2020幼儿园大班语言活动-给好朋友写信(四篇)
给好朋友的一封信幼儿
给好朋友的一封信幼儿篇一：写给好朋友的一封信亲爱的马苏晟：你好！我和你在幼儿园时就认识了，并且成了形影不离的好朋友，我想请你到我的家乡合肥来玩。
合肥的风景名胜有很多，如包公祠、湿地公园、天鹅湖等，其中我认为最好玩并且最常去的地方是天鹅湖。
春天，是万物苏醒的时候，天鹅湖也一样，嫩嫩的小草开始发芽了，迎春花张开了笑脸，向春天打招呼。
和煦的阳光照射在沙滩上，让我感到一阵温暖的感觉。
天鹅湖的春天是橙色的。
夏天，是烈日炎炎的季节，人们都来到天鹅湖游泳、解暑，小孩子们有的在沙滩上堆沙堡；有的打水仗嬉闹；有的甚至下水游泳；让人感到十分凉爽。
天鹅湖的夏天是绿色的。
秋天，是个果实累累的季节，是个桂子飘香的季节。
天鹅湖小树上的树叶变黄了，风一吹，落了下来，风一吹，天鹅湖被吹出阵阵水波，枫树看了这场表演，把巴掌都拍红了。
天鹅湖的秋天仿佛是金色的。
冬天，天上的雪花纷纷落了下来，好似鹅毛大雪，雪花落在手上，纷纷融化了，天鹅湖的沙滩上一片白色，十分美丽。
天鹅湖的冬天是洁白的。
如果你玩累了，街头有许多小吃，最着名的有小雅龙虾、肥西老母鸡等，其中我最爱吃肥西老母鸡，随便一点美食全出来了，有辣的流眼泪的鸡汁腊鱼、有滑嫩可口的蒸鸡蛋，保证你吃了一碗还想再吃一碗，让人流连忘返。
听了我的介绍，你一定会动心吧，来吧，我张开双臂欢迎你。
祝你身体健康！学习进步！你的好朋友：刘启航20年01月27日篇二：中班语言：写给好朋友的信“三优课”赛教教案中班语言：写给好朋友的信（阅读）一、活动目标：1、学习用图画的方式给好朋友写信，表达自己的意愿。
2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来“写”信和阅读信件，体验写信和阅读信件的快乐。
二、活动准备：1、幼儿用书《奇妙的信》，实物投影仪。
2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份，有多余的信纸。
三、活动过程：1、谈话，引出信件：我们看过的信。
2、利用实物投影仪，引导幼儿阅读《小鱼给青蛙的信》。
观察画面上的信，启发幼儿说说：（1）这是写给谁的信？谁写的？（2）小鱼在信里说了些什么？（3）在信的开始是怎样？表示什么？信里表达在什么时间、什么地点、小鱼邀请小青蛙做什么？他们在一起会玩得怎样呢？（4）鼓励幼儿完整地读一读小鱼给小青蛙的信。
写给好朋友的一封信（精选24篇）
写给好朋友的一封信写给好朋友的一封信（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。
那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编收集整理的写给好朋友的一封信，欢迎大家分享。
写给好朋友的一封信 1亲爱的好朋友：你好！在一个公会中的一句话中我们就成为了朋友。
而朋友在人们心中却是一个难以琢磨的词，人们不知道自己交的是好朋友、还是坏朋友，但朋友依旧在我们的心中是不可缺少的，因为没有了朋友我们将会孤独的、会寂寞的。
我很高兴能够在宝典这个大家庭中认识你，我在宝典中时常犯错误，所以也时常被管理员叔叔禁言，但你依旧还是理我的，依旧是喊我好朋友的。
而我这一点非常感谢你，你给了我温暖。
你的一篇作文，某人说你是抄袭蒹葭苍苍的还敢拿出来怎么怎么样之类的，但我始终不相信你会抄袭他人的作品，你顶多就是有些地方看到蒹葭苍苍的文章就没有善于思考，所以看起来就像抄袭。
抄袭在你的身上是不会发生的，如果你的那一篇作文真的是抄袭的，难道管理员叔叔还会给你通过吗？答案是否定的。
以后在借鉴别人作文的时候，也要懂自己的脑袋想一想，而不是把人家用过的东西再拿来用一遍，这样在别人心中已经是过时的了。
我的好朋友，我很高兴认识你，并且和你成为了好朋友。
人生中朋友是不可缺少的，我们会遇到很多朋友。
我们遇到朋友的'同时自己也成为了朋友，他人也成为了自己的朋友。
朋友是很好交往的，但真正交到一个理解自己、能和自己成为知己的朋友却少之又少。
这是什么意思呢？第一：因为彼此的兴趣爱好的不同，没有真正的话题可以交谈，可以社交。
而这个原因很难改变，因为自己毕竟喜欢一样爱好了，如果真的去和朋友有相同的爱好，这怕心里是有一百个不愿意的。
第二：朋友之间把彼此看成了相互帮忙的人了，只有自己想要帮忙的时刻才会想到朋友，只于其他时候是想不到朋友的。
这样的原因很多，但真正的想交到一个朋友我们该怎么去做呢？我们要想交到真正朋友，我们就要站在对方角度去思考对方的难处，给予他帮助，他犯错误时要批评他……而这个只是极少的一部分，真正的朋友是要我们用心交往，用心去交谈。
写给最好朋友的一封信
写给最好朋友的一封信亲爱的朋友我希望这封信能表达我对你最真挚的感激和深深的友谊之情。
回想起我们的相识相知，不禁让我感到无比庆幸。
我们相识于那个美好的时刻，在青葱岁月的校园里。
我还记得那天我们第一次交谈的情景，仿佛昨日发生的一样。
你对我展示了你的笑容，温暖和亲切感瞬间侵入我的心房。
从那时起，我知道你会成为我最亲密的朋友。
和你一起度过的那些时光永远是我宝贵的回忆。
我们曾经共同追求梦想，共同分享快乐和悲伤。
无论是欢笑还是眼泪，你总是陪伴在我身边。
你曾教会我如何坚强面对挫折，并且激励我不断追求更好的自己。
每当我陷入困境时，你总能给我最真实和贴心的建议，让我重新找回方向。
你用智慧和善意一次又一次地帮助我，我对此感到无比感激。
你是一个真正的朋友，你理解我的一切，你从不怀疑我的真实性。
你总是陪伴着我，即使在我最困难的时刻，你从未离开过我。
无论是快乐还是痛苦，你都愿意与我分享。
因为你的存在，我的人生变得更加完整和充实。
我还记得我们一起度过的欢乐时光，那些天真无邪的时刻总是让我忍俊不禁。
无论是一起打闹还是大笑，我们总是能找到共同的兴趣和爱好。
我们从来没有隐藏自己的真实感受，我们敢于展现自己最真实的一面。
我相信，因为我们有彼此，这个世界充满了无尽的可能。
我希望在我们未来的道路上，我们依然能紧密相依，共同度过更多的岁月。
我们会犯错，会面临挫折，但我坚信我们可以共同克服。
无论我们如何努力和奋斗，你将永远是我生命中最重要的人之一最后，我想对你说声谢谢。
谢谢你的陪伴和支持，让我享受自己一路成长的旅程。
无论我们身处何地，我将永远珍视我们的友谊。
你是我最好的朋友，也是我最深爱的人。
你对我的深情厚意我永远不会忘记。
愿我们的友谊永恒！最亲爱的朋友。
给好朋友的一封信
给好朋友的一封信1. 亲爱的好朋友，好久不见！我希望这封信能够带给你一些笑容和温暖。
我们已经是好朋友很多年了，我真的很庆幸有你这样一个支持我的人在我身边。
我想告诉你，无论何时你需要我，我都会在这里陪伴着你。
无论是分享开心的时刻，还是携手度过困难的日子，我们一直都是彼此最坚实的后盾。
最近我有些烦恼，对于未来的计划感到迷茫。
我不知道自己应该朝着什么方向努力，感觉好像一切都没有头绪。
但是在和你聊天的时候，我突然觉得没有什么是不可逾越的。
你总是能够给我最真实、最中肯的建议，一语道破我内心最纠结的地方。
感谢你一直以来的支持和鼓励，让我相信自己能够克服任何困难。
无论你现在身处何方，我希望你也能够找到自己的方向和目标。
无论面对什么困难，希望你知道你并不孤单。
与其感到迷茫、焦虑，不如相信自己的才能和勇气。
我相信你一定能够克服眼前的挑战，实现自己想要的生活。
如果你需要任何帮助，无论是情感上的还是实际上的，我都会尽力帮助你。
这段时间发生了很多事情，有好的也有不好的。
但是，我想告诉你，无论发生什么，我都会在你身边。
无论是快乐还是伤心，你都可以和我分享。
好朋友就是这样，在你最需要的时候，给你最真挚的陪伴和倾听。
最后，我想跟你说声谢谢。
谢谢你一直以来的友谊和支持。
有你这样一个好朋友真的让我觉得很幸运。
希望我们的友谊能够一直持续下去。
真诚的朋友xxx2. 亲爱的好朋友，写这封信给你的时候，我感到无比的愧疚和懊悔。
我知道我最近没有做好朋友的本分，没有给你应有的关心和呵护。
我为自己的行为感到十分的愧疚，因为这并不是我所应该做的好朋友应有的样子。
最近我才意识到我把很多事情都放在了最重要的位置，而把你放在了次要的位置，我是多么的不对。
你是我最好的朋友，我应该时刻记得你的重要性，并且尽我所能去帮助你和关心你。
但是我却在忙忙碌碌之间忘记了这些。
我真心希望你能够理解我，并谅解我的不周到和粗心。
我深深地意识到了我的错误，并会竭尽全力弥补。
大班写给朋友的信精彩范文_优秀作文
大班写给朋友的信精彩范文小朋友们之间也是有友谊的，这种友谊纯粹美好，不含任何的杂质。
下面是橙子整理的关于大班写给朋友的信，欢迎参阅!大班写给朋友的信篇一远方的李佳蔚同学：你好!你们那有社团活动吗?我想：你们一定没有吧。
那么我就来说说我学校里的社团活动吧。
社团活动是最近刚刚组织的，是依照自己的兴趣进入某个社团，社团有多种多样比如轮滑社团、机器人社团、羽毛球社团……其中我参加的是象棋社团。
我就来说一说象棋社团吧，象棋社团是一个教你走象棋的社团，老师教我了许多残局和象棋的说法，比如炮四平五，马二进三等。
对了，忘记说残局了，其实就是象棋走到快分出胜负时，要让负的一方变成胜的一方，这就是残局。
对了，今天我们社团举行了一次象棋比赛，名字叫车轮战，是一个老师对战很多名学生。
我也是其中一分子，我走了一步，以为这一步能让老师的棋子会少很多，可惜我太高估自己的水平了，我的那一步竟然被老师给利用了，困住了我的两名大将车和炮，可怜的我只剩下一只马了，最后我就轻而易举的被老师给打败了。
象棋社团不我教会了我怎样走象棋，还让我结交了几个新朋友，比如谢经纬……我和谢经纬比了一次象棋，他被我打得落花流水，我1/ 5的班级里的冯伟峰也比了一次，他是比较强的，可是他一不小心被我吃了车、炮、和两只马。
那情况，真是惨不忍睹呀!最后我战胜了冯伟峰。
但是，我也有马失前蹄的时候，有一次，我看见象棋社团里有一个小个子同学，我看他个子不大好像是低年级的学生就小瞧了他，结果是大败而归啊!呵呵，我的介绍到此也结束了，下次我们再谈吧。
敬祝成绩天天向上柴之渊xx年xx月xx日大班写给朋友的信篇二徐梦如同学：你好!上个暑假，你来我爸爸在上海租住的家做客。
我们一起玩、闹、写作业，不知不觉，我们成为了好朋友。
今年暑假，我想让你看我的家乡。
我的家乡在江苏东南部长江三角洲北翼的沿海城市，东面与北面濒临南黄海，叫如东。
我们这儿的风景也不错，一年四季分明，阳光充足，雨量充沛，是有名的鱼米之乡。
写给好朋友的一封信(15篇)
写给好朋友的一封信(15篇)写给好伴侣的一封信1友爱的小鸭子奶油：你好！我好想你。
当你在我身边时，你那动听的叫声，经常把我难过或生气的心情变得欢乐和安静。
观察你那金黄毛绒绒的毛发，像太阳一样暖和，感觉你把我从寒冷的冬天带到了温和的春天。
每次观察你可爱的小脚丫踩过的每一片绿色的草地，就会让我想起我们在一起的时间。
那一次我们在楼下漫步，突然出来一只大黄狗要吃你，我虽然也很可怕，但我还是冒着被狗咬的危急，把你抱进袋子里挂在树枝上。
在你去世的前几天，我曾带你去中百超市玩，我让你跟着我走，你却不想走，不像以前带你出来玩那么快乐活泼，你可能那时已经生病了，可我不知道。
你去世后我始终在分析缘由，应当是我没时间陪你，很少带你出去玩，让你生病了。
假如你还在，我保证每天都陪你。
在你死去的那天晚上，我哭了很久，我把你埋在楼下一棵大树下。
妈妈说盼望你的生命通过这棵大树来连续，每天当我看到这棵大树就能让我想起你。
我盼望奶油在天堂生活得快乐、欢乐，没有苦痛。
爱你的伴侣：xx写给好伴侣的一封信2周思佳同学：你好！前年暑假，我们在多点托管中心熟悉了，并成了很要好的伴侣。
今年暑假，我想请你来我的家乡—天津做客。
我的家乡天津坐落在秀丽的北方。
那里的科技只是在北京的后一位呢。
瞧，这地铁就是在北京建立地铁后建的，至今已有九条铁路线了。
而且，那里风景秀丽，我最喜爱意大利风格的房子，都是在意大利侵略天津的时候建的。
假如你不知不觉中走进了这条街，确定以为自己进入了童话世界。
看那秀丽的大钟，跟英国有名的大本钟差不了多少。
看那些迷人的意大利口味冰淇淋，有草莓的，巧克力的，芒果的……哎呀，数的我都流口水了，还是抓紧买一个尝尝吧！天津过年有很多风俗，但我印象最深的还是腊八儿和破五。
天津人把初五称为“破五”。
这天，家家户户都要吃饺子，做馅儿的时候，要把菜板剁得“咚咚”响，由于要让邻居听见，以示正在“剁小人”。
天津人把不顺心归在“小人”的身上，除掉“小人”才能大吉大利、顺顺当当。
最新幼儿园大班语言活动：给好朋友写信
最新幼儿园大班语言活动：给好朋友写信关键信息项：1、活动名称：最新幼儿园大班语言活动：给好朋友写信2、活动目的：提升幼儿语言表达和书写能力，增强幼儿间的情感交流3、活动时间：＿___________________4、活动地点：＿___________________5、参与人员：幼儿园大班全体幼儿6、活动材料：信纸、信封、彩笔、胶水等7、活动流程：写信环节分享环节送信环节8、活动评估方式：＿___________________11 活动背景为了丰富幼儿园大班的语言教学活动，培养幼儿的语言表达和书写能力，促进幼儿之间的情感交流，特组织本次“给好朋友写信”的活动。
111 活动目标1111 让幼儿了解书信的基本格式和用途。
1112 培养幼儿用图画和简单文字表达自己想法和感受的能力。
1113 增强幼儿之间的友谊，提高幼儿的情感认知。
112 活动准备1121 提前收集各种信件的样本，供幼儿观察和参考。
1122 准备充足的信纸、信封、彩笔、胶水等材料。
1123 布置一个温馨、舒适的写信环境。
12 活动过程121 写信环节1211 教师向幼儿介绍书信的概念和格式，包括称呼、正文、落款等。
1212 引导幼儿回忆自己与好朋友之间的美好经历，鼓励他们用图画和简单的文字在信纸上表达出来。
1213 教师巡回指导，帮助幼儿解决在写信过程中遇到的问题。
122 分享环节1221 邀请幼儿逐个展示自己的信件，并简单讲述信中的内容。
1222 其他幼儿认真倾听，分享彼此的感受和想法。
123 送信环节1231 为幼儿提供信封，并指导他们正确填写收信人的姓名。
1232 组织幼儿将信送到好朋友的手中。
13 活动注意事项131 教师要关注幼儿的书写安全，避免使用尖锐的工具。
132 鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫他们。
133 确保活动场地的整洁和秩序。
14 活动评估141 观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括语言表达、书写能力、情感投入等方面。
幼儿园大班好朋友的一封信作文
幼儿园大班好朋友的一封信作文嗨小伙伴们！好久不见啊！我是你们的老朋友小明。
今天我特地写信给你们，想念大家呢！哎呀，幼儿园大班的生活简直太好玩了，我一直都记得我们一起玩泥巴、抢积木的时光。
首先得跟你们说说我们的班长小红。
她可是个大忙人，整天忙着组织大家玩游戏。
记得上次她带我们玩“捉迷藏”，结果她躲在柜子里头，被我们全都发现了，哈哈！她总是那么有趣，让我们玩得超开心。
还有小黄，是个超级会画画的小艺术家。
她每次画的小动物都特别可爱，我最喜欢她画的小狗狗了。
记得有次她画了一只大大的青蛙，结果我们全班都笑翻了，因为青蛙居然有一张像小明的脸！嗯，还有小绿，他是个小小的运动健将。
每次我们上体育课，小绿就像只兔子一样，跳来跳去的。
他特别喜欢踢足球，还教我们怎么踢。
我可是从他那里学会了不少绝招呢！当然还有小紫，她是我们的小天使。
每次有人哭了或者不开心，小紫就会过来安慰我们，给我们分享她的小玩具或者好吃的小饼干。
她总是那么贴心，让大家都觉得幸福温暖。
哦对了，还有我自己！记得上次我们在操场上玩扭秧歌，我差点扭到头都晕了，大家笑得都快跌倒了。
幸好大家都帮忙我扶稳了，不然我可就成“秧歌王”了！你们知道吗，我最喜欢的是我们每天一起听老师讲故事。
那时候大家都乖乖坐着，全神贯注地听。
记得有一次讲到了一只会说话的小猫咪，我们全班都笑得直不起腰来。
还有一次是关于一只调皮的小狐狸，结果我们学会了好多小狐狸的聪明办法！现在我每天都在想念大家，想念我们一起玩耍、一起学习的时光。
你们有没有还记得那次我们一起做小兔子舞，然后把整个操场都搞得像个小动物园一样？真是太好玩了！好了，信写到这里，我要去吃饭了。
记得你们也要乖乖听老师的话，多多帮助小朋友哦！等到放学后，我们再一起继续大玩特玩！真的好期待能快点见到你们！保重哦，祝你们每天都开心快乐！你们的好朋友。
小明。
幼儿园大班好朋友的一封信作文
幼儿园大班好朋友的一封信作文亲爱的小伙伴们，你们好啊！我是你们的好朋友小明。
今天我想给你们写一封信，告诉你们我最近发生的一些有趣的事情。
希望你们能喜欢这封信，也希望你们在幼儿园的日子过得越来越快乐。
我要告诉你们一个好消息，我们班的小红终于学会了骑自行车！她以前总是摔倒，但她从来没有放弃过。
她说：“只要我不放弃，我就一定能成功！”我们都为她鼓掌，觉得她真的很棒。
你们也要向小红学习，不管遇到什么困难，都要坚持下去。
还有一件事情，我觉得很有趣。
那天放学后，我和小华去公园玩。
我们看到一只小狗在追蝴蝶，结果把蝴蝶追到了树上。
小狗看着树上的蝴蝶，好像在说：“这下怎么办呢？”我们忍不住笑了出来。
小华说：“我们帮帮它吧！”于是，我们找来一根长棍子，把蝴蝶救了下来。
小狗非常高兴，它摇着尾巴，好像在说：“谢谢你们！”我们也觉得很开心，因为我们做了一件好事。
对了，还有一件事情我一直想跟你们说。
就是我们的班主任老师生病了，不能来上课。
我们都很担心她的身体，所以我们决定给她写一封信，告诉她我们很想念她。
我写了这样一段话：“亲爱的老师，你好吗？我们都很想你。
你知道吗？每次你给我们讲课的时候，我们都会聚精会神地听。
因为你的声音很好听，而且你的笑话总是让我们开怀大笑。
希望你能早日康复，回到我们身边。
我们会一直等着你哦！”其他小伙伴们也都写了信，我们把这些信一起送给了老师。
老师看完后，眼里含着泪花，她说：“谢谢你们，我也很想念你们。
我会尽快好起来的！”我们都觉得老师很勇敢，也很感动。
我想告诉你们一个小秘密。
其实我最喜欢的食物是巧克力蛋糕！每次妈妈给我买蛋糕的时候，我都会吃得津津有味。
不过，我知道吃太多蛋糕对身体不好，所以我只敢偶尔尝一尝。
你们也要记住，健康才是最重要的哦！好了，今天的信就先写到这里吧。
希望你们能喜欢我的故事，也希望你们在幼儿园的日子过得越来越快乐。
下次再给你们写信的时候，我会告诉你们更多有趣的事情。
祝你们天天开心！你们的好朋友小明敬上。
幼儿园大班好朋友的一封信作文
幼儿园大班好朋友的一封信作文亲爱的好朋友小明：嗨！你好吗？我希望你正在享受快乐的一天。
我在这里想写一封信给你，告诉你我最近在幼儿园的大班里发生的趣事，还有我们一起玩耍的开心时光。
首先，我得告诉你，上个星期我们去了一次超有趣的春游！你肯定会喜欢的。
那天早上，老师带着我们去公园野餐。
你知道吗？我和小华、小红一起坐在草地上，大家都很兴奋。
小华在玩捉迷藏，一边跑一边喊：“小红，你绝对找不到我！”结果，小红躲在一棵大树后面，小华转了半天都没发现。
最后，小红从树后跳出来，大喊：“我在这里！”，把小华吓了一大跳，我们都笑得不行。
然后，咱们在公园里发现了好多漂亮的花，老师还告诉我们花的名字呢。
你记得上次咱们说的那些小花吗？这次我们看到的是蓝色的风信子，真是太美了！我和小红还比赛谁能找到最多的花，结果小红找到了一朵特别大特别美的花，她高兴得像个小明星一样，大家都鼓掌呢！说到比赛，我可不能忘记我们上周五的比赛活动。
那天老师安排了一个“谁跑得快”的比赛。
小华说他肯定能赢，因为他每天都在家里跑来跑去。
我当时就笑了，心想：这次可得让你见识见识。
我和你一起比赛跑步，你一定会笑得特别开心，因为我也没能赢，不过我努力了哦！最后，小华真的赢了，但我们大家都玩得特别开心，老师还给我们每个人发了小奖品。
哦，对了，我还得告诉你一个特别搞笑的事情。
那天午餐的时候，老师给我们分了水果，我拿到了一颗特别大的苹果。
结果，小红看见了，马上就对我说：“哇，这么大一颗苹果，你是不是打算把它当作你的新帽子？”然后她就拿了一根树枝，假装要给我做苹果帽，我们都笑成了一团。
你说，这种时候怎么可能不开心呢？还有啊，上个星期我们还做了一个特别好玩的手工活动。
老师给我们发了彩纸、胶水，还有各种好看的贴纸。
我和小华决定做一只超大的彩色龙，我们用胶水粘上了五颜六色的纸片，最后那条龙看起来像彩虹一样绚丽。
大家看到我们的作品，都说我们是“最棒的龙制造大师”，真是太有成就感了！对了，你最近怎么样？有没有遇到有趣的事情？我非常期待听到你的故事，也希望我们能快点再见面，一起玩更多的游戏。
幼儿园大班好朋友的一封信作文
幼儿园大班好朋友的一封信作文嘿，最近怎么样呀？真希望你在幼儿园里玩的开心！我在这里也不错，就是每天都有好多好玩的事情发生，让我忍不住想跟你分享一下。
你知道吗，上周我们班的老师带我们去公园玩，那可真是个开心的日子！一到公园，大家就像小鸟一样飞出去，兴奋得不得了。
我和小明一起玩滑滑梯，他总是说他是“滑滑梯冠军”，结果每次都摔得像个小星星一样，哈哈！不过，他可不服输，总是爬起来再来一次，真是个勇敢的小家伙。
还有一次，我们在草地上捉迷藏。
我躲在大树后面，结果一不小心被小芳发现了。
她笑得肚子都疼了，边笑边说：“你躲得真像个小树精灵！”这下我可是尴尬得不行，但转念一想，树精灵也挺不错的嘛，哈哈！说实话，跟你一起玩的时候，我也总觉得自己是个超级英雄，能飞能跑，谁也追不上！对了，上次我们画画的时候，我画了一只大红鸟，结果老师看了后说：“这鸟的颜色可真特别！”我心里那个美啊，真想立马把它带回家养起来，让它每天陪我聊天。
不过，鸟儿可不能一直关在家里，我还是希望它能在天空中自由飞翔。
你有没有画过什么有趣的东西呀？我真想看看！哦，最近我们班上新来了一个小朋友，他叫小志。
刚开始他有点害羞，总是低着头，像一只小乌龟。
我和大家决定一起让他开心，于是我们开始一起玩球，结果他笑得特别好看，那个笑容简直能融化冰山！看着他从小乌龟变成小豹子，真是太有意思了！我觉得朋友就是要互相帮助，大家一起快乐才是最重要的。
你记不记得我们一起去的那个小饭馆？我现在还在想那里最好吃的糖醋排骨，真的是让人垂涎欲滴啊！每次想到那个味道，我都忍不住流口水。
哈哈，下次你来我家，我一定请你吃！我们可以一起聊聊有趣的事，吃吃好吃的，真是想想就开心！最近老师教了我们一个成语，叫“举案齐眉”。
意思是夫妻之间要互相尊重，听起来好深奥哦。
不过我觉得朋友之间也一样，要互相理解，互相帮助，这样才能成为更好的朋友。
就像我总是把你当作我的小秘密一样，嘿嘿，这可是我们之间的小约定哦！好了，今天就写到这里吧。
给幼儿园朋友的一封信
给幼儿园朋友的一封信第1篇：给幼儿园朋友的一封信蝈蝈：你好！今天是中秋节，这天晚上，我走在大院的台子上，仰望着今儿的圆月，不禁给你写下了这封信，最近身体怎么样？还记得我吗？我是龙龙呀！今儿在十五圆月时那朦胧的月*里，有感而发，给你写了这封信。
你还记得你小时候上幼儿园时的爱讲故事的班主任崔老师和会跳舞的于老师吗？当时，你在幼儿园时还真可爱，有什么事都不会瞒着老师。
虽然平时表现一般般，但从不伤害小动物，小到蚂蚁，大到小猫小*，能保护的都尽量保护了。
你一直讨厌午睡，每次都是很不情愿地被老师赶上小床，要用很长时间才能入睡，有时嘴角还挂着哈喇子呢！崔老师和于老师都特别喜欢你，“龙龙”这个名字还是崔老师起的呢！光*似箭，你现在已是一名六年级的学生了，你的成绩很一般。
在这个学期里，如果成绩一失足，就会跌入谷底，所以，你在这个新学期里，要努力学习。
过了今年，你就上初中了。
今年的作业任务很重，不同于五年级了，所以你在毕业班的这一年的学习生活是十分紧张的。
你也不要因为学习任务重，就耽误了身体锻炼；也不要因为身体的原因，就耽误了学习呀！知道吗?你小的时候，就一直向往着当一名专门研究外星天体与生物的科学家，所以你家里的科学画报和书也不亚于爸爸妈妈的书；你也想过当一名作家，写出好故事给小朋友看，所以在每周六上午都坚持去上作文课；你还想过当歌唱家、*察、医未完，继续阅读 >第2篇：写给儿时朋友的一封信“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想······我们曾经终日游荡在故乡的青山上······友谊地久天长······”。
歌词写的好美！当旋律响起时，我便想起了你！记得小时候从幼儿园到六年级我们都是形影不离。
一起上学，一起玩耍，一起回家。
在途中有说有笑。
最新幼儿园大班语言活动：给好朋友写信
最新幼儿园大班语言活动：给好朋友写信在幼儿园大班的语言教学中，我们设计了一场充满温馨与趣味的活动——给好朋友写信。
活动的初衷，是希望通过写信这一传统而又充满情感的方式，激发孩子们的语言表达能力，培养他们的情感认知和社交技能。
对于大班的孩子们来说，他们正处于语言发展的关键时期，已经能够用较为完整的语句表达自己的想法和感受，但在书面语言的运用上还需要更多的引导和练习。
活动开始前，老师先给孩子们讲述了一个关于友谊的小故事，让他们在温馨的氛围中感受朋友之间的珍贵情谊。
接着，老师拿出了几封真正的信件，向孩子们展示信件的格式和内容。
孩子们充满好奇地看着，小眼睛里闪烁着新奇的光芒。
“小朋友们，写信就像是我们和好朋友在纸上聊天一样。
我们可以把心里想说的话，开心的事、烦恼的事，都写下来告诉好朋友。
”老师亲切地说道。
在了解了信件的基本构成后，孩子们迫不及待地想要开始动笔。
老师为每个孩子准备了精美的信纸和彩笔，还在黑板上写下了一些常用的问候语和表达情感的词句，供孩子们参考。
“我要写给我的好朋友小明，告诉他我昨天去了动物园，看到了好多可爱的动物！”一个小朋友兴奋地说道。
“我要写给小美，说我很想和她一起玩过家家。
”另一个小朋友也跟着说道。
教室里充满了孩子们热烈的讨论声，他们认真地思考着，一笔一划地写下自己的心声。
有的孩子画了漂亮的图案来装饰信纸，有的孩子则用拼音和简单的汉字努力地表达着自己的想法。
在孩子们写信的过程中，老师不断地巡视，给予他们帮助和鼓励。
对于一些遇到困难的孩子，老师会耐心地引导他们，帮助他们组织语言。
“老师，我不知道怎么写‘想念’两个字。
”一个小朋友皱着眉头说道。
“没关系，宝贝，我们可以用拼音‘xiǎng niàn’来代替，或者画一个心，表示想念的心情。
”老师微笑着回答。
当孩子们都完成了自己的信件后，老师组织大家进行了分享。
每个孩子都有机会上台，向小伙伴们展示自己的信件，并大声地念出来。
“亲爱的小红，我想告诉你，我在幼儿园里学会了一首新歌，等见到你的时候，我唱给你听。
幼儿园大班写给同学的一封信
幼儿园大班写给同学的一封信
亲爱的小伙伴们，
你们好！我是你们的好朋友，今天我想给大家写一封信，与大家分享一些我们班上的趣事和快乐。
我想告诉你们我们班上最近发生了一件有趣的事情。
有一天，我们的老师给我们带来了一只小乌龟，我们都非常兴奋，开始围在乌龟身边观察它。
我们学习了如何喂养小乌龟，如何照顾它。
这只小乌龟很可爱，我们都很喜欢它。
除此之外，我们班上还有一个非常棒的活动，那就是我们的手工制作。
我们学习了如何用纸板、颜料和其他材料制作各种各样的手工艺品。
我们做了卡片、花朵、小动物等等，每个人都做得非常棒。
我们还在课堂上展示了自己的作品，让大家欣赏和分享。
我们班上也有一些小小趣闻。
有一次，我们在操场上玩耍，忽然有一只小蝴蝶飞到了我们的班级门口。
大家都非常兴奋，开始围着小蝴蝶跳舞和追逐。
最后，小蝴蝶飞走了，但是这个美好的回忆却深深地留在我们的心里。
在这里，我想对我的小伙伴们说：“感谢你们陪伴我度过这段快乐的时光，你们是我最好的朋友。
我们一起学习，一起成长，让我们在这个美好的幼儿园时光里留下最美好的回忆。
”
我祝愿我们班上的每一位小伙伴都能够健康快乐地成长，迎接未来的挑战，成为一个优秀的人。
最亲爱的小伙伴们，再次祝你们开心快乐，健康成长！
此致
敬礼！。
幼儿园大班我致好朋友一封信
幼儿园大班我致好朋友一封信敬爱的老师：您好谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。
转眼间，我们就要毕业了。
我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
老师，您教育我们：“时间就像金钱。
是呀，人生仅仅几十年光景。
有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。
因而，我收获到了时间。
您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。
一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。
哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。
后来，他成为石油大王。
今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。
我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。
人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。
这样人生的画卷才能完美。
因此，我收获到了笑对人生。
“书到用时方恨少，事非经过不知难。
只有多读书，读好书。
才能使我们终生受益。
当今世上，需要很多有知识的人。
有了丰富的知识，才能在社会上立足。
我收获到了知识。
这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。
时常回忆起我们在一起的点点滴滴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。
这是您的真实写照。
愿天下所有的老师健康快乐。
此致敬礼您的学生:XXXX2XX年X月XX日写给过去大班朋友的一封信类似于检讨书、观后感、信件什么的都需要你自己来写老师给你的任务不是让你练字是让你通过你的写达到深刻的目的好好反思好好的写，不要找别人帮你幼儿园大班写给爸爸妈妈一封信的公开课活动目标：1．培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。
2．对幼儿进行情感教育。
活动重难点：指导幼儿用图文并茂的形式写信。
大班小朋友写给好朋友的一封信
亲爱的朋友，
我希望这封信能给你带来些许惊喜和快乐。
我想告诉你，我最近的一些情况和感受。
首先，我想说，我在大班的生活真的很棒。
每天都有新的学习和新的发现，我非常喜欢我的老师和同学们。
我们在一起学习，一起玩耍，我感到非常快乐。
最近，我在学校学到了很多新知识。
我们正在学习认字和简单的算术。
我觉得这些知识非常有趣，而且我也能从中感受到成长的快乐。
此外，我还想告诉你一个好消息，我参加了一个足球队。
每周都会有一两次训练，我很喜欢这个活动。
我觉得踢足球非常有趣，而且也能让我保持健康。
我还有一个新的宠物，一只可爱的小猫咪。
它非常活泼可爱，我非常喜欢它。
我每天都会和它玩一会儿，我觉得很开心。
最后，我想告诉你，我很想念你。
我希望我们能尽快见面，一起分享我们的故事和快乐。
我希望你能在大班的生活中也能像我现在这样快乐。
希望你能尽快回信，告诉我你的近况和感受。
我期待着收到你的回信。
祝你一切顺利！
你的朋友，
[你的名字]。
幼儿园大班写给同学的一封信
幼儿园大班写给同学的一封信
亲爱的同学们：
你们好！今天我想给大家写一封信，分享一下我在幼儿园大班的经历和感受。
我还记得当初刚进入幼儿园时，我非常害怕离开家里。
但是在老师和同学们的陪伴下，我很快就适应了这个新环境。
我还记得第一天上课时，老师给我们讲了很多好听的故事，我们也一起唱歌、跳舞，玩得很开心。
从那时起，我就深深地爱上了幼儿园的生活。
在幼儿园，我们每天都有很多活动，比如亲子游戏、手工制作、绘画、游戏等等。
我最喜欢的活动是手工制作，因为我可以用自己的双手创造出一些有趣的东西，比如卡片、画框等等。
我还记得有一次，我们制作了一个小花园，里面有各种各样的植物和小动物，看起来非常可爱，我很自豪地把它带回家给家人展示。
除了活动之外，幼儿园还有很多有趣的课程，比如数学、语文、英语等等。
尽管我还小，但我已经开始学习一些基本的知识了。
我很喜欢数学和英语，因为它们很有趣，也非常实用。
我相信在老师和家长的帮助下，我的学习之路一定会越来越好。
我想对我的同学们说一句话：我们一起度过了这段美好的时光，我非常感谢有你们的陪伴。
我们一起学习、一起玩耍，一起成长。
希
望我们能够继续保持联系，一起走向更美好的未来！祝福你们！。
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教学资料参考范本
幼儿园大班语言活动-给好朋友写信(四篇)目录：
幼儿园大班语言活动-给好朋友写信一
幼儿园大班语言活动-胡萝卜先生的胡子二
幼儿园大班语言活动-蚂蚁飞上天三
幼儿园大班语言活动-说颠倒四
- 1 -
幼儿园大班语言活动：给好朋友写
信
设计意图：随着现代科技的迅速发展，通讯设备的不断更新，人们已很少使用“写信”的方式进行交际了，更多的是运用手机、
电话来进行交流。
为了使孩子们对“信”有更深的理解，于是，我
设计了这节课。
《纲要》大班目标中指出：“关注、理解日常生活中常见的符号、标识、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式
进行表达并有创意。
在这节课中，让幼儿了解写信的格式，并且能
以自己已有的生活经验写一封图夹文的信，从而激发幼儿的创造意识。
目标：了解书信的基本格式。
学会用绘画、符号等形式写信。
准备：* 事先准备好的写有内容的信* 图片、字卡* 彩笔、双面胶、信纸* 投影仪一台过程：1、情境表演，引出信，了解写信的基本格
式* 情境表演：小邮递员将信送给乔老师，乔老师拆开信，与幼儿
一同分享。
* 剖析信的内容：通过投影仪观察乔老师的信。
教师提
问（这封信是写给谁的？这信里说的是一件什么事情？写信人是谁？什么时间写的？）* 教师小结：信就应该这样写。
首先，要在信纸
的左上角顶格写清称呼，也就是写给谁？在称呼的旁边加上冒号。
然后，再换一行，空两个格，写出你想说的事情。
最后，落款时在
信纸的右下角写清写信人的名字和写信时间。
* 利用事先准备好的信，引导幼儿说出，写信时遇到不会写的字可以利用绘画或粘贴图片、字宝宝的形式，来表达心中所想说的意思。
2、通过绘画、粘贴
等形式，进行写信。
* 幼儿想一想，说一说。
想把信写给谁？都写
一些什么事情？ * 幼儿进行写信。
（教师在一旁指导，看看幼儿有
什么需要帮助的地方）3、分享信的内容请幼儿主动到前面，利用投影仪，与小朋友分享自己信的内容。
（培养幼儿语言表达能力。
要求幼儿用连贯、完整的语言进行表述。
）4、利用提问的方式引出下节
课有关信封的问题教师：小朋友的信写得可真棒呀！内容也是丰富
多彩！那你们写完的信怎样才能寄出去呢？等到下节课，老师会向
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