最新部编人教版二年级语文下册第七单元知识点总结
部编版二年级语文下册第七单元 知识要点归纳
第七单元知识要点归纳一、易读错的字竖(shù)着挪(nuó)动头痛(tòng)草籽(zǐ)仿佛(fú)商(shāng)店编织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙抽(chōu)丝编(biān)织消(xiāo)失二、易写错的字泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
商:下面是“八+ 口”,不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写词语耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹四、多音字倒 dào(倒车) dǎo(倒下)扇shàn(扇子) shān(扇动)似shì(似的)sì(似乎)撒sǎ(撒种)sā(撒手)五、形近字兔(兔子)决(决心)卖(买卖)免(免费)诀(口诀)买(买家)六、近义词耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适七、反义词耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂八、词语搭配1.量词搭配:一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭2. 形容词搭配:(伤心)的事情(大大)的泪珠(长长)的围巾(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫九、词语归类1.“AA地”式的词语:静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地2.ABB式的词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈3.AAB式的词语:打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报十、句子积累1. 比喻句:(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
十一、考点提示1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
第七单元总复习(课件)二年级语文下册期末备考(统编版)
➢ 新课导入:
今天我们复习的内容是二年级下册第七单元, 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手,带领大家回顾知识,加深理解!
单元概览
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫 》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向 一个主题——“改变”。有因为不断改变,而变得越来越 美好的,如《青蛙卖泥塘》;有因为不断努力,耐心等待 ,而不断成长的,如《小毛虫》;而《蜘蛛开店》《大象 的耳朵》则围绕改变,讲述了妙趣横生的故事。
字词盘点·形近字组词
完( 完全) 它( 它们)
卖( 买卖 ) 买( 买家 )
字词盘点·近义词
小
耷拉~低垂 慢慢~缓慢 经常~常常
学
语
赶跑~赶走 自言自语~自说自话
文
复 习
寂寞~孤独 无聊~乏味 决定~打算
课
件
终于~终究 趴倒~趴下 匆忙~急忙
吆喝~叫喊 舒服~舒适 周围~附近
字词盘点·近义词
小
采集~搜集 突然~忽然 播撒~播种
学
语 灌足~灌满 绿茵茵~绿油油 应该~应当
文
复 习
笨拙~愚笨 新奇~好奇 周游~旅游
课
件
羡慕~仰慕 牢固~结实 迟疑~犹豫
清醒~清楚 灵巧~灵活
字词盘点·反义词
小
学 慢慢→迅速 经常→偶尔 赶跑→挽留
语 文
寂寞→热闹 无聊→有趣 趴倒→站起
复 匆忙→从容 舒服→受罪 周围→中心
dú( 读书 )
读
dòu( 句读 )
lòu( 露出来)
露
lù( 露水 )
shì( 似的 )
似
部编版二年级语文下册第七单元知识点梳理(总复习课件)
3.能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改 变的;能接住提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》 的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最 后为什么又不卖泥塘了。
4.能结合生活,说出“人家是人家,我是我” 的理解;能根据课文内容展开想象。
复习要点
3.大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真 的有毛病啦?”
4.怎么才能让耳朵竖起来呢?
大象的小声嘀咕,听了别人的话, 开始怀疑自己。
大象在思考,在想解决问题的办法。
大象的耳朵
理解“人家是人家,我是我”的意思。
每个人都有自己和别人不一样的地方, 要正确对待别人的看法,有自己的判断,不 要为了迎合别人而盲目地改变自己。
2.反义词。 快—— 慢 买—— 卖 笨拙—— 灵巧
消失——出现 轻盈——沉重
3.把词语补充完整。
自(言)自(语) 一(心)一(意) 笨(手)笨(脚) (色)(彩)斑斓 (尽)(心)竭力 (与)(世)隔绝
4.补充词语。
舞动( 双翅 ) ( 长长)的围巾 ( 绿茵茵 )的小草
周游( 世界 ) ( 飞舞)的蝴蝶 耐心( 等待 ) ( 牢固)的茧屋 采集( 草籽 ) ( 蓝色)的雾霭 认真( 工作 ) ( 轻盈)的翅膀
如:有的同学画画很好,妈妈看到了,就想 让我也学画画。可是我运动更好,我就和妈 妈商量,去练习更适合自己的足球运动。
练一练
小军喜欢打羽毛球,想报羽毛球兴趣班, 可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合 课文的最后一句话,想一想小军可以怎么跟 爸爸妈妈说。
示例:爸爸妈妈,乐乐是乐乐,我是我。我更喜 欢打羽毛球。我会坚持练习,在羽毛球方面取得 更大进步!
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。
童:“里”中间的竖不要超出上横。
绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满:左右结构,不要写成上下结构。
(3)多音字散:sǎn(散文) sàn(散步)冲:chòng(冲着)chōng(冲进)吐:tǔ(吐露)tù(吐血)单:dān(单位)shàn(姓单)种:zhòng(种植)zhǒng(种子)处:chù(处长)chǔ(相处)2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
2020春部编版语文二年级下册第七单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文六)
露
喝
lù(露珠)
hē(喝水)
jǐn(尽管)
尽
jìn(尽力)
2.词
(1)必须掌握的词
扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 两根 头痛 最后 耳朵 后来 毛病 只要 人家 商店 工夫 决定 编织 终于 织完 围巾 星期 飞虫 木屋 青蛙
卖泥塘 搬到 草籽 泉水 应该 野鸭 竹子 花丛 尽情 道路 整个 抽丝
纺织 编织 怎么 消失 毛虫 叶子
这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛 开店后对商店要卖物品的考虑。
4.富有哲理的句子 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。 三、考试热点 1. 《大象的耳朵》常考查最后一个自然段中大象的话的深意。 2. 《蜘蛛开店》常以句子分析的形式考查第 5、9 自然段中描写 蜘蛛心理的句子。 3. 《青蛙卖泥塘》第 11 自然段是重点段落,常以课内阅读的形 式 考查。 4. 《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样 蜕 变成蝴蝶的。 四、“1+X”阅读
意”这 3 个词语,讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句 子,讲讲“大禹治水”的故事。
一、易读错的字
似.的(shì) 耷.拉(dā) 头痛.(tòng 竖.起(shù) 心 )
烦.(fán) 扇.风(shān) 商店.(diàn)蹲.着(dūn)
口罩.(zhào) 照
顾.(gù) 寂.寞.(jì mò)
水坑.(kēng
编.织(biān)
换.成(huàn)
匆.忙(cōng)
) 舒.服( shū)
播撒.(sǎ )
可怜.(lián 挪.动(nuó) 仿 )
部编版二年级语文下册各单元知识点总结
语文各单元复习第一单元一、多音字:长:zhǎng(长大、生长)cháng(很长、长短)散:sǎn(散文、松散)sàn(扩散、散开)露:lù(露珠、露水)lòu(露风、露脸)似:sì(似乎、好似)shì(似的)冲:chōng(冲走、冲洗)chòng(冲人、很冲)行::xίng(行走、行人)háng(一行、银行)种:zhǒng(种子 zhòng种树)节:jié(节日 jiē节骨眼)几:jī(几乎 jĭ几个)解:jiě(解开 xiè解数)奔:bēn(奔跑 bèn投奔)难:nán(困难 nàn灾难)二、反义词:散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词:挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累:《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
五、词语积累(蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(广阔)的田野(轻轻)的微风(高远)的天空(明亮)的阳光(碧绿)的田野(温暖)的微风(细长)的柳条(碧绿)的草坪(难忘)的日子(美好)的礼物(碧绿)的柳条(柔软)的草坪(快乐)的日子(神秘)的礼物(美丽)的风景(满意)的笑容(小心)地移入(惊奇)地说(迷人)的风景(幸福)的笑容(精心)地挑选(笔直)地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语:绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语:兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编版语文二年级下册第七单元知识点归纳梳理
部编版语文二年级下册第七单元知识点归纳梳理一、汉字考点易读错的字:耷.拉(d ā) 竖.着(sh ù) 竹竿.(g ān) 跳舞.(w ǔ) 头痛.(t òng) 心烦.(f án) 蹲.着(d ūn) 寂寞..(j ì m ò) 口罩.(zh ào) 编.织(bi ān) 顾.客(g ù) 夫.人(f ū) 交换.(hu àn) 长颈.鹿(j ǐng) 袜.子(w à) 匆.忙(c ōng) 蜈蚣..(w ú g ōng) 烂.泥(l àn) 牌.子(p ái) 水坑.(k ēng) 舒.服(sh ū) 采集.(j í) 播撒..(b ō s ǎ) 绿茵.茵(y īn) 灌.水(gu àn) 缺.少(qu ē) 游泳.(y ǒng) 愣.住(l èng) 昆.虫(k ūn) 可怜.(li án) 挪.动(nu ó) 笨拙.(zhu ō) 仿佛..(f ǎng f ú) 任何..(r èn h é) 纺.织(f ǎng) 竭.力(ji é) 规律..(gu ī l ǜ) 挣.脱(zh èng) 愉.快(y ú) 绒.毛(r óng) 扫帚..(s ào zhou) 抹.布(m ā) 拖.把(tu ō) 簸箕..(b ò ji) 扫.帚(s ǎo ) 似.的(sh ì) 草籽.(z ǐ) 大耳朵一扇.(sh ān ) 玻璃..(b ō li ) 终.于(zh ōng ) 抽.丝(ch ōu ) 编.织(bi ān ) 消.失(xi āo ) 吆喝. (h è) 尽.管(j ǐn ) 垃圾..(l ā j ī) 常考多音字:似⎩⎨⎧s ì(似乎)sh ì(似的)扇⎩⎨⎧shān (扇动)shàn (风扇)喝⎩⎨⎧hè(喝彩)hē(喝水)尽⎩⎨⎧jǐn (尽管)jìn (尽力) 扫⎩⎨⎧sào (扫帚)sǎo (扫地) 常考会写字扇.风 快慢. 遇.到 兔.子 安.心 树根. 痛.苦 最.好 商店.. 决定..夫.人 终.于 完.成 交换. 期.待 青蛙. 卖.掉 搬.走 倒.立 花籽.泉.水 破.旧 应.该 整.天 抽.丝 纺织.. 编.写 怎.么 布.匹 消.失 易写错的字泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
小学语文部编版二年级下册第七单元基础知识汇总
第七单元基础知识汇总一、一类字(要求书写正确,笔顺正确,会注音,会组词,知道什么结构,查什五、熟读《蜘蛛开店》,并回忆一下蜘蛛一共开了几次店,分别是什么店,每次的客人是谁?结果怎么样?第一次:第二次:第三次:如果用一个四字词语来形容蜘蛛,你会怎么写呢?的蜘蛛六、熟读《青蛙买泥塘》,了解青蛙每次卖泥塘的顾客是谁?分别提出了怎样的建议?青蛙是怎么做的?第一次:第二次:第三次:第四次:第五次:第六次:请用合适的形容词形容青蛙:()的青蛙,()的青蛙七、词语搭配。
()地散步(这里散步是动作,所以前面要用地)大象()地说()的茧屋()地发现()的翅膀()的花纹()地舞动()的雾霭()的小草()的目光(的小毛虫)一()耳朵两()竹竿一()大象一()商店一()招牌一()小木屋一()星期一()蜈蚣一()野鸭一()老牛八、修辞。
1、大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
这里用了()的修辞方式,把()比作(),非常形象。
十、反义词积累。
1.在妈妈打理的小花园里,五颜六色的花儿竞相开放,石榴树上结满了石榴,一副()的样子。
2.元宵会上展出的花灯,()光怪陆离。
3.老师说天才是由百分之一的灵感加百分之九十九的汗水组成的,所以,我们在学习上要(),追求卓越。
4.他在深山老林里住着,完全()了。
5.我一开始学习包饺子的时候()的,练习的次数多了,包的又快又好。
6.我费了(),跑遍了整个山坡,才捉到了三只蝎子。
十三、哲理。
人家是人家,我是我。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
我想对揠苗助长的人说:爸爸妈妈努力工作,我认真学习,因为我明白:有的同学学习不努力,但是我不会受他们影响,因为:。
部编版二年级下册第七单元知识点复习
第七单元知识总结一、看拼音写词语大象耳朵扇子遇到兔子毛病后来不安头痛最后人家快慢树根失声痛哭相遇最好决定商店功夫围巾星期终于交换终点没完没了青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路买卖毛虫叶子目光周游整齐抽丝声音木屋纺织编织搬动倒立破开怎样色彩花纹布满消失整日整夜卖力织布破坏二、易读错的字耷dā拉、抹mā布、挪nuó动、仿佛fú、绒rónɡ毛、簸bò箕jī、撒sā开、竭jié力、挣zhènɡ脱三、形近词扇(电扇) 慢(快慢) 兔(兔子) 扁(扁担) 漫(浪漫) 免(免费) 遇(遇见) 根(树根) 卖(售卖) 偶(偶然) 跟(跟头) 买(购买) 店(商店) 决(决定) 终(终于) 踮(踮脚) 决(口诀) 咚(叮咚) 换(交换) 期(期末) 蛙(青蛙) 唤(呼唤) 欺(欺负) 挂(挂画) 倒(倒车) 籽(菜籽) 破(破坏) 到(到来) 仔(仔细) 坡(山坡) 织(织布) 消(消失) 般(一般) 知(知识) 悄(悄悄) 搬(搬走) 抽(抽水) 纺(纺织) 编(编排) 油(油菜) 访(访问) 遍(一遍) 痛(痛苦) 坊(街坊)坚(坚持) 桶(水桶) 仿(仿写)竖(竖起)四、多音字组词似sì似乎扇shàn 扇子露lù露水喝hē喝水倒dào倒车shì似的shān 扇风lòu 露出hè喝彩dǎo 倒下佛fó佛祖应yīng应该挣zhēng 挣扎尽jìn尽头撒sā撒谎fú仿佛yìng 答应zhèng 挣钱jǐn尽管sǎ撒播jǐn尽早五、按要求写词语1.近义词简单--容易;匆忙--急忙;周围--四周;新奇--好奇;笨拙--粗苯;牢固--坚固 悲观--消极;工夫--时间;寂寞--孤独;毛病--缺点;迟疑--犹豫;经常--常常2.反义词快--慢,笨拙--灵巧,消失--出现;舒服--难受;轻盈--沉重;买--卖,匆忙--镇定;迟疑--果断;简单--复杂;湿润--干燥;3.词语积累 自言自语、一心一意、笨手笨脚、、尽心竭力、与世隔绝、色彩斑斓、九牛二虎之力 ABCC 式:金光闪闪、可怜巴巴、白发苍苍、生机勃勃、两手空空、竭尽全力4.词语填空漂亮的围巾、温暖的茧屋、轻盈的翅膀、蓝色的雾霭、新奇的目光、色彩斑斓的花纹、舞动双翅、引入泉水、周游世界、耐心等待、换招牌、砍竹子、采草籽、晒太阳、 盖房子、擦玻璃、摆桌椅、一家商店、一个招牌、一条蜈蚣、一对翅膀、一条毛虫、一块牌子、一间小木屋、5. 部首跟字写法不一样的字 王 土 牛 工六、按要求写句子(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
部编语文第七单元知识点汇总
第一单元课文中心归纳:1.《大青树下的小学》——表现了各民族之间的友爱和团结,抒发了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》——表现了孩子的童真童趣和母爱的伟大,以及孩子对妈妈的依恋之情。
3.《不懂就要问》——表现了孙中山的勤学好问。
根据课文内容填空:1.《大青树下的小学》按照上学路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的友爱和团结。
2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学,展现了孩子们幸福的学习生活的画面,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
3.这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们民族不同,穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
上课了,大家一起朗读课文;下课了,大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏,从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。
我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的,课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。
5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的,全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖,出版过诗集《飞鸟集》《园丁集》。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时,就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上,充满了儿童情趣。
7.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题,体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
8.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。
9.《不懂就要问》一文中,孙中山因为不懂所背的书中的意思而向老师提问求救,反映了孙中山好学、不懂就问的优秀品格。
10.《所见》的作者是清代的袁枚,诗人先写小牧童的动态,后写小牧童的静态,把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
部编版二年级语文下册第七单元 单元概述
本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1 第七单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题:围绕“习惯”这个主题进行编排的。
主要由《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》和《小猴子下山》4篇课文组成。
这4篇课文都是渗透着责任意识和良好习惯的养成。
2.本单元重点之一是根据课文信息作简单推断。
《一分钟》运用“要是……就……”的句式进行推断,《动物园开大会》引导学生根据已知内容对后面的内容作出推断,《小猴子下山》对“小猴子最后为什么会空着手回家去”作出判断。
本单元重点之二是读好疑问句和祈使句的语气。
《动物园开大会》体会角色心理,读出祈使句的语气,读出疑问句思考的语气 内容教学要点 课时 教学建议 15.《文具的家》 本课通过妈妈与贝贝的对话,教会学生整理、保管好自己文具,重点是读好对话,识记生字词。
2 观察插图、联系生活经验,读好人物对话。
16.《一分钟》 本课介绍了元元因为贪睡而上学迟到的事,重点是区分形近字,根据课文内容进行简单推断。
2 联系上下文和生活经验理解词语,借助句式进行对课文内容简单推断。
17.《动物王国开大会》 本课介绍了狗熊四次播报通知的故事,重点是了解通知的几个要素,分角色朗读课文。
3 借助图片,角色体验读好对话,分角色朗读课文。
借助图片读懂长课文。
18.《小猴子下山》 本课介绍了小猴子下山一无所获的事,重点是学习运用动词,推断事情结果形成的原因。
2 利用动作演示等方法理解动词,借助图片,图文对照,读懂故事。
口语交际 本次口语交际是以“一起做游戏”为交际内容。
重点是把游戏规则说清楚,主动邀请小朋友做游戏。
1 游戏法创设情境,条理表达,一边说,一边做动作。
语文园地七 本次学习园地掌握加一加,减一减的识字方法,分辨形近字,学写半包围的字,朗读积累名言,读童话故事。
重点是采用多种形式的朗读和背诵,了解名言意思。
3 1.掌握加一加,减一减的识字方法。
2.一看二写三对照的方法学会写半包围的字。
新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结
新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结在这个单元中,我们研究了易读错的字、易写错的字、会写词语、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。
其中,易读错的字包括古诗、村居、化妆、喝醉、丝绦、裁剪、遮掩和兴致等;易写错的字包括绿、柳、各和局等。
我们还学会了写一些词语,如古诗村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、惊奇、去年和美好等。
此外,我们还研究了多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。
在词语搭配中,我们学会了动词搭配和形容词搭配。
在句子积累中,我们研究了设问句、比喻句、疑问句和感叹句等。
在考试中,我们需要背诵《村居》、《咏柳》和《赋得古原草送别(节选)》等诗歌,并理解其中描绘的春天景象。
同时,我们还需要注意填空题和课内阅读的考查。
爷爷植树》是一篇常被考查的文章,特别是第2-4自然段。
在研究过程中,容易出现易读错、易写错、多音字、形近字、近义词和反义词等问题。
以下是本单元的知识小结。
首先,易读错的字包括“曾经”、“泥泞”、“顺着”、“荆棘”、“晶莹”、“面粉”、“甘蔗”、“甜菜”、“波纹”、“葱绿”、“不舍”、“一株”、“工程”、“建筑”、“营业”和“饲养”。
其次,易写错的字有“背”、“暖”、“味”、“具”、“匹”和“恋”。
然后,需要掌握一些词语的写法,如“XXX叔叔”、“足迹”、“留下”、“温暖”、“爱心”、“桌子”、“加工”、“种子”、“甜菜”、“工具”、“劳动”、“买卖”、“甘甜”、“妹妹”、“河水”、“碧绿”、“波纹”、“河岸”和“柳树柳条”。
此外,还需要注意多音字的写法,如“曾”和“蒙”、“的”和“应”、“好”和“应”、“分散”和“还有”、“散落”和“还书”。
还要注意形近字的区分,如“波”和“纹”、“具”和“具体”、“披”和“蚊”、“买”和“温”、“卖”和“湿”、“洒”和“弯”、“酒”和“变”、“区”和“山区”。
部编人教版最新二年级语文(下册)全册知识要点汇总
部编人教版最新二年级语文(下册)全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(sh ī)村(c ūn)居化妆(z hu āng )喝醉(zu ì)丝(s ī)绦裁(c Ái )剪遮(zh ē)掩兴致(z h ì)茁(z hu ó)壮花籽(z ǐ)绚(x u Àn)丽植(z hí)树二、易写错的字绿:右边的“ 录” ,下面不是“ 水” 。
柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“ 丿” 。
格:右边是“ 各” ,不是“ 名” 。
局:下面不是“ 可” 。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:ch Án g(长处)z h Ǎng(长大)似:s ì(似乎)s hì(似的)冲:ch ōn g(冲锋枪)ch òn g(冲着)藏:c Áng (捉迷藏)z Àng (藏族)奇:qí(奇怪)j ī(奇数)种:zh ǒn g(种子)z h òn g(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. A ABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. A BCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
部编版二年级下册语文第七单元重要知识总结
部编版二年级下册语文第七单元重要知识
总结
本文档总结了部编版二年级下册语文第七单元的重要知识。
课文内容
本单元的课文主要包括以下内容:
1.《小狗爱叫唤》
- 描述了小狗爱叫唤的故事,通过观察小狗的行为,我们可以学到一些关于动物的知识。
2.《动物的秘密》
- 描述了动物们在森林里的生活,通过了解动物的性和特点,我们可以更好地保护和爱护它们。
3.《小动物的一天》
- 描述了小动物们在不同时间段的日常活动,通过观察小动物的性,我们可以学到时间和动物行为的相关知识。
4.《可爱的小小动物》
- 描述了一些可爱的小动物,通过了解它们的外貌和特点,我们可以更好地了解动物的多样性。
5.《我的弟弟》
- 描述了作者和他的弟弟之间的亲情关系,通过这个故事,我们可以研究到关于家庭和亲情的重要性。
重要知识点
在研究本单元的过程中,我们还学到了一些重要的知识点,包括:
1. 动物的性和特点:通过观察动物的行为,我们可以了解它们的性和特点,从而更好地了解和保护动物。
2. 时间的概念:通过观察小动物在不同时间段的活动,我们可以学到关于时间的概念,如早上、中午、下午和晚上等。
3. 家庭和亲情的重要性:通过《我的弟弟》这个故事,我们学
到了家庭和亲情的重要性,要珍惜和关心自己的家人。
总结
本单元主要教授了关于动物和家庭的知识,通过研究这些内容,我们可以更好地了解动物的性和特点,研究关于时间的概念,并培
养对家庭和亲情的重视。
希望同学们能够通过研究这些知识,培养
对动物的保护意识,增强家庭和亲情的重要性。
谢谢!
以上是部编版二年级下册语文第七单元重要知识的总结。
新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结
新部编版二年级语文下册各单元知识点概括总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗( shī)村( cūn)居化妆( zhuāng)喝醉( zuì)丝( sī)绦裁( cái)剪遮( zhē)掩兴致( zhì)茁( zhuó)壮花籽( zǐ)绚( xuàn)丽植( zhí)树二、易写错的字绿:右侧的“录”,下边不是“水”。
柳:右侧是“卯”,不要扔掉第七笔“丿”。
格:右侧是“各”,不是“名”。
局:下边不是“可”。
三、会写词语古诗村居少儿碧绿化妆丝带剪刀冲出找寻姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生本来大叔邮局东西太太做客惊诧昨年美好一堆礼品邓小平惹人注视满意四、多音字长: cháng(优点)似: sì(仿佛)冲: chōng(冲锋枪)藏: cáng(捉迷藏)奇: qí(奇异)种: zhǒng(种子)五、形近字村(山村)妆(化妆)壮(壮丽)种(种植)车(汽车)跳(跳动)礼(有礼)植(植物)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪找寻—找寻丧气—丧气碧空如洗—万里无云七、反义词连忙—缓慢丧气—喜悦害羞—大方探出—缩进植树分外歇息树苗zhǎng(长大)shì(似的)chòng(冲着)zàng(藏族)jī(奇数)zhòng(种植)冲(激动)树(大数)桃(桃树)姑(姑娘)咕(咕咕)东(东西)住(居住)扎(挣扎)奔—跑认真—仔细惊诧—惊诧分外—特别兴致勃勃—兴味盎然惊诧—沉静认真—粗心健壮—瘦小笔挺—曲折满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(奔向)野外(冲出)家门(找寻)春季2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(难忘)的日子(精心)地精选九、词语归类(解冻)的小溪(绿油油)的小柏树(兴致勃勃)地挖着1.AABB 式的词语:遮遮盖掩躲潜藏藏叮叮咚咚高快乐兴快快乐乐2.ABCC 式的词语:兴致勃勃人材辈出仪表堂堂十、句子累积1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
部编版语文二年级下册第七单元全单元文字说明
大象的耳朵1.专有名词竹竿:(1)砍下来的削去枝叶的竹子;(2)竹子的主干;(3)指竹子。
大象:是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。
大象是群居性动物,以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间,行动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥。
而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。
有时几个象群聚集起来,结成上百只大象。
大象的皮层很厚,可有效防止蚊虫叮咬。
象牙是防御敌人的重要武器。
2.诗歌——我在床上想心事我在床上想心事加拿大丹尼斯·李我在床上想心事,现在不能出卧室,如果想要出卧室,先要想出我的事。
我在想的什么事?我想要做一个人。
我要做的这个人,必须跟我像得很。
我可以做爱丽丝,很可惜我不是她。
是多事狗也不坏,只是它的脾气大。
我不会是米老鼠,也不会是唐老鸭,我知道我不是你,更不可能是我爸。
早饭等着我去吃,衣服等着我穿上,但我一直到现在,还没想出个名堂。
看来我得躺一天,一直这样在床上,我怎么也想不出,也就只好不下床。
如果我是个超人,我想我该早知道。
我可会是蝙蝠人?想想只好又打消。
人倒想了许许多,跟我像的没一个,我想还是起床吧。
我——还是做我。
蜘蛛开店1.专有名词河马:是河马科河马属的一种大型食草性哺乳类动物,淡水物种。
体型巨大,体长超过3米,肩高1.4米,雄性平均体重1.5吨,雌性1.3吨。
2.猜谜语小小诸葛亮,独坐军中帐。
摆下八卦阵,专捉飞来将。
(猜一种昆虫)谜底:蜘蛛青蛙卖泥塘狐狸:食肉目犬科动物。
属于一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和草狐。
它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达50km/h左右,所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食,有时也采食一些植物。
实际上狐狸是民间对这一类动物的通称,种类繁多,分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。
小毛虫1.专有名词雾霭:形容雾气腾腾的样子。
雾霭是一种雾与霾同时出现的气象现象。
雾是一种常见的自然天气现象,雾本身既不是空气污染的原因,也不是空气污染的结果;霾,则主要是人类排放的颗粒污染物所致。
部编版二年级语文下册复习第七单元基础知识考点速记清单
第七单元基础知识考点速记清单一、易读错的字竖(shù)着挪(nuó)动头痛(tòng)草籽(zǐ)仿佛(fú)商(shāng)店编(biān)织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙抽(chōu)丝消(xiāo)失二、易写错的字泉:是上下结构,是“白+水”,不是“白+小”。
商:下面里面是“八+口”,不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
三、会写的词语ěr duǒshàn zǐyùdào tùzǐhòu lái bùān zhěng gè耳朵扇子遇到兔子后来不安整个rén jiāmáo bìng tóu tòng zuìhòu fēi chóng zhǐyào juédìng 人家毛病头痛最后飞虫只要决定shāng diàn gōng fūwéi jīn xīng qīchōu sībiān zhīmùwū商店工夫围巾星期抽丝编织木屋zhōng yúwán chéng qīng wācǎo zǐyěyāmáo chóng quán shuǐ终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水zhúzǐhuācóng jìn qíng dào lùyèzǐmùguāng zhōu yóu 竹子花丛尽情道路叶子目光周游fǎng zhīyīng gāimài nítángzěn yàng xiāo shībān zǒu d ào shì纺织应该卖泥塘怎样消失搬走倒是pòkāi huāwén shēng yīn 破开花纹声音四、多音字喝hè(喝彩)h ē(喝水)扇shàn (扇子)sh ān (扇动)似shì(似的)sì(好似)尽j ǐn (尽管)jìn (尽力)扫sào (扫帚)s ǎo (扫地)五、形近字兔(兔子)免(免费)决(决心)诀(口诀)卖(买卖)买(买家)六、近义词耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适七、反义词耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨拙—灵巧清醒—糊涂八、词语搭配1.量词搭配一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)老牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭2.形容词搭配(长长)的围巾(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(色彩斑斓)的花纹(尽心竭力)的工作(轻盈)的翅膀(愉快)地舞动九、词语积累1.“AA地”式的词语:慢慢地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地静静地2.ABB式的词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈3.AAB式的词语:打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报十、佳句积累1.比喻句:(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
部编本小学语文二年级下册第7单元“知识点”梳理表
3.易错提醒①遇:被包部分是“禺”。
②兔:不能少写一点,区别“免”。
4.词语听写耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后人家三、我会理解词语耷拉:下垂。
不安:心里不安定。
毛病:指故障或缺点。
自言自语:自己跟自己说话。
●见大家都说自己的耳朵(耷拉)着很奇怪,大象心里开始(不安),他(自言自语)地说:“看来我的耳朵真的有(毛病)了。
”四、我会读多音字①似:(shì)似的(sì)似乎相似●雨下得真大,似(sì)乎是从天上用盆往下泼似(shì)的。
②扇:(shān)扇风扇动 (shàn)电扇扇子●今天太热了,奶奶用扇 (shàn)子为我扇(shān)风。
五、课文内容主题《大象的耳朵》这个童话故事讲了许多小动物都觉得大象的耳朵耷拉着很奇怪,大象也开始怀疑自己的耳朵有毛病,于是用竹竿把耳朵撑起来,结果自己感觉很不舒服,于是他明白了每个人都有自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
六、课后习题解析1.朗读课文,注意读好问句。
[落实感情朗读]朗读指导:首先,文中共有4个问句,抓住“?”读出疑问语气。
①小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”②小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”③他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?”④怎么才能让耳朵竖起来呢?其次,思考他们的疑问从哪里来,从而把他们各自的疑问读出来。
①②是小兔子和小羊的疑问,因为他们的耳朵是竖着的,看到大象的耳朵耷拉着,觉得很奇怪。
朗读时要读出惊异的语气。
③是大象的自言自语,大家都说耷拉的耳朵奇怪,就开始怀疑自己的耳朵真的有毛病了。
朗读时“都、真的”读重音,读出信以为真的语气。
④是大象在思考问题,在想解决问题的方法,和第10自然段构成一问一答。
朗读时可以采用先问后答的方式,读好问句④。
2.画出课文中大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。
部编人教版二年级下册语文 第七单元 单元知识点小结
第七单元 单元知识小结一、易读错的字似的(shì) 竖着(shù) 扇风(shān ) 蹲下(dūn ) 匆匆(cōng ) 长颈鹿(jǐng )水坑(kēng ) 播撒(sǎ)愣住(lèng ) 仿佛(fú) 尽管(jǐn ) 挣脱(zhèng )二、易写错的字遇:被包围部分是“禺”。
兔:最后一笔是点,注意和“免”区分。
商:下部的里面是“八+口”,不要写成“古”。
卖:上面是“十”不是“土”。
蛙:右边是两个“土”。
编:右边是“扁”,下边的框内是一横两竖。
整:上部左边“束”的最后一笔变为点。
三、会写的词语耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个人家 毛病 头痛 最后 决定 商店 工夫围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙草籽 野鸭 毛虫 泉水 竹子 花丛 尽情道路 叶子 目光 周游 纺织 应该 怎样消失 搬走 倒是 破开 花纹 声音 布满卖泥塘四、多音字似⎩⎪⎨⎪⎧shì(似的)sì(好似) 扇⎩⎪⎨⎪⎧shàn (扇子)shān (扇动) 露⎩⎪⎨⎪⎧lòu (露脸)lù(露珠) 扫⎩⎪⎨⎪⎧sào (扫帚)sǎo (扫地) 喝⎩⎪⎨⎪⎧hè(喝彩)hē(喝水) 尽⎩⎪⎨⎪⎧jǐn (尽管)jìn (尽力) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧兔(兔子)免(免费) ⎩⎪⎨⎪⎧决(决心)诀(口诀) ⎩⎪⎨⎪⎧卖(买卖)买(买家)六、近义词耷拉—垂下 散步—漫步 寂寞—孤独决定—打算 吆喝—喊叫 应该—应当七、反义词耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心悲观—乐观笨拙—灵巧清醒—糊涂八、词语搭配1. 量词搭配一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)老牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭2. 形容词搭配(蓝色)的雾霭(绿茵茵)的小草(牢固)的茧屋(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(色彩斑斓)的花纹(尽心竭力)地工作(轻盈)的翅膀(愉快)地舞动九、词语积累1.ABCC式的词语:生机勃勃小心翼翼想入非非气喘吁吁2.ABB 式的词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花3.AAB 式的词语:打打滚踢踢球跑跑步听听歌洗洗手读读书十、佳句积累1.比喻句:(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
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第七单元知识点总结
一、多音字
似 ( 好似似的 ) 扇(扇子扇风)露(露珠露出来)
得(得到跑得快得亏)撒(撒尿播撒)尽(尽管尽力)
挣(挣扎挣脱)
形近字
遇(相遇)兔(兔子)根(根本)通(通常)最(最后)杆(秤杆)偶(偶尔)免(免费)跟(跟从)痛(疼痛)取(取得)竿(竹竿)
竖(竖着)决(决定)定(规定)商(商人)换(交换)期(期待)坚(坚持)快(快乐)是(是否)摘(摘取)唤(呼唤)欺(欺骗)
蹲(蹲着)编(编写)匆(匆忙)娃(娃娃)买(买家)班(班级)遵(遵守)遍(一遍)勿(勿忘我)蛙(青蛙)卖(卖出)般(一般)尊(尊敬)篇(诗篇)忽(忽然)洼(山洼)麦(小麦)搬(搬家)
仔(仔细)泼(泼水)应(应该)泳(游泳)喝(喝水)抽(抽取)籽(菜籽)破(破烂)庆(庆幸)咏(歌咏)渴(口渴)油(油菜)
竭(竭力)
昨(昨天)布(布料)佛(仿佛)挣(挣扎)
作(作业)在(自在)拂(拂拭)筝(风筝)
近义词
赶跑——赶走经常——常常无聊——乏味决定——打算简单——容易匆忙——赶忙简单——容易匆忙——赶忙舒服——舒适应该——应当尽情——纵情新奇——好奇打量——观察挪动——移动笨拙——笨重悲观——丧气牢固——结实挣脱——解脱仿佛——好像
反义词
耷拉——竖起经常——偶尔寂寞——热闹无聊——充实匆忙——悠闲舒服——难受尽情——拘束周围——中央笨拙——灵巧消失——出现温暖——寒冷轻盈——笨重愉快——难过
词语积累
自言自语寂寞无聊招牌匆忙播撒看蝴蝶在花丛中飞舞
听小鸟在树上唱歌尽情游泳新奇的眼光生机勃勃费了九牛二虎之力仿佛周游了整个世界牢固的茧屋温暖的茧屋一刻也没有迟疑尽心竭力
与世隔绝笨手笨脚轻盈的翅膀惊奇地发现布满色彩斑斓的花纹如绒毛一般
飘然而起消失在蓝色的雾霭之中
ABB式词语绿茵茵急匆匆慢吞吞
ABAC式词语笨手笨脚自言自语
比喻句大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
拟人句小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。
比喻排比句大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞······到处生机勃勃
造句
既···也···更···
小毛虫既不会唱,也不会跑,更不会飞。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
课文概括。
《大象的耳朵》课文围绕大象的耳朵,写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病,大象把耳朵撑起来,却给自己带来很多烦恼,从中明白了“人家是人家,我是我”道理。
《蜘蛛开店》本文通过蜘蛛三次开店的故事,告诉我们:无论做什么事情都要持之以恒,不要朝三暮四。
《青蛙卖泥塘》本文写了勤劳的小青蛙通过自己的劳动把泥塘变得绿草如茵,我们得到的启示是:劳动可以创造美好的生活环境。
《小毛虫》本文通过写小毛虫变蝴蝶的过程,我明白了自然界的一切事物都将按照自己的规律发展,做好自己分内的事情,不怕困难,就会取得成功。