国开电大比较初等教育阶段性测验二参考答案
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考判断题题库及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考判断题题库及答案盗传必究一、判断题1. 日本的普及初等教育是从1872年颁布《学制》开始的。
( )T √2. 发达国家小学教师的培养制度，各国实际情况不同，差别较大，但有一个共同的发展趋势，那就是学历要求不断提高。
( )T √3. 20世界80年代以来，欧美比较教育中心开始衰落，亚、非、拉地区比较教育兴起。
( )T √4. 在美国，培养合格的公民是整个学校教育的最终目的之一，也是社会研究课程的目标和任务。
( )T √5. 教育大臣是法国教育制度的政治首脑，是国王的高级大臣，并且是内阁成员。
( )F ×6. 合作学习中的学习小组，通常采取组内异质、组间同质的原则，这样可以为组内互助合作奠定了基础，也保证了为各个小组之间的公平竞争创造了条件。
( )T √7. 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
( ) T √8. 文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“泥板书舍”。
( )T √9. 在推行国民精神教育的过程中，日本始终把传统文化特别是儒家伦理作为载体，即通过传播儒家伦理来达到铸造日本民族精神。
( )F ×10. 德国的基础学校课程一般安排在上午，下午不上课，所以被称为“半日学校”。
( )T √11. 英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“历史性”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
（）F ×12. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的地方分权。
（）T √13. 在整个欧洲，德国的初等学校是最早产生的，也最早建立起国家初等教育制度。
在宗教改革运动的推动下，德国的初等学校得以发展，其课程主要是读写算和教义问答。
比较初等教育形考作业任务2
02任务_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题简答题论述题一、单项选择题（共8 道试题，共20 分。
）1.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“( )”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
A. 实用主义B. 儿童中心论C. 儿童中心说D. 教育即生活2.现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、( )、艺术、体育。
A. 道德教育B. 国民教育C. 公民教育D. 心理教育3. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是( )学校，不允许进行任何宗教教育。
A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗4. 到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约D. 辛丑条约5. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的( )。
A. 全国统一B. 地方分权C. 自治D. 民主统一6. 目前，英国实行( )年义务教育。
A. 10B. 11C. 12D. 137. 日本初等学校课程实行的是( )的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
A. 地方分权B. 全国统一C. 学校统一D. 省部统一8.1944年，英国设立了( )考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
A. 11岁B. 12岁C. 13岁D. 14岁二、简答题（共 5 道试题，共50 分。
）1. 简述英国幼儿学校的教育目标参考答案：英国幼儿学校的教育目标为①锻炼幼儿的体格。
②培养良好的习惯。
③发展幼儿的个性。
④训练幼儿说话和听话的能力。
⑤提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活知能。
2. 简述美国的儿童中心课程编制方式参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。
国开电大比较初等教育阶段性测验二参考答案
国开电大比较初等教育阶段性测验二参考答案
题目1.1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
A. 全国统一
B. 地方分权
C. 自治
D. 民主统一
【答案】：地方分权
题目2.2．【选择题】目前，英国实行年义务教育。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
【答案】：11
题目3.3．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
A. 宗教
B. 国立
C. 私立
D. 世俗
【答案】：世俗
题目4.4．【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
A. 尼布楚条约
B. 马关条约
C. 南京条约
D. 辛丑条约
【答案】：马关条约。
电大本科小学教育《比较初等教育》试题及答案2好
中央广播电视大学2018-2018学年度第一学期“开放本科”期末考试比较初等教育试卷一、填空题（每题2分，共20分）1．朱利安于1817年撰写出版了《》，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
2．西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究一____和两个城邦的教育训练的方法。
3．美国教育行政制度的基本特点之一是高度的一。
4．英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年《____ 》的颁布。
5．中日甲午战争后，根据不平等《________》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银，为普及初等教育创造了有利条件。
6．日本初等学校课程实行的是____ 的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
7．在美国初等学校的阅读教案中，经常采用的一种教案方法是“____ 一”。
8．韩国“第六次道德教育大纲”规定，“道德”科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“____ ”四部分组成。
9．美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
10. 20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善。
在教师继续教育目标上强调两个方面：一是不断适应教案与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是。
二、简答题（每题10分，共80分）1．简述比较教育使命与任务。
2．“比较教育”至今经历了哪些发展阶段？3．简述美国的儿童中心课程编制方式。
4．在学业评价中，英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？5．影响初等学校课程改革的因素有哪些？6.1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教案新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？7．目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还有哪三个委员会参与学校的管理？8．简述英国对初等学校初任教师培训的监督和帮助的具体做法。
精选-“比较初等教育”形考任务 阶段测验二 题目及答案
（本次任务覆盖教材第3-4章的内容，请在学完第4章后完成本次任务，要求第12周末完成。
本次任务包括：选择题 8 道，每小题 2.5 分，共计 20 分；简答题5道，每小题10 分，共计 50 分；论述题1道，每小题 30 分，共计 30 分；满分为 100 分。
）一、选择题（每题2.5分，共20分）1．美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 B 。
A．全国统一B．地方分权C．自治D．民主统一2．目前，英国实行 B 年义务教育。
A．10B．11C．12D．133．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是 D 学校，不允许进行任何宗教教育。
A．宗教B．国立C．私立D．世俗4．到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《 B 》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
A．尼布楚条约B．马关条约C．南京条约D．辛丑条约5．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“ B ”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
A．实用主义B．儿童中心论C．儿童中心说D．教育即生活6．1944年，英国设立了 A 考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
A．11岁B．12岁C．13岁D．14岁7．现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、 C 、艺术、体育。
A．道德教育B．国民教育C．公民教育D．心理教育8．日本初等学校课程实行的是 B 的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
A．地方分权B．全国统一C．学校统一D．省部统一二、简答题（每题10分，共50分）1．简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
答:美国全国教育协会曾将小学教育目的概括为: 增进儿童的健康和发展儿童的体格；增进儿童的心理健康和发展儿童的人格;发展儿童对社会和科学世界的认识; 发展儿童有效的参与民主社会的技能;发展儿童民主的生活价值;发展儿童的创造性能力。
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》3．【选择题】（）在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A. 历史性B. 国际性C. 名族性D. 传统性8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学二、简答题1．【简答题】简述比较教育的特点。
参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
国家开放大学2021年电大作业《比较初等教育》形考1-4答案
形考1一、选择题(每题2.5分，共20分)试题1正文1. 【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C. 塔西陀D.施奈德正确答案是：朱利安试题2正文2. 【选择题】朱利安于1817年撰写出版了 ,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》正确答案是：《比较教育研究的计划和初步建议》试题3正文3. 【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
选择一项：A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安正确答案是：色诺芬试题4正文4. 【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和j两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达正确答案是：古希腊雅典、斯巴达试题5正文5. 【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著 ,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》正确答案是：《大唐西域记》试题6正文6. 【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
选择一项：A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C.《教育年鉴》D. 《国际比较教育》正确答案是：《比较教育研究》试题7正文7. 【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性正确答案是：名族性试题8正文8. 【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
国家开放大学2021年电大作业《比较初等教育》形考1-4答案
形考1一、选择题（每题2.5分，共20分）试题1正文1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德正确答案是：朱利安试题2正文2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》正确答案是：《比较教育研究的计划和初步建议》试题3正文3．【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
选择一项：A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安正确答案是：色诺芬试题4正文4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达正确答案是：古希腊雅典、斯巴达试题5正文5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》正确答案是：《大唐西域记》试题6正文6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
选择一项：A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》正确答案是：《比较教育研究》试题7正文7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“ ”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
选择一项：A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性正确答案是：名族性试题8正文8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案1
（精华版）国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案盗传必究第一套试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1.在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
正确答案：色诺芬2.在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
正确答案：28、三四3.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
正确答案：朱利安4.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作o正确答案：《比较教育研究》5.美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
正确答案：学历标准6.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
正确答案：世俗7.古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是政治学校。
正确答案：寺庙学校8.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的"”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
正确答案：儿童中心论9.英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是 o正确答案：校内教师的评价10.1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
正确答案：好公民二、判断题（共10题，共40分）1.日本的普及初等教育是从1872年颁布《学制》开始的。
（）T V2.发达国家小学教师的培养制度，各国实际情况不同，差别较大，但有一个共同的发展趋势，那就是学历要求不断提高。
（精华版）国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案1
（精华版）国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案1(精华版)国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案盗传必究第一套试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分） 1._________在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
正确答案：色诺芬2.在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课________节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教________种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
正确答案：28、三四 3.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家_________提出来的。
正确答案：朱利安4.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作__________。
正确答案：《比较教育研究》 5.美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、________、以及资格证书三方面。
正确答案：学历标准6.法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是_________学校，不允许进行任何宗教教育。
正确答案：世俗7.古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是__________；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是政治学校。
正确答案：寺庙学校8.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
正确答案：儿童中心论9.英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是___________。
正确答案：校内教师的评价10.1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《________》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
国家开放大学电大《比较初等教育》机考2套标准试题及答案3
国家开放大学电大《比较初等教育》机考2套标准试题及答案盗传必究第一套试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1. _________在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A 埃德蒙.金B 色诺芬C 琼斯D 朱利安2. 在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课________节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教________种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
A 25、三四B 26、四五C 27 、四五D 28、三四3. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家_________提出来的。
A 朱利安B 索科洛娃C 塔西陀D 施奈德4. 1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作__________。
A 《比较教育》B 《比较教育研究》C 《教育年鉴》D 《国际比较教育》5. 美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、________、以及资格证书三方面。
A 学历标准B 年龄标准C 性别比例D 社会经历6. 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是_________学校，不允许进行任何宗教教育。
A 世俗B 寺庙C 科学D 人文7. 古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是__________；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是政治学校。
A 数学学校B 寺庙学校C 经院学校D 伦理学校8. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
A 实用主义B 儿童中心论C 儿童中心说D 教育即生活9. 英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是___________。
国开(中央电大)小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案
国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案说明：试卷号码：1864；课程考核：形考（50%、网核）、终考（50%、机考）阶段性测验一一、单项选择题 1.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家_______提出来的。
A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德 2.朱利安于1817年撰写出版了_______，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》3._______在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安 4.西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究_______和_______两个城邦的教育训练的方法。
A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达 5.唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著_______，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》6.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作_______。
A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》7.英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“_______”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性 8.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用_______的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
最新国家开放大学电大《比较初等教育》期末题库及答案
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《比较初等教育》题库及答案一一、填空题(每空2分。
共20分)1．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著《》，记载了印度的西域国家的民族厉史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
2．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
3．英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
4．由于整个斯巴达社会处于一种“”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
5．1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
6．现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、、艺术、体育。
7．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是8·韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“”，四部份组成。
9·美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
10·1989年法国颁布《教育方针法》，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由承担二、简答题(每题l0分。
共80分)1·比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点?2·影响西方近代初等教育改革的因素有哪些?3．简述英国幼儿学校的教育目标。
比较初等教育性考3国开(中央电大)小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案
比较初等教育性考3国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案说明：试卷号码：1864；课程考核：形考（50%、网核）、终考（50%、机考）阶段性测验一一、单项选择题1.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家_______提出来的。
A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德2.朱利安于1817年撰写出版了_______，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》 3._______在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安 4.西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究_______和_______两个城邦的教育训练的方法。
A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达5.唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著_______，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》6.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作_______。
A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》 7.英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“_______”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性 8.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用_______的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
最新国家开放大学电大《比较初等教育(本)》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》形考任务2试题及答案
形考任务2（阶段测验2）
一、选择题（每题2.5分，共20分）
题目1
1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
选择一项：
B. 地方分权
题目2
2．【选择题】目前，英国实行年义务教育。
选择一项：
B. 11
题目3
3．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
选择一项：
D. 世俗
题目4
4．【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
选择一项：
B. 马关条约
题目5
5．【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
选择一项：
B. 儿童中心论
题目6
6．【选择题】1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
选择一项：
A. 11岁
题目7
7．【选择题】现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、、艺术、体育。
选择一项：
C. 公民教育。
(精华版)2021开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案2
（精华版）XX开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案2(精华版)国家开放大学电大《比较初等教育》终结性考试2套标准试题及答案盗传必究第一套 ___总分：100 答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分） 1. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程 ___的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
正确答案：儿童中心论 2. 现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、_________、艺术、体育。
正确答案：公民教育 3. 美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、________、以及资格证书三方面。
正确答案：学历标准 4. 20世纪的前半期，法国初等教育的 ___主要是围绕建立“________”而进行的。
正确答案：统一学校 5. 在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课_______节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教_______种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
正确答案：28、三四 6. 英国比较教育家尼古拉斯?汉斯认为，“__________”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素. 正确答案：民族性 7. ___1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和_____________发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展 ___的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的 ___人，而培养作为其基础的道德性。
国开电大儿童家庭教育指导阶段性学习测验2参考答案
试题1.1．结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。
要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容；(2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣7分。
【答案】：答案：情意萌发指导内容：(1)创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境;婴幼儿具有获得安全、关爱、尊重及自我实现的心理需求。
只有当这些需求得到满足时，他们才会产生积极地兴许体验和心理感受。
我遇到一个孩子最开始大哭大闹，每天老师对回去拥抱她。
慢慢的孩子克服了离开父母的失落感，用很积极的心情度过每日幼儿园生活。
正是老师的关爱让孩子产生了安全感。
(2)安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容;合理的生活制度有利于婴幼儿的身体健康和良好行为习惯的养成，更有利于婴幼儿情绪稳定，使婴幼儿感到安全和愉快。
(3)引导婴幼儿学会表达，宣泄自己的不良情绪。
日常生活中婴幼儿难免会遇到不愉快的事情，从而长生消极的情绪体验，如自己的愿望没满足，遇到了小挫折，等等。
试题2.2．结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。
要求1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法；(2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议，否则扣7分。
【答案】：答:阅读对儿童语言发展的作用包括(1阅读能为孩子提供正确的语言示范,发展孩子的倾听和理解能力。
(2阅读为孩子提供了接触优秀文学作品的机会,为孩子体会语言文字的美和发展连贯的讲述能力提供机会(3在阅读中孩子能培养出对文字的敏感。
家庭阅读活动指导的方法包括:(1在家庭教育中为孩子创设良好的阅读环境,开展多种形式的亲子共读活动。
(2每天最好有相对固定的亲子共读时间(3开展多种形式的亲子共读活动。
试题3.1. 2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩，就是太挑食，不爱吃蔬菜。
爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃，有时也强迫她吃，可是不管用。
为了这件事情，家人没少为她着急。
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（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；
（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；
（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；
（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；
（5）发展儿童民主的生活价值；
（6）发展儿童的创造性能力。
题目10.2．【简答题】简述英国幼儿学校的教育目标
【答案】：
答案：
英国幼儿学校的教育目标为
题目1.1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
A.全国统一
B.地方分权
C.自治
D.民主统一
【答案】：地方分权
题目2.2．【选择题】目前，英国实行年义务教育。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
【答案】：11
题目3.3．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
（4）培养儿童正确的观察能力；
（5）指导儿童正当的课余活动；
（6）激发儿童养成科学的态度和精神。
题目12.4.【简答题】简述美国的儿童中心课程编制方式
【答案】：
答案：
美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教育的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
A.宗教
B.国立
C.私立
D.世俗
【答案】：世俗
题目4.4．【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
A.尼布楚条约
B.马关条约
C.南京条约
D.辛丑条约
【答案】：马关条约
题目5.5．【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
题目13.5.【简答题】影响初等学校课程改革的因素有哪些？
【答案】：
答案：
（1）社会发展；
（2）文化、教育传统；
（3）教师；
（4）课程改革政策。
题目14.1．【论述题】举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
【答案】：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ答案：
在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。各国初等学校课程内容的改革主要体现出不断现代化的趋势，主要表现为注重科学技术启蒙教育和更新课程的内容、注重信息技术的教育以及注重基础学科的改革。
A.道德教育
B.国民教育
C.公民教育
D.心理教育
【答案】：公民教育
题目8.8．【选择题】日本初等学校课程实行的是的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
A.地方分权
B.全国统一
C.省部统一
D.省部统一
【答案】：全国统一
题目9.1．【简答题】简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括
【答案】：
（1）锻炼幼儿的体格；
（2）培养良好的习惯；
（3）发展幼儿的个性；
（4）训练幼儿说话和听话的能力；
（5）提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活技能。
题目11.3.【简答题】简述英国小学教育目标
【答案】：
答案：
英国小学教育目标为
（1）发展儿童身心健康；
（2）陶冶儿童优良行为；
（3）增进儿童对环境的认识与兴趣；
A.实用主义
B.儿童中心论
C.儿童中心说
D.教育即生活
【答案】：儿童中心论
题目6.6．【选择题】1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
A. 11岁
B. 12岁
C. 13岁
D. 14岁
【答案】：11岁
题目7.7．【选择题】现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、、艺术、体育。