教研组工作总结02(精)
2024年小学四年级上学期语文教研组工作总结(2篇)
2024年小学四年级上学期语文教研组工作总结一、工作回顾本学期，我们小学四年级语文教研组在教学活动中，认真贯彻教育部新修订的《小学语文课程标准》和教育部颁布的《小学语文教学大纲》的要求，充分发挥教研组的作用，在教学改革和课程建设方面进行了积极的探索和努力。
二、教学改革与实践1. 探索新的教学模式本学期，我们小学四年级语文教研组根据学生的实际情况和课程要求，积极探索新的教学模式，注重以学生为中心的教学，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的综合能力。
2. 教师合作备课我们小学四年级语文教研组加强了教师之间的合作与交流，每月定期组织教研活动，分享教学经验和教材研究成果。
教师之间相互启发，共同备课，提高了教学质量和效果。
三、教材研究与编写1. 修订教材我们小学四年级语文教研组根据最新的教育要求和教材建设的需要，对教材进行了修订和补充。
在修订教材的过程中，我们注重培养学生的学习兴趣和能力，设计了一些富有启发性和趣味性的教材活动。
2. 编写教材辅助资料教研组成员积极参与教材辅助资料的编写工作，编写了一些可供教师使用的教案、讲义和练习册。
这些辅助资料帮助教师更好地组织教学，指导学生学习。
四、学生评价与反馈1. 综合评价我们小学四年级语文教研组注重对学生进行综合评价，除了传统的考试评价外，还注重发展学生的综合素质和技能。
在每个学期末，我们进行班级评比活动，并给予相应的奖励和评语。
2. 学生反馈本学期，我们特意组织了小学四年级的语文教学质量调查。
学生们对教学内容、教学方法和教师的教学态度等方面进行了评价和反馈。
通过学生的反馈，我们了解到教学存在的问题，并及时采取措施进行改进。
五、团队建设与个人成长1. 教师培训本学期，我们组织了一些相关的教师培训活动，邀请专家和学者来校内进行讲座和培训。
教研组成员积极参加培训，提高了教学水平和专业素质。
2. 团队合作我们小学四年级语文教研组鼓励教师之间的互帮互助和团队合作。
教师们相互支持、相互学习，在教学上互相借鉴和取长补短，形成了良好的合作氛围。
教研组工作总结汇报(5篇)
教研组工作总结汇报（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组工作总结(通用15篇)
教研组工作总结(通用15篇)教研组工作总结1时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。
我们组根据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。
进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，进取投身教育教研工作。
深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。
现把工作情景总结如下。
一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。
为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，团体听课，团体评议。
每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。
课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；经常访问语文专门学习；在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。
我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。
从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。
二、以发展为目标，提高学生的语文素养语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。
教师的教学要着眼于学生的未来。
所以，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让教师有目的、有意识地去培养。
重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了讲故事活动。
学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进行展览及奖励。
三、以常规为核心，安排好每次教研活动教学工作以做好常规为基本，在教师们做好每一天的日常教学中，语文组定时定点安排好教师们的教研活动。
每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。
新版教研组的工作总结范文5篇
新版教研组的工作总结范文5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，一晃一个学期即将结束。
回眸过去，我们全组教师立足各自岗位，勤勉踏实，团结协作，以“三个代表”重要思想为指导，以“校风、教风、学风”建设为中心，以提高教学质量为重点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量。
现将本学期教研组工作总结如下：一、加强理论学习，转变教学观念本学期，我们认真学习新课程标准和教学计划，领会新课标的教学理念，改革传统的教学模式，重视学生的个体差异和认知规律，以“自主学习、合作探究”为教学模式，全面推进素质教育。
通过学习新课标，我们教研组的教师们对新的教学理念有了更深刻的理解，并明确了自己在本学期的教学工作中应该如何去实施这些理念。
二、加强常规管理，提高教学质量1. 做好备课、听课工作。
我们组内教师都能认真备课，写好教案。
做到上课有准备，有教案，有教具。
加强课堂教学的管理，提高课堂效率。
认真组织好每一次的公开教学和随堂听课。
在公开教学和随堂听课中，全组教师都能认真听课，做好记录，课后进行评议，并针对教学中出现的问题进行讨论，提出改进意见。
2. 加强作业批改的管理。
作业批改要做到认真、及时、规范。
每次批改后都要及时讲评，订正错误。
对于共性的错误要集体订正。
3. 做好差生的转化工作。
全组教师都能用爱心去关心差生，用耐心去辅导差生。
使他们在原有的基础上都有不同程度的提高。
三、加强教学研究，提高教学水平1. 积极开展教学研究活动。
我们组内教师都能积极参与到教学研究活动中来。
通过一课多上、一课多评活动，我们组内教师互相学习、互相帮助、互相促进。
在活动中我们不断探索、不断进步。
2. 积极开展课题研究活动。
我们组内教师都能积极参与到课题研究活动中来。
通过课题研究活动我们培养了学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
同时也提高了学生的数学素养和能力。
3. 开展丰富多彩的数学活动。
我们组内教师都能积极组织开展丰富多彩的数学活动。
通过这些活动我们激发了学生学习数学的兴趣和积极性同时也锻炼了学生的数学能力和数学思维。
教研组教学工作总结范文（通用5篇）
教研组教学工作总结教研组教学工作总结范文（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的教研组教学工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教研组教学工作总结1本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。
回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为学生服务，要自己提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
现将这一学期的工作总结如下：一、以教学改革为突破口，更新教学观念随着课程改革的推进，新课程改革的不断深入，教师的教学行为也发生了重大的变化，教师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必须。
做为一名中学数学教师，观念领路，教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐，主要对下面几方面的工作进行了深入的思考：1。
教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上，——怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教学？——怎样在数学教学中发展学生的一般能力，养成良好的习惯，掌握正确的学习策略？——怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件？2。
教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上，因此要解决：——怎样设计教学过程，能利于学生探索、层层深入？——怎样引导学生，能使他们主动探索，自己总结、反思、发现、归纳、概括？——怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展？本学期，我们组十位教师中有五位教师在学校及市、州上了交流课和汇报课，大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现，课后相互交流，相互学习。
在评课和议课的过程中逐渐理清思路，形成风格。
二、扎实抓好教师队伍建设1。
加强青年教师的培养。
教研组教学工作总结【5篇】
教研组教学工作总结【5篇】教研是探索教育教学改革的途径和方法,解决妨碍教学质量提高的倾向性问题。
是时候仔细的写一份工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢?下面小编给大家带来教研组教学工作总结，可以点击教学总结查看更多的教学总结喔。
教研组教学工作总结1本学期，我们科学教研组以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1、教研活动以点带面能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。
本学期，周玉老师积极参加各级教研活动，作为天宁区小学科学史柏良工作室的成员还对上海第七届模型展览会进行了现场观摩。
在工作室的多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。
回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使她们也一样在业务上共同进步。
2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。
本学期，周玉老师在史柏良工作室内开设了展示课《走马灯》，得到了参与老师的好评。
另外，本学期周玉老师还面向3-5年级的学生开设了航模社团活动，并组织学生参加了20--年常州市中小学生航空模型竞赛，虽然没有取得很好的成绩，但是也积累了一定的参赛经验。
3、在反思的过程中逐步得到提高“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。
精选教研组的工作总结范文（5篇）
精选教研组的工作总结范文本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军，接班人。
为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。
教研组工作总结(优秀5篇)
教研组工作总结（优秀5篇）教研组工作总结篇一
教研组是学校教育教学活动的核心，对学校教育教学质量起着重要作用。
本学期，汽车维修专业教研组在教务处和实训室的领导下，坚持教育教学理论的学习，积极参与和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校汽车维修专业理论和实践教学质量做出了一定的贡献。
这个教学组有五个专业老师，一老六少。
他们是一支年轻的教师队伍，都是高级工程师，有两个本科学历，两个大专学历。
徐老师是一位动手能力强，工作经验丰富的师傅，在汽修行业享有盛誉。
一、教研组完成的工作及取得的成绩：
1.开学时制定四个计划，即日常教学计划、实践教学计划、10个汽修电工取证计划、市技能节汽修竞赛培训计划。
优秀学校教研组的工作总结(3篇)
优秀学校教研组的工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：一、勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。
新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。
为此，开学伊始，老师们又重新学习了《语文课程标准》，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
二、善思——以语文备课组活动为契机这学期，初一备课组搞了活动5次，初二5次，初三8次，各年段老师积极参与，积极提高自己。
现小结如下：1、更加重视语文教学的丰富，重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。
充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。
如____老师开出的《端午的鸭蛋》一课，教师循循善诱，为学生创设良好的学习情境，引导学生运用自己喜欢的形式、方法，学习和探讨自己喜欢的知识和内容，自由读、大胆想、尽情说、充分发表自己的感受、体会，发表自己独特的见解，2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。
体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。
____老师开出的《狼》，教师注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。
教研组工作总结和反思(5篇)
教研组工作总结和反思本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。
无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。
在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成绩，以下是对这一学期简单的回顾。
一、日常工作正常有序在开学初的教研组活动中，我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。
在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。
二、教研活动丰富有效我们认真落实每二周一次的教研组活动。
教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。
理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等;集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。
集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。
每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。
因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。
本学期，我们组还接到了市教研室的调研，我和褚红惠老师各自执教了一节课。
精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了蒋行老师的赞同和认可。
四、努力方向：1、教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。
2、在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。
实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。
3、教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。
教研组工作总结报告范文（精选19篇）
教研组工作总结报告范文（精选19篇）教研组报告范文篇1时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，本教研组的每一位教师都工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的，以新课程改革和学习教学策略为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学。
具体如下：语文组，数学组一、规范管理，全面提高教学质量1、教师认真学习《基础教育课程改革纲要》、《小学课堂教学策略》、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。
“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。
2、规范教研组日常教研活动和检查制度。
有计划、有步骤、有组织地开展教研活动，严格落实教研的时间和地点，做到责任到人(教研组每周一次教研活动)。
开学初明确了教研组的教案编写、作业设计批改、课外阅读等若干规定，学期中配合教导处进行教学计划、作业设计批改、教案编写等方面检查，及时与老师交流反馈，使学校教学常规朝严谨、有序、规范的方向推进。
3、加强集体备课力度。
针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，老师们在各自备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。
本学期配合学校教导处三次对位老师的备课情况进行了比较全面的检查。
并在教研组内对检查情况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规，通过互相听评课课、观看名师录像课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。
以此促进我组老师的课堂教学水平和语文教学质量的全面提高。
本学期，教研组组织了徐丽霞、修娟两位老师的示范课、李英，韩英、刘贵玲、王惠四位教师进行了优质课的试讲活动，课前上课教师能够认真备课，本年级组教师积极发表意见，提出各种建议，使每堂课都取得了满意的效果。
教研组工作年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：在过去的一年里，我们教研组在学校的正确领导和各位同事的大力支持下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本年度教研组工作总结如下：一、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 组织开展教研活动，提高教师业务水平。
本年度，我们教研组共组织了10次集体备课活动，围绕教材、教法、学法等方面进行了深入研讨，提高了教师的教学水平。
2. 加强教师培训，提升教师综合素质。
本年度，我们教研组共组织了5次教师培训活动，邀请了专家、优秀教师进行专题讲座，使教师们受益匪浅。
3. 优化教研组管理制度，提高工作效率。
我们修订了教研组管理制度，明确了教研组长、备课组长、组员等职责，确保教研工作有序开展。
二、深化教学改革，提高教育教学质量1. 推进课程改革，优化课程设置。
本年度，我们教研组对课程设置进行了调整，增加了实践性、探究性课程，以满足学生个性化发展需求。
2. 开展教学研究，探索高效教学方法。
我们针对不同学科特点，开展了教学研究活动，探索出了一套适合本教研组的教学方法，提高了课堂教学效果。
3. 加强教学质量监控，确保教学质量。
我们建立了教学质量监控体系，对教学进度、作业批改、考试质量等方面进行严格把关，确保教学质量稳步提升。
三、加强学科建设，提升学科影响力1. 开展学科竞赛，提高学生学科素养。
本年度，我们教研组组织了多次学科竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学科素养。
2. 加强与外校交流，提升学科影响力。
我们积极参与各类教育教学交流活动，与其他学校建立了良好的合作关系，提升了本教研组的学科影响力。
3. 积极开展课题研究，推动学科发展。
本年度，我们教研组共立项3个课题，并取得了阶段性成果，为学科发展提供了有力支持。
四、存在问题及改进措施1. 教师队伍素质有待提高。
针对这一问题，我们将加大教师培训力度，提高教师的教学水平和综合素质。
2. 教学资源不足。
我们将积极争取学校支持，加大教学资源投入，满足教育教学需求。
教研组工作总结（精选5篇）
教研组工作总结教研组工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的教研组工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教研组工作总结1一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
在教学方面。
“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。
除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。
对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的'每一件事情。
三、取得的成绩1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
教研组教研的活动总结（精选5篇）
教研组教研的活动总结（精选5篇）教研组教研的活动总结（精选5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，一定有不少可以总结的东西吧。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编收集整理的教研组教研的活动总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教研组教研的活动总结11、以每周一次的“问题挂牌式”同伴互助研讨活动为基点，做到人人参与，个个挂牌，形成“问题推介观点碰撞聚焦共识实践应用”的研讨模式，教学问题来自自身的教学实践，有利于更好地开展教学，气氛活跃，讨论热烈。
2、形成浓厚的学习氛围，全组教师做到以书为友，以思为本，学思结合，及时交流读书心得，认真做好读书笔记。
3、每月一次的主题教研活动做到主题明确，形式创新，过程扎实，实践有效，如九月份以“感悟人物对话，体悟文本情感”为主题的跟进式教学，十月份以“参与，阅读教学的命脉”为主题的对比式教学，十一月份以“有效朗读策略研究”为主题的课例研究教学，十二月份以“阅读教学中培养学生有效质疑能力研究”为主题的师徒跟进式教学。
教研组内每位老师都进行教研组内的课堂公开教学。
另外，教研组内其他教研活动也是形式多样，富有实效，如“与名师有约”的录像课观摩活动，如课题研讨活动，集体备课活动等。
4、教研与科研相结合，以五年级语文组《阅读教学中培养学生有效质疑能力的研究》这一08年市级规划课题的研究为基点，在整个教研组内加以推广实施，并于10月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。
12月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人撰写文献研究综述述，明确了下一阶段工作目标，落实了课内外阅读问题记录卡的具体实施策略。
学期末，我们又召开了专题研讨会议，课题组成员详细地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思考及建议，并谈了活动的收获及切身感受。
教研组工作总结（精选16篇）
教研组工作总结（精选16篇）教研组篇1时光飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了20__—20__学年度第二学期。
在校长室的正确领导和教导处的直接指导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，努力提高学生的思想道德素质、文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。
现小结如下：一、主要成绩1、全组各备课精心设计讲学稿。
各备课组充分讨论、主备老师精心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容详细，练习精当，程序清晰，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、积极参与公开课教研活动。
本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师积极准备，精心设计，巧妙组织教学，努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。
张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样积极参与这一活动，并表现出极大的热情。
李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。
这些课的课堂教学中，学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃，频动的闪光点，学生成为课堂上真正的主人。
3、积极参与新课程理念的学习与实践。
本组老师积极参与了学校组织的赴三仓中学聆听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复讨论揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简单的内容讲得丰富多彩，将重要的内容得得贴近中考。
教研组工作总结范文(8篇)
教研组工作总结范文一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。
我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位思考，多替他人考虑，尽量在相互尊重、相互帮扶，平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。
二、积极应对，顾全大局，主动承担各项事务本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比较多，但不论怎么样。
为了照顾学校的整体工作，我们组的每个成员都能积极应对，都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难，回顾这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。
也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算走得顺。
三、强化教研工作，争取家长的力量做好上传下达的联系工作，做好调代课的统计工作，做好各种事情的督促，各种材料的收敛上交工作等等。
总之，做任何工作我都努力做好。
我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳，自然我们教研组的凝聚力也就形成了，我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了较为理想的今天。
教研组工作总结范文（二）时间过的真快，一学期匆匆而过。
我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好的教科研氛围。
教研组的工作总结模板(精选3篇)
教研组的工作总结模板（精选3篇）1.教研组的工作总结模板第1篇小学语文教研组工作总结本学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是是结合《有效备课》校本培训教材深入学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、围绕“备好课”这一主题，开展了集体备课。
备课是教学的起始环节，是上好课的前提和基础。
本学期教研组鼓励组内教师“集体备课”，组织了两次集体备课，一是由授课教师先说课，说教材、教法、学法、教学重难点，再进行实际上课，然后大家一起评议效果和得失，如刘畅老师执教的《雨中》，取得了良好的效果;二是大家事先就某一教材内容分别准备，然后集中起来，就同一内容进行讨论和相互切磋，最后再上课，如李月平老师执教的《梦想的力量》，在大家的帮助下取得了成功。
教研组工作总结精选范文五篇(最新)
教研组工作总结1本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。
我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。
现总结汇报如下：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。
透过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家互相帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的潜力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一整理单元知识点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量带给保障。
在教学中根据各班学生的实际状况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每一天的晨读，切实提高学生的英语自学潜力。
同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。
此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、加强教研组建设，建立教研组特色本学期我组教师用心参与校内外各项活动，我们组的实际状况就是大家都是年轻教师，组内没有经验丰富的老师。
虽然我们缺乏经验，虽然我们还不够成熟，不管是参加任何活动或比赛，老师们均能尽自己努力去准备，组内的教师也能互听互助，各抒己见，及时给予协助和帮忙。
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教研组工作总结
2016——2017学年度第一学期
滨海实验中学
体音美组
2016.1.6
一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：
一、思想政治工作
认真组织全组教师学习党的各项方针政策，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。
全面提高了学校教育工作的质量。
二、抓好教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课、评课达到互相学习，共同进步的目的。
三、抓好体育工作
1、课堂常规建设学校建校伊始，很长时间学生没有上正规的体育课，对课堂常规很陌生，针对这一情况体育教师利用较短的时间
对学生进行针对性的训练，培养体育骨干，完成了课堂常规建设，学生的组织性和纪律性有了很大提高。
2、课堂教学根据学校和学生的实际情况制定了切实可行的教学计划，大胆教学勇于创新。
依据人体的生理规律和运动技能形成规律向课堂40分钟要效率，完成了各年级的教学任务，使学生掌握了立定跳远、快速跑、双手向前掷实心球、耐久跑等项目的技能，真正的提高了学生的身体素质。
九年级除了常规的教学内容对中考项目进行了针对性的训练，相信在来年的中考加试中一定会取得好成绩。
3、课间操工作 10月份接手以来体育组两位教师积极的进行了广播操教学，期间认真教研，确保每一个动作的正确性，确保讲解明了，通俗易懂，确保示范规范正确，充分利用课间操和体育课时间，历时一个月的时间，使全体学生学会课间操，提高了我校的课间操质量。
在校领导的大力支持下，我校的课间操已初具规模，相信在不久的将来定会成为一道亮丽的风景。
四、艺术工作除正常的教学外，成立了音乐和美术兴趣小组，老师的积极性高，学生学习兴趣浓厚，对培养学生绘画能力、创作能力、欣赏能力起到了积极作用，同时丰富了校园文化生活陶冶了学生的情操。
五、不足之处按照计划要成立的足球队因种种原因没有成立，下学期要及时组建并科学训练；另外回教室队形还要进一步研究、商榷，使其更加科学更加美观。
在全组老师的共同努力下，卓有成效地工作，取得了一定的成绩，
但成绩只能说明过去。
在这个幸福指数爆表的学校，我们全组老师将更加努力地工作，使我校体艺工作迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！
滨海实验中学
李庆哲2016/1/6。