讲述我们自己的故事

《讲述我们自己的故事》教学案例

教学目标：引导学生如何切取角度、选择素材、讲述故事。

教学重点：引导学生留意生活，用心感悟，并训练学生化抽象为具体的思维能力。

教学难点：引导学生留意生活，用心感悟，并训练学生化抽象为具体的思维能力。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，老师在布置作文的时候，总会听到同学们长长的“噢”的叹息声，今天，老师采访一下同学们，你们的这声叹息声后隐含什么？或者说由老师布置作文时同学们的反映谈起，采访同学们在作文中存在什么问题。多数同学的感受是找不到内容可写，明确这是一种普遍存在的情况，希望同学们不要有畏难情绪。举例学生在作文中存在的问题以及98年的安徽的高考题目《战胜脆弱》。我们真的无故事可写吗？我们一起试试。

二、话题一《手》

1.看到“手”，你会想到什么？具体一点说，给你一个话题，这个话题就叫“手”，你会想到什么？(小结：看到手这个话题，同学们的思路基本上是一致的。都是在手的前面加上了修饰语。)

2.在进行扩展，围绕手这个话题说一句话，最好渗透上你个人的情感和态度。

3.由刚才的思路，我们进而来说一段话怎么样呢？老师先来说一段话，一段真实的、发自内心的话。（我的故事讲完了，学生点评。细节和情感。同学们思考两分钟，你能不能说一段话，这段话尽量的含有一些细节和情感，讲讲你的关于手的故事。3—4个同学分享。）

三、话题二《幸福》

1.去年中央电视台的记者在做《你幸福吗》的街头采访时，听到了了这样的心声。和小伙伴们嬉戏玩耍是孩子的幸福；爸爸妈妈回家过年是留守孩子的幸福；儿女孝顺是老年人的幸福…….

2.请几个同学说说幸福是什么？用一句话把幸福具体化，好吗？

3．幸福故事分享，同学评议。（可以就小作者文中值得学习的地方评议，也可以谈谈自己的感受）

我的幸福故事

七（11）班陈仕鑫

我一直在寻找属于我的真正幸福，问一个小孩子幸福是什么，他说，只要每天有糖吃那就是属于他的幸福，问一位老人，他说，只要儿女们天天陪伴在他的身边，那就是幸福。可是我却一直没有找到属于我的真正幸福。

有一次，我和母亲因为一点小事情而争论了起来，心烦意乱的我出了家门去公园里散散心。

过了许久，天空中出现了一道美丽的晚霞，太阳用他那剩余的光辉渲染周围的云彩。但是我却一点儿也没有想回家的意思，可那不争气的肚子却抗议了起来，叫我赶紧回家吃饭，我经不起肚子对我

的百般“折磨”，还是决定回家。

到了家门口，刚用钥匙打开门，一股饭菜的香味就扑鼻而来，正在厨房忙活的妈妈一出来看见是我非常高，说：“鑫儿，你终于回来了，下次别玩得这么晚，快点去洗手准备吃饭，今天的饭菜你一定喜欢！”说完，又进去忙活去了。我没有说话，只是低着头用额头前那长长的头发挡住我那已经湿润的眼眶……

我认定，我已经找到了一份属于我一人的幸福。那就是父母对我的爱，正是因为有了这个爱，我才找到了这份幸福！一份属于我的真正幸福！

我的幸福故事

七（11）班 xxx

如果世界是一间小屋，那生活就是这间小屋的一扇窗户；如果世界是一艘航行在大海的帆船，那生活就是黑夜里照亮帆船前进的灯。生活中幸福无处不在，它每一次发生都值得我们将它珍藏在记忆深处。

记得那次，在我最无助的时候是爸爸给予我幸福。这天早晨，正下着倾盆大雨。窗户玻璃被雨水“啪啪”地拍打着。我要去上学呢，这可怎么办。时间临近八点了，无奈我只好打着雨伞上学。可是这雨似乎跟我作对，我迈出家门它下得更大了。我向着学校方向迈进，雨根本没有停下来的意思。回想以前，这种电闪雷鸣的早晨都是爸爸骑车陪伴着我度过的，但是今天不同，爸爸生病了还在家躺着呢！我必须自己走到学校。但是雨太大了，尽管我打着雨伞，但是雨水还是飞

溅到了我的鞋上、衣服上。我想不用多久我的全身都会湿透将成了名副其实的“落汤鸡”。此时此刻我多么希望把没有生病，会一如既往地送我上学呀！就在我正想打消这个念头时，爸爸竟然就在我身旁。天啦，爸爸生着病都还惦记着我，怕我淋湿了生病，所以冒着大雨都要追上我。就在这一瞬间，我感动的泪水夺眶而出，我就是全天下最幸福的人。

生活中处处洋溢着幸福，而这些幸福大多数都是父母给予的，所以我们要珍惜，因为它在一点一点“减少”，所以也要试着用自己的能力，让父母感受到哪怕就一点点幸福。

我的幸福故事

七（11）班陈佳悦

每个人的幸福故事都是多姿多彩的。它是人生中最美的回忆之一。既让人怀念，也洋溢着幸福和喜悦。

在我小学阶段之时，曾拥有过一段最美的幸福。懵懂的我，当听闻班主任要求每人制作一份手抄报评选时，我高兴得手舞足蹈。

对此，我十分用心地在家中不断搜查资料，反复绘着草稿。因为我总是希望自己有朝一日能够博得老师和同学们的青睐。

小心翼翼地照着草稿临摹，再一笔一画地将水彩笔上炫丽的色彩勾勒在白色的纸页上。最后白纸黑字，我誊写得有模有样。看着一副绮丽的手抄报诞生在自己笔下，我的心中不由得充满了喜悦。

班主任看上了我的作品，同学们也连连叫好。我的心情激动的同时，也不忘度过漫长的等待。

终于，当看见学校大屏幕上我的名字时，我第一次激动得喜极而泣，收获成功的果实，这是一件多么令人自豪的事情！

那是一场幸福的、缱绻的梦，那是少年时期独有的天真烂漫的幸福故事。

我的幸福故事

七（11）班陈瑞睿

幸福是什么？有人说：“有了钱就幸福了，”也有人说：“幸福是自己快乐……”但我的幸福是母爱，母亲给予我温暖，让我幸福。

在一个冬天，我和小伙伴们约好了去玩，这一天，我们都穿上了厚厚的棉袄，我们一起去溜冰。到了溜冰地点，我们做好了准备，马上开始比赛。“开始！”一听到这个口令，嗖的一下，大家都开始跑了，我也一样，但溜冰时，有一颗大石头埋在雪里，看不见，砰！我一下摔倒在了地上，这件事不能让妈妈知道，我退出了比赛，然后悄悄地进入卧室，假装睡觉，被弄湿的衣服我都已经藏了起来，不过假装睡变成了真睡，起来时，火炉旁正烤着我的衣服，今天又是停电，妈妈用冷水给我洗衣服，一定手冻僵了吧！顿时，我的眼泪掉了下来，妈妈发现了我说：“傻孩子，怎么哭了？”我投入到妈妈的怀抱中大声地哭了起来。我哭着说：“妈，我不再这样了。”妈妈笑了笑。

母爱，是世界上最伟大的爱，和您在一起才是最幸福的。

我的幸福故事

七（11）班龙亮宏