马克思主义理论对你学习生活的指导意义体现

马克思主义理论对你学习、生活的指导意义体现

马克思主义理论对你学习、生活的指导意义体现马克思主义是由马克思恩格斯创立，其后由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和完善发展的观点和学说体系。

它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是在中国几代领导人将其与中国具体实践相结合后，进一步丰富和发展了的中国特色的马克思主义。

大学里面开设了马克思主义基本原理概论的课程，我觉得马克思主义理论的学习对我们大学生的学习、生活有以下几点指导意义第一、指导树立正确的世界观、人生观和价值观世界观是人们对整个世界的根本看法和观点.一个人的世界观制约支配着人们的思想和言行.而纵观当今社会，物欲横流，各种消极、糟粕的世界观肆意横流。

若没有良好的引导语与指导，科学的世界观将会被打压得不得翻身。

，马克思主义理论就是一名良师益友，它能帮助我学会解放思想,实事求是.使我在学习、生活中受益.也指导我树立正确、科学的世界观。

人生观是指人们对人生的根本态度和看法。

马克思主义理论的学习教我怎样树立正确的人生观，教会我怎样积极做人，教我明确人生的价值，不自暴自弃，要对自己、对家人、对社会负责。

第二、帮助认清客观规律和积极发挥主观能动性规律是客观的，它的存在不依赖于人的意识。

相反的，人的意识活动很大程度上要受到规律的支配。

规律的客观性表明，人不能藐视规律，更不能创造跟消灭。

规律恩格斯说，意识是地球上“美丽的花朵”，它具有目的性和计划性、具有创造性，更具有指导实践跟改造客观世界、指导和控制人的行为和生理活动的作用，而想要积极的发挥主观能动性的作用就必须尊重规律。

现在处于学生阶段的我们，不管是在学习还是在生活中，都第三、监督做好实践工作，做到认识与实践的统一马克思主义认识论的根本要求和具体体现中表明，一切从实际出发，实践是检验真理的唯一标准。

一切从实际出发，在当代中国，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。

学习马克思主义哲学对大学生生活、学习的影响

学习马克思主义哲学对大学生生活、学习的影响第一篇：学习马克思主义哲学对大学生生活、学习的影响学习马克思主义哲学的影响可能是自己喜欢理科的原因，一直以来对文科方面的东西不是很感兴趣。

而像毛概和马克思之内的课程就觉得没必要去学习，以后也用不上，所以考试过了就得了，不用放太多的心思。

就像有句话说的“学好数理化，走遍天下也不怕。

”受这种思想的影响，一般都不重视马克思主义哲学的学习。

刚接触马克思时，觉得哲学就是把很多相似的问题总结起来，拐这个弯去想明白它的意思。

学了一点点后，发现哲学是把很多相似的问题总结起来，提出其精髓，得出一条真理。

学了一段时间后，发现马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。

它具有与时俱进的品格。

它是现代最先进的科学世界观和方法论，是我们时代的思想智慧。

因此，学习马克思主义哲学对于我们来说具有重大的现实意义。

我觉得学习马克思哲学可以改进我的价值观、人生观和世界观。

为什么这样说了，下面我分点来说。

第一，通过学习马克思主义哲学，让自己的人生观变得更乐观，更加积极向上人生不如意者，十有八九，就要看每个人的承受能力，话说，“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”。

这要看每个人的选择方式，自己的人生掌握在自己的手里，路有很多条，看自己选择走哪一条。

很多时候，我们的认识能力善不够，所以实践后就会成为不理想的结果，所以我们要通过实践来发现问题，并解决问题，如果发现问题，而退缩，或者是不相信自己的能力去找出解决的方法，那么我们将永远只是个失败者。

所以实践在认识中起着决定性的作用。

一切从实际中出发，我们要承认现实，坚持事在人为，不要太天真，把世事看的太美好；也不要太悲观，把前途看的一团漆黑。

不要把自己看得太高，否则会受挫折；也不要把自己看得太糟糕，否则会失去生活的信心。

每个人的能力水平都差不多，关键在于怎样发挥出来。

可以接受他人的帮助，但不要指望别人的帮助，一切要靠自己。

坚持以马克思主义为指导对我们的学习和探究的重要意义1000字

坚持以马克思主义为指导对我们的学习和探究的重要意义1000字马克思主义作为一种理论体系，既是对现实社会的观察和分析，也是对未来社会的理想打造，具有极为重要的思想价值和实践意义。

在当今复杂多变的社会背景下，坚持以马克思主义为指导，对于我们的学习和探究具有至关重要的意义。

首先，马克思主义作为无产阶级革命的理论基础和指导思想，深刻揭示了资本主义生产方式和阶级斗争的真实本质。

马克思、恩格斯等人通过对资本主义制度下人类奴役的历史极其现实的剖析和激烈批判，充分反映了资本主义社会中的无尽危机、深刻裂痕和不可逆转的矛盾。

同时，马克思主义还将无产阶级作为历史发展的推动力量，倡导无产阶级把团结和斗争相结合，实现阶级解放和人的全面发展。

其次，马克思主义作为人类历史的一次伟大思想革命，彻底颠覆了西方传统哲学，为人类思想解放和启蒙提供了全新的思想方法和途径。

马克思主义体现了批判精神和创造精神的高度统一，不仅深刻揭示了自由、平等、公正等人类普遍价值的根源和内涵，还开创了以阶级斗争、唯物史观为基础的科学体系，丰富了人类思想资源和文化遗产。

再者，坚持以马克思主义为指导，不仅有助于我们深刻理解和认识当今复杂多变的社会实际，而且可以帮助我们把握历史发展的大势和主要矛盾，把握未来世界的发展方向和趋势。

同时，马克思主义还鼓舞我们勇敢担当历史使命，为实现中国梦和人类幸福做出自己的贡献。

最后，坚持以马克思主义为指导，有利于加强和发展社会主义思想文化建设。

近年来，随着经济全球化和民族复兴的深入，对中国的意识形态和文化自信提出了新的挑战和要求，马克思主义的科学价值和人民性质得到了前所未有的肯定和认同。

坚持以马克思主义为指导，是进一步推进中国特色社会主义事业，推动中国文化软实力和道义影响力提升，实现中华民族伟大复兴的必由之路。

总之，坚持以马克思主义为指导，是我们的历史遗产和使命担当，也是我们的时代责任和精神追求。

我们应该深入学习马克思主义理论，始终贯彻以人民为中心、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，弘扬和发展社会主义核心价值观，积极推动中国特色哲学社会科学繁荣发展，为中国特色现代化建设和推进人类文明进步作出应有的贡献。

马克思主义对于当代大学生的重要作用及其指导意义

马克思主义对于当代大学生的重要作用及其指导意义恩格斯晚年对于“马克思主义不是教条”的命题阐述旨在表明马克思主义是一种方法的思想。

而所谓的不“教条”就是不照搬、照抄，灵活运用，创造性的发展又不违背其根本原则，不能在榆树上发出杨树的新枝!他着重强调不要将马克思主义当作教条硬性灌输给人们，而应该引导人们在实践中探索和逐渐掌握科学的理论，而对其认识和掌握程度，也应有一个适应的过程，越由人们亲身经历，就越会深入人们的心坎。

马克思主义在不断的发展过程中，也需要人们用实践来加以检验，用亲身经验来加深理解。

具体情况具体分析是马克思主义的活的灵魂，国家则需考虑实际情况，将马克思主义与本国具体国情相结合，理论创新，推进马克思主义。

科学的理论将带来变革性的发展。

上述即是说明了实践的重要性。

对于当代大学生而言，学习马克思主义让大家更能深入了解到实践的重要性。

大学生进入社会参加社会活动即是实践，是一种宝贵的经历、经验。

只有走出了校门，才能接触社会，了解国情，才能摆脱拘泥于我们脑海里的天真幼稚的想法，变得成熟稳重，增强社会责任感和使命感。

当然，在实践的过程中，大家能更好地认识自我，了解自己与他人、与市场需求之间的差距，不断提升自我，将理论应用于社会，这样，才能更好地发挥自我的价值，服务于社会。

最重要的是，大学生能树立正确的世界观、人生观、价值观。

这是马克思主义给人们带来的最大的指导性意义。

所谓正确的世界观、人生观、价值观，无数种人有无数中理解。

在我看来，一个人首先要确立一个目标，有了目标，就有了奋勇向前的动力。

当然，目标的最终形成取决于一个人所处的社会地位，生活环境以及个人的生活经历、文化素质、道德修养等一系列内外因的共同作用。

你对人生的根本态度和看法，决定了你是一个高尚的，脱离了低级趣味的人，还是卑鄙、狭隘、自私的人。

其次，每个人做任何事都有一个基本准则，这决定了你关于是非曲直、善恶美丑的一种取向和选择。

你必须有你自己行事的准则。

马克思主义基本原理对自己生活学习工作中的指导意义

马克思主义基本原理对自己生活学习工作中的指导意义马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是由马克思与恩格斯创立并经诸多马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。

马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义理论为人类怎样认识和改造世界指明了道路。

因此, 进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育, 对我们正确认识和处理政治、经济、文化等领域的问题, 正确处理国家、集体和个人的关系, 正确选择人生目标和发展道路, 树立坚定正确的政治方向, 具有极重要的导向作用。

随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化带来了人们的思想观念、价值追求、生活方式日趋复杂,社会思想空前活跃、多变。

当前, 我国经济社会和人们的实际生活发生了深刻变化, 这一方面有利于我们树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识, 但同时也导致了我们价值观念和行为方式的多样性、多变性和矛盾性，容易诱发自由主义，滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。

因此, 在大力发展社会主义市场经济条件下,必须加强对我们的马克思主义理论教育, 帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观。

只有这样, 才能使我们把坚持马克思主义的政治现点、政治方向作为自觉的意识和行为, 引导我们找到符合社会发展方向的个人定位。

马克思主义再次能够为我们的学习和工作提供科学方法和理论指导。

之所以说“马克思主义给人智慧，使人智慧”是因为马克思主义为我们学习提供了科学的世界观和方法论，正所谓“授人以渔”，用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法武装我们头脑可以增强我们分析过去、改造未来的能力，独立地处理各种现实生活中的复杂问题，理论联系实际不断发现问题、解决问题，与时俱进。

马克思主义哲学方面所讲的物质世界的统一性，联系与发展，唯物辩证法等都对我们的生活是大有裨益的。

马克思主义基本原理对自己生活学习工作中的指导意义

马克思主义基本原理对自己生活学习工作中的指导意义马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是由马克思与恩格斯创立并经诸多马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。

马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义理论为人类怎样认识和改造世界指明了道路。

因此, 进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育, 对我们正确认识和处理政治、经济、文化等领域的问题, 正确处理国家、集体和个人的关系, 正确选择人生目标和发展道路, 树立坚定正确的政治方向, 具有极重要的导向作用。

随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化带来了人们的思想观念、价值追求、生活方式日趋复杂,社会思想空前活跃、多变。

当前, 我国经济社会和人们的实际生活发生了深刻变化, 这一方面有利于我们树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识, 但同时也导致了我们价值观念和行为方式的多样性、多变性和矛盾性，容易诱发自由主义，滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。

因此, 在大力发展社会主义市场经济条件下,必须加强对我们的马克思主义理论教育, 帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观。

只有这样, 才能使我们把坚持马克思主义的政治现点、政治方向作为自觉的意识和行为, 引导我们找到符合社会发展方向的个人定位。

马克思主义再次能够为我们的学习和工作提供科学方法和理论指导。

之所以说“马克思主义给人智慧，使人智慧”是因为马克思主义为我们学习提供了科学的世界观和方法论，正所谓“授人以渔”，用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法武装我们头脑可以增强我们分析过去、改造未来的能力，独立地处理各种现实生活中的复杂问题，理论联系实际不断发现问题、解决问题，与时俱进。

马克思主义哲学方面所讲的物质世界的统一性，联系与发展，唯物辩证法等都对我们的生活是大有裨益的。

马克思主义对当代大学生的指导意义1

成绩马克思主义对当代大学生的指导意义马克思主义对当代大学生的指导意义通过本学期对马克思主义原理基本概论的学习,我了解了马克思主义的生平，他17岁就抱有远大理想，毅然离开了养尊处优的家庭环境而为共产主义事业奉献出自己的一生。

马克思主义作为统领共产主义事业奋斗至今的理论指导，在中国乃至全世界的社会主义事业的实践的检验中，被逐渐证明是一种先进，恒久的意识形态。

我们作为当代大学生，是祖国的未来的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,我们担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。

大学时代是大学生培养正确世界观、人生观、价值观的重要阶段。

学习和掌握马克思主义基本原理,是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。

马克思主义具有先进性.坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

解放思想、实事求是、与时俱进，既是中国共产党的思想路线，又是马克思主义的理论精髓、理论品质和活的灵魂。

马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。

马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败.这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。

在和平与发展成为时代主题，世纪之交世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术迅速发展的形势下,现在我国改革开放和现代化建设中出现了一些新情况、新问题，包括市场经济的某些消极影响，思想文化领域各种思潮登堂入室,不同意识形态主张在高校思想阵地上不断争斗，加上西方敌对势力对我国的“西化”和“分化”等等。

在这样复杂的历史和思想背景下,我们当代大学生怎样认清人类历史的走向和我国社会主义的发展前景，坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，科学认识我国社会主义所处的历史阶段，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，提高贯彻执行党的基本路线的自觉性，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的思想品德,成为合格的社会主义的建设者和接班人，这是实践给“理论武装"工作提出的新课题，需要通过在用马克思主义理论的武装青年大学生的系统工程中认真加以解决。

马克思主义基本原理对自己生活学习工作中的指导意义

上了一个学期吴老师所教的马克思主义基本原理这门课，感觉对自己还是很有帮助的，首先让我知道了什么是马克思主义基本原理，以前只是对此有个很模糊的印象，而现在通过吴老师的认真教导，已经基本知道它的内容了。

而且老师上课讲解比较精彩，生动想象，还会时不时的通过打一些比方的办法让我们更好的理解，使原本十分枯燥的课程变得有趣多了。

通过这门课的学习，我对马克思主义基本原理有了大致的认识，对一些难懂的原理也有了初步的理解。

马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。

这些基本原理和范畴是人类社会的本质和发展规律的科学概括。

马克思主义科学真理是绝对和相对、普遍性和特殊性的辩证统一，是理论与实践、科学性与阶级性的高度结合。

这是马克思主义学说的精髓。

马克思主义是完整的科学体系，也是发展的理论。

马克思主义不论对社会实践，还是对哲学社会科学的发展都有重要的指导意义。

马克思主义基本原理是马克思主义的基本立场、基本观念、基本方法的总称。

其中基本立场、基本方法具有基础的根本的意义，基本观点是在基本立场的基础上用基本方法得出来的。

马克思主义原理涉及到的“基本”问题包括：基本立场：人类解放立场、无产阶级立场；基本观点：实事求是、解放思想、与时俱进、科学发展；基本方法：理论联系实际、具体问题具体分析、历史和逻辑相统一。

通过学习马克思主义基本原理，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。

让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。

通过一个学期的学习，我觉得学习马克思主义基本原理对我们平时的生活甚至是其他科目的学习都是相当有帮助的，它帮助我们理解世界，理解很多道理，充实了我们的思想，让我们的思想一步一步地迈向成熟，这样我们才能更客观，更理智的判断以后我们遇到的任何问题，并作出最好的解答。

谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义

谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华名族伟大复兴的光荣使命。

学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。

通过本人对马克思主义基本原理的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向;也让我学到了理论知识，更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决生活、学习、工作等问题的能力有了很大的提高，以下就简单分析其对我生活、学习、工作的影响：1.对我生活的影响“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”，在日常生活中，我自觉的把马克思主义作为自己的行动指南,在思想上我自觉的的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想，理想是人生不断进步的精神支柱和动力.在现实生活中，我也不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响.更是不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

马克思主义是我们认识世界的理论武器,更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。

作为一名党员,我时刻严格要求自己保持共产党员的先进性,树立科学的发展观，在大是大非的问题上与党,政府保持一致,认真贯彻民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重任，在雅安地震中我已报名参加雅安地震志愿者，在大灾大难面前，我们共产党员要时刻冲在最前线，时刻保护着人民,保卫着国家，不怕苦，不怕累，勇于牺牲。

“实践是认识的基础”。

它对认识的决定作用主要有以下几点：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能;实践使认识得以生产和发展；实践是检验真理的唯一标准.总之，认的认识是从实践产生,为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。

认识依赖于实践，离开实践的认识根本不可能的。

在社会历史运动中,科学理论对实践的指导作用更为显著。

马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用

马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用马克思主义哲学自其诞生以来就对无数的人们产生着非凡的作用，指引着一代又一代的广大青年在改造自己的主客观世界上，改进人与人的关系上一种启明灯的姿态不断前行。

而在今天，马克思主义哲学在指导我们大学生生活上依然闪烁着耀人的光芒，让我们在生活中始终保持着锐意和进取的朝气，指导我们运用科学的世界观和方法论来指导自己的社会实践活动。

下面试浅析马克思主义哲学在大学生生活中的作用。

大学的生活和我们过去的完全不同，我们要在远离父母的情况下与同学居住在一起，与宿舍同学的关系就显得尤其重要。

每天在一起生活，就会产生一定的摩擦，如果处理不好，则会影响我们的生活。

这个时候如果用“联系”的原理和“矛盾特殊性”原理来看待问题那么宿舍的关系会和谐很多。

联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立的存在，整个宿舍是一个相互联系的统一整体。

我们每个人都与宿舍的其他人有着联系，不能只顾及自己的感受而忽略整个集体的利益。

例如其他人休息时需要轻缓地走动等等。

事物和现象之间的联系也是极其复杂和多种多样的，许多问题并不是从表面上就能很容易地看出来。

所以有时需要把自己的感受对其他人表述出来，这样才能使所有人明白某些问题的所在，而不至于将小问题积压而爆发不可收拾。

在沟通交流，尊重他人的基础上的宿舍生活肯定会比只顾自己要来的愉快舒心。

尊重宿舍的多样性，尊重他人的意见与看法，争取创造一个“和而不同”的和谐宿舍！另外日常生活中的消费问题也是值得注意的。

我们的经济尚未独立，大部分的开销还是由我们的父母来支付。

所以消费时我们要注意度的问题。

必要的消费不能省，但量变引起质变，超出了必要消费的范围，则变成了奢侈浪费。

我们应该注意自己的消费的额度。

在学习生活之余，大学生活中还有其他的方面。

如社团或打工，增加阅历，减少家庭负担。

这些实践活动都是对我们的发展极其有好处的。

认识是一个在实践基础上由不知到知，由知之不多到知之甚多，由现象到本质，由感性到理性，由浅入深，由低级到高级这样一个辩证发展过程。

马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用

马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用自从在课堂上学习了马克思主义哲学的内容以后,这些闪烁着耀人的光芒的思想,让我在生活中始终保持着锐意和进取的朝气,让我下意识地运用科学的世界观和方法论来指导分析自己的各种社会实践活动。

作为一个学生,我想先说说我们学习中的马克思哲学。

我相信我们每个人都有过在考试之后都有过因为考试成绩不理想而沮丧难过的经历,或者我们有过因自己付出了辛勤努力,没有不到丰硕的学习果实而放弃自己的目标的体验。

而恰在这里我们也是最需要马克思哲学的地方,发展论说“事物的发展总是沿着,道路是曲折的前途是光明的趋势。

”所以当我们在评价我们的学习成果时,不要抱着一口吃个胖子的想法,认为做一就能到十的想法,如果不经历必要的坎坷和风雨我们是不可能顺利取得成果的。

同时发展也是循序渐进的总是要经历着从质变在量变得过程,我们的学习如果没有每一次考试的点点滴滴进步,是不可能取得最终的大跃进,大改变的。

通过此,我想说如果要更好的利用马克思哲学对待我们学习过程时,我们就应该正确评价我们的每一次学习成绩。

不能不切实际对自己制定多高的目标,不要过多的去期盼一次考试你会得到多么丰盛的果实,而要脚踏实地的对待我们学习的过程,即使是身陷囹圄我们也不能过早的断定我们的认真努力是否有对错,或者我们是否有真实的目标。

抓住前进的步伐,遇风浪时做到不失我们的本色,与自信。

在灰心丧气之时多给自己说说,“困难是暂时的,有努力就必定有结果。

”这样每前进一步,我就会多飙升一个高度。

除了学习,我们还有生活。

大学的生活和我们过去的完全不同,我们要在远离父母的情况下与同学居住在一起。

这样一来,与宿舍同学的关系就显得尤其重要。

每天在一起生活,总会产生一定的摩擦,如果处理不好,我们的生活自然就被影响了。

这个时候如果用“联系”的原理和“矛盾特殊性”原理来看待问题,那么宿舍的关系会和谐很多。

联系具有普遍性,任何事物都不可能孤立的存在,整个宿舍是一个相互联系的统一整体。

利用马克思主义基本原理相关理论,谈对自己工作、生活的指导意义。

以实际问题为中心开展马克思主义理论教学高校思想政治工作，就是要有效地用马克思主义理论武装青年学生的头脑，帮助他们认清历史发展规律和自身的历史使命，树立正确的世界观、人生观和价值观，为改革开放和社会主义现代化建设培养高素质的创新人才。

因此，马克思主义理论教学是思想政治工作的重要基础和重要组成部分。

而要搞好马克思主义理论教学，就要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实际问题为中心，以培养高素质的创新人才为目标。

马克思主义理论教学之所以要以实际问题为中心，这是因为，马克思主义总是从实践中提出问题、为了实践而发展的理论。

现实生活中的问题、实际中的问题总是马克思主义首先关注和回答的问题。

一部马克思主义发展史正是一部不断回答时代课题的历史。

时代不断给马克思主义提出新的课题，使马克思主义在研究和解决这些课题的过程中不断推进自身的丰富和发展。

因此，以实际问题为中心，理论联系实际，是学习研究马克思主义的一个基本原则。

只有以实际问题为中心开展马克思主义理论教学，才能使学生深刻理解不断创新发展的马克思主义，并使他们在对实际问题的思考中不断提高思想政治素质和创新思维的能力。

一、以实际问题为中心才能深刻理解马克思主义马克思主义是在批判资本主义、研究资本主义社会实际问题的过程中产生的。

马克思主义之所以是科学，从根本上说，就在于以实践为基础，深刻地把握了人类社会发展的规律以及资本主义生产方式的运动规律，从而揭示了社会主义代替资本主义的必然性及其客观依据。

因此，我们学习马克思主义，也只有紧密结合时代、实践和科学的发展，以实际问题为中心，才能加以深刻理解。

我们之所以要坚持马克思主义基本原理，从根本上说，就是因为这些基本原理是对人类社会发展的规律、资本主义生产方式的运动规律及其发展趋势的理论反映。

虽然，马克思主义创立的时代与现时代有很大不同，但在资本主义社会，生产资料资本家私人占有制不可能从根本上改变，生产社会化和生产资料私有制的矛盾依然存在，作为社会基本经济规律的剩余价值规律仍在发挥主导作用，资本主义最终被社会主义所取代的历史趋势不可能改变。

谈谈坚持以马克思主义为指导对我们的学习和研究的重要意义。

坚持以马克思主义为指导对我们的学习和研究具有重要意义。

以下是几个方面的重要意义：1.理论指导作用：马克思主义是一种科学的社会理论体系，以其独特的分析方法为我们提供了理论上的指导。

在学习和研究中，以马克思主义为指导可以帮助我们辨别社会现象背后的经济、政治和社会关系，并从中找到深层次的原因和解决问题的途径。

2.阶级斗争的认识：马克思主义强调阶级斗争的存在和作用。

通过马克思主义的观点，我们能更深入地认识到社会中的不平等和社会矛盾，并意识到无法达到真正的社会公正与平等，除非能通过阶级斗争来实现结构性变革。

3.社会批判能力：马克思主义提倡对社会现象进行批判性思考。

以马克思主义为指导的学习和研究，能够培养我们对社会问题的敏感性和理性思考能力，不断引发对社会制度和现象的深入理解和批判。

4.动态的发展：马克思主义始终强调其自身的动态性，要求我们在实践中不断丰富和发展马克思主义理论。

在学习和研究中，坚持以马克思主义为指导，我们需要关注马克思主义的不断演进、应用和实践，以推动其理论的发展和适应现实的变化。

5.人民利益与社会正义：马克思主义关注人民的利益和社会的正义，强调人民的解放和社会的进步。

以马克思主义为指导的学习和研究，可以提醒我们始终关注人民群众的利益和福祉，促进社会的公平与正义。

因此，坚持以马克思主义为指导对于我们的学习和研究意义重大。

它能够为我们提供科学的理论指导，加深对社会问题的认识，培养社会批判能力，推动理论的发展，并关注人民利益和社会正义，进而推动社会进步和变革。

利用马克思主义基本原理相关理论,谈对自己工作、生活的指导意义。

以实际问题为中心开展马克思主义理论教学高校思想政治工作，就是要有效地用马克思主义理论武装青年学生的头脑，帮助他们认清历史发展规律和自身的历史使命，树立正确的世界观、人生观和价值观，为改革开放和社会主义现代化建设培养高素质的创新人才。

因此，马克思主义理论教学是思想政治工作的重要基础和重要组成部分。

而要搞好马克思主义理论教学，就要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实际问题为中心，以培养高素质的创新人才为目标。

马克思主义理论教学之所以要以实际问题为中心，这是因为，马克思主义总是从实践中提出问题、为了实践而发展的理论。

现实生活中的问题、实际中的问题总是马克思主义首先关注和回答的问题。

一部马克思主义发展史正是一部不断回答时代课题的历史。

时代不断给马克思主义提出新的课题，使马克思主义在研究和解决这些课题的过程中不断推进自身的丰富和发展。

因此，以实际问题为中心，理论联系实际，是学习研究马克思主义的一个基本原则。

只有以实际问题为中心开展马克思主义理论教学，才能使学生深刻理解不断创新发展的马克思主义，并使他们在对实际问题的思考中不断提高思想政治素质和创新思维的能力。

一、以实际问题为中心才能深刻理解马克思主义马克思主义是在批判资本主义、研究资本主义社会实际问题的过程中产生的。

马克思主义之所以是科学，从根本上说，就在于以实践为基础，深刻地把握了人类社会发展的规律以及资本主义生产方式的运动规律，从而揭示了社会主义代替资本主义的必然性及其客观依据。

因此，我们学习马克思主义，也只有紧密结合时代、实践和科学的发展，以实际问题为中心，才能加以深刻理解。

我们之所以要坚持马克思主义基本原理，从根本上说，就是因为这些基本原理是对人类社会发展的规律、资本主义生产方式的运动规律及其发展趋势的理论反映。

虽然，马克思主义创立的时代与现时代有很大不同，但在资本主义社会，生产资料资本家私人占有制不可能从根本上改变，生产社会化和生产资料私有制的矛盾依然存在，作为社会基本经济规律的剩余价值规律仍在发挥主导作用，资本主义最终被社会主义所取代的历史趋势不可能改变。

论马克思主义在当代大学生中的指导意义

论马克思主义实践观在当代大学生中的指导意义姓名：系别：信息工程系专业班级：11级电子科学与技术学号: 联系电话：任课老师：阮春摘要：实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，它贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节。

离开了实践，就不能理解马克思主义哲学在人类哲学史上实现的伟大变革，就不能科学地完整地理解马克思主义哲学的本质。

本文阐述了实践观在马克思主义哲学世界观、认识论的基本内容，以及当代马克思主义实践观的大体内涵，最后阐述思主义实践观的理论意义、现实意义。

关键字：实践观社会实践随着素质教育的普及开展，大学生能力建设逐渐成为高校培养教学目标的重点之一。

辩证的唯物认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。

大学生参加社会实践是检验书本知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。

现如今，大学生作为一种特殊的社会群体被越来越多的人们所关注，大学生的学习状况，就业率等问题成为近年来社会关注的焦点，但大学生依然是一个将来建设国家的主力军团，所以培养大学生良好素质刻不容缓，如果大学生在校期间能利用假期进行必要的社会实践，对于大学生自身的发展非常有利。

一、马克思主义实践观的内容、基本特征和主要形式1、实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。

有两方面含义：（1）实践的一般本质——实践是人改造客观世界的物质活动，具有物质的性质和形式，具有直接现实性的特点。

（2）实践的特殊本质：实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事物为对象，并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在，创造出一个属人的对象世界，具有主体性的特点。

2、实践的基本特征：客观现实性：实践是客观的物质的活动。

实践的要素、过程和结果都是客观的；自觉能动性：实践是人有意识、有目的地改造客观世界的活动，具有目的性、自主性和创造性。

这种自觉能动性是人区别于动物的特点，也是实践发展水平的标志之一；社会历史性：实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。

马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用

马克思主义哲学在大学日常生活中的指导作用自从在课堂上学习了马克思主义哲学的内容以后，这些闪烁着耀人的光芒的思想，让我在生活中始终保持着锐意和进取的朝气，让我下意识地运用科学的世界观和方法论来指导分析自己的各种社会实践活动。

作为一个学生，我想先说说我们学习中的马克思哲学。

我相信我们每个人都有过在考试之后都有过因为考试成绩不理想而沮丧难过的经历，或者我们有过因自己付出了辛勤努力，没有不到丰硕的学习果实而放弃自己的目标的体验。

而恰在这里我们也是最需要马克思哲学的地方，发展论说“事物的发展总是沿着，道路是曲折的前途是光明的趋势。

”所以当我们在评价我们的学习成果时，不要抱着一口吃个胖子的想法，认为做一就能到十的想法，如果不经历必要的坎坷和风雨我们是不可能顺利取得成果的。

同时发展也是循序渐进的总是要经历着从质变在量变得过程，我们的学习如果没有每一次考试的点点滴滴进步，是不可能取得最终的大跃进，大改变的。

通过此，我想说如果要更好的利用马克思哲学对待我们学习过程时，我们就应该正确评价我们的每一次学习成绩。

不能不切实际对自己制定多高的目标，不要过多的去期盼一次考试你会得到多么丰盛的果实，而要脚踏实地的对待我们学习的过程，即使是身陷囹圄我们也不能过早的断定我们的认真努力是否有对错，或者我们是否有真实的目标。

抓住前进的步伐，遇风浪时做到不失我们的本色，与自信。

在灰心丧气之时多给自己说说，“困难是暂时的，有努力就必定有结果。

”这样每前进一步，我就会多飙升一个高度。

除了学习，我们还有生活。

大学的生活和我们过去的完全不同，我们要在远离父母的情况下与同学居住在一起。

这样一来，与宿舍同学的关系就显得尤其重要。

每天在一起生活，总会产生一定的摩擦，如果处理不好，我们的生活自然就被影响了。

这个时候如果用“联系”的原理和“矛盾特殊性”原理来看待问题，那么宿舍的关系会和谐很多。

联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立的存在，整个宿舍是一个相互联系的统一整体。

马克思主义对学生的意义

马克思主义对学生的意义1. 马克思主义能让学生明白社会的本质呀！就像我们了解一个事物到底是怎么回事一样。

比如当我们看到一些社会现象，就能用马克思主义的观点去分析，哇，原来背后是这样的道理。

这多有意思，能让我们不那么迷糊呀！2. 对学生来说，马克思主义可是打开智慧大门的钥匙呢！好比你在黑暗中摸索，突然有了一束光。

你看那些伟大的思想家，不正是因为有了马克思主义的指引才变得那么厉害嘛！3. 马克思主义能给学生带来坚定的信念呀！就像在大海中航行有了灯塔。

当你面对困难和迷茫时，想想马克思主义，是不是就有了力量和勇气呢？4. 学生学习马克思主义，那简直就是给自己装备了超级武器！比如说在思考人生方向的时候，它就能帮你指明道路，多牛啊！5. 马克思主义对学生的意义重大着呢，就如同给你一双慧眼！你可以看清很多复杂的事情。

像面对一些复杂的人际关系，用马克思主义去理解，不就清楚多啦？6. 马克思主义能让学生变得更加有深度呀！好比挖井，越挖越深，能看到更多的东西。

当别人还在表面徘徊时，你已经深入其中啦，多了不起！7. 学生接触马克思主义，那可是开启了一扇神奇的大门！就像进入了一个全新的世界。

想想看，你用马克思主义的视角去看世界，会发现多少新奇的东西呀！8. 马克思主义对于学生，那是不可或缺的呀！就像吃饭对于我们一样重要。

没有它，我们的思想怎么能茁壮成长呢？9. 马克思主义能让学生站在更高的角度看问题哟！好比你站在山顶看风景。

当你和别人讨论问题时，你的观点会因为马克思主义而独特又深刻，多棒！10. 马克思主义对学生的意义非凡呀，简直无法形容！它就像一个无声的导师，一直在指引着我们前进。

我们真应该好好去学习和运用它呀！我的观点结论：马克思主义对学生有着极其重要的意义，能让学生在认知、思维、信念等多方面得到提升和发展，学生们应该积极主动地去学习和探索马克思主义。

（完整版）马克思主义理论对你学习、生活的指导意义体现

（完整版）马克思主义理论对你学习、生活的指导意义体现马克思主义理论对你学习、生活的指导意义体现马克思主义是由马克思恩格斯创立，其后由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和完善发展的观点和学说体系。

它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是在中国几代领导人将其与中国具体实践相结合后，进一步丰富和发展了的中国特色的马克思主义。

大学里面开设了马克思主义基本原理概论的课程，我觉得马克思主义理论的学习对我们大学生的学习、生活有以下几点指导意义：第一、指导树立正确的世界观、人生观和价值观世界观是人们对整个世界的根本看法和观点.一个人的世界观制约支配着人们的思想和言行.而纵观当今社会，物欲横流，各种消极、糟粕的世界观肆意横流。

若没有良好的引导语与指导，科学的世界观将会被打压得不得翻身。

，马克思主义理论就是一名良师益友，它能帮助我学会解放思想,实事求是.使我在学习、生活中受益.也指导我树立正确、科学的世界观。

人生观是指人们对人生的根本态度和看法。

马克思主义理论的学习教我怎样树立正确的人生观，教会我怎样积极做人，教我明确人生的价值，不自暴自弃，要对自己、对家人、对社会负责。

第二、帮助认清客观规律和积极发挥主观能动性规律是客观的，它的存在不依赖于人的意识。

相反的，人的意识活动很大程度上要受到规律的支配。

规律的客观性表明，人不能藐视规律，更不能创造跟消灭。

规律恩格斯说，意识是地球上“美丽的花朵”，它具有目的性和计划性、具有创造性，更具有指导实践跟改造客观世界、指导和控制人的行为和生理活动的作用，而想要积极的发挥主观能动性的作用就必须尊重规律。

现在处于学生阶段的我们，不管是在学习还是在生活中，都第三、监督做好实践工作，做到认识与实践的统一马克思主义认识论的根本要求和具体体现中表明，一切从实际出发，实践是检验真理的唯一标准。

一切从实际出发，在当代中国，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。

学习马克思主义的理论和现实意义

学习马克思主义的理论和现实意义班级：姓名：学号：学习马克思主义的理论和现实意义马克思主义哲学是现时代精神的精华,它具有与时俱进的品格。

它是现代最先进的科学世界观和方法论,是我们时代的思想智慧。

大学生学习好马克思主义哲学有助于树立科学的世界观、培养大学生的创新精神、培养大学生科学先进的时代精神。

一、马克思主义哲学有助于大学生树立科学的世界观、自然观、历史观、认识观作为社会主义事业的建设者和接班人,我们必须认真学习马克思主义哲学,树立科学的人生观和价值观,掌握科学的方法论,坚持集体主义,反对个人主义和拜金主义,把个人价值和社会需求结合起来。

而且在我们大学生的学习过程中更可以得到更多的东西。

（一）我们学习马克思主义，可以把握方向、明辨是非。

（二）我们学习马克思主义，可以获得正确认识世界的思维方法。

提供许多科学的辩证法，正确掌握和应用思维工具。

（三）我们学习马克思主义，可以获得为人民服务的思想素质。

提高思想政治素质，解决为谁工作的问题，通过学习培养“以为人民服务为荣，以背离人民为耻”的思想政治素质。

（四）我们学习马克思主义，可以获得不断奋斗前行的动力。

理想与信念是人不断前行的动力。

现阶段，党把马克思主义基本原理通中国实际相结合所制定的党的最高纲领和最低纲领，激励和指引着全体国民为中国特色社会主义事业而奋斗。

正确处理和学习与工作中的各种矛盾，更能增强不断前行的动力。

（五）我们学习马克思主义，特别是学习马克思主义中国化的最新成果，可以获得伟人的人格。

【2】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律,而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系,以及人的全面发展等一系列重大问题;是我们认识世界和改造世界的思想武器。

大学生是年轻群体,还没有形成正确稳定的世界观,可塑性大,同时大学生又处在复杂的社会环境中,很容易受到不良思想和消极的社会现实的影响,形成对社会、对他人的一些错误观念并导致错误的行为。