电子课件-《语文(第六版下册 )》第三单元 13 成功离你有多远
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六年级语文下册第三单元作文ppt课件
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——赖以正
3
习作要求：
（一）你的理想是什么？ 所谈的理想，应当是自己希望实现的，又
是对别人有益的。 （二）为什么有这样的理想？
理想背后的故事，可简单写写。 （三）准备怎样实现你的理想？
做法可分点列出，这一部分可适当分段。 （四）期待理想实现的感受或心情。
首尾呼应的写法。 4
爆炸声把我从梦中惊醒了，这时我才知道自己 做了一个梦，我真希望这个梦永远也不要醒，这样， 我就可以更好地研究太空了！
17
6
3、以问答开头
如果有人问我：“你的理想是什么？” 以前的我肯定会说：“有好吃的、好穿的、 好玩的就行了！”可现在听到同学们五花八 门的理想：工程师、科学家、解放军、画家 、医生……让我也不禁思考起来，我还是想 成为一名……
7
二、怎样写好“为什么要当XX”
1、你是怎样理解（你理想中的）职 业的？
1、修辞式
理想，就是人导航的灯塔，照亮我们前 进道路；理想，就像是目的地，等待着我们 前往；理想，就像是一座高峰，期盼着我们 去攀登。每个人都有自己的理想，我也有自 己的理想。我的理想就是……
5
2、引用名人名言开头
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ”我想，每个人都有自己的理想吧！一名救 死扶伤的医生？一名守在国家边疆的战士？ 一位以笔墨书写人生的作家？而我的理想是 一名……
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地 的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁 暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰 富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、 佩服她们吗？
14
假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡— —西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了， 春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美 丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花 异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至 活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆 地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60 多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数 量上都居全国之最。
3
习作要求：
（一）你的理想是什么？ 所谈的理想，应当是自己希望实现的，又
是对别人有益的。 （二）为什么有这样的理想？
理想背后的故事，可简单写写。 （三）准备怎样实现你的理想？
做法可分点列出，这一部分可适当分段。 （四）期待理想实现的感受或心情。
首尾呼应的写法。 4
爆炸声把我从梦中惊醒了，这时我才知道自己 做了一个梦，我真希望这个梦永远也不要醒，这样， 我就可以更好地研究太空了！
17
6
3、以问答开头
如果有人问我：“你的理想是什么？” 以前的我肯定会说：“有好吃的、好穿的、 好玩的就行了！”可现在听到同学们五花八 门的理想：工程师、科学家、解放军、画家 、医生……让我也不禁思考起来，我还是想 成为一名……
7
二、怎样写好“为什么要当XX”
1、你是怎样理解（你理想中的）职 业的？
1、修辞式
理想，就是人导航的灯塔，照亮我们前 进道路；理想，就像是目的地，等待着我们 前往；理想，就像是一座高峰，期盼着我们 去攀登。每个人都有自己的理想，我也有自 己的理想。我的理想就是……
5
2、引用名人名言开头
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ”我想，每个人都有自己的理想吧！一名救 死扶伤的医生？一名守在国家边疆的战士？ 一位以笔墨书写人生的作家？而我的理想是 一名……
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地 的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁 暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰 富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、 佩服她们吗？
14
假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡— —西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了， 春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美 丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花 异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至 活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆 地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60 多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数 量上都居全国之最。
统编教材部编版六年级下册语文【第三单元】全单元课件
领会主旨
读了课文，你有哪些感想？
父母要兑现对孩子的承诺，不然可 能会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子 也要正确表达自己的想法。
学习写法 通过对比，体会写法。
《匆匆》和《那个星期天》都表达了 作者真实的情感，这两篇课文在表达情感 的方式上，有哪些相同点和不同点？
相同点：都写了自己的真情实感，让读 者感同身受。
（1）“我”盼着什么？作者是怎么写出 “盼”的心情的？
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭， 盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过 头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决 不许她再耽搁。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫， 我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐 地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥 缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
➢你知道哪些有关珍惜时间的古诗词或名言 警句？
• 少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉）乐府民歌《长歌行》
• 盛年不再来，一日难再晨。 （晋）陶渊明《杂诗》
• 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫 等闲，白了少年头，空悲切。 （宋）岳飞《满江红》
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （宋）晏殊《浣溪沙》
课堂延伸
积累语言。摘抄本课好词好句，使之成 为自己的语言。
真情实感最能打动人，我们要学习作者 运用的写作方法，将一件事情写具体。
推荐阅读。 史铁生的写作风格深沉凝重，优美
隽永，引人深思，给人带来启迪。他用残 缺的身体，写出了健全而丰满的思想。 《那个星期天》选自他的长篇小说《务虚 笔记》，他还有很多其他优秀的作品，同 学们课后可以找来阅读，了解一个全新的 史铁生。
➢自由读、配乐指名读、齐读、朗诵 第3自然段。注意读出作者的惋惜、 无奈之情。
➢仿照课文第3自然段，用一段话把你 对“时间的流逝”的感受写下来。
《成功离你有多远》课件PPT(中职语文)
14
成功离你有多远
R·格帕拉克里斯南
第三单元
Part One 整体感知
作者介绍
ZUOZHEJIESHAO
写作背景
XIEZUOBEIJING
生字词
zhēn
箴言
lù lù
饥肠辘辘
浮沉起落
xù
酗酒
jìng luán
痉挛
hài
惊涛骇浪
浏览课文，思考问题。
1.这篇演讲的对象是谁？ 2.这篇演讲的主题是什么？ 3.演讲的目的是什么？
“ 艰苦工作是最好的娱乐。 ——汤姆斯·立顿
如何理解这一看似矛盾的说法？
如何理解这一看似矛盾的说法？
意在破除对“苦难成就人 生”“逆境有利于成才”等传统 励志言论的误解。
（五）
健康是本钱
SUBTITLE
健康是本钱
▷▷基本内涵： 迈向成功的保障。 ▷▷作者所用的论据：
职业生涯之初忽视健康的常见现象。
向前奔跑是好的， 但也要看看周围的环境，
看看陪伴自己的人们。
文章用小标题的形式有什么好处？
①思路清晰、主题明确，便于听众把握。 ②小标题本身就是箴言。
写作特点探究
XIEZUOTEDIANTANJIU
1.现身说法，语重心长。
针对成功这一话题，作者没有举名人成功的 案例，而是现身说法，以长者的身份叮嘱他们， 能引发情感上的共鸣。
说说你对泰国谚语“经验是一把梳子，秃 顶后才能得到。”的理解。
谚语的意思是：经验是慢慢积累的， 年长以后才能获得丰富的经验。
用这句谚语开头的好处是什么？
用这句谚语开头，说明演讲的内容都 是经验之谈，目的是为了能给初入职场的 人提供帮助。
运用小标题
主体
成功离你有多远
R·格帕拉克里斯南
第三单元
Part One 整体感知
作者介绍
ZUOZHEJIESHAO
写作背景
XIEZUOBEIJING
生字词
zhēn
箴言
lù lù
饥肠辘辘
浮沉起落
xù
酗酒
jìng luán
痉挛
hài
惊涛骇浪
浏览课文，思考问题。
1.这篇演讲的对象是谁？ 2.这篇演讲的主题是什么？ 3.演讲的目的是什么？
“ 艰苦工作是最好的娱乐。 ——汤姆斯·立顿
如何理解这一看似矛盾的说法？
如何理解这一看似矛盾的说法？
意在破除对“苦难成就人 生”“逆境有利于成才”等传统 励志言论的误解。
（五）
健康是本钱
SUBTITLE
健康是本钱
▷▷基本内涵： 迈向成功的保障。 ▷▷作者所用的论据：
职业生涯之初忽视健康的常见现象。
向前奔跑是好的， 但也要看看周围的环境，
看看陪伴自己的人们。
文章用小标题的形式有什么好处？
①思路清晰、主题明确，便于听众把握。 ②小标题本身就是箴言。
写作特点探究
XIEZUOTEDIANTANJIU
1.现身说法，语重心长。
针对成功这一话题，作者没有举名人成功的 案例，而是现身说法，以长者的身份叮嘱他们， 能引发情感上的共鸣。
说说你对泰国谚语“经验是一把梳子，秃 顶后才能得到。”的理解。
谚语的意思是：经验是慢慢积累的， 年长以后才能获得丰富的经验。
用这句谚语开头的好处是什么？
用这句谚语开头，说明演讲的内容都 是经验之谈，目的是为了能给初入职场的 人提供帮助。
运用小标题
主体
成功离你有多远PPT课件
• 小伙子惊异于 鹦鹉的转变， 还没来得及说 什么，鹦鹉接 着说道
.
14
增员与鹦鹉
• “我能问问 里面那只 鸡做错了 什么吗？”
.
15
思考： •业务员为什么流失 •谁的错 •该怎么办
.
16
祝愿：
.
17
.
10
增员与鹦鹉
• 半分钟过去了， 还是没声。他担 心鹦鹉给冻坏了， 马上打开冰箱。
.
11
增员与鹦鹉
• 鹦鹉平静地 走出来，乖乖 地站到他胳膊 上，用非常诚 恳的口气说
.
12
增员与鹦鹉
• 很抱歉我惹你生 气了，以前是我 做得不对，我决 定痛改前非，再 不说脏话了，请 你原谅我。”
.
13
增员与鹦鹉
成
功
离 你 有 多心中有目标：
千斤重担也敢挑
• 心中无目标：
一根稻草压弯腰
.
2
如何达成目标
.
3
.
4
增员
•增员难
•陪访难
•留存难
.
5
增员与鹦鹉
• 一个小伙子 在生日那天 收到礼物， 是一只会说 话的鹦鹉。
.
6
增员与鹦鹉
• 可是很快发 现这只鹦鹉 满嘴脏话， 非常粗鲁， 而且根本不 懂礼貌。
.
7
增员与鹦鹉
• 他决心改变鹦鹉。 每天对它说礼貌 用语，教它文雅 的词汇，放轻柔 的音乐，可是一 点用也没有，鹦 鹉仍是满嘴下流 话。
.
8
增员与鹦鹉
• 他生气地冲 着鹦鹉喊， 鹦鹉冲着他 喊得更响。
.
9
增员与鹦鹉
• 一次，他气极了， 把鹦鹉扔进冰箱 里。几秒种后， 他听到鹦鹉在里 面扑腾，叫喊， 咒骂。突然，安 静下来了，一点 声儿也没有。
.
14
增员与鹦鹉
• “我能问问 里面那只 鸡做错了 什么吗？”
.
15
思考： •业务员为什么流失 •谁的错 •该怎么办
.
16
祝愿：
.
17
.
10
增员与鹦鹉
• 半分钟过去了， 还是没声。他担 心鹦鹉给冻坏了， 马上打开冰箱。
.
11
增员与鹦鹉
• 鹦鹉平静地 走出来，乖乖 地站到他胳膊 上，用非常诚 恳的口气说
.
12
增员与鹦鹉
• 很抱歉我惹你生 气了，以前是我 做得不对，我决 定痛改前非，再 不说脏话了，请 你原谅我。”
.
13
增员与鹦鹉
成
功
离 你 有 多心中有目标：
千斤重担也敢挑
• 心中无目标：
一根稻草压弯腰
.
2
如何达成目标
.
3
.
4
增员
•增员难
•陪访难
•留存难
.
5
增员与鹦鹉
• 一个小伙子 在生日那天 收到礼物， 是一只会说 话的鹦鹉。
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6
增员与鹦鹉
• 可是很快发 现这只鹦鹉 满嘴脏话， 非常粗鲁， 而且根本不 懂礼貌。
.
7
增员与鹦鹉
• 他决心改变鹦鹉。 每天对它说礼貌 用语，教它文雅 的词汇，放轻柔 的音乐，可是一 点用也没有，鹦 鹉仍是满嘴下流 话。
.
8
增员与鹦鹉
• 他生气地冲 着鹦鹉喊， 鹦鹉冲着他 喊得更响。
.
9
增员与鹦鹉
• 一次，他气极了， 把鹦鹉扔进冰箱 里。几秒种后， 他听到鹦鹉在里 面扑腾，叫喊， 咒骂。突然，安 静下来了，一点 声儿也没有。
三年级语文下册第三单元第13课《信任》教学 PPT精品课件1冀教版
“三进桃园”—— 1．从采桃者的角度，体会他们都收获了什 么？ 2．通过朗读来传递这份被信任的喜悦（你 从哪感受到采桃人的喜悦，就读哪些语句。） 3．朗读最后一段，感受桃子是有价的，而 人与人之间的真诚是无价的。 4．看着这美好的桃园，想着未曾谋面的桃 园主人，回味着这次奇特的采摘经历，此时此 刻，你想说些什么？敞开心扉，写下此时感受， 然后与同桌交流。
初读课文，整体感知：
1、课文写了一件什么事？ 2、给你留下怎么样的印象？ 3、你有什么发现？
？
通过读课文思考：
双方是怎样取得对方的 信任的？信任会给人带来怎 样的感受？
“一进桃园”——
这是一个怎样的桃园呢？
“二进桃园”—— 1．这么特别的桃园，如果他的主人在这儿 ，你有什么问题想问他吗？ 默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的 一个人？从文中你对他有哪些了解呢？ 2.全班交流。 要点： 从桃园主人的精心布置的各个细节中（ 路牌、纸条、小筐、小狗带路、累累硕果、钱 箱和花猫），体会桃园主人的特点（热情、真 诚、勤劳、善良……）。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
统编版语文六年级下册语文园地三 课件
在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又
悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，
我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿
瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地
捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来
抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好
(４)巧妙地安排结构(设置悬念，欲扬先抑等)。
写作方法
(１)具体事例见真情。
(２)精描细绘见真情(人物的语言，动作，神
态，心理描写等。
(３)直抒胸臆见真情(大胆地抒发自己的真
情)。
(４)景物(生活场景)描写见真情(借景抒情)。
选材提示
(１)亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一
碗蛋炒饭。
(２)亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻
轻落下的手掌。
(３)亲情是在父母疲惫时我双手奉上的一
盏清心的茶。
……
习作
畅快
欣喜若狂
感动
惧怕
愤怒
难过
激动
归心似箭
追悔莫及
忐忑不安
欣慰
盼望
愧疚
沮丧
你有过这些感受吗？是什么事情使
你产生了这样的感受？从中选择一种你
印象最深的感受，先回顾事情的经过，
回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
谢谢观看
好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地
睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘
落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看
看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你
悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，
我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿
瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地
捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来
抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好
(４)巧妙地安排结构(设置悬念，欲扬先抑等)。
写作方法
(１)具体事例见真情。
(２)精描细绘见真情(人物的语言，动作，神
态，心理描写等。
(３)直抒胸臆见真情(大胆地抒发自己的真
情)。
(４)景物(生活场景)描写见真情(借景抒情)。
选材提示
(１)亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一
碗蛋炒饭。
(２)亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻
轻落下的手掌。
(３)亲情是在父母疲惫时我双手奉上的一
盏清心的茶。
……
习作
畅快
欣喜若狂
感动
惧怕
愤怒
难过
激动
归心似箭
追悔莫及
忐忑不安
欣慰
盼望
愧疚
沮丧
你有过这些感受吗？是什么事情使
你产生了这样的感受？从中选择一种你
印象最深的感受，先回顾事情的经过，
回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
谢谢观看
好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地
睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘
落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看
看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你
新部编版六年级语文下册第三单元教学课件ppt
2.为什么如此令“我”期待的一天，“我”却记 不清去哪儿了？
1.满含期待
2.母亲之前一直答应“我”去，但是却没有兑现， “我”一直期盼，以至于忘记了目的地；“我”的 期望越大，失望也越大。因为那天期盼落空，所以 这样的伤痛令“我”印象深刻，以至于忘记了目的 地。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨， 阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿， 我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么 简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母 亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着 菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。 买完菜马上就去吗？嗯。
{为 “我不禁头涔涔而泪潸潸了”
什 么 “我掩面叹息”
时间匆匆流逝，认为自己一事无成。
齐读第四段，找出能表现作者由感悟而发奋的 心境的句子。
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回 去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
读到这里，你想到了什么？
我们不能白白地浪费时间，不能白白地浪费 浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。
部编版六年级语文下册目录
第三单元 8 匆匆
9 那个星期天 习作例文：别了，语文课 阳光的两种用法 习作：让真情自然流露
第1课时 分数乘整数
8 匆匆
课文导入
第一课时
世界上有一种东西，它最长也最短，最快也最 慢，最普通也最值钱，同时也最容易被人忽视。
请问,这是什么东西？
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ——《论语·子罕》
从第7自然段的动作和语言描写中，可以看出母 亲对“我”没有兑现承诺而感到自责、不安，试图安 慰“我” ，可以看出母亲对“我”的怜爱，可以感 受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停 地劳作。例如，第5段中侧面揭示母亲迫于生计无暇 顾及“我”的现实状况。她沉浸在自己的劳作中，彻 底忘记“我”的承诺。
1.满含期待
2.母亲之前一直答应“我”去，但是却没有兑现， “我”一直期盼，以至于忘记了目的地；“我”的 期望越大，失望也越大。因为那天期盼落空，所以 这样的伤痛令“我”印象深刻，以至于忘记了目的 地。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨， 阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿， 我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么 简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母 亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着 菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。 买完菜马上就去吗？嗯。
{为 “我不禁头涔涔而泪潸潸了”
什 么 “我掩面叹息”
时间匆匆流逝，认为自己一事无成。
齐读第四段，找出能表现作者由感悟而发奋的 心境的句子。
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回 去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
读到这里，你想到了什么？
我们不能白白地浪费时间，不能白白地浪费 浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。
部编版六年级语文下册目录
第三单元 8 匆匆
9 那个星期天 习作例文：别了，语文课 阳光的两种用法 习作：让真情自然流露
第1课时 分数乘整数
8 匆匆
课文导入
第一课时
世界上有一种东西，它最长也最短，最快也最 慢，最普通也最值钱，同时也最容易被人忽视。
请问,这是什么东西？
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ——《论语·子罕》
从第7自然段的动作和语言描写中，可以看出母 亲对“我”没有兑现承诺而感到自责、不安，试图安 慰“我” ，可以看出母亲对“我”的怜爱，可以感 受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停 地劳作。例如，第5段中侧面揭示母亲迫于生计无暇 顾及“我”的现实状况。她沉浸在自己的劳作中，彻 底忘记“我”的承诺。
12 成功离你有多远(课件PPT)
北京，张国立带着邓婕在地下室睡门板床的时候，两个人都觉 得，北漂时能有个伴，真是莫大的幸福 。
21
余华把小说投遍了全国各个大小刊物，紧接着，接到了来自全 国各地的退稿信 。但他没有放弃，他继续写，继续投，紧接 着，他接二连三地接到了来自全国各地的退稿信 。
22
瘦弱的施瓦辛格在贫民窟里，过着暗无天日的生活 。
首先要对粮食有明确的定位对其特点加以新的诠释42岁的宗庆后发现做儿童营养液有巨大的市场但亲戚朋友都劝他不能干卖那东西能发财就是痴人说梦宗庆后老泪纵横道你能理解一个四十多岁的中年人面对他这一生中最后一次机遇的心情么
成功离你有多远
R.格帕拉克里斯南
1
作者和我们分享的成功经验是什么?
主动寻求基层经验 期望应与实力相符 赢要赢得公平 享受工作 健康是本钱 方向比距离重要
作者通过哪些例子来说明要树立正确的价值观，维护竞争 的公平法则？
圣雄甘地、马丁路德金两个伟人的例子以及奥林匹克运 动中两个获奖者的事迹：为了帮助对手处理事故甚至输 掉比赛，他们的表现都是对成功法则的尊重和维护
8
享受工作告诉每一个渴望成功的人，要想成 功，首先要具备_成_功_者__的_心__态
成功者的心态： 理解成功的真正含义：只有过程与结果统一、目的与结 果一致，才称得上真正的成功。 以积极的心态面对工作，享受工作
35
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
36
该企业的负责人介绍，他们已经收到五千多份应 聘简历，其中有两千多名大学生应聘搓脚工。
讨论：你如何看待大学生当搓脚工？ 放下架子，从基层做起
4
作者在公司担任两种肥皂的品牌经 理时遇到了什么困扰？
职场困扰1 上司不授予“我”全部的权力
部编新编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》优质课件
三、请你以讲解员的身份向来纪念馆 参观的人讲解金色鱼钩的故事。
示例
开头：各位游客朋友，欢迎您来到这里。我是这次 的导游小明。现在呈现在各位面前的这一枚锈迹斑 斑的鱼钩，有一个特殊的来历。
中间：（用简单的话概述课文中故事）
结尾：正因为有了这样感人至深的故事，它才会静 静的陈列在这里。
拓展延伸
长征故事： 雪山小太阳
长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
课堂演练
一、填上适当的词语。
（ 金色 ）的鱼钩
（ 响亮 ）的声音
（ 艰巨 ）的任务
（ 惊人 ）的毅力
二、根据要求写句子。 1.真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？ （改为陈述句） __真__有__个__三__长__两__短_，__我__没__法__去__向__党__报__告__。_______ 2.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地 陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我 们。（缩句） __老__班__长__鼓__励__着__我_们__。_______________________
2.没有边际。（ A ）
3.（笑容、光线等）减弱或消失。（ C ）
4.形容气息微弱。（ E ）
5.说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。（ D ）
初读课文
通读课文，边读边想：课文写了一件什么事？ 这篇课文记叙了长征途中一位炊事班长
牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个 生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感 人事迹。
到达陕北，与红一方面军会师，长征胜利结束。
拓展二 少年行（其三） [唐]令狐楚 弓背霞明剑照霜， 秋风走马出咸阳。 未收天子河湟地， 不拟回头望故乡。
语文习题册参考答案(第六版下册)
语文习题册参考答案
中国劳动社会保障出版社 第六版 下册
目录
第一单元 1 雨中登泰山 2 故都的秋 3 都江堰 4 故乡的野菜 5 职业
第二单元 6 神奇的极光 7 动物的游戏之谜 8 千篇一律与千变万化 9 森林写意 10 中秋月
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
目录
第三单元
第二单元
11 人人皆可为国王 16 药
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
2 故都的秋
四、拓展训练 1.“北方的秋季也特别的觉得长，而秋天的回味，
也更觉得比别处来得深厚。” 2.北平的秋郊视野高阔，金风肃杀，色彩浓烈，
表现出十足的秋味，令人百看不厌，回味无穷。 3.北平的秋天更能给人以草木摇落、金风肃杀之
感，更能给人以严肃、凄凉、沉静之感。 4.A
载，说明第三鸟属于猫头鹰之类；二是说观颒（huì） 道人的《小演雅》中没有记载猫头鹰的鸣叫，说明古 人视之为不祥物；三是引用诗人谢勒的话，表明作者 喜欢它们的叫声。
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
4 故乡的野菜
四、拓展训练 3.作者不喜欢乌鸦的叫声，因为它“一点风雅气
也没有，而且是通年噪聒，不知道他是哪一季的鸟”； 对麻雀、啄木鸟的叫声勉强还能够接受，因为“在那 琐碎和干枯之中到底还含一些春气。”
12 天堂与地狱比邻 17 荷花淀
13 成功离你有多远 18 群英会蒋干中计
14 看吧！我终于办到了 19 边城
15 同事
20 二十年之后
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
目录
第三单元 21 张衡传 22 师说 23 游褒禅山记 24 琵琶行并序 25 诗词四首
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
中国劳动社会保障出版社 第六版 下册
目录
第一单元 1 雨中登泰山 2 故都的秋 3 都江堰 4 故乡的野菜 5 职业
第二单元 6 神奇的极光 7 动物的游戏之谜 8 千篇一律与千变万化 9 森林写意 10 中秋月
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
目录
第三单元
第二单元
11 人人皆可为国王 16 药
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
2 故都的秋
四、拓展训练 1.“北方的秋季也特别的觉得长，而秋天的回味，
也更觉得比别处来得深厚。” 2.北平的秋郊视野高阔，金风肃杀，色彩浓烈，
表现出十足的秋味，令人百看不厌，回味无穷。 3.北平的秋天更能给人以草木摇落、金风肃杀之
感，更能给人以严肃、凄凉、沉静之感。 4.A
载，说明第三鸟属于猫头鹰之类；二是说观颒（huì） 道人的《小演雅》中没有记载猫头鹰的鸣叫，说明古 人视之为不祥物；三是引用诗人谢勒的话，表明作者 喜欢它们的叫声。
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
4 故乡的野菜
四、拓展训练 3.作者不喜欢乌鸦的叫声，因为它“一点风雅气
也没有，而且是通年噪聒，不知道他是哪一季的鸟”； 对麻雀、啄木鸟的叫声勉强还能够接受，因为“在那 琐碎和干枯之中到底还含一些春气。”
12 天堂与地狱比邻 17 荷花淀
13 成功离你有多远 18 群英会蒋干中计
14 看吧！我终于办到了 19 边城
15 同事
20 二十年之后
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
目录
第三单元 21 张衡传 22 师说 23 游褒禅山记 24 琵琶行并序 25 诗词四首
课件制作：河北省交通职业技术学校 孙素芳
成功离你有多远 (中职语文)
成功离你有多远
（书本P117）
作 者 R·格帕拉克里斯南（R.戈帕拉克里 简 希南），印度最大的财团——塔塔集 介 团全球董事。他发表过很多文章，写
过 很 多 畅 销 书 ， 《 成 就 4A 经 理 人 》
于2014年在国内出版。他长年往返
于印度与世界各地，用独到的商业眼
光与世界视野为企业管理者及经理人
04.
天旋地转
就地闭眼睛，左转五圈，右转五圈， 再睁开眼睛，走回自己的座位。
06. 做鬼脸 做一个大家都满意的鬼脸，保持 10秒。
摆两个S造形：
THANKS
演讲时，如何做手势？
speech contest
1分钟
来表演吧~~
01. 摆两个S造形 看图！
03.
屁股写字
就是用屁股写字。双手放在腰上， 然后扭动臀部，就像用手在空中比 划一样把字写出来，一边扭，一边 要把写的笔画说出来。
05. 唱歌 《团结就是力量》
02.
我是超人,我要回家啦！
站起来并且单手举起,大喊”我是超 人,我要回家了”,就自以为的以飞 行姿势绕场一圈然后回到座位。
演讲：小组内选择课文中的一个观点，加上个人的理 解和事例，来写一段演讲稿。（60字左右）
•主动寻求基层经验 •期望应与实力相符 •赢要赢得公平
•享受工作 •健康是本钱 •方向比距离重要
小组活动——演讲会
请你带上你的演讲稿，开始你精彩的演 讲吧！
提示： 1、小组讨论用哪篇演讲稿 2、小组内推选三名选手参赛 3、选手预演，组员协助（如：揣摩体态语的设计、练 习口语等）
期望应与实力相符 确立目标的原则。
担任品牌经理时的期望 。
赢要赢得公平
追求成功应遵循的准 则。
（书本P117）
作 者 R·格帕拉克里斯南（R.戈帕拉克里 简 希南），印度最大的财团——塔塔集 介 团全球董事。他发表过很多文章，写
过 很 多 畅 销 书 ， 《 成 就 4A 经 理 人 》
于2014年在国内出版。他长年往返
于印度与世界各地，用独到的商业眼
光与世界视野为企业管理者及经理人
04.
天旋地转
就地闭眼睛，左转五圈，右转五圈， 再睁开眼睛，走回自己的座位。
06. 做鬼脸 做一个大家都满意的鬼脸，保持 10秒。
摆两个S造形：
THANKS
演讲时，如何做手势？
speech contest
1分钟
来表演吧~~
01. 摆两个S造形 看图！
03.
屁股写字
就是用屁股写字。双手放在腰上， 然后扭动臀部，就像用手在空中比 划一样把字写出来，一边扭，一边 要把写的笔画说出来。
05. 唱歌 《团结就是力量》
02.
我是超人,我要回家啦！
站起来并且单手举起,大喊”我是超 人,我要回家了”,就自以为的以飞 行姿势绕场一圈然后回到座位。
演讲：小组内选择课文中的一个观点，加上个人的理 解和事例，来写一段演讲稿。（60字左右）
•主动寻求基层经验 •期望应与实力相符 •赢要赢得公平
•享受工作 •健康是本钱 •方向比距离重要
小组活动——演讲会
请你带上你的演讲稿，开始你精彩的演 讲吧！
提示： 1、小组讨论用哪篇演讲稿 2、小组内推选三名选手参赛 3、选手预演，组员协助（如：揣摩体态语的设计、练 习口语等）
期望应与实力相符 确立目标的原则。
担任品牌经理时的期望 。
赢要赢得公平
追求成功应遵循的准 则。
13-成功离你有多远PPT课件
主题 阐述成功需要具备的一些条件。
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提示
结构 总分总的结构。
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课
阅读总说部分，说说你对作者引用的“经验是一
文 把梳子，秃顶后才能得到”这句谚语的理解，以及
研 用它开头的好处。
读
1
前一节
后一节
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提示
对“经验是一把梳子，秃顶后才能得到”的理解 这句谚语的意思是经验是把慢慢积累的，年长以
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提示
2.引用丰富，有说服力
文中大量引用了名人名言、格言警句和典型事例。 如：引言部分引用泰国谚语，能够调动听众的情绪； “赢要赢得公平”部分，列举圣雄甘地和马丁·路 德·金这两位伟人及奥林匹克运动两位获奖者的例子， 容易引起听众的认同和共鸣；“享受工作”部分， 引用托马斯·立顿和亚里士多德、史迪威的名言，能 够增强说理的权威性和可信度。
后才能获得丰富的经验。
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提示
用这句谚语开头的好处 文章用这句谚语开头，后接一句“在秃顶之际，
我愿与你们分享我的梳子，为你们未来的职业生涯 作参考”，说明演讲的内容都是经验之谈，目的是 为了能给初入职场的人提供帮助。
山口完成最难的动作
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课
作者阐述了六个方面的经验，梳理课文内容，填
研
读
3
前一节
后一节
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提示
总标题与小标题之间的关系如何
总标题领起小标题部分的论述；小标题紧扣总标 题展开，并有着内在的逻辑性。
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人教版中职语文(职业模块服务类)《成功离你有多远》
12 成功离你有多远（简案）金松林教学要求一、熟读课文，把握大意，了解成功需要具备的条件，树立并坚持正确的成功观念。
二、深人了解演讲词的特点，领会课文运用小标题的好处，体味课文的说理艺术。
重点难点分析1、重点在于引导学生正确理解成功的涵义，了解成功需要具备的一些条件，成功的正确途径、原则和方法，从而树立正确的职业观、人生观和价值观。
2、课文的难点在于理清课文小标题与课文总标题之间的逻辑关系，理清文章的思路。
教学过程：一、学前准备：1、预习熟读课文2、学生准备1—2分钟演讲稿《我看成功和失败》3、学生设计与课文内容有关的问题准备进行课堂互相答询4、教师准备视频播放内容《小学生演讲》《俞洪敏演讲》《力克演讲》二、课前准备：1、与学生交流预习准备情况2、书写板书：起点态度前提方法原则目标走向-----------------------------------------------------------终点经验方向健康工作公平实力二、课堂教学：（一）、导入：1、每个人都渴望成功，但成功的路决不是一帆风顺，有成功也会有失败，让我们先听一听：别人对成功的说法。
2、播放《小学生演讲视频》，引导学生讨论观后感。
3、大人和小孩的看法是否一致呢？请看《俞洪敏演讲》，讨论观后感。
（二）、学习新课：读一读：作者的成功经验1、师问：作者归纳了哪些经验？哪些语句对你有启发？学生讨论回答。
2、请学生就板书内容进行分析。
板书图文是什么意思？学生讨论回答。
3、让学生就设计好的思考题在课堂上进行答询、交流。
（三）、课外拓展：说一说：你对成功的看法。
1、请3—5位同学作课堂演讲，学生进行点评，教师补充。
2、根据时间情况补充课文知识。
（四、）探究：看一看：成功者的风采。
1、当我看到这一段视频的时候，我被震撼了，我有很多话想说，推荐给大家，看看这位特殊的成功人士身上有哪些成功的因素。
2、播放《力克演讲》片段。
3、学生自由发言。
（五）、小结本课内容：其实成功是个永恒的话题，也许有人说，成功遥不可及，但只要理解成功的内涵和意义，保持积极的心态，进行不懈的努力，成功并不遥远。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
示 而距离概念是起点和终点之间的直线长度，所以总
标题既是“怎样追求才能成功”的理性话题，又是 衡量成功与否的形象尺度。
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提
“主动寻求基层经验”是追求成功的起点，“期望 应与实力相符”是确立终点的原则，二者为“多远”
示 设置了丈量的尺度和界限。“赢要赢得公平”阐述了
在追求成功路途上的行为准则。“享受工作”是丈量
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课
作者阐述了六个方面的经验，梳理课文内容，填
文 写下表 。
研
小标题
基本内涵 作者所用的论据
读
2
主动寻求基层经验
期望应与实力相符
赢要赢得公平
享受工作
健康是本钱
方向比距离重要
前一节
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提 主动寻求基层经验
基本内涵：把握成功的起点。
示
作者所用的论据：作者基层工作的经历。
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提 2.引用丰富，有说服力
文中大量引用了名人名言、格言警句和典型事例。
示 如：引言部分引用泰国谚语，能够调动听众的情绪；
“赢要赢得公平”部分，列举圣雄甘地和马丁·路 德·金这两位伟人及奥林匹克运动两位获奖者的例子， 容易引起听众的认同和共鸣；“享受工作”部分， 引用托马斯·立顿和亚里士多德、史迪威的名言，能 够增强说理的权威性和可信度。
提 主题
阐述成功需要具备的一些条件。
示
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提 结构
总分总的结构。
示
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课
阅读总说部分，说说你对作者引用的“经验是一
文 把梳子，秃顶后才能得到”这句谚语的理解，以及
研 用它开头的好处。
读
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提 对“经验是一把梳子，秃顶后才能得到”的理解
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提 期望应与实力相符
基本内涵：确立目标的原则。
示
作者所用的论据：担任品牌经理时的期望。
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提 赢要赢得公平
基本内涵：追求成功应遵循的准则。
示
作者所用的论据：甘地和马丁·路德·金的价值观；
两名获奖者的事迹。
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提 享受工作
基本内涵：对待成功应有的心态。
后一节
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写 作 背 景
本 文 是 R· 格 帕 拉 克 里 斯南在印度一所管理学院 所作的演讲。作为一名商 界精英，作者结合自己的 人生经验，阐述了成功需 要具备的一些条件。
前一节
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整 浏览课文，思考下列问题。
体
这篇演讲的主题是什么？是按照怎样的结构展开 的？
把
握
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第六版下册
13 成功离你有多远
中国劳动社会保障出版社 出品
作者简介 写作背景 整体把握 课文研读 写作特点 课堂讨论
作 R·格帕拉克里斯南（R.戈 者 帕拉克里希南），印度最大
的财 团 —— 塔塔 集 团全球
简 董事。他发表过很多文章， 介 写过很多畅销书，《成就
4A经理人》于2014年在国 内出版。他长年往返于印度 与世界各地，用独到的商业 眼光与世界视野为企业管理 者及经理人们传道授业，还 以客座教授的身份到多个国 家授课或演讲。
方向正确，才有可能衡量出正确、有效的距离。
返回
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写
1.现身说法，语重心长
作
2.引用丰富，有说服力
特
点
前一节
后一节
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提 1.现身说法，语重心长
课文语言平实，语重心长，体现了较强的亲和力
示 和说服力。这篇演讲的对象是青年学生。针对成功
这一问题，作者并没有举出名人成功的案例，而是 现身说法，以自己的经验、经历告诫和启发年轻人， 以长者的身份叮嘱和呵护他们，能够引发听众情感 上的共鸣，从而达到演讲的效果。
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课
课文中有许多富有哲理的格言警句，说说哪一句
堂
使你最受启发？联系实际，谈谈自己的体会。 （本题为开放题，言之成理即可）
研
讨
前一节
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示
作者所用的论据：亚里士多德和史迪威的名言。
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提 健康是本钱
基本内涵：迈向成功的保障。
示
作者所用的论据：职业生涯之初忽视健康的常见
现象。
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提 方向比距离更重要
基本内涵：把握正确的原则。
示
作者所用的论据：高尔夫教练的教导；电影《风
云人物》的故事。
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这句谚语的意思是经验是把慢慢积累的，年长以
示 后才能获得丰富的经验。
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提 用这句谚语开头的好处
文章用这句谚语开头，后接一句“在秃顶之际，
示 我愿与你们分享我的梳子，为你们未来的职业生涯
作参考”，说明演讲的内容都是经验之谈，目的是
为了能给初入职场的人提供帮助。
山口完成最难的动作
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课
1.总标题与小标题之间的关系如何？
文
2.小标题是怎样围绕总标题来阐述的？
研
读
3
前一节
后一节
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提 总标题与小标题之间的关系如何
总标题领起小标题部分的论述；小标题紧扣总标
示 题展开，并有着内在的逻辑性。
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提 小标题是怎样围绕总标题阐述的
总标题“成功离你有多远”，远近是距离概念，
“成功离你有多远”的途径和方法，在作者看来，
“享受工作”无疑是接近成功的最短距离（“应当幸
福地工作，而不是为了得到幸福而工作”）；“健康
是本钱”指出健康是成功的前提和基础，也是目的和
归宿（没有健康，一切行为将变得缺乏价值和意义）；
“方向比距离更重要”呼应总标题，指出要想“丈量”
与成功之间的距离，就要把握正确的方向，因为只有
标题既是“怎样追求才能成功”的理性话题，又是 衡量成功与否的形象尺度。
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提
“主动寻求基层经验”是追求成功的起点，“期望 应与实力相符”是确立终点的原则，二者为“多远”
示 设置了丈量的尺度和界限。“赢要赢得公平”阐述了
在追求成功路途上的行为准则。“享受工作”是丈量
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课
作者阐述了六个方面的经验，梳理课文内容，填
文 写下表 。
研
小标题
基本内涵 作者所用的论据
读
2
主动寻求基层经验
期望应与实力相符
赢要赢得公平
享受工作
健康是本钱
方向比距离重要
前一节
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提 主动寻求基层经验
基本内涵：把握成功的起点。
示
作者所用的论据：作者基层工作的经历。
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提 2.引用丰富，有说服力
文中大量引用了名人名言、格言警句和典型事例。
示 如：引言部分引用泰国谚语，能够调动听众的情绪；
“赢要赢得公平”部分，列举圣雄甘地和马丁·路 德·金这两位伟人及奥林匹克运动两位获奖者的例子， 容易引起听众的认同和共鸣；“享受工作”部分， 引用托马斯·立顿和亚里士多德、史迪威的名言，能 够增强说理的权威性和可信度。
提 主题
阐述成功需要具备的一些条件。
示
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提 结构
总分总的结构。
示
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课
阅读总说部分，说说你对作者引用的“经验是一
文 把梳子，秃顶后才能得到”这句谚语的理解，以及
研 用它开头的好处。
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提 对“经验是一把梳子，秃顶后才能得到”的理解
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提 期望应与实力相符
基本内涵：确立目标的原则。
示
作者所用的论据：担任品牌经理时的期望。
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提 赢要赢得公平
基本内涵：追求成功应遵循的准则。
示
作者所用的论据：甘地和马丁·路德·金的价值观；
两名获奖者的事迹。
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提 享受工作
基本内涵：对待成功应有的心态。
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写 作 背 景
本 文 是 R· 格 帕 拉 克 里 斯南在印度一所管理学院 所作的演讲。作为一名商 界精英，作者结合自己的 人生经验，阐述了成功需 要具备的一些条件。
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体
这篇演讲的主题是什么？是按照怎样的结构展开 的？
把
握
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第六版下册
13 成功离你有多远
中国劳动社会保障出版社 出品
作者简介 写作背景 整体把握 课文研读 写作特点 课堂讨论
作 R·格帕拉克里斯南（R.戈 者 帕拉克里希南），印度最大
的财 团 —— 塔塔 集 团全球
简 董事。他发表过很多文章， 介 写过很多畅销书，《成就
4A经理人》于2014年在国 内出版。他长年往返于印度 与世界各地，用独到的商业 眼光与世界视野为企业管理 者及经理人们传道授业，还 以客座教授的身份到多个国 家授课或演讲。
方向正确，才有可能衡量出正确、有效的距离。
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写
1.现身说法，语重心长
作
2.引用丰富，有说服力
特
点
前一节
后一节
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提 1.现身说法，语重心长
课文语言平实，语重心长，体现了较强的亲和力
示 和说服力。这篇演讲的对象是青年学生。针对成功
这一问题，作者并没有举出名人成功的案例，而是 现身说法，以自己的经验、经历告诫和启发年轻人， 以长者的身份叮嘱和呵护他们，能够引发听众情感 上的共鸣，从而达到演讲的效果。
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课文中有许多富有哲理的格言警句，说说哪一句
堂
使你最受启发？联系实际，谈谈自己的体会。 （本题为开放题，言之成理即可）
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作者所用的论据：亚里士多德和史迪威的名言。
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基本内涵：迈向成功的保障。
示
作者所用的论据：职业生涯之初忽视健康的常见
现象。
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提 方向比距离更重要
基本内涵：把握正确的原则。
示
作者所用的论据：高尔夫教练的教导；电影《风
云人物》的故事。
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这句谚语的意思是经验是把慢慢积累的，年长以
示 后才能获得丰富的经验。
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提 用这句谚语开头的好处
文章用这句谚语开头，后接一句“在秃顶之际，
示 我愿与你们分享我的梳子，为你们未来的职业生涯
作参考”，说明演讲的内容都是经验之谈，目的是
为了能给初入职场的人提供帮助。
山口完成最难的动作
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课
1.总标题与小标题之间的关系如何？
文
2.小标题是怎样围绕总标题来阐述的？
研
读
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前一节
后一节
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提 总标题与小标题之间的关系如何
总标题领起小标题部分的论述；小标题紧扣总标
示 题展开，并有着内在的逻辑性。
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提 小标题是怎样围绕总标题阐述的
总标题“成功离你有多远”，远近是距离概念，
“成功离你有多远”的途径和方法，在作者看来，
“享受工作”无疑是接近成功的最短距离（“应当幸
福地工作，而不是为了得到幸福而工作”）；“健康
是本钱”指出健康是成功的前提和基础，也是目的和
归宿（没有健康，一切行为将变得缺乏价值和意义）；
“方向比距离更重要”呼应总标题，指出要想“丈量”
与成功之间的距离，就要把握正确的方向，因为只有