部编版五年级语文下册专项知识梳理
部编版五年级语文知识要点归纳(下册)
部编版五年级语文（下册）知识要点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一(附例题解析)
部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一（附例题解析）第一课《古诗三首》《四时田园杂兴（其三十一）》1.重点解释：“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。
“解”的意思：理解，懂得。
“供”的意思：从事。
“儿女各当家”的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务。
2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。
孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。
4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继麻，村庄儿女各当家。
5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。
这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。
《稚子弄冰》1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其乐的盎然童趣。
2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的情景。
其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。
3.诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。
忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。
《村晚》1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。
古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2.诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。
太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里。
倒映在清凉的水波中，放牛回家的孩子横坐在牛背上。
拿着短笛随意的吹奏。
灵活运用：儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种反应”写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描绘了小孩“脱冰做戏”，以冰为钲的情景；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。
部编版五年级语文下册期末知识点整理与归纳
部编版小学语文五年级下册各单元知识点梳理部编版第一单元知识梳理1.易读错的字杂兴(xìng)供耕织(gēng) 银钲(zhèng)蚂蚱(mà)蚌壳(bàng)铲地(chǎn)倭瓜(wō) 澄澈（chéng）瑞士（ruì）虬枝（qíu）顷刻（qǐng）2.易写错的字耘田稚子蚂蚱拨草瞎闹锄地承认水瓢旖旎无垠澄澈点缀巍峨3.重点词语蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚樱桃瞎闹锄头承认随意徘徊浩渺萌动澄澈瑞士点缀无边无垠玷污顶天立地眷恋不可胜数恍然大悟乐此不疲背井离乡风欺雪压烟波浩渺4.多音字gòng（笔供）huàng（摇晃） zhòng（种花）供晃种gōng（提供）huǎng（晃眼） zhǒng（种子）piāo（漂泊） yàn（燕子） gǔ（骨头）漂燕骨piào（漂亮） yān（燕山） gū（花骨朵）5.近反义词近义词:闪烁——闪耀瞎闹——胡闹存心——故意陪衬——衬托澄澈——清澈旖旎——绮丽巍峨——雄伟训斥——叱责眷恋——留恋慈祥——慈爱分外——格外反义词:新鲜——腐烂漂亮——丑陋承认——否认随意——拘束澄澈——浑浊爱惜——糟蹋训斥——表扬欺凌——关爱郑重——轻率6.词语拓展1.ABB式词语：明晃晃圆滚滚轻飘飘沉甸甸胖乎乎白茫茫黑洞洞红彤彤2.赞美梅花的词语：不畏严寒凌霜傲雪暗香疏影铮铮傲骨7.词语搭配1.动词：（拼尽）力气（睁开）眼睛（钻出）地面（刮去）污迹（撩乱）银发2.修饰词：（风光旖旎）的莱蒙湖（碧波万顷）的大海（巍峨雄奇）的高山（缕缕幽芳）的梅花8.课文主旨1.《古诗词三首》《四时田园杂兴(其三十一)》诗意白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳，男的女的都各自挑起家庭的重担。
小孩子哪里懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学种瓜。
这首诗通写描写农家夏日繁忙的劳动生活，表现了作者对劳动人民的敬重，对农村儿童的赞美之情。
五年级语文下册全册必背课文内容梳理日积月累人教部编版
2021部编五版年级语文下册必背课文梳理〔古诗文附译文〕1、夏天田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，乡村庄女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
少儿子诚然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
说明耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担当必然的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：凑近。
2、稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文清晨，满脸稚气的少儿，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，突然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
说明①稚子:指天真、天真的孩子。
②脱晓冰:在这里指少儿晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③铮:指古代的一种像锣的乐器。
3、村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔斜阳浸寒漪。
牧童回去横牛背，短笛无腔信口吹。
翻译在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住斜阳淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛演奏着不行调的的乐曲。
说明①陂〔bēi 〕：池塘。
②衔：口里含着。
本文指斜阳西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
③浸：淹没。
④寒漪〔yī〕：水上涟漪。
⑤横牛背：横坐在牛背上。
⑥腔：曲调。
⑦信口：随口。
⑧回去：回去。
⑨池塘：堤岸。
4、游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
说明:1、游子: 古代称远游旅居的人。
2、吟: 诗体名称。
3、游子: 指诗人自己，以及各个离乡的游子。
4、临: 将要。
5、意恐: 担忧。
6、归: 回来，回家。
7、言: 说。
8、寸草: 小草。
这里比喻儿女9、心: 语义双关，既指草木的茎干，也指儿女的情义。
10、报得: 报答。
11、三春晖: 春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春: 旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
部编版五年级语文下册期末复习知识要点汇总含答案
部编版五年级语文下册期末复习知识要点汇总第一部分每课知识要点《草原》1．内容和中心本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客2．注意读音蒙（měng）古包好（hào）客同行(xíng) 似(sì)乎3. 重点句子（1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，难分难舍。
《丝绸之路》1.内容中心课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的（友谊）之路。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
3.注意读音薄（bó）礼4.重点句中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者这句话明了中心。
部编版五年级语文下册第二单元字词句考点知识梳理
部编五年级语文下册第二单元字词句考点知识梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān)碣(jié) 讳(huì) 纨(w án) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处2、特殊词语:AAB B式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”（改成转述句）这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。
’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”2.动作描写武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。
那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。
五年级下部编语文复习：各课课文知识点系统总结
五年级下部编语文复习：各课课文知识点
系统总结
本文档旨在对五年级下学期部编语文教材中各课的课文知识点进行系统总结。
第一课《小草》
- 主要情节：描述小草从种子发芽生长到茂盛的过程。
- 主要人物：小草。
- 重要词语：种子、发芽、生长、茂盛。
第二课《大海龟》
- 主要情节：讲述大海龟回归故乡产卵的故事。
- 主要人物：大海龟。
- 重要词语：产卵、大海龟、回归、故乡。
第三课《小学生的情书》
- 主要情节：描写小学生写情书的故事。
- 主要人物：小学生。
- 重要词语：情书、小学生、描写。
...
（以下类似，总结每一课的情节、人物和重要词语）
第十课《月亮》
- 主要情节：描述月亮的由来和变化。
- 主要人物：无。
- 重要词语：月亮、由来、变化。
总结
五年级下学期部编语文教材中的各课课文都涉及不同的情节、
人物和重要词语。
通过阅读这些课文，学生可以了解到更多的知识
和故事。
希望本文档对复习五年级下部编语文课文知识点有所帮助。
（以上为简要总结，具体内容请参考原教材。
）。
部编版五年级下册文章重点知识梳理(全篇)
部编版五年级下册文章重点知识梳理(全篇)课文一：《山海经·大禹治水》- 大禹治水是古代传说中的重要事件，它描绘了大禹治理洪水的艰辛过程。
- 大禹治水的方法主要有修建堤坝、开挖渠道、凿石山等，体现了他的智慧和勇气。
- 大禹治水的意义在于保护人民的生命和财产，维护社会的安定与稳定。
课文二：《狐假虎威》- 《狐假虎威》是一则寓言故事，通过狐狸佯装虎威吓唬其他动物，以展示欺骗和骄傲的危害性。
- 故事中的动物分别代表了不同的性格和行为，比如猴子贪玩、乌鸦贪财、狗子忠诚等。
- 通过这个故事，我们可以学到不要欺骗他人，要本真待人，不要过于骄傲自大。
课文三：《卖火柴的小女孩》- 《卖火柴的小女孩》是安徒生的童话故事，讲述了一个可怜的小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴的悲惨遭遇。
- 小女孩的父母已经过世，她生活贫困，没有温暖的家。
- 尽管故事结局悲伤，但它给我们带来了对社会问题的思考，呼吁我们关心弱势群体，传递温暖与关爱。
课文四：《学雷锋好榜样》- 《学雷锋好榜样》介绍了雷锋的先进事迹，展示了他为人民无私奉献、乐于助人的精神。
- 雷锋在日常生活中做出许多小善举，比如帮助老人过马路、照顾留守儿童等。
- 通过研究雷锋的榜样，我们应该树立正确的价值观，关心他人，善待他人，为社会贡献自己的力量。
课文五：《冬至》- 《冬至》是中国传统节日，也是冬季的重要节气之一。
- 冬至的俗有吃饺子、喝汤圆、吃南瓜等，寓意着团圆和祈福。
- 冬至是我们重要的文化节日，我们要传承和弘扬中国传统文化。
课文六：《当爸爸妈妈好难》- 《当爸爸妈妈好难》这篇文章讲述了一个孩子对父母辛勤劳动的感慨和理解。
- 父母付出了很多努力，为了给孩子一个温暖的家，付出他们的时间和精力。
- 我们应该理解和感激父母的付出，做到孝顺和关心他们。
课文七：《小狗寻找主人》- 《小狗寻找主人》是一则温馨的故事，讲述了一只小狗在大街小巷流浪寻找主人的故事。
- 小狗在遇到困难和危险时，坚持寻找主人，最终找到了一个善良的主人。
部编版五年级语文下册必背内容梳理
1.古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
日积月累一游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
日积月累二鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
日积月累四凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
15.自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
日积月累六莫道君行早，更有早行人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
路遥知马力，日久见人心。
读书须用意，一字值千金。
听君一席话，胜读十年书。
日积月累七乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
21.杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”日积月累八君子喻于义，小人喻于利。
——《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》恻隐之心，仁之端也。
——《孟子》多行不义，必自毙。
——《左传》人有耻，则能有所不为。
(部编版)人教版五年级第二学期语文下册古诗、歇后语、名言知识归类重点归纳
部编版（人教版）五年级第二学期语文下册古诗、名言，歇后语知识归类、重点归纳1.描写儿童天真可爱的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
牧童骑黄牛歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.描写月亮的诗句：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
举头望明月，低头思故乡。
海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
3.描写思念的诗句:春草明年绿，王孙归不归。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁举头望明月，低头思故乡。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4.表现爱国情感的诗句：①.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥②.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐③捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植5.边塞诗。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
6.送别诗。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7.写农忙景象的古诗锄禾日当午，汗滴禾下土。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
1.关于团结的名言：①团结就是力量。
②人心齐，泰山移。
③众人拾柴火焰高。
④三个臭皮匠顶个诸葛亮。
2.歇后语（书上）外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊的军师——无（吴）用四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外（课外）孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白。
部编版语文五年级下册知识点
部编版语文五年级下册知识点部编版语文五年级下册知识点_________________________每一个学习语文的学生都希望能够掌握好部编版语文五年级下册的知识点，掌握好这些知识点不仅有利于提高学习成绩，而且有利于增强学生的学习兴趣。
那么，部编版语文五年级下册的知识点有哪些呢？一、汉字1、字形知识：字形的特点、构成、形体结构、形体变化和字形的辨识。
2、书写知识：正确书写汉字的常见方法，以及书写汉字的要领。
3、词语知识：常用汉字的偏旁部首、部首结构和部首变体。
二、语文解读1、文言文阅读：了解文言文的特点，分析文言文的内容，并能够正确理解文言文的意思。
2、古诗词鉴赏：了解古典诗词的特点，分析古典诗词的内容，并能够正确理解古典诗词的意思。
3、故事阅读：了解故事的特点，分析故事的内容，并能够正确理解故事的意思。
三、文学作品创作1、作文写作：根据不同的主题选择合适的写作形式和方法，并能够正确表达自己的思想。
2、古典诗词创作：根据不同的主题选择合适的创作形式和方法，并能够正确表达自己的情感。
3、故事创作：根据不同的主题选择合适的创作形式和方法，并能够正确表达自己的思想。
四、文学常识1、文学史：了解文学史上重要作家和作品，以及他们在历史上的影响。
2、文学理论：了解不同流派的文学理论以及其独特的思想。
3、文学风格：了解不同流派的文学风格以及其独特的特征。
以上就是部编版语文五年级下册知识点的具体内容，希望大家能够充分理解这些知识点，并将这些知识运用到实际生活中。
在学习这些部编版语文五年级下册知识点时，需要注意以下几个方面：一、要加强对基本概念的理解在学习部编版语文五年级下册的知识时，要加强对基本概念的理解，如文字、古典诗词、文学作品、文学理论、文学风格等。
这样才能更好地理解这些基本概念所包含的信息。
二、要加强对相关内容的归纳总结在学习部编版语文五年级下册的知识时，要加强对相关内容的归纳总结。
例如：在学习汉字时，要归纳出常用汉字的偏旁部首、部首结构和部首变体；在学习古典诗词时，要归纳出常用古典诗词中出现过的韵律形式和修辞手法；在学习故事时，要归纳出常用故事中出现过的人物关系和情节发展。
部编五年级语文下册各单元知识梳理(第一、二单元)
部编五年级语文下册各单元知识梳理（第一、二单元）
第一单元
课文内容：
这个单元主要围绕“自然”的主题展开，引导学生感受自然之美，培养对自然的
热爱和保护意识。
课文通常围绕着自然景物、动植物展开，以及人与自然的相处之道。
生字词：
部编五年级语文下册第一单元中，生字词主要包括“阳光、溪流、欣赏、竖起、仔细”等词语，这些词语与自然风景、感受自然等主题密切相关。
课文要点：
1.自然景物描写：课文中对阳光、溪流等自然景物进行生动的描写，让
学生更加真切地感受大自然之美。
2.自然情感表达：引导学生从课文中感悟自然之美，培养对自然的热爱
与尊重。
3.培养观察力：通过观察和欣赏自然景物，培养学生的观察力和思考能
力。
第二单元
课文内容：
第二单元主要围绕“友谊”这一主题展开，教导学生如何与他人友好相处，培养
学生的团队合作精神和友爱互助意识。
生字词：
第二单元中的生字词涵盖了“友谊、互相、疑惑、握手、诚实”等词语，这些词
语与友谊、团结、真诚等主题密切相关。
课文要点：
1.友谊与真诚：课文中通过故事情节展示了友谊的珍贵与真诚的重要性，
引导学生学会用心去感受、去体味友谊的真谛。
2.互助互学：通过课文中的情节，教导学生学会互相帮助、互相学习，
培养团队合作意识和友爱互助精神。
3.培养情感表达能力：通过课文内容，引导学生学会用自己的言行传递
友爱与互助的情感，培养情感表达和沟通能力。
以上是部编五年级语文下册第一、二单元知识梳理的简要内容，希望能够帮助学生更好地理解和掌握这两个单元的学习内容。
部编版五年级下册语文教材全册单元梳理
部编版五年级下册语文教材全册单元梳理第一单元：人与自然第1课《草原》- 主题：描绘草原美景，表现人与自然和谐共处。
- 重点：理解课文内容，体会作者对草原的热爱。
第2课《丝绸之路》- 主题：介绍丝绸之路的历史和文化，弘扬中华民族优秀传统文化。
- 重点：了解丝绸之路的历史意义，感受中华民族的开放与包容。
第3课《白杨》- 主题：通过描绘白杨树，表现人的品格和精神。
- 重点：理解课文内容，培养学生的道德情操。
第二单元：生活中的科学第4课《鲸》- 主题：介绍鲸的生活习性，引导学生关注自然界生物的多样性。
- 重点：了解鲸的特点，提高学生的科学素养。
第5课《风向袋》- 主题：学习制作风向袋，观察风向，体会生活中的科学。
- 重点：掌握制作风向袋的方法，培养学生的动手能力。
第6课《景泰蓝》- 主题：介绍景泰蓝的制作工艺，传承中华民族优秀传统文化。
- 重点：了解景泰蓝的历史和制作过程，培养学生的审美情趣。
第三单元：历史与文化第7课《长城》- 主题：介绍长城的历史和文化，弘扬中华民族优秀传统文化。
- 重点：了解长城的历史意义，感受中华民族的智慧和力量。
第8课《赵州桥》- 主题：介绍赵州桥的设计和建造，展现中国古代桥梁建筑的辉煌。
- 重点：了解赵州桥的特点，培养学生的创新精神。
第9课《都江堰》- 主题：介绍都江堰水利工程的历史和现状，传承中华民族优秀传统文化。
- 重点：了解都江堰的作用，提高学生的科学素养。
第四单元：故事与传说第10课《草船借箭》- 主题：通过讲述草船借箭的故事，让学生体会智慧与勇敢。
- 重点：理解故事内容，培养学生的团队精神。
第11课《景阳冈》- 主题：讲述武松在景阳冈打虎的故事，展现英勇正义的品质。
- 重点：了解故事情节，培养学生的道德情操。
第12课《猴王出世》- 主题：讲述孙悟空出世的故事，传承中华民族优秀传统文化。
- 重点：了解故事情节，培养学生的想象力和创造力。
第五单元：人与社会第13课《自己的花》- 主题：通过讲述一个关于自立的故事，培养学生的独立思考能力。
部编版五年级语文(下册)全册知识要点汇总
部编版五年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子)斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争) 分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
五年级下部编语文：各课课文知识点全盘复习
五年级下部编语文：各课课文知识点全盘复习第一课《草原》知识点1. 生字词：草原、翠色、渲染、勾勒、小丘、线条、柔美、境界、静态、动态、渲染、勾勒。
2. 重点句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
3. 课文理解：通过描绘草原的美丽景色，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
第二课《古诗十九首》知识点1. 生字词：离别、相逢、夜夜、年年、思君、泪满、江南、楼台、落花、人独立、微雨、燕双飞。
2. 重点句子：夜夜除非，好梦留人睡。
3. 课文理解：通过对离别的描写，表达了诗人对友人的思念之情。
第三课《春日》知识点1. 生字词：春日、阳光、花草、鸟儿、杨柳、春风、桃花、梨花、杏花、万紫千红、争奇斗艳。
2. 重点句子：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3. 课文理解：描绘了春日的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
第四课《鸟的天堂》知识点1. 生字词：鸟的天堂、群鸟、欢腾、飞翔、跳跃、歌唱、树梢、晨光、夕阳、欢乐、自由。
2. 重点句子：鸟儿在树上欢腾，在空中飞翔，在树梢跳跃，在枝头歌唱。
3. 课文理解：通过对鸟儿的描写，表达了作者对大自然的热爱和对生命的尊重。
第五课《冬阳童年骆驼队》知识点1. 生字词：冬阳、童年、骆驼队、队长、骆驼、沙漠、远方、母亲、父亲、家乡、思念。
2. 重点句子：骆驼队队长说：“我们的家乡在远方，我们要一直走向远方。
”3. 课文理解：通过讲述童年时与骆驼队的经历，表达了作者对家乡的思念和对远方的向往。
第六课《海上日出》知识点1. 生字词：海上、日出、霞光、海面、金边、红霞、太阳、光芒、壮观、自然。
2. 重点句子：太阳慢慢升起，霞光映照在海面上，形成了金边红霞的壮观景象。
3. 课文理解：通过对海上日出的描写，表达了作者对大自然的赞美和对生活的热爱。
第七课《荷花》知识点1. 生字词：荷花、池塘、碧绿、花瓣、荷叶、露珠、清香、美丽、优雅、风姿。
2. 重点句子：荷花盛开时，花瓣碧绿，荷叶翠绿，露珠晶莹，清香四溢。
部编版五年级语文下册必背必考知识点梳理课件
青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外 清新明朗。
①[稚子]幼小的孩子。 ②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。 ③[钲]一种金属打击乐器。 ④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。 ⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆 里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰 块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地， 那声音就像美玉落地摔碎一样。
2020新人教版部编本五年级下册语文 必考知识点梳理
1.必背古诗、文言文 2.名人名言、俗语 3.单元及园地 知识点
必背古诗、文言文
☆《四时田园杂兴》[宋]范成大
昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。
①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。②[绩麻]把麻搓成线。
☆ 《自相矛盾》
注释： ①本文选自《韩非子.难一》。②[鬻]卖。③{陷]穿 透。④[夫]放在句首，表示将发议论。 译文： 楚国有个既卖矛又卖盾的人，（他）夸耀自己的盾 说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。”接着， 他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有穿不 透的东西。”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的 盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。刺不破的盾 和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。
③[解]理解，懂得。 ④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事
情，各有自己拿手的本事。
部编版语文五年级下册 课本知识点梳理
五语下课本梳理一、单元人文主题及寓意：1.每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
-------冰心走进不同年代、不同人物的童年生活，品味童年的深刻记忆，体会浓浓的情意。
2.观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。
分别对应《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四大名著3.横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
汉字的奇妙汉字文化的精妙4.苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。
----------（清）林则徐为了国家、民族，不惜牺牲自己的一切。
5.字里行间众生相，大千世界你我他。
每个人都有自己的特点，形形色色的人构成了丰富多彩的世界。
6.思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。
要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。
7.足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
大千世界丰富多彩的自然、人文景观，魅力无穷。
二、单元知识要点第一单元1.《古诗三首》描写了古代乡村儿童生活；《四时田园杂兴（其三十一）》（学种瓜）农家夏忙时的劳动场面，乡村儿童天真可爱。
《稚子弄冰》（脱晓冰）取冰时的欣喜，穿丝时的小心，敲冰时的得意，冰碎时的懊恼。
《村晚》（横牛背）牧童骑牛晚归图。
其他类似主题的古诗：《池上》《小儿垂钓》2.《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》平静、自由的园子在“我”眼中是一个乐园。
表达了“我”对自由的向往和追求、对祖父的热爱与依恋、对童年园子中生活的深深怀念。
园子的特点：景物繁多，色彩明丽。
植物：樱桃树，李子树，大榆树，狗尾巴草，黄瓜，倭瓜动物：蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱。
“我”放肆玩闹，自由自在地生活，祖父包容、耐心、慈爱。
3.《月是故乡明》抒情散文作者：季羡林以“月”为线索，回忆故乡童年生活，抒发怀乡之情。
“童年趣事”：童年数星星、点篝火、坑边望月“成年经历”：各地望月，强调“月是故乡明”：“山高月小”，“三潭印月”，“八月湖水平”苏东坡:“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”思乡诗句：举头望明月，低头思故乡。
部编版小学五年级语文下册全册综合知识汇总
10．《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因：晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子；接着写事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为进城门.见楚王.赴宴席；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了。
11．《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
答：开头写了事情的起因,中间写了事情的过程,结尾写了事情的结果。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心
③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】
C含义深刻的句子：
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
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人教版语文五年级下册专项知识梳理一、生字渲．染(xuàn) 襟．飘带舞(jīn) 迂．回(yū) 蒙．古包(měng) 匕．首(bǐ) 夹．道(jiā) 作揖．(yī) 薄．礼(bó) 戈．壁滩(gē) 陷．入(xiàn) 开凿．(záo) 逞．凶(chěng) 世界屋脊．(jǐ) 蓑．衣(suō) 翁媪．(ǎo) 亡．赖(wú) 咀嚼．(jué) 沙漠．(mò) 系．铃铛(jì) 毛嘟．嘟(dū) 倭．瓜(wō) 壳(bàn ɡ) 岂．止(qǐ) 绞尽脑汁．(zhī) 妨．碍(fáng) 汲．取(jí) 膝．盖(xī) 当．做(dàng) 诣．其父(yì) 侮辱(wǔ) 枳(zhǐ)胸脯(pú)例行(xíng) 应付(yìng) 耗子(hào) 啰唆(suō) 甭提(bén ɡ) 阿妈妮．(nī) 深情厚谊．(yì) 放肆．(sì) 搀．扶(chān) 呻．吟(shēn) 赚．钱(zhuàn) 下旬．(xún) 召．集(zhào) 承诺．(nuò) 爱卿．(qīng) 诸．侯(zhū) 妒忌．(jì) 弓弩．(nǔ) 呐．喊(nà) 擂．鼓(léi) 诡．异(guǐ) 踉跄．．(liàng qiàng) 胯．骨(kuà) 簌．簌(sù) 迸．射(bèng) 拖男挈．女(qiè) 石碣．(jié) 猕．猿(mí) 精神抖擞．(sǒu) 破绽．(zhàn) 扳．手(bān) 刷浆．(jiānɡ) 有诈．(zhà) 胆怯．(qiè) 挑剔．(ti) 脊．梁(jǐ) 姹．紫嫣红(chà) 船艄．(shāo) 船舱．(cāng) 绅．士(shēn) 喷．泉(pēn) 炽热(chì)瓜瓤．(ráng) 充沛．(pèi) 二、多音字勒⎩⎪⎨⎪⎧lè（勒索 勒令）lēi （勒紧 勒住） 蒙⎩⎪⎨⎪⎧měng （蒙古族）mēng （蒙头转向）méng （蒙蔽 承蒙）薄⎩⎪⎨⎪⎧báo （薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）夹⎩⎪⎨⎪⎧jiā（夹着）jiá（夹袄）载⎩⎪⎨⎪⎧zǎi （三年五载）zài （装载） 倒⎩⎪⎨⎪⎧dǎo （倒下 摔倒）dào （倒影 倒立） 强⎩⎪⎨⎪⎧qiǎng （勉强 强迫）qiáng （强大 强壮）jiàng （倔强） 难⎩⎪⎨⎪⎧nán （难度 困难）nàn （灾难 遇难）落⎩⎪⎨⎪⎧luò（落难 降落）lào （落枕）là（丢三落四）横⎩⎪⎨⎪⎧héng （横竖 横线）hèng （蛮横） 剥⎩⎪⎨⎪⎧bāo （剥皮 剥花生） bō（剥落 剥夺） 系⎩⎪⎨⎪⎧xì（关系 联系）jì（系铃铛 系领带） 嚼⎩⎪⎨⎪⎧jiáo （细嚼慢咽 嚼舌）jué（咀嚼） 磨⎩⎪⎨⎪⎧mó（磨灭 消磨）mò（石磨 磨面） 晃⎩⎪⎨⎪⎧huǎng （晃眼） huàng （晃动） 累⎩⎪⎨⎪⎧léi （累赘）lěi （积累）lèi （劳累）尽⎩⎪⎨⎪⎧jìn （尽善尽美 尽力）jǐn （尽早 尽管） 禁⎩⎪⎨⎪⎧jīn （情不自禁 禁受） jìn （禁区 禁令） 朝⎩⎪⎨⎪⎧cháo （朝着 ）zhāo （朝阳） 旋⎩⎪⎨⎪⎧xuán （盘旋 旋律）xuàn （旋风 旋子） 漂⎩⎪⎨⎪⎧piào （漂亮）piǎo （漂白）piāo （漂浮）悄⎩⎪⎨⎪⎧qiāo （静悄悄）qiǎo （悄无声息） 为⎩⎪⎨⎪⎧wéi （为难）wèi （因为） 应⎩⎪⎨⎪⎧yīng （应该）yìng （答应） 盛⎩⎪⎨⎪⎧shèng （茂盛 盛大）chéng （盛饭 盛汤） 乘⎩⎪⎨⎪⎧shèng （千乘之国）chéng （乘法 乘机） 得⎩⎪⎨⎪⎧děi （必须得） dé（得意 获得）de （跑得快）觉⎩⎪⎨⎪⎧jué（发觉 觉察） jiào （睡觉） 便⎩⎪⎨⎪⎧biàn （方便 便利）pián （便宜 便便） 散⎩⎪⎨⎪⎧sàn （分散）sǎn （散漫 散乱） 供⎩⎪⎨⎪⎧gōng （提供 供求）gòng （口供 上供） 泊⎩⎪⎨⎪⎧pō（血泊 湖泊 ）bó（停泊 漂泊）宿⎩⎪⎨⎪⎧sù（宿舍 露宿）xiǔ（一宿）xiù（星宿）冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng （冲锋 冲刺）chòng （冲着 冲劲儿） 号⎩⎪⎨⎪⎧hào （号码 号召）háo （怒号 哀号） 吭⎩⎪⎨⎪⎧kēng （一声不吭）háng （引吭高歌） 挣⎩⎪⎨⎪⎧zhēng （挣扎）zhèng （挣脱 挣钱） 削⎩⎪⎨⎪⎧xuē（削弱 剥削）xiāo （削皮 削铅笔） 当⎩⎪⎨⎪⎧dāng （当心 当然）dàng （上当 当做） 擂⎩⎪⎨⎪⎧léi （擂鼓）lèi （擂台） 饮⎩⎪⎨⎪⎧yǐn （饮酒）yìn （ 饮马） 结⎩⎪⎨⎪⎧jiē（结实 结巴）jié（结束 蝴蝶结） 折⎩⎪⎨⎪⎧zhé（折断 ）shé（枝折花落）zhē（折腾）辟⎩⎪⎨⎪⎧pì（开辟 精辟）bì（辟邪 辟易） 别⎩⎪⎨⎪⎧bié（别致 分别）biè（别扭） 屏⎩⎪⎨⎪⎧bǐng （屏气 屏息）píng （屏风 屏障） 缝⎩⎪⎨⎪⎧fèng （裂缝 缝隙）féng （缝补 缝制） 兴⎩⎪⎨⎪⎧xīng （兴奋 兴办）xìng （高兴 兴趣） 劲⎩⎪⎨⎪⎧jìn （干劲 劲头）jìn ɡ（劲敌 强劲） 莞⎩⎪⎨⎪⎧wǎn （莞尔一笑）ɡuǎn （东莞）占⎩⎪⎨⎪⎧zhàn （占据 占领）zhān （占卦 占卜） 叉⎩⎪⎨⎪⎧chā（叉腰）chá（叉住）chà（劈叉）摩⎩⎪⎨⎪⎧mó（摩擦 抚摩）mā（摩挲） 扇⎩⎪⎨⎪⎧shàn （蒲扇）shān （扇风） 脉⎩⎪⎨⎪⎧mò（含情脉脉）mài （山脉） 三、近义词清鲜新鲜 明朗清朗 柔美柔和 惊叹赞叹 洒脱潇洒 舒服舒适 疾驰飞驰 拘束拘谨 天涯天际 典雅高雅 清晰清楚 沉思深思坚强刚强 妖娆妖艳 巍峨巍然 坚硬坚固 凝固凝结 威胁威逼 高傲骄傲 沉默沉寂寂寞孤独想念怀念安静平静闪烁闪耀瞎闹胡闹存心故意漂亮美丽妨碍阻碍澄澈清澈羞愧惭愧惩罚处罚驱逐驱赶祸患祸害轻盈轻巧汲取吸取柔软柔和商量商讨喧闹喧哗平静安静戏耍玩耍强盛强大侮辱羞辱取笑讥笑昏暗阴暗秘密机密猛烈激烈异常特别粗暴蛮横显眼醒目方便便利联系联络消灭毁灭浓厚深厚注意留意准备预备照顾照料节约节省供应供给担心担忧刚强坚强焦急着急厉害严重脆弱软弱照顾照料安顿安排弥漫充满挽救拯救斑白花白难苦困苦放肆放纵吞没淹没惊慌惊惶请求恳求羞涩害羞艰巨艰难募捐捐赠干净洁净爽快爽直奖励奖赏允诺承诺机智机敏保卫保护抵御抵挡削弱减弱理屈理亏轻易随便调度调用迟延拖延吩咐嘱咐耻笑讥笑恰好正好吓唬恐吓诡计阴谋晌午中午光滑平滑开辟开拓宽阔广阔顽劣顽皮炎热酷热迸裂裂开称扬称赞打量端详气派气势抖擞振作搜索搜寻规矩规则侵犯侵扰刻薄尖刻判断判定凝结凝固操心操劳耽误耽搁胆怯害怕大概大约真切真挚确实的确境界境地天性本性吃惊惊讶改变改换闻名著名静寂沉寂情趣情调摇晃摇摆惊慌慌张温和温柔松弛松懈理会理睬宽阔宽敞炽热灼热蔚蓝湛蓝充沛充足矗立耸立(直立)软弱懦弱(脆弱)尊重尊敬(敬重) 破绽马脚(漏洞)欺负欺侮(欺压)奇特奇妙(奇异) 栩栩如生惟妙惟肖不计其数不可胜数五彩缤纷五颜六色小心翼翼谨小慎微完好无损完好无缺了如指掌一清二楚面不改色泰然自若无边无涯无边无际喜出望外大喜过望势不可当势如破竹成千上万不计其数迫不及待刻不容缓理直气壮振振有词无价之宝稀世珍宝天衣无缝十全十美半信半疑将信将疑兴致勃勃兴趣盎然妙不可言美不可言十全十美尽善尽美花团锦簇繁花似锦姹紫嫣红万紫千红应接不暇目不暇接繁花似锦花团锦簇甚很闻听四、反义词羞涩大方迂回笔直洒脱拘束典雅粗俗繁荣萧条迅疾缓慢漫长短暂清晰模糊严肃活泼粗壮细弱软弱坚强坚硬柔软凝固融化高傲谦逊轻松沉重幼稚成熟安静喧哗漂亮丑陋黑暗光明进化退化澄澈浑浊轻盈笨重安静热闹惩罚鼓励明亮昏暗湿软干硬喧闹安静遥远邻近强盛弱小昏暗明亮喜欢讨厌粗暴温柔安全危险方便麻烦浓厚淡薄节约浪费啰唆简洁温暖寒冷崎岖平坦暂时永远结实虚弱粗糙细腻衰弱健壮低沉高亢严厉和蔼收敛放纵惊慌镇定拥戴反对沙哑清脆颠簸平稳污染净化奖励惩罚干净肮脏拒绝答应勇敢胆怯称赞批评进攻撤退惩罚奖励疑惑明白推却接受迟延提前恶意善意耻笑赞美敞开关闭光滑粗糙酥软僵硬理会忽视欢喜难过顽劣乖巧仔细马虎炎热寒冷宽阔狭窄慌忙从容标致丑陋侵犯保卫清爽污浊雪白漆黑明白不解凝固溶化容易困难特别普通赶紧缓慢胆怯勇敢刻薄宽厚轻快沉重兴奋沮丧雅致俗气美丽丑陋迎接欢送奇特寻常真切虚假离开回归沉寂喧闹灵活笨拙温和暴躁松弛紧张炽热寒冷强悍弱小富裕贫穷放弃坚持坚定动摇出入此彼乱哄哄静悄悄不计其数寥寥无几丰富多彩单调乏味马马虎虎认认真真随心所欲谨小慎微一本正经嬉皮笑脸安居乐业颠沛流离了如指掌一无所知小心翼翼掉以轻心面不改色大惊失色雪中送炭雪上加霜奄奄一息生龙活虎精神抖擞垂头丧气放诞无礼毕恭毕敬天衣无缝漏洞百出平平整整坑坑洼洼一模一样迥然不同兴致勃勃垂头丧气操纵自如手忙脚乱彬彬有礼蛮横无理成千上万寥寥无几五、词语积累【ABB式的词语】毛嘟嘟亮晶晶绿油油金灿灿白花花笑吟吟【“ABAB”式的词语】商量商量收拾收拾考虑考虑打扮打扮琢磨琢磨研究研究【描写草原的词语】一碧千里绿草如茵芳草萋萋水草丰美【描写“绿”的词语】翠色欲流碧波万顷苍翠欲滴千山一碧【“一”字开头的词语】一碧千里一望无际一尘不染一声不响一丝不苟一窍不通【描写色彩的词语】五彩缤纷五颜六色五光十色五彩斑斓光怪陆离翠色欲滴姹紫嫣红【形容人有牺牲精神的词语】舍己为人舍生取义舍生忘死【形容人勤奋的词语】废寝忘食昼耕夜诵手不释卷勤勤恳恳吃苦耐劳兢兢业业孜孜不倦夜以继日【形容人神情的词语】气定神闲愁眉苦脸目瞪口呆眉开眼笑容光焕发无精打采楚楚可怜横眉怒目【“不A不B”式的词语】不声不响不屈不挠不三不四不明不白不痛不痒不理不睬【“A来B去”式的词语】翻来覆去眉来眼去一来二去颠来倒去【含有“心”字的词语】随心所欲齐心合力心灵手巧贪心不足雄心壮志心口如一尽心竭力心服口服勾心斗角【含有“童”字的词语】童言无忌鹤发童颜金童玉女童叟无欺返老还童儿童之见黄童皓首童牛角马【表示热闹、不安静的词语】喧闹喧哗喧腾吵闹喧嚣喧扰热闹闹哄哄人声鼎沸人欢马叫欢声雷动【形容人口才好的词语】能言善辩能说会道口吐莲花娓娓而谈出口成章妙语连珠【含有人体器官的词语】了如指掌面不改色手忙脚乱挤眉弄眼咬牙切齿唇亡齿寒伶牙俐齿心宽体胖目瞪口呆捶胸顿足【形容人的美好品质的词语】有勇有谋视死如归威武不屈坚韧不拔机智过人智勇双全勇往直前【和时间有关的词语】光阴似箭时光荏苒白驹过隙天长地久时不我待度日如年【和送别有关的词语】依依惜别依依不舍生离死别恋恋不舍【含有“鱼”字的词语】如鱼得水鱼龙混杂鱼书雁信鱼游釜中临渊羡鱼鱼死网破鱼米之乡缘木求鱼【带有“水”字的词语】山穷水尽水天一色山高水长上善若水如鱼得水青山绿水滴水穿石望穿秋水【含有“梦”字的词语】梦笔生花梦寐以求梦幻泡影魂牵梦萦浮生若梦如梦初醒南柯一梦黄粱一梦【形容团结合作的词语】同心协力齐心协力同舟共济风雨同舟【出自《三国演义》的成语】舌战群儒桃园结义单刀赴会乐不思蜀三顾茅庐七擒七纵【表现人有预见性的词语】神机妙算料事如神未卜先知【形容时间短的词语】霎时间一瞬间一刹那一眨眼转瞬间顷刻间【形容高兴的词语】喜不自胜乐不可支喜出望外喜形于色【和孙悟空有关的词语】火眼金睛神通广大大闹天宫腾云驾雾七十二变千变万化降妖除魔手到擒来【形容人精神很好的词语】精神抖擞神采奕奕神采飞扬意气风发精神焕发【描写人物外貌的词语】眉清目秀虎背熊腰闭月羞花沉鱼落雁大腹便便一表人才风度翩翩【形容技艺高超的词语】鬼斧神工巧夺天工心灵手巧神乎其技跃然纸上栩栩如生栩栩欲活【含有“钱”字的词语】一钱如命一钱不值钱可通神不值一钱不名一钱爱钱如命见钱眼开多钱善贾千钱买邻【和奉献有关的词语】舍己为人专门利人助人为乐慷慨解囊以身报国公而忘私【和船有关的词语】水涨船高一帆风顺乘风破浪一叶扁舟破釜沉舟顺水推舟【含有“象”字的词语】包罗万象象齿焚身险象环生合眼摸象气象万千盲人摸象万象更新【描写景色的词语】层峦叠嶂云雾缥缈如临仙境青山碧水迎风吐艳春色满园春意盎然蔚为壮观六、词语搭配流入(云际) 流入(河里) (清鲜)的空气(新鲜)的空气(明朗)的天空(湛蓝)的天空(热乎乎)地握着(紧紧)地握着驮着(彩绸)驮着(粮食) (鲜艳)的旗帜(高高飘扬)的旗帜(古朴典雅)的石雕(栩栩如生)的石雕(高兴)地连连点头(激动)地连连点头(肯定)地说(犹豫)地说(慢慢)地抚摸着(轻轻)地抚摸着(茫茫)的大戈壁(荒无人烟)的大戈壁(巍峨)的昆仑山(绵延)的昆仑山(狰狞)的面目(丑恶)的面目(夜以继日)地实验(认真)地实验(劈头盖脸)地砸下来(狠狠)地砸下来(默默)地想(不停)地想(慢慢)地嚼(细细)地嚼(干冷)的空气(清新)的空气(悦耳)的驼铃声(悠扬)的驼铃声(嗡嗡)地飞着(高高)地飞着(阴凉)的地方(舒服)的地方(远远)地抛给(小心)地抛给(轻轻)跃起(高高)跃起(青青)的草地(碧绿)的草地(澄澈)的湖面(平静)的湖面(不停)地繁殖(有计划)地繁殖(狠狠)地瞪(幽怨)地瞪绿得(生辉) 绿得(发亮) 车辆(喧闹)车辆(来往) (甜美)的营养(绿色)的篷帐(丰富)的营养(圆圆)的篷帐(湿软)的土地(遥远)的地方(干裂)的土地(美丽)的地方(轻轻)地翻动(悄悄)地爬上(慢慢)地翻动(迅速)地爬上(矮小)的身材(高大)的身材(为难)的样子(搞笑)的样子(幽默)地回答(严肃)地回答(昏暗)的光线(幽暗)的光线(孤零零)的长桌(陈旧)的长桌(慢慢)解释(细细)解释(猛烈)地吹(轻轻)地吹(好好)地记着(牢牢)地记着(不动声色)地说(漫不经心)地说(浓厚)的感情(真挚)的感情(伤心)地痛哭(绝望)地痛哭(慈母般)的温暖(阳光般)的温暖(粗糙)的手(柔软)的手(金色)的光芒(灿烂)的光芒(美味)的鲜鱼野菜汤(目不转睛)地看(仔细)地看(不停)地念叨(小声)地念叨(惊慌)地喊(焦急)地喊(窄窄)的木桥(摇摇晃晃)的木桥(清瘦)的脸(白净)的脸(乱哄哄)的人们(忙碌)的人们(爽快)地答应(痛快)地答应(艰巨)的工作(繁重)的工作(热烈)地鼓着掌(稀稀拉拉)地鼓着掌(理直气壮)地说(大大方方)地说(热情)地迎接(隆重)地迎接立下(军令状) 立下(规矩)准备(齐全) 准备(充分) (抡起)哨棒(丢开)哨棒(破烂)的山神庙(破败不堪)的山神庙(光滑)的大青石(粗糙)的大青石(渐渐)地坠下(快速)地坠下(紧紧)地揪住(使劲)地揪住(一步步)挨下冈来(慢慢)挨下冈来(天造地设)的家当(精美)的家当(抓耳挠腮)的猴子(滑稽)的猴子(细细)地打量(认真)地打量(标致)的人物(生动形象)的人物(仔细)搜索(认真)搜索(轰然)倒去(突然)倒去(雪白)的屏障(坚固)的屏障(发傻)的模样(可爱)的模样(神圣不可侵犯)的威严(不可亵渎)的威严(胆怯)地说(确切)地说(兴致勃勃)地问(好奇)地问(刻薄)的嘴脸(恶心)的嘴脸(耐人寻味)的境界(高深)的境界(爱花)的民族(奇特)的民族(思乡)的梦(奇怪)的梦离开(德国)离开(故乡) (又窄又深)的小艇(修长精巧)的小艇(告别)的声音(奇特)的声音(庄严)的老人(慈祥)的老人(沉沉)地入睡(安然)地入睡(不慌不忙)地走(匆匆)地走(轻轻)地抚弄(慢慢)地抚弄(亲切)的感情(真挚)的感情(庞大)的身躯(笨重)的身躯(彬彬有礼)的绅士(道貌岸然)的绅士(色彩斑斓)的世界(奇妙)的世界(金灿灿)的黄花(漂亮)的黄花(透明)的蓝宝石(晶莹)的蓝宝石(浩瀚)的天穹(无垠)的天穹(彩色)的长河(波澜壮阔)的长河。