幼儿园资料管理制度
幼儿园卫生保健资料管理制度
幼儿园卫生保健资料管理制度一、制度目的幼儿园卫生保健资料管理制度的目的是建立完善的资料管理体系，保障幼儿园卫生保健工作的顺利进行，保障幼儿身心健康。
二、资料的分类1. 儿童健康档案：包括儿童的健康检查记录、发育评估、接种记录等。
2. 疾病防控资料：包括传染病报告、突发公共卫生事件记录等。
3. 保健宣教资料：包括健康教育资料、保健宣传资料等。
4. 安全事故记录：包括幼儿在园期间发生的各类意外事故，及时记录并上报。
三、资料的收集、整理和归档1. 儿童健康档案的收集和整理：每位幼儿入园时，家长需提供完整的健康档案，包括出生证明、健康证明、预防接种证明等。
幼儿园将收集到的健康档案进行整理，建立完整的个人健康档案档案，每年进行更新。
2. 疾病防控资料的收集和整理：幼儿园要定期进行传染病监测，对传染病报告等资料进行汇总整理，建立完整的传染病防控档案。
3. 保健宣教资料的收集和整理：定期进行保健宣教活动，收集宣教资料进行归档。
4. 安全事故记录的收集和整理：对幼儿在园期间发生的各类意外事故进行记录，及时上报和整理归档。
四、资料的保密1. 儿童健康档案的保密：所有儿童的健康档案信息属于个人隐私，禁止外泄。
2. 疾病防控资料的保密：对传染病报告等资料进行保密处理，避免泄露。
五、资料的利用和运用1. 儿童健康档案的利用：协助医生对儿童进行保健服务和诊疗。
2. 疾病防控资料的利用：及时上报和处置突发公共卫生事件。
3. 保健宣教资料的利用：进行常规的健康教育宣传。
4. 安全事故记录的利用：对意外事故进行分析和防范措施。
六、资料的定期整理和更新1. 儿童健康档案的整理和更新：每年对儿童健康档案进行定期整理和更新，保证档案的完整性。
2. 疾病防控资料的整理和更新：对传染病报告等资料进行定期整理和更新，保证资料的及时性。
3. 保健宣教资料的整理和更新：定期更新宣教资料，确保宣教工作的有效开展。
4. 安全事故记录的整理和更新：对意外事故进行定期整理和更新，总结经验，加强安全教育。
幼儿园图书管理制度
幼儿园图书管理制度【7篇】一、为加强我校图书室标准化、科学化、现代化建立，为学校教育教学效劳，特制定本治理制度。
二、图书室是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学讨论效劳的机构，培育学生收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的。
力量，并促进学生德、智、体、美等全面进展。
图书室实行校长领导下的专人负责制。
三、图书室应依据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并要积极配备各类电子读物，将有保存价值的室藏图书制作成电子文档。
四、图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。
图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学讨论的理论书籍和应用型的专业书籍。
五、图书购进必需严格的履行申报、审批手续，经校领导同意前方可购进。
六、购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进展财产帐登记，然后依据《中国图书馆图书分类法》的有关规定进展分类登记，进入书。
七、图书馆每年要按资产治理的有关规定对旧的图书进展处理，同时要购置肯定数量的新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
公司图书借阅治理制度规定篇二1、治理员要建立健全图书帐册。
新购进的图书要准时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。
损坏的图书要有注销手续，已制止阅读的图书按上级规定妥当处理。
2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。
3、要爱惜图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书干净。
4、损坏图书，视情节进展赔偿；有意损坏的则加倍赔偿。
遗失图书，按原价赔偿。
5、图书室要保持清洁、枯燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。
图书治理制度篇三为充分利用图书馆藏书资源为教育工作效劳，加强对图书馆的治理，特制定本制度。
一、图书的选购。
选购图书要遵循政治思想性原则，目的、规划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进展图书选择，又要发挥图书馆治理人员的特别作用和责任，从众多的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
幼儿园信息收集管理制度
幼儿园信息收集管理制度一、总则为了加强幼儿园信息管理，规范信息收集工作，确保信息的准确性、完整性和及时性，保障幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。
二、信息收集的目的1、为幼儿园的管理决策提供依据，优化教育教学资源配置。
2、了解幼儿的发展状况和需求，提供个性化的教育服务。
3、与家长保持密切沟通，让家长了解幼儿在园的情况。
4、便于向上级主管部门汇报工作，接受监督和指导。
三、信息收集的内容1、幼儿基本信息包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母姓名及联系方式等。
2、健康信息幼儿的体检报告、过敏史、疾病史等。
3、学习与发展信息幼儿在园的学习表现、兴趣爱好、特长、参与活动的情况等。
4、家庭信息家庭经济状况、家庭成员的教育背景、家庭的教育观念等。
5、教师教学信息教师的教学设计、教学反思、教学评价等。
6、幼儿园管理信息园所的设施设备、安全管理、卫生保健、后勤保障等方面的情况。
四、信息收集的方式1、问卷调查定期向家长发放问卷，了解幼儿在家的情况以及家长对幼儿园工作的意见和建议。
2、观察记录教师在日常教学活动中对幼儿的行为表现进行观察和记录。
3、测试评估通过阶段性的测试和评估，了解幼儿在知识、技能、情感等方面的发展水平。
4、面谈交流教师与家长进行面对面的交流，获取幼儿的相关信息。
5、资料查阅查阅幼儿的入园档案、病历等相关资料。
五、信息收集的责任分工1、园长负责统筹信息收集工作，确保信息收集工作的顺利进行。
2、教师负责收集幼儿在园的学习与发展信息，以及与家长沟通获取相关家庭信息。
3、保健医生负责收集幼儿的健康信息，并做好相关记录和整理。
4、后勤人员负责收集幼儿园设施设备、安全管理、卫生保健等方面的信息。
5、资料员负责对收集到的信息进行整理、归档和保管。
六、信息收集的时间安排1、幼儿入园时收集幼儿的基本信息和健康信息。
2、每月教师对幼儿的学习与发展情况进行一次总结和记录。
3、每学期进行一次全面的幼儿发展评估，并向家长反馈。
幼儿园统计资料管理制度
一、总则为加强幼儿园统计工作，确保统计数据的真实、准确、完整，提高统计工作质量，根据《中华人民共和国统计法》及相关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
二、组织机构与职责1. 幼儿园统计工作领导小组负责全园统计工作的组织、协调和监督，组长由园长担任，副组长由分管副园长担任，成员包括各科室负责人。
2. 统计员负责幼儿园统计工作的具体实施，包括数据收集、整理、分析、上报等工作。
3. 各科室负责人对本部门统计工作负总责，确保统计数据真实、准确、完整。
三、统计资料管理1. 统计资料包括：幼儿基本信息、教育教学、行政管理、财务状况等。
2. 统计员应定期收集、整理各类统计资料，建立统计档案，确保统计资料的完整性。
3. 统计资料实行归档制度，归档期限为永久。
4. 统计档案的保管应严格按照档案管理要求，确保档案安全。
四、统计资料审核1. 统计员对收集到的统计资料进行初步审核，确保数据真实、准确。
2. 审核内容包括：数据来源、数据内容、数据逻辑等。
3. 发现问题及时纠正，无法纠正的需上报统计工作领导小组。
五、统计资料上报1. 统计员按时报送各类统计报表，包括月报表、季报表、年报等。
2. 报表内容应真实、准确、完整，不得虚报、瞒报、伪造、篡改。
3. 上报时间按上级部门规定执行。
六、统计资料使用1. 统计资料仅限于内部使用，未经批准不得对外泄露。
2. 使用统计资料时，应注明数据来源和统计员姓名。
3. 未经允许，任何单位和个人不得擅自复制、传播统计资料。
七、奖惩1. 对认真履行职责、统计工作成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对统计工作中玩忽职守、弄虚作假、泄露统计资料的，依法依规追究责任。
八、附则1. 本制度由幼儿园统计工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
幼儿园资源库管理制度范本（五篇）
幼儿园资源库管理制度范本1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门(财务室、电教室、档案室、广播室等)的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
查看更多...幼儿园管理制度汇编第一条加强托幼管理，认真执行上级关于和，以高度的事业心、责任感搞好托幼工作。
第二条根据和，制定具体的教育工作计划，注重实际，狠抓落实。
加强幼儿的素质教育，经常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动，采取直观教育和游戏教育相结合的方式，提高教学质量，不断开阔幼儿智力，增强自立能力，使其体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
第三条严格执行幼儿园卫生制度，搞好室内外卫生。
经常换洗床单、被褥等，按规定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好环境卫生，杜绝传染疾病，达到国家规定标准。
第四条做好幼儿的膳食营养的调剂工作，制定出具体的可行的膳食营养计划，根据计划每周更换食谱，提高伙食质量，确保入托幼儿合理营养，按照，搞好食品卫生，杜绝食物中毒。
第五条严格执行岗位责任制，终于职守，为人师表，互尊互敬，礼貌待人，为孩子作出表率。
幼儿园归档管理制度
幼儿园归档管理制度
幼儿园归档管理制度是幼儿园对各类档案进行规范化管理的制度。
以下是常见的幼儿园归档管理制度的要点：
1. 实行集中统一管理：档案必须实行集中统一管理，确保完整、准确、系统和安全，便于开发利用。
2. 明确归档范围：归档范围包括但不限于以下几个方面：历年承担的国家、省、市、校级课题，正在进行的各级课题，已完成项目的项目总结及实物，科研学术活动档案，如教研人员参加调查研究情况、参加各级学术会情况等，以及上级党政机关下达的有关科研工作文件和幼儿园制定的有关科研工作文件。
3. 分类管理：各类档案应根据其特点进行分类管理。
例如，园内档案应每月分类放置，每学期及时归档，每年装订成册；个人档案每学期更新，统计各类人员信息。
4. 严格遵守保管和利用规定：档案管理人员应严格遵守档案保管和利用规定，做好防潮、防湿、防蛀、安全等工作。
同时，应严格保守档案机密，防止人为的散失、泄密和缺损。
5. 做好档案的接收、征集、整理、编目、鉴定、保管、销毁和统计工作。
6. 文件管理：收文有登记，发文有留底，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。
文件登记后应及时送领导审批，根据领导批办意见及时转送有关部门和人员办理，并做好催办工作。
7. 定期移交：科研鉴定、报奖、推广等后续材料由科研处负责收集，定期移交档案室，由档案室人员补充到相应档案卷。
以上是幼儿园归档管理制度的一些常见要点，具体的规定可能会根据幼儿园的实际情况和需求进行调整和补充。
幼儿图书使用管理制度
幼儿图书使用管理制度第一章总则第一条为规范幼儿图书的使用，加强对幼儿读物的管理，提高图书利用率，提高园内幼儿的阅读兴趣和阅读能力，制定本管理制度。
第二条幼儿园内设立图书角，图书角内收藏有适合幼儿阅读的各类图书和期刊，供幼儿阅读，以丰富幼儿的知识，促进幼儿的智力和情感发展。
第三条本管理制度所称幼儿图书，是指适合儿童阅读的各类书籍、期刊及其他纸质阅读资料。
第四条幼儿图书使用管理制度适用于幼儿园内所有幼儿，教职工，家长和访客。
第五条幼儿图书使用管理制度的内容包括图书角的管理，幼儿图书的借阅和归还，图书角的开放时间，幼儿园内的阅读活动等。
第二章图书角的管理第六条幼儿图书角的管理由幼儿园园长负责，图书管理员具体负责图书角的日常管理。
第七条幼儿图书角的开放时间为每天上午9点到下午5点，周末和假期照常开放。
第八条幼儿图书角按照图书类别和阅读年龄分区摆放，同时还根据图书的主题和内容进行分类。
第九条幼儿图书角内的图书应保持整洁，不得随意翻阅和乱放书籍，如有发现乱放书籍的行为，应及时整理。
第十条幼儿图书角内设立了图书角管理员工作台，方便图书管理员及时处理借阅和归还图书的事务。
第三章幼儿图书的借阅和归还第十一条幼儿图书的借阅和归还由图书管理员负责，幼儿只能在图书管理员的指导下进行。
第十二条幼儿可以借阅一本图书，借阅期限为7天，逾期归还需缴纳延时费用。
第十三条幼儿借阅图书时，应保持图书的完好，并在规定的时间内归还。
第十四条幼儿图书的丢失或者损坏，需按照图书的市场价值进行赔偿。
第四章幼儿园内的阅读活动第十五条幼儿园每周组织一次阅读活动，包括讲故事，诵读，查字典等内容，旨在培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
第十六条幼儿园每月举办一次阅读比赛，鼓励幼儿积极参与，奖励表现优秀的幼儿。
第十七条幼儿园每学年评选一次“图书小达人”，表彰在阅读方面取得显著成绩的幼儿。
第五章附则第十八条本管理制度经园务会议通过后实施，同时对幼儿园内原有制度进行废止。
幼儿园图书室管理制度(必备5篇)
幼儿园图书室管理制度（必备5篇）1.幼儿园图书室管理制度第1篇一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
2.幼儿园图书室管理制度第2篇为了丰富老年人的精神文化生活，增长知识，了解国内外大事，提高文化素质，使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富，特制订如下制度:一、图书阅览室开放时间，除星期四休息外，其他节假日、双休日一律照常开放。
二、凡是本村村民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。
三、图书原则上不外借，报纸阅后放回原处。
四、书刊、报纸是人们精神粮食，不准涂写、撕页，如有发现，除批评教育外，按原价赔偿。
五、在图书室要专心阅览，不准大声喧哗影响他人学习。
六、保持室内清洁，不准吸烟，不准随地吐痰。
3.幼儿园图书室管理制度第3篇一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
幼儿园资源库管理制度（五篇）
幼儿园资源库管理制度1、根据园内规章制度，做好门卫工作。
按时开关大门，做到人不离岗，有事离开时，须有人代班。
2、做好幼儿接送管理工作，来园时间(7:50-9:00)离园时间(夏4:00-5:10冬4:00-4:40)要求家长刷卡进出，防幼儿走失或外人进入。
3、晨间接待时，配合保健医生做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。
4、工作来访、家长中途入园必须登记核实后入内。
家长的交通工具、推销人员一律不得进入园内。
5、做好园内物资的保障工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导批示。
6、值班时，注意防火、防窃、检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或保卫处，遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。
7、保证院内的清洁卫生。
每日清晨、下午打扫大门内外的卫生及绿化的养护，及时清除活动场地危险物品(砖块、石子、玻璃、小刀、铁丝、有毒物品等)，防止事故发生。
8、做好信件、报刊的收发工作。
9、确保幼儿用水安全，每天提前作好烧水工作。
10、门卫人员衣着要整洁，上班不抽烟，语言要和蔼、文明，传达室内要整洁。
幼儿园资源库管理制度（二）一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，拥有丰富的资源库不仅能够提供多元化的教育资源，而且能够为教师提供更好的教学工具和支持，因此，幼儿园的资源库管理制度显得尤为重要。
本文将会详细介绍幼儿园资源库管理的相关内容，包括资源库的建设和管理流程，资源的采购和质量保障，资源的分类和整理，以及资源库使用的规范和维护。
二、资源库的建设和管理流程1. 建设目标：明确资源库的建设目标和定位，包括资源库的类型、规模和功能。
2. 资源需求调查：通过问卷、访谈等方式，了解幼儿园教师对资源库需求的具体情况，以便为资源库建设提供依据。
3. 资源采购：根据幼儿园的需要，采购适合幼儿园教育教学的资源，包括教具、图书、音像资料等。
4. 资源库建设：确立资源库的物理空间和设备，建立相应的数据库和信息管理系统，购置必要的存储设备。
幼儿园资料管理制度
幼儿园资料管理制度•相关推荐幼儿园资料管理制度（精选18篇）在不断进步的时代，人们运用到制度的场合不断增多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
大家知道制度的格式吗？以下是小编精心整理的幼儿园资料管理制度，欢迎大家分享。
幼儿园资料管理制度篇11、资料员定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。
2、负责向员工及时提供各类资料的查询。
3、负责做好各类资料的借阅管理。
4、做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。
5、对来文和本园文书资料进行综合分类，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。
6、文件及时办理，需转送有关部门，人员办理，做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。
7、对转送办的文件要跟踪督促，及时催办，已办的文件及时回收。
8、做好四个平时，平时分类、平时鉴定、平时整理、收回后的文件按平时拟好的标题分类存放。
9、年终将全部文件清理归档，对跨年未办毕的文件争取在下年三月底前清退以便交卷归档。
幼儿园资料管理制度篇2一、凡是幼儿园各岗位认为有价值的资料，均需要存档。
所谓的“有价值”，有几个判定标准：1、由于幼儿园的工作是一年复一年，因此，各岗位来年还要用的资料，一定要建档。
有否建档的意识，是衡量一个老师是否具有科研意识的一个重要标志。
2、自己在工作当中很困惑的问题，或者是自己认为工作中的重点问题，通过努力，解决了，这些资料需要保留，以便为后来者提供借鉴。
3、自己在各种杂志或各种会议上所搜集到有关资料。
二、幼儿档案、教职工档案、园史档案要建档。
三、幼儿园要逐渐实现数字化管理。
提高幼儿教师的计算机操作水平，传递计算机辅助管理、辅助教学的意识，是新世纪幼儿园的一个目标。
幼儿园资料管理制度篇3一、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质、业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。
健全业务档案，教职工档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
幼儿园教学用书管理制度
一、总则为了规范幼儿园教学用书的管理，提高教育教学质量，确保幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学用书，包括教材、教辅资料、参考书籍等。
三、管理制度1. 教学用书的选择与采购（1）教学用书的选择应遵循科学性、系统性、实用性和趣味性的原则，符合幼儿的年龄特点和认知水平。
（2）幼儿园应根据国家教育部颁布的相关教育标准和教学大纲，结合幼儿园实际情况，制定教学用书采购计划。
（3）教学用书的采购应通过公开招标或比选方式，确保采购过程公开、公平、公正。
2. 教学用书的验收与入库（1）采购的教学用书到达幼儿园后，由专人负责验收，确保数量、品种、质量符合要求。
（2）验收合格的教学用书，应填写《教学用书入库登记表》，办理入库手续，并妥善保管。
3. 教学用书的分发与使用（1）教学用书的分发由专人负责，按照班级、教师和幼儿的实际需求进行。
（2）教师应按照教学计划和教学大纲，合理使用教学用书，确保教学效果。
（3）幼儿园应定期检查教学用书的使用情况，发现破损、丢失等问题，及时处理。
4. 教学用书的保管与维护（1）教学用书应存放在干燥、通风、防潮、防晒的环境中，确保书籍完好。
（2）教师应妥善保管教学用书，避免污损、折角、涂写等。
（3）幼儿园应定期对教学用书进行消毒、清洁，延长使用寿命。
5. 教学用书的报废与回收（1）教学用书使用完毕后，由专人负责回收，并进行分类整理。
（2）报废的教学用书应按照国家相关规定进行无害化处理。
四、监督检查1. 幼儿园应设立教学用书管理小组，负责本制度的实施与监督。
2. 教学用书管理小组应定期对教学用书的管理情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 教师应自觉遵守本制度，对违反制度的行为，幼儿园将依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度由幼儿园教学用书管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
幼儿园档案管理制度(10篇)
幼儿园档案管理制度一、编写规章制度的目的：幼儿园档案管理制度的建立旨在规范幼儿园档案的管理，保障幼儿园档案的安全、准确、完整性，以及保护幼儿个人隐私和权益，确保幼儿园档案的合法合规性。
二、范围：本制度适用于所有幼儿园中的各级档案管理工作人员。
三、制度制定程序：本制度由企业管理人员根据实际情况制定，并经幼儿园领导审批后执行。
制定程序如下：1. 界定制度的目的及适用范围。
2. 收集、整理相关法律法规及公司内部政策规定。
3. 制定制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究等方面的内容，并提出执行建议。
4. 经领导审批后，公开宣传并执行。
四、主要内容：1. 幼儿园档案的管理范围及目的。
2. 幼儿园档案的保存、整理、归档等基本要求。
3. 根据法律法规和幼儿园内部规定，分类、归档幼儿档案。
4. 严格保密，规范档案查阅权利的行使。
5. 对档案责任人的职责、注意事项等进行明确规定。
6. 对档案不当处理、损毁、泄露等违规行为的惩罚及责任追究。
五、符合中国法律要求的相关法律法规：1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》编写幼儿园档案管理制度的相关法律法规，重要性不言自明。
符合中国法律法规要求就是制度实施的基础，也是保障幼儿园工作正常开展的必要条件。
因此，在制度规定过程中，要认真研究掌握这些法律法规的意义及规范内容，确保制度规定达到规范管理、有效实施、规范执行、规范追究等目的。
幼儿园档案管理制度一、编制目的为建立健全幼儿园档案管理制度，规范幼儿园档案管理工作，明确幼儿园档案管理的依据、范围、内容、流程和责任，保障幼儿园档案的安全、完整和有效，同时符合相关的法律法规要求，确保幼儿园正常运行和良好发展。
二、范围本制度适用于公司所属幼儿园的档案管理工作。
三、制定程序经公司领导批准，由公司人力资源部根据法律法规及内部规定分别收集、整理出相关的文件资料，结合幼儿园实际情况，制订即实行幼儿园档案管理制度。
幼儿园档案和信息管理制度
幼儿园档案和信息管理制度一、总则为了加强幼儿园档案和信息的管理，规范幼儿园档案和信息的收集、整理、归档、保管、利用和销毁工作，确保幼儿园档案和信息的真实、完整、安全和有效利用，根据《中华人民共和国档案法》和《幼儿园管理条例》等法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。
二、档案和信息管理职责1.幼儿园应设立档案和信息管理岗位，明确档案和信息管理人员的职责和权限。
2.档案和信息管理人员负责幼儿园档案和信息的收集、整理、归档、保管、利用和销毁工作。
3.幼儿园各部门应指定专人负责本部门档案和信息的收集、整理和归档工作。
三、档案和信息的收集1.幼儿园应建立健全档案和信息收集制度，明确档案和信息的收集范围、收集时间和收集方式。
2.幼儿园应定期组织各部门开展档案和信息的收集工作，确保档案和信息的及时、准确、完整收集。
3.幼儿园应加强对档案和信息的收集工作的监督和检查，确保档案和信息的收集质量。
四、档案和信息的整理1.幼儿园应建立健全档案和信息整理制度，明确档案和信息的整理要求和方法。
2.幼儿园应定期组织档案和信息的整理工作，确保档案和信息的规范、有序整理。
3.幼儿园应加强对档案和信息的整理工作的监督和检查，确保档案和信息的整理质量。
五、档案和信息的归档1.幼儿园应建立健全档案和信息归档制度，明确档案和信息的归档范围、归档时间和归档方式。
2.幼儿园应定期组织档案和信息的归档工作，确保档案和信息的及时、准确、完整归档。
3.幼儿园应加强对档案和信息的归档工作的监督和检查，确保档案和信息的归档质量。
六、档案和信息的保管1.幼儿园应建立健全档案和信息保管制度，明确档案和信息的保管要求和方法。
2.幼儿园应定期对档案和信息进行安全检查，确保档案和信息的安全保管。
3.幼儿园应加强对档案和信息保管工作的监督和检查，确保档案和信息的安全保管。
七、档案和信息的利用1.幼儿园应建立健全档案和信息利用制度，明确档案和信息的利用范围、利用方式和利用程序。
幼儿园资料室管理制度(精选)
幼儿园资料室管理制度一、总则1.1为规范和优化幼儿园资料室管理工作，提高文件整理和存档的效率，特制定本管理制度。
1.2本制度适用于所有从事幼儿园资料室管理工作的工作人员，要求其按照规范流程进行工作，确保资料的准确性和安全性。
1.3保护学校内部信息的机密性，合法合规管理学校的各类文件，确保园内资料室的工作符合相关法规和学校规定。
二、资料室的组织与设置2.1资料室的位置应选择在学校行政楼或教学楼内，确保其安全、干燥、通风，并配备防火、防盗等安全设备。
2.2资料室应合理设置不同区域，明确存放不同类型的文件，设置专门的文件柜、架子和标识，确保文件存放有序。
2.3制定详细的资料室平面图，标明不同区域的文件存放位置，以方便工作人员查找和管理。
2.4资料室设置专门的电源插座，确保电子设备的正常使用，同时注意电缆的整齐布放，避免安全隐患。
三、文件的分类与存档3.1制定详细的文件分类标准，包括但不限于行政文件、教务文件、人事文件等，确保每份文件都能被准确归档。
3.2按照文件的重要性和使用频率，划分文件的存档期限，确保重要文件能够长期保存，并定期清理过时文件。
3.3制定文件编号规范，每份文件都应有唯一编号，标注文件的发文日期、来文日期、主题、责任单位等关键信息。
3.4设置专门的文件保管员，负责文件的整理、分类、归档、借阅等工作，确保文件的准确性和完整性。
四、文件的借阅与管理4.1制定详细的文件借阅流程，包括申请、审批、借阅期限、归还等环节，确保借阅行为合规有序。
4.2借阅人员必须提供明确的借阅理由，并在借阅登记簿上签字确认，借阅期限届满应及时归还。
4.3对于重要文件的借阅，应设置额外的审批程序，确保文件的安全性和机密性。
4.4定期进行文件的清查和盘点工作，确保文件的存档位置和状态的准确无误。
五、电子文件管理5.1制定电子文件存储规范，包括文件的命名规则、存储路径、备份周期等，确保电子文件的安全性和可查找性。
5.2设置电子文件管理系统，建立文件检索和访问权限，确保只有授权人员可以查看和修改相关文件。
幼儿园设施和资料管理制度
幼儿园设施和资料管理制度目标本文档旨在制定一套幼儿园设施和资料管理制度，以确保幼儿园的设施和资料得到有效的管理和维护。
设施管理1. 幼儿园设施的购买和维护应符合相关法律法规和标准。
2. 设施的购买应根据幼儿园的需求和预算进行合理规划。
3. 设施的维护应定期进行，包括定期检查、清洁和修理等工作。
4. 设施的维护记录应详细记录设施的维护情况，包括维修日期、维修内容和费用等。
资料管理1. 幼儿园的资料应按照分类和时效性进行管理，确保资料的准确性和易查找。
2. 资料的分类应根据不同的内容和用途进行，例如教学资料、学生档案和行政文件等。
3. 资料的保存应采取安全可靠的方式，例如使用防火防潮的文件柜或电子存储设备等。
4. 资料的查找应方便快捷，可以采用编号或索引系统进行管理。
5. 资料的保密性应得到严格保护，只有授权人员可以查阅和使用相关资料。
监督与评估1. 幼儿园应定期进行设施和资料的监督与评估工作，以确保制度的有效执行。
2. 监督与评估可以通过定期巡查、抽查和问卷调查等方式进行。
3. 监督与评估的结果应及时进行整理和分析，并提出改进建议和措施。
培训与沟通1. 幼儿园应对工作人员进行设施和资料管理的培训，提高其管理能力和意识。
2. 培训内容可以包括设施维护方法、资料管理流程和保密要求等。
3. 幼儿园应建立良好的沟通机制，及时了解工作人员的需求和问题，并提供必要的支持和帮助。
以上制度将帮助幼儿园有效管理设施和资料，提高工作效率和质量。
同时，幼儿园应根据实际情况进行适当调整和完善，确保制度的有效实施。
幼儿园档案规章制度
幼儿园档案规章制度第一章总则第一条为了规范幼儿园工作制度，提高教育教学质量，保障幼儿身心健康，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于我园所有工作人员和幼儿。
第三条幼儿园档案规章制度是保障幼儿园正常运行和工作秩序的准则，是全体工作人员和幼儿必须严格遵守的规定。
第二章幼儿基本信息登记管理第四条幼儿园应当建立完善的幼儿档案管理系统，对每位幼儿建立详细的档案，并及时更新。
第五条幼儿档案应包含幼儿姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母信息、入园日期等基本信息，以及入园体检报告、生活习惯、个性特点等详细记录。
第六条幼儿档案应当妥善保存，保密性原则，不得随意调阅，除非相关工作人员有合理理由需要查阅。
第七条幼儿档案管理应当严格按照《幼儿园档案管理办法》的规定执行，确保档案的真实性和完整性。
第三章幼儿入园管理第八条幼儿园每年开展适龄幼儿招生工作，严格按照招生计划招收幼儿。
第九条家长需提供幼儿的相关证件和资料，经过幼儿园审核后，方可入园。
第十条入园幼儿需进行健康体检，确保身体健康，适宜入园。
第十一条入园幼儿需接受幼儿园的适应期培训，熟悉园内环境，逐步适应幼儿园的生活和学习。
第四章幼儿日常管理第十二条幼儿园要制定科学合理的幼儿管理制度，包括生活管理、学习管理、心理辅导等方面的内容。
第十三条幼儿园要为幼儿提供良好的生活环境，保障幼儿的身心健康。
第十四条幼儿园要制定严格的作息时间，确保幼儿有足够的休息时间和运动时间。
第十五条幼儿园要注重幼儿的个性发展，根据幼儿的兴趣爱好和特长，提供相应的培养和教育。
第五章幼儿教育管理第十六条幼儿园要制定科学的教育教学计划，确保幼儿的全面发展。
第十七条幼儿园要建立优质的教育资源，包括教学设备、教材、教师队伍等方面，并不断提升教育教学水平。
第十八条幼儿园要注重幼儿的德育、智育、体育、美育等方面的教育，培养幼儿的综合素质。
第十九条幼儿园要积极开展家庭教育工作，加强家园合作，共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园资源库管理制度范本(5篇)
幼儿园资源库管理制度范本第一章总则第一条为规范幼儿园资源库的管理和使用，维护资源库的安全和有效性，制定本制度。
第二条幼儿园资源库指为幼儿教育提供各类教具、图书、音像资料等的仓库。
第三条资源库管理员负责资源库的管理和维护工作。
第四条资源库的使用范围涵盖整个幼儿园。
第五条资源库管理员应熟悉并执行资源库管理制度。
第六条幼儿园教师应按照资源库管理制度合理使用资源。
第二章资源库的组织管理第七条资源库管理员由幼儿园管理层指定，具体工作由资源库管理员负责。
第八条资源库管理员应具备良好的仓库管理经验和相关专业知识，负责资源库的组织管理，确保资源库的日常运转。
第九条资源库管理员应定期检查资源库的物品数量、完好程度以及存放位置，对于发现的问题及时处理。
第十条资源库管理员应建立资源台账，对于进出库物品进行登记，并核对物品数量。
第三章资源库的使用第十一条幼儿园教师和其他工作人员可以在资源库中自由查找需要的教具、图书、音像资料等。
第十二条教师和其他工作人员在使用资源库物品时，应保管好物品，不得损坏或私自带离校外。
第十三条教师和其他工作人员应及时归还使用完毕的资源库物品，并仔细核对数量，保证完整性。
第十四条教师和其他工作人员如果发现资源库物品有任何损坏或缺失情况，应立即向资源库管理员报告。
第十五条资源库管理员应定期对资源库物品进行盘点和清理，清理过程中发现有损坏或无法修复的物品，应及时报告管理层做好处理。
第四章物品借用规定第十六条幼儿园职工借用资源库物品应提前向资源库管理员提出申请，并填写借用登记表，经确认后方可借用。
第十七条借用资源库物品的申请应明确借用期限，借用期限一般不得超过两周，如有特殊情况需延期，则应提前向资源库管理员申请延期，并经确认后方可继续借用。
第十八条借用资源库物品后，幼儿园职工应妥善保管物品，如有损坏或丢失，应负责修理或赔偿。
第十九条资源库管理员在幼儿园职工提出借用申请时，有权对借用者进行适当的培训和指导，确保借用的物品正常使用。
幼儿园档案和信息管理制度
幼儿园档案和信息管理制度幼儿园是儿童成长的重要环境，为了更好地管理幼儿园的档案和信息，制定一套科学完善的管理制度尤为重要。
幼儿园档案和信息管理制度不仅涉及学生信息的保密工作，还涉及班级信息的统一管理和档案资料的整理归档等方面。
本文将从不同角度出发，探讨幼儿园档案和信息管理制度的重要性和具体实施方法。
一、档案管理制度1.1 儿童档案管理对每位幼儿建立完整的档案是幼儿园的基本工作。
幼儿档案包括学生个人信息、家庭信息、健康信息等多个方面。
在建立档案时，应注意根据儿童的不同特点和需求进行分类整理，确保档案的真实准确性和保密性。
同时，要及时更新儿童档案，确保档案的及时性和完整性。
1.2 教师档案管理教师是幼儿园的灵魂，教师的教育背景、工作经历和资质证书等信息都需要建立档案进行管理。
教师档案管理不仅有利于了解教师的教育水平和专业背景，还有利于教师的职业发展和绩效考核。
因此，建立教师档案管理制度是幼儿园档案管理的重要组成部分。
1.3 档案存储和保管档案的存储和保管是幼儿园档案管理的重要环节。
档案应按照不同类别和保密级别进行分类存储，采取物理档案和电子档案相结合的方式进行管理。
在档案保管方面，应建立专门的档案保管室，并配备专人负责档案的管理和保护工作，确保档案的安全性和完整性。
二、信息管理制度2.1 学生信息管理学生信息管理是幼儿园信息管理的核心内容。
对学生信息进行统一管理，包括学生基本信息、家庭信息、健康信息等多个方面。
学生信息管理应遵守相关法律法规，确保信息的安全和保密性。
同时，要建立信息化平台，方便学校对学生信息的管理和查询。
2.2 班级信息管理班级信息管理是幼儿园信息管理的重要组成部分。
每个班级都有自己的信息管理系统，包括班级名册、班级活动记录、班级考勤情况等。
班级信息管理应依托信息化技术，建立班级信息管理系统，方便教师对班级信息进行统一管理和查询。
2.3 教师信息管理教师是幼儿园重要的信息资源，对教师信息进行统一管理是保证教育质量和管理效率的关键。
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幼儿园资料管理制度
档案管理制度
1. 幼儿园档案资料实行分层收集、分类整理，档案室集中管理制度。
2. 各部门主管领导负责本部门的档案资料收集、分类、整理，学期末移交档案室，由档案员统一归类、整理、装订，档案室保存。
3. 园长负责人事档案、全园性保教资料；业务副园长负责教职工队伍建设档案；保教主任负责教师业务档案、教科研工作资料；班长负责各班保教活动资料；总务主任、保健医、会计等分别负责相关部门档案资料。
4. 档案员学期末负责全园档案的移交登记工作，按时归类、整理、装订文字档案，及时存储、编辑园内各类电子档案，并装柜妥善管理。
5. 凡借阅档案者，须经主管领导批准，并严格遵守档案借阅制度，认真履行借阅手续，档案员要严格把好保密关，管理各种档案资料。
业务档案管理制度
1. 幼儿园为全园教师建立个人业务档案，由档案员统一保管。
2. 业务档案存放能反映教师业务水平的有关资料。
包括：教师业务档案登记表、教科研成果论文、教育教学专题总结、各种获奖作品及荣誉证书复印件、年度考核表、优秀教案或课例、教育活动设计等资料。
3. 教师业务档案登记表、年度考核表，一般职员业务档案登记表、年度考核表由副园长、保教主任填写；总务、后勤人员的业务档案、考核表由总务主任填写；中层以上干部业务档案、年度考核表由园长填写。
4. 教师在学期末将各种表册填写好，各种资料收集全上交各部门主管领导，经主管领导审核、填写后移交档案员归档。
5.借阅其他教师业务档案，须经副园长批准后办理借阅手续；查阅自己业务档案须经档案员同意，一般情况不带出档案室。
资料借阅制度
1. 外单位查阅档案资料必须持有单位介绍信，经园长批准后方可查阅，案卷一律不得带走。
2. 借阅档案资料的人员必须履行档案借阅手续，未经允许不得抄录、复制、或拍照。
3. 经主管领导批准借出档案室的档案资料，借阅人必须保持档案的整洁与完整，不得转借与遗失。
4. 档案员有责任认真检查归还档案，了解借阅情况与利用效果；借阅人员有义务介绍、汇报使用情况。
5. 本园教工查阅档案资料一般在档案室内进行，特殊情况需借出档案室，可办理有关借阅手续，借阅时间不得超过一周。
6. 各部门管理人员借阅档案时间一般不超过一周，特殊情况须经主管领导批准，办理续借手续。
电教器材管理制度
1.电教仪器收录机、电视机等固定到各班，由班长负责管理，查验完好无损后方可使用，
期末检查，如有损坏及时修理。
2.电教员负责清理维修等工作。
3.音像器材统一由电教员保管，教师使用需借阅，并办理书面手续，用后及时归还。
4.对各类电教器材要登记入帐，做到帐物相符。
5.本园的电教设备，只供教育教学使用，如有特殊情况需外接借，必须由园长签字。
6.电教器材的报损，需由总务处与电教员一起提出申请，并报园长审批。