中小学校长专题讲座讲稿

合集下载

精彩校长讲话稿共五篇

精彩校长讲话稿共五篇

精彩校长讲话稿共五篇静美文彩流畅校长流畅而静美,文彩飞扬,读者兴味盎然,不知不觉中敞开自己的心扉,对演讲者融入其中的思想感情产生应和与共鸣。

下面是 X 分享给大家的有关精彩校长讲话稿,希翼对大家有匡助。

精彩校长讲话稿第一篇各位领导、老师们:大家好!x 小学今天在这隆重举行师德在我心中的演讲活动,这对我市教育系统当前开展行风评议,推动师德师风建议,具有特殊重要的意义。

为此,我代表了市教育局向 x 小学举行师德演讲活动表示热烈的祝贺 ;向参加今晚演讲的老师表示崇高的敬意 ;向在坐的各位领导、老师致以亲切的慰问。

教师是人类文明的传播者。

教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部份,是落实以德治国方略的重要举措。

我市教育局历来高度重视教师职业道德建设,坚持把师德建设作为教师队伍建议的根本性任务。

学期初,市教育局举行以廉为荣,以贪为耻的演讲活动,营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。

x 小学开展这次师德演讲,充分体现该校领导重视师德教育,这必然对提高教师队伍素质起着积极的推动作用,同时,也标志着我市师德建设迈上一个新台阶。

借此机会,我想向老师们提出两点希翼。

一是希翼老师爱岗敬业,关爱学生。

教师要忠诚人民教育事业,树立崇高的职业道德,把全部精力和满腔热情献给教育事业;要关爱每一位学生,关心每名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,做学生健康成长的指导者和引导人。

二是希翼老师淡泊名利,志存高远。

高尚的师德,是对学生最生动最具体最深远的教育。

教师要自觉带头实践社会主义荣辱观,要不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做一个受学生爱戴,让人民满意的教师。

最后,祝师德演讲活动圆满成功;祝老师们身体健康,工作顺利; 祝 x 小学的明天更加灿烂、辉煌。

精彩校长讲话稿第二篇老师们,同学们:大家好!三羊辞旧岁,金猴迎新春。

度过欢跃、幸福的寒假,踏着春天轻盈的脚步,带着人生新的希翼、新的目标,我们又步入了一个新的学期,开始求知生涯中的又一个里程碑。

中心小学校长励志演讲稿

中心小学校长励志演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同分享一些关于教育、关于成长、关于梦想的心得。

首先,我要感谢学校领导对我的信任,让我有机会担任中心小学校长。

同时,我也深知这份责任重大,使命光荣。

今天,我想和大家谈谈“励志”,一个简单而又深刻的词汇。

励志,就是激发我们的潜能,让我们勇往直前,不断追求卓越。

我相信,在这个美好的时代,每一个孩子都是一颗璀璨的明珠,只要我们用心去呵护,他们一定会发出耀眼的光芒。

一、立志,是人生的起点同学们,你们知道吗?人生就像一场马拉松,起跑线上的每个人都是平等的。

但是,能否取得优异的成绩,关键在于你是否有一个坚定的信念,那就是立志。

立志,就是明确自己的人生目标,为之努力奋斗。

在我国,自古就有“志当存高远”的说法。

意思是说,我们要树立远大的志向,为之不懈努力。

同学们,你们现在正处于人生的黄金时期,正是立志的好时机。

我希望你们能够树立远大的理想,勇敢地去追求,不要轻易放弃。

二、励志,是成长的动力在成长的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挫折。

这时,励志就成为我们战胜困难、勇往直前的动力。

正如古人所说:“志不强者智不达。

”只有拥有坚定的意志,我们才能在逆境中成长,才能不断突破自己。

同学们,你们要相信,每一个挫折都是一次历练,每一次失败都是一次积累。

只要我们勇敢地面对,坚定地追求,就一定能够战胜困难,实现自己的梦想。

三、励志,是梦想的翅膀同学们,你们知道吗?梦想是人生的指南针,是前进的动力。

有了梦想,我们才能明确方向,才能不断努力。

而励志,则是实现梦想的翅膀。

在这里,我想给大家分享一个故事。

有一位年轻人,他从小就有一个梦想,那就是成为一名飞行员。

然而,他的家庭并不富裕,无法支持他完成这个梦想。

但是,他并没有放弃,而是立志要通过自己的努力,实现这个梦想。

在艰苦的训练中,他遇到了许多困难,但他始终坚持下去。

终于,在经过无数次的努力后,他实现了自己的梦想,成为了一名优秀的飞行员。

同学们,这个故事告诉我们,只要有梦想,有励志,我们就能飞得更高、更远。

小学校长安全教育讲话稿7篇

小学校长安全教育讲话稿7篇

小学校长安全教育讲话稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学校长安全教育讲话稿7篇讲话稿可以为演讲者提供适当的开场白,引起听众的兴趣,通过练习讲话稿,演讲者可以改进自己的肢体语言和表情,增强演讲的表现力,本店铺今天就为您带来了小学校长安全教育讲话稿7篇,相信一定会对你有所帮助。

中小学校长演讲稿范文(三篇)

中小学校长演讲稿范文(三篇)

中小学校长演讲稿范文尊敬的校董、各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的校长,今天非常荣幸站在这里,与大家共同分享我对中小学教育的一些思考和心得体会。

首先,我想谈一谈“全面发展”这个词。

今天的孩子是祖国的未来,培养一代优秀的人才是中小学教育的最重要使命。

在我的理解中,“全面发展”并不仅仅指学生在学业上的全面发展,更应该包括身心全面的发展。

学校要树立正确的办学理念,注重培养学生的全面能力,注重培养学生的品德修养,注重培养学生的创新意识,注重培养学生的社会责任感,使学生能够面对未来的竞争和挑战,成为具有国际竞争力的综合型人才。

作为学校的领导者,我们更应该具备战略眼光,明确中小学教育的发展目标。

在面对日新月异的社会和科技变革中,我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。

要引导学生尊重科学、崇尚真理,培养学生的创造力和创新思维,鼓励学生勇于探索和实践,培养学生解决问题的能力。

同时,我们也要注意学生的全面素质培养,既要注重学生的学科知识学习,又要培养学生的审美情趣、体育健康和社会交往能力,营造自由、积极、合作、尊重的学习氛围。

另外,中小学教育应该注重提高学生的学习能力和自主管理能力。

我们要引导学生主动学习,培养学生的学习兴趣和探究精神,让学生主体地获取知识和经验,提高学习效果。

同时,要培养学生的自主管理能力,帮助学生树立正确的学习目标,制定合理的学习计划,培养学生的学习方法和学习习惯,提高学生的学习自觉性和学习主动性。

只有这样,学生才能在竞争中立于不败之地。

我还想强调的是,中小学教育不仅仅是学习知识,更是培养学生的品德和价值观。

我们要注重培养学生的道德修养和社会责任感,让他们具有正确的人生观、价值观和世界观。

我们要加强和家庭、社会的联系,让学生在实践中感受道德的力量和社会的责任,培养学生的社会pravi能力。

只有让学生早日树立正确的价值观念,培养他们良好的品德,才能培养他们成为真正的好公民。

小学校长管理经验讲话稿模板(三篇)

小学校长管理经验讲话稿模板(三篇)

小学校长管理经验讲话稿模板尊敬的家长、亲爱的同事们:大家好!我是XX小学的校长,今天我很荣幸能够在这里与大家交流和分享我的管理经验。

在XX小学这样一个充满活力和希望的地方工作已有多年,我深感责任重大,同时也非常愉悦。

作为一名小学校长,我始终把学生的发展和未来放在首位,探索并积累了一些经验,今天我想与大家分享一些关于小学校长管理的心得体会。

首先,作为一名小学校长,我们要始终站在学生的角度思考问题。

小学生正处于成长的关键时期,他们的身心发展需要我们的关注和呵护。

因此,我们要尊重学生,关注学生的需求和意见,并充分听取他们的声音。

只有站在学生的角度,我们才能更好地指导教师教育和管理工作,制定更符合学生需求的教育政策和措施。

其次,小学校长要加强对教师队伍的管理和培养。

教师是学校的核心资源,他们直接影响着学生成长和发展。

作为校长,我们要注重教师的培训和发展,提供良好的学习和工作环境,激发教师的创造力和积极性。

我们要密切关注教师的教学情况,及时给予指导和反馈,并鼓励教师们进行自我反思,提高教学质量。

同时,我们还要建立起良好的师生关系,为教师和学生之间的沟通搭建桥梁,营造和谐的教育氛围。

第三,小学校长要注重家校合作的建设。

家庭是孩子成长的第一课堂,家校合作对于促进学生全面发展至关重要。

作为校长,我们要积极主动与家长进行沟通,了解家长的期望和需求,并及时反馈学生的学习情况和表现。

我们要促进家庭和学校之间的密切联系,组织家长参加学校的教育活动和家长会议,帮助家长更好地了解学校的教育理念和教育方式。

只有家校紧密合作,我们才能共同为学生的成长提供良好的环境和条件。

第四,小学校长要关注学校的教育教学质量。

学校的教育教学质量是校长工作的核心和职责所在。

我们要制定科学合理的教育教学方案,确保教学进程的顺利进行,为学生提供优质的课程和教学资源。

我们要加强对教师的专业指导和监督,确保教学质量的稳定提升。

同时,我们还要关心学生的学习情况,及时发现存在问题并予以解决。

小学校长安全教育课讲稿

小学校长安全教育课讲稿

大家好!今天,我站在这里,与大家共同探讨一个非常重要的话题——安全教育。

安全是我们生活中最重要的基石,没有安全,就没有幸福、没有快乐。

作为一名校长,我深感责任重大,今天,就让我们一起来学习如何保护自己,如何安全地生活。

一、什么是安全教育安全教育是指通过教育手段,使人们了解安全知识,提高安全意识,掌握安全技能,从而预防事故发生,保障生命财产安全的过程。

在校园里,安全教育尤为重要,因为它关系到每一位师生的生命安全。

二、安全教育的重要性1. 预防事故发生:通过安全教育,让同学们了解各种安全隐患,掌握应对措施,降低事故发生的概率。

2. 提高安全意识:安全教育有助于培养同学们的安全意识,使他们在日常生活中时刻关注安全,养成良好的安全习惯。

3. 保障生命财产安全:安全教育使同学们掌握安全技能,遇到紧急情况时能够迅速应对,保障自己和他人的人身和财产安全。

4. 促进身心健康发展:安全的环境有利于同学们身心健康发展,有助于培养他们积极向上的精神风貌。

三、校园安全教育的主要内容1. 防火安全(1)不玩火,不携带火种,不纵容他人玩火。

(2)不私自接电源,不乱拉电线,不使用大功率电器。

(3)不随意触摸电线、插座等带电设备。

(4)遇到火灾,要保持冷静,迅速报警,及时逃生。

2. 防盗安全(1)不随意将个人物品放在公共区域,如教室、办公室等。

(2)离开教室、办公室等公共场所时,关好门窗,拔掉电源。

(3)不随意透露个人信息,如家庭住址、联系方式等。

(4)遇到盗窃事件,及时报警,保护自己和他人的财产安全。

3. 防溺水安全(1)不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。

(2)不熟悉水性的人不擅自下水施救。

(3)在游泳时,注意水域环境,不盲目游泳。

(4)遇到溺水事件,及时呼救,寻求帮助。

4. 防交通事故(1)遵守交通规则,不闯红灯,不逆行。

(2)过马路时,走人行横道,注意观察来往车辆。

(3)不乘坐非法营运车辆,不搭乘无安全保障的交通工具。

中小学学校校长教学专题讲座讲稿

中小学学校校长教学专题讲座讲稿

《中小学学校校长教学专题讲座讲稿》摘要:种教学陷阱最易拖垮课堂效率,老师千万要注意,有的教师在学生回答问题后,会这样启发学生:“大家看××同学回答得怎么样,有的教师在导入新课以后,让学生自主学习,“下面用5分钟的时间看书”学校校长教学专题讲座讲稿这 9 种教学陷阱最易拖垮课堂效率,老师千万要注意!细节见功夫深浅!这9种教学陷阱,老师不妨对照一下,注意避免哦!—01—不等学生坐好就开讲有的教师看似“惜时如金”,离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台,在师生互相问好后,学生显然还没有坐好,教室里还响着挪动凳子和翻找课本的嘈杂的声音,教师的课已经开讲了,于是教师的导课就在接踵而至的上课铃声中过去了。

学生没有被教师的导课内容所吸引,也就不明白这节课的重点内容是什么。

上课铃声是提醒学生集中精力正式开始上课的信号,代表着学生课前准备终结。

但是,在铃响前上课,学生坐不好就仓促上课容易引起学生心理上的惶恐不安和行为上的忙乱,不利于学生尽快进入学习,也使教师精心准备和设计的精彩导课语言无的放矢,这将影响课堂的效果。

—02—没等学生理解就提问教师在讲完新知识后,没有给学生留出思考的时间,就马上提出问题。

不等学生听清问题、没有留出消化理解的时间就急于让学生回答,是无效教学的重要特征之一。

如果学生听不清要求,听不懂提出的问题,或没来得及对已有知识进行信息的整合与提取,就起不到教师提问应有的检查、反馈、矫正的作用。

与其如此无效地“争分夺秒”,倒不如学会耐心地等待。

等待可以让学生理清自己的思路、减少焦虑,等待可以催化学生的思维,弄清表达语言的逻辑性,等待可以使课堂更和谐、高效。

—03—发出无效的任务分配指令教师提出一个问题后,通常会向学生发出这样的指令:“下面开始小组讨论”,随着老师的一声令下,前后左右的几个同学簇拥在一起,热热闹闹地讲了起来,有的人讨论问题,有的人借机闲聊,一时间嘈杂声四起。

这时教师或者是在一边站着一动不动,或者是翻书看教案,或者是找一个凳子坐下来休息,或者是象征性地在班里转一圈。

中小学法制教育校长讲话稿15篇

中小学法制教育校长讲话稿15篇

中小学法制教育校长讲话稿15篇有关中小学法制教育校长讲话稿15篇让我们行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,自觉认识法律,遵守法律,保护法律,为实现依法治国战略作出应有的贡献。

下面是作者为大家整理的中小学法制教育校长讲话稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

中小学法制教育校长讲话稿(篇1)大家好!在这万物复苏、生机盎然的春日里,我们在这里隆重举行“法治进校园”巡讲活动启动仪式,这是我市深入开展“七五”普法教育、推进依法治市的重要举措,对于增强青少年自律自护能力具有十分重要的意义。

当前,青少年违法犯罪问题仍然比较突出,青少年团伙犯罪和有组织的犯罪增多,暴力化程度加剧,犯罪年龄也向低龄化发展,这些问题已引起全社会的高度关注。

应当说,青少年违法犯罪的原因是多方面的,不学法、不懂法,法治观念淡薄就是一个重要原因。

为此,在“七五”普法期间,我们要进一步深化“法治进校园”巡讲活动,不断增强青少年法治观念,全面提高青少年法律意识,切实推动法治宣传教育工作再上新台阶。

下面,我对巡讲活动的开展提出几点希望和建议:一是夯实主要阵地,发挥校园法治宣传作用。

学校是开展青少年法治宣传教育工作的重要阵地,课堂教学是法治教育的主渠道。

教育部门要以此次巡讲活动为契机,密切联系巡讲内容,充分发挥课堂教学的主渠道作用,以班级为单位,利用品德课、思想政治课等课程,有计划地对在校学生进行法治教育,努力实现学校法治教育的系统化科学化。

同时,积极开辟“第二课堂”,利用主题班会、专题讲座、知识竞赛、法律征文演讲比赛等多种形式,开展生动活泼的青少年学法用法实践活动,提高学生参与度,确保法治教育取得实实在在的成效。

二是结合主要优势,突出巡讲活动宣传重点。

希望检察机关能够发挥掌握大量案例的特点,结合教育部门在教育学、心理学的优势,以案释法,采取符合学生心理特点的多种形式,广泛调动学生积极性,使其入耳入脑入心。

同时,可以根据年龄阶段的不同分别确定巡讲内容,重点提升低龄学生的安全防范知识,对初、高中生重点讲解法律常识、加强警示教育,因材施教的开展好此次巡讲活动。

小学校长讲话稿范文(精选6篇)

小学校长讲话稿范文(精选6篇)

小学校长讲话稿范文(精选6篇)小学校长讲话稿1各位希望小学校长、老师们:大家好!今天我们在这里隆重召开第八届希望小学教师培训班开班仪式。

这次培训,是根据省市有关部门的要求,经团县委和教育局共同研究决定组织的,目的就是进一步提升在座的校长和教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到我县的教育事业中。

为确保这期培训班办出成效,办出水平,取得圆满成功,我再强调以下三点要求。

一、自我加压,增强学习的主动性。

在座的各位都是各校的领头人和骨干,基本素质是过得硬的。

但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。

所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。

二、学以致用,增强学习的针对性。

这次培训班时间虽短,但内容丰富,既有理论知识、专题讲座的学习,又有典型经验交流和专家授课,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。

通过学习,要对自己的管理能力和工作方法进行自我剖析,检查自己的管理能力是否提高,工作方法是否得到改进。

要在培训中联系实际,对前一段的工作进行一次全面回顾,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育工作的水平。

三、严格要求,增强学习的自觉性。

各位校长和教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训班纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,认真遵守请销假制度,没有特殊情况不要请假。

服从培训班班主任的领导和安排,塑造教育系统的文明形象。

最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家!小学校长讲话稿2尊敬的叶副局长,各位领导:大家下午好!首先,我要由衷地感谢局党委多年来对我的的关心、培养,让我有机会来到__小学工作,能与各位一同为__教育事业尽自己的绵薄之力。

中小学校长演讲稿9篇

中小学校长演讲稿9篇

中小学校长演讲稿9篇中小学校长演讲稿 1早晨好!新春伊始,万象更新!寂静了二十多天的校园,因为新学期的开学又变得生机勃勃,充满朝气了。

今天,我们隆重举行春季开学典礼。

在此,我谨代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺和亲切的慰问,同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功,获得更大的发展。

回顾上个学期,我们播种过希望,也收获了累累硕果,同学们有张有弛,在刻苦学习的同时,积极参加各项活动,不仅学习成绩进步了,行为习惯改变了,而且见识和能力也增长了,各方面的素质都有了明显的提高。

一张张试卷,凝聚着你们勤奋的汗水和智慧;一篇篇获奖作文见证了你们深厚的文学底蕴;一份份精美的数学自编小报和科普小报彰显了你们多方面的智慧和才华;一次次异彩纷呈的活动展示了你们独特的少年风采;就在你们当中,有的参加运动会取得好的成绩,为学校增了光;有的参加海陵区小学生篮球赛,名列前茅,替学校添了彩;有的被评上“文明小乘客”,在校外树立了学子良好的形象;有的被评上三好生、品学兼优生、文明队员,获得了全面发展;有的当上了优秀值日生,有的被评上优秀图书管理员,乐此不疲地甘当服务先锋;还有不少学生参加了妇代会献辞,出色的表现赢得了与会者的一致好评……尤其是于子成同学更是令人自豪,他光荣地被评为全国优秀少先队员,这些同学都是大家的榜样,是我们**小学的骄子!在此,请大家再一次把掌声送给他们!回眸过去,我们欢欣鼓舞;展望未来,我们豪情满怀。

为构建更加和谐的校园,进一步树立我们**人的美好形象。

新学期,新气象,新起点,新辉煌。

从今天起,我们全体师生都要计划,都要奋斗,都要拼搏,都要增强紧迫感,责任感和使命感。

我希望也相信大家一定会以崭新的面貌,饱满的热情,积极的态度,投入到新学期的工作和学习中去,充分地展示自我,努力做最好的自己!学校将会通过落实学习常规,集会两操常规,教室卫生常规,文明礼仪常规等养成教育系列活动,让同学们的行为更加规范,习惯更加良好,并通过评比,以及文明班的创建来促进同学们的进步与提高,努力让学校成为你们幸福成长的乐园!那么,怎样才能做到“百尺竿头,更进一步”呢?下面我就新学期工作提几点建议和要求:1.开好头,起好步。

校长培训讲话3分钟讲话稿

校长培训讲话3分钟讲话稿

校长培训讲话3分钟讲话稿推荐文章师德师风培训校长讲话5篇热度:满月酒庆典上的讲话稿热度:公司开业庆典领导致辞讲话热度:做一个有孝心的孩子国旗下讲话热度:初三教师会议校长讲话热度:在培训会,校长需要学会发言才能够使教职工更好的参与培训。

下面是店铺为大家整理的关于校长培训讲话3分钟讲话稿,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!校长培训讲话3分钟讲话稿1在全县校长培训总结会上的讲话同志们:这次全县中小学校长及幼儿园园长培训工作,在教育局的精心组织和全体党员的积极参与下,圆满完成了各项任务,达到了更新理念,提升管理水平的目的。

在此,我代表县教育局对各位参训人顺利完成培训任务表示祝贺!向本次培训辛勤付出工人员、积极参与论坛交流的各校代表以及给予这次培训大力支持的旬邑中学、县职教中心表示衷心的感谢!这次培训,我们分别邀请省内外教育专家和知名校长作了四场专题报告。

各位专家运用深厚的教育理论功底、前瞻性的战略眼光和广博的知识素养,通过真实、生动的案例,对教育管理工作进行了全面的阐述。

同时,我们放大视角,扩大范围,举办了旬邑教育论坛。

各位交流代表坐坛论剑,碰撞智慧,充分展示了广大教育管理干部的素质和能力。

本次论坛,我们共收到学习交流材料300余份,从中遴选7位同志登台交流,大家立足学校实际,着眼科学发展,观点鲜明,内涵丰富,质量较高。

从不同的侧面、不同的层次、不同角度畅谈了各自办学思想和治校方略,有许多真知灼见,也有许多成功经验,这些都是我县教育事业健康持续发展的宝贵财富。

在此期间,我们组织部分教育管理人员赴江苏省海安县考察学习。

江苏海安优越的教育环境、先进的教育理念、科学的管理机制、优异的教育成果,使我们触动很深。

通过学习实践、必对我县教育产生了巨大影响。

下面,结合这次培训以及今后工作,我讲几点意见。

一、对校长培训活动的认识和看法。

(一)达到了预期的目的。

县教育局举办这次校长培训,主要基于两方面考虑:一方面,就进一步加强队伍建设,以提升管理工作水平为目的,进行深入细致的探讨,达到指方向、找差距、明思路,推动学校管理向纵深方向发展,积极引领校长成长成名,全面提升校长素质,促进教育管理和教育质量上水平的目的。

中小学书记、校长“思政第一课”讲话稿3篇

中小学书记、校长“思政第一课”讲话稿3篇

中小学书记、校长“思政第一课”讲话稿老师们,同学们:大家好!百年风华映初心,黝力同心再出发。

今年,是党成立的101 周年,我们即将迎来党的第二十次全国代表大会,这是在全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

作为一名执信人,我们更要勇于担当,树立适应未来发展的正确价值观,增强政治责任感和历史使命感,明确人生发展方向,把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。

以优异成绩迎接党的二十大召开,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

今年,是执信中学走过的第101 载春秋,作为 XX 执信教育集团的一员,我们都有一个共同的名字:执信。

执信传承给我们的,是"崇德渝智"的校训,是"执德至弘,信道至笃"的精神,是“博闻强记,多思多问,取法乎上,持之以恒"的学风。

在贯彻执信办学理念下,在全校师生的共同努力下,过去一年学校取得了可圈可点的成绩。

学校获得广东省劳动教育教研基地实验学校,劳动特色学校,创建文明校园先进学校,非物质文化遗产传承基地,“最美馆校合作阅读空间"。

执信琶洲实验马上迎来建校五周年,未来,我们将继续奋斗,取得下一个五年发展新辉煌。

新学期伊始,同学们又站在了新的起跑线上,开始了新的研究成长。

我们期待着,憧憬着,新的开始,新的生活,新的目标,新的收获,新的欢乐,新的开始!我们可以忘记过去的成功或者挫折,我们可以卸掉包袱,一切从头开始。

新的生活,我们可以尽情体验研究的幸福,成长的幸福,创造幸福生活,享受生活幸福。

新的目标,细化到每一天的具体行动之中,我们能多读一本好书,多学一些知识,多练几项本领,多取得一点进步!我们用校训,鞭策自己依靠点点滴滴的脚踏实地的努力,争取本学期新的收获,新的欢乐!在此我向同学们提三点建议。

一要主动研究。

《论语》开篇就说“学而时习之“。

这是劝告大家要珍惜时光,时常复习和温习,形成好的研究习惯。

校长安全教育国旗下讲话稿15篇

校长安全教育国旗下讲话稿15篇

校长安全教育国旗下讲话稿15篇校长安全教育国旗下讲话稿(篇1)老师、同学们:早上好!今天是第__个全国中小学生安全教育日,今年中小学学生安全教育日主题是强化安全意识,提升安全素养,我们学校把这一周定为安全教育周,主题是生命教育。

学校根据这一主题将开展一系列的活动,各个班级要开好一个生命教育的主题班会,出好一期黑板报,同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步认识生命,树立正确的生命观,欣赏生命、尊重生命、敬畏生命,直至热爱生命,以达到激发生命的潜能,提升生命的品质,捍卫生命的尊严;感受生命的美好,唤起生命的热情,体认生命的意义,实现生命的价值;学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。

同学们,生命最大的特征是生生不息,我们的生命源于父母,对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情。

仁者爱人,要从与自己最亲近的人爱起,扩展到爱他人,爱社会,爱万物。

要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中,与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系。

生命另一个重要特征是人死不可复生,生命无价,要珍爱自我及他人的生命。

荀子认为,水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义,故最为天下贵也。

天地万物人为贵,贵就贵在生命是人的生命,是不可重复的生命,因此,我们要珍惜自己的生命,进而去珍惜他人的生命。

同学们,生命的进程是曲折起伏的,在生命的成长过程中吗,我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。

生命的过程都要经受无数的风风雨雨,我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境。

我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。

如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境,则往往无法超越,总会觉得生活太艰难,学习太痛苦,考试太压头,高考遥不可及,真是不幸,简直没有舒心和幸福的时刻。

如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难,那么,这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已。

小学校长安全会议演讲稿(3篇)

小学校长安全会议演讲稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们在这里召开小学校长安全会议,旨在进一步提高我校全体师生、家长的安全意识,确保校园安全稳定。

在此,我代表学校对各位领导、老师、家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!安全是学校工作的生命线,是学校教育教学工作顺利进行的保障。

近年来,我校始终把安全工作放在首位,深入开展安全教育活动,强化安全管理,取得了显著成效。

但当前,校园安全形势依然严峻,我们需要时刻保持清醒的头脑,警钟长鸣,常抓不懈。

下面,我就我校安全工作情况及下一步工作安排做如下报告:一、我校安全工作取得的成绩1. 加强组织领导,落实安全责任。

学校成立了以校长为组长,分管领导为副组长,各部门负责人为成员的安全工作领导小组,明确了各部门的安全职责,形成了齐抓共管的工作格局。

2. 完善安全制度,强化安全管理。

学校制定了《校园安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品安全管理制度》等一系列安全管理制度,确保了校园安全管理的规范化、制度化。

3. 开展安全教育,提高安全意识。

学校定期开展安全教育讲座、应急演练等活动,提高师生、家长的安全意识和自救互救能力。

4. 加强隐患排查,消除安全隐患。

学校定期开展安全隐患排查,对发现的安全隐患及时整改,确保校园安全无死角。

5. 强化安全教育,营造良好氛围。

学校通过悬挂横幅、张贴海报、电子屏幕等多种形式,广泛宣传安全知识,营造浓厚的安全氛围。

二、我校安全工作存在的问题1. 部分师生、家长安全意识不强,对安全工作重视不够。

2. 部分安全设施设备老化,更新不及时。

3. 部分应急演练活动流于形式,缺乏实效。

4. 部分安全管理制度落实不到位,存在漏洞。

三、下一步工作安排1. 进一步加强安全宣传教育,提高师生、家长的安全意识。

通过开展丰富多彩的安全教育活动,让安全意识深入人心。

2. 加大安全设施设备投入,确保校园安全设施设备完善、有效。

3. 严格执行安全管理制度,落实安全责任。

对发现的安全隐患,要及时整改,确保校园安全无死角。

中小学校长演讲稿

中小学校长演讲稿

中小学校长演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!很荣幸能站在这个讲台上,与大家分享我对中小学教育的一些想法和理念。

我是学校的校长,也是一名教育工作者,我曾经是一名老师,我亲身体会到了教育的重要性和价值。

今天,我想和大家谈谈中小学教育的使命和未来发展方向。

首先,我想强调的是,中小学教育是传承和创新的过程。

我们既要传承优秀的教育传统和文化,又要积极创新,不断适应和引领时代的发展。

教育是一项神圣而伟大的事业,每一个学校都肩负着培养未来社会栋梁的责任。

因此,我们的教育工作不能仅仅停留在知识的传授,更要培养学生的创新能力、实践能力和思维能力,让他们在未来的社会中能够做出积极的贡献。

其次,中小学教育是培养学生全面发展的过程。

我们要重视学生的个性差异,注重每一个学生的全面成长。

不同的学生有不同的优势和特点,我们要为每个学生提供平等的机会和平台,让他们发展自己的长处,并在不同方面有所突破。

我们要注重学生的品德教育,培养他们良好的价值观和道德观。

此外,我们还要注重学生的体育锻炼和艺术素养,培养他们的身心健康和审美能力。

再次,中小学教育是激发学生兴趣和潜能的过程。

我们要注重培养学生的自主学习能力和创造力,让他们在学习中保持热情和动力。

教育应该是一种愉悦和充满乐趣的体验,而不仅仅是一种任务和义务。

我们要鼓励学生发展自己感兴趣的领域,给予他们更多的选择和自主权,让他们在实践中不断探索、勇于创新。

最后,中小学教育是建立和谐校园文化的过程。

学校不仅仅是学习的场所,更是学生成长的家园和社区。

我们要营造一个温馨宽松、和谐有序的校园氛围,让每个学生都感到被关爱和尊重。

教师要成为学生的榜样和朋友,与他们建立起亲密的师生关系。

同时,学校和家庭要形成良好的合作机制,共同为学生的发展和幸福努力。

亲爱的同学们,教育是一种繁重而光荣的事业,我们每个人都需要为之奋斗。

我衷心希望每一个学生能够珍惜时光,爱护自己和他人,为实现自己的梦想而不断努力。

中心小学校长演讲稿

中心小学校长演讲稿

中心小学校长演讲稿中心小学校长演讲稿1尊敬的中心学校校长及各位领导:大家好!我叫__X,1997年8月参加工作。

今年36岁,大专学历,小学高级教师,现__小学老师。

下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。

一、任职优势1、具有14年一线教师丰富的基层工作经验2、具有多年小学教导主任、总务主任、出纳的管理经验3、年富力强、虚心好学,具有强烈的事业心和责任感4、善于合作。

我信奉“德为首,能为次”,诚心待人,善于合作是做好工作的重要条件。

5、意志坚强,勇于创新。

我在边缘学校工作14年多,艰苦的环境锻炼了我的意志,造就了我知难而进,勇于开拓的品格,这也是一笔宝贵的财富。

基于以上分析,我有信心成为一名优秀的校长。

二、规划设想如果我能成为禾青小学校长,打算从以下几个方面做起:一、树立科学的教育思想和先进的办学理念为全面实施素质教育,进一步深化课程改革,我会坚持依法办学、依法治校、依法执教;坚持“以教育教学为中心”,以德育为首位,智育为重点,树立“以人为本,学生至上,健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念,立足学校实际,按教育规律办事,让学生学会求知,学会做人、学会生存,办人民满意的、放心的教育。

二、实施精细化管理,打造高素质团队1、制定规划,明确目标。

2、建立与学校发展相配套的管理制度,实施精细化管理并做到持之以恒,以确保正常的教育、教学活动的开展。

注重过程管理,有好的过程就一定会有好的.结果。

3、加强两支队伍建设。

首先是班子建设。

第一,加强自身学习与修养,要求班子成员以身作则,廉洁奉公,客观、公正的对待每位同志;第二,班子成员间团结协作,科学民主,分工合作,优势互补。

其次是教师队伍建设。

第一,加强师德建设,树立“先做人,再做事”的良好师德。

第二,加强师能建设。

通过“观念驱动,环境推动,机制拉动”等方式,规范全体教师的教学行为,为教师专业发展提供平台。

三、注意安全,防患未然。

安全是学校的生命线,不能有一丝马虎,要建立起禾青小学安全网络,安全知识、法律知识要经常讲,不厌其烦地讲,确保安全无事故,保障各项工作正常运转。

校长路演演讲稿范文

校长路演演讲稿范文

大家好!我是XX学校的校长,非常荣幸能够站在这里,向大家介绍我们学校的办学理念、特色和未来发展。

在此,我谨代表全校师生,向各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,请允许我简要介绍一下我们的学校。

XX学校始建于XX年,是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。

多年来,我们秉承“以人为本,全面发展”的办学理念,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、办学理念1. 以人为本:我们始终把学生的全面发展放在首位,关注每一个学生的个性需求,尊重学生的主体地位,激发学生的潜能,使他们在快乐中成长。

2. 全面发展:我们注重培养学生的综合素质,不仅关注学生的学业成绩,还关注他们的身心健康、兴趣爱好和社会实践能力。

3. 创新教育:我们以创新教育为引领,鼓励学生勇于探索、敢于实践,培养学生的创新精神和实践能力。

二、办学特色1. 课程建设:我们根据国家课程标准和学校实际情况,开设了丰富多样的课程,如国学经典、科技创新、艺术特长等,满足学生个性化需求。

2. 教学模式:我们采用“自主、合作、探究”的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。

3. 德育工作:我们以德育为核心,开展丰富多彩的德育活动,培养学生的良好品德和社会责任感。

4. 国际交流:我们与国外多所学校建立了友好合作关系,为学生提供国际视野和交流平台。

三、未来发展1. 深化教育教学改革,提高教育教学质量,努力打造区域教育品牌。

2. 加强师资队伍建设,培养一支高素质、专业化的教师队伍。

3. 拓展国际合作,引进国际优质教育资源,为学生提供更广阔的发展空间。

4. 优化学校环境,提升学校整体实力,努力将学校建设成为师生幸福家园。

亲爱的老师们、同学们,XX学校的发展离不开你们的辛勤付出和共同努力。

让我们携手共进,为学校的美好未来而努力奋斗!最后,再次感谢各位领导、嘉宾的光临,祝愿大家在今后的工作中取得更加辉煌的成绩,祝愿XX学校越办越好!谢谢。

小学校长演讲稿范文参考

小学校长演讲稿范文参考

小学校长演讲稿范文参考
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我为大家讲一讲我们小学的发展和展望。

首先,回顾过去的一年,我们小学在各方面取得了很大的进步。

我们教育教学水平不断提高,学生的社会责任感和协作精神显著增强。

在校园文化建设方面,我们也在不断努力,校园环境更加美丽、宜居,学生体育运动和文艺活动日益丰富多彩。

然而,我们也面临着一些挑战。

我们教育教学推动需要更多创新和改进;学生的安全问题也需要我们更加重视和关注。

因此,我们应该在整个学校范围内紧密合作,共同努力来克服这些挑战,取得更大的成就。

在未来,我们小学将迎来更多机遇和挑战。

我们将更加注重培养学生的创造力和创新精神,同时,我们也将不断完善我们的教育教学模式、改进师资力量,在校园文化建设方面不断发挥我们的优势和特色。

最后,我要感谢所有老师们对学校工作的支持和努力,感谢所有同学们的努力和参与。

我相信,在我们的共同努力下,我们的小学将会取得更多的成功和进步!
谢谢大家!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中小学校长专题讲座讲稿
中小学校长专题讲座:教研活动中如何正确地评课?评课就其所评价的对象来看,它是由课的内容、课的方式、教师和学生四种要素共同构成的一个完全开放的动态结构,主宰这个结构的核心是教师。

因此,教师的个性不同,其教学个性也不相同。

评课时,评课者必须尊重受评者的这种教学个性。

为什么要这样呢?可以从两个方面来理解。

第一,评课就其本身的性质来看,它是一种科学性和学术性很强的教研活动,因此,就这个意义来说,评课必须提倡“百家争鸣”。

第二,评课就其目的来看,它不外乎是为了帮助受评者提高其课堂教学水平,因此,就这个意义而言,评课必须坚持实事求是,以理服人。

那么如何评课呢?一、尊重个性的原则评课,首先必须尊重受评者的授课个性,这是评课的一个根本性原则;
评课如果突破了这个根本原则,评课活动也就失去了意义。

评课为什么首先要遵循个性化原则这首先还得从评课的结果上来看。

从评课的结果上来看,评课只有在这个前提下并沿着这个前提去评价受评者的课堂教学的优劣,才是客观的、公允的、
科学的。

但是,实际上,据笔者见到的许多情形来看,相当一部分评课者并不是这样做的。

他们在评价别人的一堂课时,往往是用自己的授课观念、授课个性来评价别人的课堂教学。

与自己的想法、个性接近的,或相符的,他们就认为是成功课,或优质课;
与自己的个性、想法不相符的,他们便一棍子打死。

这样,评课不仅没有起到调动受评者的授课积极性和提高受评者的授课水平的作用,相反,还打击了他们的积极性,这样做,造成的后果是极其恶劣的。

其次,评课必须尊重受评者的授课个性,其深层原因是由课的内容、授课者、听课者和课堂教学方式等构成课堂教学必不可少的这四个因素决定的。

就课的内容而言,它是以课程标准规定的教科书为其基本依据的。

就这一方面而言,它为授课者授课个性的展现提供了现实可能。

这可以从两个方面来理解。

第一,教学内容本身的丰富性和多层次性。

任何一堂课的教学内容,从结构上看,都毫无例外地的具备两个特点,及丰富性和多层次性。

一方面,任何一项教学内容都绝不可能是一种单一的一元结构,而是包含多种认知元素多元性开放性结构。

另一方面,课堂教学内容存在着一个程度深浅的差异。

因此,在具体实施教学时,教师完全可以根据自己的教学理念、学生的实际情况和课程标准的要求做灵活的处理,
从而使教学内容在选择上呈现出明显的个性色彩。

第二,教学内容的处理要受制于教师的教学个性。

就某一特定的教学内容而言,它至少会存在以下两种处理方式:首先,教师个性不同,处理方式也就很不相同,甚至大相径庭;其次,学生的实际状况不同,教学内容的处理方式也不相同。

就授课者的个性而言,任何一个成年人都是一个个性比较稳固且定型的独特个体,他有着不同于他人的、完全属于自己的个性特征。

比如,有的老师长于叙述,有的则善于描写,有的则精于推论,有的则乐于朗诵等等。

由于实际存在着这种差异,因此,评课者在评课时,就不能以自己最擅长的某一方面去否的教者的特点,而应在尊重授课者的授课个性的前提下,并沿着这个前提去评价教者所上课的得失。

就学生的接受特点而言,我们可以这样说,有什么样的老师,就有什么样的学生。

老师喜欢讲授,时间长了,学生自然能接受;
老师喜欢引导学生自学,时间长了,学生自然也能接受;老师喜欢朗诵,时间长了,学生自然也能接受。

因此,评课时,被评者使用的教法是否恰当,参与评课者谁说了都不算,这里,起决定作用的是教学效果:教学效果好,教者的教法肯定好;
教学效果不好,教者的教法肯定有问题。

那种不管教学效
果就主观地褒贬教者的教法的做法显然是荒唐的。

就课堂教学方式而言,世上没有完全相同的两节课,课堂教学方式是丰富多样的。

之所以如此,就是因为前面已经谈到的教学内容的差异、教师个性的差异和学生实际情况的差异。

因此,评课时,如果谁想用自己擅长的一种授课方式来褒贬教者的授课方式,这同样是荒唐的。

由此,我们可以再一次强调:课堂教学必须允许“百花齐放”,评价一堂课必须尊重受评者的授课个性。

评课如何遵循个性化原则我们强调评课必须尊重的受评者的授课个性,那么,在具体评价一堂课时,如何才能做到这一点呢?笔者根据自己经验谈三点。

1. 评课者在评课时,必须想方设法准确地抓住授课者的授课个性一般而言,课堂教学的内容是授课者授课个性的最集中的体现。

前面说过,任何一项教学内容都具备丰富性和多层次性这两个特点。

而授课者在具体讲授这项内容时,不可能面面俱到地把这些内容的每一个细节、每一个方面、每一个层面都在课堂上讲出来,他总是会根据相关的方方面面有所取舍的,而这个取舍往往就展现了授课者的授课个性。

因此,听课时,听课者只要能理解授课者所选择的教学内容,授课者的授课个性基本上就能把握住。

授课者的授课个性除了集中地体现在授课内容上之外,授课者的课堂教学的方式也是一个必须注意的因素。

大家知
道,形式总是特定内容的形式,但特定的内容不一定有一种形式。

因此,课堂教学中,教者选择了什么样的形式来处理这节课的内容,往往也体现者教者的教学个性。

作为听课者,注意琢磨这个形式,也能较准确地把握住授课者的授课个性。

2. 在抓住授课者的授课个性的基础上,去品评优劣评课者只有抓住了授课者的授课个性,品评也才会建立在一个比较公正、合理的基础上。

在这个前提下,评课者只要指出这个“个性”的优劣,那么,一堂课的得失,授课者本人的能力,学生的收获如何,也就一目了然了。

3. 辩证看待授课者的手的个性我们说评课必须尊重受评者的授课个性,但这并不意味着受评者的授课个性是绝对不能动摇的。

因为,事实上,也的确存在着这么一些教师,由于种种原因,他们的授课个性有原则性的缺陷,对于这种“授课个性”,我们以为,评课者在明确原因的基础上,可以建议其逐步去改。

当然,这样做时,评课者必须有相当地把握;否则,造成的后果会是很坏的。

二、百家争鸣的原则评课,就其本身来看,它是一项科学性和学术性很强的活动。

从科学性上看,它要求评课者不仅应当具有教学法、心理学和教育学方面的专门知识,而且还要求评课者本人对所评学科必须有较高的修养和一定的实践经验,并且,在具体评
价一堂课时,它还要求评课者对受评者所讲授的内容事先有所了解。

只有这样,才有可能公正、准确地评价好一堂课。

因此,评课绝不是一项轻而易举的活动,也绝不是无论哪一个人都可以随便参与的一项活动,它有其自身的客观规律。

同时,评课也是一项学术性很强的活动。

这一点完全可以从评课的对象上看出。

我们前面说过,评课的对象是由课的内容、课的形式、授课者的和听课者四方面共同构成的一个完全开放的系统,因此,评课者在评课时就不能断然地肯定或否定某一堂课是优或劣;
这里必须从所评对象的四个构成要素上做具体的分析,恰当地指出授课者课堂教学的优点和缺点、长处和短处。

在这一点上,切忌在泼脏水时连同盆子一起扔掉。

正因为评课活动本身是一种科学性和学术性的活动,因此,评课时一堂课的是优,还是劣;
是成功了,还是失败了,就不能由一些所谓的“权威”或领导的说了算,评课必须发扬学术民主,让所有听课者都积极发言,各抒己见,在“百家争鸣”中使授课者课堂教学的优势清晰起来,问题暴露出来,如此才能使评课发挥其应起的作用。

三、帮助提高的原则评课,从其目的上看,有两点须把握好。

一方面,它要求评课者必须准确地指出受评者在课堂教学上值得肯定并需要今后继续保持发扬的方面;
另一方面,它还要求评课者必须准确地指出受评者在课堂
教学上存在的需要改进的方面。

因此,从这个意义上说,评课最终的目的是提高受评者的课堂教学水平。

由于评课的根本目的如此,所以,评课者评课时就应当坚持实事求是,以理服人的原则;
否则,不但评课达不到它应有的目的,而且往往还适得其反,挫伤了受评者的教学积极性,这是我们开展听评活动极不愿意看到的结果。

相关文档
最新文档