工段党员一帮三活动总结

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一帮一活动总结_2

一帮一活动总结【篇一：党员一对一帮扶活动总结】按照《中共东西湖区委关于在全区开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(东发[2009]8号)的安排和部署，我街为参加全区第二批深入学习实践科学发展观活动的单位，时间从2009年9月开始，到2010年2月基本完成。

鉴于街工委下辖各支部农村党员多，离退休党员多，文化水平参差不齐，且住址分散，为切实搞好本次学习实践活动，现制定党员“一对一”帮扶实践活动实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“统筹城乡科学发展、推进两型社会示范街建设”为主题，组织全街广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目标，进一步解放思想、实事求是、大胆创新，提高慈惠在经济和社会发展过程中落实科学发展观的能力，为建设更美、更富、更和谐的新慈惠提供坚强保证。

二、目标要求在党员“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，确保深入学习实践科学发展观活动人人参与，人人受益。

引导党员干部带着深厚的感情到党员中去，对年龄偏大的老党员、困难党员等特殊对象进行“一对一”的帮扶，帮助他们系统地学习科学发展观，深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们深切感受到党的温暖；对预备党员进行“一对一”的帮扶，让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论，并能运用先进的理论武装自己，让他们通过帮扶更加坚定信念，更好更快的融入到党的大集体中去。

在帮扶过程中要使党员干部受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高支部领导科学发展的能力。

三、具体安排党员“一对一”帮扶实践活动，从10月上旬开始启动，一直持续到学习实践活动结束。

1、参加范围街机关党支部、大队党支部、二级站所党支部及辖区非公企业党支部全体党员。

关于党员“一帮一”活动总结范文

【导语】为了维护社会稳定，倡导奉献爱⼼、帮困助弱的社会风尚，树⽴优秀共产党员的良好形象会开展党员互助活动，各地区开展党员⼀帮⼀活动。

下⾯就给⼤家介绍下关于党员“⼀帮⼀”活动总结范⽂，欢迎阅读！教师党员“⼀帮⼀”活动总结教师党员本学年度即将划上句号，回顾这⼀学年科组的教师“⼀帮⼀”活动，成绩是令⼈欣慰的。

作为⽼教师，能够从年轻教师那⾥获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，⽽且也获得到了不少教学成果。

现就⼀学年的活动作⼀简单总结如下： 1.新教师思想端正，顺利完成转型。

年轻教师转型正式上课。

经过⼀学年的时间，年轻教师从思想上树⽴了为⼈师表，教师育⼈的职业道德，从⽽使他真正认识到作为⼈民教师应有的职责，明⽩⾃⼰的权利和义务。

2、坚持开展听课评课⼯作。

指导教师坚持带年轻教师听课，不仅听本年级⽼师的课，还跨年级听课，并及时点评。

这使得年轻教师能在最短的时间内熟悉语⽂课堂，发现并学习⽼教师在教学中出⾊的地⽅。

通过听课和评课，发现⾃⼰的不⾜，并在以后的教学中及时地纠正。

同时，指导教师坚持每周听⼀节指导课，对其教学中出现的问题和不⾜及时指出，并督促其改正。

听课、评课有效地帮助年轻教师成长。

3、教学成果显著。

⼀学期中，帮扶对象上公开课⼆节，教研室的教研员也亲⾃听了他的⼀节课，对他的课给予充分的肯定，认为能够上到这样的⽔平已经很不错了。

4、⽼教师也受益匪浅。

作为刚上语⽂课的年轻教师，的优点是富有激情和创新的意识，⼯作认真负责，对⼯作充满热情。

这让他们感受到了“长江后浪推前浪”，从⽽激发了他们的教学热情。

教师“⼀帮⼀”活动在新⽼教师两者之间搭起了经验交流的桥梁，以新教师的激情和创造⼒，发挥⽼教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学⽔平不断上新的台阶。

学⽣党员“⼀帮⼀”活动总结学⽣党员本学期以来，我参加了我们学⽣党员的“⼀帮⼀”活动，对象是ｘｘ级软件9班谢君漠同学。

在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结⼀下我的活动，谈谈我的⼀些感受。

党员一帮一的活动总结三篇

党员一帮一的活动总结三篇导读：本文党员一帮一的活动总结三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】本学期以来，我参加了我们党支部的党员“一帮一”活动。

在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。

总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。

1、关心思想进步。

加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。

2、关心心理健康。

及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。

3、关心学习进步。

及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。

4、关心生活状况。

关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。

该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。

5、关注个人发展。

鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质;鼓励贫困学生努力学习。

刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从不接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，班级不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到该班同学的情绪。

为了更好把这个活动搞好，我向其他学院党支部的师兄师姐寻求经验。

他们告诉我，先要和帮扶的班级商量好，只有班级支持和配合，才好开展下一步的工作;还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足，工作中要多联系班委。

为了更好的开展活动，我没课的时候会去他们班听课，了解他们的课堂表现;课余也经常和同学们一起就餐、谈心，了解他们的想法，听取他们的建议。

该班的大部分同学们在我的帮扶指导下和班干部的提醒下，都能严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。

党员一帮一心得_党员心得体会_

党员一帮一心得党员“一帮一”活动，帮助他人的同时，也让自己学会了更多，收获更多。

下面就是小编给大家整理的党员一帮一心得，希望大家喜欢。

党员一帮一心得篇1为了响应学校的“一帮一”教学帮带竞赛活动，以及从营销系近年来新进教师数量较多的实际情况出发，营销系也开展了“一帮一”教学帮带竞赛活动，一帮一。

此次活动的目的是通过老教师的帮助与指导使得新教师在不断的学习中尽快成长起来。

此次，由老师对我进行帮带。

在老师与我结成帮带对子的这一学期中，老师对我悉心指导，无论是在教学上还是在生活中都给予了我很多的帮助，并给予了热切的关心。

帮带的过程中，老师采取了多种形式对我进行帮带，比如彼此听课;刻下座谈;思想交流等等。

当然除了老师对我的关心之外，系里的领导与其他教师也都伸出了热情帮助之手，给予了我很多的指导和帮助，使我能够全身心的投入到教学中去，尽快地成长起来。

把我在教学中出现的问题，老师以及其他同事通过十分委婉的方式告诉我，使我既知道了自己教学中的问题及其严重性，又体会到了他们对我的关心与期望，使得我工作的积极性更加高涨;此外还有老教师的无私帮助和指导，还有新教师之间的交流，所有这些都使我受益匪浅。

经过一年时间的“一帮一”教学竞赛活动，使得我无论是在思想、教学态度还是在教学方法、技巧方面都得到了很大的提高。

在此，将自己这一年来的心得体会总结如下：随着中国的大学教育的普及化，特别是扩招的逐年“走高”，一批批的向我一样的研究生们开始被“裹挟着”推上了曾经“准入”是那么严格的大学讲坛。

那么，如何掌握大学教学的诸多技巧，就成为了一种不太可能“无师自通”的实践性的“学问”。

每个初掌大学教鞭的年轻人，内心都有这样的诉求——如何成为一名优秀的教师?毫无疑问，初登讲坛的我们，总是面临着诸多压力。

或许，这是每个青年教师要自己摸索和向他人学习的东西。

从自身的方面来讲，如何继续自我学习、如何备课、如何撰写论文，这都成为了一位合格的大学教师要“达标”的方方面面;从与学生的关系来说，如何知道学生是怎样学习的、如何明了学生的需求、如何驾驭课堂、如何对待和评估学生，也都成为了大学教师与学生的“互动”的重要层面。

一联三帮服务工作总结

一联三帮服务工作总结
在过去的一年里，我们的团队积极投入到一联三帮服务工作中，为社区和客户
提供了高质量的服务。

通过不懈的努力和团队合作，我们取得了一系列显著的成绩，为此我将对我们的工作进行总结。

首先，我们在服务工作中注重团队合作，每个人都充分发挥自己的专长，共同
为客户提供最优质的服务。

我们建立了高效的沟通机制，及时解决了一系列问题，确保了服务工作的顺利进行。

其次，我们在服务工作中注重客户需求，不断改进服务质量，提高客户满意度。

我们通过定期的客户调研和反馈，不断优化我们的服务流程，确保客户得到最满意的服务体验。

最后，我们在服务工作中注重团队学习，不断提升自己的专业水平和服务能力。

我们组织了一系列培训和学习活动，不断更新知识和技能，确保我们能够应对各种复杂的服务需求。

总的来说，我们在一联三帮服务工作中取得了一系列显著的成绩，这离不开每
个人的努力和团队的合作。

我们将继续努力，为客户提供更优质的服务，为社区做出更大的贡献。

一帮一活动总结范文

一帮一活动总结范文一帮一活动是指在城市社区中组织一帮一结对帮扶的公益活动。

通过这一活动，城市居民可以与农村贫困家庭建立联系，进行帮扶，并通过帮扶活动来促进城乡交流和互相帮助。

在过去的一年中，我们组织了一帮一活动，并取得了一些成果。

在这篇总结中，我将回顾我们的活动，分析取得的成绩和存在的问题，并提出一些建议。

我将总结一下我们的一帮一活动的具体内容。

在过去的一年中，我们共组织了5次一帮一活动，每次活动都选择了不同的城市社区和农村贫困家庭进行帮扶。

我们的活动内容包括走访贫困家庭，了解他们的生活状况，为他们提供物资和金钱帮助，组织志愿者进行家教和心理辅导，以及为他们提供就业和务农技能培训等。

在这些活动中，我们取得了一些成绩。

在帮扶对象方面，我们为他们提供了实际的帮助，使他们的生活得到了一定的改善。

在城乡交流方面，我们邀请了城市居民参与帮扶活动，增强了他们对农村贫困地区的了解，拓宽了他们的视野。

在活动组织方面，我们加强了志愿者的培训，提高了活动的组织和管理水平。

我们也要正视存在的问题。

在帮扶对象方面，我们发现一些家庭并没有很好地利用我们的帮扶，导致帮扶效果不佳。

在城乡交流方面，我们发现一些城市居民对农村贫困地区存在偏见，我们需要加大宣传力度，改变这种偏见。

在活动组织方面，我们也存在一些管理不善和资源配置不合理的问题，我们需要在这方面加强训练和管理。

我们的一帮一活动取得了一些成绩，但也存在一些问题。

通过对活动的总结和分析，我相信我们可以不断改进，提高活动的质量，让帮扶对象得到更好的帮助，增强城乡交流，促进社会和谐。

希望在未来的一年里，我们能够更好地开展一帮一活动，取得更好的成绩。

党员一帮一活动总结

党员一帮一活动总结党员一帮一活动是指党员个人或组织党员对一个困难群体（个人或团体）进行帮助和支持的一项工作。

通过这种形式，党员们能够主动承担社会责任，促进社会和谐稳定发展。

在过去的一段时间里，我有幸参与了党员一帮一活动，并从中获得了很多收获和启示。

首先，我从这项活动中明白了党员的使命和责任。

作为一名党员，我们应该时刻牢记自己的身份和使命，为人民群众服务，为社会发展贡献自己的一份力量。

通过与困难群体的接触和交流，我深刻感受到了他们的困境和需要帮助的渴望。

作为党员，我们应该积极投入到帮助他们的工作中，用自己的实际行动践行党的宗旨和初心。

其次，党员一帮一活动带给我了很多成长机会。

在与困难群体的交流中，我了解了他们的生活状态、思想观念以及困难的根源。

这让我更加深入地了解社会的多样性和复杂性，增长了我的社会经验和见识。

同时，在具体的帮助过程中，我不断与他们沟通交流，锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。

这些经历对我个人的成长和发展都起到了积极的推动作用。

此外，党员一帮一活动也让我更好地理解了党的工作方法和方式。

在活动中，我积极参与协助制定帮扶计划，组织开展各种活动，并与相关部门合作解决困难群体面临的具体问题。

这一过程中，我不仅亲身体会到了团结协作的重要性，也感受到了党组织的力量和组织能力。

通过与党员们的共同努力，我们能够更加有效地帮助困难群体，实现共同的目标和利益。

最后，在党员一帮一活动中，我还与一些志同道合的党员结下了深厚的友谊。

我们共同投身于帮助困难群体的事业中，相互支持、鼓励和帮助。

这些党员不仅在工作上给予我很多指导和帮助，也在生活上给予我很多关心和激励。

这份情谊让我倍感温暖，并进一步坚定了我在党组织中的地位和责任感。

通过参与党员一帮一活动，我不仅更好地实践了党的宗旨，也收获了很多成长和启示。

我将继续坚持这项工作，在今后的工作和生活中，继续发挥党员的先锋模范作用，为困难群体带去更多的帮助和温暖。

同时，我也呼吁更多的党员积极参与到党员一帮一活动中，共同为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

一帮一工作总结3篇

一帮一工作总结3篇1. 工作总结一我参加的一帮一工作是一场关于环境保护的活动，在这个过程中，我和我的团队成员共同努力，取得了不少成绩。

首先，我们在社区内开展了宣传活动，积极向居民宣传环保知识，并鼓励他们主动参与到环保行动中。

我们使用了海报、宣传单等多种方式，让信息能够传达到更广泛的群众中，取得了良好的宣传效果。

其次，我们组织了一次大规模的环保清洁行动，让居民们在清理垃圾的同时，增强了环保意识。

这次活动我们一共清理了数十公斤的垃圾，让居民能够看到环保行动的实际效果，也促进了社区居民之间的交流。

最后，在整个活动的过程中，我得到了许多权威专家和大学教授的指导，他们帮助我们更好地从理论上理解环境保护和环保科技。

他们对于环境保护的深入剖析，让我们更加明确了以后的环保方向和环保知识。

总的来说，我们在这次环保行动中，增强了居民的环保意识，提升了社区的环保水平，也充分发挥了我们自己的团队协作能力。

这次活动的成功，也让我们意识到，只要有心、有行动，就一定能够让环保工作取得更多的成果。

2. 工作总结二我参加的一帮一工作是关于支教的活动，为期半年。

在这段时间里，我和我的团队成员一起前往边远山区，关爱那些需要帮助的孩子们。

首先，我们进行了入村走访，走进孩子们的家庭了解他们的情况。

许多家庭都处于贫困状态，孩子们的学习条件非常有限。

在和他们交流的过程中，我更加深刻地意识到了贫困和教育发展的紧密联系。

其次，我们开展了一系列支教活动，包括为孩子们提供学习辅导、进行户外游戏和手工课程等。

这些活动不仅让孩子们能够学到更多科学知识，也增强了他们的心理素质、培养了他们的团队协作精神。

最后，在整个活动过程中，我和我的团队成员之间的团队协作能力、沟通能力以及解决问题的能力得到了大大提升。

我们学习到了很多技能，也增加了对于未来的求职竞争的信心。

总的来说，在这个活动中，我们积极关注贫困山区教育问题，帮助了许多困难家庭，提升了当地孩子们的生活水平和学习水平，收获了很多收益，也为我们未来的发展打下良好的基础。

党员一帮一工作总结

党员一帮一工作总结
为了充分发挥学生党员骨干在贯彻落实XX大精神中的先锋模范作用,依照学院关于“争先创优”有关精神,作好“八个联系”的工作要求和党员“五带头”,实实在在保证基层党支部建设,帮扶困难学生顺利完成学业,我系长久以来举办学生党员“一帮一”的主题实践活动.
党员“一帮一”活动自举办以来,我先后扶助了本班***和**两位同学.在整个活动过程中,他们的思想和行动有了明显的改变.他们以前痴迷于络游戏;上课主动性，主动性不强;有一些几乎迷失了自己的方向.通过与他们的谈话交流,X常生活中的监督与指导,我努力使这些同学重新找回了自己的目标，理想和斗志,在学期末的考试中,受助同学成绩都有了较大程度的提升.
从“一帮一”活动中,我受益匪浅.通过对困难学生的帮扶活动,从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友,互相,互相推动,与此同时也扩大了学生党员在同学中的影响力.
选取“一帮一”的对象,第一和对方要有共同语言,通过彼这的交流,才能了解对方的不足,然后相应地制订帮扶计划,对症下药,做到全心全意辅助对方.经过一段时间的扶助,我的帮扶对象意识到了自己的缺点,端正了态度,取得了一定进步.
因为所扶助的对象是一名男生,主动性还不够,通过与对方的多次交流,制订了相应的计划,有了一定的效果.。

2024年一帮一活动总结范文

2024年一帮一活动总结范文____年的一帮一活动总结一帮一活动是我国义务教育阶段学生的重要组成部分，旨在促进城乡教育资源的均衡发展，提高农村地区学生的教育水平和素质。

在____年，一帮一活动在全国范围内取得了巨大的成绩和影响。

下面是我对____年一帮一活动的总结。

一、活动组织与安排在____年的一帮一活动中，各级教育部门高度重视，强化了对一帮一活动的组织与安排。

活动组织者广泛宣传一帮一活动的目的和重要性，激发了更多的学生和教师参与其中的热情。

同时，活动组织者也积极与学校、家长和社会力量合作，为一帮一活动提供更多的资源支持。

二、活动内容与实施在____年一帮一活动中，活动内容更加丰富多样，注重前期调研和培训，确保帮扶工作的有效性和可持续性。

一方面，帮扶者通过上门走访，了解被帮扶学生的家庭情况和学习状况，制定个性化的帮扶计划。

另一方面，帮扶者定期组织学习交流活动，提供学习资料和辅导，帮助被帮扶学生提高学习成绩和学习方法。

三、帮扶成效与影响____年一帮一活动的成效和影响举足轻重。

首先，在帮扶学生方面，通过一年的帮扶，被帮扶学生的成绩明显提高，学习兴趣和自信心也得到了增强。

其次，在帮扶者方面，他们通过参与一帮一活动，提高了自己的教育教学能力和认识水平。

同时，一帮一活动也增强了城乡教育资源的交流与融合，弥补了农村地区学生与城市学生之间的差距。

四、问题与建议____年的一帮一活动取得了很多成绩，但也存在一些问题。

首先，由于教育资源的不均衡分配，一些农村地区的学生仍然面临较大的困境。

其次，一帮一活动中，帮扶者的专业素养和帮扶方法还需要进一步提高，以更好地满足被帮扶学生的需求。

同时，一帮一活动中的监督机制也需要加强，确保帮扶工作的真实性和有效性。

为了进一步完善一帮一活动，我提出以下建议：一是加大对农村学生的资助力度，确保他们能够享受到优质的教育资源。

二是加强对帮扶者的培训和指导，提高他们的教育教学水平和帮扶能力。

三进三帮活动总结5篇

三进三帮活动总结三进三帮活动总结5篇三进三帮活动总结16月17日是全市“三进三帮”第13个统一活动日，项里街道认真贯彻落实市、区统一部署，组织全体街居干部，按照区“三进三帮”第 13 个活动日工作要点要求，扎实开展“三进三帮”活动。

一是开展大走访，化解矛盾纠纷。

精心组织，细化分工，由驻居干部负责实施，注重涉军家庭，生产生活实际困难的走访、帮扶，及时化解矛盾纠纷。

活动共走访涉军家庭60户，排查存在问题矛盾14个，现场会办解决2个，汇总上报12个。

二是关注留守儿童，征集微心愿。

走访过程中，重点对辖区留守儿童情况进行了摸排，填写宿城区“走进留守儿童、合力监护相伴成长”活动登记表。

开展“圆梦微心愿、争做红先锋”活动，征集微心愿60个，同时组织各结对人员进行认领。

三是排查重点场所，消除安全隐患。

开展对学校、商场、市场、饭店、酒店等人口密集、隐患问题多的场所进行安全检查，排查问题、消除隐患，活动中，共走访各类场所79个，排查各类安全隐患问题20个，现场解决11个，通知整改问题9个。

三进三帮活动总结2近日来，仇集镇按照县委统一部署，组织党员干部深入开展以“进农村，‘三提三知’帮富民强村”为主要内容的“三进三帮”大走访活动。

我镇结合精准扶贫、村庄环境整治、矛盾纠纷大排查等工作，组织党员干部逐家逐户对全镇7156户进行全覆盖大走访，为广大农民送强农惠农富农政策、送科技致富信息、送强村富民项目，广泛征求群众对当地“绿色化”跨越发展的意见和建议，并认真填写走访情况反馈表。

我镇组织党建办工作人员对征求到意见进行认真梳理，共排出54件急需解决的问题，15件需要办理的民生实事，50件需要调处的矛盾纠纷，并逐一制定解决方案，落实责任主体进行交办，限期办结，确保大走访活动取得实效，让群体有获得感和幸福感。

三进三帮活动总结320xx年1月7日上午，寒风凛冽，冬雨潇潇。

在新年第一个“三进三帮”统一活动日，市政府党组成员、秘书长章其波带领市政府办公室领导班子和相关干部职工，冒雨走进宿豫区曹集乡冒店村，开展“三进三帮”联系农户活动。

党员“一帮一”活动总结—总结报告

党员“一帮一”活动总结—总结报告篇一：党员一帮一工作总结“党员一帮一”工作个人总结为了充分发挥学生党员骨干在学习贯彻落实十七大精神中的先锋模范作用，按照学院关于“争先创优”相关精神，作好“八个联系”的工作要求和党员“五带头”，切实抓好基层党支部建设，帮扶学习困难学生顺利完成学业，我系长久以来开展学生党员“一帮一”的主题实践活动。

党员“一帮一”活动自开展以来，我先后帮助了本班***和**两位同学。

在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。

他们以前痴迷于网络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。

通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的中，受助同学成绩都有了较大程度的提高。

从“一帮一”活动中，我受益匪浅。

通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力。

选取“一帮一”的对象，首先和对方要有共同语言，通过彼此的交流，才能了解对方的不足，然后相应地制定帮扶计划，对症下药，做到全心全意辅助对方。

经过一段时间的帮助，我的帮扶对象意识到了自己的缺点，端正了学习态度，取得了一定进步。

由于所帮助的对象是一名男生，积极性还不够，通过与对方的多次交流，制定了相应的学习计划，有了一定的成效。

我觉得一帮一最重要的是党员要有责任心，切实落实好帮扶工作，不能只做表面工作。

真正了解被帮扶对象需要哪方面的帮助，及时了解他们的心理想法。

更多的是给予帮扶对象相应的指导和监督，而不是其他表面的帮助。

主要帮助对象复习英语，树立正确的学习态度，思想积极身上，并结合实际，制定相应的学习计划。

给予一定的监督和指导。

本学期，被帮助对象在学习上有了一定的进步。

应该进行自我批评，未能按时完成“党员一帮一”工作，对自己挂科现象进行反省，并表明自己今后要努力学习，从自己做起，再去帮助他人。

党员一帮一活动总结范文

党员一帮一活动总结范文党员一帮一活动总结(一)为了更好地学习实践科学发展观，进一步落实学习调研阶段的工作任务，我系党总支启动了各班党员“一帮一”互助活动。

通过“读书月”活动，进一步激发了全体党员干部读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，力求把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，推动“学习型党组织建设”，提高党员干部的执行能力、创新能力和解决复杂问题的能力，使我局文化建设得到丰富和发展。

此次活动是我系发动思想进步、学习态度端正、学习成绩优秀的学生党员与后进学生结成“一帮一”互助小组共同进步的一项结对帮扶活动。

旨在充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用，以先进的思想感染后进同学，以端正的态度影响后进同学，以优秀的成绩辅导后进同学，在思想上、学习上、生活上给予其帮助，引导他们树立正确的人生观，帮助他们顺利完成学业，实现自信、自强、自立的人生价值。

层层落实。

这次活动，除我校党支部有一个工作计划外，每一位党员都要根据自己的情况制定相关的具体安排，并纳入年底的考评之中。

目前，我们要让每一位党员都明确自己所在的社区并进社区报道和登记，建立社区在职党员联络卡，明确专人负责，加强监督。

今后将进一步落实这些具体工作制度，使得小区居民能更好地监督，更好地开展这项活动。

(二)：每天星期四早上一起读英语，内容主要是前一天专业写作课老师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。

这个主要是因为我希望能够起到让他开口多读的效果。

作为一名预备党员，我主动参与了这次活动，我所帮扶的对象是自己班上的一位同学，同时也是我的好朋友—赵峻谏。

在这活动中我从自我做起，力求在各方面都以身作则，切实起到表率和示范作用。

另外积极配合辅导员老师的工作，对班级进行严格管理，创建良好的学习环境与氛围。

有爱心、耐心和责任心，深入所帮扶同学的内心，了解其思想现状和现实困难，并根据帮扶对象的具体情况有针对性地开展帮扶工作。

首先根据两年大学生活以来对他的了解，我制定了如下的计划：1.首先是全力帮其戒除网瘾，在平时生活中多多监督其学习;2.定期检查他的学习状况以及询问其学习中所遇到的问题;3.不定期地利用课余时间与其进行交流，旨在帮助其把重心放回到学习上。

党员一帮一工作总结

党员一帮一工作总结篇一：党员一帮一工作总结“党员一帮一”工作个人总结为了充分发挥学生党员骨干在学习贯彻落实十七大精神中的先锋模范作用，按照学院关于“争先创优”相关精神，作好“八个联系”的工作要求和党员“五带头”，切实抓好基层党支部建设，帮扶学习困难学生顺利完成学业，我系长久以来开展学生党员“一帮一”的主题实践活动。

党员“一帮一”活动自开展以来，我先后帮助了本班***和**两位同学。

在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。

他们以前痴迷于络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。

通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学成绩都有了较大程度的提高。

从“一帮一”活动中，我受益匪浅。

经过一段时间的帮助，我的帮扶对象意识到了自己的缺点，端正了学习态度，取得了一定进步。

由于所帮助的对象是一名男生，积极性还不够，通过与对方的多次交流，制定了相应的学习计划，有了一定的成效。

我觉得一帮一最重要的是党员要有责任心，切实落实好帮扶工作，不能只做表面工作。

真正了解被帮扶对象需要哪方面的帮助，及时了解他们的心理想法。

更多的是给予帮扶对象相应的指导和监督，而不是其他表面的帮助。

主要帮助对象复习英语，树立正确的学习态度，思想积极身上，并结合实际，制定相应的学习计划。

给予一定的监督和指导。

本学期，被帮助对象在学习上有了一定的进步。

应该进行自我批评，未能按时完成“党员一帮一”工作，对自己挂科现象进行反省，并表明自己今后要努力学习，从自己做起，再去帮助他人。

关于党员一帮三的报告和总结

关于党员“一帮三”的报告和总结学校组织了一帮三和主动帮助两个寝室活动，我积极参与其中，一方面自己是党员，另一方面也想尽自己的一点力量去帮助同学，奉献自己一些的所学所知所能。

我帮助的三个同学是XX、XX和XXX。

我帮助的寝室是2—2—714和3—1—522这两个寝室。

XXX是不喜欢读书，不喜欢专业知识，也没有自己一个方面的兴趣爱好。

XXX是特喜欢小说的那种，平时就看在手机上面，因为手机上面有小说。

XXX是游戏一族，很喜欢游戏，游戏占了他很大一部分时间。

利用业余时间我经常找他们交流，开始时是从他们喜欢的地方着手，然后再循序渐进，开始讲这些方面的不好。

另外一方面，我也自己花一些经历去了解一些东西，不如游戏，比如小说，然后从现实方面跟他们讲。

虽然我遇到了很多困难，比如邓小军开始不怎么听，然后曾才不愿意去做。

但是我一直坚持着，因为我知道只要为他们好，他们最终会接受的。

经过一段时间的坚持不懈，他们改变了很多，我很高兴，虽然还没有完全克服，但我觉得我会继续坚持下去……XXX开始经常去图书馆了，虽然他还是不怎么对专业感兴趣，可是他学习有劲了，某一天我发现他在看城市建筑风水方面的书，而且还在做笔记，我知道了他已经开始改变了，已经开始有自己的想法了。

我心中很高兴，也很自豪。

XX了，很少去用我们的电脑去下小说到手机上了，我经常看见他去打篮球，我也经常叫他一起去单挑篮球。

随着时间的推移，我看到了他的努力。

他也在改变着自己。

XXX 依然还在玩游戏，可是他另外找了份兼职，然后又开始上网学习一些东西了。

工作之余，我也看到了他和其他同学开心的玩耍，记得刚开学的时候，他连续接待了五六个新生。

我开始有些佩服他了。

我帮助的714和522，整体上来说，我经常告诉他们要学习了，要规划自己的人生了。

同时我也告诉他们要好好爱惜自己的寝室，不要去偷电，不要去用大功率。

可能也有一些原因吧，他们没有受过学校处分，寝室也很和谐。

记得大学寝室每一位同学生日，我们总会聚在一起唱生日歌。

三帮一活动总结(一)

三帮一活动总结(一)前言三帮一活动是一种有效的学习和交流方式，通过小组合作的形式，提升团队协作能力和创作水平。

本次活动的目标是通过多方合作，共同完成创作任务，并通过总结反思，进一步改进创作方法和流程。

正文活动概述•活动时间：XX月XX日至XX月XX日•参与人员：共计XX人，分为XX个小组•活动内容：每个小组选择一个创作主题，并在规定时间内合作完成创作作品•创作形式：可以是文字创作、音乐创作、绘画创作等多种形式活动过程1.小组组建：–活动开始前，根据兴趣和技能，将参与人员分为不同的小组–每个小组成员相互认识，明确创作目标和期望2.创作主题选择：–每个小组选择一个创作主题，确保主题具有一定的挑战性和创新性–主题需符合活动目标和参与人员的兴趣和专长3.创作任务分工：–每个小组根据创作主题，确定创作任务和阶段性目标–分工合理，充分发挥每个成员的优势和专业领域4.创作过程：–小组成员共同讨论、交流和创作，注重沟通和协作–及时解决出现的问题和困难，保证创作进度5.创作完成：–各小组完成创作作品，保证作品质量和创作内容符合主题要求–进行内部评审，并互相给予建议和改进意见活动收获•团队协作能力的提升：通过小组合作，成员之间建立了紧密的联系，更好地理解和尊重彼此的意见和创作观点。

•创作能力的提高：在小组合作的过程中，成员们相互启发和借鉴，共同克服了一系列创作难题，提升了自己的创作水平和表达能力。

•思维方式的拓宽：通过与他人分享和交流，开拓了新的思维方式和视野，激发了创新的想法和创作灵感。

结尾通过三帮一活动的开展，我们体验到了团队协作的乐趣和创作的魅力。

通过彼此的交流和合作，我们在创作过程中不断成长和进步。

感谢每一位参与本次活动的成员的付出和贡献，期待在以后的活动中能够继续保持良好的合作和创作态度。

希望能够将这次活动的成果应用于实践中，不断提升自己的创作水平和团队合作能力。