第四纪环境学考研大纲
《环境学》考试大纲
《环境学》考试大纲一、考试目标全日制攻读硕士学位研究生入学考试《环境学》科目考试内容包括：环境学的基本概念、原理；大气污染、水污染、固体废物污染、土壤污染、噪声等物理性污染原理与防治措施，掌握大气污染、水污染、噪声污染基本防治措施、处理技术、方法原理；了解技术与工艺的特点、适用性、选用原则；环境影响评价、可持续发展和环境管理等基础知识；熟悉了解全球环境问题及其产生原因；了解环境科学与工程领域的相关新理论、新方法。
考察学生运用所学环境学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不需要携带计算器。
3．试卷结构与题型（1）选择或填空题10小题（或空格），每小题（或空格）2分，共20分（2）简答题10小题，每小题10分，共100分（3）综合分析题1小题，共30分4．各项内容考核分值大约占比环境学的基本概念，10%；大气、水环境，30%；土壤、固废环境，20%；噪声及其他物理污染，10%；环境影响评价，10%；其他：环境管理与可持续发展、人口与资源问题、全球环境问题等，20%。
三、考试内容范围1、环境学的基本概念、原理掌握：环境、环境质量、环境问题、环境容量以及环境功能等基本概念；环境学研究对象及环境要素；环境学的研究内容和学科体系。
熟悉：环境问题的产生和发展，典型的环境污染事件。
2、大气环境污染原理与防治措施掌握：大气的成分、大气的分层以及对流层的特点；主要的环境空气污染物、来源、迁移转化规律及环境影响；大气污染物防治措施和治理技术方法。
熟悉：全球大气环境变化；大气污染危害；环境空气质量标准和大气污染控制标准。
3、水环境污染原理与防治措施掌握：水体、水质、水质指标、水质标准、水体自净作用、水环境容量、水体富营养化的基本概念；水体主要污染物来源；代表性耗氧有机物的生物降解特点,水体重金属污染物的迁移转化特征；废水主要处理技术与方法。
第四纪环境学(58)
c . 释放热量 为了工业发展和人类生活的需要，人们在不断地消耗能源，并把能源 变为热能，使地面升温，诸如城市发展造成的热岛效应、人为热造成的火炉效应等。 它们正在成为引起气候变化的潜在因素。
置的变化也能改变到达地球的太阳能量，所以地球相对于太阳位置的变化，亦即地球
轨道参 数的长期变化也会对地球气候产生显著影响。其中地球轨道的偏心率(e)、地轴
倾斜度等天文要素对地球气候的影响最为明显。
a.其中地球轨道的偏心率(e) 由于地球绕日运动的轨道是一个椭圆，因此一年内，
地球从太阳获得的能量随季节而变化。太阳并不总是位于椭圆中心，它在椭圆中的位
a. 人类改变生存环境的同时改变着气候 人类从第四纪早期出现开始，就在不断地改 造着自己生存的空间。从古至今，人们一直在对环境进行破坏作用和改造作用，例如： 人类砍伐森林、破坏草场，从而造成地面反射率及粗糙度的变化；人们还修建了大小 水库、浇溉土地、填湖造田，结果使区域温度场、气压场发生改变；由于失误，人们 还使海洋受到石油的污染，使洋面温度、发量改变等，这些都直接影响到气候的变化。
c.陨石撞击 陨石以极高 速度和大气分子及地球撞 击，产生极高温度和极强 大的冲击波，破坏和燃烧 着地面上的一切物体，产 生大量的烟尘、碳黑和二 氧化碳进入大气层，屏蔽 了太阳辐射，使地面降温。
第五章 第四纪大气环境与气候变化
五、 未来气候变化的趋势
通过对格陵兰冰岩芯资料分析，1900～1940年的温暖期之后，地球的气温
考研《环境学概论》考试大纲
考研《环境学概论》考试大纲暨南大学2016考研《环境学概论》考试大纲I.考察目标主要考察学生对环境科学的基本知识、概念、原理和方法的掌握程度，及学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
要求考生比较系统地掌握环境科学相关的基本概念、基本原理、基本方法;了解全球环境问题及人口、能源、资源对环境的影响和可持续发展战略，熟悉全球环境现状、突出问题及原因，能合理预测全球环境发展趋势;对环境研究工作具备清晰的思路，能提出合理的方法。
II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、考查内容及范围第1章绪论1.1环境1.2环境问题1.3环境科学1.4环境与可持续发展第2章自然资源的利用与保护2.1自然资源概述2.2土地资源的利用与保护2.3水资源的利用与保护2.4矿产资源的利用与保护2.5森林资源的利用与保护第3章生态学基础3.1生态学3.2生态系统3.3生态平衡3.4生态学在环境保护中的应用第4章能源与清洁能源4.1能源的定义和分类4.2我国能源的特点与存在的问题4.3能源开发利用对环境的影响4.4清洁能源4.5能源发展战略及其趋势第5章大气污染及其防治5.1大气污染概述5.2大气污染物的扩散5.3大气污染综合防治第6章水体污染及其防治6.1水体污染概述6.2水体自净6.3水体污染综合防治第7章固体废物污染及其防治7.1固体废物概述7.2固体废物的管理原则7.3固体废物污染综合防治对策第8章物理性污染及其防治8.1噪声污染及其防治8.2电磁辐射污染及其防治8.3放射性污染及其防治8.4热污染及其防治8.5光污染及其防治第9章土壤污染及其修复9.1土壤污染概述9.2土壤环境的自净作用9.3污染土壤修复技术第10章环境规划与管理10.1环境规划与管理的含义10.2环境规划与管理的对象和手段10.3环境规划与管理的内容第11章环境监测与环境质量评价11.1环境监测11.2环境质量评价四、试卷题型结构名词解释(约占20%)简答题(约占35%)填空题(约占20%)论述及应用题(约占25%)五、主要参考书目《环境学概论》(第二版)，曲向荣编著，科学出版社，2015。
中国科学院大学828第四纪地质学2020年考研专业课初试大纲
2020年中国科学院大学考研专业课初试大纲中国科学院大学硕士研究生入学考试《第四纪地质学》考试大纲本《第四纪地质学》考试大纲适用于中国科学院大学地质学各专业的硕士研究生入学考试。
第四纪地质学是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。
通过研究第四纪时期冰川、海洋、沙漠、河流、湖泊、动植物和人类等多方面的记录，分析总结其全球性和区域性的特点，并以此作为预测未来的依据。
要求考生准确掌握第四纪地质学的各种基本概念与基本原理，熟悉第四纪地质学的研究方法，认识第四纪自然环境演化的主要方面（如气候变化、海平面变化、动植物群的演变与人类发展和新构造运动等），了解重要的客观规律，具备综合运用所学知识分析具体问题和解决实际问题的能力。
一、考试内容（一）第四纪、地貌和地球环境变化动因的基础知识1. 第四纪与第四纪分期2. 第四纪年表3. 第四纪沉积物4. 第四纪地貌5.第四纪冰川6. 第四纪地球环境变化动因（二）第四纪沉积物年代与古气候研究方法1. 第四纪沉积物年代分析方法2. 古气候研究方法（三）第四纪气候变化和海平面变化1.前第四纪气候变化2.第四纪冰期-间冰期气候变化特点3.冰期-间冰期气候旋回4.第四纪全球大气和海洋环流格局5.第四纪海平面变化6.中国第四纪气候变化概况7.气候变化原因和未来发展趋势（四）第四纪生物、古人类与生物地理区1．第四纪生物界的一般特征2．第四纪哺乳动物群3．第四纪植物群4．第四纪微体化石群的气候与环境意义5．古人类与古文化期6．中国第四纪生物地理分区1精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）。
考研848环境学
2019年硕士研究生入学考试科目《环境学》考试大纲参考书左玉辉主编，《环境学》，高等教育出版社，2010年，第2版
考试内容当代中国与世界环境问题
可持续发展的基本战略思想
环境管理
能源、资源与环境保护
环境污染及其防治（包括大气、水和固体废弃物）
试卷内容结构当代中国与世界环境问题（10%）
可持续发展的基本战略思想（10%）
环境管理（10%）
能源、资源与环境保护（20%）
环境污染及其防治（包括大气、水和固体废弃物）（50%）
试卷难易结构容易题占40%，中等难度题占50%，高难度题占10%
试卷题型结构客观题占30%，主观题占70%
试卷分值结构名词解释约30%，简答（或论述）题约70%
评分标准和要求要求有具体的评分标准和答案，评分标准科学合理，可操作，无争议备注
一级学科硕士点负责人签名：（学院盖章）学院分管院长签名：。
系统梳理省考研环境科学与工程学全科复习大纲
系统梳理省考研环境科学与工程学全科复习大纲环境科学与工程学，作为近年来备受关注的学科领域之一，旨在解决当今世界面临的各种环境问题和挑战。
在中国，环境保护和可持续发展已经成为国家的重要战略。
因此，环境科学与工程学专业的考研也越来越受到学生的关注。
为了帮助考生全面复习，下面将对省考研环境科学与工程学全科的复习大纲进行系统梳理。
一、环境科学基础1.1 环境科学概论1.1.1 环境科学的定义与范围1.1.2 环境科学的发展历程1.1.3 环境科学的基本原理1.2 生态学1.2.1 生态学的基本概念1.2.2 生态系统的组成与结构1.2.3 生态系统的功能与稳定性1.3 环境化学1.3.1 环境化学的基本原理1.3.2 环境化学分析方法1.3.3 环境污染物的分类和特性1.4 环境微生物学1.4.1 环境微生物学的基本概念1.4.2 微生物的分类与特性1.4.3 环境微生物在生态系统中的功能二、环境工程技术2.1 水污染控制技术2.1.1 水质标准与监测方法2.1.2 水处理工艺与设备2.1.3 污水处理与回用2.2 大气污染控制技术2.2.1 大气污染物的排放与控制2.2.2 大气污染治理技术2.2.3 大气环境监测与评价2.3 固体废物处理与资源化利用技术2.3.1 固体废物的分类与特性2.3.2 固体废物处理技术2.3.3 资源化利用的途径与方法2.4 环境生态工程技术2.4.1 生态系统修复与重建技术2.4.2 湿地与河流生态系统保护与修复2.4.3 植物与微生物在环境治理中的应用三、环境监测与评价3.1 环境监测方法与技术3.1.1 环境监测的基本原理3.1.2 环境监测方法与指标3.1.3 环境监测设备与仪器3.2 环境评价方法与指标体系3.2.1 环境评价的基本概念3.2.2 环境评价的方法与步骤3.2.3 环境评价指标体系的建立与应用3.3 环境风险评估与管理3.3.1 环境风险评估的基本概念3.3.2 环境风险评估的方法与步骤3.3.3 环境风险管理与应急预案四、环境法律与政策4.1 环境法律体系与法规4.1.1 环境保护法律体系4.1.2 环境保护相关法规的原则与内容4.1.3 环境法律的实施与监督4.2 环境政策与环境规划4.2.1 国家环境政策的制定与实施4.2.2 地方环境规划的编制与落实4.2.3 环境管理体系的建立与运行五、环境工程实践5.1 环境工程项目管理5.1.1 项目管理的基本概念与流程5.1.2 环境工程项目的全过程管理5.1.3 项目管理中的风险与控制5.2 环境工程实践案例分析5.2.1 案例分析的方法与步骤5.2.2 典型环境工程实践案例分析5.2.3 通过案例分析的经验与教训通过对省考研环境科学与工程学全科的复习大纲进行系统梳理，我们可以清晰地了解到该学科的核心内容和重要知识点。
研究生入学考试《环境工程》专业参考书目及大纲
《数据结构与高级程序设计》考试大纲一、考试基本要求《数据结构与高级程序设计》（科目代码：804）是我校电子信息专业硕士生入学考试的专业基础课之一。
考试目标是要求考生掌握高级程序设计的基本概念、各种数据类型及基本程序设计方法，掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算方法以及在计算机科学中最基本的应用，并具备选用合适的数据结构，利用高级编程语言（C语言）编写质量高、风格好的应用程序的能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校计算机专业优秀本科毕业生的水平，具有较好的计算机理论基础。
考试对象为报考我校专业硕士研究生入学考试的准考考生。
二、试题类型及分值1. 答卷方式：闭卷、笔试2. 试卷总分：150分3. 题型比例：第一部分：数据结构部分（共80分）选择题、简答题、分析题、计算题、编程题。
第二部分：高级程序设计（共70分）选择题、填空题、程序阅读题、编程题。
三、考试时间：3小时四、考试内容1. 第一部分：数据结构（1）了解数据结构和算法的形成和发展及在计算学科中所处的地位，并掌握数据结构和算法的基本概念和术语、算法描述及算法分析的基本方法。
（2）熟练掌握顺序线性表和链式线性表（包括单链表、双向链表、循环链表、静态链表）及其基本操作，以及简单应用；顺序存储和链式存储的优缺点。
（3）掌握栈和队列的结构特征、顺序存储结构、基本操作及其简单应用；讲述栈与递归的关系，掌握核心概念——递归。
（4）掌握树及二叉树的基本概念、基本性质和存储结构；熟练掌握二叉树的各种遍历（前序、中序、后序、层次）和恢复；掌握树、森林与二叉树的关系，及其相互转换方法；熟练掌握哈夫曼树及其编码的算法。
（5）掌握图的基本概念和存储结构（邻接矩阵、邻接表），掌握图的基本类型与运算（连通图、有向无环图、图的遍历）及各类典型应用（最小生成树、拓扑排序、关键路径、最短路径）。
（6）掌握各类存储结构的查找算法（顺序查找、折半查找、分块查找、二叉排序树查找），理解静态查找与动态查找的区别，掌握哈希表的基本思想、函数构造、冲突处理方法及查找）。
硕士研究生《环境工程》考试大纲
硕士研究生《环境工程》考试大纲课程名称：环境工程科目代码：834适用专业：环境科学与工程参考书目：《水污染控制工程》（第四版）下册，高廷耀等，高等教育出版社，2015（分值比例50%）《大气污染控制工程》（第三版），郝吉明等，高等教育出版社，2010（分值比例25%）（第一章到第三章、第五章到第十章）《固体废物处理与资源化技术》，何品晶等，高等教育出版社，2011（分值比例25%）（第一章、第二章、第五章、第六章、第八章）硕士研究生环境工程考试大纲一、概述环境工程主要包括水污染控制工程、大气污染控制工程和固体废物处理与资源化技术三部分内容。
《水污染控制工程》重点考察污水处理的基本概念、理论和方法，以及污水处理工艺的计算。
《大气污染控制工程》重点考察大气污染控制技术的基本原理和措施。
《固体废物处理与资源化技术》重点考察固废处理的基本原则、方法和主要处理处置技术。
二、课程考试的基本要求下面按《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》和《固体废物处理与资源化技术》三部分列出基本要求。
基本要求按深入程度分“了解”、“理解”(或“明了”)和“掌握”(或“会用”)三个层次。
1.水污染控制工程1.1第一章水污染和水质指标理解水污染及其危害掌握污水水质指标理解污水处理基本方法和途径1.2第二章污水的物理处理理解各处理构筑物的功能和应用包括格栅和筛网、沉淀池、沉砂池、隔油和破乳掌握沉淀的基础理论1.3第三章污水的化学处理掌握化学处理的基本工艺和原理，包括化学混凝、中和法、化学沉淀法和氧化还原法1.4第四章污水的物化处理掌握吸附的基本理论。
理解离子交换法原理和应用。
理解膜分离方法和应用。
1.5第五章活性污泥法掌握活性污泥法的基本原理、曝气理论和反应动力学掌握活性污泥处理系统的工艺计算理解活性污泥反应器的反应器类型和工艺了解活性污泥系统的新工艺和新进展1.6第六章生物膜法掌握生物膜法的基本原理和反应器的计算理解不同类型的生物膜反应器包括生物滤池、生物转盘、生物接触氧化和生物流化床1.7第七章污水的厌氧生物处理掌握厌氧生物处理的基本原理掌握污水的厌氧生物处理方法了解厌氧和好氧技术的联合应用1.8第八章城市污水深度处理掌握氮、磷的去除原理理解城市污水的三级处理工艺1.9第九章污泥的处理和处置掌握污泥的来源、性质和数量理解污泥浓缩的方法了解污泥的调理方法、最终处置和综合利用方式2.大气污染控制工程2.1第一章绪论了解大气污染的分类、组成、分布及大气污染问题理解大气污染的综合防治措施定义2.2第二章燃烧与大气污染了解燃料的种类、组成理解燃烧的基本原理和相关污染物形成机理掌握燃烧的计算2.3 第三章大气污染气象学了解与大气污染相关的气象学基本知识理解大气圈的结构和主要气象要素掌握大气的热力过程，大气稳定度和逆温掌握风速随高度的变化理解地方性风场的影响2.4 第五章颗粒污染物控制技术基础掌握颗粒物的粒径分布及其他物理性质掌握评价净化装置性能的技术指标掌握颗粒物捕集的动力学理论基础2.5第六章除尘装置了解除尘器的类型，包括各种干式和湿式除尘器掌握各种除尘器的工作原理，除尘效率的计算能进行除尘器的简单设计2.6第七章气态污染物控制技术基础掌握气体扩散、气体吸收、吸附和催化的基本原理及相关计算2.7 第八章硫氧化物的污染控制了解硫循环及硫排放了解燃烧前燃料脱硫掌握高浓度二氧化硫尾气的回收与净化理解和掌握低浓度二氧化硫烟气脱硫技术2.8 第九章固定源氮氧化物污染控制了解氮氧化物性质和来源理解燃烧过程中氮氧化物的形成机理掌握低氮氧化物燃烧技术和烟气脱硝技术2.9 第十章挥发性有机物污染控制要求了解VOCs性质和来源理解和掌握VOCs污染的控制措施3.固体废物处理与资源化技术1.1第一章绪论理解固体废物的概念、来源、组成和分类掌握固体废物的特点和危害掌握固体废物的管理及控制原则了解固体废物的管理体系1.2第二章固废性质分析理解固体废物的物理性质包括粒度、含水率、容积密度理解固体废物的化学性质，重点掌握固相化学性质了解固体废物的生物性质包括可降解性、致病生物量和生物毒性理解危险废物的鉴别方法了解固体废物的取样方法1.3第五章固体废物的生物处理掌握固体废物的堆肥技术，重点掌握堆肥的原理、堆肥过程的控制和堆肥产物的评估掌握固体废物的厌氧消化技术，重点掌握厌氧消化的原理、厌氧消化过程设计计算理解厌氧消化工艺了解其他生物处理技术1.4第六章固体废物的热处理掌握固体废物的焚烧处理技术，重点掌握焚烧热值的计算、焚烧污染控制方法、理解固体废物的热解处理技术了解固体废物的其他热处理包括热化学液化、水热氧化和水泥窑共处置等1.5第八章固体废物土地处理与处置理解土地处置的分法和基本概念掌握填埋的基本原理和生物代谢过程掌握填埋渗滤液的特点和处理方法了解危险废物的安全填埋。
第四纪环境学考点
第四纪的特征：气候显著变冷；高等生物空前繁衍；人类的出现和发展；地壳运动活跃第四纪环境学的内容：a.地球表层各层圈再第四纪期间演变及主要地质事件的发生过程b.地球系统内部各层圈间及地表系统与其他系统间的相互作用，相互制约关系c.地表系统及各曾去安演化机制d.未来地表系统发展预测第四纪下限的标准：人类的出现；古冰川出现；冷水型有孔虫某些种属的出现；古植物演化为标志；古植物演变；古温度变化第四纪下限的划分：350-300万年；250-240万年；180-160万年；70万年中国第四纪下限标志：古地磁事件；构造运动事件；沉积物转型；天体碰撞；生物演变事件新构造运动的特征：地壳进入新的构造活动期；新构造运动速度大于老的；构造应力场发生变化第四纪沉积圈的特征：a.圈层连续b.主要由未胶结成岩的松散沉积物构成 b.松散、不稳定c.组成成分包括陆相和海相沉积物d.松散不稳定e生物化石以哺乳动物为特征f.沉积圈厚度变化大 g.沉积圈的分布、厚度及组成物质与地貌关系密切中国第四纪沉积时空分布规律：a.有明显的纬向和经向地带性（秦岭为界） b.受我国三大地貌阶梯影响，纬向分布规律受干扰，经向加强 c.新构造运动影响很大 d.我国第四纪沉积物在时间上有继承性，同一类型的沉积物在一个地区可重复出现。
建立沉积序列的方法：生物演化法、气候变化、构造运动、地质事件、地磁极性倒转第四纪气候特点：a全球气候显著变冷：气温下降、冰川扩张、气候带迁移b..波动的周期性变化：冰期与间冰期交替、雨期与间雨期交替、夏季风和冬季风交替第四纪全球气候变化规律：a.第四纪古气候特征是气候显著变冷和周期性变化 b.第四纪气候变化在全球各地表现形式多样 c. 第四纪气候变冷，始于180万年前。
标志：冰川扩张，有孔虫减少，硅藻化石变化 d .以120万年为界，之前为前冰川期，气候波动以出现短暂寒冷期为特征，之后冰川期 e.全球最显著的间冰期的民德-里斯，规模最大的冰期在欧洲是里斯，最冷的冰期是玉木f. 气候从暖变冷为渐变，从冷变暖为突变 g. 冰后期全球气候变暖，最适宜时期为大西洋期第四纪全球气候变化原因： a.太阳活动引起的太阳本身辐射变化 b.地球轨道运动状态的改变引起的地球不同纬度带、季节、半球接受辐射的日射率变化 c.地表系统各层圈相互作用引起的到达地表的太阳辐射量变化第四纪海面变化原因：冰期与间冰期交替，地壳构造运动，上地幔活动，洋脊与海沟的发展和冰川、水体及沉积物的均衡作用。
环境生态学基础复习大纲
环境生态学基础复习大纲环境生态学基础复习大纲第一章诸论1、生态圈包括生物圈和生态支持系统两个部分。
2、生态圈运行的主要特点：A.生态圈的物质是封闭循环的；B.生态圈是具有自我调节和控制能力的自持系统；C.生态圈具有优化演进方向的能力。
3、环境生态学的研究内容：A.人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究；B.生态系统受损程度及危害性的判断研究；C.各类生态系统的功能和保护措施的研究；D.解决环境问题的生态学对策研究。
4、环境生态学的学科任务：研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统演变过程，生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态环境恢复和重建的各种措施。
5、环境生态学的发展趋势：A.人为干扰的方式及强度B.退化生态系统的特征判定C.人为干扰下的生态演替规律D.受损生态系统恢复和重建技术E.生态系统服务功能评价F.生态系统管理G.生态规划和生态效应预测6、生态学的基本定义是研究生物与其生活环境之间相互关系的科学。
第二章环境与生物1、生物种的概念：物种是由内在因素（特殊、遗传、生理、生态及行为）联系起来的个体的集合，是自然界中的一个基本进化单位和功能单位。
2、生物的进化：生物是环境中的生物，生物是通过自然选择进化的。
生命的存在过程就是不断适应新环境、改变新环境的过程，形成生物与环境间的相互补偿和协同发展的关系。
3、生物的协同进化：生物的协同进化主要是由于生物个体的进化过程是在其环境的选择压力下进行的，而环境不仅包括非生物因素，也包括其他生物。
因此，一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。
在很多情况下，两个或更多物种的单独进化常常互相影响，形成一个相互作用的协同适应系统。
4、生物多样性的概念：生物多样性也就是“生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性”。
它包括动物、植物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。
环境学专业基础综合考试大纲.doc
环境学专业基础综合考试大纲I考查目标要求比较系统地了解环境学研究对彖，掌握大气、水、土壤、物理性环境污染和固体废物的基础知识，基本概念，基本原理，掌握环境评价的内容、作用、手段和方法，掌握生物多样性破坏原因、危害及其保护措施；熟悉全球环境问题及人口，能源，资源对环境的影响；了解光、热、放射性和电磁污染等物理性污染的基本含义，了解可持续发展战略。
考察学生对环境科学的基本知识、概念、原理和方法的掌握程度，以及学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
n考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试吋间本试卷满分为150分，考试吋间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构（1）环境学基本原理（15分）（2）人口、资源与环境（10分）（3）环境污染原理与防治措施（含气、水、土壤、固废和物理性污染）（85分）（4）环境评价（15分）（5）生物多样性与污染的生物富集（15分）（6）可持续发展内涵与实施途径（10分）四、试卷题型结构1・填空或选择题15小题，每小题2分，共30分2 •简答题8小题，每小题8分，共64分3.问答题2小题，每小题28分，共56分m考查范围第一章环境学基本原理一、环境的概念、组成与分类二、环境问题的产生与发展三、环境规律四、环境科学的产生与发展第二章人口、资源与环境一、人口爆炸对环境的影响二、能源、资源的开发利用对环境的影响三、能源、资源的合理开发利用及其保护第三章大气环境一、大气的成分和边界层主要特征二、大气污染源、污染物及其危害三、大气污染控制措施四、全球大气环境变化第五章水环境一、水资源开发与利用二、水污染來源三、水污染迁移转化特征四、水污染控制措施第五章土壤环境一、土壤的组成和性质二、土壤环境污染三、重金属对土壤的污染四、化学农药对土壤的污染五、土壤的自净能力六、土壤污染的防治第六章噪声环境与其他物理性污染一、噪声来源二、噪声的控制途径与措施三、其他物理性污染基本含义（光污染、热污染、放射性污染、电磁污染）第七章固体废物一、固体废物的含义与来源二、固体废物的分类与特点三、I古I体废物的污染途径及危害四、危险性废物越境转移五、固体废物的污染防治与综合利用第八章生物环境一、生物多样性基本含义二、生物多样性破坏原因及危害三、生物多样性保护措施四、污染物在生物体内的归宿和对生物的影响第九章环境评价一、环境质量评价概述二、环境质量现状评价三、环境影响评价的意义与基本内容第十章可持续发展一、可持续发展战略的由来二、可持续发展战略的内涵三、可持续发展战略的实施途径。
环境学概论考试大纲
一、考试总体要求要求:要求考生系统地了解环境学的研究对象，掌握大气，水，土壤和固体废弃物环境等知识，包括基本概念及其原理，掌握环境质量评价和环境规划等相关内容、作用、手段和方法等，了解全球环境问题、人口、能源及资源对环境生态的影响和可持续发展战略的相关理论。
重点考察考生对环境科学所涉及的基本知识、概念、原理和方法等的认知。
二、考试的内容及比例1)当代中国与全球环境问题(10～20%)迄今为止我国与全球面临的重大环境问题、环境事件及其成因、危害及其防治措施等;掌握环境学的基本概念与术语;环境问题分类、性质及其实质;认知解决环境问题的主要途径。
2)生态学基础(5～15%)掌握生态系统的组成结构及其相互依存关系;生态学的一般规律;生态系统能量流动过程和物质循环过程;生态平衡的定义、特点及其维持机理;生态学在环境保护中的应用。
3)可持续发展的基本战略思想(5～10%)可持续发展战略的渊源及其发展趋势;可持续发展战略的内涵、特征及实施途径;实施可持续发展战略的重大措施;中国可持续发展战略实施的现状与发展。
4)环境管理(5～15%)环境管理基本概念、理论、职能和内容等;环境管理的基本方法及其特点;中国环境法体系及其构成、环境保护方针、政策及其管理制度等;环境管理的经济手段;环境标准及其分级、类型和相互关联性间;环境质量评价。
5)人口、资源与环境的关关联性以及能源、资源与环境保护(10～20%)当前我国与全球人口的.现状和特点;人口问题及其对环境的影响;资源的基本概念与分类;能源、资源(水资源、土地、生物、矿产等)的开发利用对环境的影响;我国和全球能源、资源的主要特点及其面临的主要问题;能源、资源的合理开发利用及其保护。
人口、资源和环境与人类社会发展的关系。
6)环境污染及其防治(包括大气、水和固体废弃物)(30～40%)大气的组成、分层结构、大气边界层特征、大气稳定度等基础知识，大气污染及其类型、大气污染的危害及其控制等。
江汉大学845环境工程学2021年考研专业课初试大纲
2021年硕士研究生招生入学考试初试自命题科目考试大纲科目名称环境工程学编号845一、考察性质环境工程学考试是为江汉大学招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的自主命题的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试本专业和跨专业学生掌握大学本科阶段环境工程学课程的基本知识、基本理论，以及运用环境工程学的基本原理与方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格以上水平，以保证被录取者具有基本的环境工程知识和素养，并有利于我校在硕士研究生录取中能更好进行择优选拔。
二、考查目标环境工程学课程强调工程观点、定量解算和设计能力的训练，其课程考试强调环境工程学的基本原理、基本概念、给定问题的定量计算及污染控制设备原理的分析、判断。
要求考生比较系统地弄清基本概念，熟练掌握基本内容，在了解基本概念的基础上，结合各环境污染控制的特点，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论及实际问题。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2.答题方式答题方式为闭卷，笔试。
3.试卷题型结构选择题：20分（共10题，每题2分）简答题：60分（共7题，每题10分）计算题：30分（共2-4题，每题10至15分）综合题：40分（共1-2题，每题10至20分）4.试卷内容结构水质净化与水污染控制工程：60分大气污染控制工程：60分固体废物污染控制工程：30分四、考察内容一、水质净化与水污染控制工程第一章水质与水体自净1．了解水污染基本概念与废水性质；2．了解水质指标与水质标准的基本内容；3．理解水体自净作用与环境容量的含义；4．理解和掌握水处理的基本原则与方法。
第二章水的物理处理方法1.掌握沉淀的基本原理与类型；沉淀池的分类与特征，掌握平流式沉淀池的设计计算2.掌握混凝、过滤与气浮的基本原理；3.了解离子交换、吸附和膜分离技术等软化和除盐的基本方法；4.了解消毒处理方法和工艺；第三章污水的生物化学处理方法1．理解污水生物处理的基本概念与分类2.理解和掌握活性污泥法的基本原理；主要工艺运行方式和代表类型3．掌握活性污泥处理工艺的设计计算；4．掌握生物膜的构造和降解机理；5.生物滤池、生物转盘、生物接触氧化法等附着工艺的基本结构及工作原理。
环保专业考试大纲
环境保护专业类考试大纲一.概述1. 本考试大纲适用于晋升环境保护工程师和环境保护高级工程师。
2. 本考试大纲包括环境管理、污染及防治、环境监测及环境质量评价四个部分的内容。
3. 环境管理包括环境与生态、环境保护法规与标准、我国的环境保护方针政策和制度、环境管理的基本知识和企业环境管理以及绿化等内容。
4. 污染及防治包括大气污染及其防治、水污染及其防治、固体废物处理及利用、噪声污染及其防治、放射性污染及其它污染防治等内容。
5. 环境监测包括大气环境、废水、烟气及固体废弃物的监测以及分析化学基础知识等内容。
6. 环境质量评价包括环境评价的基础知识及方法。
二．考试内容环境管理部分1 环境与生态1.1 掌握环境、环境要素、环境系统、环境质量、环境背景、环境污染、环境污染物、污染源、环境自净、环境容量、环境效应等基本概念；掌握污染物对环境及人体健康等造成的危害，以及所存在的环境问题、公害、公害病和公害事件等内容。
1.2 了解生态学、生态系统、生态平衡、生态破坏、食物链等基本概念。
1.3 了解绿化与环境保护的关系，绿化植物的作用，以及抗污染能力较强的树种等内容。
2 环境法规及环境标准1.1 掌握我国环境法体系以及已颁布的有关环境保护法规和条例等内容，以及我国《环境保护法》的任务、主要内容、基本原则、制度及法律责任等内容。
1.2 了解环境标准的概念、分类、制定依据等内容，了解我国已颁布的大气环境质量、水环境质量、大气污染物排放、废水排放、噪声控制、放射性控制等方面的标准种类和相关内容，了解ISO14000国际环境管理标准的基本概念。
3我国的环境保护方针、政策和环境管理制度3.1 掌握发展经济与保护环境的关系，持续发展战略与协调发展战略的概念，我国环境保护工作方针、战略方针等内容。
— 1 —3.2 掌握我国现行的环境管理制度及其主要内容。
4 环境管理4.1 掌握环境管理的基本概念、特点、任务等内容，掌握有关环境管理的对策、污染综合整治的措施等内容；掌握环境监理、环境预测、总量控制、环境监督、环境工程管理以及环境保护管理现代化等有关概念和内容。
环境生物学复习大纲
环境生物学复习大纲绪论一、环境与环境问题二、环境科学概述三、环境生物学概述重点：掌握环境生物学的定义，环境生物学任务、研究对象及研究方法。
第一章环境污染物在生态系统中的行为第一节环境污染概述第二节污染物在环境中的迁移与转化一、污染物在环境中的迁移二、污染物的形态和分布三、污染物在环境中的转化四、污染物的生物地球化学循环第三节污染物在生物体内的生物转运和生物转化一、生物转运二、污染物在体内的生物转化第四节环境污染物在生物体内的浓缩、积累与放大一、生物浓缩二、生物积累三、生物放大四、生物浓缩系数第五节生物对污染物在环境中行为的影响一、生物引起的环境污染二、金属的生物转化重点：要求掌握环境污染物在环境中的迁移与转化、在生物体内的生物转运和生物转化以及在生物体内的浓缩、积累与放大。
思考题1.解释下列基本概念：环境污染、环境生物效应、污染源、污染物、优先控制污染物、污染物形态、污染物迁移、污染物转化、生物污染。
2.污染物在环境中的迁移方式和转化途径。
3.什么是生物转运？污染物透过细胞膜的方式。
4.什么是污染物在体内的生物转化？生物转化过程和主要反应。
5.什么是生物浓缩、生物积累、生物放大和浓缩系数，前三者有何区别。
6.生物对环境有哪些污染效应？其污染后果如何？第二章污染物对生物的影响第一节污染物在生物化学和分子水平上的影响一、对生物机体酶的影响二、对生物大分子的影响第二节污染物在细胞和器官水平上的影响一、对细胞的影响二、对组织器官的影响第三节污染物在个体水平上的影响一、死亡二、对行为的影响三、对繁殖的影响四、对生长和发育的影响第四节污染物在种群和群落水平的影响一、对生物种群的影响二、对生物群落的影响第五节化学污染物对生物的联合作用重点：要求掌握环境污染物在不同水平上对生物体的影响规律；污染物对生物体的联合作用。
思考题1.何为酶的抑制和诱导作用？举例说明污染物对酶的抑制和诱导作用。
2.阐述污染对生物大分子的影响。
北京大学第四纪环境学专业考研介绍-新祥旭考研辅导
北京大学第四纪环境学专业考研介绍第四纪环境是中国地球科学研究在国际上最有影响的方向之一,北京大学从20世纪50年代起开始招收这一领域的研究生,已为国家培养了大量的人才.北京大学第四纪研究的特色之一是第四纪环境变化与地表过程的紧密结合.从地球环境系统的角度，研究第四纪不同时空尺度上过去全球变化及其区域响应。
从陆地与海洋沉积物中提取环境演变信息，建立高分辨率的地层层序，利用地貌学证据以及多种物理、化学、生物代用指标，揭示从晚第三纪到人类纪各时期地球各子系统之间的相互作用及机制。
北京大学第四纪研究的特色之二是注重精确年代标尺和古环境重建方法的基础研究.近年来,新建了用于第四纪古全球变化研究的光释光年代学、生物遗存、环境磁学和沉积光谱学等实验室。
利用北京大学在仪器设备和交叉学科的优势，与物理学院和地球与空间科学学院联合开展了宇宙成因核素Be-10在第四纪地层学和地表演化研究中应用以及高精度同位素示踪在全球环境变化研究中应用的探索,并与物理学院和考古文博学院合作，引进了C-14专用加速器质谱计,为北大和国内其他科研单位考古和环境变化研究的年代学工作提供了保障.北京大学第四纪研究的特色之三是强调与国内外一流科研单位的交流与合作,与国内的中科院和社科院的相关研究所、国外的剑桥大学、牛津大学和东京大学等保持实质性的合作关系.北京大学第四纪研究的特色之四是注重学科交叉和科研方法的培养,使不同专业背景的学生既具有较精的专业技能又在基础研究和应用领域具有较广的就业前景。
目前的科研项目包括国家自然科学基金重点项目和面上项目,科技部973课题,国家科技攻关计划等。
近年的主要研究方向主要包括(1)全球环境变化与人类生态环境。
着重利用第四纪古生态学和地球化学的方法研究人类活动与自然环境之间相互作用的历史，为认识不同尺度的气候变化过程和规律，预测未来人类生存环境提供依据;(2)第四纪地表过程与年代学。
着重研究多种基于物理和同位素地球化学的测年与示踪方法及其在第四纪地表演化和考古研究中的应用。
地貌学及第四纪地质学教学大纲
《地貌学及第四纪地质学》教学大纲课程代码：070622015课程名称：地貌学及第四纪地质学课程英文名称：Geomorphology and Quaternary Geology课内学时：32学分：2编写人：程新民一、课程目的与要求是使学生掌握与矿产、水文、工程、环境地质、等有关的地貌与第四纪地质基本知识的同时，对第四纪环境的气候与海平面变化、动植物群的演变与人类发展和新构造情况也有一定程度的了解，以利于提高学生的环保意识。
二、课程简介：地貌学及第四纪地质学是以第四纪地质学和地貌学基本知识为主体，并吸收沉积学、自然地理学、古气候学、古植物学、新构造运动学和地质年代学等有关知识组成的一门综合课程。
第四纪地质学是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、新构造运动和地壳发展历史规律的科学。
地貌学是研究地表形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。
两者都以地表自然环境的重要及其演变历史为研究对象，都是研究地表环境的学科，常以不同的角度研究同一问题，研究结果互相补充，关系十分密切，具有多种理论与应用实际价值。
课程英文简介：The Geomorphology and Quaternary Geology is a synthesize curriculum ,including the Sedimentary ,the physical Geology ,the old Climatology ,the Palaeoantology the Newtectonism ,the Geology Chronology and so on. The basic knowledge of geology is its main parts. The Quaternary Geology is a discipline which studies the sediment, biology ,climate ,stratigraphy ,neotectiontic movement and history development regularity of the Earth’s crust about two or three million years .The Geomorphology is a discipline which studies the surface form, feature ,factor ,distribution and so on. Both the Geomorphology and the Quaternary Geology look on the surface natural environment and their evolution history as their research object. They also study identical problem from distinct angle. Their research results are mutually supplement and very intimate with a lot of theories and practical application values.三、课程内容与学时安排（一）课程安排第一章绪论 2学时第二章第四纪、地貌和地球环境变化概述 2学时第三章风化和重力地貌与堆积作用 2学时第四章流水、湖泊沼泽地貌与沉积物 2 学时第五章岩溶地貌与岩溶堆积物 2学时第六章冰川和冻土地貌与堆积物 2学时第七章风力地貌和堆积物与黄土 2学时第八章海洋与海岸带地貌和沉积物 2学时第九章第四纪沉积物年龄测方法 2学时第十章第四纪气候与海平面升降 2学时第十一章第四纪生物与古人类演化 2学时第十二章第四纪地层 2学时第十三章新构造运动 2学时（二）实验课程安排实验1：航、卫片的构造与冰川地貌观察 2学时实验2：航、卫片的流水地貌的观察 2学时实验3：早更新世哺乳动物化石鉴定 2学时实验4：晚更新世哺乳动物化石鉴定 2学时四、教学参考书曹伯勋《地貌及第四纪地质学[M]》武汉中国地质大学出版社 1995《地貌学及第四纪地质学》实验教学大纲（1）课程名称：《地貌学及第四纪地质学》实验课（不独立设课）（2）课程代码：070622015（3）课程类别：专业基础课（4）所属学科：地理科学（5）实验总学时：8学时（6）判定实验教学大纲的依据：自编教学大纲（7）本课程中实验教学在培养实验能力的地位和作用：地貌学及第四纪地质学要求学生在航、卫片中认识构造地貌、冰川地貌及流水地貌，同时认识第四纪地层中常见的哺乳动物化石。
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《第四纪环境学》考研大纲
一、实用专业：第四纪地质学
二、参考书目：《第四纪环境学》、夏正楷主编，北京大学出版社，1997。
三、试题类型：基本概念、填空、简答、论述
四、内容要求：
（一）地貌学与第四纪地质学的对象和内容，研究方法，地貌学与第四纪地质学研究的理论和实践意义，第四纪地质历史的基本特点，地貌的形态、发展与成因，地貌和第四纪堆积物的成因分类。
（二）风化作用对地貌的影响，残积物及古土壤的核心内容，风化作用的概念，类型及其特点，影响风化作用的因素，残积物及古土壤的特点。
风化作用包括风化作用对地貌的影响和影响风化作用的因素。
风化壳，（1）风化壳的类型（2）风化壳的特点（3）残积物的特点。
古风化壳和古土壤。
（三）重力地貌及其堆积物的核心内容，重力地貌与堆积物的定义与分类：崩塌、滑坡、错落与蠕动；地形与堆积物的关系，（1）地形对堆积物的控制作用（2）堆积物的判别（3）堆积物中蕴涵的信息；斜坡的发展与演化。
（四）流水地貌及其沉积物的核心内容，表流地貌及其坡积物,(1)流水作用(2)暂时性流水地貌(3)坡积物；河流地貌与河流冲积物，(1)水流特征(2)河谷地貌与河流冲积物(3)河床纵横剖面的发展(4)河口三角洲与三角洲沉积(5)冲积平原(6)河流阶地；河流地貌的发育，(1)河流类型(2)不同类型的水系(3)流水作用下的地貌发育过程。
(五)岩溶地貌及其堆积物的核心内容，岩溶的概念与发育条件，影响岩溶发育的基本因素；岩溶作用产生的地貌：地表岩溶地貌、地下岩溶地貌、溶蚀残余堆积与洞穴堆积岩溶地貌的组合与发育过程；喀斯特发育的地带性：热带岩溶、亚热带岩溶、温带岩溶、寒带岩溶、干旱区岩溶。
（六）海滨、湖沼地貌与沉积物的核心内容，海滨地貌与湖沼地貌的类型、特点、成因、分布；相应堆积物的性质、特征与分布规律。
（七）冰川地貌及其沉积物的核心内容，冰川作用的几个基本概念；冰川的类型；山岳冰川地貌及其沉积；大陆冰川地貌及其堆积物；冰缘、冻土地貌与堆积物冰川、冰缘地貌组合规律及其研究价值。
（八）风力与黄土地貌的核心内容，风力作用形成一些典型地貌特征、类型与分布；荒漠的类型，荒漠研究的内涵，荒漠的主要类型荒漠的成因与分布；黄土地貌类型，黄土的分布与成因、黄土地层；黄土区的水土流失；我国的黄土研究与第四纪。
（九）第四纪生物界与地层意义的核心内容，第四纪哺乳动物，1哺乳动物的鉴定2我国常见的第四纪哺乳动物化石3我国第四纪哺乳动物群；第四纪无脊椎动物群，1第四纪有孔虫，2第四纪介形虫，3第四纪软体动物；第四纪植物群，1植物对气候、生态环境变化的反映，2我国的第四纪植物群落特点；古人类及古文化期在第四系分层中的应用，包括早期猿人阶段晚期猿人阶段、早期智人阶段、晚期智人阶段；文化期与第四系地层。
（十）第四纪气候变化的核心内容，第四纪气候变化的证据（生物、地质、地貌、土壤、同位素、降水及风）；第四纪气候变化研究的内容（末次冰期及全新世）、气候变化研究的意义以及气候变化的原因，Simpson假说，地球接受太阳放射能变化说，Ewing和Doon假说，R.F.Flint假说。
（十一）第四纪年代学与第四纪地层的核心内容，第四纪年代学研究的内容，1相对年代测定法2动物群的植物群年龄的测定3氟法年代测定4火山灰年代学5根据地质过程对时间的估计；年代学及年代测定，1年轮年代学2纹泥以及其它具有纹层的沉积物年代学3地球化学年代学4裂变径迹年代学5热释光（TL）年代学6光释光（OSL）年代学7电子自旋共振（ESR）年代学；第四纪地层，1第四纪地层划分，2第四纪的精确下限，3中国第四纪地层。
（十二）地磁学部分核心内容主要地磁要素、地磁极性倒转、地磁年代确定。