玻璃板的位置。
2.把物体（点燃的蜡烛）A放在玻璃板前，把形状和大小与A相同的B物体（不点燃的蜡烛）放置在玻璃板后。
距离/cm
像与物的大小关系
实验结论：
1.物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离_________。
2.像与物的连线与平面镜_________。
3.像与物的大小__________。
初中学业水平考试实验操作考查评分表
物理试题 探究平面镜成像的特点
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题型12探究平面镜成像特点
【母题探究】
典例49
在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块玻璃板代替平面镜，如图所示，将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的蜡烛B放在玻璃板后进行观察．在此探究活动中：
(1)小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B′处时，可以看到它跟像完全重合．这里应用了（填“等效替代法”或“控制变量法”）的物理方法，这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体．
(2)小刚发现用光屏去承接蜡烛在B′点的像，像怎么也无法成在光屏上，这一实验说明平面镜所成的像是像（填“实”或“虚”）．
(3)若用刻度尺量A点到平面镜的距离和B′点到平面镜的距离，发现它们的值是相等的，这一实验现象说明
(4)如果用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，请你想个办法看清楚跳棋的像：
解析：(1)在平面镜成像的实验中我们利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相等，因为无法直接测出物与像的大小关系，所以利用了完全相同未点燃的另一根蜡烛来等效替代物体的大小．这种研究的方法是等效替代法．(2)用光屏不能接收到的像是虚像，所以平面镜成的像是虚像．(3)A点到镜面的距离是物距，B′点到镜面的距离是像距，它们的值相等，这说明像距等于物距．(4)用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，由于跳棋不发光，所以在平面镜中成的像要暗一些，我们只要增加跳棋的亮度就能在镜中看清它，比如用手电筒照射跳棋．
【答案】(1)等效替代法相等(2)虚(3)像距等于物距(4)用手电筒照射跳棋（或将跳棋照亮）
【题型攻略】
实验过程：
该实验在较暗的环境中进行，将一张白纸对折后展开铺在桌面上，玻璃板垂直于桌面放在白纸的折痕上，在玻璃板前面放一点燃的蜡烛，在玻璃板后会看到前面蜡烛所成的虚像，拿另一未点燃的蜡烛在玻璃板后面前后左右移动，直到与前面蜡烛所成的像完全重合，说明平面镜成正立、等大的像．记下两根蜡烛的位置，测量像、物到玻璃板的距离是否相等，看像与物体的连线是否与玻璃板垂直．
常见问题：
(1)为什么用玻璃板代替平面镜？便于找到并确定像的位置．
(2)为什么用两根等大的蜡烛？便于比较像与物的大小关系．
(3)为什么有时候无法使后面蜡烛与前面蜡烛所成的像重合？玻璃板与桌面不垂直．
(4)为什么有时候会看到两个像？玻璃板的两个表面发生两次反射成两个像，。
(5)直尺在此实验中的用途是什么？直尺可以测量物距和像距．
(6)在像的位置放光屏，接收不到像说明什么？平面镜所成的像是虚像，
【举一反三】
在“探究平面镜成像特点”的活动中：
(1)实验室提供了如下器材：①厚为2 mm的茶色玻璃②厚为5 mm的透明玻璃③直尺
④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴．探究活动中应选用的玻璃板是（填序号）．
(2)如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像，证明像与物的大小相同．
(3)为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置
上放一光屏，发现在光屏上，证明平面镜所成的像是虚像，
【答案】(1)①(2)重合(3)不能接收到像（看不到像）
典例51
小豪用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完
成下列
问题：
(1)为了便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”
或“较黑暗”）．
【答案】(1)较黑暗(2)玻璃板较厚(3)不变
典例52
一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板
的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（见图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是
(2)解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？写下你的方法：
(4)他们发现，旁边一一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：_ _
【答案】(1)玻璃板没有竖直放置
(2)像与物体的大小相等
(3)连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离，比较二者是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物两点是否重合）
(4)方格纸更好，可以直接在方格纸上判断物体与像之间的位置关系。